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0:00las evidencias arqueológicas en ese
0:01sentido son muy claras Y es que para
0:03esas sociedades la música era
0:05fundamental estamos hablando de la
0:07sociedades prehistóricas concretamente
0:10hasta la aparición de la escritura
0:12musical y de la escritura en general en
0:15Mesopotamia Yo Soy Gabriel Isaías Y esto
0:17es escucha
0:20[Música]
0:23Musical Esta parte de la historia de la
0:25música que vamos a hablar en este vídeo
0:27se trata de eh el principio de los
0:30tiempos hasta la aparición de la
0:31escritura musical las evidencias
0:33arqueológicas como comenté anteriormente
0:35son concluyentes en ese sentido Y es que
0:38para estas sociedades la música era
0:39fundamental y hay dos Pilares por los
0:42cuales nos podemos eh guiar a la hora de
0:44poder Establecer un relato consentido
0:48acerca de lo que era la música dentro de
0:50estas sociedades el primero de ellos eh
0:53es la aparición en los yacimientos
0:55arqueológicos de instrumentos musicales
0:58y el segundo de ellos es eh los
1:01testimonios gráficos con estos
1:02testimonios gráficos arqueológicos
1:04también evidentemente nos referimos
1:06tanto a eh los los pinturas rupestres
1:11encontradas en las Cuevas como también
1:13eh los altor relieves o bajorrelieves
1:16que se encuentran tallados
1:17fundamentalmente en piedra cuando
1:19hablamos de estos testimonios gráficos
1:21que son básicamente altos relieves bajo
1:23relieves o pinturas rupestres nos dan
1:26información fundamental acerca de la
1:29función que Tenía la música dentro de
1:31estas sociedades siempre se ha dicho que
1:33la música podía haber tenido una función
1:36ritual dentro de esa dentro de las
1:38sociedades antiguas y esto es realmente
1:41cierto al parecer según aparece en las
1:45fuentes también puede haber estado
1:47relacionada con algunas eh actividades
1:49de tipo lúdica festiva eh Amén de las de
1:55los eventos religiosos en los cuales
1:57también había música otra de los
1:58aspectos fund entales del del de lo que
2:02nos muestran estas eh imágenes es la
2:05forma en la que se interpretaba la
2:07música y a qué estaba asociado con qué
2:09me refiero a esto Pues fundamentalmente
2:11a las posturas de los instrumentos Cómo
2:13se tocaban esos instrumentos si se
2:15tocaban sentado de pie si había alguna
2:18forma concreta de de de tocar esos
2:21instrumentos y por otro lado eh el
2:24ambiente en el cual esta música se
2:26desarrollaba si estaba ligada o no a la
2:29danza y en qué momentos concretos eh
2:32había este vínculo entre música y danza
2:35y esto es lo que nos muestran las
2:36evidencias arqueológicas por otro lado
2:38tendríamos los instrumentos musicales en
2:41los yacimientos arqueológicos se han
2:43encontrado muchísimos instrumentos
2:45musicales que nos hablan de elementos
2:48fundamentales de la música eh
2:50concretamente de los tipos de sonidos
2:52que pudieron eh existir en aquella época
2:56de la forma en la que se tocaban esos
2:59instrumentos porque también los propios
3:01la propia organología nos da cuenta de
3:05cómo era el tañido de esos instrumentos
3:08y también eh el tipo de escalas que se
3:11podía hacer con los instrumentos que se
3:14han encontrado eh todo esto es eh
3:16interesantísimo Y nos habla de la
3:19función de la del lugar que tenía la la
3:22música en aquella época tan alejada En
3:26comparación con nuestra actualidad por
3:29tanto el la Edad de Piedra tenemos
3:31instrumentos
3:32eh tanto de viento como eh otros
3:36instrumentos de percusión en cuanto a
3:38los instrumentos de viento son
3:40fundamentalmente huesos perforados Estos
3:43son por ejemplo silbatos o flautas todos
3:45ellos de tipo dáctiles es decir que son
3:48eh agujereados Y estos estos huequitos
3:52que tienen los instrumentos se van
3:54tapando con los dedos para poder
3:56conseguir diferentes sonidos en la etapa
3:58neolítica encontramos también eh flautas
4:01de cerámica eh cascabeles encontramos
4:05también tambores lo que nos hace eh caer
4:08en la cuenta de la utilización de las
4:11nuevas técnicas que fueron descubriendo
4:13estos hombres de la antigüedad también
4:16cómo la aplicaban a la creación de
4:18instrumentos musicales en la edad de
4:20bronce eh encontramos dos apariciones
4:22que son eh Muy sorprendentes una de
4:25ellas es eh los instrumentos de metal
4:28concretamente instrumentos como como las
4:30campanas eh los cascabeles los platillos
4:34también los cornos los sonajeros fíjense
4:37ustedes que son instrumentos algunos de
4:39ellos que continuamos utilizando hasta
4:41la actualidad Como por ejemplo las
4:43campanas ahora que viene el verano todos
4:45nos vamos al pueblo y demás seguramente
4:48en la iglesia del pueblo eh escucharán
4:51En algunos horarios del día sonar esas
4:54campanas pues son instrumentos
4:55antiquísimos que vienen de la edad del
4:57bronce y que se fabricaban ya en esa
5:00época por otro lado eh teníamos no
5:03solamente los instrumentos de de metal
5:05creados en esta época sino también
5:07fíjense la aparición de los instrumentos
5:09de cuerda pulsada y esto por qué lo
5:11sabemos hablábamos antes de las fuentes
5:14pues efectivamente lo sabemos por las
5:16fuentes que se conservan y estas Fuentes
5:19son básicamente piedras talladas en las
5:21cuales aparecen eh dichos instrumentos
5:24instrumentos de Cuerda pulsada es
5:26importante entender que la música en
5:29este periodo como hablamos antes estaba
5:32muy ligada a las sociedades al parecer
5:35las sociedades eh en su vida cotidiana
5:38interpretaban música creaban
5:40instrumentos para para interpretar esa
5:43música eh instrumentos que podían ser
5:46tanto extraídos del medio natural como
5:49pueden ser un hueso de un animal que se
5:51perforaba se agujerea para poder
5:54utilizarlo como instrumento o otros
5:56tipos de instrumentos creados por el
5:59hombre como pueden ser instrumentos de
6:00eh barro o instrumentos de metal sin
6:04embargo al no haber Fuentes escritas se
6:07dificulta muchísimo el estudio de esta
6:10etapa concreta de la prehistoria de la
6:12música sin embargo todos estos avances
6:14que se dieron dentro de la de la música
6:17en estas sociedades tan antiguas tan
6:20antiguas dieron paso a procesos
6:23ulteriores que vamos a también a ver a
6:25continuación relacionados ya con la
6:27aparición de la escritura de la
6:30escritura en Mesopotamia y también por
6:32tanto de la escritura musical de un
6:35sistema de notación musical estaríamos
6:38hablando del primer sistema de notación
6:40musical de la historia entroncando con
6:43el principio de la historia propiamente
6:47dicho hacia el cuarto Milenio antes de
6:49Cristo en Mesopotamia surge una
6:51civilización en torno a los ríos Tigris
6:54y éufrates que da origen a eh la
6:58civilización y histórica tal cual la
7:00conocemos hoy en día y esto significa
7:02que es allí donde nace el primer sistema
7:05de escritura de toda la humanidad que se
7:08tenga constancia y por tanto también
7:10debemos eh Buscar allí cuando hablamos
7:13de la historia de la música los primeros
7:15sistemas de escritura musical de la
7:17humanidad y efectivamente los
7:19encontramos el primer sistema de
7:21escritura musical eh surge en torno a
7:25los años eh 1400 y 1250
7:29antes de Cristo Y por qué lo sabemos
7:32porque es la pieza en esta época es la
7:35pieza musical más antigua que se
7:37conserva
7:38escrita perteneció a la cultura
7:41babilónica y se conserva prácticamente
7:44completa fue hallada en ugarit y está
7:48escrita en lengua uriana la notación es
7:51muy difícil de decifrar completamente y
7:55eh Seguramente se trata de una especie
7:58de mú música escrita que puede haber
8:01servido tanto como base para posibles
8:05interpretaciones literales o
8:07interpretaciones improvisadas sobre esa
8:10música Que está escrita por qué sabemos
8:12esto porque en dentro de estas culturas
8:15era muy importante la improvisación
8:17cuando se habla de música eh eran
8:19sociedades en las que no estaba
8:22estandarizado el uso de la lectura y de
8:24la escritura musical y por tanto la
8:26memoria y la improvisación jugaban un
8:28papel fundamental por eso entendemos que
8:30esta primera pieza musical que se
8:32conserva escrita seguramente tuvo alguna
8:35especie de función para ser interpretada
8:37eh Como base de una pieza que
8:40posteriormente se recreaba en el momento
8:42en el que se estaba tocando
8:44anteriormente hablábamos de la
8:46importancia de los instrumentos
8:47musicales dentro de los hallazgos
8:49arqueológicos y como estos nos dan
8:52muchísima información de la música que
8:54se hacía en esa época concreta en la que
8:56los estos instrumentos musicales estaban
8:58en activo es es el caso también de
9:00Mesopotamia aquí encontramos muchísimos
9:02instrumentos musicales fundamentalmente
9:04la mayor cantidad de instrumentos
9:06musicales juntos que se han encontrado
9:08se hallan en las excavaciones de las
9:10tumbas reales de Ur y revelan muchísimos
9:13detalles acerca de la construcción de
9:15esos instrumentos y de la interpretación
9:18de estos instrumentos esto ocurre
9:19alrededor de los años
9:221250 antes de Cristo y hablando de
9:25instrumentos musicales también
9:27encontramos eh de detalles acerca del
9:30tipo de escala que se podían interpretar
9:32con estos instrumentos y esto lo sabemos
9:35tanto por el número de cuerdas que
9:37contenían los instrumentos musicales
9:39encontrados como el número de orificios
9:42que tenían los instrumentos de Viento y
9:44nos hace entender que se pudieran haber
9:47interpretado escalas tanto pentatónicas
9:50como hepatonic con estos instrumentos
9:52Entonces por aquí podemos ya hacernos
9:54una idea de cómo es que sonaba esa
9:57música en aquella época además tenemos
10:00constancia de que los sumerios eh
10:02construían pequeñas agrupaciones
10:04musicales con los instrumentos que
10:06tenían y por tanto también podemos
10:09intuir el uso tanto de la homofonía como
10:12de la polifonía en esa época otra vez
10:15volviendo a las fuentes encontramos que
10:17los yacimientos eh arqueológicos nos
10:20brindan muchísima información acerca de
10:24las pinturas que se conservan de esa
10:25época las cuales nos muestran las
10:28posturas en las que se interpretaban
10:30estos instrumentos y las situaciones
10:31concretas en las que podía aparecer
10:34música Como por ejemplo es la el caso
10:37del banquete de la Victoria en el que
10:40aparecen músicos interpretando
10:42instrumentos para celebrar esta eh
10:45posible Victoria este banquete en honor
10:48a una victoria de una guerra también
10:51encontramos eh música eh de bodas
10:54canciones de bodas encontramos lamentos
10:57funerarios también aparece música de
10:59taberna encontramos poemas épicos música
11:03eh ceremonial para los actos de las
11:06liturgias que se empleaban en los cultos
11:09de esa de ese momento Y de esa cultura
11:13también encontramos canciones infantiles
11:15música militar es decir que en las
11:17sociedades mesopotámicas se encuentra
11:20una gran variedad de música para
11:22muchísimas situaciones la utilización de
11:24muchos más instrumentos musicales el uso
11:27de la polifonía de la homofonía y un
11:29gran desarrollo de los instrumentos
11:31tanto de viento como de Cuerda
11:33finalmente es importante recalcar que
11:35para los sumerios los acadios los
11:37babilonios y los mesopotámicos en
11:39general la música guardaba Una gran
11:41relación con la astrología y con el uso
11:44de las ciencias tal cual se entendían en
11:47esa época y esto nos va a dejar la
11:50puerta abierta a la siguiente etapa
11:52histórica que vamos a ver en el
11:54siguiente vídeo que va a ser Grecia en
11:57la cual la música también va a tener
11:59tener muchísima relación con las
12:01ciencias esto ha sido todo por hoy los
12:03espero en un próximo vídeo Yo Soy
12:05Gabriel Isaías esto es escucha musical
12:07chao
12:09[Música]