Full transcript
0:00buenas a todos hoy el vídeo es un poco
0:04diferente voy a ver con la vida real con
0:08la práctica
0:14ante un hospital como están por ejemplo
0:17que es un conjunto de operaciones y digo
0:20ok pues vamos a graficar vamos a este
0:23programa y los resultados los vamos a
0:26graficar
0:32nosotros queremos saber cuánto es el
0:35porcentaje de respuestas correctas en
0:38una feliz a imaginar esto es una ficha
0:40académica de cole
0:42pues tenemos que saber que ocular el
0:44porcentaje
0:45el porcentaje
0:47se puede calcular de dos formas
0:49diferentes
0:50podemos calcular el porcentaje global y
0:53un porcentaje la media de porcentaje
0:57imagínense aquí tengo cuatro hojas y son
0:59datos totalmente hipotéticos son cuatro
1:02gigas finitas lo vivido no somos peces
1:05en esta primera hoja imaginarse y aquí
1:08lo tengo la pizarra lo he anotado para
1:10adelantar y no perder tiempo destruir la
1:12pizarra en la primera hoja está
1:16de 10
1:18de 10 operaciones
1:23correctamente
1:25[Música]
1:27de 8 operaciones con tales
1:317 son correctas
1:34desde la ud-338 una correcta y la cuarta
1:42hoja es
1:43hay uno solo hay una operación y es una
1:47lección correctamente uno de los tipos
1:53el que supervisó
1:55se quedan con estos datos y no saben
1:58cómo y extrapolarlo y llevarlo
2:02y algunas gráficas
2:05bien ya ha explicado que significa
2:08estaciones
2:09le olvidaron ese número
2:12es el número total de respuestas
2:14y el numerador que esta infiltración es
2:17donde lo de arriba
2:19las respuestas
2:22de arriba el numerador respuesta
2:25correcta y el denominador total de
2:28respuestas
2:29totalmente respetados de oportunidades
2:32que hay en la hoja voy a otra vez
2:36este sería la cantidad de oportunidades
2:38que tiene mi estudiante de practicar las
2:41operaciones tanto son más como honestas
2:47y boberías señeros cómo calcular el
2:50porcentaje idioma ya nos dice la palabra
2:53el porcentaje global es muy sencillo y
2:57una vez tenga estos datos voy a decir ok
3:01voy a y escribir todos los
3:04numeradores
3:1397
3:15y un
3:20los pongo en una fracción ahora en la
3:23parte de abajo en el denominador
3:25voy a todos los denominadores
3:308
3:32y recordamos respuestas correctas y
3:36número de oportunidades totales
3:39[Música]
3:41operación
3:449 no se siente más
3:46[Música]
3:47ok 18
3:51partidos medios
3:53esto es igual a 81
3:59voy a escribir para que nadie me diga
4:01cómo llevar eso multiplicado por cien
4:04porque un porcentaje de comunicación
4:09el libro concurso
4:12en curso
4:16ahora
4:22ya veis que adelantado un poco vuelvo a
4:26tomar los mismos pasos
4:31utilizaré manera de calcular los dados y
4:37verán resultados
4:4393 10%
4:48[Música]
4:51y
4:52es igual a 11
4:54[Música]
4:593% es igual a 33
5:03bien
5:05después una vez
5:08yo he calculado esto ahora continúo
5:12calculando y voy a decir lo que voy a
5:16volver a todos estos numeradores
5:18de 90 por ciento 87 con 5 más 33 más y
5:27ahora aquí
5:32es que vamos a poner el número de
5:36oportunidades
5:38[Música]
5:42es ensayo y ensayo
5:45[Música]
5:46e
5:48han sido cuatro ensayos
5:51y ellos utilizaron
5:54y todo el resultado y esto
6:02lo multiplicaremos por 100
6:10[Música]
6:1277 completos
6:15[Música]
6:1877
6:25decidimos pastor
6:27es importante pues esta es la forma de
6:32calcular un porcentaje
6:35y tenemos un porcentaje con estos
6:37resultados
6:43en la media que nos da nuestro número
6:45total diferentes
6:48con eso espero que haya sido de utilidad
6:50y muchísimas gracias