Full transcript
0:04بسم الله الرحمن الرحيم معكم دكتور عبد
0:07الهادي ابو عمره مدرك مدرس مساق اداره
0:10العمليات الاداريه
0:13اليوم نحن عننا اول محاضره في هذا المثق
0:17اللي بيعتبر هو انطلاقه لمثاق مهم جدا ان
0:22نحن نتعرف عليه فمن خلال هذا المثق حنتعرف
0:26على تاصيل المفاهيم الاداريه الاساسيه
0:29ومفتاح نجاح المؤسسات الحديثه هذه
0:33المفاهيم الاداريه الاساسيه هذه بتساعدنا
0:36انه نحن نتعرف عليها ونمارسها بشكل مهني
0:40وبشكل عملي داخل المؤسسات اللي من شانها
0:44تساعد في تطوير المؤسسه واو تطوير الشركات
0:47او المنظمات
0:49اللي التي تبحث [تنحنُح] عن عمليه انتاجيه
0:54بجوده عاليه لاي سلعه او اي مخرج او اي
0:57نشاط
0:59اليوم نحن عننا في المحاور الاساسيه
1:02لمحاضرتنا حنتعرف على يعني عده محاور
1:06حنركز عليها هي حتكون خارطه الطريق لفهم
1:09اداره العمليات والوظائف الاداريه
1:11الاساسيه اي عننا حتكون عننا انه في عننا
1:17تساؤل اداري جوهري لماذا تنجح مؤسسات
1:21وتفشل اخرى رغم امتلاك نفس الموارد يعني
1:24بنلاقي في مؤسسات عندها نفس الكوادر
1:27البشريه عندها نفس التكنولوجيا عندها نفس
1:29ال اي اماكن متطوره اجهزه متطوره لكن
1:34بنلاقي في مؤسسات بتنجح في مؤسسات [ضحك]
1:37بتفشل الان امتلاك الموارد الماليه
1:41والبشريه والمباني والتكنولوجيا ليس كافيا
1:45بمفرده لتحقيق النجاح والتفوق المؤسساتي
1:49يعني والمؤسسات نحن لابد ان نعرف انه هذه
1:52التوفر هذه الامكانيات البشريه والماليه
1:54والمباني والتكنولوجيا مش لوحدها بتكون
1:58كافيه لتحقيق النجاح في هذه المؤسسات
2:02الاداره هي الفارق الان لما بيكون في عندي
2:04موارد ماليه وبشريه ومباني وتكنولوجيا لكن
2:09لا توجد هناك اداره ناجحه في استثمار هذه
2:13الموارد الماليه والبشريه والمباني
2:15والتكنولوجيا اكيد حتكون في النهايه هذه
2:18الامور حتكون عبئ وعائق ولن تحقق الهدف من
2:21وراء هذه ال العناصر المشكله تكمن في طريق
2:25اداره الموارد وليس توفرها التوفر شيء مهم
2:29لكن لابد يكون في هناك اداره لهذه الموارد
2:32الاداره الفعاله هي المحرك الاساسي الذي
2:35يضمن توظيف الموارد
2:38بشكل منظم ومتناسق لتحقيق الاهداف
2:43المنشوده.
2:44>> [ضحك]
2:44>> مفهوم الاداره الشامله ماذا نقصد
2:48بالاداره؟ تعريف الاداره هي عمليه متكامله
2:51تهدف الى تحقيق اهداف المنظمه من خلال
2:56الاستخدام الامثل والمنظم للموارد المتاحه
3:00انا بدي اعرف الاداره هي عمليه متكامل مش
3:02عمليه انها يعني كل قسم او كل دائره او كل
3:06فرع يعمل او كل شخص او كل مسؤول او كل
3:10مدير يعمل بمنه عن الاخر لا هي عباره عن
3:12عمليه متكامله
3:14سلسله عمليات مع بعضها كل عمليه تكمل
3:17الاخر هذه العمليه المتكامله ايش هدفها
3:20هدفها تصب تحقيق اهداف المنظمه كيف بدي
3:24احقق اهداف المنظمه يعني انا في عندي
3:26بيكون في
3:28في عمليات متكامله تصب في تحقيق اهداف
3:31المنظمه من خلال الاستخدام الامثل ل
3:36لم للموارد المتاحه العمل الاداري ليس
3:39مجرد مظاهر او وظيفه شكليه بل هو نشاط
3:43موجه نحو التوصل الى نتائج ملموسه ومحدده
3:48تعزز قدره المؤسسه على النمو والاستمرار
3:52يعني
3:54مش مجرد انا عندي موظف او عندي عامل في
3:56مصنع او في شركه بقوم بوظائف اداريه
3:59روتينيه وشكليه فقط انا عندي بون العمل
4:03الاداري انا بكون يعني العمل اللي بقوم
4:05فيه عباره عن عمل موجه عمل هادف وليس عمل
4:10اعتقباطي او عشوائي هذا العمل اللي بيكون
4:13موجه وبيكون هادف بالنهايه حيقودني الى
4:17نتائج ملموسه ومحدده بكون محددها مش انا
4:20بكون عندي بدي احقق اهداف عشوائيه لا انا
4:24بكون في عندي اهداف محدده لابد اني انا
4:27اصل لهذه الاهداف المحدده واحقق نتائج
4:30ملموسه
4:31وتعزز قدره المؤسسه على النمو والاستمرار
4:35يعني بتساعد المؤسسه انها تستمر في نشاطها
4:38و وتكون يعني تجاري السوق التنافسي في
4:42المجتمع او السوق المحلي والسوق الدولي
4:46اهميه الاداره في منظومه العمل الان انا
4:49في مؤسسه في عندي اهميه للاداره زي ما
4:51حكينا الاداره هي عصب المؤسسه لانه عندي
4:54في موارد تكنولوجيه عندي في مباني عندي في
4:58موارد بكاريه ماليه لكن بدون اداره اي لن
5:03احقق الهدف المنشود المؤسسه فعندي هناك
5:05اهميه للاداره في منظومه العمل اول حاجه
5:07توجيه الموارد الموارد نفسها الموارد دون
5:11اداره تتحول الى عبء مالي وتنظيمي
5:15بدلا من ان تكون مصدر مصدر قوه للشركه انا
5:19عندي بالاداره
5:21اذا توفرت اداره ناجحه بكون انا عندي بوجه
5:25جميع موارد المؤسسه انها ما تكون عب لان
5:29اذا كانت هذه الموارد لا تحقق هذا هدف
5:31المؤسسه او المنظمه او الشركه تتحول هذه
5:34الموارد لعب عبء مالي وممكن يعرض المؤسسه
5:37او الشركه الى الافلاس وممكن تكون مصدر
5:40ضعف مش مصدر القوه كمان من الاهميه
5:43الثانيه هي تشبيه الم يعني تشبيه المطبخ
5:46المتكامل يعني افضل الادوات والمكونات لا
5:49تنتج وجبه جيده بدون وصفه وتنظيم وتنفيذ
5:53يعني خبير عندي مجموعه مكونات في مطبخ
5:57مثلا المطبخ نفسه اذا عندي ادوات لمطبحه
5:59حديثه عندي غاز عندي اجهزه كلها كهربائيه
6:02عندي خضروات عندي كل شيء لكن اذا ما كان
6:05هناك وصفه وتنظيم لن تخرج لنا يعني اكله
6:10او وجبه
6:11ممتازه وهي وكذلك الامر في المؤسسه او
6:14منظمه موارد موارد بدون اداره [موسيقى]
6:17تدير وتنظم هذه الموارد لان تحقق انت
6:21الهدف المنشود المنظمه تعظيم المخرجات
6:25اضمن الاستغلال الافضل للوقت عمليه
6:28الاداره انها بتعظم المخرجات بتعمل على
6:31عمليه استغلال الافضل للوقت وليس وراء راس
6:35المال والكادر البشري والتكنولوجيا
6:38المتوفره
6:41الكفاءه والفاعليه معيار النجاح الفرق بين
6:45الكفاءه والفاعليه الف الكفاءه هي داء
6:49الاعمال
6:51اداء الاعمال اداء الاعمال بطريقه صحيحه
6:55والاستخدام الامثل الامثل للموارد وتقليل
6:59الهدر هذه الكفاءه هناك فرق بين الكفاءه
7:02والفعاليه الكفاءه اني انا بدي الاعمال
7:04بطريقه صحيحه وبستخدم [موسيقى]
7:06بستغل الامث استغلال امثل للموارد بقلل
7:11الهذر تاعها ما يكون في عندي نوع من انواع
7:14الهذر للموارد لكن الفعليه هي اداء الشيء
7:18الصحيح والانجاز الفعلي للاهداف المحدده
7:22اه هذك بستعد بدي الاعمال بشكل طريقه
7:26صحيحه بشتغل الموارد بشكل افضل وبقلل هذ
7:29لكن هذا انا عندي بادي الشيء الصحيح بقوم
7:32الا بالعمل الصحيح والانجاز الفعلي
7:35للاهداف المحدده فمدير الناجح دائما يسعى
7:39لتحقيق الكفاءه والفاعليه معا في كافه
7:43العمليات هذا هو دور ايش المدير الناجح
7:46انه بده يحقق الكفاءه والفاعليه مع بعض
7:48انه يعمل اشياء بطريقه صحيحه الاستغلال
7:51الامثل للموارد بدون الهدف بنفس الوقت بده
7:54يقوم بالاشياء الصحيحه وانجاز فعلي ملموس
7:58على الارض هذا الانجاز الفعلي يتطابق او
8:01يتماشى في تحقيق الاهداف المحدده [ضحك]
8:04اللي حددتها المنظمه يعني لابد يكون في
8:07توازن اداري مطلوب 100% ما بين الكفاءه
8:11وبين الفعاليه وهي عباره عن معيار لنجاح
8:15المؤسسه في العمل
8:18وظائف العمليات الاداريه الان نحن بدنا
8:21نتعرف طلابنا الاعزاء درسنا في عده مساقات
8:24ممكن تعرفنا قبل هيك على انه في وظائف
8:27اداريه للمؤسسه للمنظمه في عننا التخطيط
8:31في عننا التنظيم في عننا التوجيه في عننا
8:34الرقابه هذول وظائف رئيسيه
8:37وعمليه
8:39للاداره في جميع مناحي الحياه كانت جميع
8:42حياه مؤسسه حياه منظمه حياه شركه وزاره في
8:46اي مجال معين فالتخطيط ان انا بحدد [ضحك]
8:50تحديد الاهداف المستقبليه والمسار
8:53والموارد والخطوات الواجب اتخاذها انا بحط
8:58يعني لابد كان نعرف جزئيه جدا مهم جدا انه
9:01التخطيط يدخل في جميع
9:05عمليات او الوظائف الاداريه يعني انا لما
9:08بدي اخطط بدي احدد الاهداف المستقبليه بدي
9:12احدد انا الان لما وضعت اهداف بدي احدد
9:13ايش المسار تاعي بدي احدد ايش الموارد ايش
9:16الخطوات اللي انا ولاجب ان انا اتخذها
9:20كمان التنظيم عننا التنظيم هو توزيع
9:22المهام وتحديد السلطات والمسؤوليات
9:25والعلاقات التنظيميه عمل انا عندي الهيكل
9:29التنظيمي للمؤسسه في عندي الهيكل الافقي
9:33وفي عننا الهيكل الراسي من الاعلى
9:36بالاداره العليا الاداره الوسطى الاداره
9:38الدنيا عندي الاداره عندي المستويات
9:40الافقيه الاقسام مع بعضها بدي اعمل عمليه
9:44توزيع للمهام وبحددوا السلطات وكل واحد
9:47ايش مسؤولياته وايش علاقه الاقسام
9:50والمدراء مع بعضهم من اجل اني احقق الهدف
9:52اللي بدي اياه
9:54عندي الوظيفه الثالثه هي التوجيه التوجيه
9:57ان انا بعمل قياده وارشاد وتحفيز الكادر
10:01وتفعيل
10:02الاتصالات الاداريه الفعاله
10:05بدي انا كدوري كمدير كاداره عليا كاداره
10:08وسطى كاداره دنيا بدي اعمل عمليه قياده
10:11وارشاد وتحفيز للكادر لاني انا بشتغل معه
10:16وبعمل على تفعيل الاتصالات الاداريه
10:18الفعاله ما بين الاقسام بين الوحدات وبين
10:21الشعب وبين الدوائر وبين يكون في عندي
10:24توجيه وتواصل عندي افقي او التواصل الراسي
10:28عشان تشمل عندي عمليه شامله تصبه بالاخر
10:32الى تحقيق اهداف المؤسسه عندي الوظيفه
10:34الرابعه دور الرقابه الرقابه كمان مهمه
10:37جدا هي متابعه الاداء ومقارنته بالمعايير
10:41وتكادي الاجراءات التصحيحيه عندنا بقوم
10:43عمليه الرقابه انا بدي اتابع الاداء خططت
10:48نظمت عمليه امين التوجيه انا حددت اهدافي
10:52حددت مصاري حددت الموارد تاعتي الخطوات
10:55اللي انا بدي اقوم فيها وسعت المهام كل
10:58واحد ايش المهم بده يقوم فيها انت
11:00امتيازاتك الصلاحياتك علاجاتك عملت عمليه
11:04اي توجيه لهم عمليه تحفيز الان بدا الشغل
11:08بدات العمليات تشتغل على ارض الواقع بدعمل
11:11عمليه رقابه بدي اراقب الاداء نفسه هل هل
11:14الاداء نفسهحق الاهداف اللي عملنا قلناها
11:17في التخطيط هل الاداء نفسه ماشي في نفس
11:19المسار اللي حددناه هل الاداء نفسه
11:22الموارد اللي انا بستثمرها الموارد
11:24الماليه او الموارد البشريه نفسها ماشيه
11:27باتجاه تحقيق الاهداف والمسار
11:29هل الخطوات اللي انا ماشي فيها ماشي
11:32باتجاه صحيح ان تحقق قي الاهداف ولا لا؟
11:34هل كل واحد في التنظيم لوزعت المهام هل كل
11:37واحد فيهم التزم بالمهام تاعه والانجز
11:39اللي عليه ولا صار في تداخل بالمهام
11:41والصلاحيات لانه تداخل المهام والمسؤوليات
11:44بيعمل عمليه مشكله وبتعمل عمليه اعاقه في
11:47تحقيق الهدف اللي حقق اللي خططنا له
11:51فهذه الامور سبعمل عزا كان في عندي في
11:53انحراف في المسار وانحراف بعيد عن الهدف
11:57او انحراف في الخطوات اللي نحن اتخذناها
12:01بعد عمليه اجراءات تصحيحيه هي لهذه
12:04المسارات اعتقد انها ما تبعد عن الهدف
12:08المنشود لانه اذا نسبتها بدون تصحيح حتى
12:11تعمل لي عمليه هدر قلنا تقبل شويه الفرق
12:14بين الكفاءه والفاعليه ان انا ما امشيش
12:18بعيد عن المطار الصحيح بكون ماشي باتجاه
12:21المطار الصحيح عشان احق الهدف و
12:25ابعد عن الهذر في الموارد المتاحه للمؤسسه
12:30الان انا عندي في عندي
12:33الان عندي انا في تخطيط تخطيط رسم مصاري
12:36للمستقبل ما هي التخطيط الاداري التخطيط
12:39يعني معرفه ما نريد تحقيقه انا بدي اخطط
12:43بدي اعرف انا ايش اللي بدي احققه وكيف
12:46سنحققه مسبقا قبل البدء في التنفيذ يعني
12:48ما بينفع اني انا بدي انا بدي بدي
12:52اخطط وانا بشتغل لا انا بدي اخطط قبلكون
12:54انا عارف حال ايش ايش اللي بدي احققه ماذا
12:56اريد ان احقق ولما اقول ماذا ما اريد ماذا
12:59اريد احققه وكيف نحقق حققه يعني يكون عندي
13:02في عندي
13:04الدبليو اتش كوشنز الاسئله اللي ماذا اريد
13:09ان احقق وكيف ايش الوسيله اللي ممكن احقق
13:11فيها مسبقا قبل البدء قبل التنفيذ
13:15واين نحن الان والى اين نريد ان نصل الان
13:19انا لما بدي اعرف انا حالي ايش انا بدي
13:21احقق كيف بدي احقق بدي اعرف انا الان وضعي
13:24كمؤسسه وين انا واقف في المكان تاعي لوين
13:29بضصل نفسه مثلا الان احنا في
13:312026 وينصل مثلا في 2030 و 2035 يعني يجيب
13:37المدير عند التخطيط عن اسئله محوريه
13:41الوصول ما الموارد والمخاطر المحتمله ومن
13:45المسؤول ومتى يتم الانجاز كل هذه الاسئله
13:48التساؤلات
13:50عمليه العصف الذهني باستخدام هذه الاسئله
13:52الدبليو اس كوستنز الاسئله ماذا ومن وكيف
13:56ولماذا
13:58واين كل هذه الاسئله الائله اللي بنسالها
14:00الاسئله في الاداره هذه تساعد في عمليه
14:03تعطي اداري ناجح لانه احد الاسئله بيوجد
14:07اجابات بيوجد رؤيه واضحه بيوجد مسار سليم
14:12واضح بيوجد مجموعه من الاهداف اللي انا
14:15بدي احققها وبتكون اهداف قابله للتحقيق
14:19مستويات واهميه التخطيط الان عندي مستويات
14:25اهميه التقيق اهميه التخطيط يحدد الاهداف
14:27يقلل العشوائيه يقوي الاستعداد داد
14:29للمستقبل ويضمن استغلال الموارد بكفاءه
14:33ومواجهه المخاطر انا لما بخطط ما بحده
14:37[ضحك]
14:37لحد الاهداف العشوائيه لانه انا عندي
14:40تخطيط انا عندي عمل منظم عشوائيه مش عمل
14:43اعتباطي
14:44بيكون عندي في ق عندي قوه في استعداد
14:47المستقبل جاهز لكل السيناريوهات اتعامل
14:49معها كمان عندي بكون انا عندي بكون مخطط
14:52عارف حالي كل مورد وين بدي استخدمه بكفاءه
14:55وكيفه انه لو ظهرت عندي مخاطر كيف تعمل
14:58هذا اهميه من اهميه المخاطر من اهميه
15:00التخطيط التخطيط الاستراتيجي التخطيط
15:02الاستراتيجي الان نحن بدنا نميز عننا ايش
15:05مستوى التخطيط في عننا مستوى تخطيط
15:06استراتيجي في تكتيكي في تشغيلي
15:09الاستراتيجي معناه انه عباره عن سن عباره
15:11عن سنوات عباره عن خمس سنوات مثلا لا مثال
15:16يحدد [ضحك] التوجه العام طويل المدى
15:18للمؤسسه عندي خمس سنوات خمس سنوات هذا
15:22بسموه تخطيط استراتيجي هذا عباره عن تخطيط
15:25بعيد المدى التخطيط التكتيكي هو ترجم
15:28الاستراتيجيات الى خطط متوسطه المدى على
15:32مستوى الادارات والكليات هلا اعطانا
15:34اعطانا هو مثل على على جامعه التكتيكي
15:38يكون يعني الاستراتيجيات اشتغلتها نفسها
15:41تترجم الى خطط متوسطه
15:44متوسط المدى على مستوى ادارات وكليات
15:47الجامعه طب التخطيط التشغيلي هو الجدول
15:49الدراسي للاسبوع مثالي يركز على المهام
15:52اليوميه والاجراءات التفاصيليه يعني لما
15:55تكون انا تخطيط تشغيلي بكون هو عباره عن
15:57تخطيط يومي او تخطيط اسبوعي
16:01لكن عباره عن تخطيط تكتيكي هو عباره على
16:03ان يكون تخطيط متوسط المدى
16:07[ضحك] لكن التخطيط الاستراتيجي هو عباره
16:09عن تخطيط ما خمس سنوات وما فوق بحدد
16:12التوجه العام لطويل المدى للمؤسسه
16:16[سعال]
16:17[تنحنُح]
16:18الاهداف الاداريه وخصائصها
16:23في عندي هدف غير فعال بسموه هذا هدف غامض
16:28نريد تحسين الخدمه والارتقاء بالاداءقول
16:31انا عندي هدف بقول نريد تحسين الخدمه
16:35والارتقاء الاداء صياغه عامه تفتقر الى
16:38التحديد والقياس مما يجعل متابعه الانجاز
16:41او تقييم نجاح العاملين امرا عشوائيا
16:43وصعبا اليوم نحن درسنا مساقت اعطينا مثاق
16:47بالهيكس مخط مساق التخطيط الاستراتيجي ان
16:50لما انا بدي اصير اهداف لابد تكون الاهداف
16:53اي اي الاهداف قاضيله للل
16:57تموا الاهداف الذكيه سمارت اوبجكتفز اهداف
17:01ذكيه و [ضحك] واللي اخذ مساق التخطيط
17:03الاستراتيجي عارف شو معنى السمارت
17:06اوبجكتفز الاهداف تكون يعني قابله للتطبيق
17:09اذا قابله للتطبيق بالقياس ممكن اعمل لها
17:11رقابه واتبع الامور ان كذا هذا هدف غامض
17:15اهداف غير فعاله مش ح مش صعب اني اقدر اني
17:18ارقبه او ان اقدر اوجد معيار تم تحقيقه او
17:20لا عننا كمان [ضحك] هدف هدف محدد وهذا
17:23الهدف ذكي وفعال
17:25[تنحنُح]
17:26لك عباره طبعا خلال ست اشهر 20% تقليل
17:29انتظار العملاء تقليل نسبه انتظار العملاء
17:33بنسبه 20% هذا عندي في عامل زمن قبل
17:37للقياس عندي في نسبه مئويه هدف واضح هدف
17:41واضح محدد بنسبه مئويه واطار زمني قابل
17:44للقياس والرقابه والمتابعه الدوريه فانا
17:47لما بدي اقيس بدي اصيغ هدف لابد يكون هدف
17:50قابل للقياس في هذا هدف واضح بقدر اني
17:55اعمل له عمليه قابه وع متابعه دوريه
18:00>> التنظيم والهيكل التنظيمي ترتيب الجهود
18:02الان لما اقول حكينا ان انا لما بعمل هيكل
18:05تنظيمي بعمليه عمليه التنظيم بعمل عمليه
18:08هيكل تنظيمي ترتيب الجهود والوظائف
18:11التنظيم يعبر عن توزيع الاعمال وتنسيق
18:14الموارد والاشخاص لتنفيذ الخطه دون تضارب
18:18يعني عندي هي شايفين الهيكل التنظيمي عندي
18:20موجود فوق عندي من عند الاداره العليا
18:22للاداره الوسطى للاداره
18:24الدنيا [تنحنُح]
18:25فكل واحد فيهم ايه له مهام له شغال معينه
18:29يمنع التنظيم الجيد تداخل المهام
18:32والازدواجيه لان زي ما حكينا قبل لحظات
18:36انه تداخل المهام والمعايير بيعمل عمليه
18:38اعاقه في تحقيق اهداف المؤسسه لكن لما
18:41بيكون في تنظيم جيد بكون بيمنع تداخل
18:44المهام والازدواجيه ويضمن تحديد المسؤوليه
18:48المسؤوليات والصلاحيات وتسهيل عمليه
18:50الرقابه وفق هيكل تنظيم متناسب مع حجم
18:54المنظمه
18:57السلطه والمسؤوليه والترفيق الان عننا
18:59المسؤوليه هي التزام الموظف المكلف في
19:03اداء مهام و وواجبات محدده واداء واجبات
19:07محدده بدقه وفاعليه انا لما بدي يكون عندي
19:10مسؤوليه يكون في عندي التزام انا كموظف
19:14عندي مكلف بمهام معينه مكلف بواجبات محدده
19:18لابد اني التزم فيها واديها
19:21بشكل دقيق وبشكل فعال الان بده
19:25السلطه والتوازن الصلاحيات الممنوحه
19:27للانجاز وتتطلب توافقا تاما مع حجم
19:30المسؤوليه انا تكون عندي صلاحياتي لا بد
19:33يكون تناسب ما بين الصلاحيات اللي انا
19:35اعطوني اياها مع حجم المسؤوليه اللي انا
19:38بدي اقوم فيها يعني ما بينفع يعطيني حجم
19:40مسؤوليه مهام بدي اقوم فيها لكن عندي
19:42صلاحياتي منزوع منزوع الصلاحيات حيكون هذا
19:45معي قليل لا بد تكون صلاحياتي تتناسب مع
19:48حجم المسؤوليه وحجم المهام اللي انا بدي
19:50اقوم فيها كمان التفويض الفعال هو اعطاء
19:53جزء من الصالحيات للمرؤوسين مع بقاء
19:56المدير مسؤولا عن النتائج ايوه هذه جزئيه
20:00مهمه جدا جدا بدنا نركز عليها الان انا
20:02عمل التويض اني انا كمدير
20:05دائره او مدير قسم انا في عمليه التفويض
20:08بفوض بعض من صلاحياتي للمرؤوسين طيب هذ
20:12انا ما بفوضهم هل انا يعني بكون انا بعيد
20:16عن المسؤوليه ما اتابعهم لا لا بد ان انت
20:19تتابعهم واي نتائج خطا حتتحمل انت
20:21المسؤوليه انت فعمليه التخفيض لا تسقط لا
20:24تسقط مسؤوليه مدير عن هذه عن هذه
20:29الاجراءات فانت لما تعمل عمليه تفويض بحس
20:33الموظف اللي بيشتغل معك داخل الدائره
20:35بذاته له جزء من هذه الدائره له راي له
20:38كيان لكن لابد تضل عينك موجوده معه متابع
20:41مهتابع
20:43اجراءات الامور هل حقق ما حقق في اخفاقات
20:46كيف ممكن يتوجه فيها يصلحها لانه
20:49المسؤوليه النتائج تقع على عاتق المدير
20:52اللي اعطاه هذه الصلاحيات للمرؤيه
20:55التوجيه هو القياده الاداريه اداره العنصر
20:58البشري بنجاح التوجيه هو ارشاد العاملين
21:01وقيادتهم وتحفيزهم نحو تحقيق اهداف
21:03المؤسسه الانسان ليس اله اكثر بالدوافع
21:08والمشاعر والتطلعات مش اله في في مشاعر في
21:12تحفيزات مفهوم القياده التاثير الايجابي
21:15منع الثقه بدلا من فرض الاوامر السلطويه
21:19القياده القياده مش تسلط القياده هي تاثير
21:22كثير انت مؤثر بتكون قائد مقتثر
21:25لك الناس من افعالك وكلامك وانجازاتك
21:28وبتكون انت بتصنع الثقه بدل ما تفرض
21:32الاوامر اسلطويه بينك وبين الموظفين اللي
21:34انت بتشتغل معهم
21:36الاتصال الاداري الفعال
21:38كان الاتصال الناجح
21:41هو شريان العمل الاداري شريان العمل
21:43الاداري هو نقل التعليمات والمعلومات بين
21:46اطراف المنظمه بشكل واضح دقيق وفي الوقت
21:50المناسب للطرف في المعني هذا هو شريان هو
21:54هو هذا اللي عند الاتصال الاداري للفعال
21:56اتصال الاداري للفعال ان انا انا بتعامل
22:00نقل المعلومات والتعليمات بين الاطراف
22:03المنظمه بشكل واضح بين الدوائر وبين
22:05الاقسام بشكل دقيق وفي الوقت المناسب في
22:09الطرف المعني مش انطلب مني جزئيه من قسم
22:12ثاني ارد عليه بعد اسبوع او اسبوعين بيكون
22:14الوقت الحاجه للمعلومه او للتبادل
22:17المعلوماتي فقد قمته كمان في مشكلات
22:20ومعوقات الاتصال تجنب الفهم الخاطئ النجاح
22:24ارسال الرساله لا يعني نجاح الاتصال
22:26الحقيقي يتحقق عندما يفهم المستقبل المعنى
22:29المقصود بدقه لابد تكون رسالتي واضحه لانه
22:33اي معلومات او فهم المعنى بمعيارين او
22:39مفاهيم مزدوجه هذه بتعمل اعاقه على ايش
22:42على على الاتصال الاداري الفعال
22:50>> عننا [ضحك] في التحفيز واتخاذ القرارات
22:51الحوافز الماديه والمعنويه الراتب تقدير
22:55الترقيه الامان الوظيفي والتطوير المستمر
22:58رفع رغبه العطاء في حوافز هذه بترفع روح
23:01المعنويه لللوظفين
23:03كمان في عننا خطوات اتخاذ القرار فهم
23:05المشكله انا الان لما بدي اتخذ قرار لابد
23:08اكف انا كمدير ومسؤول افهم المشكله بشكل
23:11جيد بجمع البيانات بحدد البدائل بقيمها
23:16اختيار البديل الانسب يعني ما ينفعش [ضحك]
23:18تاخذ قرار من غير مافهمش المشكله كده ما
23:20ينفعش انها اخذ قرار من غير ماكون انا
23:22جمعت بيانات انه لما بكون جمعت بيانات
23:25بتحدد لي ان انا اني اتخ اتخذ بدائل جديده
23:27بقيمها بختار البدل الانسب
23:31تجنب الخطا الشائع اخبار خطا اداري هو
23:35البدء بحل المشكله الخطا دون التشخيص
23:38الدقيق
23:39للاسباب عشان اجي احل المشكله اجي احل
23:43المشكله من غير ما اعرف ايش الاسباب
23:46تاعتها لا بد اني انا اعرف الاسباب تاعتها
23:48عشان احل المشكله تاعتها ما فهمش الاسباب
23:51سبب المشكله حكون في النهايه انا حتعامل
23:52بشكل خاطئ مع مع المشكله
23:55خطوات العمليه الرقابيه عندي تحديد
23:58المعيار وضع هدف واحد ومحدد انجاز
24:01المعامله في يوم مثال يعني يوم واحد هذا
24:04عندي
24:05العمليه الرقابيه قياس الاداء متابعه ورصد
24:08الاداء الفعلي
24:10استغرق الانجاز المستمر ثلاث ايام عندي
24:13بقياس الاداء مثلا عندي في مهمه بتحتاج
24:15يوم في مهمه بتحتاج ثلاث ايام الاداء
24:18تاعها
24:19عندي مقارنه الاداء تحديد الانحراف
24:21والفجوه المعيار والمتحقق فعليا انتم شوف
24:26ايشحراف الفجوه المعيار نفسه هلح
24:30هل هل الانحرافج نفسها بعيدا عن المعيار
24:33اللي تم تحقيقه ام لا عننا الاجراء
24:35التصحيحي تطوير معالجه اسباب الخلل النظام
24:39او زياده او زياده الكادر نفسها التصحيح
24:42ما بدي انا ازيد الموارد الماليه الاداريه
24:45الانظمه بدي اشوف الكادر هل بدها امور
24:48تطوير بدها الامور نفسها معالجه اسباب
24:52الخلل نفسها هذا هو الاجراء التصحيحي يعني
24:54خطوات العمليه الرقبيه بتكون تحديدا
24:56المعيار بقيه الاداء مقارنه الاداء مع
25:00تحديد المعيار اول شيء بعدين قياس الاداء
25:04بعدين مقارنه الاداء بعدين الاجراء
25:05التصحيحي اداره الوقت والموارد البشريه
25:08اداره الوقت الاداري الوقت مورد نادر لا
25:11يمكن تخزينه او استرجاعه يعني ممكن يجيب
25:13صح في الخطا يقول لك الوقت هو مورد نادر
25:16[ضحك] يمكن تخزينه واسترجاعه لا يمكن
25:19الوقت اللي بيروح بيرجعش [تنحنُح] ما
25:21بينفع اخزن وقت في هارد ديسك او في كذا او
25:24في برنامج يعتمد المدير الناجح على ترتيب
25:28الاولويات حسب اهميتها وعجلتها ولا ويدع
25:32المهام الثانويه تستهلق وقتها مهام الامور
25:35نفسها برتب اولوياته برتب
25:38[تنحنُح]
25:39حسب اهميتها ويعني لا يجعل المهام
25:43الثانويه تستهلك الوقت لانه كل وقت وقت من
25:45ذهب عننا اداره الموارد البشريه الانسان
25:48هو اهم موارد المؤسسه على الاطلاق التقطب
25:52التقطب الموظفين الكويسين اختيار تعيين
25:55بدربهم عمليه تقييم لهم تشمل عمليات
25:58الاداء والحوافز والتطوير لضمان التطوير
26:02المستمر لان انا عندي انا بستخدم موظف
26:04بختاره بشكل بعين موظف يتناسب لهذا المنصب
26:08هذه المهام والمسؤوليات اللي عليه بعمل له
26:11عمليه تدريب مستمر حتى يواكب العصر الحديث
26:14وعمليه تقييم نفسه للانجاز اللي بيشتغل
26:17فيه في كمشروع بعمل عندي كمان هذا التقييم
26:20تشمل عمليات الاداء وعمليه الحوافز
26:23والتطوير لضمان التطور المستمر لانك انت
26:26اذا رضيت مستوى الموظف لن يواك بدي اكون
26:29انا بدي اواكب سوق التنافس في العالم محلي
26:34او دولي لا بد ان اعمل عمليه اي تطوير
26:39لموظفيني بقضاعهم لتدريبات وتقييمات
26:42وبختار ناس ترتقي لهذه المناصب لهذه
26:44المهام اللي انا حب حققوا هذه الاهداف
26:46العاديه
26:55اكاو العملاء درس الحاله عند الوظيفه
26:58الاداريه المرتبطه الاجراء المتبع من
27:01المدير المرحله الاداريه عندي اكتشاف
27:03المشكله عندي ملاحظه ارتفاع شكاوي العملاء
27:06وجمع البيانات التحليليه اتخاذ القرار
27:09والرقابه عندي كمان التخطيط والتنظيم وضع
27:13عندي اجراء المتعه من المدير وضع خطه
27:16العلاجيه وتوزيع المهام وتحديد المسؤوليات
27:18عندي الوظيفه الاداريه المرتبطه التخطيط
27:20والتنظيم عندي كمان يعني هذه الاشياء
27:23نفسها بندرسها بتطلع عليها نفسها ايش
27:25المرحله الاداريه اللي بتكونش اللي بده
27:28يقوم فيها المدير في الاجراء المتبع
27:30المدير الوظيفه الاداريه المرتبطه بهذه
27:33المشاكل
27:35نترككم طلابنا الاعزاء لحسن استماعكم
27:37نتمنى ان شاء الله نلقاكم في محاضره اخرى
27:39وبارك الله فيكم H