Full transcript
0:00[Música]
0:16Bienvenidos al curso virtual. En esta
0:18sección de información general, te
0:20guiaremos a través de los elementos
0:22clave del curso. Exploraremos cada
0:24componente principal explicando que
0:26encontraremos en cada
0:28uno. Presentación del curso. ¿Qué se
0:32encuentra aquí? Un video o texto
0:34introductorio que incluye saludo
0:36inicial, perfil del autor, formación y
0:39experiencia, objetivos y justificación
0:42del curso, resumen de las unidades,
0:44créditos y programa. recursos
0:46disponibles, conferencias, videos,
0:49etcétera, métodos y criterios de
0:52evaluación, recomendaciones y
0:54despedida. Propósito, ofrece una visión
0:57general y motiva al desarrollo de las
1:00actividades. Plan del
1:02curso. ¿Qué se encuentra aquí? Una guía
1:05detallada con justificación del curso,
1:08propósitos y subpropósitos de
1:10aprendizaje, temas y subtemas por
1:12unidad, bibliografía básica y
1:14complementaria. Estrategias didácticas y
1:18actividades. Propósito. Sirve como hoja
1:21de ruta para docentes y
1:23estudiantes. Foro de
1:26presentación. ¿Qué se encuentra aquí? Un
1:29espacio interactivo donde los
1:31estudiantes se presentan compartiendo su
1:32nombre, intereses, expectativas del
1:34curso y un dato personal como un hobby.
1:37Pueden interactuar con sus compañeros
1:39respondiendo a las presentaciones de
1:40otros y creando conexiones iniciales. Se
1:43fomenta un ambiente de respeto y
1:44colaboración desde el inicio. Propósito.
1:48Crear un sentido de comunidad entre los
1:50estudiantes, facilitar la interacción
1:52inicial y establecer un ambiente de
1:54aprendizaje
1:55colaborativo. cronograma ruta de
1:58aprendizaje. ¿Qué se encuentra aquí? Un
2:01cronograma con actividades semanales,
2:03lecturas, tareas, foros, fechas clave y
2:07ponderaciones de
2:09evaluaciones. Propósito, organiza el
2:11tiempo y las responsabilidades del curso
2:13a manera de recomendación para guiar al
2:15estudiante en su
2:16proceso. Importante, la distribución de
2:19las unidades de aprendizaje tiene en
2:21cuenta la duración del ciclo académico
2:23que es de 7 semanas. Por ende, el
2:26cronograma o calendario recomienda un
2:28día específico de la semana para cada
2:30recurso o actividad en la unidad en el
2:32cual el estudiante lo
2:34desarrollará. Evaluación y ponderación.
2:37Para la evaluación del curso, cada
2:39unidad de aprendizaje tiene dos
2:41actividades calificables: el
2:43cuestionario o test del módulo, que
2:44representa el 10% de la nota por unidad,
2:47y la actividad de aplicación de los
2:48aprendizajes, que corresponde al 90%
2:51restante. La sumatoria de las
2:53calificaciones de todas las unidades
2:55conforma el 100% de la nota
2:57final. Comprensión de la
3:00información. ¿Qué se encuentra aquí? Un
3:03cuestionario inicial con preguntas de
3:04opción múltiple y retroalimentación.
3:06Propósito. Evalúa la comprensión inicial
3:09del curso por parte del estudiante, así
3:11como los elementos metodológicos y sus
3:13alcances. Como conclusión, la sección de
3:16información general es el punto de
3:17partida. Comienza con la estructura de
3:20los temas que organiza el contenido en
3:21unidades claras y continúa con
3:23componentes como el plan, los foros y el
3:25calendario que te equipan para navegar
3:28el curso con éxito. Prepárate para una
3:30experiencia de aprendizaje
3:31enriquecedora.
3:35Bienvenidos a la unidad de aprendizaje.
3:37En esta sección exploraremos los temas
3:39clave del curso mediante una estructura
3:41diseñada para optimizar tu experiencia
3:43educativa. A continuación te presentamos
3:46los componentes de esta unidad y que
3:48puedes esperar de cada
3:50uno. Presentación de la
3:52unidad. ¿Qué se encuentra aquí? Un video
3:56o texto introductorio que incluye
3:58bienvenida y título de la unidad. Breve
4:00descripción de los temas y su
4:01importancia. Objetivos principales y
4:04recursos disponibles, conferencias,
4:06videos, etcétera, y recomendaciones para
4:09el
4:10aprendizaje. Propósito, dar una primera
4:13impresión atractiva y establecer
4:15expectativas claras para la
4:17unidad.
4:19Infografía. ¿Qué se encuentra aquí? Un
4:22resumen visual con conceptos principales
4:24y gráficos explicativos.
4:26Propósito. Sintetiza visualmente
4:29información clave, facilitando la
4:31comprensión y retención de conceptos
4:33importantes para los
4:35estudiantes. Bibliografía básica. ¿Qué
4:38se encuentra aquí? Una lista detallada
4:41de las fuentes utilizadas en la unidad
4:43como libros académicos, normas legales,
4:46artículos o recursos digitales.
4:49Propósito. Proporcionar referencias
4:51confiables para que los estudiantes
4:53profundicen en los temas. son el insumo
4:56principal para realizar la actividad de
4:58aplicación de los
5:00aprendizajes. Objeto virtual de
5:03aprendizaje. ¿Qué se encuentra aquí? El
5:06contenido principal organizado en temas
5:08centrales y subtemas
5:10específicos. Propósito. Desarrolla los
5:12temas y subtemas de manera clara y
5:14exhaustiva, integrando actividades de
5:16control para reforzar el aprendizaje de
5:18cada tema. incluye material
5:20complementario y un podcast de nuevas
5:23herramientas o tendencias de acuerdo con
5:25los temas
5:26desarrollados. Actividad de control, la
5:29cual se ubica en el objeto virtual de
5:33aprendizaje. Podcast. Este recurso se
5:36ubica igualmente en el objeto virtual de
5:37aprendizaje. ¿Qué se encuentra aquí? Un
5:40audio que narra un caso de éxito o un
5:42ejercicio de aplicación, como por
5:44ejemplo el éxito de una startup
5:45innovadora.
5:47Propósito. Ilustrar cómo se aplican los
5:49conceptos en la vida real y su impacto
5:51en las organizaciones y en la
5:54sociedad. Masterclass. ¿Qué se encuentra
5:57aquí? Una sesión especial que aborda
6:00nuevas herramientas o tendencias de la
6:01disciplina en coherencia con los
6:03desarrollos temáticos de la unidad de
6:05aprendizaje con una reflexión y
6:06conclusiones prácticas. Propósito.
6:09Conectar los contenidos con tendencias
6:11actuales y
6:14relevantes. Actividad de aplicación.
6:16¿Qué se encuentra aquí? Una tarea
6:19práctica que incluye la descripción de
6:20un caso, guía de preguntas y criterios
6:23de evaluación. Propósito. Permite a los
6:25estudiantes desarrollar la habilidad
6:27central del subpropósito o resultado de
6:29aprendizaje a través de una experiencia
6:32práctica. Descargable de la actividad de
6:35aplicación. ¿Qué se encuentra aquí? el
6:38descargable de la actividad de
6:39aplicación junto con la rúbrica de
6:41evaluación que detalla cómo se
6:43calificará la tarea que entrega el
6:45estudiante. Propósito, ayuda al
6:48estudiante a trabajar la actividad de
6:49aplicación sin estar conectado a la
6:53plataforma. Recurso complementario. ¿Qué
6:56se encuentra aquí? Materiales
6:58adicionales que enriquecen el
6:59aprendizaje, como videos explicativos
7:02sobre temas específicos de la unidad,
7:04artículos académicos o capítulos de
7:06libros relacionados. Enlaces a sitios
7:08web con información relevante como bases
7:10de datos o portales especializados,
7:13estudios de caso o ejemplos prácticos
7:15para
7:15profundizar. Propósito, ampliar el
7:18conocimiento más allá del contenido
7:20principal, ofreciendo perspectivas
7:22adicionales y herramientas para un
7:23aprendizaje más
7:25completo. Foro, pregúntale a tu profe,
7:29¿qué se encuentra aquí? Un foro
7:31interactivo donde puedes plantear dudas
7:34específicas sobre los temas de la unidad
7:36directamente al profesor. Recibir
7:38respuestas personalizadas y aclaraciones
7:40detalladas. Participar en discusiones
7:42guiadas por el docente para profundizar
7:44en conceptos clave. Propósito: facilitar
7:48una comunicación directa con el
7:49profesor, resolver inquietudes de manera
7:52personalizada y fomentar un aprendizaje
7:54más interactivo y
7:56dinámico. Cuestionario temático del
7:58módulo. ¿Qué se encuentra aquí?
8:01Preguntas de autoevaluación con opciones
8:03múltiples y retroalimentación inmediata.
8:06Propósito, permitir a los estudiantes
8:08medir su comprensión de los temas clave.
8:12Documento de contenido, versiones
8:14imprimibles. ¿Qué se encuentra aquí? Un
8:17archivo PDF con el desarrollo completo
8:19de los temas y subtemas y fuentes de
8:21referencia para profundizar. Propósito:
8:24ser el recurso principal de consulta y
8:26estudio. Como conclusión, la unidad de
8:29aprendizaje te ofrece un recorrido
8:31completo desde una introducción clara
8:34hasta actividades prácticas que
8:35consolidan tu conocimiento. Cada
8:38componente está pensado para guiar al
8:39estudiante y enriquecer su experiencia
8:41de aprendizaje. un feliz viaje de
8:44aprendizaje.
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