Full transcript
0:32تُقرّ القمة العالمية
0:34للذكاء الاصطناعي من
0:35أجل الخير ، التي
0:36يعقدها الاتحاد
0:37الدولي للاتصالات ،
0:38بالمسؤولية المشتركة
0:39للحكومات والقطاع
0:40الخاص ووكالات الأمم
0:41المتحدة والأوساط
0:42الأكاديمية وغيرها
0:44لضمان بلوغ الذكاء
0:45الاصطناعي كامل
0:46إمكاناته مع منع
0:47الأضرار والتخفيف من
0:48حدتها . إنها لحظة
0:52تستدعي العمل .
0:54واليوم ، أدعوكم
0:55جميعًا إلى استغلال
0:57هذه القمة لمساعدة
0:58العالم على فهم أفضل
1:00لأنواع اللوائح
1:03والضوابط التي نحتاج
1:05إلى وضعها الآن .
1:20فلنعمل معًا على جعله
1:22مبتكرًا وآمنًا
1:23ومسؤولًا تجاه الجميع .
1:25شكرًا جزيلًا لكم .
1:33أهلًا بكم في " الذكاء
1:35الاصطناعي من أجل
1:36الخير " ، المنصة
1:37العالمية الرائدة
1:38والشاملة التابعة
1:40للأمم المتحدة
1:41والموجهة نحو العمل في
1:42مجال الذكاء
1:43الاصطناعي ، والتي
1:44ينظمها الاتحاد
1:46الدولي للاتصالات
1:47بالشراكة مع 40 منظمة
1:48شقيقة تابعة للأمم
1:50المتحدة ، وبالتعاون
1:51مع سويسرا . يهدف "
1:52الذكاء الاصطناعي من
1:54أجل الخير " إلى تحديد
1:56التطبيقات العملية
1:58للذكاء الاصطناعي
1:59للنهوض بأهداف الأمم
2:01المتحدة للتنمية
2:03المستدامة وتوسيع
2:04نطاق هذه الحلول
2:05لتحقيق تأثير عالمي .
2:08في جلسة اليوم ، نعتمد
2:10عليكم في استخدام ميزة
2:11جدار الفيديو المباشر
2:13لطرح الأسئلة ونشر
2:15التعليقات للمساعدة
2:16في خلق نقاش تفاعلي .
2:18نشجعكم على البقاء حتى
2:19النهاية للدردشة
2:21والتواصل وطرح
2:22الأسئلة والتفاعل مع
2:23أعضاء فريقنا
2:24المتميزين وخبراء
2:25الذكاء الاصطناعي
2:27العالميين في مجال
2:28الشبكات العصبية . حان
2:30الآن وقت بدء الجلسة
2:32والترحيب بأول متحدثة .
2:34تفضلوا بالكلمة . أهلاً
2:42بالجميع . اسمي سيلفيا
2:43بول ، وأنا رئيسة قسم
2:45المجتمع الرقمي في
2:46الاتحاد الدولي
2:47للاتصالات ، حيث نعمل
2:48على تعزيز الإدماج
2:49الرقمي ، وخاصة فيما
2:51يتعلق بالمساواة بين
2:52الجنسين . أود أن أرحب
2:53بكم جميعاً في ندوة "
2:55الذكاء الاصطناعي من
2:56أجل الخير "
2:57الإلكترونية حول كشف
2:58الخطابات المتحيزة
2:59جنسياً ، ونهج الذكاء
3:01الاصطناعي في التعامل
3:02مع المحتوى المسيء على
3:03وسائل التواصل
3:04الاجتماعي ، والتي
3:06ينظمها الاتحاد
3:07الدولي للاتصالات
3:08بالشراكة مع هيئة
3:09الأمم المتحدة للمرأة
3:10ومجتمع المعلومات
3:11التابع للأمم المتحدة .
3:13لدينا جلسة شيقة
3:14للغاية ، وسأبدأ ببعض
3:15الكلمات الافتتاحية
3:17المتعلقة بالاتحاد
3:18الدولي للاتصالات . إنه
3:19لشرف عظيم لي أن أكون
3:21معكم هنا ، وأشكركم على
3:23دعوتكم الكريمة
3:24لإدارة الجلسة ، خاصةً
3:26بمناسبة اليوم
3:27العالمي للمرأة غداً .
3:29بصفتها وكالة الأمم
3:30المتحدة المعنية
3:31بتكنولوجيا المعلومات
3:32والاتصالات ، والتي
3:33تتمثل مهمتها
3:34الأساسية في ربط غير
3:35المتصلين بالإنترنت ،
3:37فقد بذلت جهودًا حثيثة
3:38لضمان عدم إهمال أي
3:39فرد ، والتأكد من إدماج
3:40الفئات الضعيفة ، مثل
3:41النساء والفتيات
3:42والأطفال والشباب ، في
3:43الوصول إلى
3:44التكنولوجيا
3:45واستخدامها . وبالنسبة
3:46لنا ، لطالما شكلت جهود
3:47تكنولوجيا المعلومات
3:49لسد الفجوة الرقمية
3:50العامة أولوية قصوى
3:51لسنوات عديدة . وكانت
3:53التداعيات الأخيرة
3:54للجائحة كارثية على
3:56حياة مليارات البشر ،
3:58ونعلم أيضًا أن النساء
3:59يعانين بشكل غير
4:01متناسب ، فهنّ أكثر
4:02عرضة لفقدان وظائفهن ،
4:04وأكثر عرضة لتأثر
4:05آفاقهن التعليمية على
4:07المدى الطويل . ولتحقيق
4:09أقصى قدر من التأثير
4:11على المجتمع
4:11والاقتصاد ، تتحدث
4:13مبادرة الذكاء الرقمي
4:14عن ضرورة أن يكون
4:16الاتصال الرقمي
4:17شاملًا وهادفًا . وهذا
4:18يعني أنه عندما يكون
4:20شاملًا ، فإنه يعني
4:21اتصالًا متاحًا
4:22للجميع . وعندما يكون
4:24ذا جدوى ، فإنه يعني
4:25مستوى اتصال يسمح
4:26للمستخدمين بتجربة
4:28آمنة ومُرضية ومُثرية
4:30ومُنتجة عبر الإنترنت
4:31بتكلفة معقولة . كما
4:33تُعد المهارات
4:34الرقمية عنصرًا
4:35أساسيًا . إذن ، يا
4:36اتحاد الاتصالات
4:37الدولي ، ما الذي نقوم
4:38به حاليًا لسد الفجوة
4:40الرقمية بين الجنسين ؟
4:42يُعدّ الاتحاد الدولي
4:43للاتصالات أحد
4:44المؤسسين المشاركين
4:45لمبادرة " إيكوالز " منذ
4:46عام 2016 ، ويقود الجهود
4:48بالتعاون مع منظمات
4:49أخرى لضمان حصول
4:50النساء على تكنولوجيا
4:51المعلومات والاتصالات
4:53. تُعتبر " إيكوالز "
4:54مثالًا ناجحًا
4:56للتعاون مع أكثر من 100
4:57شريك ملتزم في 115 دولة ،
4:59وقد دعمنا أكثر من 52,000
5:01امرأة وفتاة من خلال
5:03تدريبات وتوجيهات في
5:05مجال المهارات
5:06الرقمية ، كما أنجزنا
5:08أكثر من 146 مشروعًا
5:09بحثيًا . وهي أيضًا جزء
5:11من عملية منتدى " جيل
5:12التواصل " التابع لهيئة
5:13الأمم المتحدة للمرأة
5:15، ومن خلال المشاركة
5:16في قيادة " تحالف العمل
5:17المعني بالتكنولوجيا
5:18والابتكار " مع شركائنا
5:20، سعينا أيضًا إلى
5:21توسيع نطاق العمل في "
5:22إيكوالز " . ومن ضمن جهود
5:24الاتحاد الدولي
5:25للاتصالات ، سيتم
5:26الاحتفال قريبًا
5:27باليوم الدولي
5:28للفتيات في مجال
5:29تكنولوجيا المعلومات
5:30والاتصالات ، وأدعو
5:31الجميع للانضمام
5:32إلينا في 25 أبريل ، حيث
5:34سنُسلط الضوء على
5:35الفرص الوظيفية
5:36الواعدة التي تنتظر
5:37الفتيات والشابات في
5:38قطاع التكنولوجيا . منذ
5:40عام 2011 ، شاركت أكثر من
5:42360 ألف فتاة وشابة في
5:45أكثر من 11 ألف فعالية
5:47في أكثر من 170 دولة . ومن
5:50الجهود الأخرى التي
5:51يبذلها الاتحاد
5:52البرلماني الدولي
5:53شبكة الذكاء للنساء ،
5:54حيث نشجع المحترفات
5:56ذوات المهارات
5:57العالية على تولي
5:58أدوار قيادية في
5:59مؤتمراتنا المختلفة ،
6:00ونسعى لزيادة تمثيل
6:02المرأة في قطاع
6:03التكنولوجيا وتفعيل
6:04دورها فيه . أردنا
6:06أيضًا مشاركة أفكارنا
6:08والتفكير في التحديات
6:10التي تنتظرنا ، وفي حال
6:11ظهور عقبات جديدة ، يجب
6:13أخذها في الاعتبار .
6:15ومن هذه العقبات أن
6:16التقنيات الناشئة
6:18تكشف عن مجموعة جديدة
6:19من المسؤوليات والفرص
6:21للفئات المهمشة ،
6:22كالنساء والفتيات ،
6:24للنجاح وبناء مسيرة
6:25مهنية والحصول على
6:27الدعم . ولكن على الرغم
6:28من هذه التطورات ،
6:29وسنتحدث اليوم عن
6:31الذكاء الاصطناعي في
6:32مجال التكنولوجيا ، لا
6:33تزال النساء ، بمن فيهن
6:35ذوات الإعاقة ، ممثلات
6:36تمثيلاً ناقصًا في
6:37قطاع التكنولوجيا ،
6:38وخاصة في مجالات
6:39البيانات والذكاء
6:40الاصطناعي ، والهندسة ،
6:42والحوسبة السحابية ،
6:43وغيرها . كما يواجهن
6:44عقبات أخرى كالتحيزات
6:46النمطية والعوائق
6:47الهيكلية التي تعيق
6:49مشاركتهن ونموهن
6:50وسلامتهن في مجال
6:51الذكاء الاصطناعي .
6:53لدينا أيضًا أطر
6:55سياسات تنظيمية غير
6:56كافية . نصف السياسات
6:58المتعلقة بتكنولوجيا
6:59المعلومات والاتصالات
7:00حول العالم فقط تتضمن
7:02إشارات إلى النوع
7:03الاجتماعي والإدماج
7:04الرقمي للفئات
7:05المهمشة ، وهذا ما يجب
7:06تغييره . كما نعاني من
7:08فجوة كبيرة في
7:09المهارات الرقمية ،
7:11وخاصةً في مجال
7:12التكنولوجيا . نعلم أن
7:14هذا المجال يتطور
7:15بسرعة ، وأن النساء لا
7:17يحصلن على جميع الفرص
7:18المتاحة من خلال المنح
7:20الدراسية والتدريب
7:21الداخلي وبرامج
7:22الإرشاد ، وهي فرص مهمة
7:24لكسر الصور النمطية
7:25والتحيزات والحواجز
7:27الهيكلية التي
7:28تواجهها النساء عادةً .
7:30فماذا يمكننا فعله هنا
7:32كوكالات تابعة للأمم
7:33المتحدة ومنظمات
7:35دولية ؟ بالتأكيد ، يجب
7:37تشجيع المزيد من
7:38الشراكات متعددة
7:39الأطراف . نحتاج أيضًا
7:41إلى العمل على مستويات
7:43مختلفة ، دوليًا
7:44وإقليميًا ووطنيًا .
7:46يجب إشراك جميع أصحاب
7:47المصلحة : الحكومات ،
7:48والهيئات التنظيمية
7:49الوطنية لتكنولوجيا
7:51المعلومات والاتصالات
7:52، وشركات تكنولوجيا
7:53المعلومات والاتصالات
7:54، والقطاع الخاص ،
7:55والأوساط الأكاديمية ،
7:56وغيرها . كما نحتاج
7:57جميعًا إلى الدعوة إلى
7:58المزيد من التدخلات
8:00القائمة على الأدلة .
8:01لا يمكننا محاولة حل
8:02مشكلة سد الفجوة
8:03الرقمية بين الجنسين
8:05بمفردنا ، ونحتاج إلى
8:06معرفة ما يحدث على أرض
8:08الواقع . سأختتم حديثي
8:11بهذه التعليقات ، وأود
8:13الآن أن أفسح المجال
8:15لأول متحدثتين لدينا ،
8:20متحدثتين رائعتين .
8:22سنقدم عرضًا تقديميًا
8:24لمدة 20 دقيقة لكل
8:25منهما ، ثم سنفتح
8:27المجال لأي شخص يشارك
8:29في هذه الجلسة
8:30الإلكترونية لطرح أي
8:32أسئلة أو تعليقات . لذا
8:34آمل أن تطرحوا الكثير
8:36من الأسئلة في الدردشة
8:38، حتى نتمكن من
8:39الاطلاع على
8:40تعليقاتكم وأسئلتكم .
8:44أود أن أبدأ مع
8:45المتحدثة الأولى ،
8:46الآنسة ليزيت سورا ،
8:48وهي خبيرة في قضايا
8:49النوع الاجتماعي ،
8:51ويركز عملها على بناء
8:52جسور بين الأطر
8:53المعيارية العالمية
8:55والسياسات والممارسات
8:57من خلال المعرفة
8:58المحلية والابتكار .
9:00إنها شغوفة بإحداث
9:02تغيير منهجي ملموس
9:03للنساء والفتيات ، مع
9:05تبني نهج شامل ومتكامل
9:06، ولديها أكثر من 10
9:08سنوات من الخبرة في
9:09تطوير وتنفيذ مبادرات
9:11تحويلية متعلقة
9:12بالنوع الاجتماعي مع
9:14وكالات الأمم المتحدة
9:16والحكومات والأوساط
9:17الأكاديمية ومنظمات
9:19حقوق المرأة . بعض
9:20مبادراتها المبتكرة
9:21في مجال المساواة بين
9:23الجنسين نُشرت في مجلة
9:24ستامفورد للابتكار
9:25الاجتماعي ، ومجلة
9:26معهد ماساتشوستس
9:27للتكنولوجيا للسياسات
9:28، وتقرير الأمم
9:29المتحدة العالمي
9:30للابتكار . سنبدأ مع
9:32المتحدثة الرائعة ،
9:33ليزيت . تفضلي بالحديث .
9:37أهلاً بالجميع . شكرًا
9:38جزيلاً لكِ يا سيلفيا .
9:40يسعدني التواجد هنا ،
9:42وخاصة في هذا اليوم
9:43المهم غدًا ، اليوم
9:45العالمي للمرأة . أنا
9:47سعيدة جدًا بوجودي هنا
9:49. سأبدأ الآن بالعرض
9:51التقديمي . أنوشيا ، هل
9:52يمكنكِ الحضور ؟ حسنًا
9:54، شكرًا جزيلاً لكِ .
9:57سنركز اليوم على
9:59المشروع الذي نتعاون
10:01فيه مع مركز الأمم
10:02المتحدة للإعلام ،
10:04والذي يُسمى " كشف
10:05الروايات المتحيزة
10:07جنسيًا " . يمكننا
10:08الانتقال إلى الشريحة
10:09التالية . حسنًا .
10:14سنستعرض جدول الأعمال .
10:16أولًا ، سأتناول بيان
10:18المشكلة وأهداف
10:20المشروع . ثم ، وهو أمر
10:21بالغ الأهمية ، سنتعمق
10:23في المنهجية ، لأنني
10:25أعتقد أن هذا مهم جدًا
10:27لفهم العقبات التي
10:28تحدثت عنها سيلفيا
10:30للتو . سنشارككم أيضًا
10:31بعض النتائج الرئيسية
10:33، ثم الدروس المستفادة
10:35. إذًا ، لماذا نحن هنا
10:38اليوم ؟ ولماذا بدأنا
10:40العمل على هذا المشروع
10:42؟ حسنًا ، لقد حددنا أن
10:44أحد أهم عوائق مشاركة
10:46المرأة على جميع
10:48المستويات ، ليس فقط في
10:50مكان العمل ، بل حتى في
10:52المشاركة السياسية ،
10:54وحتى في مجال تغير
10:55المناخ ، ففي كل مكان
10:57تقريبًا ، توجد مشكلة
10:59التمييز الجنسي ،
11:01وخاصةً على وسائل
11:02التواصل الاجتماعي .
11:05ونعلم بالأدلة أنه
11:06كلما زادت التعليقات
11:08المتحيزة جنسيًا على
11:09وسائل التواصل
11:10الاجتماعي ، زاد عدد
11:12النساء اللاتي يغادرن
11:13الفضاء العام ،
11:14ويغادرن منصات
11:15التواصل الاجتماعي أو
11:17المنصات الإلكترونية .
11:19وهذا بالطبع له آثار
11:20كبيرة على تطورهن
11:21الشخصي ، والأهم من ذلك
11:23، على الجميع ، لأنه
11:24إذا قلّ تمثيل المرأة
11:26في الحكومة ، أو إذا
11:27قلّ تمثيلها في مجال
11:28حل النزاعات السلمية ،
11:30فنحن نعلم بالفعل ما
11:31يمكن أن يكون عليه
11:32تأثير ذلك . أليس كذلك ؟
11:35لذا فقد حددنا وجود
11:36مشكلة تتعلق بكمية
11:38ومستوى التمييز
11:39الجنسي على هذه
11:40المنصات في جميع أنحاء
11:42العالم . وبالطبع ، نعلم
11:45من خلال الأدلة أن هذا
11:47يُسبب عدم مساواة
11:48منهجية بين الجنسين ،
11:50وهو متجذر في الأعراف
11:52الاجتماعية . أعني أننا
11:54نعلم بالفعل أن السبب
11:55الجذري للتمييز
11:56الجنسي في نهاية
11:57المطاف هو اختلال
11:59موازين القوى
12:00والتمييز . لذا ، فقد
12:01حددنا العديد من
12:02الأمثلة ، ولا أريد
12:04الخوض كثيرًا في أمثلة
12:05محتوى وسائل التواصل
12:07الاجتماعي هذه لأنها
12:08ضارة للغاية ، ولا أريد
12:10تكرار تلك الكلمات ،
12:11لكننا نشير فقط إلى
12:13بعض تلك الأمثلة حول
12:14كيفية تصوير هذه
12:15التعليقات المتحيزة
12:17جنسيًا . إنها تستخدم
12:18بالطبع الصور النمطية .
12:21فهي تركز على جنس
12:23الشخص ، وهويته
12:24الجنسية ، كما تركز على
12:26أوجه عدم المساواة
12:28المختلفة ، سواء كانت
12:30عرقية أو غيرها من
12:32العوامل . يمكننا
12:34الانتقال إلى النقطة
12:35التالية . من الأمور
12:40التي لفتت انتباهنا
12:42أيضًا ، أننا حددنا من
12:44خلال التقرير الخاص
12:45بالعنف ضد النساء
12:47والفتيات ، أن المزيد
12:48من الصحفيات
12:49والسياسيات
12:50والمدافعات عن حقوق
12:52الإنسان يتعرضن
12:53للاستهداف . وكما ذكرتُ
12:55، فقد اضطروا إلى
12:57الابتعاد عن الحياة
12:58العامة ، فعلى سبيل
13:00المثال ، في المكسيك ،
13:01اضطرت شخصية رياضية
13:03بارزة ومهمة إلى
13:04مغادرة البلاد حفاظًا
13:06على سلامتها بعد
13:07تعرضها لتعليقات
13:08جنسية على حسابها في
13:10إنستغرام . لذا ، انبثق
13:11هذا المشروع من
13:13الإحباط ، أو لنقل ، من
13:15كثرة هذه الظاهرة في
13:16جميع أنحاء العالم ،
13:18وعدم معرفتنا الكافية
13:20بها ، والأهم من ذلك ،
13:22عدم تطويرنا لآليات
13:23الوقاية أو الاستجابة
13:25المناسبة . كان الهدف
13:29الرئيسي من هذا
13:30المشروع هو فهم أفضل
13:32لهذه الخطابات
13:33الجنسية على وسائل
13:34التواصل الاجتماعي . من
13:36أين تأتي ؟ من يكتبها ؟
13:40متى ، في أي شهر أو يوم ،
13:42بدأت تظهر ؟ أردنا أن
13:44نفهم بشكل أفضل ما
13:45الذي تحاول هذه
13:47الرسائل الجنسية
13:48إيصاله إلينا . ومن
13:50خلال ذلك ، أردنا تحديد
13:51الاتجاهات ووجهات
13:53النظر حول كيفية تصوير
13:55هذا التمييز الجنسي ،
13:56من خلال تداخل أشكال
13:58التمييز المختلفة ،
13:59سواءً كان ذلك بسبب
14:01العرق أو الهوية
14:02الجنسية . يمكنكِ
14:03الانتقال إلى الشريحة
14:05التالية من فضلكِ يا
14:06أنوشيا . شكرًا لكِ .
14:07كانت الأهداف المحددة
14:09الرئيسية هي تحديد
14:10المواقف والخطابات
14:12المتحيزة جنسيًا .
14:13ثانيًا ، تطوير نموذج
14:15قوي للإبلاغ التلقائي
14:16عن هذا المحتوى النصي
14:18المتحيز جنسيًا على
14:20وسائل التواصل
14:21الاجتماعي وتحديده .
14:23ثالثًا ، خلق بيئة
14:24إلكترونية أكثر
14:26أمانًا وإنصافًا
14:27للنساء وللجميع .
14:33لتحقيق ذلك ، كان علينا
14:35وضع تصنيف لكيفية
14:36تعريف هذا التمييز
14:38الجنسي على الإنترنت
14:40وتحديده . لذا ، عدنا
14:42إلى اللوائح والمبادئ
14:44التوجيهية الدولية
14:46للتعريفات الأساسية
14:47لما يعنيه التمييز
14:49الجنسي ، وكراهية
14:50النساء ، والعنف ضد
14:52المرأة ، والعنف
14:53القائم على النوع
14:54الاجتماعي ضد النساء
14:56والفتيات الذي
14:57تُسهّله التكنولوجيا .
14:59أود الإشارة إلى أن
15:01أحد التحديات تمثل في
15:02أن العديد من هذه
15:04التعريفات ليست
15:07متفقًا عليها بشكل عام
15:08، وكان هذا مثيرًا
15:09للاهتمام ، لأنه على
15:11سبيل المثال ، بُذلت
15:12جهود كبيرة لتعريف
15:14العنف القائم على
15:15النوع الاجتماعي الذي
15:17تُسهّله التكنولوجيا ،
15:18بدلًا من العنف أو
15:20التحرش عبر الإنترنت .
15:22حتى منذ بداية التعريف
15:24، كان من المهم جدًا
15:25إنشاء هذا التصنيف
15:27لتحديد اتجاهات سياق
15:28النصوص المتحيزة
15:30جنسيًا على وسائل
15:31التواصل الاجتماعي .
15:34يمكننا المضي قدمًا ،
15:38وأود التوقف هنا لأنني
15:42أعتقد أن هذا في غاية
15:43الأهمية . أعتقد أن
15:45تكوين الفريق ، ونحن
15:46نتحدث عن الذكاء
15:47الاصطناعي اليوم ، مهم
15:49للغاية ، لأن إحدى
15:50القضايا التي عرضتها
15:52سيلفيا في البداية هي
15:54هذه الحواجز ، أو
15:55بالأحرى هذه الحواجز
15:56غير المرئية ، التي
15:58تعيق الذكاء
15:59الاصطناعي . إحدى
16:02القضايا الرئيسية ،
16:04التي أجدها مثيرة
16:05للاهتمام ، في مشروعنا
16:07هي أننا أنشأنا فريقًا
16:09يتمتع بتنوع جنسي
16:11وعمري حتى نتمكن من
16:15فهم وجهات النظر
16:16المختلفة والتأثيرات
16:17المختلفة والقضايا
16:19المختلفة بشكل أفضل .
16:20لذلك ، كانت لدينا
16:21شراكة مثيرة للاهتمام
16:23مع هيئة الأمم المتحدة
16:24للمرأة ، وخاصة مع هيئة
16:26الأمم المتحدة للمرأة
16:27في المكسيك ، لأن هذه
16:28إحدى شراكاتنا مع مركز
16:30الأمم المتحدة
16:31للإعلام ، بالإضافة
16:32إلى خبرتي من المقر
16:33الرئيسي في نيويورك
16:35بصفتي خبيرة في قضايا
16:36النوع الاجتماعي ، وفي
16:37هذا الموضوع ، كان
16:39لدينا أيضًا خبراء من
16:40مركز الأمم المتحدة
16:41للإعلام يركزون بشكل
16:43أكبر على تكنولوجيا
16:44الذكاء الاصطناعي . لذا
16:45، أعتقد أن هذا الفريق
16:47متعدد التخصصات مهم
16:49للغاية ، وقد كان
16:50مفيدًا جدًا لأننا
16:51جمعنا بين
16:52التكنولوجيا والسياسة
16:54الاجتماعية . وأعتقد
16:56أنه بالنسبة لهذا
16:57النوع من المشاريع ،
16:59وإذا أردنا إنشاء
17:00أنظمة ذكاء اصطناعي
17:01أكثر عدلًا ، فمن المهم
17:03جدًا وجود فرق متعددة
17:04التخصصات ومتنوعة
17:05جنسيًا . كما كان من
17:07الرائع العمل مع طلاب
17:09جامعة فالنسيا ، من
17:11الشابات والشباب ،
17:13الذين كانوا شركاء
17:14رائعين ومتحمسين
17:16للغاية لمعرفة المزيد
17:18عن هذه القضية .
17:20وبالطبع ، كان من
17:21الرائع أيضًا فهم
17:23الأساتذة والخبراء في
17:24مجال الذكاء
17:25الاصطناعي . لقد
17:27ساعدونا كثيرًا في
17:29تحليل البيانات وفي
17:30وضع المفهوم بأكمله
17:32بدءًا من التصميم ،
17:33لأننا أردنا أيضًا
17:35تمكين الخبراء الشباب .
17:37هل يمكننا الانتقال
17:38إلى الشريحة التالية ؟
17:45نعم . والآن سأترك
17:46الأمر لزميلتي أنوشيا
17:48التي ستواصل عرض
17:49المنهجية والنتائج
17:51الرئيسية للبحث . شكرًا
17:53لكم .
17:53شكرًا جزيلًا لكِ يا
17:55ليزيت . أعتقد أنني لم
17:58أكن أدرك مدى ضخامة
18:00هذه المشكلة ، حتى أن
18:01البعض يضطر إلى
18:03الانتقال من بلد إلى
18:05آخر بسببها . لذا ، فإن
18:08جهودكم مثيرة
18:09للاهتمام حقًا ومهمة
18:11للغاية . الآن ، أود أن
18:14أقدم لكم الآنسة
18:15أنوشيا غاندابان ،
18:17التي تشغل منصب رئيسة
18:19قسم البيانات
18:20والتحليلات في مركز
18:22الأمم المتحدة الدولي
18:24للحوسبة . في هذا
18:26المنصب ، تتولى
18:27مسؤولية إنشاء خدمات
18:29البيانات والذكاء
18:30الاصطناعي والإشراف
18:31على نموها في المركز .
18:33كما تقدم أنوشيا
18:34المشورة وتتعاون مع
18:35وكالات ومنظمات الأمم
18:37المتحدة الأخرى ،
18:38بالإضافة إلى
18:39القطاعين الصناعي
18:40والأكاديمي ، لحل
18:42مشاكل أعمالهم من خلال
18:43الاستفادة من الذكاء
18:45الاصطناعي ، والتعلم
18:46الآلي ، وتحليلات
18:47البيانات ، وهندسة
18:49البيانات ، وعلوم
18:50البيانات . وقد تم
18:51إدراج أنوشيا في قائمة
18:53أقوى النساء في مجال
18:54البيانات عالميًا
18:56لعامي 2022 و 2023 ، وضمن
18:57قائمة Data IQ لأكثر 100
18:59شخصية مؤثرة في مجال
19:00البيانات لعام 2023.
19:01لدينا الآن متحدثة
19:03رائعة أخرى ، وآمل أن
19:04يكون الكثيرون قد
19:06طرحوا أسئلتهم
19:07وتعليقاتهم في
19:08الدردشة . تفضلي يا
19:09أنوشيا .
19:11شكرًا لكما . شكرًا
19:13سيلفيا ، وشكرًا ليزيت
19:15على هذه الشراكة
19:16التعاونية الرائعة .
19:20أعتقد أن جمعكما لهذا
19:22الفريق المتميز قد
19:23أظهر بوضوح أننا لم
19:25نكن قادرين فقط على
19:27معالجة هذا النوع من
19:28المشاكل ، بل أيضًا على
19:30جمع النساء معًا لحل
19:32مشاكل تخصهن . لقد أتاح
19:37لنا هذا فرصة عظيمة
19:38لإتاحة الفرصة للجميع
19:40لتبادل المهارات
19:42والخبرات التي يمكننا
19:44تقديمها . ودون مزيد من
19:48الإطالة ، أود أن أوضح
19:50كيف تعاملنا مع هذه
19:51المشكلة . نظرًا لأن
19:56هذه المشكلة ، على
19:57الرغم من أنها تبدو
19:59واضحة جدًا ، فقد
20:01واجهنا ، من منظور علم
20:03البيانات ، مشكلة في
20:05جمع البيانات ، وذلك
20:07لفهمنا لموضوع محدد ،
20:09وهو كيف أن الصور
20:14النمطية القائمة على
20:15النوع الاجتماعي أو
20:17التمييز الجنسي ذات
20:18صلة بالمحتوى الذي
20:19يتعين علينا جمعه ، لأن
20:21جمع البيانات هو
20:22المفتاح في كيفية
20:23تعاملنا مع هذه
20:24المشكلة . أليس كذلك ؟
20:26لذا قررنا عدم
20:28الاقتصار على قناة
20:29واحدة فقط كمصدر
20:31للبيانات . فاخترنا
20:34تويتر ، لأنه حاليًا
20:38منصة التواصل
20:39الاجتماعي X. استخدمنا
20:41واجهة برمجة تطبيقات X
20:43لجمع التغريدات
20:44الصادرة من المكسيك .
20:47كيف تأكدنا من أنها من
20:49المكسيك ؟ حرصنا على
20:51الاستفادة من معلومات
20:53الموقع الجغرافي التي
20:55تتيح التصفية بناءً
20:57على الكلمات
20:58المفتاحية ذات الصلة
21:00في التغريدة ،
21:01واستخدمنا ذلك ليس فقط
21:03لتضمين مناطق مختلفة ،
21:05بل أيضًا مراعاة
21:06التركيبة السكانية
21:08المختلفة ، لأن
21:09المشكلة تكمن في
21:10افتراض أن جيل الشباب
21:12أو الشابات فقط هم من
21:14يمرون بهذه التجربة .
21:18أردنا التأكد من
21:19مراعاة فئات عمرية
21:21أخرى في تحليلنا ، كما
21:23شملنا مجموعة واسعة من
21:25المواضيع في جمع
21:26البيانات . أردنا معرفة
21:34تأثير ذلك على هذه
21:35الفئة من السكان ، لذا
21:37فكرنا في الأمر من
21:39منطلق ضرورة تنوع
21:40البيانات التي نجمعها .
21:44والأسلوب الثاني الذي
21:46تعلمناه من خلال
21:47التجربة هو إشراك خبير
21:49في الموضوع يجيد اللغة
21:51الإسبانية ، ولديه
21:54معرفة واسعة بقضايا
21:56النوع الاجتماعي ،
21:58لأننا في هذه الحالة
21:59مررنا بدورة حياة من
22:01تصنيف بعض المحتويات
22:03يدويًا ، سواء كانت
22:04متحيزة جنسيًا أم لا ،
22:06مسبقًا . وقد وفر لنا
22:09ذلك إرشادات ومعايير
22:11لضمان دقة المعلومات
22:13واتساقها . لذا ، فقد
22:17ساعدنا ذلك بالتأكيد
22:18في عملية التفكير
22:20برمتها . ثم انتقلنا
22:22إلى تطوير النموذج ،
22:23وركزنا بشكل كبير على
22:25معالجة اللغة
22:26الطبيعية والتعلم
22:28الآلي ، حيث كان علينا
22:30تطوير نموذج تصنيف .
22:33استخدمنا تضمينات
22:34كلمات مدربة مسبقًا ،
22:36وقمنا أيضًا بتدريب
22:37نموذج مخصص باستخدام
22:38مجموعة البيانات التي
22:40جمعناها ، لضمان أن
22:41يكون للتجربة التي
22:43نجريها تقييم أداء
22:48شامل طوال العملية . ما
22:50أقصده هو أن التحقق من
22:52صحة النموذج أمرٌ
22:53أساسي ، لأنه ربما يكون
22:55هذا النموذج قد حقق
22:56أداءً جيدًا جدًا في
22:58مجموعة البيانات هذه .
23:00أردنا التأكد من أن
23:01مقاييس التقييم ،
23:03وخاصةً تلك المتعلقة
23:04بالدقة والاستدعاء
23:06ودرجة التباين ،
23:07ومقاييس النماذج
23:08التقليدية الأخرى ،
23:10تُحدد ما إذا كنا
23:11قادرين على تحسين
23:13الدقة أم أننا نركز
23:14فقط على تعميم هذا
23:16النموذج . هذا ما منحنا
23:19هذا النهج القائم على
23:21التقييم . لذا ، تأكدنا
23:23من صحة النموذج ،
23:26وشاركناه مع فريقنا ،
23:28وتأكدنا من أن أصحاب
23:29المصلحة الآخرين
23:31قادرون على تحليل
23:32المخرجات ، وتأكدنا من
23:34أن محتوى العلامة
23:36مناسب . لأن الرؤى التي
23:37نحصل عليها من عملية
23:39التحقق هذه تُعد
23:40عمليةً أساسيةً جدًا
23:42في اقتراح السياسات
23:43والتوصيات لهيئة
23:44الأمم المتحدة للمرأة
23:46، لأن هذه التوصيات لا
23:47تقتصر على هيئة الأمم
23:49المتحدة للمرأة فحسب ،
23:50بل يمكن للمنظمات
23:52الأخرى ذات الصلة
23:53استخدامها أيضًا . لذا ،
23:55انصبّ تفكيرنا على
23:57كيفية خلق وضع مربح
23:58للجميع ، بحيث يكون
24:00أصحاب المصلحة في
24:02السياسات على دراية
24:03تامة ، وكيفية مشاركة
24:05هذه المعلومات مع
24:07الشركاء الأكاديميين
24:09المتعاونين لضمان
24:11التحسين المستمر
24:12واتباع نهج بحثي
24:14متواصل . بدأنا بنهج
24:18نسوي ، وحرصنا على
24:19الترويج لحلول لا
24:21تقتصر على معالجة
24:23التمييز الجنسي فحسب ،
24:25بل تعزز المساواة بين
24:26الجنسين ، لأن
24:28المساواة بين الجنسين
24:30تتخذ أشكالاً
24:31وأنماطاً مختلفة عند
24:33التعامل معها من منظور
24:35البيانات . لذا ، حرصنا
24:37على الشفافية منذ
24:39البداية . أي عمل نقوم
24:43به ، يتم عبر مستودع
24:45GitHub ، وهو متاح على
24:47منصة UNIC GitHub . يمكنكم
24:50زيارة GitHub الخاص بـ UNIC
24:52للاطلاع عليه . وقد
24:54شاركنا أيضًا العمل
24:55الذي أنجزناه حتى الآن
24:57مع جميع شركائنا
24:59الأكاديميين ، وخاصةً
25:00مع جامعة إقليم الباسك
25:02، وهو متاح على موقعنا
25:04الإلكتروني UNIC . كما
25:06أجرينا استطلاعًا
25:07للتحقق من صحة
25:08الملاحظات حول كيفية
25:09تنفيذنا للعمل . النقطة
25:11الرئيسية الأخرى التي
25:13أود الإشارة إليها هي
25:14أن ما مكّن منهجنا هو
25:15أسلوب استخراج
25:16الكلمات المفتاحية .
25:18بمعنى آخر ، في عملية
25:20تطوير الذكاء
25:21الاصطناعي التقليدية ،
25:23إذا لم تتمكن من تنظيم
25:25البيانات وتنسيقها
25:27بالشكل والطريقة
25:28المناسبين ، فسيكون
25:30ذلك مفيدًا لك .
25:32بالنسبة لنا ، ساعدنا
25:33هذا الأسلوب بالتأكيد
25:35في تحديد التغريدات
25:36الجنسية المحددة ، كما
25:38ساعدنا في تقليل معدل
25:39الخطأ بنسبة تتراوح
25:41بين 10 و 12 % . لذا ، لم
25:42يقتصر دور KETO على
25:43مساعدتنا في تحديد
25:45أنواع التمييز الجنسي
25:47المختلفة والمشاعر
25:48التي استطعنا
25:49استخلاصها ، بل ساعدنا
25:51أيضًا في فهم طبيعة
25:53خطاب الكراهية ، وهو
25:54أمرٌ بالغ الأهمية ،
25:56لأن طبيعة خطاب
25:57الكراهية تختلف
25:58اختلافًا كبيرًا ،
26:00خاصةً في اللغة
26:01الإسبانية ، وعند
26:02محاولة مقارنة هذه
26:04المعلومات بجودة
26:05الكلمات المفتاحية
26:06التي نرغب في
26:07استخلاصها ، فيما
26:09يتعلق ببيان المشكلة
26:10المحدد . نعم ، كان
26:13استخلاص الكلمات
26:14المفتاحية إحدى
26:15الخطوات الرئيسية
26:17التي اعتمدناها في هذا
26:19النهج ، ونعتقد أن
26:21زيادة حجم البيانات
26:22التي نجمعها ، وتنوع
26:27المعلومات التي
26:28نضيفها إلى نموذج
26:29اللغة الشامل ، ساعدنا
26:31في تحسين التصنيف .
26:34أردنا التأكد من
26:36تقييمنا لنهج متعددة ،
26:38خاصةً عند استخدام
26:40نموذج Rosita A ، حيث أردنا
26:42التأكد من أن التحليل
26:44الذي نستخدمه ،
26:45باستخدام نموذج Rosita مع
26:47العينة المصنفة
26:49يدويًا ، يتوافق مع
26:51الدقة التي نبحث عنها .
26:53نعم . حسنًا ، هذه بعض
26:55النتائج التي
26:56لاحظناها . رأينا في
26:58يوم عادي أن أداء
27:00نموذجنا وكيفية
27:01اكتشافنا للمحتوى ذي
27:03الصلة كان مثيرًا
27:04للاهتمام . يمكنك أن
27:06ترى بوضوح أن 80 % من
27:07المحتوى الذي شاهدناه
27:09لم يتضمن هذا الجانب
27:11من التمييز الجنسي .
27:14لكن بالتأكيد 20 % من
27:15المعلومات التي
27:17شاهدناها تضمنت هذا
27:19النوع من التمييز بين
27:20أنواع مختلفة من
27:22الخطابات الجنسية
27:23التي تم نشرها على
27:25تويتر في يوم عشوائي .
27:28نعم . إذن ، ما هي الدروس
27:30التقنية المستفادة ؟
27:32حسنًا ، المفهوم الذي
27:33كان مهمًا جدًا
27:35بالنسبة لنا هو أننا
27:36حددنا بوضوح أننا
27:37بحاجة إلى نموذجين .
27:39نموذج واحد لن يكون
27:41كافيًا . لذلك قررنا
27:42إنشاء نموذج تصنيف
27:44للتهديدات
27:45الإلكترونية . سنستخدم
27:48أيضًا بيانات كمية
27:50ونوعية . أجرينا دراسة
27:52تقييمية أولية حددنا
27:54فيها أن قنوات أخرى
27:56مهمة أيضًا ، مثل
27:57إنستغرام وواتساب .
28:01حسنًا ، لقد وضعنا في
28:03اعتبارنا أن دقة
28:04تحليلنا ستكون خاصة
28:06بقناة واحدة فقط .
28:10ثانيًا ، فيما يتعلق
28:11بجمع البيانات ، فقد
28:13أدركنا تمامًا أن
28:15البيانات التي نجمعها
28:17لا ينبغي إعادة
28:18استخدامها لأغراض
28:20مختلفة فقط . لذا ،
28:21فهمنا أن هناك طرقًا
28:23أخرى يمكن من خلالها
28:25مشاركة البيانات التي
28:27جمعناها حتى الآن
28:28لأغراض أكاديمية . لذا ،
28:30اعتقدنا أن البحث
28:32الأكاديمي سيضيف قيمة
28:36أكبر لإعادة استخدام
28:37المعلومات التي
28:39جمعناها بالفعل ، وقد
28:41ساعدنا استخراج
28:42الكلمات المفتاحية
28:43بشكل كبير في تنظيف
28:45البيانات وتصنيفها
28:49بشكل أفضل . أعتقد أنه
28:52منحنا أيضًا تصنيفًا
28:55للبيانات إلى متجانسة
28:57وغير متجانسة . كما
28:59ساعدنا في تطوير
29:00النموذج واختباره .
29:02ستلاحظون أننا
29:03اختبرنا النموذج
29:05باستخدام لغة GPT
29:07لترجمة المحتوى . كنا
29:09نقوم أيضًا بتحويل
29:10نماذجنا ، التي قمنا
29:12بضبطها بدقة ، مع
29:13التركيز بشكل خاص على
29:15الميزات التي أردنا
29:16تصميم النموذج من
29:17أجلها . ومن أهم الدروس
29:20المستفادة ، أود أن
29:22أقول إن النتائج
29:23الأولية من العمل الذي
29:25أنجزناه حتى الآن مع
29:27التركيز بشكل خاص على
29:29غوادالاخارا ، هي أن
29:31الكلمات المفتاحية
29:32ساعدتنا بالتأكيد ،
29:34كما ساعدتنا على
29:35التوافق مع التصنيف
29:37الذي أشارت إليه ليزيت
29:39، لأنه يوفر لنا
29:40الإطار والتوجيه
29:42لمعرفة كيفية هيكلة
29:43نماذج اللغة الكبيرة
29:45هذه وإعادة هندستها
29:47تحديدًا للمحتوى الذي
29:51نركز عليه . ثانيًا ،
29:53وجدنا أيضًا أن هناك
29:55فرقًا دقيقًا بين
29:56التمييز الجنسي
29:57والعنصري وخطاب
29:59الكراهية والمعلومات
30:00المضللة التي نراها في
30:04مجموعات البيانات . لذا
30:06، كانت هذه العلاقة
30:08التي وجدناها مفيدة
30:10للغاية . حسنًا ، كان
30:12تحويل البيانات
30:13وترجمتها مثيرًا
30:15للاهتمام للغاية ،
30:16لأننا اكتشفنا أن بنية
30:18الجمل الإسبانية
30:19وأسلوب اللغة يختلفان
30:21اختلافًا كبيرًا عند
30:23التركيز على المحتوى
30:24ذي الطابع اللاتيني
30:26الأمريكي . كما اكتشفنا
30:30أيضًا أننا نركز فقط
30:32على منصة تواصل
30:33اجتماعي واحدة ، وأننا
30:35نحدد فقط ما يمكننا
30:37رصده في أوقات محددة
30:39من اليوم وأحداث معينة
30:41تُحفز هذا الارتفاع
30:42المفاجئ الذي نلاحظه .
30:47ومع ذلك ، نعتقد أن هذه
30:48المعلومات يمكن أن
30:50تدعم وتساعد في وضع
30:52استراتيجيات التخفيف .
30:55لذا ، نرى أن هذه
30:56المعلومات ذات قيمة
30:58حقيقية لزملائنا مثل
31:00ليزيت وزملائنا في
31:01هيئة الأمم المتحدة
31:03للمرأة في المكسيك ، إذ
31:05تُمكّنهم من الحصول
31:07على هذا النوع من
31:08المعلومات ليس فقط
31:10لتحديد مدى ملاءمة
31:11العمل الذي يمكننا
31:13القيام به ، بل أيضًا
31:14لتأكيده . ليزيت ،
31:19شكرًا لكِ أنوشيا .
31:21وبناءً على نقطتك
31:22الأخيرة ، أودّ
31:23التأكيد على أهمية هذا
31:25النموذج الذي تمكّن من
31:27الترجمة من الإسبانية
31:28إلى الإنجليزية ، لأنّ
31:30معظم نماذج الذكاء
31:31الاصطناعي مكتوبة
31:33بالإنجليزية ، وللأسف ،
31:34لا يقتصر التمييز
31:36الجنسي على
31:37الإنجليزية فقط ، بل
31:38يمتدّ إلى لغاتٍ عديدة
31:40. لذا ، أودّ التأكيد ،
31:42من منظور تحديد
31:44العوائق ، على أهمية
31:46تطوير تقنية ذكاء
31:49اصطناعي سهلة الوصول
31:51بلغاتٍ مختلفة ، حيث
31:52يُمكننا فهم المشكلات
31:54بشكلٍ أفضل .
31:55واستكمالاً للنتائج
31:56والدروس المستفادة
31:58التي شاركتها أنوشيا ،
31:59أودّ أيضاً تسليط
32:00الضوء على الدروس
32:01المستفادة من المنظور
32:03النسوي ، وتحديداً
32:04تطبيق المنهج النسوي
32:05على نموذج الذكاء
32:06الاصطناعي ، لأنّ هذا
32:08ساعدنا كثيراً . ونأمل
32:09أيضاً أن نستخدم هذه
32:10الدروس المستفادة في
32:12مشاريع مستقبلية أخرى .
32:14وكما أشرتُ بإيجاز في
32:16المقدمة ، فإنّ أحد
32:18العناصر الأساسية هو
32:20أهمية تنويع فرق العمل
32:22، لأنّنا نعلم أنّ
32:23الأفراد يُشكّلون
32:25مخرجات أيّ نموذج ذكاء
32:27اصطناعي أو أيّ منتج
32:29تقني . كلما زاد التنوع
32:32، كلما تمكنا من تطوير
32:34حلول أكثر عدلاً ،
32:35وتمكّنا أيضاً من دمج
32:37وجهات النظر المختلفة
32:39بشكل أفضل . الدرس
32:41الرئيسي الثاني
32:42المستفاد هو ضرورة
32:43التواصل مع خبراء
32:44النوع الاجتماعي عند
32:46تطوير التكنولوجيا ،
32:47وبأي طريقة ممكنة .
32:50أعتقد أن هذا مهم لأن
32:51الكثيرين يتصورون
32:53التكنولوجيا على أنها
32:55لا جنس لها . للأسف ، هذا
32:57غير صحيح ، كما أثبتنا
32:59من خلال هذا المشروع .
33:01لذا ، كان من المثير
33:03للاهتمام بالنسبة لي ،
33:05كشخص متخصص في
33:06البيانات ، المساهمة
33:11في تحديد مجموعات
33:13البيانات والمتغيرات ،
33:15وقواعد اللوغاريتمات
33:17التي نستخدمها لإنشاء
33:21حلول الذكاء
33:22الاصطناعي . البيانات
33:25تتحدث بوضوح ، أليس
33:27كذلك ؟ ثم هناك درس مهم
33:31آخر من هذا المشروع ،
33:33وهو ضرورة فهم
33:35البيانات وتصنيفها
33:36حسب الجنس . نفعل ذلك في
33:39أي عمل وفي أي مجال ،
33:41وهو أكثر أهمية في
33:42الذكاء الاصطناعي ،
33:44لأننا في النهاية
33:45نتحدث عن بيانات ، أليس
33:47كذلك ؟ وأعتقد أن الأمر
33:48كان مثيرًا للاهتمام
33:49للغاية ، على الأقل
33:51بالنسبة لي كخبيرة في
33:52قضايا النوع
33:53الاجتماعي والسياسة
33:54الاجتماعية ، حيث كان
33:55من المثير للاهتمام
33:56رؤية التأثيرات
33:57المتباينة لمختلف
33:59المجموعات . على سبيل
34:00المثال ، عند إجراء
34:02اختبار الحساسية ،
34:03لاحظنا ، على سبيل
34:05المثال ، وجود العديد
34:07من الوجوه السعيدة
34:08والضاحكة في بعض هذه
34:10الروايات المتحيزة
34:12جنسيًا . لذا ، نتساءل
34:15من يعلق على هذه
34:16الروايات ، ومن يتأثر
34:20بها . أشك في أن النساء
34:22اللواتي يتعرضن لهذا
34:24التمييز الجنسي سيضعن
34:26وجوهًا سعيدة ، أليس
34:27كذلك ؟ هذا مجرد مثال
34:30على مدى أهمية تحليل
34:32البيانات وفهمها
34:33مصنفة حسب الجنس
34:35والنوع الاجتماعي ،
34:36اعتمادًا على
34:38المستخدم والمتأثر
34:39بها . درس آخر مهم
34:42تعلمته هو أن هذا
34:44المجال متعدد
34:45التخصصات ، كما يُطلق
34:47عليه اليوم ، أصبح
34:48الذكاء الاصطناعي
34:50متاحًا للجميع . لأنه
34:52في السابق ، كان حكرًا
34:53على قلة من الناس ،
34:55ومعظمهم من الرجال
34:56والبيض . ومن المهم
34:58أيضًا بناء قدرات
34:59المطورين ومديري
35:00البيانات ، أليس كذلك ؟
35:03نتعلم جميعًا معًا ،
35:05أليس كذلك ؟ لذا ، أعتقد
35:07أن أحد الأمور التي
35:08أستفيد منها وأقدرها
35:10من هذه الشراكة مع UNIC
35:12ورؤية أنوشيا ، والتي
35:14من الرائع أيضًا وجود
35:16امرأة كرئيسة لقسم
35:18البيانات في وكالة
35:19تقنية ، هو أن هذا
35:21يساعدنا على فهم
35:22المشكلات بشكل أفضل .
35:24وهم يفهمون ذلك ، لأن
35:25الحل ليس أن آتي بصفتي
35:27خبيرة في قضايا النوع
35:29الاجتماعي وأقول : " هذه
35:30هي المشكلات " . ليس من
35:32الناحية المثالية ،
35:33نريد تمكين مديري
35:35البيانات والمطورين
35:36من تحديد المشكلات
35:37بأنفسهم ، حتى يتمكنوا
35:39من تحديدها عند تطوير
35:41منتجات أخرى في
35:42المستقبل . وأعتقد أن
35:44هذا يحمل إمكانات
35:45كبيرة . على سبيل
35:46المثال ، ذكر أحد
35:48الأساتذة ، وهو أحد
35:49أبرز الخبراء في هذا
35:51المشروع ، أنه لم يكن
35:53على دراية بمستوى
35:55التمييز الجنسي في
35:56وسائل التواصل
35:57الاجتماعي . لقد كان
35:59هذا الأمر صادمًا
36:00بالنسبة لي . وقد قال
36:02العديد من الطلاب
36:03الذين شاركوا في
36:04المشروع ، وخاصة
36:05الطلاب الذكور ، الشيء
36:07نفسه . قالوا : " يا للعجب
36:08، لم نكن ندرك تأثيرات
36:10هذا الأمر ، أليس كذلك ؟
36:12" لذا ، أعتقد أن هذا في
36:14غاية الأهمية . فالأمر
36:15يتعلق بالعملية نفسها
36:17، وليس بالنتائج فقط .
36:18ثم ، بالطبع ، من خلال
36:20منظور التقاطع ، كما
36:22رأينا في النتائج
36:24الرئيسية التي
36:25أبرزتها NA ، حددنا أن
36:27عدم المساواة ، للأسف ،
36:29أمر معقد ، لكن هذا ليس
36:31عذرًا لعدم معالجته .
36:35وعندما نتحدث عن النوع
36:37الاجتماعي والتمييز ،
36:39علينا أيضًا تحديد
36:40أشكال أخرى تتقاطع مع
36:42أشكال التمييز الأخرى .
36:47وأخيرًا ، أعتقد أن
36:49إحدى المساهمات من
36:51المنظور النسوي
36:52والبحث النسوي الذي
36:54يُقدم لهذا المشروع ،
36:56على سبيل المثال ، هي
36:57نهج " عدم الإضرار " .
37:01عادةً ، عندما نعمل على
37:03أي مشروع يهدف إلى
37:06تحسين المساواة بين
37:08الجنسين أو تمكين
37:10المرأة ، نحرص دائمًا
37:12على وضع بروتوكولات
37:14وإجراءات للحد من
37:15المخاطر ، ونتأكد من أن
37:17أي مبادرة أو مشروع أو
37:19منتج نقوم بتطويره لن
37:21يكون له آثار ضارة على
37:23أي شخص . حسنًا ، وأعتقد
37:26أن هذا ينطبق أيضًا
37:28على عالم الذكاء
37:29الاصطناعي ، وأعتقد أن
37:31هذه مساهمة قيّمة جدًا
37:33من المنظور النسوي .
37:35هذا كل ما لدينا . شكرًا
37:38جزيلًا على هذه الفرصة
37:40. شكرًا سيلفيا وجميع
37:41فريق الاتحاد الدولي
37:42للاتصالات . من الرائع
37:44أن يكون لدينا شركاء
37:45وأشخاص يعملون معنا ،
37:47لأن الأمر يتطلب تضافر
37:48جهود الجميع إذا أردنا
37:50جعل الذكاء الاصطناعي
37:51أكثر مساواةً وإتاحةً
37:53للجميع . يسعدنا
37:54الإجابة على أي أسئلة
37:55لديكم .
37:56شكرًا لكِ ، ليزيت .
37:58بالمناسبة ، ربما لم
37:59تلاحظي أن الكاميرا
38:01مغلقة ، على أي حال ،
38:03آمل أن نراكِ مجددًا .
38:05لكن هذا أفضل . أثناء
38:07حديثكِ ، كان كل شيء
38:09على ما يرام . لذا ،
38:10أعتقد أنه إذا كان لدى
38:12أي شخص أي أسئلة ، أي
38:14شخص موجود في هذه
38:15الجلسة عبر الإنترنت ،
38:17فليتفضل بمشاركتها في
38:21الدردشة . سترسلها
38:23إلينا زميلتنا جوليان .
38:25لكن ربما نبدأ الآن ،
38:26ولدينا حوالي 10 دقائق ،
38:28لأنه بعد ذلك نخطط
38:30جميعًا للذهاب إلى
38:32شاشة العرض الكبيرة
38:33والتواصل لبضع دقائق .
38:36أردت فقط أن أطرح
38:38عليكما سؤالين ، ويمكن
38:40أن يكونا موجهين لأي
38:42منكما ، ليت أو أنوشيا .
38:44أولًا ، ألاحظ أن هذا
38:45يركز بشكل كبير على
38:46دولة واحدة في أمريكا
38:47اللاتينية ، فأنا من
38:49أمريكا اللاتينية ،
38:50تحديدًا من كوستاريكا
38:51، وأستطيع أن أتفهم
38:52الأمر ، خاصةً مع اللغة
38:54الإسبانية . أتحدث
38:55الإسبانية ، وربما أجد
38:58بعض تلك التعليقات
39:00المتحيزة جنسيًا
39:01مألوفة جدًا . لكن
39:03سيكون من المثير
39:04للاهتمام معرفة ما إذا
39:06كانت لديكما أي خطط
39:08لتكرار نفس التجربة في
39:10مناطق أخرى وبلغات
39:11أخرى ، لأن الثقافة قد
39:13تختلف أيضًا . ليس
39:15الأمر نفسه في بعض
39:16الأحيان ، ولا يمكننا
39:18أيضًا تعميم كل الدول
39:20في منطقة واحدة .
39:21المكسيك ليست
39:22ككوستاريكا ، أو إذا
39:24ذهبنا إلى أفريقيا .
39:26بالطبع ، هناك
39:27اختلافات مهمة بين
39:29الدول . على أي حال ،
39:31سؤالي الأول ، بل سأطرح
39:33سؤالين ، هو : هل تخططون
39:36لتعزيز هذا الجهد
39:38ليشمل مناطق أخرى ،
39:42خاصةً مع الدروس
39:43المستفادة من كيفية
39:45القيام بذلك ؟ وسؤالي
39:48الثاني هو : مع من
39:49تشاركون هذه النتائج
39:51الرئيسية ، بالإضافة
39:53إلى فعاليات كهذه ؟
39:56لأنني أعتقد أنه من
39:58المهم ، على مستوى
40:00السياسات ، أن يفهم
40:02الناس هذه القضية
40:03المهمة ، وأن يكون هناك
40:05وعي بها ، وهي ما نسميه
40:07الخطابات المتحيزة
40:09جنسيًا على وسائل
40:11التواصل الاجتماعي .
40:14إذن ، أنتِ كذلك ،
40:16النتائج الرئيسية
40:17التي توصلتِ إليها ،
40:19كما ذكرتِ ، قلنا إنه
40:21من المهم ليس فقط
40:22النتائج بل العملية
40:24أيضًا ، ولكن من منظور
40:26النتائج ، من تشاركين
40:28هذه النتائج الرئيسية
40:30؟ نأمل أن تُحدث هذه
40:37النتائج تغييرًا ما ،
40:39سواء من خلال التوعية
40:41أو التعليم ، إلخ ، حتى
40:43نتمكن من الحد من هذه
40:44الخطابات المتحيزة
40:46جنسيًا والقضاء عليها .
40:48لذا أترك لكِ السؤالين
40:50، يمكنكِ الإجابة على
40:52كل سؤال كما تشائين .
41:01حسنًا ،
41:02يمكنني التطرق بإيجاز
41:04إلى بعض هذه النقاط .
41:06إحدى خطوات نشر
41:07النتائج الرئيسية ،
41:08وهي بالتأكيد إحدى
41:10الخطوات التالية ، هي
41:11إعداد ورقة بحثية حول
41:13هذه النتائج بالتعاون
41:14مع مركز الأمم المتحدة
41:16للإعلام ( UNIC ) ؛ كما أن
41:17حكومة كاليسوكو مهتمة
41:19بنشر هذا البحث . هذه هي
41:21الخطوة الأولى :
41:22تجميعها في منتج
41:25يمكننا مشاركته ونشره .
41:28أما النقطة الثانية ،
41:29وهي تعزيز الجهود في
41:31مختلف المناطق
41:32واللغات ، فأعتقد أنها
41:34بالغة الأهمية . أعتقد
41:35أن محاولة ترجمة
41:37التمييز الجنسي إلى
41:39لغة واحدة ، كبداية
41:41لتطوير النموذج ، كانت
41:43بمثابة ابتكار . وأودّ
41:46أن أسمع رأي أنوشيا ،
41:47بصفتها خبيرة في تطوير
41:49هذه النماذج . لكن
41:51أعتقد أن أحد أهم
41:52الأمور هنا هو الشراكة
41:54مع هيئة الأمم المتحدة
41:56للمرأة في المكسيك ،
41:58وحكومة المكسيك ،
41:59والمنظمات النسوية
42:01هناك ، لأن التمييز
42:03الجنسي ، كما ذكرتِ ، ذو
42:05طابع ثقافي . لذا ، لا
42:07يتعلق الأمر بترجمة
42:09آلية ، بل يتطلب الكثير
42:11من الحوار والتفكير في
42:13الأعراف الاجتماعية .
42:15لذلك ، في المستقبل ،
42:17إذا توفرت لدينا
42:18الموارد والطاقة
42:19اللازمة ، فسنوفرها
42:21بالتأكيد ، ولكن إذا
42:23توفرت لدينا الموارد
42:24اللازمة لتوسيع نطاق
42:26العمل ليشمل لغات أو
42:28مناطق أخرى ، فمن المهم
42:29دائمًا التعاون مع
42:31الأشخاص الذين يبنون
42:33هذه الروايات ، في
42:34ثقافتهم ولغتهم ،
42:35لجعلها أكثر فعالية .
42:37إذن أنوشيا ، من فضلكِ ،
42:39أودّ سماع رأيكِ في
42:40ذلك .
42:41نعم . حسنًا ، بالنسبة
42:43لنا ، لو نظرنا إلى
42:44الأمر من منظور
42:45البيانات ، سيلفيا ،
42:47كنا أكثر حماسًا للنظر
42:49إلى هذه المشكلة من
42:50منظور البيانات
42:52والذكاء الاصطناعي ،
42:53لأنّ المدخلات التي
42:55اعتمدناها في حلّ هذه
42:57المشكلة جاءت في
42:58الواقع من تمرين
42:59التفكير التصميمي
43:01الذي قمنا به أنا
43:02وزميلتنا أندريا من
43:04هيئة الأمم المتحدة
43:05للمرأة ، بالتعاون مع
43:07غوادالاخارا في
43:08المكسيك . لذا ، سيلفيا ،
43:14يعود سبب اختيار
43:15المنطقة ومجموعات
43:17البيانات إلى أننا
43:19خضنا تجربة تفكير
43:20وتصميمي مع حكومة
43:22ولاية خيليس . كما أن
43:28هذا النوع من المدخلات
43:30قد أثر على منهجنا في
43:32كيفية الاستفادة من
43:33البيانات الكمية
43:34والنوعية التي
43:36جمعناها قبل بناء
43:37نموذج الذكاء
43:38الاصطناعي . وقد أوضح
43:41لنا ذلك بوضوح أننا
43:42نظرنا في العامل
43:44البشري في إشراك وبناء
43:45نماذج الذكاء
43:46الاصطناعي هذه ، لأنه
43:48يمكننا استخلاص
43:49الكثير من
43:49الاستنتاجات من
43:51البيانات ، والتي إذا
43:52لم نُدرج النهج الذي
43:54يركز على الإنسان ،
43:55فإننا ندرك أنه إذا لم
43:56نُدرج النهج الذي يركز
43:58على الإنسان ، فإننا
44:00ندرك ذلك . لذلك فكرنا
44:02في اتباع النهج النوعي
44:04قبل أن ننتقل إلى
44:05التقييم النوعي
44:06لأنواع النماذج التي
44:08يمكننا استخدامها
44:09للكشف عن هذا النوع من
44:11السرديات المتحيزة
44:13جنسيًا في المحتوى
44:14النصي . واكتشفنا أيضًا
44:17من خلال التعلم من
44:18خلال القيام بذلك ، كما
44:20أشرتِ بحق يا سيلفيا ،
44:21أن المحتوى باللغة
44:22الإسبانية ليس كله
44:24متماثلًا . لذلك واجهنا
44:26تحديًا كبيرًا في
44:28استخدام وإعادة
44:29استخدام المحتوى
44:30الموجود . على سبيل
44:31المثال ، في عالم
44:32الذكاء الاصطناعي ،
44:34توجد نماذج مُدرَّبة
44:35مسبقًا وجاهزة
44:36للاستخدام ، بافتراض
44:37إمكانية استخدامها
44:38مباشرةً والحصول على
44:40النتائج المطلوبة . لكن
44:41هذا الافتراض ثبت خطؤه
44:43في هذا السياق تحديدًا
44:45، لعدم فعاليته . كان
44:47علينا تحسينه ،
44:48والتركيز على الفروق
44:50اللغوية الدقيقة ،
44:51خاصةً مع المحتوى
44:53الإسباني الوارد من
44:54المكسيك . تعلمنا من
44:57خلال هذه العملية أن
44:58الاختلافات الإقليمية
45:00كثيرة ، لكن لا يزال
45:02هناك قاسم مشترك
45:03يمكننا تحقيقه ، وهو
45:05المحتوى المُدرَّب
45:07والمُصنَّف الذي
45:08يمكننا مشاركته مع
45:09جهات شريكة أخرى ،
45:11وكذلك مع المؤسسات
45:12الأكاديمية . لذا ، كانت
45:14الفكرة هي أننا لا
45:16نعمل بمفردنا لحل هذه
45:18المشكلة ، بل نصممها
45:20معًا ، ونريد حلها معًا
45:22، خاصةً فيما يتعلق
45:23بالمحتوى الإسباني .
45:25حسنًا ، هذا رائع !
45:27لدينا سؤال واحد . لقد
45:29تلقيت سؤالًا واحدًا ،
45:30لكنني أردت فقط إنهاء
45:32هذه المناقشة الرائعة .
45:34يُرجى التأكد من أننا
45:36سنكون سعداء بمشاركة
45:38الورقة البيضاء مع
45:39شبكة Equals عندما تكون
45:41جاهزة . تذكروا أن
45:43لدينا قسمًا بحثيًا
45:44قويًا ضمن شبكة Equals ،
45:46وكذلك ضمن عمل الاتحاد
45:48الدولي للاتصالات في
45:49مجال المساواة بين
45:50الجنسين . سيكون من
45:52المثير للاهتمام جدًا
45:54مشاركتها معكم عندما
45:55تصبح جاهزة ، لأننا في
45:57حالتنا نعمل بشكل وثيق
45:59مع الدول الأعضاء ،
46:01وسيكون من الجيد لهم
46:02أيضًا الاطلاع عليها ،
46:04وربما يُلهمهم ذلك
46:06لتطبيقها في بلدانهم
46:08ومناطقهم . لدينا سؤال
46:10واحد سأقرأه ببطء ،
46:16وأود أن أشكر جويل على
46:18طرحه الأسئلة في
46:19الشبكة العصبية . يقول
46:24جويل : شكرًا لكما على
46:26هذه المحاضرة الرائعة .
46:28أحسنتما يا ليزيت
46:29وأنوشيا . ويتساءل : هل
46:33قام أحد بمقارنة هذه
46:34البيانات مع أنواع
46:36أخرى من التمييز ؟ أسأل
46:41لأننا نعلم أن التمييز
46:43الجنسي قد يترافق مع
46:45أنواع أخرى من التعصب .
46:48لذا سأكرر سؤالي .
46:51أتساءل إن كان أحد قد
46:53ربط هذه البيانات
46:54بأنواع أخرى من
46:56التمييز ، وإن وُجد أي
46:58ارتباط بينها وبين
46:59أنواع أخرى من التعصب .
47:02لذا أترك الأمر لكل من
47:04يرغب في تقديم رد سريع .
47:08هل
47:09تريد البدء هذه المرة ؟
47:11نعم ، لقد
47:12لاحظنا هذا النوع من
47:14التداخل ، خاصة فيما
47:15يتعلق بالتمييز
47:17الجنسي . كان هناك
47:18تداخل واضح مع الإساءة
47:20والكراهية ، وكذلك
47:22المحتوى العنيف الذي
47:23كان له ارتباط مباشر
47:25بمجموعات البيانات
47:27التي لاحظناها . جويل
47:31ليزيت ،
47:31وأود أن أضيف أن هذا ،
47:33بالنسبة لي ، هو سبب
47:34أهمية المنظور
47:35التقاطعي . على سبيل
47:37المثال ، العنصرية هي
47:38نوع آخر من التمييز
47:39القائم على العرق وليس
47:41على الجنس أو النوع
47:42الاجتماعي . وهناك نوع
47:44آخر وثيق الصلة بسؤالك
47:46، وهو أن التكنولوجيا
47:47سهّلت العنف ضد المرأة
47:49. حسنًا ، لأننا رصدنا
47:51ارتباطًا وثيقًا بين
47:53التمييز الجنسي
47:54والعنف ضد النساء
47:56والفتيات ، وهذا ليس
47:58مفاجئًا لنا ، لأننا
47:59نعلم أن الأدلة تشير
48:01إلى أن انتشار العنف
48:03الإلكتروني المُيسّر
48:05بالتكنولوجيا ضد
48:06النساء والفتيات
48:08يتراوح بين 15 و 46 % على
48:09مستوى العالم ، وذلك
48:11تبعًا للاختلافات بين
48:13الدول . لذا ، تخيلوا أن
48:15هذه النسبة مرتفعة
48:16جدًا ، وأراهن أنها لا
48:18تعكس الانتشار
48:19الحقيقي ، لأن الكثير
48:21من هذا العنف لا
48:22يُبلّغ عنه . ولكن ربما
48:24بعد الانتهاء من هذه
48:25الدراسة ، سيكون من
48:26المثير للاهتمام
48:27إجراء المزيد من هذه
48:29التحليلات مع أنواع
48:30أخرى من التمييز .
48:31شكرًا لكم على سؤالكم
48:33وفكرتكم .
48:34شكرًا . لذا ، ربما قبل
48:36أن ننتقل ، حسنًا ، إلى ،
48:38كيف نقول ، ننتقل إلى ،
48:43لإنهاء الجلسة ، لأننا
48:45سننتقل الآن إلى
48:46المنصة ، وسننتقل إلى
48:48المنصة الضيقة ، وكان
48:51ذلك في تمام الساعة 4:50
48:53بتوقيت جنيف ، ولكن
48:55ربما ليت وأنوشا ، لأن
48:57هذه كانت مناقشة مثيرة
48:59للاهتمام ، وربما في
49:01تعليق أخير قصير :
49:03لماذا من المهم جدًا
49:05إجراء هذا النوع من
49:07الدراسات ، ولماذا من
49:09المهم أيضًا استخدام
49:11الذكاء الاصطناعي ؟
49:14لذا ، ربما إذا أردتم
49:17البدء ، كتعليق أخير
49:19حول سبب قيامنا بذلك .
49:22بالتأكيد ، أعتقد أنه
49:24أمر بالغ الأهمية
49:25لأنني أعتقد أن
49:26التمييز ، التمييز على
49:28أساس الجنس ، ليس كما
49:29هو الحال في الحياة
49:31العادية ، بل ينتقل إلى
49:32عالم الذكاء
49:33الاصطناعي ، أليس كذلك
49:35؟ لذا ، فإن جميع
49:36الأسباب الجذرية
49:37للتمييز هي نفسها . هذا
49:39ليس شيئًا جديدًا ؛
49:40التمييز ليس جديدًا ،
49:41ولكنه جديد في مجال
49:42الذكاء الاصطناعي . لذا
49:44، أعتقد أنه من المهم
49:45جدًا فهم هذا النوع من
49:47الأبحاث والمشاريع ،
49:48لأنه إذا أردنا خلق
49:50بيئة أكثر عدلًا
49:51وإنصافًا للجميع في
49:52العالم ، فعلينا أيضًا
49:54أن نُدرج الآن نموذج
49:56الذكاء الاصطناعي ،
49:57لأنه إذا نظرنا إلى
49:59الواقع الافتراضي ،
50:00فقد يُؤدي إلى التمييز
50:01، أو إذا استخدمناه
50:03بحكمة ، يُمكنه خلق
50:04المزيد من المساواة .
50:05لذلك أعتقد أنه من
50:07الأهمية بمكان الآن ،
50:08قبل أن يتطور الذكاء
50:10الاصطناعي بشكل هائل ،
50:12أن نتأكد من أنه مُتاح
50:13للجميع على قدم
50:14المساواة .
50:16شكرًا لكِ أنوشيا .
50:17نعم . إضافةً إلى ما
50:19ذكره ليزرد للتو ،
50:20نعتقد أيضًا ، كما
50:22أشارت دورين من SG في
50:23الاتحاد الدولي
50:24للاتصالات ، كيف
50:25يُمكننا بناء حلول
50:26ذكاء اصطناعي مسؤولة ،
50:27تعمل جميعها وفقًا
50:28لمبدأ " عدم الإضرار " ؟
50:40وكما تعلمنا من الدروس
50:41التي شاركناها ، فإننا
50:43نريد ضمان وجود
50:44بروتوكولات السلامة
50:45وإجراءات تخفيف
50:46المخاطر القائمة على
50:47الذكاء الاصطناعي . إذن
50:49، نحن النساء
50:53المنخرطات في هذا
50:57الموضوع ، نرغب أيضًا
50:58في المساهمة في بناء
51:00أشياء معًا باستخدام
51:01الذكاء الاصطناعي .
51:03فالذكاء الاصطناعي
51:05مفيد لنا في خلق
51:07المشكلات ، لكننا نركز
51:09بشدة على حلها
51:10باستخدامه . رائع !
51:13وأعتقد أن دورين ، كما
51:14ذكرتِ ، قد وجه لنا
51:16جميعًا دعوة للعمل في
51:17قمة الذكاء الاصطناعي
51:19الأخيرة من أجل الخير .
51:20آمل أن ينضم إلينا
51:22الجميع هذا العام في
51:23نهاية شهر مايو ، وربما
51:24لا أقول أنوشيا ، إذا
51:26كنتِ تخططين للحضور
51:27إلى جنيف ، فسيكون من
51:28الرائع مقابلتكِ
51:30وجهًا لوجه . وأنا أتفق
51:32معكِ ، أعتقد أنني
51:34أتذكر في تعليقاتي
51:35الأولى أنني ذكرت
51:37أهمية التواصل الهادف
51:39، وهو ما ذكرتِه ، يجب
51:41أن يكون آمنًا ، وأن
51:43يكون متاحًا للجميع ،
51:45وأن يكون مثريًا
51:46ومنتجًا ، وأن تتاح
51:48للجميع فرص متساوية .
51:50لديّ تعليق أخير . لديّ
51:54تعليق من ريكاردو
51:56ريندون ، وسأقرأه الآن .
51:59ربما يرغب أحدكم
52:00بالردّ سريعًا ، لأننا
52:02وعدنا بالذهاب إلى
52:04الشبكة . يقول ريكاردو
52:06إنه يقدم نظرة رائعة
52:08ومؤلمة في الوقت نفسه
52:09على واقع وسائل
52:10التواصل الاجتماعي .
52:12ويشكركم على هذا العمل
52:13المهم وهذه الأفكار
52:15القيّمة . ثم يسأل : هل
52:18فكرتم في توسيع نطاق
52:19بحثكم لإيجاد علاقات
52:21بين إخفاء الهوية
52:23وجوانب أخرى في وسائل
52:25التواصل الاجتماعي ؟
52:28على سبيل المثال ، في
52:29منصة مثل تويتر ، يمكنك
52:31التسجيل دون الكشف عن
52:33الكثير من المعلومات
52:35الشخصية ، وبالتالي
52:36النشر بحرية . لكن في
52:38منصات أخرى مثل
52:39لينكدإن ، تكون هويتك
52:41واضحة جدًا ومرتبطة
52:43بشبكاتك المهنية . حدسي
52:47الأولي هو أن إخفاء
52:48الهوية يرتبط
52:50إيجابيًا بالتمييز
52:51الجنسي ، لكن هل ستكون
52:53البيانات الحقيقية
52:55أكثر فائدة ؟ يتساءل
52:58ريكاردو : هل توجد
53:00علاقة بين إخفاء
53:01الهوية والتمييز
53:03الجنسي في حسابات
53:04وسائل التواصل
53:05الاجتماعي ؟ لذا لا
53:08أعرف إن كنتم ترغبون
53:09في أن يجيب أحدكم ،
53:10ولدينا المزيد من
53:12الأسئلة ، لذا سأحاول
53:14قراءتها . ليزا أو
53:16أنوشيا ، هل يمكنكما
53:17البدء من فضلكما ؟
53:19نعم ، لم نفعل ذلك من
53:21قبل ، لكنني أتفق مع
53:23حدسك . لقد رأينا أدلة
53:25في دراسات سابقة على
53:26أن إخفاء الهوية سيؤدي
53:28بالتأكيد إلى المزيد
53:31من التمييز الجنسي .
53:32لذا نعم ، لم نفعل ذلك
53:34لهذا النموذج ، لكن
53:35ربما تكون هذه فرصة
53:36للقيام بذلك . نويا ، ما
53:38رأيك ؟
53:39نعم ، للإجابة على
53:40سؤالك يا ريكاردو .
53:41شكرًا لك على السؤال ،
53:43بالمناسبة ، إنه سؤال
53:45قيّم جدًا . نعم ، لقد
53:46قمنا بتقييم حسابات
53:48تويتر المجهولة مقابل
53:50الحسابات الموثقة . لقد
53:53استخدمنا ميزة الحساب
53:55الموثق في تويتر
53:56كمعيار للحساب
53:57الإيجابي الحقيقي ،
53:59واستخدمنا أيضًا
54:01البيانات المتاحة
54:02للعامة فقط ، بمعنى أن
54:04ليس كل التغريدات
54:05متاحة للعامة . إذن ، لا
54:09يمكنك تصنيفهم على
54:10أنهم أفراد أو روبوتات
54:12. لقد تأكدنا من إعادة
54:17استخدام أي شيء صنّفه
54:19تويتر كمعرّف مؤهل .
54:22لكن لا يزال هناك مجال
54:24كبير للتحسين ، وقد
54:25فهمنا ملاحظتك .
54:26شكرًا لك . لدينا تعليق
54:29أخير ، واسم صاحبه صباح
54:31سافاهيت ، الذي يسأل عن
54:33رغبته في القيام بشيء
54:35مماثل . أعتذر إن لم أكن
54:38متأكدًا مما إذا كان
54:39اسمًا لامرأة أم رجل .
54:42أرجو المعذرة . يقول
54:46سافاهيت : " أنا مهتم
54:47بإجراء تحليل مماثل
54:49بناءً على منشورات
54:50إنستغرام في مناطق
54:52الحرب . كيف يمكنني
54:54البدء ؟ وإذا كنت
54:56مهتمًا بقياس تعابير
54:58الحزن ، على سبيل
55:00المثال ، لدى النساء
55:01الفلسطينيات في غزة ،
55:04فكيف أقترح البدء
55:05بمشروع كهذا ؟ " لا أعرف
55:08إن كان لديك أي
55:11اقتراحات لصباح إذا
55:13أراد القيام بشيء ما
55:15يتعلق بمنطقة حرب .
55:18لا ، شكرًا جزيلًا . ليس
55:20لدينا وقت كافٍ ، وأود
55:22التواصل معكِ لأقدم
55:23لكِ المزيد من الأفكار
55:25حول من أين تبدئين . لذا
55:26، ربما يا سيلفيا ،
55:28يمكننا مشاركة بريدي
55:29الإلكتروني معهم .
55:30حسنًا . سأسأل جوليان ،
55:34مشرفنا في منظمة
55:35الذكاء الاصطناعي من
55:36أجل الخير ، إذا كان
55:38بإمكانه مشاركة بريد
55:40ليزيت الإلكتروني مع
55:41صباح . حسنًا . ربما يكون
55:44من
55:44المهم جدًا ، ما هي
55:46منصة التواصل
55:47الاجتماعي التي
55:48تستخدمينها أنتِ أو
55:49ليزيت حتى يتمكن من
55:50التواصل معكِ من
55:51خلالها ؟
55:52نعم ، حسابي على
55:53لينكدإن باسمي ، كما
55:55ذكرتُ . يسعدني أيضًا
55:57مساعدتكِ في هذا الأمر
55:58.
55:59حسنًا . اسمه صباح
56:01بروناي . وللعلم فقط ،
56:04معذرةً على المقاطعة ،
56:06ملفكِ الشخصي موجود
56:07على موقعنا
56:08الإلكتروني ، موقع
56:09منظمة الذكاء
56:09الاصطناعي من أجل
56:10الخير . يمكنكِ العثور
56:12عليه هناك أيضًا .
56:13ممتاز . شكرًا لكِ . هل
56:15ننتقل الآن ؟ هل نغادر
56:17تطبيق زووم ؟ حسنًا ،
56:18جوليان ، أرشدنا
56:19سريعًا ، وسنبدأ لبضع
56:21دقائق .
56:21نعم ، سيكون ذلك رائعًا
56:23. شكرًا جزيلًا لكِ .
56:25حسنًا . شكرًا جزيلًا
56:26لكل من انضم إلينا في
56:28هذا الجزء . دعونا
56:29نلتقي في الشبكة
56:30العصبية لبضع دقائق ،
56:32ونأمل أن تكونوا قد
56:33استمتعتم بهذه
56:34المناقشة الرائعة .
56:36شكرًا جزيلًا لكم .
56:43شكرًا لمشاركتكم في
56:44جلسة " الذكاء
56:45الاصطناعي من أجل
56:46الخير " اليوم . نأمل أن
56:48تكونوا قد تعلمتم
56:49شيئًا جديدًا
56:50ومبتكرًا ومثيرًا
56:51للاهتمام في فعالية
56:52اليوم . ندعوكم الآن
56:53لمواصلة الحوار على
56:55جدار الفيديو المباشر
56:56في الشبكة العصبية .
56:57هنا يمكنكم طرح
56:58الأسئلة ، والإعجاب
56:59والتعليق ، ومشاركة
57:00الروابط ، وإكمال
57:01الاستطلاع ، والتواصل
57:03مع ملفات تعريفية
57:04مثيرة للاهتمام ، أو
57:05التحدث بشكل فردي
57:06باستخدام وظيفة
57:07الدردشة والفيديو .
57:08ندعوكم لاستكشاف
57:09الردهة ، وتجربة
57:10اختبار المطابقة
57:11الذكي ، وزيارة
57:12المعارض الافتراضية ،
57:13ولوحات العرض ،
57:14والمتجر الإلكتروني ،
57:15وبناء برنامجكم
57:16الشخصي للذكاء
57:17الاصطناعي من أجل
57:18الخير . لنُشكّل معًا
57:20مستقبل الذكاء
57:21الاصطناعي من أجل
57:22الخير . تُقرّ القمة
57:49العالمية للذكاء
57:50الاصطناعي من أجل
57:51الخير ، التي يعقدها
57:52الاتحاد الدولي
57:53للاتصالات ،
57:53بالمسؤولية المشتركة
57:55للحكومات والقطاع
57:56الخاص ووكالات الأمم
57:57المتحدة والأوساط
57:58الأكاديمية وغيرها
57:59لضمان وصول الذكاء
58:00الاصطناعي إلى كامل
58:01إمكاناته مع منع
58:02الأضرار والتخفيف
58:03منها .
58:04إنها لحظة تستدعي
58:06العمل . واليوم ، أدعوكم
58:09جميعًا ، أنتم جميعًا ،
58:11إلى استغلال هذه القمة
58:13لمساعدة العالم على
58:15فهم أفضل لأنواع
58:16اللوائح والضوابط
58:19التي نحتاج إلى وضعها
58:21الآن . فلنعمل معًا على
58:37جعلها مبتكرة وآمنة
58:39ومسؤولة تجاه الجميع .
1:01:17شكرًا جزيلًا لكم .