Full transcript
0:00o
0:00esporte é sempre um assunto que o
0:03pessoal cogita que possa aparecer numa
0:06redação do Enem e aí você fica assim não
0:08mas esse aparecer Esporte o que que eu
0:10vou propor na minha proposta de
0:12intervenção ela tem criar uma solução
0:14para um problema e aí sabe o que que
0:17você faz segue com a gente nesse vídeo
0:19que hoje eu vou mostrar para você a
0:21estrutura toda de esporte que a gente
0:24tem no governo federal no Poder
0:26Executivo Federal Claro antigamente nós
0:29tínhamos um Ministério do Esporte que
0:31cuidava de toda essa área Hoje nós não
0:34temos mais esse Ministério o esporte
0:36fica numa secretaria especial dentro do
0:39Ministério da Cidadania que é o mesmo
0:41Ministério que cuida do Desenvolvimento
0:42Social que foi nas aula anterior card
0:45para você mas ainda assim a estrutura de
0:48esporte que existia permanece ali dentro
0:51desse ministério da Cidadania e eu vou
0:53mostrar para você tudo que existe tudo
0:55que pode ser melhorado chega nós vai sim
1:00bom
1:00então nós continuamos falando dos nossos
1:03agentes de intervenção Mais
1:05especificamente do governo do Poder
1:07Executivo Federal que são os órgãos e as
1:10entidades que estão ligadas ao
1:12Presidente da República ou a Presidente
1:14da República não sei quando você está
1:17assistindo esse vídeo e eu já aproveito
1:20para falar o seguinte como estrutura de
1:22ministério a uma estrutura fluida eles
1:25mudam né dependendo de quem tá no
1:27governo essa estrutura muda muito rápido
1:29se liga aí na descrição que se tiver
1:31aula nova sobre esse tema aula
1:33atualizada vai tá aí para você um link
1:35na descrição tá bom se tiver alguma
1:38mudança importante alguma coisa que pode
1:40te auxiliar na sua redação ou que se
1:44você não se atualizar pode te prejudicar
1:46tudo eu vou estar colocando aí na
1:48descrição se for acontecendo aí
1:50dependendo do que for acontecer muito
1:52bem vamos falar de esporte desse Esporte
1:55está no ministério da Cidadania como eu
1:57já mencionei para você que cuida também
1:58do Desenvolvimento Social
2:00a secretaria especial que é Secretaria
2:02especial do esporte e ela faz Assessoria
2:05do ministro na Claro no ministério para
2:08supervisar e coordenar a política
2:10nacional de desenvolvimento da prática
2:12esportiva também ela desenvolve
2:14implementações de inclusão social por
2:16meio do esporte
2:17próprio o povo para a população tá todo
2:20mundo tem acesso gratuito a atividade
2:22física de qualidade e desenvolvimento
2:23humano e ela também garante o
2:26desenvolvimento de políticas de
2:28incentivos para o esporte de alto
2:29rendimento ou seja pro pessoal que
2:31compete O que têm o interesse de
2:33competir E aí nós temos alguns programas
2:36algumas ações como o bolsa atleta a lei
2:39de incentivo ao esporte o programa
2:40segundo tempo programa forças no esporte
2:44gestão do legado Olímpico e o controle
2:47de dopagem tudo isso a gente vai ver
2:49nessa aula de hoje essa é a estrutura do
2:53Ministério da Cidadania Você já viu na
2:55aula anterior e também e vai estar na
2:57descrição aí do vídeo essa estrutura e
3:00eu não vou mostrar em detalhes do mesmo
3:02jeito que eu não mostrei nenhuma das
3:04aulas anteriores também não vou mostrar
3:06nas próximas porque seria uma perda de
3:08tempo mas você vê que dentro do
3:10Ministério da Cidadania a estrutura de
3:12esporte é muito pequena inclusive na
3:14parte de órgãos colegiados de conselhos
3:17comissões a gente tem só uma que tá aqui
3:19ó só essa
3:21pequeno né tem pouca coisa até
3:24acontecendo
3:26relacionada ao esporte muito bem eu vou
3:30usar como exemplo para você aí o
3:32primeiro slide para mostrar para você
3:34como que você pode usar essas
3:37informações que você tá obtendo nessa
3:40aula na sua redação Olha só esse aí vai
3:44ser o primeiro slide que a gente vai ver
3:45daqui a pouco os agentes principais são
3:48a secretaria especial do esporte e o
3:52ministério da Cidadania é claro você vai
3:54falar a secretaria especial do esporte
3:57do Ministério da Cidadania para poder é
4:00o nome completo aí depois como a gente
4:03secundários a gente vai ter aí vai estar
4:06tudo numerados agentes vão estar
4:08numerados nesse caso aí vai ser a
4:09secretaria nacional do esporte de alto
4:12rendimento Mas cada a gente secundário
4:15vai estar numerados se não tiver número
4:17é porque não tem a gente secundário você
4:19vai usar só o agente principal tá bom E
4:22aí a gente vai ter também as ações
4:24realizadas no por esses agentes que vão
4:29tá aí geralmente mais abaixo logo abaixo
4:31dos agentes uma cor mais clara você vai
4:34ver aí que é um tom Claro de lilás vai
4:37estar num tom clarinho E aí um exemplo
4:39de uso que eu deixei aí embaixo para
4:41você a secretaria especial do esporte tá
4:45aqui o pa é o contrário tá aqui é
4:48Secretaria especial do esporte do
4:50Ministério da Cidadania
4:52certo deve por meio da secretaria
4:54nacional de esporte de alto rendimento
4:57esporte de alto rendimento que é o
4:59agente secunda o secundário vai mudando
5:01ao longo dos slides teve fazer o quê
5:04fortalecer o esporte paralímpico por
5:06meio e aí você vai colocar o que você
5:10quer que seja feito Tá bom então
5:14partindo aí para o primeiro slide que é
5:16o que já estava adiantado ali pra gente
5:17a secretaria nacional de esporte de alto
5:20rendimento ela executa ações para
5:22fortalecer o esporte competitivo por
5:24isso que é o alto rendimento que eu já
5:25mencionei que a pessoa que compete o que
5:27vai competir e ela tem integração com
5:30outras entidades esportivas o comitê
5:33Olímpico brasileiro o comitê paralímpico
5:35brasileiro
5:37o comitê brasileiro de Clubes e outras
5:41entidades que representam em aí os
5:43esports o desporto né que eles usam
5:46escolar e Universitário dentro cuidado
5:50por essa secretaria nacional de esporte
5:53de alto rendimento a gente tem algumas
5:54ações A primeira é o bolsa atleta o
5:58bolsa atleta é um programa o Sininho
6:00individual de atletas
6:03para-atletas de alto rendimento que
6:06obtêm bons resultados em competições
6:08nacionais e internacionais
6:09Cada Um Na Sua modalidade ele garante
6:13condições mínimas e é mínima mesmo vou
6:16mostrar para você para que os atletas se
6:18dediquem com exclusividade e
6:19tranquilidade com exclusividade
6:21tranquilidade
6:23e ao treinamento e competições locais
6:26sul-americanas panamericanas mundiais
6:29olímpicas E paralímpicas agora se liga o
6:32valor para quem ganha o bolsa atleta se
6:34divide em algumas categorias
6:36e o pagamento sempre é de 12 parcelas
6:40mensais a partir do termo de adesão
6:42então isso tem que ser renovado sempre
6:44não ganha esta vida não
6:46para quem é atleta de base e estudantil
6:50são r$ 370 por mês Nossa olha só para
6:56que os atletas se dediquem com
6:58exclusividade tranquilidade r$ 370
7:02então se você já quer mexer nessa área
7:06aí de se Claro se o seu tema e a forma
7:10que você escreveu a sua redação casa um
7:11com isso e você feliz você cansa eu tô
7:15precisando de esporte para treinar que o
7:17meu aparelho fonador se você quer fazer
7:20aí uma mudança nessas bolsas nessa bolsa
7:24atleta talvez rever esse valor é muito
7:26importante que 370 pra quem tá começando
7:29que são os atletas de base estudantes
7:32Poxa vida você dá só presente 70 para
7:35quem está começando Ninguém vai querer
7:36começar chega um tempo que não vai ter
7:38atleta mais para os de categoria
7:41nacional que compete só no Brasil
7:44925 Nossa mas é muito dinheiro
7:48só que não para os de nível
7:51internacional ficou Pet fora
7:541.850 1.850 professor para fora do país
7:57competir Dá vontade de pegar a
8:02o Olímpico e paralímpico quem compete em
8:06olimpíadas e paralimpíadas ganha 3100
8:10Oi e para quem ganha medalha para quem
8:13vem chance de pódio aquele da atletas
8:15que competem tem os atletas que competem
8:18nas olimpíadas que ninguém espera que
8:19vai ganhar nada a verdade é essa e tem
8:23os que competem e que já tem uma
8:25expectativa de que vai conseguir medalha
8:27os atletas de pode variar entre 5 mil e
8:31quinze mil reais por mês Ok 15.000
8:36razoável Zinho mas 5.000 pensa para um
8:40atleta que pode chegar conquistar pódios
8:42r$ 5000 por mês com a quantidade de
8:44coisa que gasta para treinamento
8:46equipamento e nada Esses são os valores
8:50Tirando esse bolsa atleta que seja sobre
8:53os valores aí você pode propor uma
8:55revisão disso nós temos um inteligência
8:58esportiva que é um projeto de pesquisa
9:00aí já não é mais uma são igual esse
9:04bolsa atleta que vai ajudar é o projeto
9:06de pesquisa ou seja vamos colher dados
9:08para estudar e aí as ações vão vim
9:10decorrência desse estudo é um projeto de
9:13pesquisa realizada em conjunto com a
9:14Universidade Federal do Paraná surgido
9:17em 2013 tem o objetivo de produzir e
9:20analisar informações sobre o esporte de
9:22alto rendimento no Brasil e estudará as
9:24políticas públicas para o esporte de
9:25alto rendimento Espero que o pessoal
9:27esteja estudando esta belíssima política
9:30pública que a bolsa atleta com esse
9:32valor ridículo que paga aos atletas Bom
9:37segundo a gente secundário a secretaria
9:40nacional de esporte educação lazer e
9:42inclusão social o que que essa
9:44secretaria faz olha como que ela já vai
9:46vim um montão de coisa usar o esporte
9:50como meio de educação como meio de lazer
9:54e como meio de inclusão social e nesse
9:56ponto é o que mais casa com o
9:59desenvolvimento social do Ministério da
10:01Cidadania que foi o que a gente viu na
10:02aula anterior Essa secretaria la formula
10:05e implementa programas esportivos
10:07educacionais de lazer e de inclusão
10:09social em parcerias com Estados
10:12municípios e o Distrito Federal as ações
10:15são pra quem
10:17crianças
10:18adolescentes jovens adultos
10:23idosos ou seja para todo mundo além de
10:27pessoas com deficiência e sempre tem
10:30foco na cidadania ativa com ênfase na
10:33população de regiões de vulnerabilidade
10:35social então é pro pessoal que têm mais
10:39risco de vulnerabilidade social risco de
10:41vulnerabilidade também pleonasmo né e
10:45vamos ver alguns dos programas É claro
10:47que eu tô dando as ações principais
10:49dessa secretarias caso você queira e
10:51mexer em alguma coisa acrescentar
10:53inclusive Vale lembrar para você que
10:55essas ações que eu mostro para você você
10:58pode revogar elas quer dizer tirar
11:01cortar você pode ampliar você pode
11:05modificar na sua proposta de intervenção
11:08você pode também criar outras ações
11:11semelhantes e aí você pode atribuir aos
11:14mesmos agentes secundários então se você
11:16viu nessas ações principais da
11:18secretaria nacional de esporte educação
11:20lazer e inclusão os assuntos que ela
11:23trata você pode criar outra coisa
11:25parecida encaixar como uma atribuição
11:28dessa secretaria você também pode fazer
11:31sabe o que
11:32mencionar na sua argumentação essas
11:35ações você conhecendo as ações e
11:37trabalhando não tem uma relacionada ao
11:39esporte na sua argumentação Você pode
11:41falar da existência dessas ações tá bom
11:45e os programas as ações mais específicas
11:48que essa Secretaria de Esporte educação
11:51lazer e inclusão cuida tem o programa
11:54vencer
11:57eu tenho programa Vencer
11:59é você percebeu né duplo sentido muito
12:03bem esse programa vencer busca dar
12:06oportunidade de acesso a crianças e
12:09adolescentes com idade
12:11na verdade crianças e adolescentes dará
12:14acesso a iniciação esportiva de
12:16qualidade
12:16prioritariamente os que se encontram em
12:19vulnerabilidade social como a gente viu
12:20nos aspectos principais dessa secretaria
12:24A Iniciação esportiva possibilita que
12:27ele se desenvolvam bem física e
12:30mentalmente E aí vai criar laços sociais
12:32às vezes vamos descobrir novos talentos
12:34do esporte então esse programa Vencer é
12:37para isso para descobrir novos talentos
12:38já ali nas crianças e nos adolescentes
12:42OK depois tem um meu melhor Parece nome
12:46de programa da Gazeta meu melhor buscou
12:49da RedeTV né busca oportunizar o acesso
12:52a atividade física e esportiva e de
12:54lazer a fim de proporcionar melhor na a
12:57fita saúde e bem-estar social a pessoas
12:59de todas as faixas etárias e as pessoas
13:02com deficiência Ou seja é para todo
13:04mundo acesso a atividade física e
13:06esportiva e lazer para todo mundo para
13:08melhorar a qualidade de vida e como que
13:10ela se materializa tem que fazer
13:12parceria entre o governo federal os
13:15estados e municípios para poder
13:17implementar
13:18nucleos de esporte e lazer e a gente vai
13:21ver muito daqui para frente essa
13:22expressão implementação de núcleos de
13:25esporte e lazer que são esses núcleos
13:27são centros esportivos parques clubes
13:31sabe Clube aquele que tem piscina quadra
13:34isso praças e quadras esportivas
13:37salões paroquiais
13:39ginásios esportivos são centros
13:41esportivos parques clubes praças e
13:44quadras esportivas salões paroquiais são
13:46cinco ginásios esportivos campos de
13:49futebol clube sociais unidades escolares
13:53e outras instituições que apresentem
13:55condições a e para desenvolver esse tipo
13:58de atividade ou seja tem uma
14:02um leque enorme de possibilidades para
14:05você fazer esse meu melhor é implementar
14:08este tipo de ação Ixi é muito comum te
14:11quadra campinho de futebol no país todo
14:14então tem espaço aí à vontade para fazer
14:17é claro as pessoas os municípios as
14:20cidades precisam criar mais espaços de
14:22lazer e esporte a gente tem muitos mais
14:24ainda é pouco
14:25o outro projeto plena idade plena idade
14:29já é para as pessoas mais idosas busca
14:32oportunizar acesso a atividade física e
14:34esportiva de lazer para melhorar a
14:36qualidade de vida vai ser sempre a mesma
14:38coisa para melhorar a qualidade de vida
14:39não sei o que só que esse é pro pessoas
14:42acima de 60 anos incluindo pessoas com
14:45deficiência e também se materializa por
14:47meio dessas parcerias para implantar
14:49núcleos de esporte e aí o o site do gov.
14:54Br/cidadania não menciona muito bem Como
14:57que vai se materializar isso só coloca
15:00materializa-se a partir da implementação
15:01de núcleos mas aí existe toda uma
15:05logística para criar as parcerias entre
15:07o governo federal e os municípios para
15:09que isso seja colocado em prática então
15:12algo que você pode trabalhar também até
15:15com base nessa ideia é como fazer com
15:19que isso aconteça de uma forma mais
15:20fácil Qual o benefício o município pode
15:23ter se ele implementar esse a ação para
15:27criar esses centros esportivos esses
15:29núcleos de esporte para poder ter esses
15:32projetos tanto o pleno idade quanto o
15:35meu melhor quanto aqui o brincando com o
15:38esporte que são todos no mesmo no mesmo
15:41nível e é isso vamos voltar então aqui
15:45falando do brincando com Sport e se já é
15:47para crianças e adolescentes de diversas
15:49regiões do Brasil e acontece nos
15:51períodos de férias
15:53lá no site fala assim de número de vagas
15:56então tem vagas específicas para esse
15:58povo todo aí então você pode olhar isso
16:01melhor no site dá uma analisada e
16:03ampliar isso oferecer muita vaga em tudo
16:07quanto é lugar é são ações que tem lá e
16:11eu até recomendo que você entre e leia
16:13sobre essas ações só você pesquisar e
16:15brincando com Esporte Ministério da
16:17Cidadania você já vai cair no lugar
16:20certo e você vai ver que são poucas
16:22vagas que tem por ano Então essa é muito
16:26importante tá oferecendo se você quer um
16:28projeto assim que é para crianças e
16:30adolescentes no período de férias você
16:33pode colocar na sua proposta de
16:35intervenção ampliar o programa brincando
16:38com o esporte de forma que chega todos
16:40os municípios do Brasil por meio de uma
16:43parceria entre o governo federal por
16:45meio da secretaria especial do esporte e
16:48as prefeituras ano prefeitura que
16:51implantaram o projeto e criar o Centro
16:54Esportivo caso não tenha o núcleo de
16:56esporte deverá receber tá o benefício do
16:59governo federal e você vai traçando aí
17:03uma estratégia para que isso seja vou
17:06usar uma palavra difícil mas foi que me
17:08veio agora para que seja exequível para
17:10que tem a possibilidade de ser realmente
17:13aplicado o brincando com o Sport então
17:16acontece nos dois períodos anuais de
17:18férias e aí tem opção de esporte e lazer
17:20para preencher o tempo livre das
17:22Crianças porque às vezes a criança tá de
17:25Oi pai a mãe não tá pai a mãe tá
17:27trabalhando e a criança vai ficar com
17:29quem não é E aí para criança não ficar
17:32na rua porque a gente sabe né os perigos
17:35aí da criança na rua e são vários os
17:37perigos tem essa oportunidade do
17:41brincando com o esporte também vai se
17:42materializar a partir da implementação
17:44de núcleos de esporte e lazer que foi
17:46com a já mencionei para você seguindo
17:48tem o projeto delas esse projeto delas é
17:52mais recente é meio estranho que é a
17:55mesma coisa de você né ao invés de você
17:59sei lá mas vai de você deixar de agredir
18:03você ensinar a se proteger é claro de
18:06todo mundo tem que saber se proteger mas
18:08teria mais importante ensinar a não
18:11agredir você vai entender o que que eu
18:13tô falando o projeto delas busca a
18:15implantação de núcleos de lutas e artes
18:18marciais voltados à mulheres a partir
18:20dos 12 anos de idade
18:22prioritariamente aquelas que se
18:24encontram em situação de a unidade
18:26social e expostas a situações de
18:29violência
18:30ela promove também esse projeto para o
18:33ovo também debate sobre os diversos
18:34tipos de violência contra a mulher busca
18:37o empoderamento feminino
18:39reconhecimento de iguais e age como
18:41prevenção de violação de direitos de
18:43mulheres que se encontram em situação de
18:45risco social
18:46olha que coisa estranha é claro é uma
18:50ação Legal tem que ter todo mundo tem
18:53que saber se defender mas para você
18:55reduzir a violência contra mulher basta
18:57você né tem ensinar primeiro. Não tem
19:01também as punições mas a primeiro ponto
19:03é ensinar que não é não ensinar que né
19:06que cada um tem que respeitar o outro
19:08respeita tudo então é isso meio estranho
19:12pão esse outro aí eu já falei para você
19:15eu falei na aula de Desenvolvimento
19:16Social que o auxílio Brasil Esporte
19:19escolar um benefício do auxílio Brasil
19:22substituiu o bolsa família e a gente tem
19:24um
19:25o fio específico para quem está na idade
19:29escolar para quem está aí atleta em
19:33escola se participam aí com destaque nos
19:35jogos escolares brasileiros eu falei na
19:37aula anterior que eu até já deixei o
19:39card para você aí então vou voltar nesse
19:42assunto não esse aí você pode usar tanto
19:44Secretaria de Esporte quanto a de
19:47Desenvolvimento Social se você quiser
19:49entrar em tá tudo bem
19:51terceiro a gente secundário a secretaria
19:54nacional de futebol e defesa dos
19:56direitos do torcedor essa já não vai ter
19:58né
20:01Daqui a pouco você fala que eu tô
20:02criticando demais não tá bom Ó que que
20:06essa secretaria busca fazer busca
20:08fortalecer o futebol como instrumento de
20:10cidadania inclusão social de
20:12reconhecimento da identidade nacional
20:14tipo assim é a mesma coisa só que dos
20:17outros esportes só que exclusiva para o
20:18futebol elabora políticas públicas para
20:21o futebol profissional e amador
20:23masculino e feminino além de promover a
20:25defesa do o torcedor E aí a gente tem
20:28esse são as duas são as duas ações a
20:30gente tem um programa que é o seleções
20:33do Futuro mesma coisa dos Ossos projeto
20:37lá ó desenvolve formação esportiva em
20:39futebol para crianças e adolescentes
20:41buscam garantir o direito ao esporte por
20:44meio da implantação de núcleos de
20:45futebol de base masculino e feminino em
20:48todo o território nacional é basicamente
20:50os mesmos outros projetos de implantação
20:52de esporte só que voltado exclusivamente
20:55ao futebol aí tem um seleções do Futuro
21:00continuando outras ações desta
21:03Secretaria Nacional o projeto integra
21:06s para mim é um dos piores
21:09Nossa gente esse para mim tipo assim
21:12sabe quando a pessoa divulga uma ação
21:15falando que é tipo vá melhor ação e você
21:18vai ver ontem mais chuchu eu tô usando o
21:21trem né coisa de mineiro a coisa mais
21:23Xuxa é isso aí projeto integra e
21:26tem por Objetivo promover ações de
21:29prevenção à violência doméstica nos
21:32estádios durante os jogos de futebol
21:35como ver vigiando se as mulheres vão
21:38sofrer assédio não
21:41observando no fim da partida monitorando
21:44através de forças de segurança no final
21:46da partida se a mulher a hora que sai do
21:48estádio vai sofrer uma violência sexual
21:52não é assim divulgando
21:58e
21:59divulgando nos estádios o disque 100 o
22:04181121 são os diz que denúncias por
22:07violação de direitos e deveres
22:17é preciso falar mais alguma coisa não
22:20preciso esse projeto integra aí se você
22:23quer trabalhar em cima dele
22:25lhe uma coisa decente tem ser ridículo
22:29um mínimo que eu preciso o povo tem que
22:32fazer é divulgar esses números e diz que
22:35é um mínimo aí você criou o projeto
22:37integra é para quê para divulgar número
22:39do disque-denúncia Av
22:42e com preço do ingresso do treino no
22:46estádio assistir um jogo de futebol do
22:48preço que tá acha que a pessoa que vai
22:50num instante ela já não sabe muito bem
22:52esses números
22:54e por favor né
22:56Ó
22:58então crie uma coisa decente um projeto
23:00de sente mesmo de violência doméstica de
23:03Violência nos estádios principalmente
23:06contra as pessoas vulneráveis às
23:08populações vulneráveis cria uma coisa
23:09decente se você quer trabalhar nisso aí
23:12não faz as coisa dedico lá não te
23:14divulgar número na faz favor
23:17outra autoridade pública de governança
23:20do futebol Esse é só um setor específico
23:22que fiscaliza regula e disciplinas
23:25condições para a manutenção das
23:28entidades esportivas e um programa que
23:30tem que ao programa de modernização da
23:32gestão de responsabilidade fiscal no
23:34futebol brasileiro aí a gente vai ter o
23:36que a lei de responsabilidade fiscal no
23:40esporte que é uma lei que estabeleceu
23:43princípios e práticas de
23:44responsabilidade fiscal fiscal da
23:47relacionada a dinheiro e financeira de
23:49gestão transparente democrática para
23:51entidades desportivas
23:54a falcatrua no esporte aí criou essa lei
23:56de responsabilidade fiscal no esporte
23:59para tentar evitar esse tipo de
24:00falcatrua
24:01programa de modernização da gestão de
24:04responsabilidade fiscal que é o que a
24:07gente mencionou em nesse programa de
24:09modernização é difícil falar programa de
24:12modernização e muito R muito R não sai é
24:16o pro Football ali entre entre
24:20parênteses ele tem o objetivo de fazer
24:23uma gestão transparente e democrática
24:25das entidades esportivas é toda a
24:28transparência que a gente tem para o
24:30governo no sentido de ter lei de
24:31responsabilidade fiscal de ter a
24:33transparência é tudo isso só que é
24:35aplicado às entidades esportivas E aí
24:37tem autoridade pública de governança que
24:39vai ficar a gente fala aqui em Minas de
24:42butuca né que vai ficar de olho vigiando
24:44para as coisas realmente acontecer em
24:46todas as corretas
24:48o e temos também relacionada a isso aí a
24:52entidade desportiva profissional de
24:55futebol que é o que que é quem vai estar
24:58relacionada essa lei a esses projetos de
25:01Transparência pois identidades são essas
25:04que tem que ter transparência quais
25:06entidades são essas que são fiscalizados
25:08são entidades de prática esportiva que
25:12estão envolvidas em competições de
25:14atletas profissionais Ok
25:17tem que ser o pessoal que compete
25:19profissionalmente ainda então essa claro
25:23que se não pode fazer falcatrua também
25:25na escolinha de futebol do seu bairro
25:26Não não pode fazer não mas a escolinha
25:29de futebol do seu bairro como o pessoal
25:31não é atleta profissional não está
25:34competindo em competições profissionais
25:36não vão ser então fiscalizados por essa
25:38autoridade pública da governança do
25:41futebol
25:43continuando nós temos também o programa
25:47academia e futebol é legal proporção na
25:50prática de futebol futsal beach soccer a
25:53crianças e adolescentes e pessoas com
25:56deficiência e também apoia a difusão da
25:59produção científica e também para
26:00pesquisar sobre o esporte com aporte de
26:03recursos ou seja destinação de recursos
26:06para realização de Pesquisas produção de
26:08artigos e livros participação dos
26:10pesquisadores em congressos e realização
26:12de cursos e eventos é um programa por
26:14isso que chama academia não é academia
26:16que você vai
26:17não é academia no sentido acadêmico no
26:22sentido de estudos acadêmicos de
26:24pesquisa
26:26então funciona a partir agora eu tô
26:28rindo
26:31funciona a partir da instalação de
26:33centros de desenvolvimento do futebol em
26:36universidades e institutos Federais e aí
26:39tem três pilares de atuação núcleo de
26:41vivência dos esportes o futebol porque
26:44sal e beach soccer centros de pesquisa
26:47sobre futebol futsal um toque de
26:49direitos do torcedor eventos e cursos na
26:52área de futebol futsal beach soccer e
26:54direitos do torcedor claro que como eu
26:56falei já antes vou mencionar de novo se
26:59você quer saber mais sobre alguma dessas
27:01ações aqui eu não tenho nem tempo para
27:03mencionar detalhes de tudo pesquisa
27:06programa academia e futebol do da
27:08secretaria especial de esporte que você
27:10vai encontrar mais informações porque às
27:12vezes a ação que a gente está colocando
27:13aqui
27:15foi Claro intuito é que sirva para você
27:17numa redação mas às vezes você olha uma
27:19coisa para nossa que interessante isso
27:21aqui às vezes eu posso me beneficiar
27:22dessa ação que existe então pesquisa que
27:26às vezes você encontra algo que pode
27:27servir para você também fora desse Campo
27:30de ENEM etc e o quatro o nosso quarto a
27:34gente secundário é a secretaria nacional
27:36de incentivo e fomento ao esporte
27:39peça secretaria acompanha e monitore os
27:42resultados obtidos nos projetos
27:44esportivos e paradesportivos
27:46financiados por incentivo fiscal
27:49incentivo fiscal e quando o governo ali
27:51daquela ajudinha aquele faz-me rir para
27:55poder auxiliar também atua na elaboração
27:59de estudos e pesquisas sobre fomento e
28:01incentivo ao esporte e buscar melhorias
28:02permanentes na atualização do sistema de
28:05gestão informação no âmbito da lei de
28:07incentivo ao esporte o que que essa lei
28:09de incentivo ao esporte é uma lei de
28:122006 é aí ela permite que recursos
28:16provenientes de renúncia fiscal por isso
28:18que a gente falou aí de incentivos
28:20fiscais sejam aplicados em projetos
28:22esportivos os mais diversos qualquer
28:25qualquer não de várias modalidades
28:27esportivas também para desportivos em
28:31todo o o canal como isso funciona a
28:35pessoa não tem que declarar o imposto de
28:37renda e pagar vários impostos ela pode
28:39pegar um pedacinho desse imposto e
28:41destinar para algum projeto esportivo
28:43então isso acontece por meio de doações
28:45e patrocínios e esses projetos atendem
28:49crianças adolescentes jovens adultos
28:50idosos todo mundo e também é por meio
28:55dessa lei de incentivo ao esporte que
28:57surgem muitos recursos para financiar
29:01atletas de alto rendimento que vão
29:02representar o Brasil em competições
29:04nacionais e internacionais
29:05certo é uma forma e de você reverter
29:10dinheiro de imposto que ia para o cofre
29:12Geral do governo ia passar por todo
29:15burocracia é uma forma de você reverter
29:18isso mais diretamente ao esporte essa
29:21lei de incentivo ao esporte aí
29:23interessante né Muito legal eu gosto
29:26muito dessas leis de incentivo que vão
29:27tirar direto da declaração de imposto de
29:30renda ou coletar diretamente o vou
29:32mandar já destinar que você foge da
29:35porque ela burocracia toda sem elimina
29:37porque quando vai passar naquele caixa
29:39geral do governo aí vira uma lambança aí
29:42vem corrupção vem aquela coisa toda
29:44então é melhor já destinar de uma vez
29:47por fim por sim não que tem muito mais
29:50coisa para gente falar ainda mais um
29:52quinto agente secundário é a secretaria
29:55nacional de paradesporto o que que é um
29:58paradesporto agora a gente tem um
30:01conceito mais complicado o paradesporto
30:05é uma coisa um assunto muito amplo
30:08engloba
30:09montão de coisa
30:12O riso ele vai englobar tudo que for
30:17prática de esporte por uma pessoa com
30:20deficiência
30:21independente da modalidade independente
30:24do nível de deficiência da pessoa e do
30:27tipo de deficiência Ok inclusive o
30:31artigo 42 da lei brasileira de inclusão
30:33ele define que todo mundo todas as
30:36pessoas com deficiência têm direito ao
30:38esporte em igualdade de oportunidades
30:40com os outros com as outras pessoas que
30:43não têm deficiência no paradesporto é
30:47mais meio complicado porque é o seguinte
30:49tem um recorte uma um
30:53pedacinho das modalidades que são
30:56modalidades que vão para os jogos
30:57paralímpicos de verão são 22 modalidades
31:00aquelas paralimpíadas que você vê na
31:03televisão lá depois que terminam as
31:05Olimpíadas vem as paralimpíadas E tem
31:08também nos jogos paralímpicos de inverno
31:11isso aí a vida quem sabe quem define é o
31:14comitê paralímpico internacional
31:17beleza OK no Brasil a gente tem
31:22uma órgão também o setor social que
31:25cuida dessa área que é o comitê
31:28paralímpico brasileiro
31:30Beleza então a gente já tem essas duas
31:33entidades aí cuidando dos
31:36paradesportos é difícil falar para
31:38Desportos também
31:40e agora para esses esportes aí que vão
31:43para as Olimpíadas tem as deficiências
31:45específicas Ok então a gente tem a
31:48deficiência visual que a seguir EA baixa
31:50visão a deficiência física que é a
31:53motora que é deficiência intelectual
31:55Essas são as deficiências que vão para
31:58esses esportes paralímpicos é que
32:01competem né nas Olimpíadas de verão e
32:04nas Olimpíadas de Inverno mais fora
32:06esses todo esporte praticado por uma
32:09pessoa com deficiência vai estar
32:10incluído no paradesporto então tem uma
32:13diferença para desporto é uma coisa todo
32:16o esporte praticado por pessoa com
32:18deficiência é para desporto e
32:21esportes paralímpicos já são aquelas
32:24modalidades definidas pelo comitê
32:26paralímpico internacional tá bom muito
32:30bem e aí dentro dos esportes você tem a
32:33forma de classificar os níveis de
32:34deficiência têm as formas de classificar
32:37para você colocar as pessoas competindo
32:40e mais justa possível dependendo do
32:43nível de deficiência é claro que uma
32:45pessoa que tem baixa visão às vezes não
32:48vai poder completar competir com uma
32:50pessoa que é completamente cega porque
32:53aí você vai ter você vai acabar
32:55beneficiando a pessoa que tem apenas a
32:57baixa visão de alguma forma então acaba
33:00que esses órgãos eles fazem aí toda a
33:02classificação para poder o pessoal
33:04competir da forma mais justa possível OK
33:08e eu quero mencionar uma coisa para você
33:10que a gente tem esporte praticado claro
33:13que aqueles que eu falei lá para você
33:15que são os paralímpicos é deficiência
33:17visual física e intelectual mas a gente
33:20tem esporte praticado por tudo tipo
33:23Inclusive a gente tem esporte praticado
33:26por pessoa com deficiência intelectual
33:27surdez transtorno do espectro autista
33:31muita coisa muita coisa e o esporte
33:34ajuda muitas pessoas a se desenvolverem
33:36as pessoas com deficiência a se
33:38desenvolverem a cinta e socialmente por
33:41isso na minha opinião Essa secretaria
33:44nacional de paradesporto é a mais
33:47importante para você trabalhar numa
33:50redação alguma coisa assim claro que a
33:53gente Depende muito do que que vai cair
33:54de tempo do que que você vai escrever
33:56mas é uma coisa muito importante muito
33:59interessante de mexer porque o retorno
34:01social é muito profundo
34:04em volta deve eu fiz um ao um desvio aí
34:09Mas voltando ó que que essa secretaria
34:11nacional de paredes porta faz ela busca
34:13promover e articular ações para
34:15desportivas visando o acesso das pessoas
34:17com deficiência a prática esportiva em
34:19todas as suas manifestações de iniciação
34:22alto rendimento em todas as faixas
34:24etárias e para diversas deficiências
34:26independente do status dessa prática
34:29alguns programas tem o programa tem
34:32ativo que é para pessoa com autismo
34:35transtorno do espectro autista por isso
34:38ter
34:39alternativo e ela busca garantir
34:43ambientes para para as pessoas com
34:46Transtorno do espectro autista é eu não
34:49tô conseguindo falar os erres hoje você
34:50percebeu eu gravei uma aula de fonética
34:52logo hoje falando não tão Dr aí eu erre
34:54agora travou contribuindo para o
34:56desenvolvimento psicomotor e para
34:58efetivação dos direitos e construção da
35:00Cidadania de crianças e adolescentes com
35:02terra e
35:04a Trama avança paradesporto do Brasil
35:08busca e fomentar incentivar a
35:10democratização e Equidade no acesso
35:12gratuito de qualidade a estruturas
35:15físicas tratamentos tratamentos
35:17treinamentos de equipes
35:18multidisciplinares de saúde para formar
35:21atletas melhorar as performances
35:22individuais e coletivas no rendimento e
35:25no alto rendimento do paradesporto então
35:27um combo de ações para desenvolver
35:31melhor o atleta para Desportivo no
35:35Brasil
35:36seis autoridade Brasileira de controle
35:39de dopagem e mais um dos agentes
35:41secundários essa aí vai buscar a
35:44igualdade ok a gente tem uma política
35:47nacional de combate a dopagem que é uma
35:52fiscalização do doping se a pessoa está
35:54ingerindo substâncias que vão deixar
35:56essa pessoa uma condição é que
35:59desequilibra competição Então essa
36:02autoridade Brasileira de controle de
36:04dopagem vai o seu trabalho focado nisso
36:06esse órgão tão busca a igualdade a
36:08justiça EA saúde dos atletas porque a
36:11questão do doping não é só uma questão
36:12de Justiça no esporte é uma questão de
36:14saúde pessoal às vezes se enche de
36:17substância para poder ficar ruim é
36:19competitivo Tipo isso Need for Speed né
36:23Velozes e Furiosos E aí o negócio não dá
36:27certo prejudica toda a saúde do Atleta o
36:30atleta que poderia ter rendimento aí por
36:31muitos anos lá é
36:34então
36:36pelo responsável pela política nacional
36:38de combate a dopagem em conformidade com
36:41as regras e Convenções internacionais
36:42sobre a matéria claro que a dopagem um
36:45assunto de nível Mundial
36:47ela tem então essa autoridade tem a
36:49missão de consolidar a cultura
36:51antidopagem no âmbito nacional por meio
36:54de ações de educação e controle em todas
36:56as manifestações esportivas para a gente
36:59ter um esporte Limpo saudável
37:01respeitando as regras nacionais e
37:03internacionais e todo mundo competir de
37:06igual para igual por fim outros
37:10programas que não estão relacionados a
37:12uma a gente secundário se você for
37:14tratar de algum desse alguma dessas
37:15ações você pode relacionar direto ao
37:18agente principal porque no site lá da
37:20Cidadania nos documentos da Cidadania eu
37:23não consegui localizar o agente
37:24secundário que cuida disso nós temos aí
37:27o programa segundo tempo Ele oferece
37:30práticas esportivas orientadas por
37:32profissionais qualificados e também
37:34material didático para jovens com idades
37:37entre 6 e 17 anos prioritariamente de
37:40vulnerabilidade social e matriculados na
37:43Rede Pública de ensino Parece com um dos
37:45que a gente viu lá no começo né Cada
37:47beneficiado pode praticar até duas
37:50modalidades coletivas e uma individual e
37:52funciona sempre no contra turno se a
37:54pessoa estuda de manhã o projeto é
37:55ataques estuda à tarde o projeto é de
37:57manhã e o forças no esporte que é o
38:00mesmo segundo tempo só que acontece
38:02dentro de
38:04as
38:06organizações militares
38:09para as crianças vão lá para o Quartel
38:11na treinar junto lá com o pessoal lá que
38:14tá treinando lá nas Forças militares lá
38:16por isso que chama forças no esporte Mas
38:18é a mesma coisa é o mesmo projeto só que
38:21esse outro acontece em instituições
38:23militares os dois são tem a mesma base o
38:27mesmo fundamento esse segundo é parceria
38:30com o Ministério da Defesa quem
38:32por fim o órgão colegiado que nós temos
38:35é o Conselho Nacional de esporte e Eu
38:38Sempre menciono fuja de colocar atribuir
38:41alguma ação para órgão colegiado porque
38:43o órgão colegiado ele é realmente
38:45consultivo ele só dá opinião sobre o quê
38:49que pode deve ser feito em determinadas
38:51situações E aí o ministro Ministro ou
38:53Presidente da República pode ou não
38:56acatar essas sugestões Então não é um é
39:01um órgão importante tem que ter serve
39:04muito é muita evolução dos temas só que
39:08não tem um poder direto de colocar
39:10alguma coisa em prática o Conselho
39:12Nacional do esporte ele é um colegiado
39:14de assessoria do Ministério da Cidadania
39:16no desenvolvimento de políticas em prol
39:19do desporto Nacional representando aí
39:22eles colocam lá isso aí eu peguei lá no
39:24site inclusive todos os slides tem a
39:26fonte aí
39:28www.gov.br para a cidadania é
39:31representando o passo a mais na criação
39:33de novas perspectivas para o futuro do
39:35Esporte no País É isso aí é encheção de
39:37linguiça que eles colocam vou poder dar
39:39uma mexida na bola mas é o seguinte esse
39:42conselho é um órgão colegiado tem aí
39:45pessoas da sociedade civil da composição
39:47do governo do monte de lugar que se
39:50reúne para discutir questões
39:51relacionadas ao esporte no Brasil e
39:54propor mudanças melhorias fazer a mesma
39:57coisa que você vai fazer na sua redação
39:59do Enem que é propor mudança melhoria e
40:01tal esse pessoal faz também é a mesma
40:03coisa mesmo tipo Bom Dia de Ação digamos
40:07assim alto tô enchendo a sua bola agora
40:09em falando que você tem o mesmo peso na
40:11sua redação que o pessoal lá do Conselho
40:13Nacional do esporte onde todos os
40:15conselhos mas a ideia de um conselho é
40:17exatamente essa é um pessoal que se
40:19junta para propor intervenções e se você
40:21tá fazendo proposta de intervenção você
40:23tá fazendo basicamente a mesma coisa
40:25e é isso essa é a estrutura de esporte
40:28que a gente tem é pequena em comparação
40:30com as outras é nessa eu não precisei
40:33acelerar tanto quanto nós de
40:34Desenvolvimento Social que é
40:35Desenvolvimento Social é muito ação
40:38muita coisa nessa deu para ser um pouco
40:40mais tranquilo mas você eu espero que
40:43você tenha conseguido conhecer tudo o
40:45que a gente tem aí de esporte e se
40:46faltou alguma coisa já coloca na sua
40:48cabeça que é algo para você criar numa
40:50possível proposta de intervenção Bora
40:53fechar
40:54[Música]
40:56muito bem se você quer assistir todas
40:59essas aulas que a gente está fazendo
41:01sobre esses agentes de intervenção clica
41:03na playlist aí só você clicar que você
41:05vai abrir todas as aulas é claro fazer
41:07essas aulas é mais demorado então às
41:09vezes demora para sair uma nova e tudo
41:11mas até o Enem eu espero que todos esses
41:14Ministérios essas ações que estejam nos
41:17que estão relacionadas aos Ministérios
41:19eu já tenho conseguido fazer aula sobre
41:21elas Tá bom mas vamos com calma porque é
41:25e já é muita coisa até entender o que
41:28cada são tá aonde que a bastão tá
41:31encaixado o que que ela tá fazendo para
41:32quem que é dá um trabalho e aí se você
41:35quer se aprofundar em alguma dessas
41:37ações é só você pesquisar o nome da ação
41:39colocar junto Ministério da Cidadania
41:41secretaria nacional de esporte que você
41:44vai conseguir acessar Aproveita e se
41:46inscreve no canal Eu sei que você vai
41:48gostar do conteúdo que tem aí todo dia
41:50então já se inscreve para você não
41:52perder nada tá bom se inscrevendo todo
41:55dia de manhãzinha faz ó blim blão
41:57aulinha nova para você principalmente se
41:59você ativou as notificações por meio do
42:02nosso do nosso Belo sino também chamado
42:05pelos outros YouTubers de Sininho ó é
42:09isso por hoje é só um beijo para você e
42:12até a próxima fui tchau
42:14E aí
42:18E aí