Free YouTube Transcribe

Video transcript

Population Genetics: When Darwin Met Mendel - Crash Course Biology #18

CrashCourse · 1,550 words · 8 min read

Want to search this transcript, jump the video from any line, or download it as TXT, SRT, or VTT?

Open in the transcript tool

Full transcript

0:00انظروا،

0:01إنّه صديقنا غريغر مينديل الناسك الخارق

0:04الذي اكتشف مبادىء علم الوراثة الأساسية.

0:06آمل أنّكم تتذكرون كل هذا.

0:08يساهم كلا الوالدين نسخة من كل جين لديهما

0:10ويدعى أليل إلى ذريتهما.

0:12وبعض تلك الألائل سائدة أو تظهر دائمًا،

0:15بينما الأخرى ساكنة وتظهر فقط

0:17عندما لا يجتمع مع جين سائد.

0:19وإليكم صديقنا القديم تشاكي دي إنّه يسمح لي بمناداته بذلك.

0:22كل المعلومات التي اكتشفها مينديل كانت ستكون مثيرة للاهتمام بالنسبة إليه

0:25لأنّ داروين قضى طوال حياته يدافع عن أفكاره

0:28عن الاختيار الطبيعي

0:30كالقوة الأساسية للنشوء.

0:32لكن لم يكن يعرف داروين كيف تورث الصفات إلى الذرية،

0:35رغم أنّ هذين الرجلين كانا يعيشان ويعملان في الوقت ذاته.

0:38ومات مينديل وداروين من دون أن يعرفا

0:42كيف أفكارهما تكملان بعضهما.

0:43لذا، سنعرفهما اليوم إلى بعضهما وإلى أفكارهما

0:46من خلال علم الوراثيات السكانية

0:49الذي يظهر كيف يؤثر علم الوراثة والنشوء على بعضهما.

0:52ولديّ خبر جيّد!

0:54يتضمن ذلك الكثير من الرياضيات

1:05علم الوراثيات السكانية مبدئيًا ليس فكرة معقدة.

1:08إنّه دراسة كيف السكان لجنس يتغيرون جينيًا مع مرور الوقت،

1:12مما يؤدي إلى تطور الأجناس.

1:14لذا، دعونا نبدأ بتعريف مَن هم السكان.

1:16إنّهم ببساطة مجموعة من أفراد جنس يمكنهم خلط الأجناس.

1:19ولأنّ لدينا معدات حديثة لفحص الجينات،

1:23وبسبب على عكس داروين نعرف الكثير عن الوراثة،

1:26يمكننا الآن دراسة التغير الجيني للسكان

1:28خلال جيلين فقط.

1:30وهذا مثير جدًا وممتع

1:34لأنّه إشباع علمي فوري.

1:35يمكنني الآن رؤية التطور يحدث خلال فترة حياتي،

1:40لذا، سأشطب هذا من قائمة أمنياتي.

1:41جزء من علم الوراثة السكانية أو بوب جين

1:45أعرف أنّ لدينا اختصارات رائعة لكل شيء الآن تتعلق بدراسة عناصر

1:48تسبب التغير فيما يسمى تواتر الأليل.

1:51مدى تواتر أليل معين بين السكان،

1:53وتلك التغيرات هي أساس

1:56كيف وسبب حدوث التطور.

1:58وهناك عدة عناصر تغير تواتر الأليل

2:01في مجموعة ما.

2:01ومثل أفلام Fast and Furious فهناك خمسة منها.

2:05وعلى عكس أفلام Fast and Furious

2:07إنّها مهمة جدًا وهي السبب الأساسي

2:10لوجود الحياة المعقدة على الأرض.

2:12هذا الضغط الاختياري الرئيسي هو الاختيار الطبيعي بحد ذاته،

2:15فكرة داروين الجميل الذي قضى معظم مسيرته العملية

2:18يدافع عنها ضد الكارهين.

2:19ونحن نعرف هذا، الاختيار الطبيعي يصنع الألائل

2:21التي تصنع الحيوانات الأقوى والأكثر فحولة

2:24والأقل احتمالًا للموت بين السكان.

2:27معظم الضغط الاختياري بيئي مثل توفر الطعام،

2:30أو المفترسين أو الطفيليات. لكن حسب المستوى السكاني

2:33وهو واحد من أهم قوى التطور هو الاختيار الجنسي،

2:37ويعطيه علم الوراثة السكانية اهتمام خاص،

2:40على الأخص، فيما يتعلق بما يسمى بالتزاوج غير العشوائي.

2:43وهو أسلوب حياة أشجع كل طلابي عليه.

2:47لا تتزاوجون بشكل عشوائي.

2:49الاختيار الجنسي هو فكرة أنّ أفراد معينين

2:51سيكونون شركاء أكثر جاذبية من الآخرين، بسبب صفات محددة.

2:54وهذا يعني أنّه سيتم اختيارهم لممارسة المزيد من الجنس

2:57وبذلك يكون لديهم ذرية أكثر.

2:58يتمحور علم الوراثة السكانية على أشياء أنّ الاختيار الجنسي يعني

3:01أنّ التزاوج ليس عشوائيًا. هناك صفات معينة مفضلة،

3:04رغم أنّها قد لا تعني أنّ الحيوانات أكثر ملائمة للبقاء.

3:08لذا، الاختيار الجنسي يغير التركيب الوراثي للسكان،

3:11لأنّ ألائل أنجح الشركاء

3:14ستظهر أكثر في تجميعة الجينات.

3:18سيتزاوج الشركاء.

3:18وعنصر آخر مهم هنا وشيء آخر تمنى داروين أنّه قد فهمه

3:21هو التحول.

3:24أحيانًا عندما البويضات والحيوانات المنوية يتشكلون داخل انقسام انتصافي

3:27يحدث خطأ في عملية نسخ الحمض النووي.

3:29أخطاء سيئة في الحمض النووي قد ينتج عنها موت أو تشوه الذرية،

3:33لكن ليس كل التحولات ضارة.

3:36أحيانًا تلك الأخطاء قد تخلق ألائل جديدة

3:38قد تفيد الفرد بجعله أبرع في إيجاد الطعام،

3:41أو تجنب المفترسين أو إيجاد شريك.

3:43هذه الأخطاء الجيّدة والألائل التي تصنعها،

3:46تُنقل إلى الجيل التالي وإلى السكان.

3:49رابعًا، لدينا الانحراف الوراثي، وهو عندما يتغير تواتر أليل

3:51بسبب الصدفة العشوائية.

3:54صدفة تكون أكبر إذا كان عدد السكان أقل،

3:57وتحدث بسرعة أكبر

4:00إذا أصيب السكان بإعصار أو ما شابه.

4:02لا يجعل الانحراف الوراثي الأفراد أكثر ملائمة،

4:05لكن مختلفين فحسب.

4:06أخيرًا، فيما يتعلق لتغير الألائل

4:09يجب أن نحترم تدفق الجين.

4:10وهو عندما أفراد جدد ذوي جينات مختلفة

4:12يجدون طريقهم إلى سكان وينشرون ألائلهم في كل مكان.

4:16الهجرة مثال جيّد على هذا،

4:19ومثل الانحراف الوراثي يمكن رؤية تأثيراته بشكل أفضل

4:22في عدد سكان قليل.

4:23مجددًا، عناصرنا،

4:24الاختيار الطبيعي، الألائل لكائنات حية أفضل

4:27تصبح متكررة أكثر.

4:29الاختيار الجنسي، ألائل الكائنات الحية الأكثر جاذبية

4:32تصبح أكثر تكررًا.

4:33التحول، ظهور ألائل جديدة بسبب أخطاء في الحمض النووي.

4:37الانحراف الوراثي، تغيرات في تواتر الأليل بسبب الصدف العشوائية.

4:40تدفق الجين، تغيرات في تواتر الأليل بسبب مزجها

4:44مع سكان جدد ذوي جينات مختلفة.

4:45بما أنّكم تعرفون الآن كل ذلك، وكي نستطيع أن نفسر

4:49كيف تلك العمليات تؤثر في السكان،

4:52سننساها تمامًا.

4:53هذا ما يسمى بمبدىء هاردي وينبيرغ.

4:57غودفري هاردي وويليم وينبيرغ،

4:59كانا عالمين عام 1908 وكلاهما منفردان وفي الوقت ذاته،

5:03قد ابتكرا المعادلة ذاتها التي تصف،

5:07كيف ضمن الظروف الملائمة تعمل جينات مينديل

5:10على مقياس السكان بأكملهم.

5:12لكن تلك الظروف الملائمة تفترض أنّ أيًا من العناصر

5:15التي قد ذكرتها تنفع.

5:16معادلة هاردي ووينبيرغ ترينا التواتر

5:19التي تتوقع أن تجد ألائل مختلفة

5:22داخل سكان افتراضيين لا يتطورون.

5:25وتدعى تلك الحالة الافتراضية

5:27توازن هاردي وينبيرغ،

5:29وحسبها فإنّ تواتر الألائل في عدد السكان يبقى ثابت

5:32من جيل إلى آخر.

5:33وللحرص على تطبيق هذا، لا يسمح لأشياء غريبة

5:37أن تحدث.

5:38للعلم، يتطلب توازن هاري وينبيرغ،

5:41عدم وجود اختيار طبيعي

5:42مما يعني أنّ لا ألائل مفيدة أكثر من البقية،

5:46لذا، لن يتم اختيار الألائل الأفضل داخل السكان.

5:48عدم الاختيار الجنسي،

5:50مما يعني أنّ التزاوج بين السكان

5:51يجب أن يكون عشوائيًا تمامًا،

5:54لن يحصل أي فرد على فرصة أفضل من الآخر.

5:56لا تحولات،

5:58لأنّ التحولات تحدد تجمعية الجينات.

6:00ويطالب هاردي وينبيرغ عدد سكان ضخم

6:03لأنّه كلما قل عدد السكان فمن المرجح

6:05أن تصاب بانحراف جيني.

6:06وأخيرًا، لا تدفق جيني،

6:08وذلك يعني أنّ لا أحد يمكنه أن يحضر قريبه المثير من الجزيرة المجاورة،

6:10لأنّ ذلك سيؤثر كثيرًا

6:13على تواتر الألائل،

6:15إذا كنتم تفهمون ما أعنيه.

6:16لذا، من الواضح، ليس هناك متعة ويوجد الكثير من القوانين.

6:19اكتشف هاردي ووينبيرغ هذا في الوقت ذاته،

6:22لذا، لا يمكن أن يكون معقدًا جدًا، لأنّها لم تكن لحظة إلهام لآينشتاين،

6:25لقد اكتشفا شيئًا بسيط جدًا.

6:30السؤال هو، أيمكننا فعل الأمر ذاته

6:32الآن؟

6:32أيمكننا اكتشاف ذلك وحدنا؟

6:33ما نبحث عنه هو العلاقة بين النمط الظاهري

6:36والتواتر الفعلي للجينات في السكان.

6:40كيف نكمل من هنا؟

6:42واسفاه! شمع الأذن

6:43قوام شمع الأذن هي من صفات مينديل.

6:45شمع الأذن الرطب سنكتبه بحرف دبليو كبير لأنّه سائد

6:50وشمع الأذن الجاف ساكن سأكتبه بحرف دبليو صغير.

6:52سنسمي تواتر أليل الرطب السائد للسكان بحرف بي

6:55وسنسمي تواتر الأليل الجاف الساكن بحرف كيو.

6:59وإذا لاحظتم فحرف كيو يشبه حرف بي لكن بالعكس.

7:01بما أنّ هناك أليلين لهذا الجين

7:03في السكان كلهم بي + كيو= 1.

7:06إذا كان تواتر بي 75 بالمئة

7:12فالجزء الآخر الذي قد يكون عليه هو كيو لذا، سيكون ذلك 25 بالمئة

7:15وهذا يساوي 1.

7:16لذا، تخيلوا أن ننتقل

7:18إلى جزيرة هاردي وينبيرغ الافتراضية وغير الممتعة وفيها 100 شخص.

7:20ونأخذ عينة من أذن كل واحد منهم

7:24و9 منهم لديهم شمع أذن جاف.

7:26لذا، ذلك يعني 100/9 أو 9 بالمئة أو 0،09. أنتم تعرفون الرياضيات.

7:33لكن هذا ليس كيو.

7:34ليس تواتر لحرف دبليو الصغير،

7:38بل تواتر المتماثل الجيني الساكن دبليو دبليو.

7:41لذا، هذا النمط الظاهري الظاهر. وليس النمط الجيني.

7:44لا نعرف ذلك بعد. نعرف تواتر دبليو دبليو.

7:47لكن لا بد من وجود الكثير من ألائل دبليو أخرى

7:51موجودة حول أزواج متغايرة اللواقح.

7:53لذا، كيف نعرف أين هي،

7:55وكم عددها؟

7:57ليس لديّ أدنى فكرة. أنا عالق الآن.

8:00لا أعرف. أنا ضائع.

8:01عندما أعلق في مواقف كهذه ما أفعله هو العودة

8:04إلى ما أعرفه.

8:05وما أعرفه هو أنّ تواتر دبليو الكبير

8:08وتواتر دبليو الصغير يساوي واحد.

8:11لكن هذا في السكان كلهم، وفي كل فرد،

8:15نريد أن نعرف النمط الجيني لذا، أليلان مختلفان.

8:18ما يحدث أنّ هذا يحدث مرتين في كل فرد،

8:21لذا، ما علينا فعله هو وضع رمز تربيع له.

8:24وعندما نضع رمز التربيع لمعادلة إذا كنتم تتذكرون الجبر على الإطلاق،

8:28تحصلون،

8:30بي تربيع + 2 بي كيو لديّ خط رائع، + بي تربيع= 1

8:39وذلك ما فعله يا أصدقائي هاردي ووينبيرغ،

8:41وتلك هي معادلة هاردي وينبيرغ.

8:44لذا، بي تربيع هي احتمالات أن تكون دبليو دبليو.

8:47و2بي كيو هو متغايرة اللواقح،

8:51والكيو تربيع هي متماثل الجينات الساكن.

8:53والخبر الجيّد! نحن نعرف دبليو دبليو.

8:56نعرف أنّ قيمة المتماثل الجيني الساكن هي 0،09،

8:59لذا، لدينا تلك المعلومة.

9:00نعرف قيمة كيو تربيع إنّها 0،09

9:06وكي نعرف قيمة كيو نحسب الجذر التربيعي لذلك.

9:08كان ذلك رمز جذر تربيعي فظيع.

9:09وهو 0،03 أو 30 بالمئة تكرر بنسبة 30 بالمئة لأليل كيو

9:15بين السكان.

9:16ثم نستخدم أبسط معادلة في العالم

9:19لمعرفة قيمة بي.

9:21هذا ناقص 1.

9:22والقيمة 0،70.

9:23باستخدام معادلة هاردي وينبيرغ يمكننا تخطي تواتر الألائل

9:26والتحدث عن تواتر

9:28النمط الجيني.

9:30لذا، تواتر دبليو دبليو المتماثل الجيني السائد هو بي تربيعي.

9:35لدينا بي. لذا، علينا تربيع هذا وذلك يساوي 0،49.

9:39أو 49 بالمئة من السكان ذوي أليل متماثل جيني سائد.

9:43ويصبح الرياضيات الآن أسهل لأنّنا نعرف قيم بي وكيو.

9:46لذا، نعرف كم متغايرة لواقح هناك،

9:48نضرب 2 في بي الذي قيمته 0،70

9:53ضرب 0،30 وهذه قيمة كيو،

9:55ويساوي 0،42.

9:58وهو حساب قد قمت به مسبقًا.

9:59كلّا، كنت أعرف ذلك.

10:01إذن، 9 بالمئة من السكان لديهم أليل نمط جيني ساكن،

10:04و49 بالمئة لديهم أليل نمط جيني سائد،

10:05و42 بالمئة لديهم أليل متغايرة لواقح أي لديهم شمع أذن رطب،

10:09لكن بوجود حرف دبليو الصغير هناك أيضًا.

10:11وروعة ذلك أنّه يمكننا رؤية أفكار مينديل تعمل في عدد سكان كبير،

10:15وعندما لا تنطبق الأمور مع هذه المعادلة،

10:19نعرف أنّ هناك واحد

10:21من تلك العناصر الخمسة تعمل.

10:22على الأرجح، أكثر من واحد.

10:24على سبيل المثال، انتقال مجموعة من راكبي الأمواج المثيرين إلى الجزيرة،

10:26وبالصدفة لدى جميعهم شمع أذن جاف.

10:28ويبدأون بنشر جيناتهم المثيرة في جميع أنحاء المكان.

10:35ينتهي أمر التزاوج غير العشوائي دائمًا

10:37عندما يتعلق الأمر براكبي أمواج مثيرين.

10:38لا أعرف عنكم

10:40لكن هذه الأمور رائعة بالنسبة إليّ،

10:40لذا، لا تقسوا عليّ في التعليقات،

10:43حيث يمكنكم طرح أسئلة،

10:45أو على صفحة فيسبوك أو تويتر.

10:46شكرًا لمشاهدة هذه الحلقة من Crash Course Biology.

10:50سنراكم في المرة القادمة.

More from CrashCourse

Recently added transcripts

Browse the whole transcript library

This transcript was generated from the captions YouTube publishes for this video. Get the transcript of any YouTube video atfreeyoutubetranscribe.com, free, unlimited, no sign-up.