What Did Ancient Humans Do For Pleasure?

0:00تخيل أنك لم تتناول

0:01وجبة كاملة منذ يومين .

0:03قدماك تنزفان . الجو

0:04قارس البرودة . هناك

0:06شيء في الظلام يريد

0:08افتراسك . ومع ذلك تبدأ

0:10بالعزف . يبدو هذا

0:11جنوناً . لكن هذا

0:12بالضبط ما فعله البشر

0:14الأوائل مراراً

0:15وتكراراً لعشرات

0:16الآلاف من السنين . نحن

0:18ننظر لأسلافنا كناجين

0:20بدائيين ومجهدين . عمل ،

0:22أكل ، نوم ، وتكرار . هذا

0:25سوء فهم خطير ، فعندما

0:26تنظر لما تركوه فعلياً

0:28، لن تجد الرماح

0:30والعظام فقط . ستجد

0:31المزامير . ستجد الطبول

0:33. ستجد النرد . ستجد

0:35رسومات في أعماق كهوف

0:36لا يسكنها أحد . إذن ،

0:38ماذا فعل البشر

0:39القدماء من أجل المتعة

0:40؟ أنت على وشك اكتشاف

0:41أنهم لم يكونوا يكتفون

0:42بالبقاء على قيد

0:43الحياة . بل كانوا

0:44يعيشون حقاً . وما

0:45فعلوه للمرح قد يفاجئك

0:47أكثر مما تظن . أعطني

0:48إجابة ثنائية في

0:50التعليقات . نعم أم لا .

0:51هل تعتقد أن لديك وقت

0:53فراغ أكثر من الصياد

0:54وجامع الثمار ؟ احتفظ

0:55بإجابتك لأنني سأعود

0:57إليها في النهاية ، ومن

0:58المرجح أنك مخطئ . وإذا

1:00سألت : " ماذا فعل البشر

1:01الأوائل للمرح ؟ " فعليك

1:03أولاً نسيان كل ما

1:04تعتقد أنك تعرفه عما

1:06كان يفعله البشر طوال

1:07اليوم . معظم الناس

1:08يتخيلون عملاً شاقاً

1:10لا ينتهي من شروق

1:11الشمس حتى غروبها . هذه

1:12الصورة خاطئة . لنبدأ

1:14بالأكثر وضوحاً ،

1:15الموسيقى . في كهف

1:16بسلوفينيا ، عثر علماء

1:18الآثار على مزمار

1:19منحوت من عظم دب

1:20الكهوف . وفي ألمانيا ،

1:22وجدوا مزامير أخرى

1:23منحوتة من عاج الماموث

1:24وعظام الطيور ، يعود

1:25عمرها لأكثر من 40 ألف

1:26عام . هذه ليست ألعاباً .

1:28هذه بها ثقوب للأصابع .

1:30إنها تعزف نغمات

1:31حقيقية . والأمر الذي

1:32سيذهلك هو التالي . لا

1:34يزال بإمكانك العزف

1:35عليها اليوم . لقد عزف

1:36عليها الباحثون . يمكنك

1:38الاستماع إلى ذلك

1:39الصوت الآن ، صوت سُمع

1:40آخر مرة عندما كانت

1:41حيوانات الماموث لا

1:42تزال تمشي والبشر

1:42الأوائل يتجمعون حول

1:43نيران صغيرة . لماذا

1:45هذا مهم ؟ لأن صنع

1:46مزمار أمر سخيف إذا

1:47كنت تتضور جوعاً . فكر

1:49في الأمر . ليس لديك

1:50منزل . ليس لديك تدفئة .

1:52ليس لديك أدوات معدنية

1:54. أنت إنسان قديم تجلس

1:56لساعات لنحت ثقوب

1:57دقيقة في عظمة هشة فقط

1:59لتغني . ليس من أجل

2:01البقاء ، وليس لأنك

2:02مضطر ، بل لأن صنع

2:03الموسيقى كان شعوراً

2:05رائعاً . وهنا ما جعل

2:06الأمر يتضح لي أخيراً .

2:08الموسيقى لم تكن

2:09للزينة . لقد كانت

2:10تكنولوجيا . الغناء

2:11معاً يُبقي الناس

2:12مستيقظين حول النار .

2:13ويُبقي الأطفال

2:14هادئين . ويُبقي

2:15المجموعة تتحرك معاً

2:17في رحلة طويلة . عندما

2:18تغني وتصفق في نفس

2:19الوقت ، يتناغم تنفسك

2:20مع الآخرين . تبدأ

2:21قلوبكم حرفياً بالنبض

2:23بتناغم أكبر . هذا ليس

2:24شعراً . هذا ببساطة ما

2:26تفعله الأجساد . فهم

2:27البشر في عصور ما قبل

2:28التاريخ هذا دون أن

2:30يدركوه . لم يحتاجوا

2:31لكتاب عن التطور

2:32البشري ليعرفوا أن

2:33الغناء شعور صائب . لقد

2:34كانوا يفعلون ذلك كل

2:36ليلة . والآن ، إليكم

2:37شيئاً ربما لم تتوقعوه

2:39. كان الرقص بنفس القدر

2:40من الأهمية . غالباً ما

2:41نتخيل رجال الكهوف

2:42جالسين يطلقون

2:43أصواتاً مبهمة . هذا

2:44مجرد خيال . كل جماعة

2:46صيادين وجامعي ثمار

2:48درسناهم يمارسون

2:49الرقص . قبيلة الهادزا

2:50في تنزانيا يرقصون .

2:52قبيلة السان في جنوب

2:53أفريقيا يرقصون

2:54لساعات حتى يغمرهم

2:56العرق . والأغرب من ذلك

2:58، رقصاتهم ليست

2:59عشوائية . إنهم يمثلون

3:01عمليات الصيد . إنهم

3:02يقلدون الحيوانات .

3:04إنهم يضحكون . يتعمدون

3:06إفساد الخطوات

3:07ليجعلوا الآخرين

3:08يضحكون . لماذا ؟ لأن

3:09ذلك كان يشعرهم

3:11بالارتياح . وأيضاً لأن

3:13الرقص يعلم دون أن

3:14يلقن . يراقب الصبي

3:16الرجال وهم يرقصون

3:18الصيد فيتعلم أين يتجه

3:20الحيوان ، وأين يوجه

3:22الرمح ، ومتى يهرب .

3:23تراقب الفتاة النساء

3:25وهن يصفقن ويغنين

3:27فتتعلم إيقاع

3:28المجموعة . لا مدرسة ،

3:30لا محاضرات ، مجرد لعب .

3:33لكن الرقص كان البداية

3:35فقط . دعونا نتحدث عن

3:37الألعاب ، لأنهم نعم ،

3:39امتلكوا ألعاباً

3:40حقيقية بقواعد

3:41وفائزين وخاسرين . وجد

3:43علماء الآثار حجارة

3:45مصقولة ، وعظام مفاصل ،

3:47ونرد منحوت ، وكرات

3:49صغيرة ، ومبايض ، أشياء

3:50صغيرة تتسع في كف اليد .

3:52في أزمنة لاحقة ، ظهرت

3:54ألعاب اللوحة

3:55المنحوتة في الصخور ،

3:57لكن قبل ذلك بكثير ،

3:58كانت اللعبة هي الجسد .

4:00المصارعة ، السباق ،

4:02الرمي ، والمطاردة .

4:04والأمر هنا هو أن هذا

4:06كان ترفيهاً . ولهذا

4:08السبب اخترعنا كرة

4:09القدم وكرة السلة بعد

4:11آلاف السنين . مجموعة

4:13من الشباب يتصارعون في

4:14التراب لا يهدرون

4:16طاقتهم فحسب . إنهم

4:17يختبرون من هو القوي ،

4:19ومن هو السريع ، ومن

4:21يظل هادئاً عند خسارته

4:22. من تريد أن يكون

4:24بجانبك عندما يظهر أسد

4:26؟ أنت تعرف بالفعل

4:28لأنك صارعته بالأمس

4:30وهزمك وضحك الجميع .

4:33استراحة صراحة سريعة .

4:35لا نملك كتيب قواعد من

4:37قبل 30 ألف عام . لم يكتب

4:39أحد " إليكم قواعد

4:41لعبتنا " . ما نملكه هو

4:42الآثار ، والفن ،

4:43وجماعات الصيادين

4:45وجامعي الثمار الذين

4:46لا يزالون يلعبون

4:47نسخاً من هذه الألعاب .

4:49الاستنتاج المنطقي

4:51أضيق نطاقاً ، لكنه

4:52راسخ . اللعب بقواعد

4:54أمر عالمي . كل ثقافة

4:56تمارسه . لا يوجد سبب

4:58للاعتقاد بأن البشر

4:59القدماء كانوا

5:00الاستثناء الوحيد

5:01الذين لم يلعبوا قط .

5:02إذا كنتم تستمتعون

5:04بهذه النظرة المختلفة

5:05للحياة قبل الحضارة ،

5:06اضغطوا على زر الإعجاب

5:07واشتركوا في قناة ستيك

5:09ستوري . نحن نقدم

5:10التاريخ القديم بلا

5:11حشو ، مجرد إجابات

5:12مباشرة ، وهذا يساعدنا

5:14حقاً في إبقاء هذه

5:15القناة الصغيرة على

5:16قيد الحياة . الآن ،

5:17السؤال الذي يتجاهله

5:19الجميع تقريباً . ماذا

5:21كان يفعل البشر

5:22القدماء في الليل

5:23عندما يحل الظلام

5:24ويصبح العمل مستحيلاً

5:26والتجول خطراً ؟ كانوا

5:27يتحدثون . تخيل أنك تقف

5:30في وسط غابة . النار

5:32خافتة . السماء سوداء .

5:34تسمع شيئاً يتحرك ،

5:36لكنك لا تستطيع رؤيته .

5:38ثم يبدأ رجل عجوز في

5:40الحديث . يتغير صوته .

5:43يتقمص الحيوان . يتقمص

5:46السلف . يميل الأطفال

5:48نحوه لسماع المزيد .

5:49كان سرد القصص هو

5:50نتفليكس ، والمدرسة ،

5:52والكنيسة ، ونشرة

5:53الأخبار في آن واحد .

5:55كانوا يروون قصصاً عن

5:57منشأ النهر ، ولماذا

5:59يختفي القمر ، ومن سرق

6:00النار ، ومن كان شجاعاً

6:02، ومن كان أحمقاً

6:04وأُكِل لأنه لم يستمع .

6:06ولم يكتفوا برواية

6:07القصة مرة واحدة فقط .

6:09بل كانوا يكررونها .

6:10كانوا يغنون أجزاء

6:12منها . كانوا يمثلون

6:13أجزاء منها . وهنا تكمن

6:15المفاجأة . لم تكن

6:16القصص للمتعة فقط . بل

6:18كانت ذاكرة . في عالم

6:20بلا كتابة ، إذا نسيت

6:22أي نبات يقتلك ، فإنك

6:24ستموت . إذا نسيت مكان

6:26الماء في موسم الجفاف ،

6:28فإنك ستموت . لذا ، تضع

6:30التحذير داخل قصة

6:32مضحكة أو مخيفة أو

6:34جريئة ، وفجأة لا ينسى

6:36أحد . البقاء لم يكن

6:38يتعلق بالقوة . بل كان

6:40يتعلق بالمعرفة ،

6:42والقصص جعلت المعرفة

6:43راسخة . لكن ، دعونا

6:45نتحدث عن شيء آخر ،

6:47الفن . في أعماق الكهوف

6:50بفرنسا وإسبانيا ،

6:51بعيداً عن المدخل ،

6:53وبعيداً عن أماكن

6:54المعيشة أو الطبخ ، رسم

6:56الناس الثيران

6:57والخيول والأسود

6:59والأيدي . كانوا يمرون

7:01عبر أنفاق ضيقة حاملين

7:03مصابيح دهون

7:03الحيوانات فقط للرسم

7:05في الظلام . لماذا قد

7:07تفعل ذلك ؟ ليس من أجل

7:08البقاء . أنت لا تحتاج

7:10إلى لوحة لتأكل . أنت

7:12تفعل ذلك لأن صنع شيء

7:14جميل يمنحك شعوراً

7:15جيداً . تفعل ذلك لأنه

7:17عندما تقف أمام جدار

7:19ويشهق الجميع من

7:21الدهشة ، تشعر بالقوة .

7:23بعض قوالب الأيدي تلك

7:24صغيرة جداً . لقد صنعها

7:26أطفال . تخيل ذلك . طفلة ،

7:29قبل عشرات الآلاف من

7:31السنين ، تضع يدها على

7:32جدار بارد بينما ينفث

7:34شخص بالغ الطلاء حولها

7:36. إنها تضحك . تلك

7:38الضحكة لا تزال حاضرة .

7:41لم يكتفوا بالصمود ، بل

7:43أبدعوا . وجزء مما

7:45أبدعوه كان الرهبة .

7:48وماذا عن النياندرتال

7:50؟ اعتدنا معاملة

7:51النياندرتال كوحوش

7:52بليدة لا تكاد تصدر

7:54أصواتاً مفهومة . هذا

7:55خطأ تماماً . صنع

7:57النياندرتال الحلي من

7:59مخالب النسور . رسموا

8:01في الكهوف . دفنوا

8:02موتاهم مع الزهور .

8:04صنعوا الغراء من قطران

8:05خشب البتولا الذي

8:06يتطلب تحكماً دقيقاً

8:08في درجة الحرارة . لا

8:09يمكنك فعل ذلك دون صبر

8:11، وتعليم ، واعتزاز .

8:13والفخر شعور رائع .

8:15عندما كانت أم من

8:16النياندرتال تضع

8:17عقداً من الأصداف على

8:19طفلها ، كان ذلك متعة .

8:20كان ذلك بمثابة قول : "

8:22أنت تبدو جميلاً " . بعض

8:24الأشياء لا تتغير حقاً

8:26. مما يطرح السؤال

8:28البديهي ، هل كانوا

8:29يضحكون مثلنا ؟ هل

8:31كانوا يمزحون ؟ هل

8:32كانوا يضايقون بعضهم

8:34البعض ؟ نعم ، وإليك ما

8:36أدهشني . لكن قبل أن نصل

8:37إلى ذلك ، هل تود معرفة

8:39كيف نجا البشر القدامى

8:40في العصر الحجري ؟ اضغط

8:42على البطاقة أعلاه .

8:43أعتقد أنك ستحب ذلك .

8:45حسناً ، لنعد إلى

8:46موضوعنا . غالباً ما

8:47يقول علماء

8:47الأنثروبولوجيا الذين

8:48يعيشون مع الصيادين

8:49وجامعي الثمار الشيء

8:50نفسه . إنهم من أمتع

8:51الناس الذين ستقابلهم

8:53في حياتك . مزاح مستمر ،

8:55مضايقة مستمرة ،

8:56محاكاة ، ونكات بذيئة .

8:58إنهم يسخرون من الصياد

8:59الذي يتباهى . يسخرون

9:01من الشخص الكسول .

9:02يسخرون من أنفسهم . كان

9:04الفكاهة أداة للرقابة

9:06الاجتماعية . إذا حاول

9:07أحدهم التصرف كزعيم ،

9:09يسخر منه الجميع حتى

9:11يتوقف . لا حاجة لشرطة ،

9:13فقط الضحك . وهنا شيء

9:15تتجاهله الكتب

9:16المدرسية لأنه يشعرهم

9:17بعدم الارتياح .

9:18المغازلة ، الرومانسية

9:20، والظهور بمظهر جيد .

9:21كان الناس يتغازلون .

9:23كان للناس مفضلون . كان

9:24الناس يشعرون بالغيرة .

9:26كان الناس يتسللون

9:27خلسة . كان الناس

9:28يرتدون الخرز والمغرة

9:29والريش ليبدوا بمظهر

9:31جيد . نحن نعثر على خرز

9:32مصنوع من أصداف نُقلت

9:34من مسافة تزيد عن 100 كم .

9:36أنت لا تحمل حقيبة

9:37ثقيلة من الأصداف

9:39لمسافة 100 كم لأنك مضطر

9:41لذلك . أنت تفعل ذلك

9:42لأنك تريد أن تبدو

9:44جيداً لأن شخصاً ما

9:45سيلاحظ . لم تكن حياة

9:47الصيادين وجامعي

9:48الثمار مجرد سعرات

9:49حرارية وأدوات . كانت

9:51انجذاباً ، غيرة ،

9:52انفصالات ، تصالحاً ،

9:54كل ذلك . كانوا يقيمون

9:56الولائم أيضاً . ليس كل

9:57يوم ، ولكن عندما ينجح

9:59الصيد ، لم يكونوا

10:00يتناولون الطعام

10:01بهدوء ويذهبون للنوم .

10:02بل كانوا يلتهمونه .

10:04كانوا يطبخون . كانوا

10:05يأكلون النخاع . كانوا

10:06يكسرون العظام . كانوا

10:08يضحكون والدهون على

10:09وجوههم . كانوا يغنون

10:11بصوت أعلى في تلك

10:12الليلة . كانت تلك

10:13الوليمة متعة مقصودة .

10:15عقلك يتذكر ذلك الشعور

10:17، لذا ستخاطر في الصيد

10:18القادم . وماذا عن

10:20الأطفال ؟ ماذا كان

10:21يفعل الأطفال ؟ كانوا

10:23يلعبون باستمرار . نعثر

10:24على أقواس صغيرة لا

10:25يمكنها القتل ، أوانٍ

10:27صغيرة ، حيوانات

10:28منحوتة ، ودمى . كان

10:29الأطفال يطاردون

10:30بعضهم البعض . كانوا

10:31يلعبون دور " البيت " .

10:32كانوا يلعبون دور "

10:33الصيد " . كانوا يلهون في

10:34الماء . كانوا يزعجون

10:36الكبار . فعلوا تماماً

10:37ما يفعله الأطفال الآن

10:38، باستثناء أن ملعبهم

10:40كان غابة العصر

10:41الجليدي بأكملها . من

10:42خلال اللعب ، تعلموا

10:44التتبع ، والرمي ،

10:45والمشاركة ، وألا

10:46يبكوا عند الخسارة . لا

10:48حاجة لفصول دراسية .

10:49كان لديهم أيضاً كلاب .

10:51في مرحلة ما ، بدأت

10:52الذئاب تتواجد حول

10:54المخيمات ، ثم تنام

10:55بالقرب منها ، ثم تعيش

10:56مع البشر . وهنا يكمن

10:58الأمر المذهل . لم يكن

10:59ذلك مفيداً فحسب ، بل

11:01كان ممتعاً . الجرو

11:03ممتع قبل 20 ألف عام وهو

11:05ممتع الآن . لعب

11:06الأطفال مع الجراء ،

11:08وتحدث الكبار مع

11:09الكلاب . لقد أطلقوا

11:10عليها أسماء . وقاموا

11:12بدفنها . لقد وجدنا

11:13مدافن يرقد فيها إنسان

11:15وكلب معاً ، بوضعية

11:17دقيقة . هذا ليس من قبيل

11:19مكافحة الآفات . هذا حب .

11:21الآن ، لنعد إلى

11:22البداية . ما الذي كان

11:24يفعله البشر القدامى

11:25طوال اليوم في الواقع ؟

11:27إليك الإجابة

11:28الحقيقية . في عام 1966 ،

11:29نظر عالم

11:30الأنثروبولوجيا

11:31مارشال سالينز في

11:32بيانات من مجموعات مثل

11:34" الكونغ " و " الهادزا " ،

11:35ووصف الصيادين

11:36الجامعين بأنهم مجتمع

11:38الوفرة الأصلي . ليس

11:39لأنهم كانوا أغنياء ،

11:41بل لأنهم كانوا يريدون

11:42القليل ويلبون تلك

11:43الاحتياجات بسرعة . بضع

11:45ساعات من العمل للحصول

11:46على الطعام ، وبقية

11:48اليوم لكل شيء آخر .

11:49الراحة ، التحدث ،

11:50العناية الشخصية ،

11:52اللعب ، والزيارات .

11:53قارن ذلك بنفسك . كم

11:55ساعة عملت اليوم ؟ كم

11:57ساعة قضيت وأنت تحدق

11:58في الشاشة ؟ كم ساعة

12:00لعبت فيها بالفعل ؟ هذا

12:02ليس حديثاً عن الكسل .

12:04هذه مجرد حسابات . لقد

12:06عملوا تقريباً نفس عدد

12:07الساعات التي تقضيها

12:09أنت في الاجتماعات

12:10للحصول على الطعام ، ثم

12:11لعبوا . إذن ، ما الفرق

12:12بين ما كان يفعله

12:14البشر القدامى طوال

12:15اليوم وما فعلوه

12:16للمتعة ؟ لم يكن هناك

12:18فرق تقريباً . كان

12:19العمل اجتماعياً . كانت

12:21مشاركة الطعام أشبه

12:22بحفلة . كان صنع

12:23الأدوات وقتاً

12:24للثرثرة . كانت رعاية

12:25الأطفال وقتاً للعب .

12:27لم يكن لديهم عطلات

12:28نهاية أسبوع لأنهم لم

12:29يحتاجوا إلى الهروب من

12:30أسبوعهم . لقد قلبنا

12:32الآية . نحن نعمل طوال

12:33اليوم لنكسب 10 دقائق

12:35من المتعة . لقد مزجوا

12:36المتعة في كل شيء ، لذا

12:38لم يضطروا يوماً

12:39لكسبها . إذاً ، أجبني

12:41الآن مرة أخرى . نعم أم

12:43لا . هل لديك وقت فراغ

12:44أكثر من الصياد الجامع

12:46؟ اكتب " نعم " أو " لا " في

12:48التعليقات . أنا أقرأ

12:50تعليقات الجميع . وإذا

12:51جعلكم هذا تعيدون

12:52التفكير في البشر

12:53الأوائل ، والبشر في

12:54عصور ما قبل التاريخ ،

12:55وقصتنا الكاملة عن

12:56التطور البشري ،

12:57اضغطوا على زر الإعجاب

12:58والاشتراك . أنت تفعل

12:59ما فعله البشر دائماً ،

13:01إيجاد طرق للاستمتاع

13:03بكونك على قيد الحياة .

13:05السؤال الوحيد هو ، كم

13:07من يومك هو " حي " بالفعل

13:09؟ لو أُلقيت في تلك

13:11الغابة اليوم ، بارداً

13:13وجائعاً وخائفاً ، هل

13:15ستغني ؟ لقد فعلوا ذلك .

13:18ماذا ستفعل عندما تبدأ

13:20السماء بالظلام وتخبو

13:21النار ؟