إزاي تفهم النص المعلوماتي؟ | كورس تأسيسي عربي تانية بكالوريا 2027 مع رضا الفاروق

0:00السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اولادي

0:02الغاليين طلابنا طلاب ثانيه ثانوي

0:05بكالوريا حبايبي الغاليين كل عام وانتم

0:08بخير سنه جديده سنه ان شاء الله كلها تالق

0:13وكلها تفوق ماشي اوعى حد يقلق خالص فعلا

0:19في بيتنا بكالوريا

0:21سؤال بساله وبفضل الله عندي الاجابه هل

0:25البكالوريا مزعجه بالشكل ده هل اللي

0:29بيتقال ده يخضنا يرعبنا ده وظيفتنا

0:33النهارده هنا هسالك سؤال ايه الهدف من

0:37المحاضره التاسيسيه اللي معايا النهارده

0:40وهنتكلم بره خالص وايه خطوره هذه المحاضره

0:45عندنا ثلاث اسئله تعال نجاوب عليهم تعالى

0:48ونجيب السبوره بتاعتنا الجميله اللي كلنا

0:50بنقلفها وعارفين ونسال السؤال بتاعنا بسم

0:53الله توكلنا على الله حبايبي ايه الغاليين

0:56نخلي بالنا [تنحنُح] ولي امر وطالب

0:59وبالراحه واحده لن نتعجل بفضل الله عز وجل

1:03هدفنا من هذه المحاضره نحقق ثلاث مخرجات

1:07يعني ثلاث اهداف [شهيق] عاوزين بفضل الله

1:10النهارده نطمن اولادنا ونزيل الرهبه من

1:14قلوبهم والكلام ده كلام مهم جدا جدا

1:17وبنتكلم بفضله بثقه ان شاء الله النهارده

1:21هنرفع الرهبه من قلبك ابني وبنتي هنطمنك

1:26وهنحطك على الطريق صح وهقول بفضل الله خد

1:29[تنحنُح] ادي المفاتيح اللي ان شاء الله

1:32تبدا تفتح بيها الدرس وادي الطريق اللي

1:34هتمشي عليه فاول هدف من المحاضره

1:37التاسيسيه الصيفيه دي ان شاء الله عاوزين

1:40نزيل الرهبه من قلب ولادنا ونقول لهم ان

1:44البكالوريا [تنحنُح]

1:45منهج عادي شيء من المجهود ان شاء الله

1:48ربنا يكرمنا ماشي حبايبياني

1:52هدف وده مهم جدا جدا هدفنا لازم نتعرف على

1:56اهم [تنحنُح] المفاهيم

1:58التي تتناولها محاور النص

2:02حبيبي اسمعني كويس ده نمط جديد وطالب

2:06ثانيه ثانوي ما درسوش من قبل واتفقنا ان

2:09ده نوع من الظلم اللي واقع على طالب ثانيه

2:12ثانوي بكالوريا ان [تنحنُح] تحليل النص

2:16ليه نظام النهارده بفضل الله هنعرفك اهم

2:20[تنحنُح] المفاهيم المحاور المفاتيح اللي

2:23اقدر اتعامل مع النص المعلوماتي او النص

2:27الادبي نثري او شعري فاذا ثاني هدف فينا

2:30هنعرفك المفاهيم المفاتيح اللي لازم تبقى

2:33عارفها علشان ما نصطدمش بيه اثناء العام

2:36الدراسي بعد كده بقى دي النتيجه اكساب

2:40الطالب مهاره الحل بفضل الله بفضل الله

2:43هوصل بيك وبيك يا بنتي الى خط النهايه انك

2:47انت ان شاء الله هتعرف تحل نص معلومات

2:50اقراه بهذه الانماط وهذه المفاهيم وكمان

2:53نص شعري فدي بفضل الله اهداف محاضرتنا

2:56الطمانه

2:57التعرف على المفاهيم ثم اكساب الطالب

2:59مهاره الحل جميل جميل ادي اهدافنا وان شاء

3:03الله ناس عليه طيب دي الاهداف كلام مهم

3:05جدا لازم يسمع بالقلب

3:09قبل الودان [تنحنُح] ونركز في كل حاجه

3:12سؤالي في البكالوريا انا قضيتي مع مين

3:15بالظبط

3:17الخناقه مع مين ها القلق مع مين اللي

3:21هيزعجني شويه مين اللي عاوز استعداد مين

3:24اللي عاوز عزيمه هقول قضيتي حبيب قلبي

3:27الغالي مع النص

3:30ده ورقه فاضي اسمعني لان هنا النصوص في

3:33البكالوريا سواء كان نص معلومات قراءه او

3:38ان كان نص نثري ادبي طبعا مش هدي امثال

3:41دلوقتي عشان مازجكش يعني طيب او ان كان نص

3:45شعري ايه قضيه مع النص ان في نظام جديد

3:47بنسميه الكل في واحد عارف دي ورقه فاضيه

3:51ايه معنى كلمه الكل في واحد يعني ايه يا

3:53صديقي الجميل انا بجيب موضوع القراءه

3:57بيبقى عباره عن موضوع قراءه تمام بتحل

4:01عليه مجموعه من المفاهيم والمحاور نتكلم

4:04عنها شويه انا بطبق لك جوه القراءه على

4:07النحو كمان بدخلك على قواعد الاملاء كمان

4:11يا صديقي الجميل بدخلك على البلاغه اصبح

4:14الان كله ببعضه لسه كمان والتعبير

4:18تقدر تقول يا استاذي ان كل فروع اللغه

4:21العربيه تطبق عندنا في نص واحد فاصبح الان

4:25الكل في واحد هل تتحدي؟ طبعا تحدي عاوز

4:28استعداد ده لازم يكون في استعداد اذا

4:31قضيتي في البكالوريا مع النص ان انا ما

4:33عنديش فروع لا اليوم لميت لك كل الليله

4:37الباكدج كله في نص واحد تمام عظيم طب يا

4:42مستر جميل جدا جدا انت بتقول لي الكل في

4:45واحد هو ايه الكل في واحد اه جميل جدا

4:48يعني المحاور نركز بقى في اللي جاي

4:51المحاور الخامسه اللي هنطبقها على النصوص

4:54صوص تطبق كلها في نص واحد مستر ايه

4:57المحاور الخامسه تعالى يا صديقي ادي عندنا

5:00البي دي اف اللي هينزل ان شاء الله

5:02لسيادتك باذن الله

5:05ادي البكالوريا المصريه انا عندي خمس

5:07محاور اساسيه لازم تطبق على اي نص يجيلك

5:11سواء كان ده قراءه معلوماتي او ان كان نص

5:14ادبي نثري او [تنحنُح] شعري بص يا سيدي

5:17كلهم هيا هيا هيا اول حاجه هيا نفهم

5:21[تنحنُح] ده اول محور بعد كده هيا نحلل

5:26هيا نناقش هيا نتحدث ونكتب بعد كده يا

5:30استاذ هيا نوظف لغتنا الجميله

5:34الطالب شاف الكلام ده وعندك حق يعني قلق

5:38ايه ده يا مستر ايه ده كله ابدا ثانيه

5:42اوعى تتخض انا وظيفت بفضل الله ارفع منك

5:46الرهبه مش ده كان هدف من ضمن الاهداف ان

5:48الحصه دي بترفع الرهبه والخوف من قلبك ده

5:51كله كلام بسيط جدا جدا بس ما ينساش كم

5:54محور كده خمسه الاول الفهم ثم التحليل ثم

5:59بتبدا تناقش تتحدث تكتب ثم توظف اللغه

6:02البلاغه طب بقول لك على حاجه ما تيجي نعمل

6:05نظريه كده من دماغي نظريه جميله جدا هتبسط

6:09لك كل الدنيا ايوه المحاور الخمسه

6:12والنظريه الانسجاميه

6:15احفظوا هذه النظريه النظريه الانسجاميه

6:19الانسجاميه في تحليل النصوص في البكالوريا

6:23سمعت [تنحنُح] النظريه الانسجاميه

6:26طيب بقول لك على حاجه كده بره الدرس ايه

6:28الانسجاميه ما انا هقول لك بقى جا من كلمه

6:31انسجام قصدك ايه يا مستر هقول لك بقى هقول

6:34لك ان النهارده يا شباب احنا محتاجين

6:36بالفعل نهدى

6:38انسى بقى اللي كان من قبل انت محتاج النص

6:42يتفهم يتدرس تنسجم مع النص يبقى في ارتباط

6:46ما بينك وبين النص تفهم تعبر ايه النظريه

6:49الانسجاميه عباره عن خمس حاجات سهله سهله

6:52جدا جدا تعال نوضحها تعالى بص يا سيدي

6:56عندك دايره سهله جدا جدا واحد اداك موضوع

7:00اهو

7:02مش الموضوع ده بيحمل فكره خلاص ادي الفكره

7:06لما اداني موضوع مش الراجل ده اقام عليه

7:09الدليل قال ادي الموضوع وادي الدليل ج قلت

7:12له انت زي الفل مش انا وظيفتي كانسان بسمع

7:15الموضوع والدليل نقش الدليل ما يمكن صح او

7:18خطا طب انا الان اقتنعت بالفكره

7:22وناقشت واتطمنت لكل حاجه مش انا ممكن

7:25اتكلم مع حد في هذا الموضوع استنى مش انا

7:27ممكن اكتب موضوع عن الكلام ده طب وانا

7:30بكتب يا صديقي الجميل وبناقش مش لازم

7:32التزم قواعد النحو البلاغه الام الدنيا

7:36كلها اذا المنهج كمنهج والتركيبه سهله

7:39يبقى النظريه الانسجاميه طبقها علي نص

7:43النص اهو بكل بساطه الموضوع المطلوب من

7:46سيادتك ايه الفكره ماشي جابها ليه الكاتب

7:50الطرح بتاعه الفكره فكره الراجل جاب دليل

7:52انا بناقش الادله حلوه وحشه ضعيفه قويه

7:56بعد ما انا الفكره عرفتها وحللت الادله

8:00وناقشت الحجج خلاص اقدر اعبر عنها بحديث

8:04اقدر اكتب فيها موضوع تعبير قصير وانا

8:06بكتب لازم اراعي قواعد اللغه قواعد

8:08الاملاء قواعد البلاغه يبقى القصه كلها

8:11ادي موضوع وله دليل انا بناقشه ببدا اتكلم

8:14بيه اكتب عنه بس براق عواد اللغه والبلاغه

8:17والاملاء ادي قصه بكالوريا الثانيه ثانوي

8:20اسمها النظريه الانسجاميه اللي هنطبقها

8:23على اي نص هتقابله ان شاء الله طبعا ده

8:25كلام للتيسير بس لما نخش طبعا يا اخوانا

8:28في مصطلحات مهمه جدا اذا نخلي بالنا يا

8:31شباب ادي المحاور الخامسه انا بجيب

8:33[أصوات شخير] لك موضوع اتفضل افهم الفكره

8:36بعد كده حلل الادله البراهين اللي جابها

8:38الكاتب عشان ناكد [تنحنُح] فكرته ابدا

8:40اناقشها اشوفها قويه وضعيفه بعد كده اتفضل

8:43بقى انت ممكن تكتب تتكلم بيه وقبل كده

8:46وبعد كده [تنحنُح] طبق لي قواعد النحو

8:47البلاغه الاملاء الدنيا زي الفل جميل جدا

8:50جميل جدا طيب بعد كل ده نقوم نلاقي طالب

8:53متميز وواعي قوي قوي ولد ناصح قال استنى

8:57يا مستر امال ايه قصه المتحرر حلو رغم انك

9:02انت مستعجل بس تعال اقول لك بقى ليه

9:05المتحرر لو جاللي في ثانيه بكالوريا اكون

9:08مطمن

9:10ليه ما تحملش هم خالص ليه بقى قلبك في

9:14غايه من السكينه والراحه هقول لك ليه

9:15تعالى ارجع خطوه لورا لما كنا يا اصدقاء

9:19فيقول ولى ثانوي مش كان في عندك نص مقرر

9:23اه نسبه 99% بيجيش

9:27كان بعض الاسااتذه بياخدوا كمتحرر لكن ايه

9:30الغالب بيجيب لك نص من بره جاوب على

9:32الاسئله جاوب رد عليا قول اه او لا هل كان

9:36عندك خلفيه عن هذا النص لا

9:39ولا فاكرته لا ولا جاي في اي لا فاصبح كان

9:44قديما اولى ثانوي النص بيكون نص عام انا

9:48ماعرفش عنه حاجه فكان دي مفاجاه ليك ارهاق

9:51ذهني نوع من انواع الخوف الام المتحركر

9:54انما النهارده في ميزه عظيمه جدا تعال

9:56نتكلم عن المتحرك في البكالوريا شكله ايه

9:59تعال اقول لك تعالى بص يا صديقي الجميل ده

10:01اسمه هرم نصوص البكالوريا خطير جدا جدا

10:05هرم الكلام ده ده مهم يعني يتكتب يعني

10:09يتحفظ في هرم النص بتاعي بتاع البكالوريا

10:12هرم من ثلاث قواعد 1 اين 3لا ثلاث مراحل

10:17اول حاجه يا صديقي عندي بنسميه ادي دي

10:19النص القرائي معنى كلمه القرائي المقرر

10:23اللي جاي لسيادتك في كتاب الوزاره اللي هو

10:26الموضوع وثم بعد كده عندك المرادفات ثم

10:29التحليل ده النص المقرب ندي مثال زي مثلا

10:33كده اول موضوع قراءه ان ساتك بيتكلم عن

10:35ادي العلم

10:38وادي العلم يا صديقي الجميل بين القانون

10:42والضمير طبعا موضوعات جميله جدا بيتكلم

10:45النهارده ان العلم [تنحنُح] ده مجنون طبعا

10:47انجاز علم رهيب بس خلي بالك يا صديقي لو

10:50العلم ده مالوش ضابط اخلاقي يخرب الدنيا

10:53ما هو في واحد عمل قنبله هج هيروشيما ضمر

10:56الدنيا قنبله هيدروجينيه وبيدمر الدنيا

10:59فالكاتب ذكي قال لك يا ترى العلم ولا

11:02الضمير طبعا بيوصل في النهايه اه لا مانع

11:05ان انا اتقدم في كل مجالات العلم بس بشرط

11:08لازم يكون الرقيب الضميري يبقى التقدم

11:11العلمي في اطار الضمير كده ينجو العالم

11:14كله جميل جميل ده الموضوع المقرر ركز بقى

11:18ومعاكم ولي الامر بعد ما بيخلص الموضوع

11:21القرائي اللي بقراه قدامك في حاجه اسمها

11:23نص استماع هتسمعه بقى من الاستاذ يا باشا

11:27الجميل بقى ان نص الاستماع بيحمل نفس

11:30الفكره

11:31موضوع الضمير برض فانا بلاحظ حاجه ان انا

11:34بدور في فلك واحد اذا انا مش طالع بره

11:36الفكره فانا مطمن استنى بقى هات بقى متحرك

11:39ها لا انا مطمن ليه لان يا صديقي النص

11:43المتحرك الغالب الاعم وده اللي احنا عليه

11:46هيجي بنفس الفكره

11:47>> [ضحك]

11:47>> فانا مطمن حتى لو فكر يجيب لي نص متحرك

11:51هيجي النص في نفس الفكره اللي انا عارفها

11:54وتدرب عليها باي شكل فانا مطمن تماما اذا

11:57بالفعل حتى لو فكر وهات يا عم براحتك متح

12:00واحنا هندرب على المتحرك هيكون دائما ابدا

12:03في اطار النص بتاع البكالوريا فاطمئنوا

12:06وابشروا وابشر يشهد الله الدنيا حلوه بس

12:09خلي بالك حلوه دي مش معنى كسل لا عايزه

12:11مجهود اقص واضحه ان شاء الله طيب كده احنا

12:13عملنا المقدمه الجميله بتاعتنا اللي نبهنا

12:16فيها يا اخوانا وطمنا حبايبي نتطمن الدنيا

12:19كويسه القصه بتاعه هذه المحاور قلنا بتلخص

12:24في موضوع وفكره والراجل بيجيب ادله حجج

12:27ليه الى الحجاج وبعد كده انا بناقش

12:30واحللها واعمل حوار او اكتب موضوع وفي كل

12:34ده براعي قواعد الاملاء النحو البلاغه

12:36ماشي يا شباب طيب حبايبنا بعد المقدمه

12:40اللي عملناها اللي هي مهمه جدا جدا وضحنا

12:42لك الدنيا حاجه خطيره خالص دي ايوه هي دي

12:47بص يا شباب قرب مني ودي رساله للطالب

12:50وللامر لازم لازم

12:54المحاضره دي اللي هي المحاضره التاسيسيه

12:58المفاهيم والمعايير اللي بحلل بها النصوص

13:01باختلاف اشكالنا لازم تتسمع ثلاث مرات

13:05ممكن يكون كلام مبالغ فيه من وجهه نظرك

13:08انت ليه ثلاث مرات يا مستر ماكفايه مره ما

13:10ينفعش حبيب قلبي عندي مفاهيم ومعايير انا

13:15بحلل بيها النص خصوص انا عايز اسالك سؤال

13:18لو طالب داخل السنه ما شاء الله متقن

13:21تماما وملم المام كبير جدا ودارس وقاري

13:25المفاهيم دي ومستوعبه صح الصح يدخل مستريح

13:29طالب ما عندوش خلفيه هيرجع ورا خالص وانا

13:33اتمنى انك انت تطلع لقدام لقدام فلما اسمع

13:36مره غير ثاني مره غير ثالث مره فنصيحه باي

13:40وضع وشكل ووقت حسب ما تشوف اسمع المحاضره

13:44دي مره واثنين اثنين وثلاثه هتفرق جدا

13:47[تنحنُح] جدا معاك انت لسه في الصيف يا

13:49صديقي الكريم كده بفضل الله انهينا المهمه

13:53الاولى بفضل الله الا وهي المحور الاول

13:57طمانه الطالب انا بقول لكل ولادنا وبثقه

14:00وبهدوء تام اطمئنوا اطمئنوا البكالوريا

14:04افضل بكثير جدا من نظام الثانويه العامه

14:08وعارف البوليه ايه معانا شويه مفاهيم نتعب

14:11فيها ونتدرب عليها لكن بجد بجد [تنحنُح]

14:14الدنيا من افضل لافضل نحوك مباشر البلاغه

14:17مباشره ادب ما فيش الدنيا حلوه يا شباب

14:20خلصنا وطمناك اطمنت قول ايوه قول اطمنت

14:23وابشروا ابشروا نيجي بقى لحاجه مهمه جدا

14:27جدا التعرف على المفاهيم يا مستر رضا صفح

14:31عملت مفاهيم مفاهيم ازعجتنا جينا بقى

14:34للكلام ابو جد يا ترى ايه هي المفاهيم ايه

14:37هي المحاور اللي على اساسها انا بحلل النص

14:41المعلوماتي قراه النص الادبي النص النثري

14:44تمام تعال يا بطل بسم الله ادي عندنا يا

14:48شباب المحاور قلناها من شويه اي نص هتاخده

14:52معانا لازم يمر بخمس محاور وما ننساش

14:56الكلمه اللي قلناها يا ابطال في بدايه

14:59المحاضرات انت بتتكلم نصوص البكالوريا

15:02الشعار بتاع الكل في واحد يعني زي ما رفعت

15:06الورقه من دقيقتين ثلاثه النص اهو يا

15:09رجاله هطبق عليه اسئله الفهم بتاعه

15:13القراءه او النصوص كمان بطبق عليه قواعد

15:15النحو الاملاء البلاغه الادب انوجد يا

15:18ابطال يبقى الكل في واحد اذا ما عنديش

15:21فروع طيب نبدا ان شاء الله احنا عندنا

15:24[تنحنُح]

15:24ايه المحاور يا ابطال هيا نفهم استنى

15:27استنى قرب مني عشان ما توش مني وما تتخضش

15:31هيا نفهم عاوزين نفهم شغل دماغك الان

15:36الفهم ماشي هتفرق معايا هقول لك ايه معنى

15:39الكلمه دي بس هيا نفهم الثانيه هيا نحلل

15:43اللي فهمته ده عايز امر بيه على دماغ عاوز

15:46احلله ما تقلقش كله سهل ان شاء الله بعد

15:49كده طب هيا نناقش الكلام ده اللي فهمته

15:52كده ومره عايز اناقشه صح ولا غلط في قوه

15:56ولا ضعف بص انا فهمت حللت الكلام زي ما

16:00قلت لك بقى عايز اناقشه بعد كده هيا نتحدث

16:04عايز اتكلم عاوز اكتب تعبير بعد كده ادي

16:07اللغه اللي هتظبط لي كل حاجه فهمت الدايره

16:09اللي قلناه يا اخوانا عندنا هذه السلسله

16:12الانسجاميه الكل بيكمل كله تنبيه لحبايبي

16:16الغاليين النهارده يا ابطال احنا مش هناخد

16:19المحاور الخامسه ما ينفعش دي حصه تاسيسيه

16:23هنديك يا صديقي الكريم اول محور هيا نفهم

16:26سهل جدا ما تخافش بسيط جدا وعندك هيا نحلل

16:30اسهل بفضل الله وهيا نناقش مستر قلبي قلبي

16:34طب وهيا نتحدث ونكتب معلش ده بيتخد جوه

16:37المنهج لما درربك على هكذا التعبير او

16:40ازاي تجري حوار مع صاحبك يبقى يبقى ده خاص

16:42بالتعبير بنسبه كبيره ده مش وقته تعالى

16:45بقى اما ازاي توظف اللغه اللي هو نحو

16:48بلاغه اوعى تكون ناسب اوعى تكون ناسب انا

16:52عامل لك او ان شاء الله هينزلك بفضل الله

16:54اقوى حصه تاسيسيه في النحو ايوه استعد

16:58ليها اللي فيها بديك النحو التقليدي

17:01العادي ثم النحو الدلالي فتلاقي طالب

17:04بكالوريا الله اكبر بسطايح

17:07بعد ما تخلص هننزل لك ان شاء الله البلاغه

17:11التقليديه والبلاغه الدلاليه فخلي بالك

17:14لما نديك للبلاغه نتكلم في ده يبقى

17:16النهارده انت بتاخد الاسس والمفاهيم

17:19الثلاثه امين الكلام ده تمام التمام يلا

17:22بينا اول محور وهيا نفهم حبايبي الغاليين

17:27معلش انا اجيب سبورتي الجميله واللي هي

17:30مصدقاني طول العمر ايه ده يا مستر هيا

17:34نفهم

17:35مش عايز افهم هتفهم معلش لازم تفهم بسم

17:38الله بيقول لي كاتب ايه بقى ادي العناصر

17:40بتاعتها نفهم ملحوظه مهمه جدا الكلام ده

17:44طبقا لكتاب الوزاره يعني جبنا معظم ما في

17:47ده

17:49فكل ما كان في كتاب الوزاره الخاص بده

17:52جايبينه كتابه يعني منقول بالحرف كده طب

17:55يا مستر بالراحه قرب مني هيا نفهم بيتكلم

17:59عن ايه بيتكلم عن الفكره المحوريه وماله

18:03زاويه الرؤيه وماله نوع الخطاب الذي اعتمل

18:08الكاتب بالمناسبه ما تتخضش كلام سهل جدا

18:10والتسلسل الفكري ماشي والفكره والسياق يا

18:14سيدي ماشي والمعنى والسياق والسب والنتيجه

18:18انا لو مكانك اتخض وش كده

18:22فلو تحس كده انا كمستر عايش مكانك حاسس

18:26بيك هو ايه بقى يا مستر حبيب قلبي ده كلام

18:30بسيط جدا عملت لك بقى تريك لخصت لك كل ده

18:34بجمله كلام بسيط جدا جدا ايه بقى الدوشه

18:37دي كلها تعالى يا سيدي يا سلام شغل تركيه

18:40هبه تعالى يعني عاوز يقول لك بصلك

18:44الفهم ايه الفكره اللي جابها الكاتب

18:49وبعد كده وشافها من اي زاويه تاني بالراحه

18:52ايه الفكره الموضوع وشايف الموضوع ده من

18:56اي زاويه

18:58وعرضها لي ازاي وهل يا ترى الفكره دي

19:02مرتبه ولا مرتبكه بس كده ده تجيب تطبقوا

19:05على اي موضوع من ابتدائي ايوه احنا ضد

19:09تصعيب الكلام

19:10سهل جدا بص في فكره انا كاتب جبت لك فكره

19:15بصيت لها من اي زاويه عرضتها لك ازاي يا

19:18طالب ثانيه هل افكار مرتبه ام لا هديك

19:22مثال بسيط جدا سهله خالص وهنخش على الدرس

19:24بتاعنا انا بتكلم يا صديقي فرضا كده عن

19:27قضيه زي مثلا يا اخوانا فرضا الفقر فرضا

19:31كده اا مثلا ا اطفال بؤساء او ادي الفكره

19:35بتاعتي بتكلم على الفقر النظره زاويه

19:38اجتماعيه

19:39عرضتها بادله براهين مثلا ثم افكاري

19:42بتحلله فل حد يقول لك هيا نفهم ما تبصش

19:45بقى بيتكلم على الفكره بس ايه دههي يبقى

19:49العنصر الاول المحور الاول هيا نفهم افكار

19:52الكاتب

19:54عرف ازاي ما تبصش بقى اقول له ايه الفكره

19:56دي

19:58ماشي هو شافها من اي زاويه زي ما هتشوف

20:01حالا طب يا ترى عرضها لي ازاي باي اسلوب

20:04ثم هل افكار مرتبه ام لا بس كده واللي

20:07فاضل كلام بسيط جدا جدا جدا يبقى من

20:08دلوقتي يا طالب بكالوريا اول محور اتفقنا

20:12بناكد ونعيد حد يقول لك اول حاجه هيا نفهم

20:16الفكره شافها من اي زاويه عرضها ازاي هل

20:19مرتبه متسلسله ام لا يعني في ترتيب في

20:22الافكار وفي تدرج يلا نوضح يلا نوضح ادي

20:25يا سيدي عندنا المحور الاول اللي قلناه

20:28هيا نفهم بس خلي بالكم قبل ما نتكلم عن

20:31هيا نفهم في نصيحه مهمه جدا قبل اي تحليل

20:35لابد من ده لابد لابد من قراءه النص مره

20:40واثنين وبتاني خلي بالكم مش هينجح اي طالب

20:44في ثانيه مع اي نص سواء كان نص قراء

20:47معلوماتي او ادب الا لما تقرا النص كويس

20:51ويتفهم النص كويس ايوه وتحدد كده افكاره

20:55زي ما كنا بنعمل يا اخوانا في اولى ثانوي

20:58لكن لو طالب من الطلاب ما قراش ما فهمش

21:01يبقى ناس في اللفظ مالوش لازمه كل الكلام

21:03ده شبابنا الكلام ده بحساب قبل ما تبدا

21:07بدا تجاوب سؤال لازم قراءه النص كويسه

21:10معلومات قراءه او ادبي ايا كان ويتم كويس

21:13جدا جدا ويتجزا وتركز دايما ابدا يا شباب

21:17على [تنحنُح] الفكره اللي بيتناولها النص

21:19فلابد من قراءه النص قراءه جيده متانيه

21:22مره واتنين تنجح غير كده هيبقى صعب تعالى

21:25يا صاحبي ادي المحور بتاع هي نفهم ايه

21:28اللي قلناه زي ما ذكرنا ادي الفكره

21:30المحوريه نوع الخطاب الفكره الخ ايه اللي

21:33ذكرنا نبدا كده نخش في الموضوع اول سؤال

21:37بالراحه ازاي انا اعرف اطلع الفكره

21:41المحوريه

21:42اول سؤال ده اول مفهوم هيجي ازاي السؤال

21:45انت بكل بساطه هيجي نص اول سؤال س حدد

21:49الفكره المحوريه

21:52مش عاجباني الكلمه دي لا حدد الفكره

21:55الرئيسه مش عاجباني طب حدد الفكره

21:59المركزيه مش انت طالب ثانيه ثانوي اللهم

22:02بارك اللي يتلعب بيك اذا تعالى اسمعني

22:05حبيب قلبي الغالي

22:06يقول لك فكره محوريه فكره رئيسه فكره

22:10مركزيه كله بمعنى الفكره الرئيسه اللي انت

22:14ما يتعود عليها في اولى ثانوي في عندي برض

22:17حاجه اسمها الفكره الجزئيه او الفرعيه

22:19[تنحنُح]

22:20طب تعالى بالراحه واحده واحده مستر نعم

22:23قو لي يا مستر ايه هي الفكره المحوريه بكل

22:27بساطه يا اخوانا ده اساس الدرس يعني

22:30الكاتب ده عاوز يقر ايه عاوز يوصل لك ايه

22:34تعالى كده تعرفها كافه في ادب جمله مفيده

22:37كل كلمه بحساب جمله مفيده مختصره تعبر عن

22:41مضمون النص كاملا اجابه سؤال الكاتب عاوز

22:45يقرر ايه يبقى فكره تبقى شامله تعال لي

22:49بقى بالراحه السؤال هيجي ازاي قلناه من

22:51شويه الفكره الرئيسه او الفكره المحوريه

22:55او المركزيه شروط [شهيق] وتقف ايوه لازم

22:58تقف

22:59معلش بالراحه ده الاساس الفكره المحوريه

23:04اول شرط لا تصح ان تكون كلمه ودي من ضمن

23:08الاخطاء [تنحنُح] البشعه اللي بتواجهنا من

23:10السنه اللي فاتت اولى وادي بكالوريا كلام

23:13الصعب على حد حبيب قلبي الغالي لو فكرت

23:16انك انت تجيب الفكره المحوريه كلمه او

23:21كلمتين ده اسمه عنوان

23:25حبيبي الفكره المحوريه او المركزيه

23:28[تنحنُح] او الرئيسه هي جمله بص الكلمه

23:31جمله كامله المعنى تمت المعنى اذا ما

23:36ينفعش يا صديق حد يقول لي الرياضه ايه ده

23:39ان شاء الله لا او الرياضه البدنيه ايه ده

23:42يا فندم غلط غلط لكن قو لي كده الرياضه

23:45البدنيه تقي الجسم من الامراض العصريه

23:50استاذ

23:52نخلي بالنا يا طالبه اللي مش عارف اعرف

23:55معلش عشان دي سنه مفصليه ليك يبقى انا

24:00وانا بمتحن اخلي بالي حد يقول لي فكره

24:03محوريه

24:04رئيسه ها [تنحنُح] كمان عند مركزيه تبقى

24:07جمله بص جمله مفيده تامه المعنى ده شرط

24:12الشرط التاني تعالى الشموليه والاحاطه

24:16شرط الفكره الرئيسه تلم لي كل الموضوع

24:20تقريبا

24:21ما ينفعش اجيب فكره جزئيه واسلط الضوء

24:24عليها اسف يا باشا يعني استنى استنى خد

24:26مني مثال بسيط جدا انا بتكلم عن مين عن

24:29الرياضه البدنيه بتقي الجسم من الامراض

24:34العصريه ما ينفعش حد تقول لي هكذا الرياضه

24:37البدنيه جزئيه بره الامراض العصريه بره لا

24:43لازم يبقى الكلام شامل يا باشا بمعنى لابد

24:46ان بتشمل كل شيء تشمل الكلام عن الرياضه

24:49وانواع الرياضه وبعض الامراض اللي

24:52بتعالجها الرياضه يبقى المنطوق كله كامل

24:54الرياضه البدنيه بتقي الجسم من الامراض

24:58العصريه تبقى شامله

25:01اذا من دلوقتي ده الاساس واوعى ابدا تمل

25:04ده الاساس حد يقول لك فكره محوريه جمله

25:07مفيده وتبقى فيها كده شمول واحاطه لكل

25:10الموضوع تعالى يا بطل

25:13الوضوح والايجاز لازم تبقى الفكره واضحه

25:15ليه ما تنساش خلي بالك هكلمك هنا ان ممكن

25:20السؤال يجي مقالي

25:22مش ممكن واحاسبك اقول لك تعالى يا صديقي

25:25اتفضل طلع الفكره المحوريه وجاب كلمه صفر

25:30وجاب كلمتين عمان صفر وجاب بجمله مش شامله

25:34المعنى صفر فلازم [أصوات شخير] من

25:35النهارده تبقى الجمله كامله جمله مفيده

25:39وجمله شامله بتلم كل الموضوع وتبقى

25:42الالفاظ واضحه موجزه ايه معنى كلمه يا

25:44مستر الايجاز الفكره مشطرين يا بطل هي

25:48جمله مفيده تامه المعنى كمان دي مهمه جدا

25:52جدا شرط الفكره الرئيسه الارتباط العميق

25:56بالموضوع عيب لما حد يجيب لي فكره رئيسه

25:59بموضوع ثاني انا بتكلم ده مثلا بتكلم عن

26:03وسائل التواصل الاجتماعي وما لها من مخاطر

26:06على المجتمع يوم حد يتكلم مثلا في

26:09الاحتباس الحراري ايه يا حاج انت بعيد

26:13يبقى من النهارده احفظ من الان فكره

26:15محوريه شرطها كده جمله كامله تامه المعنى

26:19وضح موجزه كمان شامله لكل الموضوع امين

26:22امين

26:24تطلع ازاي ده اخطر حاجه الله يبارك فيك

26:28اعمل ايه لازم تقرا الموضوع كويس جدا

26:31هتلاحظ الاتي ان كل افكار الموضوع الجزئيه

26:35بتصب في حاجه واحده بس في المعنى العام

26:37لهذا النص او لهذا الدرس فعشان كده بص يا

26:40بطل لازم الفهم العام والشامل للموضوع اي

26:43طالب مستعجل ما بيقراش ما يطلبش درجه ده

26:47قانون تقرا وتهدى اعصاب هاديه براحتي قل

26:51معايا كده اقرا الموضوع احط افكاري

26:54الجزئيه هتلاقي الافكار دي بتخدم المعنى

26:56العام يبقى اول شيء لازم قراءه الموضوع

26:58الثانيه الفكره الرئيسه [ضحك]

27:01تتكرر بالفاظ مختلفه اه والله انا بتكلم

27:04مثلا عن اهميه را البدنيه لا كله بيتكلم

27:06عن اهميتها الرياضه انواع [تنحنُح]

27:09الرياضه ماشي يا اخوانا وجوب اهميتها يا

27:11اخوانا عند الامرين بتلج الرياضه فهتلاحظ

27:14ان الالفاظ الالفاظ بتاكد هذه الفكره

27:17الرئيسه يبقى اول شيء اقرا كويس الفاظ

27:20بتتكرر باشكال مختلف بتاكد فكره معينه ثم

27:23يا بطل الامثله اللي بيجيبها دايما برده

27:25تاخده من الفكره الرئيسه تعالى دايما بعض

27:29الكتاب شطار جدا بيعملوا بينهوا المقطع او

27:32الموضوع بالفكره الرئيسه ازاي اقول لك كده

27:34يا اخوانا ساعات بينهي الموضوع بالفكره

27:37الرئيسيه او الرئيسه اقول لك اقول لك كده

27:39وفي نهايه الموضوع ظهر لنا ان الرياضه

27:43البدنيه تقي الجسم من الامراض العصريه

27:47مثلا وفي نهايه الموضوع تاكد لنا ان وسائل

27:51التواصل الاجتماعي لها مخاطر اجتماعيه

27:55ويتكلم فممكن يختم بها يا شباب طب مسترضا

27:58نعم الكلام ده في الهواء

28:00انا طالب في تاني حسابي بفكر عند قدره

28:04وطاقه ما تديني مثال من المنهج اه عادي

28:07جدا في يا سيدي بكل بساطه تعال شوف كده

28:10انت اللي هتجاوب عندنا النصوص بتاعتنا ادي

28:13الوحده الثانيه سلطان الكلمه الرقميه

28:16هناخده ان شاء الله درس بيتكلم عن التقنيه

28:20وصناعه الاراء دروسنا جميله جدا جدا دروس

28:23انت عايشها بيتكلم عن التقنيه التكنولوجيا

28:26وصناعه الاراء بيتكلم بالبلدي عن وسائل

28:29التوا واصل السوشيال ميديا النهارده هي

28:31اللي بتكون الراي العام متخيل يعني معنى

28:34كده لو ان التقنيه فيها خلل اخلاقي ضمر

28:38الدنيا فقعد يتكلم يا اخوانا عند خطوره

28:41السوشيال ميديا او التقنيه في صناعه

28:42الاراء

28:44كل كلامه عن كده ماشي كلم عن وسائل

28:47التواصل ادي الايجابيات ادي السلبيات ازاي

28:50والرؤيه ثم يا اخوانا بيتكلم عن التكامل

28:52بينهما حلو قو لي انت كطالب تانيه بقى ايه

28:55الفكره الرئيسه زياده معلش [أصوات شخير]

28:59هل يا ترى الفكره الرئيسي بتتكلم عن

29:01التقنيه وصناعه الاراء بتاعه المجتمع

29:03الافراد والناس هي الخوارزميات ادوات

29:06تقنيه محيده لا تاثير لها؟ هل ده ممكن يا

29:09صديقي طالب ثانيه الجميل تنفع ده فكره

29:12رئيسه ممكن بس تبقى جزئيه انا مش بتكلم عن

29:15ده ممكن انا بتكلم عن الخوارزميات يا

29:17اخوانا وتكلم بقى عن هذه الانظمه اللي

29:20بظبط بيها يا اخوانا التقنيه اللي هي

29:21التكنولوجيا طب الراي العام راي الامه راي

29:25الشعب يتكون عفويا ارتجالا عبر النقاش

29:28اسالك سؤال هل في راي شعب راي امه دوله

29:32عفوي ارتجال بدون دراسه بدون وعي لا طبعا

29:36ف لا طبعا مش بتكلم خالص ان الراي العام

29:39بيتكلم عفويا او بيتكلم هكذا يا اخوانا

29:41يتم تكوينه ارتجال ولا التقنيه الرقميه

29:45تسهم في تشكيل القناعات من خلال التوجيه

29:49والانتقاء طبعا يا اخوانا ما النهارده

29:52ممكن السوشيال ميديا الكليه توديك في حته

29:54معينه بيحصل اقنعك [أصوات شخير]

29:57اوجه الرقم كله اتجاه قضيه فعلا ادي

30:00التقنيه الرقميه بالفعل بتاثر في قناعات

30:02افكار الناس الجمهور ضحيه كامله لا دور له

30:07في صناعه الاراء بقى بذمتك يا صديق

30:09الجمهور الشعب [تنحنُح] الناس ما لهمش دور

30:13في صناعه الاراء اما انا بعمل مع راعام

30:15لمين للهواء فطبعا باينه جدا دي فكره

30:18محوريه لمت لك كل الموضوع ان التقنيه

30:21الرقميه كوسائل التواصل ممكن توجه الناس

30:25لما تقنعهم بقناعات معينه و بافكار معينه

30:28وده الواقع اللي احنا عايشينه يا شباب

30:30جميل

30:31اذا من دلوقتي عشان لما نحل حد يقول لك

30:35فكره ما يح تبقى شامله رئيسه تبقى شامله

30:38مركزه تبقى شامله وما تخافش تطمن اطمن

30:41بتبقى باينه جدا اطمن برده بنحذر حبايبي

30:45الطلاب يا اخوانا عشان ساعات بيطلب عنوان

30:48في فرق بين عنوان وبين فكره رئيسه العنوان

30:52ده المظله الكبرى الكاتب بيتكلم عن ايه

30:55اللي غالب [تنحنُح] بيكون كلمه وكلمتين زي

30:57ما ادينا مثال الرياضه البدنيه عنوان

31:00وسائل التواصل عنوان لكن بص انت عاوز بقى

31:04ها فكره رئيسه ممارسه الرياضه البدنيه تقي

31:08الجسم من الامراض العصريه وسائل التواصل

31:11الاجتماعي تؤدي الى العزله الاجتماعيه

31:14وبتؤدي الى ضياع الوقت هكذا يا شباب نخلي

31:19بالنا ما بين يا شباب فكره رئيسه هكذا

31:22وبين عنوان جميل جميل بس اوعى يا بطل اوعى

31:25الفكره المحوريه تنسيه الفكره الفرعيه

31:29طبعا دي معروفه ليك انت ايوه ممكن تت لك

31:32استخرج الفكره الفرعيه اعرفها ازاي سهله

31:35جدا جدا لازم اول شيء يا صديقي اقرا

31:38الموضوع كويس قوي قوي لازم ايوه يا مستر

31:42بعد ما قريته حضرتك انت عارف ان في فقرات

31:44يا معلم رقم للكل فقتر رقم الكلام ده كتير

31:48جدا ايوه كده رقم يا بطل هكذا يلا يا مستر

31:53الثالثه قلب الخ تبقى دي 1 اين 3 ده مهم

31:57جدا يبقى عايز فكره فرعيه تقرا النص كويس

32:01الفقرات تترقم [ضحك]

32:03وبعد كده يا بطل ق ليه عندك رجاء حط سؤال

32:06عند كل قول يا اخوانا ايه الجديد عاوزه

32:08ليه هتلاقي يا صديقي ان الفكره الجزئيه

32:11الجزئيه او الفرعيه غالبا في اول سطر

32:15وممكن تبقى في الثاني اسمها الفكره

32:18الجزئيه يبقى عاوز توصل للفكره الفرعيه او

32:20الجزئيه تقرا كويس رقم الفقرات وعند كل

32:24فقره ركز [تنحنُح] على اول كلمه اول جمله

32:27هتلاقي بالفعل العباره اللي بتدور الفقره

32:29عليه هديك مثال بسيط جدا انا بتكلم عن

32:32الرياضه البدنيه ممكن يكون تعريف الرياضه

32:35البدنيه ثاني حاجه ول الرياضه البدنيه

32:38انواع كذا وكذا وكذا يبقى عندي يا اخوانا

32:40هي الفكره الجزئيه انواع الرياضه البدنيه

32:43عندي يا اخوانا اهميه [تنحنُح] الرياضه

32:45فيها كذا وكذا اذا انت بتعرف اسمها الفكره

32:47الفرعيه الفكره الجزئيه تتعرف ازاي اقرا

32:50كويس يا بطل ارقم كويس اقسم فقرات اسال ما

32:54الجديد في الفكره ايه الجديد هنا انواع

32:57الرياضه ايه الجديد هنا يا اخوانا اهميه

32:58الرياضه ماشي يا اخوانا ايه الجديد يا

33:01شباب انعكست على الصحه فدي مهمه جدا اسمها

33:04فكره جزئيه بس ما ينفعش يكون كليه ما

33:07ينفعش تقول لي انواع الرياضه فكره رئيسه

33:09اسف يا فندم ما ينفعش ما ينفعش تقول يا

33:12اخوانا فوايد الرياضه فكره رئيسه اسف دي

33:15كلها افكار جزئيه لكن نوع الفكره المحوريه

33:19الرئيسه هي اللي قلناها ادي الرياضه

33:21البدنيه وضره في علاج الامراض العصريه

33:25تمام تمام تعالى كده بسرعه اجري اجري اوعى

33:28تكون نسيت كده بفضل الله يا بطل تمينا اول

33:32حاجه الا وهي الفكره المحوريه في هيا نفهم

33:37كلامنا مرتب وعرفنا المحوريه هي الرئيسيه

33:41هي المركزيه بعده زاويه الرؤيه اوعى تسال

33:45الاغنيه الفكره وشافها ازاي الراجل دوت

33:48تعالى على طول هنا ادي قدامك اطلع بقى كده

33:51معايا ادي زاويه الرؤيه يعني ابص الموضوع

33:54من اي زاويه ما توضح يا مستر بكل بساطه لو

33:58انا بتكلم عن الامانه وبتكلم عن الاخلاق

34:01يبقى الزاويه اخلاقيه بتكلم عن الفقر

34:04اطفال مشردين بتكلم يبقى دي زاويه

34:06اجتماعيه اه بتكلم عن بورصه بتكلم عن

34:09شركات اعمل زاويه اقتصاديه سهله جدا دي مش

34:12صعبه خالص اهي يا اخوانا اقرا كده لو كان

34:14الموضوع بيتكلم عن الخير بيتكلم عن الشر

34:17بيتكلم عن الحلال عن الحرام الزاويه

34:19بتاعته على طول يا باشا قيميه اخلاقيه لو

34:23كان بيتكلم عن الارباح وبيتكلم عن الخسائر

34:26وسوق العمل يبقى الزاويه اقتصاديه دي مش

34:28صعبه على حد بقرا الموضوع كله بفهم على

34:31طول طب لو كان بيتكلم عن قوانين وعن لوائح

34:35وعن هيكله المؤسسات يبقى بالفعل دي

34:38تنظيميه اداريه بيتكلم عن مسابقه رياضيه

34:41بيتكلم عن انديه عن منافسات يبقى زاويه

34:44رياضيه [تنحنُح] مش صعبه لحد كده خدنا يا

34:47اخوانا ادي عنصرين في هيا نفهم ايه هي

34:49الفكره الرئيسه بعديها عندنا يا اخوانا

34:52الفكره الفرعيه ثم زاويه الرؤيه ما تتخضش

34:55يعني هو ازاي باصص الموضوع بيبصله من اي

34:58زاويه بعد كده يا صاحبي هتلاقي نرجع بقى

35:01من تاني ادي كده خلصنا من ده نوع الخطاب

35:04تعال بقى بالراحه عشان في كلام طبعا هنا

35:07يا شباب يعني الراجل ده عبر ازاي الطريقه

35:10او الاسلوب اللي استخدمه عشان يوصل الفكره

35:13اسمه نوع الخطاب صاحبك بيكلمك وصل لك

35:17الفكره ازاي ه ا انت قاعد قدام الشاشه

35:22هذا المذيع او هذا المحرور وصل لي الفكره

35:25ازاي؟ عندنا اكتر من طريقه هل يا ترى كانت

35:28الطريقه اللي اتكلم بها عباره عن خطاب

35:30سردي

35:32هل يا ترى خطاب وصفي هل خطاب حجاجي هل

35:36خطاب عاطفي ما تخافش كله كلام بسيط جدا

35:38جدا هلخصه يا اخوانا في دقيقه ثلث اه

35:41والله تعالى ايه الخطاب السردي ايه بقى

35:44خطاب سردي ما تتغضش يعني هو بص نقال لك

35:47نقل لك الفكره الموضوع بتاعه في سور القصه

35:50على طول كده اما تسمع كلمه سردي خطاب سردي

35:53يعني قصه يعني حدوته

35:57طالباني يخلي باله الكلام ده مهم جدا

36:00الراجل ده عرض الفكره في صوره السرد يبقى

36:03في قصه في حدوته قال لك يا استاذ عند

36:06الخطاب السردي له عناصر ايوه في شخصيات في

36:09زمان في مكان في احداث موجوده عندك افعال

36:13ماضيه كتيره في اداه ربط اقول لك بص ثم او

36:16بعد ذلك او بعد او اخيرا او فينا من الاخر

36:20حد يقول لك ايه يا استاذ ساردي بيحكي قصه

36:22وحدوته زي كده مثال بسيط جدا اما اتقال لك

36:25في صباح الثلاثاء الماضي وتحديدا في

36:28الساعه السابعه قصه كده موجوده يا اخوانا

36:31تقراها بسرعه الواد اسمه يوسف يا اخوانا

36:34ده ركب الحافيه المدرسيه وبدا الجوله

36:36الخدوته موجوده فيها الزمن يوم الثلاث

36:39والساعه 7 وربع صحي من النوم وركب البص

36:42والساعه 2ين رجع وادي عند المكان الحافله

36:45والشارع والمدرسه وادي الشخص ده اسمه قلدي

36:49فمن دلوقتي قدها كده وسجلها عندك السرد

36:52قصه اللي بعديه

36:54امافي سهل جدا بقى الوصفي صوره فوتوغرافيه

36:59بمعنى عارف انت الكاميرا كده بالموبايل

37:01كده اهو ثانيه السردي فيديو هقربها لك حد

37:06يقوللك مقال سردي قوللي فيديو حركه كده

37:08رايح صوره بالفيديو الواقام وا كده انما

37:12صوره كده بالتليفون كده ده اسمه عندي يا

37:14اخوانا وصفي صوره كده جامده واقفه انت

37:18بتوصف شخص او مكان او بيت بوصف الشخص زيك

37:22ده محمد طويل قصير رفيع تخين لكن ما عنديش

37:26حركه البيت ده واسع ضيق منظم مبهدل ده وصف

37:31القريه دي فيها كذا وكذا ده وصف يبقى يا

37:33اخوانا انت بتوصف الاشخاص والاماكن تصوير

37:37ده بيعتمد على التفاصيل مش حركه مش قصه مش

37:41حدوته ما فيش مكان ما فيش زمان ده اسمه

37:43عند مقال وصفي اتفقنا عشان ما انتوش يبقى

37:47السرد صوره بالفيديو قدام قدامك حركه صوت

37:49ولون كله اما يقول لك مقال وصف انت بتوصف

37:52شيء جامد قدامك هكذا الهدف كما قلنا انا

37:56بنقل الصوره للقارئ عايز اقنعك بالشيء

37:58الموصوف طب يا استاذ سماته كثره النعت

38:01بوصف طبعا هكذا طبعا انواع ممكن اوصف شخص

38:05زي ما قلت اوصف شيء القلم ده عايز اوصفه

38:08والله القلم ده يا اخوانا قلم جميل ده

38:09بتاع سبوره فوق ابيض تحت جري كده ده بيسمي

38:12وصف كلام مش صقف عليك يا بطل سمعته كتر

38:16النعت والحال بوصف الحال وعندك افعال

38:18مضارعه بدي شيء من الحيوي مقال الوصف وصفي

38:22جامد مش عندي يا اخوانا حدوته ولا عندي

38:25قصه زي المثال ده كده بسيط جدا جدا بص يا

38:28قائد ده اسمه مقال وصفي يعني اسلوب وصفي

38:30عرض لي الفكره بصوره وصفيه يتمتع معلمي

38:33بوجه بشوش وابتسامه هادئه وذكاء حاد وشغف

38:37لا ينطفئ وصوت رخيم

38:40يحمي النبره ابويه حانيه تصل للقلوب قبل

38:43الاذان شديد الصبر يا باشا انت بتوصف ده

38:46عندي مش السرد لكن وصل

38:49الخطاب الحجاجي ماشي يا اخوانا اللي كتر

38:52فيه الكلام [ضحك] ماشي احنا بقى مش وقته

38:54ان احنا ايه نتكلم المقاي الحجاجي بكل

38:58بساطه فكره واقيم عليها الحجه والدليل بس

39:02عشان اقنعك

39:04ماشي اما يا اخوانا يعني عفوا في اللفظ

39:06بقى بعيد عن اللي اتيتقال ده كله كلمه ونص

39:09ده مقال حجاجي انا راجل بقدم لك فكره ققول

39:12لك اتفضل ادي الادله البراهين اللي بتاكد

39:15لك صغ كلامي بس ده اسمه حجه فكره واقيم

39:20عليها الحجه بقول لك يا باشا التدخين ده

39:22ضرحه

39:25حلو ايه الدليل علشان التدخين ده في كذا

39:27وكذا وبيؤدي لكذا وكذا وكذا ادله براهين

39:30دراسات ده اسمه قال حجاجي وش على طول

39:34المقصود يا اخوانا هو اللي بيهدف لاقناع

39:36المخاطب براي او فكره معينه زي التدخين

39:40ضرب بالصحه زي يا اخوانا الاسراف في

39:42استخدام السوشيال ميديا مدمر اقنعني اقول

39:45لك علشان كذا وكذا كذا وكذا وحصل كذا

39:48دراسات احصاءات كل دي اسمه حجاجي حجه يعني

39:52بس [شهيق]

39:54كان الكاتب ده محامي بيعرض الراي او

39:56الاطروحه وبيدافع عن الهدف التاثير في

39:58القارئ وتغيير قناعته خطيره جدا ايوه

40:03المقاي الحجاج انا بقوله علشان انا اما ان

40:06انا اثبت عندك حاجه او اغير قناعتك بيحصل

40:09ما في تزييف للاراء فيديوهات يا اخوانا مش

40:12مظبوطه تطلع كلام مش منضبط انا بغير دماغ

40:15الناس اعمل س مخ ليهم دي مهمه جدا يا شباب

40:19دي مهمه سمات المقال الحجاجي سماته واحد

40:24بيستخدم اساليب توكي كتيره عشان انه كذا

40:27انه انه يبقى اللي بيستخدم التوكيد الحجاج

40:30انا باكي الكلام الشرط اه يا اخوانا الشرط

40:34ان ذاكر نجح زي ان ومن وما ومهما ادو

40:37الشرط او التعليل زي لان لذلك اذا لو من

40:41ثم وخلي بالك من الحته دي قرب عليها قرب

40:45عليا انت ممكن تمتحن او تقرا يا بطل يقول

40:47لك في المقال ده في الموضوع ده الكاتب

40:50رابط الاسباب بمسبباتها يعني الشرط

40:53والتعليل سجل دي عندك سجلها اقول لك هكذا

40:57يا اخوانا اذا اقتصد الانسان في استخدام

41:00السوشيال ميديا نجى ده بيسمي ربط السبب

41:03المسبب يا عم اقم الصلاه فان الصلاه عماد

41:07الدين ده بيسمي راط السبب مسبب اي شرط

41:10تعلي ربط الاسباب بمسبباتها خلي بالك

41:12تعالى الاستشهاد ممكن طبعا يا اخوانا اه

41:16في استشهاد اجيب لك ايه قرانيه ايوه يا عم

41:20يا سيدي اللي بيتدخن بيقول لك لو سمحت سيب

41:22التدخين [ضحك] التدخين ده حرام شرعا

41:25تقول اشعرف قول لك قال تعالى ولا تلقوا

41:28بايديكم الى التالكه ماكحش معايا فانا جبت

41:30قضيه واقمت الدل بس هذا د نقلي من القران

41:34من الاحاديث مقولات احصاءات امثله واقعيه

41:38كل ده بيسميه هكذا الاسلوب الحجاجي فكره

41:42بيقدمها الكاتب عاوز يقنعك بيها هكذا يا

41:46اخوانا او غير قناه عندك بس بالادله

41:48والبراهين

41:50ده مثال موجود طبعا يا اخوانا بالبلدي كده

41:52بس طبعا الكلام عادي جدا [تنحنُح]

41:54البقراه لو انت مثلا رايح تشتري مثلا قميص

41:57ده احنا بندي بس المثال للتقريب لك بص يا

42:00فندم القميص ده ما فيش منه قطن صافي 100

42:03ويتكلم بقى عن ايه عايز يقنعك ان القميص

42:05ده خطير لك بص والله والله ده يا اخوانا

42:09احسن من [تنحنُح] الالف الصناعيه ليه يا

42:12عم انت قال بص بقى القطن ده يا باشا مش

42:14بايه ايه هكذا يا اخوانا اما بتلبسه كده

42:17بيريحك ده بيمتص العرق ا من اول غسله كده

42:21مش بيكرمش الخ فهو بيقنعك بالفعل بكل

42:24بساطه ان القميص القطنه هو اللي يختار

42:26الاذكى وبيجيب لك الحجج انه مريح في الصيف

42:29ما مش بيكش مش بيوبر بعيد السنوات الطويله

42:32مع الاحترام المثال بس للتقريب لكن تعال

42:35بقى نص عندنا اه طبعا هات نص من الواقع من

42:37المقرب اما يتقال لك ان العلم بلا اخلاق

42:40اداه هدم ان العلم بلا اخلاق اداه هدم

42:44قضائيه

42:45قلت تعالى في الدليل الكلام ده قلت ازاي؟

42:47قال تعالى يا بطل ان مش اتفقنا يا اخوانا

42:50الحجاجي ادوات توكيد وعندك تلو شرط اقرا

42:53ان العلم وحده لا ينفع لبناء الحضارات

42:56طبعا العلم مجنون ليه يا عم ازاي قال لان

43:00بيعلم لباد حجاجي لان العلم بلا اخلاق

43:03اداه هدمن واذا تغافل العالم عن الاخلاق

43:07فسوف نرى الهلاك المحقق بيعلل ويبدا اسلوب

43:11شرط وقد اثبتت الدراسات والاحصاءات انه

43:14بدون الضوابط الاخلاقيه سيجر العالم الى

43:18تجارب ماساويه يا باشا حجاج ده ابسط معنى

43:21فما تقفش كتير يا حبيب قلبي الغالي الدنيا

43:23حلوه جدا جدا ودي رساله لتبسيط الامور على

43:26اولادنا حجاج موضوع وهات لي الحجه عليه في

43:29عندك ممكن عرب اسلوب عاطفي واسمه الخطاب

43:31العاطفي لما اتكلم عن المشاعر والاحاسيس

43:34طبعا الهدف المشاركه الوجدانيه او التاثير

43:37في عاطفه الاخر بعتمد ضائ نفسي انا حزين

43:41انا فرحان اسارب [تنحنُح] النداء يا فلان

43:43ايها الانسان عندك الفاظ موحيه زي مثال

43:46بسيط جدا بيعتمد على الاسلوب العاطفي

43:50يعني يا اخوانا في ابن بيكلم ابوه بسم

43:52الله ما شاء الله قال له يا ابي يا من

43:54تسكن القلب والروح هكذا استشعر وجودك في

43:58كل نبضه يا ولد وكانك الامل الذي يصلح من

44:02كسر بداخلي حبك ليس مجرد كلمه تقال يا ابي

44:05بل هو الطمانينه التي تحضن خوفي والدفء

44:09الذي يغمر ايامي ويجعل الحياه معنا ايه

44:11الجمال ده عاطفي يا باشا

44:13ادي حاجه عاديه جدا جدا فاوعى حد يتخض

44:16والله ما تتخض الكلام ده يا اخوانا ابدا

44:19ابدا ليس تزيفا ليك ان العب بدماج ده

44:22الواقع فكره بس اتكلم عن فكره محوريه او

44:28فرعيه او يا فندم الزاويه بصلها ازاي او

44:31ازاي كتب عندي هل كتب يا اخوانا باسلوب سد

44:34ولا يا ترى عندنا كان حجاج ولا عاطفي ولا

44:36وصف كلام بسيط جدا ماشي يا سيدي ادي تسلسل

44:40الفكره لكن لحظه برده احنا ماشيين كده يلا

44:43ادي رقم اربعه التسلسل الفكري يعني يا ترى

44:47بكل بساطه هكذا يا اخوانا هل الفكره

44:50بتاعته مرتبه ام لا بس كده انا هقرا

44:53الموضوع هفهم الافكار مرتبه ام لا كده

44:57بجيب [تنحنُح] لك نص الغالب بيكون مرتب في

44:59عندي سؤال مشهور جدا في الكتاب بتاعنا

45:02السنه الثانيه بكالوريا يجيب لك الافكار

45:05وجهك يا فندم لو سمحت اعد ترتيب الافكار

45:08مره ثانيه بس السؤال بتاعي بقى انا ازاي

45:11اعرف الافكار المرتبه ده معلش قرب مني

45:15اسمه تسلسل الفكره ولو انت مركز كله ماشي

45:19فيقطار حاجه الفكره الفكره محوريه ولا

45:22عندي فرعيه ها [تنحنُح] الثانيه بص لها من

45:25اي زاويه وعرضها ازاي باي اسلوب هل هي

45:28مرتبه ام لا تعالى يا سيدي اعرف ازاي يا

45:31شباب ان الفكره مرتبه واحد لازم تقرا نص

45:34كويس جدا جدا وبعد ما تقرا نص يا فندم رقم

45:37النص بتاعك يترقم الفقرات بعدك اعرف

45:41مسارات الدرس درس مهم جدا جدا كلمه

45:43المسارات المسارات مهمه جدا ايه معنى

45:46المسارات الخط اللي مشي فيه يعني هل يا

45:48ترى اول ما بدا عندنا بدا بالموضوع فرضا

45:51كده التدخين طرح سؤال يا اخوانا كده دهاني

45:55حاجه هل يصح الانسان ان يدمر صحته

45:58بالتدخين بعد كده ممكن عرض السلبيات

46:01سلبيات التدخين طبعا مالوش ايجابيات يا

46:03اخوانا وبعد كده ازاي نحل المشكله انت

46:06بتقرا الموضوع كويس جدا جدا بيعرض الموضوع

46:09يدي سؤال افتتاح يشدك

46:12ثم يتكلم عن الموضوع بعامه ربما يتكلم عن

46:14سلبياته ثم عن الايجابيات ثم يصل للتكامل

46:17يا اخوانا ازاي نقضع السلبيات ونقرب

46:18الايجابيات فبيسموه عندنا يا اخوانا هكذا

46:21افكار [تنحنُح] مرتبه خد مثال ادي عندي

46:23نموذج ونموذج قو لي انت ايه الافكار

46:25المرتبه شغل دماغك كده قو لي دكتوره قو لي

46:29كده بص لي كده اتفضلي اما اتكلم عن افكار

46:32مرتبه هتحس الكلام منسجم

46:35هكذا ماشي مع العصف الذهني بتاعك او بتاعك

46:39ادي الموضوع بعامه

46:41في سؤال بيكون يا اخوانا استثاره ليك يعرف

46:43بقى الموضوع ان كان سلبياته ان كان

46:46ايجابياته ان كان مخاطره وازاي اقدر ا لو

46:48كان يا اخوانا له سلاح ذو حدين الجانب

46:50الناف والضار ازاي استفيد منه واتجنب

46:52الضار تعال بيقول لك افكار عن الذكاء

46:55الاصطناعي مشهور جدا هذا الموضوع ومسيطر

46:57على المنهج بتاعك [تنهّد][شهيق] اكيد اكيد

47:00هتكلم عن مفهوم الذكاء الاصطناعي واتكلم

47:04عن مجالاته واستخداماته المتعدده بس خلي

47:08بالك اتكلم عن مخاطره

47:11وازاي اقدر اعالج المخاطر ده كلام ماشي مع

47:14العصر الذهني ليك كطالب كلام مرتب جدا

47:18الموضوع الترتيب السليم افكار فيها تدرج

47:20تدرج تدرج تدرج في الفكره تعالى [شهيق]

47:25قول انت كده هل دي افكار مرتبه بص يا

47:28صاحبي لما يقول لي انا بتكلم عن وسائل

47:30التواصل وايه صورها مخاطر وسائل التواصل

47:34الاجتماعي وكيفيه علاجها ماشي ده بدا

47:38بدايه جامده جدا بدا يا اخوانا عندها

47:39بالمخاطر معلش يا اخوانا طبعا ده الف وصل

47:42كيفيه الاستفاده المثله من وسائل التواصل

47:47مجالات وسائل التواصل الاجتماعي هكذا يا

47:50اخوانا السؤال بتاعنا ارتبها ازاي ده غير

47:53مرتب

47:55لا الفكره غير متدرجه

47:57كده ما عندوش تدرج في الفكره ليه ده كده

48:01قلب الهرم بيقول لي المخاطر طب ما هو الصح

48:04اعرفني بالموضوع قو لي ايه ده بالظبط لا

48:06يبقى الصح لما ابدا يا صديق ابدا كدهذا

48:09بالترتيب السليم اعرف الاول هي ايه مجالات

48:12وصور

48:14وسائل التواصل وازاي انا اقدر استفيد منها

48:18ماده طبعا جانب نافع جان جوانب نافعه

48:20كتيره وبعد كده ايه المخاطر وازاي اعالجها

48:24يبقى ده يا اخوان ده الدنيا سهله جدا جدا

48:26دي اسمها افكار غير مرتبه غير متدرجه ضد

48:29العصف الذهني والتركيب الدماغي بتاعي طب

48:32ثانيه بقى خلي بالك من دي الغالب طالب

48:35بكالوريا الغالب الغالب يا اخوانا كده

48:38بينطلب من سيادتك اعاده ترتيب الافكار

48:40والمراحل ده اللي مشهور في كل التطبيقات

48:43والانشطه في كتابنا السنه دي رتب عيد

48:46الترتيب يلخبط وعيد الترتيب من تاني فده

48:48بنسميه يا اخوانا تسلسل الفكره جميل جميل

48:51اطلع من تاني كده يا اخوانا ادي التسلسل

48:53وصلنا يا حبايبي الغاليين الى الاسئله

48:56السهله المباشره اللي انت متعود عليها

48:59الفكره والسياقه انا لو واخد بالي كطالب

49:01متميز ان المحور بتاعنا يلا نفهم بيتكلم

49:05كله عن مين عن الفكره ونوعها وازاي اتعرضت

49:10وبيبصله من اي زاويه طب وتسلسلها طبعا هنا

49:13بقى سؤال الفكره والسياق تعالى فين سبورت

49:16الجميله [شهيق]

49:17حاجه سهله جدا انت متدرب عليها ومتعود

49:20عليها ايه الفكره والسياق بص يا بطر انا

49:22عندي موضوع مقرر حلو جدا انا بجيب لك

49:25عباره من بره بس مرتبطه بايه بالموضوع

49:28اقول لك اتفضل استدل اجتزئ [تنحنُح] هات

49:31لي من هذا المقال اللي ياكد هذه المعلومه

49:33او هذه الفكره انا هتكلم عن العلم مثلا

49:36واضرار مثلا يا اخوانا العلم كقوه مدمره

49:39قولك اتفضل يا بيه استدل هكذا بتكلم عن

49:42الضمير واهميه الضمير اتفضل استدل بكل

49:45بساطه انا عباره من بره مرتبطه بفكر

49:48الموضوع واستدل علي اجتزئ هات دليل اقرا

49:51كده بيجي السؤال كالتالي يعني مثلا ياتي

49:54بعباره مرتبطه بالنص المعلومات ايا ما كان

49:56يعني يقول لك هات من نص ما يدل على كذا

49:59هات من النص ماشي او هات ما يفسر معنى كذا

50:03من النص حلو جدا جدا طب يا استاذ اديني

50:07مثال من المقرب موضوع القراءه العلم بين

50:10القانون والضمير بيسالك سؤال قلت له اسال

50:12السؤال قال هات من النص ما يدل على مخاطر

50:14الذكاء على واقعنا او يا استاذي او لما

50:18اصبح الذكاء الاصطناعي مصدر خوف تزداد

50:21حدته كل يوم هو ده من عنده انا عايز بقى

50:23اللي ياكد ده ايه بقى المطلوب مني ممكن

50:26راجع شخصي الاول افهم العباره اه ده عايز

50:29واكلم نفسي كده ادي عايز المخاطر اذا ما

50:33ينفعش اجيب الايجابيات يبقى الطالب مش فخ

50:35بالم يبقى لابد يا من فهم هذه العباره

50:38اللي من بره الضيف الغريب ده يتفهم كويس

50:42اه ده عايز المخاطر او يا اخوانا ليه بقى

50:45مصدر خوف فنصيحه لما يجيب لي جمله من بره

50:48يا صديقي افهم الجمله اولا حلو فهمت استنى

50:52نصيحهانيه اه لو تم بشرحها اه لو فهم كلام

50:55زمان اشرحها كده اكتب كده ايوه يا طالب

50:58ثانيه بك عاوز المخاطر

51:01ايوه هو عاوز السلبيات عاوز الايجابيات

51:04بعد كده لازم يا صديق تفهم طب النص بتاعك

51:06كويس واكون محلل ومفسره وابدا اطلع ما

51:10يتفق مع المطلوب عايز المخاطر ادي الاجابه

51:14ايه المخاطر هو كاتب كده طبعا في المقال

51:15غير ان هذه الانجازات هكذا يا اخوانا

51:19نفسها كشفت وجها اخر للقوه العلميه ان

51:22العلم يا اخوانا فظيع لو ما كانش فيه ضمير

51:24طبعا واخلاق ما هو العلم يا اخوانا فاجر

51:26فظيع مدمر زي ما ذكرنا القنبله النويه

51:30الهيدروجينيه [تنحنُح]

51:31دمار قال لك فالطاقه النويه تحولت من لحظه

51:35تاريخيه سلاحا مدمرا والانشطه الذكيه

51:38اثارت تساؤلات حول مفهوم الخصوصيه كله

51:41بيخترك دلوقتي حاجه مصيبه والمسؤوليه عند

51:44وقوع الخ بيكلم يا اخوانا هذا الامر فلو

51:48سمحت اذا ده سؤال بسيط جدا مباشر بس افهم

51:51راس السؤال اذا انت فهمت اجبت

51:55واضح فكره وسياق انا بجيب لك فكره من بره

51:58جمله من بره طلع ما نسيبها مين سياق

52:00الموضوع كلام جميل جدا تعالى بقى ده

52:03بيسموه عندنا هنا السؤال الجوك كر ده بسيط

52:06للغايه هات لي في كل نص وفي كل حته بيسموه

52:09التفسير المدعوم بالادله رساله حبايبي

52:13الغاليين طلابنا البكالوريا في كل حته

52:16يقوللك التفسير مدعوم بالادله يعني بكل

52:19بساطه فسر اشرح وهات الدليل ها سهله جدا

52:23اني تاني يا باشا التفسير بس بدعم بالادله

52:27القصد يا صديقي الجميل اشرح فسر قول وهات

52:30الدليل بس فم صعب عليك خالص ما تقفش عندها

52:33بس افهم دي مشهوره جدا جدا كثيره يا

52:36اخوانا اسمه التفسير مدعوم بالادله

52:38[تنحنُح] تعالى حبيب قلبي الغالي ادي

52:40سبورت بقى ادي المعنى والسياق السبب

52:42والنتيجه قو لي بقى ايه معنى الفكره في

52:45السياق والمعنى في السياق سهل جدا انت

52:47متدرب عليهم بص يا بطل بكل بساطه انا بجيب

52:51لك جمله اقول لك ايه المقصود ركز ايه

52:55المقصود من اللفظ ده او العباره دي في

52:58السياق

53:00يبقى بكل بساطه انا مش عاوز المراد انا

53:03عاوز ايه المقصود بيها المعنى الثاني ساعه

53:06يقول لك يا باشا طلع لي المضاد بتاع

53:08الكلمه دي في اطار السياق خد بقى الاسهل

53:11من كده يجيب لك الكلمه نحطها في جمله

53:15ثانيه من عدك تؤدي نفس معناها كلام بسيط

53:17جدا مهارات عاديه نجرب نجرب تعالى اما

53:21اقول لي ايه فهم المعنى في السياق هيقول

53:23لك ايه المقصود بكذا ممكن مفرده او ايه

53:26كلمتين كده جمله من كلمتين ايه المقصود

53:28بكذا في السياق نجرب كده اما اقول لي وقف

53:32المعلم امام الطلاب طلاب يلقي درسهم وكانت

53:36كلماته

53:37تسري في نفوسهم

53:40فتستنهض الهمم وتشد العزائم اه الكلمات دي

53:45بتكهربهم بتنشطهم

53:48بص بتستنهضهم جميل بيسال بقى ايه المقصود

53:52بكلمه كلماته

53:54هو قصده بالكلمه دي هل يا ترى قصده بها

53:57كلمات المفرد والجمل ده قصده

54:02النصائح والمواعظ

54:04الاصوات والنغمات

54:06الخواطر والرسائل ابص كده يا فندم ده

54:09الكلمات دي بتستنهض الهمم بتكصهلهم كده

54:14وكان بتشد العزام هل المفرد ولا النصائح

54:18اكيد يبقى مش المقصود الكلمات انت جبت

54:21المعنى المعجم يا صاحبي لكن حبيب قلبي

54:23الغالي قصده ان النصائح والمواعظ دي يا

54:26اخوانا تستنهض همم الهمم اسف وتشد العزم

54:29يبقى انت جبتها [تنحنُح] في السياق ما

54:32جبتش في المراد في السياق طيب حاجه ثانيه

54:36طبعا في كتاب الوزاره بتاعنا ا البكالوريا

54:40مش جايبه في جمل جايبه مقالي انت تشتغل مع

54:42نفسك يقول لك نموذجاني ضع مضاد كلمه كذا

54:47في جمله في ضوء فهمك للسياق انا عايز

54:50المضاد بتاع في ضوء السياق مش اي مضاد

54:52نجرب قال ومن هنا يبرز دور الضمير ويمنع

54:57المرء من الانحراف عن جاده الطريق

55:01بيقول لي هنا الضمير ده بيمنع المرء مين؟

55:04الانحراف عن جد الطريق يعني ينحرف يبعد عن

55:08الطريق الصح ايه مضاد الانحراف استنى

55:11استنى استنى اوعى تجاوب اوعى تجاوب الاول

55:15انا عايز اعرف ايه معنى الانحراف هنا

55:18يا اخوانا عفوا في اللفظ ما ينفعش

55:20الاستعجال هو عاوز المضاد في السياق لازم

55:22افهم الاول اول خطه ايه الانحراف اه انحرف

55:27عن جاده الطريق هنا الانحراف يا اخوانا

55:30معناه الميل

55:32اه الميل عن الطريق السليم

55:37يعني الانسان اللي عنده ضمير بيمنعه كده

55:40ان ينحرف يميل طب جميل ايه مضاد الميل عن

55:43الطريق السلم ايه مضاده قول كده مضاد

55:45الاستقامه ما هو انسان مستقيم هنا بقى

55:48الاستقامه ليها انواع كتير انا عاوز

55:51استقامه اللي بمعنى الميل الاستقامه

55:53الانسان ده استقامه على الطريق مش مرف

55:56عاوز اما تجيب المضاد اما تجيب [تنحنُح]

55:59المضاد يتفق مع

56:00هات بقى مضاد الانحراف هل استقام الامر

56:04للحاكم بعد عواصف الفتن تدي المعنى هل

56:08استقامه دي معناها يا اخوانا ان خلاص لم

56:11ينحرف مشى على الطريق المستقيم ما هي كده

56:14معناها الانحراف ب على الطريق المستقيم

56:17الاستقام مشى على الطريق المستقيم كده

56:19بالبلدي كده يا عم ماشي على الطريق

56:23المستقيم جميل جدا هل دي تؤدي يا فندم

56:26استقام الامر الحاكم استتب

56:30العرش بقى استقر هنا بمعنى يا اخوانا انه

56:32متمكن من عرشه خلاص مستتب ليه مش معناه

56:35استقامه على الطريق ماشي

56:39تتجلى الاستقامه في الثبات على الحق

56:42والبعد عن الحرم اه دي بمعنى انه ماشي على

56:44الطريقه ماشي في سكه الحق وبدل الحرام دي

56:48تدي المعنى او معلم كده وماكملش استني انت

56:52جا في الكتاب مقالي انت اللي هتكتب انا بس

56:54بوضح لك المعنى افصلك بالاختياري استقامت

56:58الاغصان على جذور الشجر هل ده بمعنى مشطري

57:01مستقيم استقامت الاغصان على الجزوع دي مش

57:05معناها مش تعطر ده معناه اعتدلت خلاص

57:07اتعدلت بقى يا اخوانك ايه اعتدلت بقى كده

57:10واستقروا زي الفل فدي مش معنى الاستقامه

57:12على الطريق بعد ان سمع الاخبار المطمئنه

57:16استقامت نفسه وزال عنها الهلع استقامت

57:19اطمانت مش ماشيه على الطريق المستقيم يبقى

57:22يدي معنى كلمه ان ماشي على الطريق

57:24المستقيم هي رقم ايه رقم ب الشكل بيجي اذا

57:28تخلي بالك وارد جدا يجيلك معنى كلمه مضاد

57:32كلمه بس في السياق بيعمل لعبه ظريفه حلوه

57:35يجيب لك الكلمه

57:38من الموضوع يقول لك حطها لي تدي نفس معنى

57:40فيجمله اخرى عادي اقرا كده مثلا الخلق هو

57:44شعور المرء بانه مسؤول

57:47امام ضميره عما يفعل ايه معنى مسؤول قدام

57:51ضميره

57:53يعني هيتسئل اه كده انا مسؤول هتسئل قدام

57:57ضمير

57:57يعني معنى كده مراقب انا انسان مراقب قدام

58:01ضمير اجي اعمل حاجه لا غلط لا حرام فكلمه

58:04مسؤول كده اه هنا معنى كلمه المراقبه اه

58:07ضميري بيراقبني فانا عايز يا اخوانا احطها

58:10في جمله تدي معنى المراقبه

58:13نجرب كده التقى المسؤول بعمال الشركه لبحث

58:17خطه التطوير هل كلمه المسؤول دي بتدي معنى

58:20المراقبه لا يا فندم ده الموظف المدير لا

58:24دي مش مديه معنى المراقبه

58:27تعالى اجاب كل مسؤول عن سؤالي ده معناها

58:30اللي سال مش معناها المراقبه انت [تنحنُح]

58:33مسؤول قدام ربنا انت مراقب انت يا اخوانا

58:36هكذا تابع نفسك بقى انت مراقب هكذا في كل

58:39اقوالك

58:41المرء هكذا مسؤول امام الناس عن كل

58:44تصرفاته ايه معنى مسؤول

58:47انا الكل بيراقبه الكل بيتابعه كل بيبص له

58:50انا معلم انا مسؤول عن كل تصرفاته قدام

58:53الطلاب الكلمه البصه اللبس الحركه انا

58:56مراقب هنا تعطي معنى المراقبه ايوه تصرف

59:01الشاب بسلوك مسؤول خلال الازمه ايه معنى

59:05بسلوك مسؤول يعني مدروس اه يعني واعي هكذا

59:10بسلوك المسؤول معناه يا اخوانا الوعي

59:12الادراك لكن دي معناه المراقبه اللي هو

59:16المرء مسؤول امام الناس يعني مراقب من كل

59:19الناس فده شكل من ضمن الاشكال برده محطوط

59:22مع الفكره يا رجاله في السبب والنتيجه

59:25محطوط برض معه هيا نفهم وده سهل بقى عامل

59:28زي وصل بتاع زمان يقوللك السبب والنتيجه

59:31السبب ايه اللي حصل ثم النتيجه عامل زي

59:34وصل كده اقول لك ايه يا استاذ نعم غياب

59:37الضابط الاخلاقي لدى العالم فيش اخلاق

59:41ده اللي حصل ايه النتيجه صراعات دوليه

59:44حروب اقليميه زي اللي حصل دلوقتي شربت

59:48فنجان قهوه في الصباح

59:51ده اللي حصل السبب ايه النتيجه شعرت

59:53بالنشاط

59:55نمت باكرا البارحه النتيجه استيقظت بكامل

59:59حرد اسمه السبب النتيجه ابتسمت في وجه

1:00:02صديق النتيجه فرحه وبدانا اليوم بطاقه

1:00:05ايجابيه حبايب قلبي الغاليين كده بنكون

1:00:08بفضل الله عز وجل احنا وفقنا بفضل الله في

1:00:12اول جزء ادي هيا نفهم حبايبي الغاليين

1:00:16الكلام ده مهم جدا جدا يهمنا المصطلحات

1:00:20[تنحنُح]

1:00:21يبقى هيا نفهم بتكلم عن مين قرب مني بتكلم

1:00:24عن الفكره المحوريه

1:00:28الفكره الفرعيه

1:00:30هيا نفا

1:00:32الرؤيه ازاي بصي الموضوع هيا نفلوبه

1:00:37في الحوار هل كان بيسد سرد هل كان وصفي

1:00:41بيوصف هل حجاجي قضيه اقام عليها الادله هل

1:00:45عاطفي مشاعر واحاسيس اوعى تنسى هيا نفهم

1:00:49بيتكلم عن تدرج الفكره وتسلسلها هل

1:00:53الافكار متدرجه وهل انا كراجل بحط امتحان

1:00:57اجيب لك افكار ملخبطك يا باشا اتفضل رتب

1:01:00لي [تنحنُح] هذه الافكار طبقا لفهمك

1:01:02الموضوع بيحصل ثم السؤال الجوكر التفسير

1:01:06المدعوم بالادله [تنحنُح]

1:01:07اوعى تنسى مشهور يعني فسر لي وهات الدليل

1:01:10بعد كده كلام بسيط جدا جدا هات لي معنى

1:01:13كذا في السياق مضاد كذا في السياق خد

1:01:16الكلمه حطها في جمله ثانيه ثم عندك السبب

1:01:18والنتيجه ادي مصطلحات مهمه جدا صدقني ثق

1:01:22في كلامي اسمعها مره واثنين هتفرق جدا مش

1:01:26عايز اقول لك انك انت هتقتحم المنهج

1:01:29اقتحام كده بفضل الله عز وجل حبايبي الغني

1:01:33انهينا [تنحنُح] ادي العنصر والمحور الاول

1:01:36اللي هو عندي هيا نفهم طيب الجزء اللي

1:01:40جايباه هناخد مع بعض هيا نحلل وهيا نناقش

1:01:43بناخد اهم الاسئله واهم المفاهيم اللي

1:01:47فيها ندمجها مع بعض سهله جدا جدا حابب انك

1:01:50انت تاخد راحه وماله ريح كده وكمل معانا

1:01:54اهم [تنحنُح]

1:01:55المفاهيم في هيا نحلل وهيا نناقش وبرده

1:01:59هديك التريكات وهديك التلخيصات هنوصلها لك

1:02:01بابسط طريقه وباسرع وقت ماشي فاصل ونواصل

1:02:06ان شاء الله حبايبنا ونواصل مع بعض

1:02:08المفاهيم خلي بالك ده المحور الثاني

1:02:11والثالث اوعى تنزعج احنا متفقين اتفق دي

1:02:14حصه اسمها تاسيس يعني يا صديقي الجميل انا

1:02:17بديك اهم المصطلحات اهم المفاهيم فاهمني

1:02:22لكن بفضل الله لما بتنزل بقى في الدراسه

1:02:24الكلام بيكون براحتنا واحده بالتفصيل

1:02:27الكامل الشامل التام فدي بنسميه يا اخوانا

1:02:30مفاهيم تهيئه يعني قصدي مين لما وانا بقرا

1:02:34اسمع هذا المصطلح انا عندي خلفيه عنه ماشي

1:02:37تفرق قوي لما يكون عندي خلفيه او انا ما

1:02:39عنديش خلفيه عندك خلفيه هتسبق فده بنسميه

1:02:42تهيئه وتمهيد من خلال هذا التلخيص تمام

1:02:46يبقى ده يا اخوانا اخدنا اهم المفاهيم في

1:02:48المحورين هيا ها نحلل ونناقش تعال يا

1:02:52صديقي الجميل كلامنا حلو جدا وسهل ومالوف

1:02:56بص يا بطل طبعا كان ب اثنين وثلاثه ونك

1:02:58الثاني ده موجز اهم [تنحنُح] المفاهيم

1:03:01هنتكلم ب عن الحجه الدليل هناك كان مين

1:03:05الفكره ولا نسينا هنا بقى هو جاب فكره طب

1:03:08يا ريس ايه بقى الدليل قو لي بقى انت جبت

1:03:10موضوع جبت فكره ايه دليلك فبتكلم هنا عن

1:03:13الحجه الاساسيه الظاهره ايه الحجه الفرعيه

1:03:17اللي الكاتب اكد بيها كلامه اسمها الحجج

1:03:19الداعمه بعد كده انت ازاي اقنعتني؟ اه انت

1:03:22جبت حجج ايه شكلها الحجج دي اقنعتني ازاي؟

1:03:26هل حجه ممكن تبقى واقعيه؟ ممكن تبقى حجه

1:03:28دينيه وارد جدا ممكن تبقى حجه منطقيه؟ بص

1:03:32الكلام مرتب جدا هو جاب لي فكره جاب صح

1:03:35عرضوا عليا ماشي وبدا يقنعني بقول له حجتك

1:03:38ايه يا ريس؟ ها اقنعتني بايه؟ قلت لي ايه

1:03:41تمام انا بقى كانسان بعرف هل حجه الكاتب

1:03:44بالفعل مرتبه ولا ملخبطه كمان اني اقايم

1:03:47الحجه بتاعته هل لما الكاتب كلمني وجاب

1:03:50ادله وبراهين هل يا ترى الحجج دي قويه؟

1:03:53ضعيفه؟ ممكن، كامله؟ ناقصه؟ مقبوله

1:03:55مرفوضه؟ ممكن ده علم يا ريس ده علم. اذا

1:03:59انا [تنحنُح] ادي الفكره بقيم عليها

1:04:01الدليل الحجه. انا بعرف بقى ايه هوك ايه

1:04:04ادلتك هل قويه هل ضعيفه ممكن بقى انا

1:04:07اعترض عليك اقول لك حجتك وحشه اقول لك راي

1:04:10مش صح او الصح اقول لك ايه رايك فاعرف ايه

1:04:13راي الكاتب نفسه في راي المخالف ايه وجهه

1:04:16نظر الكاتب يعني في قضيه هو شاف دي غلط هل

1:04:19مثلا يا اخوانا قال غلط هل تجاه هل صلحها

1:04:22فبعرف اسمها وجهه النظر اللي هي تحليل

1:04:24الراي المخالف ثم الرؤيه النقديه وده خاصه

1:04:28بك انت الطالب زي ما هقول تعالى واحده

1:04:29واحده نبدا اول حاجه اول عنصر كالعاده

1:04:33بالحجه الاساسيه يلا المهمه الاولى بسم

1:04:36الله يلا مع بعض كده يا شباب ادي اول

1:04:39مصطلح الحجه الاساسيه والحجج الداعمه

1:04:43ارجوك ركز كويس في المصطلحات دي هنلاقيها

1:04:47كتير جدا في القراءه اللي هي النص

1:04:48المعلومات فانا مش عاوز تتخض يبقى انا

1:04:52هدفي الاساسي بس ان انا ودني تسمع هذا

1:04:54المصطلح وتالفه ايه معنى كلمه يا اخوانا

1:04:58حجه اساسيه الموضوع الاصلي بسميه الفرديه

1:05:01الظاهره الفكره طب واحد جاب لك بص جاب لك

1:05:05موضوع

1:05:07وبيقنعك بيه في بحث اسمه عندي بعد كده

1:05:10الحجج الداعمه الامثله البرين اللي بياكد

1:05:13بها الفكره بتاعته زي المثال ده كده هنجيب

1:05:15مثال من حياتنا ايه الحجه الاساسيه او

1:05:18الفرديه بيقوللي الاعتماد على الوجبات

1:05:20السريعه لا يضر الصحه فقط عشان طبعا الاكل

1:05:24من بره امال قال البل يدمر الميزانيه

1:05:28الشخصيه ده اسمها فرديه

1:05:31او بنسميها حجه ايه اخوانا اساسيه لك يا

1:05:33باشا القصه مش ان الوجبات السريع بتضر

1:05:36الجسم عشان طبعا ده غذاء او قد يكون يعني

1:05:39مش مطمنين له ده كمان بيدور الميزانيه

1:05:41بيقول له ايه الدليل

1:05:43بص بالراحه انت بقى كده في القراءه يا انا

1:05:46هفترض فرض وحبقول لك العلم هو اهم حاجه في

1:05:50الدنيا دين والاخلاق ما فيش اقول له طب

1:05:52ليه كده يقوللك عشان كذا وكذا رد قال لك

1:05:54لا ده الضمير ده مهم عشان كذا وكذا ثم

1:05:57نوفق الامور هي كده اتفضل ايه الفرضيه

1:05:59بتاع بتاعتك الاعتماد على الوجبات السريع

1:06:02يا اخوانا مش بيضر الجسم ده للميزانيه ما

1:06:04الدليل بقى دي بيسمي عندي الحجج الداعمه

1:06:07اللي بياكد بها كلامه ان الوجبات السريعه

1:06:10ليست ضاره للجسم في حس بل كمان يا اخوانا

1:06:13الميزانيه بقول له ازاي اول حاجه الاضافه

1:06:16الى نسبه الخمول وسوء التغذيه والسمنه خلي

1:06:19بالك ارتفاع اثار غاليه جدا جدا اضافه

1:06:22لخدمات التوصيل كل ده بيقارن بالطعام

1:06:25المنزلي الطعام المنزلي ارخص فاذا انا لي

1:06:28هدف لما تسمع كلمه اسمها ماكمه الحجه

1:06:30الاساسيه [تنحنُح] الظاهره الفرديه الحجهج

1:06:33الداعمه اللي انا باكد بها كلامي هكذا

1:06:35الادله البراهين طيب دي الحجه والادله

1:06:38والبراهين ده بين المصطلح في كتاب الوزاره

1:06:40اوعى تخاف منه [تنحنُح]

1:06:42سهل جدا جدا اسمعوا مني اسمها استراتيجيات

1:06:45الاقناع ايه يا عم حرب اه طبعا حرب انا

1:06:47بجيبلك موضوع من موضوعات تمام جدا بقنعك

1:06:50بق بتقنعني ازاي فمعنى كلمه استراتيجيات

1:06:53انت اقنعتني ازاي ايه الادله ايه نوعها هل

1:06:56يا ترى جبتلي ادله واقعيه

1:06:59ما استراتيجيه زي مثال بسيط جدا وهي بقول

1:07:02لك يا راس التعصب الكروي سيء

1:07:06حلو بقول له ليه ليه ليه ايه الدليل قال

1:07:08يا فندم انت عندك التعصب الكروي بيدمر

1:07:10للممتلكات العامه

1:07:12المشاجرات الجماعه المتفرجين فانا جبت

1:07:15قضيه يا اخوانا ثم ادي قدام سيادتك عند

1:07:18الدليل يبقى ده بنسميه امثله واقعيه يبقى

1:07:20ممكن من ضمن الاستراتيجيت ان انا اقنعك

1:07:23بامر واقعي بلاش طرح سؤال استنكاري كام ده

1:07:26هنشوفه

1:07:27شباب هنشوف القراءه اللي هي المعلوماتيه

1:07:30ايه معنى طرح السؤال استنكاري انا بطرح

1:07:32سؤال استنكاري لا انتظر اجابه انا ممكن

1:07:35اقنعك بالسؤال استنكاري اه والله ازاي

1:07:38تعال [تنحنُح] اقوللك حاجه بسيطه انت ماشي

1:07:40في الشارع راح واحد جاي في نص الشارع رمى

1:07:43شنطه زباله اعتذر اقول له ينفع انك انت

1:07:46ترمي هذه شنطه القيامه في الشارع انا

1:07:50[تنحنُح] بقنعه ده غلط انا مش عايز منه

1:07:52اجابه هيقول ايه سكت بلاش بلاش بلاش حاجه

1:07:55ثانيه واحد ماشي عكس الاتجاه

1:07:59مصب اقول له يا فندم ينفع سيادتك تمشي عكس

1:08:02الاتجاه هو مش هيرد عليا انا عايز اقنعه

1:08:05ان كلامك وفعلك غلط يبقى بنسميه كماند من

1:08:09ضمن استراتيجيات الاقناع اسمه كده السؤال

1:08:12الاستنكاري

1:08:14مش انا يا اخوانا عايز منه اجابه انا

1:08:15بستنكر فعله بقنعه ان كلامك ده غلط حاجه

1:08:18بسيطه جدا ثانيه احنا بنمتحن وقربنا

1:08:21الاممتحانات الواد قاعد ماسك التليفون

1:08:23وخارب بقول له ينفع في الايام دي حد يمسك

1:08:25تليفون تليفون ها فهمت مني انا مش عايز

1:08:28اجابه انا بقنعه يا صديقي اللي انت عامله

1:08:30ده غلط يبقى من ضمن وسائل واستراتيجيات

1:08:33الاقناع اسمه السؤال الاستنكاري انا مش

1:08:35عاوز اجابه انا بقنعه بس بالطريقه

1:08:39المقارنه ايوه والله من ضمن طرق الاقناع

1:08:41المقارنه جميل جدا جدا بص يا صديقي عندنا

1:08:44[أصوات شخير] المثل المشهور هكذا ان الضد

1:08:47يظهر حسنه الضده يا راجل استنى بس اقولك

1:08:50على حاجه بسيطه جدا انا عاوز اقنع ابن ده

1:08:53باهميه الصحه

1:08:55ماقولش الصحه جميله ماقولوش صحه حلوه قال

1:08:58له بص يا فلان هكذا الصحه دي نعمه لربنا

1:09:01عز وجل نحافظ عليه بص انا عايز بقى اكد له

1:09:04اهمت بس خلي بالك شوف بقى عشان المرض ده

1:09:06حاجه صعبه تقعد مكانك ما تمشيش فانا لما

1:09:10جبته المرض كده انا بالمقارنه اقنعته

1:09:13الصحه بلاش خالص حاجه ثانيه خالص على سبيل

1:09:16المثال انا ابني دون جبته عربيه كده فماش

1:09:18بيقول يا محمد العربيه دي حلوه جدا امشي

1:09:20بالراحه ما تستعجلش يا حمد انا عاوز اقنعه

1:09:23بالتان ي اقنعه ازاي بالضد؟ قال له بس خلي

1:09:26بالك لو انت جريت وعملت حادثه ممكن تموت

1:09:28ارعبه بعد كده يمشي بالراحه فمن خلال

1:09:31المقارنه بين امر اقدر اقنعك مثال بسيط

1:09:33جدا جدا انا عاوز اقنع الناس بان العلم ده

1:09:36مهم جدا جدا واثره عظيم العلم ده مهم

1:09:39اقنعه ازاي لما اتكلم عن الجهل اقول لهم

1:09:41يا اخوانا العلم شيء عظيم يؤدي الى تقدم

1:09:44المجتمع واظهره لكن الجهل بيودي المجتمع

1:09:46في السين ده فلما انا جبت له مقارنه يقتنع

1:09:49على طول يا باشا بس خلي بالك ممكن تبقى

1:09:52المقارنه عندي اسمها مقارنه ضديه ايوه خلي

1:09:55بالك حاجه ضد حاجه وممكن يا باشا يبقى

1:09:57عندي يا اخوانا مقارنه المماثله يا راجل

1:10:00اه طبعا الله مش لازم ضد بعض اقارن ما بين

1:10:03التعليم في مصر وامريكا مقارنه عادي جدا

1:10:06الاقتصاد في مصر ودوله ثانيه فاذا من ضمن

1:10:08الوان الوان الاقناع المقارنه المقارنه

1:10:11اجيب لك الضد عشان اقنعك [أصوات شخير]

1:10:14عاوز اقنعك بقى اهميه المكسب اقول لك بص

1:10:16الخساره اذا دي اسمها اساليب اقناع معاصره

1:10:19اما يكون دليل واقعي او سؤال استنكاري او

1:10:22ممكن بالمقارنه او استدلال منطقي اللي

1:10:25بنسميه يا اخوانا المقدمات والنتائج

1:10:28اللي هي الشرط والتعليل يا محمد انت لو

1:10:31ذاكرت بجد وقتات هتنجح

1:10:34ربط السبب بالنتيجه يا محمد اوعى تسيب

1:10:37الصاله لان الصاله عماد الدين اذا من ضمن

1:10:39الالوان اللي انا بقنع شخص بها اسمه

1:10:41استدلال منطقي اللي هو ربط المقدمه

1:10:43بالنتائج بس استنى انا ممكن اقنعك بسميه

1:10:46عندي دليل مرجعي اه يعني مثال بسيط جدا

1:10:49ممكن يكون الموضوع ذات مرجعيه دينيه عفوا

1:10:52يا اخوانا طبعا دي دينيه ا يا راجل اه

1:10:54طبعا ممكن اقنعك بالدين اه واحب يدخن يا

1:10:57اخوان اقول له تدخن حرم شرعا الله ايه

1:10:59الدليل ولا تلقوا بايديكم الى التهلكه

1:11:02فانا اقنعتك بمرجعيه دينيه الله مثلا

1:11:05تاريخيا بتكلم عن واقعه تاريخيه انا اقنعك

1:11:07بالتاريخ اقتصاديا بتكلم عن اقتصاد دوله

1:11:10اتكلم عن الاحصاءات والدراسات اسم عندي

1:11:12استراتيجيات الاقناع انا ده يهمني في ايه

1:11:15في القراءه تبقى انت عارف العنوان حد

1:11:18يقوللك استراتيجيات الاقناع قول له عادي

1:11:20جدا اجيب اقنعك بالواقع

1:11:22اقنعك بسؤال استنكاري اقنعك يا عم بحاجه

1:11:24مرجعيه اقنعك بالمقارنه بالمنطق امين امين

1:11:28يبقى خلي بالكم يا ابطال هو حد ينس يبقى

1:11:30ادي في حجه وفي عندي اخوانا حجج داعمه

1:11:33وبعد كده ادي عندك استراتيجيات الاقناع

1:11:35طبعا كل ده فينك يا سبوره يلا هات اللي

1:11:39بعديه بقى تسلسل الحجه [أصوات شخير]

1:11:41نبص ممكن بعض الكتاب انا كلمي طبعا يبقى

1:11:44الموضوع مرتبك اه طبعا ملخبط مش عارف

1:11:48بدايته من نهايته يبقى ده كتب ضعيف

1:11:51>> [أصوات شخير]

1:11:51>> حلو الكلام حلو الكلام لكن ممكن يكون في

1:11:54كاتب محترم وعي مرتب الفكره عنده عصف ذهني

1:11:58منظم تحس كده الفكره بدايتها [تنحنُح]

1:12:01ثم يبدا كواحده واحده ادي الظاهره يحللها

1:12:04لك ان كان بقى يا اخوانا هكذا انواع

1:12:07الظاهره ان كان في سلبيات [تنحنُح] ان كان

1:12:09في ايجابيات ازاي نحل السلبيات ده استاذ

1:12:12[أصوات شخير] بس كتاب الوزاره بتاعنا لاعب

1:12:14لعبه عاوز تركيز جه في بعض الموضوعات نخلي

1:12:18بالنا الكلام ده تسلسل الحجه ده ممكن

1:12:20يختلف من موضوع للثاني قال يا استاذ عشان

1:12:23تبقى الحجه بتاعه الكاتب دي مرتبه لازم

1:12:26عندنا خمس حاجات خمسه قال لك لازم خمسه

1:12:29اعرفهم اول حاجه عندي بنسميها عرض الواقع

1:12:33قلت له ماشي هنعرف بعد كده انا عاوز سؤال

1:12:36اخلاقي قلت له ماشي وقدم لي الامثله عيني

1:12:39وبعد كده ناقش الراي المخالف وبعد كده حل

1:12:41المشكله

1:12:43طيب سين سؤال ايه اهميه ده اعرفه

1:12:47يبقى مش جوداني بقول له مش فاهم حاجه قال

1:12:49ثانيه بس انا راجل مرتب بقول له ازاي ايه

1:12:51معنى كلمه عرض الواقع عرض الظاهره

1:12:55عرض الموضوع اسمها الظاهره الموضوع زي ما

1:12:59يا اخوانا ادي فرض بفترض كده يا اخوانا

1:13:01اثر وسائل او السوشيال ميديا او التواصل

1:13:04الاجتماعي على الترابط الاسري ظاهره

1:13:07مشكله طيب بعد كده ببدا بسؤال اخلاقي ما

1:13:12ده مثال هنشوف بقول له ازاي اقول هل ينفع

1:13:14يا اخوانا ان احنا نستبدل الواقع

1:13:18الاجتماعي والقرب والاخوه وغيره بواقع

1:13:21افتراضي ما هو ده احنا عايشين في واقع

1:13:23افتراضي ده سؤال بقول له ليه الله يديك

1:13:26امثله ليه بتقول الكلام ده اقول لك يا

1:13:29سيدي ينفع نكون احنا قاعدين في لقاء عائلي

1:13:33فرح او اكل او شرب اوع وكل واحد ماسك

1:13:36التليفون منفصل عن التاني تمام كده يبقى

1:13:39انا اول شيء عرضت الواقع ا السوشيال ميديا

1:13:43واصر على الاسره وبحط سؤال كده بقول له بص

1:13:46كده بقول ينفع يا اخوانا يكون الواقع

1:13:48الافتراضي يحل الواقع الحقيقي اه لا ليه

1:13:50بتقول الكلمه دي اديك بقى مثال زي ما نشوف

1:13:53مع بعض قاعدين يا اخوانا كل حد معه

1:13:55التليفون ممكن بقى الراي المخالف اقول لك

1:13:58لا يا باشا استنى يا باشا ما تظلمنيش ده

1:14:00عندك وسائل التواصل والسوشيال ميديا بتقرب

1:14:02اقول له ايوه ما هي بتقرب بينا صح بس

1:14:04عامله عزله كبيره بين الناس طب ما تحلها

1:14:08لي اقول له ادي الحل بكل بساطه ان يا

1:14:10اخوانا نحدد هكذا وقت محدد او مع نقعد بيه

1:14:13على ا وسائل التواصل لكن لما نكون احنا

1:14:16قاعدين قاعده اسريه الكل يركن تليفون فون

1:14:18تماما ويبقى احنا مع بعض فالكتاب كاتب كده

1:14:21قال لك اعرض للظاهره ماشي يا بطل واديني

1:14:24سؤال كده صحصح لي قدامك كده ولع الدنيا

1:14:27خليه يفكر قوله ينفع نعيش في واقع افتراضي

1:14:29ليه بتقول الكلام ده اسمه عرض الامثله

1:14:31بتاعه الكاتب عشان ينفع نقعد مع بعض ومش

1:14:33مع بعض هكذا طب اقول لك لا يا فندم دي

1:14:37مفيده تقول له اه مفيده بس بتضر في كذا طب

1:14:39الحل بقى قرب المسائل زي المثال بالضبط

1:14:41جايبين اخونا وسائل التواصل الاجتماعي

1:14:44والمخاطر الاسريه اول حاجه عرض الواقع

1:14:47وسائل التواصل اثر

1:14:48طبعا بس عفوا يعني نطت حاجه مكان حاجه يا

1:14:51اخوانا سامحونا معلش ثاني حاجه سؤال اخلاق

1:14:54هل يصح ان تستبدل التكنولوجيا علاقتنا

1:14:56الانسب واقع افتراضي ليه كده اي الامثله

1:14:59يا اخوانا عشان شغال افراد الاسره الواحده

1:15:01بالهواتف الى اخره طب يا فندم انا عايز

1:15:03اعترب بقى ناقش لي كده الراي المعارض

1:15:06بتاعك بقى ما تناقشش يا عم اربعه الكتب

1:15:09كويس مناقشه الراي المخالف يرى البعض انها

1:15:12بتقرب المسافات لكنها في الحقيقه بتزود من

1:15:15العزله الحل البسيط جدا خصص لي يا عم وقتي

1:15:18محدد كل يوم الخ بس نخلي بالنا من العناصر

1:15:22ارجوكم الظاهره الاخلاقي بعض الامثله

1:15:25الراي المخالف ثم الحل جميل جميل جدا جدا

1:15:28احيانا يا صديقي برض بكتاني نخلي بالنا

1:15:31اللي تمت ان في نيكا سبورتي احنا خدنا

1:15:33افتكروا ادي الحجه الداعمه وبعد كده عندي

1:15:36يا اخوانا الاساسيه والداعمه ثم

1:15:38استراتيجيات الاقناع والتسلسل بعد كده قيم

1:15:41لي الحجه يا ولد اه طبعا ممكن تبقى الحجه

1:15:44صح او خطا عفوا اسمه تقييم الحجه

1:15:47بالراحه بقى الحجه هكذا الصح تبقى واضحه

1:15:52فانا عايز اعرف امتى تبقى الحجه دي واضحه

1:15:56والدليل يبقى قوي جدا امتى تبقى عندي يا

1:15:58اخوانا الحجه عندي غير واضحه خلي بالك

1:16:01امتى تكون واضحه لو كانت الحجه اللي معانا

1:16:03يا اخوانا حجه محدده

1:16:05دليل واضح جدا بص دليل واضح محدد كمان

1:16:09مباشر يبقى وضوح كلمه يا اخوانا وضوح

1:16:12تحديد مباشر لا يحتمل اللبس كلام واضح

1:16:16يعني

1:16:17والادله اه اما تحب تبقى ادله وبراهين

1:16:20ودراسات واحصاءات دي اسمها الحجه الواضحه

1:16:23ساعات تبقى كلام غير واضح اديك مثال بسيط

1:16:25جدا الحجه غير الواضحه حاجه بسيطه بص يا

1:16:28فندم واحد دخل بنك اتعامل مع موظف الموظف

1:16:32طلع مش حلو في وسط بقى يا اخوانا كده

1:16:35ريسبشن قال يا جدعان انا مش هتعاين مع

1:16:37البنك ده خالص لان كل اللي فيه وحشين قلت

1:16:39له استنى استنى استنى حجتك ضعيفه يا فندم

1:16:42هو انت عشان لقيت موظف بالصور يبقى انت

1:16:44حكمت على الكل انت غلطان كده مثال بسيط

1:16:46جدا

1:16:48طالب قاعد في لجنه مثلا فرض في طالب واحد

1:16:50بيغش [أصوات شخير] راح قال يا اخوان انا

1:16:52مش همتحنه كلها غش قلت له بس استنى يا

1:16:55فندم انت اطقت كلام عام حجه وهي انت بمعنى

1:16:58خصصت من فرد وعممت فما ينفعش فلازم اي حجه

1:17:02اي دل انا بجيبه لازم يكون واضح جدا بص

1:17:05الكلمه يكون هكذا واضح ومحدد محدده مشتايه

1:17:09كلام محدد كمان يا اخوانا مباشره كمان لا

1:17:13تحتمل لبس او تاويل طب يا اخوانا ايه تاني

1:17:16لما يكون فيها دليل زي دليل علمي او

1:17:18احصائي وارقام يبقى ده بنسمى الحجه

1:17:21الواضحه زي المثال ده كده خد مثلا مثال

1:17:24على وضوح الحجه واحد قال لي القراءه

1:17:26اليوميه المنتظمه

1:17:29توسع مدارك الانسان قلت له ماشي وتزيد من

1:17:33حصلته اللغويه ده كلام مظبوط جدا هل دي

1:17:35واضحه معاررفش هيجيب بقى الدليل بس الكلام

1:17:39محدد القراءه اليوميه بتوسع تفكير الانسان

1:17:43كلام منطقي انا بقرا

1:17:44وتزود اللغه لسه بقى هيجيب د اسمه قوه

1:17:48الادله اقرا الدليل لان الابحاث التربويه

1:17:51ده بيجيب لي ادله مظبوطه اثبتت ان من يقرا

1:17:5520 دقيقه يوميا يتعرض لكام لوا مليون و8

1:18:01كلمه سنويا مما يرفع مستواه اللغوي

1:18:04والاستيعابي بنسبه 50% كلام باين جدا ده

1:18:08بقى يفيدني في ايه ه معلش بقى حلو يفيدني

1:18:12يا استاذ انك انت عندك موضوع قراءه

1:18:15ثلاثه معلومات انا هجيب لك الموضوع اقوللك

1:18:18اتفضل يا بيه ايه راي الكاتب هل الحجه

1:18:21اللي جاب واستاد واضحه ام لا يبقى انا

1:18:24كطالب افهم لو الكلام منضبط الكلام سليم

1:18:27واضح محدد مباشر في ادله قرائن براهن اقول

1:18:31له شكرا هنا الحجه واضحه الحص فيه دربكه

1:18:35لخبطه تناقض مش عنده حجه بيجبها قول له

1:18:38انا اسف فلو سمحت خلي اسمه قوه الحجه

1:18:41وضحها واضيق القاطع يبقى عندنا اوعى ننسى

1:18:44ادي حجه واضحه والدل يبقى قوي اتفقنا يبقى

1:18:47الوضوح محدده واضحه مباشره ثم تجيب ادله

1:18:51واضحه كدراسات احصاءات بيانات جميل جميل

1:18:56ده برده حاجه هنشوفها في القراءه معانا

1:18:59ازاي احلل الراي المخالف هيجي لك في

1:19:01القراءه

1:19:03يعني الكاتب مثلا قدامه راي

1:19:06مثلا كده ازاي الكاتب بيتعلم الراي

1:19:09المخالف

1:19:11انت شاب وفتاه حد اكلم كلام مش عاجبك

1:19:14بتعمل ايه؟ ممكن ارفضه، اطنشهم، اتجاهله،

1:19:18اقول له كلامك صح بس عندها الغلطه

1:19:20الفلانيه كده نفس الكلام بسيط جدا بيسموه

1:19:23تحليل الراي المخالف

1:19:26اما ان الكاتب يتجاهله تماما يلا يا عم

1:19:29كلامك ده غير علمي غير موثوق به مع

1:19:32السلامه

1:19:33ممكن يرفضه مطلقا يعني ايه ده كلام ما

1:19:36ينفعش يتقال منك اصلا والمعنى خلي بالك

1:19:39متقارب للعلم متقارب ليه طبعا التجاهل

1:19:42معان الرفض يعني ممكن يعرضه ثم يقيدوا

1:19:46باستدراك وده بيحصل كتير جدا مع الكتاب

1:19:48ومشهور جدا في القراءه بتاعتك بيعرض

1:19:51ويستدرك ازاي الكلام ده اديك مثال بسيط

1:19:54جدا اقول لك ايه يا محمد النجاح كويس جدا

1:20:00وهيرفعك لاعلى درجه لكن عاوز مذاكره

1:20:05يبقى انا عرضت وقيدت

1:20:08في العرض النجاح كويس جدا هيرفعك يوصل على

1:20:11الدرجات بس فين التقي بقى الشرط عشان تنجح

1:20:14لازم تجتهد تذاكر يبقى عرض وقيد مثال تاني

1:20:18اقول لك يا محمد الصحه دي حلوه جدا جدا هي

1:20:22راس مالك في الحياه ماشي لكن يجب الحفاظ

1:20:26عليها من كذا وكذا فانا اطلقت الحاجه بس

1:20:29قيدتها فده بيسموه كده عرض الشيء ثم تقيده

1:20:33ممكن بيعتبره كافين قد يكون خلاص كلام

1:20:36كافي وكلام ادى المعنى وخلاص فاذا انا

1:20:38كراكاتب ممكن اتجاهل او ارفض قرب بعض ممكن

1:20:42يقول لك اه انا موافق بس لا شرط ممكن

1:20:44اوافق معاك تماما يا عم كلامك زي الفل

1:20:46هكذا تعال ندي نموذج تطبيق نموذج تطبيق

1:20:49القانون ممتاز

1:20:51ومطلوب قانون لكن فاعليه لكن فاعليته

1:20:55مرهونه بوجود الضمير والوازع الاخلاقي يا

1:20:59ترى هل رفضوا الكان د مناقشه والقانون ده

1:21:02ممتاز ومطلوب لازم قانون بس يا اخوانا

1:21:05احنا عاوزين ضمير وازع اخلاق هل رفض ما

1:21:08رفضش ما هو القانون ممتاز هل تجاه هل

1:21:11الكلام وطنشه لم يتجاهلوا

1:21:15هل عرض وقيد ولا اعتبره كافي لا ده جاب

1:21:18استدراك ما هو كلمه العرض والتقييد معنى

1:21:21كلمه تقيد استدراك اهو عرض الامر لما قال

1:21:25القانون ده ممتاز يا واد يا جامد

1:21:28لكن قايده لما قال يا اخوانا لكن ده

1:21:31استدراك فاعليه القانون الفعاليه بتاعته

1:21:33بتكون في وجود الضمير الحي ترى الكلام انه

1:21:36عرض ثم قيد يا صديقي الجميل خد نموذج اني

1:21:40التكنولوجيا مفيده جدا للانسان في شتى

1:21:42المجالات هكذا راي يحتاج الى مراجعه

1:21:46هي برض نفس الكلمه عرض وقيد قال هي مفيده

1:21:49بس خلي بالك الرا اه الراي مفيد بس هذا

1:21:52الراي يحتاج الى مراجعه ده عاملز موضوع

1:21:54العلم والضمير اللي عند اللي مقرر والله

1:21:56اول درس بيقول لك بص العلم ده مهم جدا جدا

1:21:59لكن لازم الضابط بتاعه يكون الضمير هي كده

1:22:02هو عرض العلم مهم وعظيم وفيه كل حاجه بس

1:22:05لازم الضمير اذا يا اخوانا عرض ثم قيد

1:22:08الدنيا مش صعبه خالص يعني الكلام ده

1:22:09هتلاقيه ان شاء الله زي المثال ده كده

1:22:11التكنولوجيا مفيده للانسان في شتى

1:22:13المجالات اه اه مفيده بص قال لك راي يحتاج

1:22:18الى مراجعه عرض وقايل اصل هو ما خالفش ما

1:22:21قالت قالها مفيده ما تجهلش قال لا والله

1:22:24دي مفيده ما اعتبرش ما قالش مفيده وخلص

1:22:27قال لا ده راي بس عايز مراجعه يعني بص قال

1:22:29لك اه موافق بس ارجع مناني خلي بالك فاذا

1:22:32يا اخواني بيسميه راي هكذا عرضه ثم قيد

1:22:36اخيرا الرؤيه النقديه بينطلب من سيادتك

1:22:39ابداء

1:22:41ايه الرؤيه النقديه بتاعتك لفكره الكاتب؟

1:22:44طبعا الطالب بتاعنا بيتخض مستر الرؤيه

1:22:47النقديه ما احنا اتفقنا بقى النهارده احنا

1:22:50بس بنعرفك مفاهيم

1:22:54بنسمعك بس صدقني تفرق قوي قوي انك تسمع

1:22:59مره واتنين بدل ما تفاجا بالمنهج الرؤيه

1:23:03النقديه انا بطلب منك ابدا رايك هل يا ترى

1:23:06الكاتب ده لما عرض الفكره كان انسان

1:23:09موضوعي

1:23:10الراي والراي الاخر هل كان متعصب كان متحس

1:23:14قدم سلم الواقع بس للتوضيح انا ناقد بتاع

1:23:17كوره قعدت اعظم اعظم في الاهلي الاهلي يا

1:23:21عش الاهلي وحطيت على الزمالك لا لا اقول

1:23:23لك انا اسف انت انسان مش موضوعي عظمت

1:23:26الزمالك حطيت على الاهلي انا مش موضوعي

1:23:28لكن اقول ده ايجابياته ايجابياته سلبياته

1:23:31سلبياته فقال لك الرؤيه النقديه قو لي بقى

1:23:34هنا وجهه نظر الكد هل كان متعصبا لفكره

1:23:37متحيزه لا ام كان موضوعيا عامل زي استاذنا

1:23:39المنفوط لما كان بيتكلم في النص اللي

1:23:41بيتكلم فيه عن الاخلاق الخلق عمل ايه بقى

1:23:44بص عمل عامله خطيره ايه يا جدعان راح معظم

1:23:47الاخلاق والضمير ايه الاخلاق اهم حاجه اهم

1:23:49من الايه من القانون يا حاج ارجع هو كده

1:23:51الاخلاق اهم حاجه الله فاصبح كده الاستاذ

1:23:55المنفروض كده متحيزا متعصبا هكذا هي

1:23:57الاخلاق والضمير والوازع الداخلي على حساب

1:24:01القانون قال لك عندك ضمير اهم من القانون

1:24:04قول له انا اسف والله انت كان متحيز لماذا

1:24:06الاخلاق لكن لازم يكون انا عندي قانون

1:24:09وعندي اخلاق فبينطلب منك ايه الرؤيه

1:24:12النقديه اقرا كويس [تنحنُح] جدا جدا وده

1:24:14بيبان بالمناسبه فخر النصب الكاتب ده

1:24:16بيعرض الرض وده وده ثم بيجي يا اخوانا

1:24:19يقربهم هكذا انقرب بينهم اقول هذا انسان

1:24:23موضوعي متوازن انسان عادل ادي يا اخوانا

1:24:26عندنا اهم المصطلحات اللي خاصه واتفقنا

1:24:30اهم مش [تنحنُح] كل الحاجات اللي تهمني

1:24:33اللي خاصه صديقي الجميل بالمحورين اللي هو

1:24:36هيا نحلل هيا نناقش

1:24:38كده اخدنا الحجه الاساسيه الداعمه

1:24:40استراتيجيات الاقناع التسلسل التدرج تقييم

1:24:44الحجه تحليل الرؤيه النقديه يا صديقي

1:24:47الجميل لفت نظر ليه بس طبعا لازم نخلي

1:24:50بالنا اوعى تنسى ده في نص استماع مرتبط

1:24:54بالنص القرائي هنا بقى في وقفه مهمه جدا

1:24:57حبيبي ايه نظامنا في منهجنا والكلام ده

1:24:59معلش عشان جديد عليك انا [أصوات شخير]

1:25:01بديك النص القرائي المعلوماتي اللي في

1:25:04المنهج ماشي بعد ما بخلص النص المقروء

1:25:08اللي في كتاب الوزاره اللي هو النص

1:25:10والاسئله اللي عليه هو بيجيب لي نص استماع

1:25:13تمام نص الاستماع يا صديقي المفترض بسمعه

1:25:16من المعلم انا بسمع بس وفي خلال او من

1:25:20خلال السماع الجيد والانساط المتمكن من

1:25:23كلام الاستاذ اقدر اجاوب على الاسئله طب

1:25:26ايه نظامه يا شباب نظامه كالتالي قلنا نص

1:25:28بيعتمد على الاستماع مش مقروء انت بقى

1:25:30اسمع كده وتخيل بيحط لك مجموعه اسئله على

1:25:34نص الاستماع لحد كده انا مش قلقان انا

1:25:36قلقان من دي خلي بالك يا باشا ان اخر سؤال

1:25:39في نص الاستماع اللي هيجي لك بيكون ربطه

1:25:42بالنص القراء النص المقرر فهمتني يا اما

1:25:46اتكلم يا شاب دلوقتي عندنا هكذا العلم ما

1:25:49بين القانون والضمير مثلا ده موضوع

1:25:53الموضوع ده يا دكتور انا هبدا هشرحه كويس

1:25:55جدا كمقروء بعد كده هتلاقي في نص استماع

1:25:58عليه بجيب اسئله على نص الاستماع ثم اخر

1:26:01السؤال بربط النص الاستماع ده بربطه بالنص

1:26:04المقروء زي كده يقول لك قارن في ثلاثه

1:26:07اسطر بين موقف النص المقروء المقرر وموقف

1:26:11النص المسموع من ارتباط الاخلاق بالعلم او

1:26:14غير كده بتبقى سهله جدا جدا الافكار بسيطه

1:26:16معروفه جدا ليك تقدر بفضل الله تكتب كانك

1:26:19بتكتب موضوع تعبير عادي جدا بس في اطار

1:26:21فهمك للموضوع المكروه ماشي يا ابطال كده

1:26:24بفضل [أصوات شخير] الله عز وجل ربنا عز

1:26:26وجل اكرمنا وانهينا خلي بالك من ثاني عشان

1:26:29محاسب على الكلام ده انهينا اهم المفاهيم

1:26:33الكلمه دي مهمه جدا اللي انا محتاجها قبل

1:26:36ما ابدا ده السنه الدراسيه بحيث بفضل الله

1:26:38لما اسمعها ما تكونش غريبه على سمعي هكذا

1:26:42حبايبي الغاليين نيجي بقى لعنصر احنا طبعا

1:26:44يا اخوانا نكون نسينا ايه العنصر ده احنا

1:26:47مش اتفقنا يا ابطال اتفاق ان عندنا ثلاث

1:26:50مهمات بفضل الله عز وجل طمان الطلاب

1:26:53واولياء الامور وباكد هذا الكلام اطمئنوا

1:26:56اطمئنوا شويه تعب في الاول وبعد كده ان

1:26:58شاء الله الامور ميسره بقدر الله بعد كده

1:27:01احنا تناولنا [تنحنُح] معك اهم المفاهيم

1:27:03ايه بقى اللي فاضل بقى اكساب الطالب مهاره

1:27:06الحل قو لي بقى هنحل ازاي ده اللي اتفقنا

1:27:09عليه حضرتك في تحت البي دي اف تطبع كده

1:27:12معايا معانا موضوع قراءه طبقا لهذه

1:27:15المواصفات هنحله معاك كده بالراحه نقعد

1:27:17بقى على المكتب براحتنا كده ونقرب من بعض

1:27:19جلسه كده جميله هعرفك ازاي تقرا الموضوع

1:27:23ازاي اطلع الاجابه ازاي ابدا استخدم هذه

1:27:25المصطلحات والمفاهيم في حل الموضوع مش كده

1:27:27وبس يا بطل بعد ما نخلص الحل انا وانت

1:27:30هنزل لك بقى التقييم تقييمات موضوع قراءه

1:27:34معلوماتي عليه اسئله طبقا لهذه المفاهيم

1:27:36يبقى يا ابطال بفضل الله احنا كده

1:27:39[تنحنُح] طمناك شرحنا حليت انا وانت

1:27:42واديتك فرصه كمان انك انت تقيم نفسك يا

1:27:45بطل حبايبي الغاليين يلا بينا على المكتب

1:27:47كده ونحل مع بعض يلا بينا اهلا بكم

1:27:49حبايبنا طلابنا طلاب ثانيه ثانوي بكالوريا

1:27:53خلصنا يا ابطال دلوقتي واحنا واقفين على

1:27:55السبوره اهم المفاهيم بص الكلمه اهم

1:27:57المفاهيم الواجب انك انت تعرفها قبل ما

1:28:00تدخل الدراسه ان شاء الله طب دلوقتي احنا

1:28:03معانا بقى يا اخوانا موضوع معانا قراءه

1:28:05معلوماتيه عاوزين نطبق عليه الحاجات اللي

1:28:08اخدناها دايما بنراعي حبايبي الغاليين ان

1:28:11يكون اول موضوع سهل جميل في المتناوله

1:28:14الله سنه يعني واحد بيركب عجله لازم كده

1:28:18واحده واحده تقع مره تقوم مره بعد كده

1:28:20بتنطلق فاحنا بفضل الله هنمشي معاك في

1:28:22موضوع جميل سهل لذيذ ولكن انا ما زلت مصر

1:28:26وخلي بالكم من دي بين قوسين ان اطمن كل

1:28:29طلابنا وطالباتنا والساده اولياء الامور

1:28:32ان شاء الله في العربي البكالوريا سهله

1:28:34سهله جدا جدا هي عباره عن مجموعه مصطلحات

1:28:37مفاهيم هتتقنا تتعب شويه في الاول تدرب

1:28:40عليها بفضل الله هتبقى الدنيا زي الفل ان

1:28:42شاء الله فابشروا [تنحنُح]

1:28:43ابشروا اللي معانا ده موضوع قراءه

1:28:46معلوماتي وهنا خلي بالك بقى في رساله

1:28:48بنوجهها لحبايبي ركزوا اللي تم في محاضره

1:28:51النهارده احنا عالجنا القراءه اللي هي

1:28:54النص المعلوماتي ما حبيناش نتقل عليك

1:28:57ونتكلم عن النص النثري والشعري هتلاقي

1:29:00الدنيا كتيره عليك فباذن ربنا عز وجل انا

1:29:03عاوز منك اعرف هذه المفاهيم اسمها مره

1:29:05واثنين وثلاثه ولما تتقنها بفضل الله

1:29:08يومين ثلاثه كده منزل لك فيديو خاص

1:29:11بمفاهيم معايير النص الادبي النثري

1:29:14والشعري فهظبط لك برده النصوص بحيث حبايب

1:29:18قلبي الغاليين قبل ما نخش السنه تبقى

1:29:20الدنيا ان شاء الله متظبطه ماشي يا ابطال

1:29:23يلا بينا ده موضوع قراءه معلومات هنسميه

1:29:26النص المعلوماتي بيتكلم بقى عن مين يا

1:29:29شباب ده بيتكلم عن الشائعات هنقرب الدنيا

1:29:32طيب ليه نصيحه

1:29:34الامر بقى ما بقاش فيه نصيحه معلش انا ليه

1:29:37امر عاوزك تنفذه

1:29:40احنا عندنا طلبه شاطره جدا في القراءه بس

1:29:43بتاخد مجهود مضاعف يوم ماسك الموضوع قري

1:29:46كلمه من الاول لا انا مش عاوز كده انا

1:29:49عاوز مصطلح يلزق في دماغك لاخر السنه وهذا

1:29:52المصطلح مصطلح علمي 100

1:29:56ويخلي الدنيا عندك اخر روقان ايه المصطلح

1:29:58ده انا بس عايزوره فاضيه كده هذا المصطلح

1:30:01يا صاحبي هو عايز منك تعمل لي حاجه اسمها

1:30:04القراءه بص الخط واضح ازاي اهو اهو قراءه

1:30:08مسحيه

1:30:11مسحيه ركز كويس قوي زي كده تعمل كده

1:30:14بالكيو ار ك تمسح مسح كده وبعد كده انا

1:30:17عندي يا صديقي قراءه متانيه

1:30:21الكلام ده مهم جدا يا شباب مستر قلبي قلبي

1:30:25ايه معنى القراءه المسحيه القراءه المسحيه

1:30:29انت بتاخد فكره عن الدرس بسرعه بالعين كده

1:30:33خطف كده ابص ابصها كده دي مهمه قوي قوي

1:30:37قوي ليه انا لما اخد فكره سريعه مسح السك

1:30:40عن الموضوع عرب بيتكلم عليه لكن لو انت يا

1:30:43صاحبي مسكت فقره وفهمتها على ما تيجي

1:30:46الفقره الثانيه ممكن تنسى الاولى فده

1:30:48بنسميه التصور الاول فنصيحه بل الزام

1:30:51وتكليف لاي طالب ثانيه بكالوريا على مستوى

1:30:54الجمهوريه اي نص قدامي اخد النظره الكامله

1:30:58الاول ده بيتكلم عن ايه وانا هركب بالعين

1:31:00كده اقرا افر امر امر كونت التصور الاولي

1:31:05حلو الكلام فاصبح عندي تصور للموضوع مش

1:31:08هتعب نفسي تاني بقى مرحله بقى اسمه تفكيك

1:31:11الموضوع ايوه فكك بقى يا باشا نبدا بقى

1:31:14كده ادي تفكيك الموضوع وده مهم جدا جدا

1:31:19افكك بقى ازاي امسك الموضوع اه كلمه كلمه

1:31:22عباره عباره بس انا عندي فكره كامله اذا

1:31:25نتفق اتفق الطريقه الصح للنص المعلومات

1:31:28القراءه بنتكلم عليه هي قراءه مسحيه قراءه

1:31:31متانيه القراءه المسيحيه باخد فكره عامه

1:31:34القراءه المتانيه بفكك الموضوع ماشي يا

1:31:37بطل ماشي يا مسر تعال كده نسمي الله بسم

1:31:39الله ادي يا شباب نعمل ايه زي كده زمان

1:31:42لما كنا بنتكلم ابص انا خلاص بقى فهمت

1:31:45الموضوع اعمل حركه لطيفه يعني بالنظام

1:31:48القديم مش هتضر ما ابص على الاسئله هل يا

1:31:50ترى الاسئله اللي تحت دي هي اللي خدناها

1:31:53النهارده في المفاهيم ناخد بالضبط ربع

1:31:55ايقام بيقول لي ما الفكره المحوريه التي

1:31:58يدور حولها النص حلوه ماشي ما المقصود

1:32:02بعباره وعي نقدي في السياق؟ الله ده احنا

1:32:05خدنا يا اخوانا المعنى في السياق جميل ما

1:32:08وظيفه قول الكاتب ولا يعني ذلك ان كل ما

1:32:11ينشر على الشبكه كذب محض فبعض المنصات

1:32:15تنقل حقائق يعني الكاتب بيستدرك شكله كده

1:32:18يعني ايه بيقول لك مش كل حاجه كده ماشي يا

1:32:21عمنا ما نوع الخطاب الذي اعتمد عليه

1:32:24الكاتب الله مستر ده احنا كده من الجيل ما

1:32:27في طبق ما هو ده بقى النظام بتاعنا يا

1:32:29شباب ماشي هل يا ترى الخطاب طب ما انا

1:32:31مذاكر بقى يمكن سردي ولا حجاجي ولا وصفي

1:32:34ولا عاطفي الله اعلم بس انا كطالب ثانيه

1:32:37بطمن ان النص اللي معانا فيه المفاهيم

1:32:40يبقى لما توصل لمرحله الطمانينه يا بطل ده

1:32:43مهم جدا جدا جميل جدا يا خامسه بتقول ايه

1:32:46قال لك رتب الفكر الاتي يا ابن اللعيبه

1:32:49مستر ده في ترتيب الفكر خدنا يا بطل ها

1:32:52عارف يبقى ازاي او قاري الموضوع كلمه حته

1:32:55حته عارف فين البدايه النهايه الله ده في

1:32:57سؤال ترتيب جميل ما زاويه الرؤيه الله

1:33:00الله الله ده معنى كده انت بتنقل جميل جدا

1:33:03بعرف الزاويه ازاي وعاوز يتكلم عن ايه ما

1:33:06الحجه الاساسيه اللي استند ليها الكاتب في

1:33:09التحذير منشار الشائعات الحجه الاساسيه ما

1:33:12رايك في الحجه اللي طرحها الكاتب اخبار

1:33:14ايه ها ضعيفه قويه متبنيها رافضه لسه

1:33:18هنشوف وادي السؤال تسعه ده اللي ادربنا

1:33:20عليه يا اخوانا الجدول بتاع السبب

1:33:22والنتيجه ماشي يا شباب طيب اللي بعديه

1:33:26الله اسئله مقاليه ما احنا اتفقنا لازم

1:33:28يكون في عندنا جزء مقالي بيقولوا 50 50

1:33:32الله اعلم بس اكيد بيكون في جزء مقالي

1:33:34هنكتب وبرده بناكد دايما يا اولادنا

1:33:37الغاليين معنى مقالي اعرف كويس جدا جدا

1:33:40انا بقرا السؤال ازاي وبكتب ازاي واسلوبي

1:33:44عامل ايه وكل كلمه لها ثمن ماشي مش اي

1:33:47اجابه هتتقال ده اسمه مقالي طيب حط عنوان

1:33:51يشمل النص والله احنا متدربين وقايل لك من

1:33:54شويه قلبي الغالي في فرق بين الفكره

1:33:57المحوريه وبين العنوان اكيد فاهم

1:34:00بين العلاقه بين الفكره الرئيسه والفكره

1:34:02الفرعيه سؤال جديد وجميل جدا برض من ضمن

1:34:05الاسئله اللي مطروحه في البكالوريا

1:34:07المصريه قو لي هل في علاقه ولا لا حبيبي

1:34:10يرى الكاتب ان الشائعات لها دور بارز في

1:34:14تقويض وهدم العلاقات الانسانيه ما الحجه

1:34:16ده سؤال اي من الموضوع بحسب الرؤيه

1:34:19النقديه الله ما احنا اتكلمنا عنها هل كان

1:34:21الكاتب موضوعيا ام متحيزا هنا بقى انا

1:34:24عاوز اسال سؤال ايه هو مستر رضا نعم انت

1:34:28ليه قرت الاسئله

1:34:30مش كده؟ الاجابه عشان اطمن انا كطالب اطمن

1:34:33ان هذه الاسئله انا سمعت عنها مش غريبه

1:34:36هكذا يبقى قراءه الاسئله من باب الطمانينه

1:34:39نبدا بقى هندسه النص تفكيك النص ماشي ابدا

1:34:44قلمك يتمسك ارجوك امشي كلمه زي ما تمسك

1:34:47كلمه خلاص احنا بقى خدنا النظره العامه

1:34:50ماشي هو بيتكلم على الشائعات ودور وكلام

1:34:53من ده انا بعد النظره الكامله والفكره عن

1:34:56الاسئله امسك قلمي وكلمه كلمه بالراحه بص

1:34:59يا بطل بيقول ايه تتسرب الشائعات تمام كده

1:35:03اظبط بس قلمي كده تتسرب الشائعات الى

1:35:08مجتمعاتنا كلمه بنفكك الموضوع عبر منصات

1:35:13التواصل بسرعه كبيره تحت شعر بس اقف يا

1:35:17مستر

1:35:18نصيحه لكل طالب متميز عاوز يقفل نص معلومه

1:35:23استخدم نظام الاسئله او حاطط السؤال كده

1:35:26كيف يبقى انا برتب نفسي بالراحه افترض لو

1:35:29جاللي السؤال كيف تتسرب الشائعات الى

1:35:33مجتمعاتنا الاجابه من خلال منصات التواصل

1:35:38ماشي كده كمل يا سيدي تحت شعار نقل

1:35:41الاخبار العاجله يبقى لو سالت حبيب قلبي

1:35:45الغالي ازاي بتنتشر الشائعات هقول له عبر

1:35:48هذه المنصات تحت بن نبا عاجل نبا عاجل

1:35:52اكيد نبا عاجل يعني هتبص هتبص ايه اللي

1:35:54جرى طيب غير ان استنى استنى اقف بقول لك

1:35:58عندي حاجه خطيره جدا جدا طالب بكالوريا

1:36:01اقسمت عليك بالله حاجه مهمه هننبي في

1:36:03البلاغ عليها اسمها يا شباب ادوات الربط

1:36:07جزء اساسي في منهج ثانيه بكالوريا غير ان

1:36:11ده اسمها استدراك اديك مثال اقول لك محمد

1:36:15ده طالب ممتاز جدا جدا غير انه كسولي يا

1:36:18واد يا لعيب يعني لكنه يبقى الكاتب ده

1:36:21هيستدرك قال ايه الغير ان يبقى ده استدراك

1:36:25اكيد في كلام تاني جاي

1:36:27غير ان العقل الواعي لا ينساق خلف كل ما

1:36:32ينشر فهو يحتاج الى التثبت من المصادر

1:36:36لهكذا لماذا يا اخوانا؟ لتبين الحقيقه

1:36:40بشكل صحيح بس لحظه لحظه انا هنا ممكن

1:36:43كطالب متماس احط سؤال طب ما تفكر معايا ها

1:36:46اعتبر دلوقتي مستر رضا طالب معاك قاعد في

1:36:49البيت جنبك ولي الامر اللي مشاركنا احنا

1:36:52دلوقتي صحبه مع بعض كده شيل من نحل مع بعض

1:36:55انا عايز احط سؤال لما قال لي يا استاذ

1:36:57كلمه غير ان العقل الواعي لا ينساق مش

1:36:59بينجرف

1:37:01الانسان اللي بيفهم كده وبيعدي بالكلام

1:37:04على عقله مش بينجرف ورا هذه الايه الاخبار

1:37:08ماشي يا اخوانا ولكن ده بيتثبت ويتحقق منا

1:37:12طيب يبقى السؤال هنا ايه السؤال حط سؤال

1:37:14كده فكر فكر تسلم اقوم انا جاي بذكاء اقوم

1:37:18كاتب يا باشا كده ادي ما دور العقل الواعي

1:37:23براحت يا باشا دي اسمها هندسه القراءه

1:37:26هندسه النص ايه دور العقل الواعي اجاوب

1:37:29بقى واكتب واحد انين 3 اول حاجه دوره انه

1:37:32لا ينساق يا باشا خلف ما ينشر كلام بسيط

1:37:37جدااني حاجه بيميل الى التثبت والتحقق من

1:37:41المصادر الكلام ده جاي من اي مصدر صح ولا

1:37:44غلط الاجابه لتبين الحقيقه بشكل ها واضح

1:37:48يبقى انا كطالب بظبط حل كيف تتسرب عرفت

1:37:51الاجابه قدر العقل الواعي بيتثبت ويتاكد

1:37:54من اخبار ويعرفها من مصادر نكمل ومع تكرار

1:37:58تداول الاخبار المغلوطه يضعف الثقه او

1:38:02تضعف الثقه عفوا بين الافراد وينتشر

1:38:06الاضطراب وهذا الخلل لا يقتصر يا شباب على

1:38:10ارباك الراي العام فحسب بل بيمتد اثره

1:38:13السلب الى العلاقات الانسانيه علاقات

1:38:16الافراد اذ بيوضح يقل التماسك المجتمعي

1:38:20ويزداد الجدل حتى يستسلم الناس للشكوك

1:38:25الموضوع بيحكي الواقع بقول له وضح لي قال

1:38:26تعالى مع تكرار تدوي الاخبار ايه اللي

1:38:29بيحصل؟ يصير الكذب حقيقه ايوه قرب من ده

1:38:33موضوع خطير وساد بص انت عارف بقى في مثال

1:38:36مشهور جدا بس مش صح هو حد يعمل يقول لك

1:38:38ايه اكذب اكذب حتى تصدق اه بص في منص ده

1:38:42بيقول خبر كاذب خبر كاذب بتصدق فالكاتب

1:38:45زكي قال لك خلي بالك ادي الاضرار من تداول

1:38:49الاخبار المغلوطه اقوم حاطط بقى سؤال ادي

1:38:53ما الاضرار اخبار مغلوطه بتتقال في كل

1:38:57المنصات النتيجه اول حاجه الثقه بتضعف

1:39:01هكذا بين الافراد قو لي ايه تاني ينتشر

1:39:04الاضطراب خد بالتائج السلبيه وهذا الخلل

1:39:06لا يقتصر على ارباك الراي العام لما يكون

1:39:09في شائعات اخبار غلط بتتقال ده رابكه لمين

1:39:13للمجتمع قال لك استنى ده مش الراي العام

1:39:15اللي بيرتكب اخبار غلط بتنشر تسويق لاخبار

1:39:19ذائفه قال لك يا استاذ استنى خد بال الاشد

1:39:21بل يمتد الاثر السلبي الى العلاقات ات

1:39:24الانسانيه علاقات الافراد ببعض اذ قول لي

1:39:28يقل التماسك المجتمعي ويزداد الجدل حتى

1:39:32يستسلم الناس للشكوك انا بقى كطالب متميز

1:39:35ايوه لازم افكر يا باشا قلم الشغال انت

1:39:38مهندس او السؤال يا اخوانا هو ايه اثر

1:39:41الشائعات يا ولد ادي ايه اثر الشائعات على

1:39:46العلاقات الانسانيه ها اول حاجه طبعا يا

1:39:50اخوانا على طول يا صديقي التماسك

1:39:54الاجتماعي بيقل يعني مثلا انا بشكك في ده

1:39:57خبر راف عن ده زايف عن ده على طول يا

1:40:00اخوانا التماسك بيروح والجدل بيشتد للاسف

1:40:03حتى يستسلم الناس للشكوك ممكن يا اخوانا

1:40:06نظن ان الكلام ده كلام صح يعني مثال بسيط

1:40:08جدا انسان محترم فنان محترم طب طلعت

1:40:11حواليه شائعه

1:40:14الشائع المنصه دي قالتها ده قالتها ايه

1:40:16النتيجه بنصدق دي كارثه بقى يبقى ده

1:40:18بنسميه الاثار الضاره على مستوى العلاقات

1:40:21الانسانيه انا بقى عايز اطلع من كل ده دي

1:40:24اسمها فكره جزئيه انا عايز احطها مش ده

1:40:26مقطع مش اتفقنا يا اخوانا بالرقم هكذا

1:40:29الفقرات ادي واحد انين حط لي فكره جزئيه

1:40:32احطها ازاي فكر بقى او فكره فرعيه انا لسه

1:40:36مش هتكلمت عن الفكره الرئيس ده مقطع ها دي

1:40:39فكره انا عايز ده فكره ابص ازاي اوعى

1:40:41تجاوب لازم تعرف بتتكلم عن ايه اللي انا

1:40:43شفته بيتكلم عن مين الشائعات وبتنتشر كده

1:40:47صح والانساء الواعي بيفكر بس خلي بالك

1:40:50الاخبار المغلوطه بتضمر الدنيا اهو بقى في

1:40:52خلل ارباك الراي العام كمان يا اخوانا

1:40:55بيدمر العلاقات الانسانيه انا عاوز الفكره

1:40:57جزئيه قول لي بقى فكر كده ماده بكالوريا

1:41:01ايه الفكره الفرعيه انا هتكلم بالراحه

1:41:04بالبلد اه ده بيتكلم عن الشائعات والاثر

1:41:06السلبي

1:41:08اه اصل هنا ما فيش علاج ليها ولا في

1:41:11مقاومه لا ده بتكلم ادي الشائعات على

1:41:14المنصات الرقميه والاثار السلبيه بتاعتها

1:41:16بس انا كده كسبت بالراحه يبقى الفكره

1:41:20الفرعيه الجزئيه اقوم قايل كده يا اخواننا

1:41:22عندنا ادي اثر الشائعات

1:41:26هكذا عفوا ادي اثر وادي يا صديق الشائعات

1:41:31السلبي

1:41:33عايز بقى تكمل يا اخوانا هكذا على الفرد

1:41:36والمجتمع احنا موافقين بس اي حاجه تقول لي

1:41:40الاثر السلبي للشائعات على المنصات

1:41:42الرقميه انا موافق يلا الفكره الثانيه

1:41:44بيقول وتعتمد بعض الحسابات الالكترونيه

1:41:48واحد كده له صفحه له حساب على اثاره

1:41:51الفضول لجذب باكبر عدد من المتابعين لان

1:41:55صناعها يظنون ان الانتشار السريع هو

1:41:59النجاح الحقيقي ده بقى مشروع جدا واحد بقى

1:42:02عنده صف عنده حساب عامل خبر فظيع ترندقلب

1:42:05الدنيا اهم شيء لايك شير هديك مثال بسيط

1:42:08جدا انا بقى الصبحيه كده هتلاقي صفحه طلعت

1:42:10حساب قالك بص هكذا قرر كده اعاده تصحيح

1:42:13نتيجه الثانويه العامه يوه ملايين يخشوا

1:42:16على الخبر مع العلم ان الخبر زائف ولا في

1:42:20اي قرا صدم من الوزير بس ده بيسميه بعض

1:42:23اصحاب الحسابات بيحب يجمع يا اخوانا ها

1:42:26ممكن بقى مشاهدات لايكات وكلام من ده

1:42:28وفاكر ده نجاح بلاش بلاش بلاش فرضا في

1:42:30الكره وكاس العالم فرضا كده لما حصل بقى

1:42:33لخبطه ومصر والارجنتين هوب تطلع حساب من

1:42:35الحسابات اعاده مباراه مصر والارجنتين

1:42:38تلاقي الدنيا كلها مقلوبه عليه فبالفعل

1:42:40احنا موجود عندنا بعض الحسابات والصفحات

1:42:43بيكتب اخبار مغلوطه فرقعه بس كده هل هذا

1:42:47ناجح لا طبعا ده مش ناجح لان بيعتمد على

1:42:49مين يا اخوانا الافكار المغلوط الغير

1:42:52موثوق منها فالكاتب زه جدا قال لك خلي

1:42:54بالك هم فاكرين ده نجاح ده مش نجاح اصلا

1:42:57ده ارباك للراي العام وتزوير وتزييف ماشي

1:43:00كده طيب بص بقى ولا يعني ذلك اقف بقى طالب

1:43:05يقف ده اللي خدناه يا اخوانا لما كنا

1:43:07بنقيم الحجه بتاعه الكاتب ان الكاتب

1:43:09موضوعي اقرا ولا يعني ذلك ان كل ما ينشر

1:43:13على الشبكه يعني شبكه التواصل ها مش

1:43:16الحسابات الراجل واعي جدا جدا قال لك اوعى

1:43:19تفهم غلط ده استدرج في بعض الحسابات

1:43:22السخيفه

1:43:23الرخمه دي بتاعه الفرقعه وبتاعه الاخبار

1:43:25الكاذبه لكن اوعى تفهم غلط ده اسمه عندي

1:43:28استدراك يعني الكاتب واعي جدا جدا ان كل

1:43:32ما ينشر على الشبكه كذب محض فبعض المنصات

1:43:36تنقل حقائق نافعه لكن الاعتماد على

1:43:39الاخبار غير الموثوقه ايه النتيجه يضع

1:43:42المجتمع في حاله من البلبله ده اسمه تفكيك

1:43:46النص يبقى انا في الفكره الثانيه بيتكلم

1:43:48عن بعض الحسابات السخيفه اللي بتبلبل

1:43:51المجتمع الكاتب ذكي قال لك اوعى تفهم ان

1:43:54كل الحسابات دي [ضحك] فاسده لا قال لك خلي

1:43:57بالك اهد لا شبكه التواصل عليها صفحات

1:44:00وحسابات محترمه جدا جدا بتطلع لك كلام

1:44:03موثوق منه نكمل ولذا يمكن للمواطن ان

1:44:06يستعيد توازنه الفكري بخطوات محدوده ايه

1:44:12ده ايه ده انا حاسس بحاجه بروعه الكاتب ان

1:44:16بيحل المشكله

1:44:18ايوه ما هو ده ذكائك ده اسمه هندسه النص

1:44:21بفكك وعرض المشكله ومصايب الشائعات وبتدمر

1:44:25الفرد والمجتمع وعلاقات انسانيه ايه بقى

1:44:28الحل يبقى ده موضوعي وش كده الحلق كاتب

1:44:32انا الحل وقلبي جامد واحد يا سيدي اول

1:44:34حاجه لازم ترجع الى المصادر الرسميه

1:44:38وش كده على طول يعني حد طالع كده خبر كده

1:44:41فرقعه ما تسش ارجع الخبر الرسمي فيه اي

1:44:45مشكله اي جريمه اي خبر لازم ارجع للمصدر

1:44:48بتاعه

1:44:50رقم اين قال لك ويتريث قبل المشاركه لاي

1:44:53منشور اوعى تشارك منشور اوعى تشارك الا

1:44:57اما تتاكد ان الكلام ده كلام منضبط 100

1:45:00اما مش اي كلام في تشير لا لا غلط ده

1:45:03معناه انسان ضعيف عقلاني عنده ضعف عقلي لا

1:45:05انا بقرا المنشور بستوعبه اه كلام مظبوط

1:45:08كلام منضبط كلام خلاص ابدا انشر ده من باب

1:45:11يا اخوانا النفع العام يبقى اول شيء ارجع

1:45:14للمصال الرسميه بقى تريث قبل ما تشارك اي

1:45:17منشور وكده بترك التسرع ما تستعجلش ادي

1:45:21الثالثه يا اخوانا في التعامل مع اي خبر

1:45:24ليحصل على وعي النقدي يا ولد بقى انا عايز

1:45:27طالب متميز

1:45:28شغل دما كده انا هحط سؤال امتى الانسان

1:45:31يبقى عنده وعي نقدي استنى استنى ايه معنى

1:45:34كلمه وعي نقديه ها قو لي بقى اه يعني فاهم

1:45:37للخبر دراسه للخبر بيفكر بيتانى بيدرس

1:45:42بيوازن اسمه الوعي النقدي يبقى امتى يكون

1:45:45في وعي نقدي ايوه حطال كده ادي متى

1:45:48الاجابه لما الانسان رقم واحد يرجع

1:45:50للمصادر الرسميه لما يرفض المشاركه لاي

1:45:54منشور الا بعد التثبت ما يستعجلش كده عندك

1:45:57وعي نقدي انت انسان موزون مش خفيف اي حاجه

1:46:00يلا استنى بقى قال لك يحصل على وعي نقدي

1:46:04مما يمنح المجتمع امانا فكريا قبل ان

1:46:08تنتشر الاكاذب هنا بقى في سؤال ثاني جميل

1:46:10جدا حطه من عندك اسمه هندسه النص فكك النص

1:46:14يا طالباني يا ممتاز اللي هو سؤال ايه

1:46:17اهميه فايده ايوه ادي ما فائده الوعي

1:46:22النقدي انا راجل واعي على طول يا اخوانا

1:46:25هيمنح المجتمع امام فكري اذا ده النظام يا

1:46:27اخوان بشغال عليه فالدنيا ان شاء الله

1:46:29كويسه ده اسمه نص متحرك يعني بنطبق بس لسه

1:46:32ما دخلناش في النص المقرر بس ده الهيئه

1:46:35اللي بشتغل بيه بمسك النص اقراه كويس جدا

1:46:37جدا اعرف افكاره ايه الفكره اعراضها ازاي

1:46:40شكلها ازاي ايه الادله ايه البراهين بهذا

1:46:42الشكل طيب جميل جدا جدا خلاص نبدا بقى

1:46:45باسئلتنا بسم الله ما الفكره الفكره

1:46:48المحوريه التي يدور حولها النص استنى

1:46:50استنى احنا سهونا عن حاجه مستر نعم ما

1:46:55تديني الفكره الجزئيه في القطعه التانيه

1:46:58اه طبعا انا عايز فكره جزئيه فكره فرعيه

1:47:00ابص بالراحه هي كانت بتتكلم عن ايه

1:47:04فكر كده معايا بتتكلم هي بتتكلم دلوقتي عن

1:47:07بعض الحسابات والضجه اللي بتعمل له

1:47:10الفرقعه لكن بس كاتب بيك لا ده في عندنا

1:47:13يا اخوانا صفحات وحسابات ممتازه وبعد قال

1:47:16لي ازاي ان نقاوم مين الشائعات خلاص يا

1:47:18باشا فكر كده ممكن تبقى ايه انا هجيب من

1:47:21القطعه نفسيه مش بيقول تثبت ايوه يا اخي

1:47:24اتاكد من الحسابات دي يا عم بقى عندك

1:47:26وعناق دي خلاص انا بقى بيفسي اقول لك اه

1:47:29يا باشا يبقى بتكلم هنا بيتكلم عن اهميه

1:47:31ادي التثبت

1:47:34هكذا الفردي هكذا من الاخبار والوعي

1:47:39النقدي لازم يا باشا انقل من هنا هكذا

1:47:41والوعي النقدي وكمل بقى يا باشا لحمايه

1:47:45المجتمع مع منين يا باشا؟ من خطر مين؟ ادي

1:47:48من خطر الشائعات عادي جدا

1:47:53نيجي بقى للسؤال اعرف ازاي اجيب فكره كليه

1:47:55او محوريه رجاء تبص لي ازاي اجيب فكره

1:47:59محوريه جوزهم لبعض ايوه هات لي الفكره

1:48:02اللي فوق الجزئيه والثانيه واربطهم ببعض

1:48:06كده من غير حتى ابص للسؤال نفسه اللي فوق

1:48:08كان مين كان بيتكلم عن مين اثر الشيعات

1:48:11السلبه على المجتمع حصل حصل طب والثانيه

1:48:14وجوب التثبت الفردي يا اخوانا والوعي

1:48:16النقدي ما تجاوزهم بعض بقى قلت يبقى

1:48:18الفكره المحوريه الشامله اوعى تنسى اوعى

1:48:23تنسها حد يقول لك فكره محوريه لها شروط

1:48:26فاكره الشموليه والاحاطه شمول واحاطه اقول

1:48:29كده يا اخوانا والله يا شباب الاثر السلبي

1:48:32للشائعات الرقميه وضروره التثبت الفردي

1:48:36والوعي النقدي لمواجه الشائعات ايه الجمال

1:48:39ده

1:48:40انا بعرفك السكه مش ده اللي هيجي لك ولادي

1:48:44طالب الثاني على المستوى الجمهوريه ده مش

1:48:46اللي هيجي لك لكن السكه تبقى ازاي انا

1:48:48عاوز الفكره المحوريه تشمل كل الموضوع

1:48:52بقوم ماسك مين الافكار الجزئيه بتاعتي

1:48:54واربطها ببعض هك اجاوزها لبعض اكون الفكره

1:48:58العامه ايه رايك ت بص نبص كده نقرا مع بعض

1:49:01هل الفكره المحوريه هي الشائعات اداه من

1:49:05ادوات هدم الفرد وهزمته هو اتكلم عنها بس

1:49:10انت ماتكلمتش يا فندم عن الجزء الثاني

1:49:12التثبت فمعلش تبقى فكره جزئيه او حاطط

1:49:15نقطه معلش طيب خطوره الشائعات الرقميه

1:49:19واهميه التثبت الفردي والوعي النقدي

1:49:22لحمايه المجتمع انا شايفها كده يا اخوانا

1:49:25جاب النص الاول ادي الخطوره ويا اخوانا

1:49:27التثبت ا انا عامل حته الصحيه لطيفه كده

1:49:30واستنى شويه

1:49:32الاساليب [تنحنُح] التقنيه والبرمجيه

1:49:35المهمه في منصات التواصل الاجتماعي كلامك

1:49:38جميل جدا جدا ماشي مش في الموضوع معلش انا

1:49:41مش بتكلم عن هنا البرمجه ولا بتكلم يا

1:49:44اخوانا عن الذكاء ولا غيره طيب الوعي

1:49:47النقدي يحمي المجتمع من نشر الاكاذب هي دي

1:49:49يا مستر استنى بس عشان خاطري تعالى تعال

1:49:53هو الموضوع كله من الالف للياء بيتكلم عن

1:49:56الوعي النقدي لا ده فكره [ضحك] جزئيه حطها

1:49:58في الاخر ايه يا باشمهندس دي اسمها هندسه

1:50:01النص اوعى تجاوب فكر بالراحه لو شكيت في

1:50:05حاجه اسال سؤال هي دي شامله نص كله هل كل

1:50:09الوعي النقدي ده كان حل من ضمن الحلول يا

1:50:11ابطال ده نتيجه للحلول القدمه اذا مش دي

1:50:14الفكره فكره المحوريه لكن بالفعل انا ارى

1:50:16هكذا يا ريس ادي عندك ادي الفكره هتكون

1:50:20هكذا فعل خطوره الشائعات الرقميه واهميه

1:50:24التثبت الفردي والوعي النقدي ما المقصود

1:50:27بعباره وعي نقدي في سياق المعنى تعالى

1:50:30تعالى فين طالباني يا بكالوريا انا عايز

1:50:33ايه معناه في سياق المعنى اعمل ايه احلها

1:50:36ازاي قو لي احل ازاي يا مستر اوعى تحل

1:50:39اطلع للكلمه في مكانها اخوانا هذا الكلام

1:50:42مهم انا بحطك بجد على الطريق وده كلام

1:50:46موجه يا طالب بكالوريا اللي عاوز تحل ان

1:50:48شاء الله صح امشي كلمه كلمه هكذا كتالوج

1:50:51اطلع للكلمه في مكانك فين يا اخوانا كلمه

1:50:54اسمها كلمه الوعي النقد اهي بس عادي

1:50:58بيقول لي يا اخوان ايه المقصود بالوعي

1:51:00النقد اقرا اللي قبليها

1:51:02سيبك ان مسترده اقراك النص فهمته لما اديك

1:51:05التاقيمات دلوقتي تحل كده اه واقف كده ارم

1:51:08قلمك واقرا الجمله اللي قبليها بيقول يا

1:51:11اخواني بيقول يا شباب يا جدعان بيقول نعم

1:51:13قال والله لازم الانسان بيستعيد التوازن

1:51:15والفكري بخطوات محدده يرجع المصادر رسميه

1:51:19امم ولازم يتريس ماشي وما يستعجلش عشان

1:51:23يبقى عنده وعي نقدي بقول للانسان ما

1:51:26تستعجلش وارجع للمصادر يبقى عندك فهم يبقى

1:51:29الوعي النقدي الفهم لما يقال افهم اي خبر

1:51:33اي منشور يجي لي اه بس يبقى فيبقى قصد كده

1:51:36الاستيعاب الوعي التام لكل ما يقال انا

1:51:39عايز بقى ما يؤدي هذا المعنى يا باشا نبص

1:51:41بالراحه

1:51:42طب فهم فهم وادراك اه والله يا مستر اوعى

1:51:45تستعجل اقرا لحد الاخر فهم وادراك لكل ما

1:51:49تحويه المصادر الرسميه من قوانين اللي

1:51:51بتنظم حياه المجتمع

1:51:54هو كلام جميل بس مش مديه الوعي النقدي ان

1:51:58يبقى عندي وعي ودرايه يا اخوانا ازاي

1:52:00استقبل الشائعه انت بتتكلم عن حاجه تثانيه

1:52:02خالص طب نقدم بناء يسعى الى الاندفاع في

1:52:06الحكم على الاشياء دون ادله وحجج الله ايه

1:52:11يا استاذ و قال لك ايوه هي دي ليه؟ قال لك

1:52:14بص ما تتكلمش يا مستر نقد بناء يا صديقي

1:52:17اهدا انا بكلم طالب واعي طالب عنده تفكير

1:52:21ما كمل الجمله بيحط لك السم في العسل

1:52:24واشرب كمل بيقول [تنحنُح] لي نقد بناء

1:52:27يسعى الاندفاع في الحكم بقى بذمتك يا صديق

1:52:30النقد البناء المتوازن ها العقلاني الواعي

1:52:33في اندفاع في الحكم انا مندفع كمل كمل دون

1:52:36ادله بحكم بدون ادله ازاي نقد بناء مندفع

1:52:40بدون ادله وبتحكم به لا لا الكلمه كلمات

1:52:42دي صعبه مشكلتي مع كلمه دون ادله دي بعيده

1:52:45خالص والف ما تتكلمش خالص عن الشائعه

1:52:47وازاي احلها هكذا تعالوا نبص على ج بيقول

1:52:51التفكير المث المتاني اه بص وعي التفكير

1:52:54اللي في تاني والمحصن اه التفكير الواعي

1:52:58اللي محصن بماذا ان بفكر وادرس الامر الذي

1:53:02يتحرى الصدق والتمحيص يعني التدقيق في

1:53:05قبول الاراء وعي نقدي بص كده بشرح الكلمه

1:53:09تفكير متاني واعي جدا جدا بمح حص ويدقق في

1:53:13الاراء والاخبار كلمه هي شكلها قريبه برض

1:53:17نعلم علامه كده ونشوف هنراجع او لا هات

1:53:21رقم د بيقول نقد الاراء دون ابداء حلول

1:53:25هكذا حول مشكله الشائعات التي تهدد امن

1:53:29المجتمع نقد الاراء استنى استنى ما هو ده

1:53:32كده كلام عام نقد الاراء في المطلق الوعي

1:53:36النقدي ان بقض ادرسه ثم بعد كده اقول ده

1:53:39صح ولا غلط ما هوش اسمه نقد ايه النقد

1:53:42يعني الصح والخطا الميزه والعيب فما تقول

1:53:46لي نقد الاراء في المطلق كده طب ما ممكن

1:53:48يبقى راي صح فنقد الاراء في المطلق كده

1:53:51دون ابداء راي منك لا ده مش صح يا باشا لا

1:53:54ده مش وعي نقد لكن انك انت تاخد الراي

1:53:57تدرسه تمحصه تتقنه تبدي رايك ده الصح فاذا

1:54:01نقض الاراء دون ابداء راي ما ينفعش ده

1:54:03مشعي خالص لكن الصح انا باخد الراي

1:54:06استوعبه اشوفه صح ولا غلط ثم ابد الراي ده

1:54:09اسمه الوعي النقدي يبقى يبقى الاجابه

1:54:11بالفعل اللي معانا المميزه جدا المتفقه مع

1:54:15السياق هي رقم ج

1:54:18السؤال لاثه فكر معايا يا صاحبي بيقول ما

1:54:20وظيفه قول الكاتب

1:54:23وار ولا يعني ذلك ان كل ما ينشر على

1:54:27الشبكه كذب محد فبعض المنصات تنقل حقائق

1:54:31نافعه في بناء مسار الفكره

1:54:34يعني في ترتيب افكاره ده اللي قلناه كده

1:54:37ده مسار الفكره ده بيدل عليه دماغه ايه ها

1:54:40هل الراجل الراجل ده يا ترى كده بيتكلم

1:54:42كلام عام ولا راجل كلام منظم ابص كده قال

1:54:44يا جدعان ده عنده استدراك واعي جدا قال

1:54:47اوعوا تفهموا ان كل اللي بينشر على الشبكه

1:54:51بتاعه التواصل غلط فده عنده استدراج ده

1:54:55راجل موضوعي قال اذا كان في حساب او اثنين

1:54:57بيعمل فرقعه وترند واخبار كذابه لكن لا ده

1:55:00اسمه استدرك يبقى كاتب واعي جدا ها واعي

1:55:04ان بالفعل مش كل الاخبار بتكون كده وان

1:55:07موجود اخبار سليمه صحيح فده بيدل على ماذا

1:55:09واحد هل ده بيدل على التراجع الكامل عن

1:55:12قضيه النص والغاء تهذير من الشائعات هل ده

1:55:15تراجع بالعكس تراجل الموضوعي بيقول لك اذا

1:55:18كان في صفحه اثنين بتعمل ترند باخبار

1:55:20الكتب لا في عندك صفحات صح لا لم يتراجع

1:55:23الكاتب اطلاقا

1:55:26الاستدراك والدقه لمنع التعميم الجائر

1:55:29وتحقيق الموضوعيه بالفعل انا كطالب ثانيه

1:55:33بكالوريا مش صعب عليك ايوه بص خلي بالك يا

1:55:36باشا مش معنى ان في صفحه واثنين بننشط

1:55:38اخبار كاذبه يبقى كل وسائل التواصل كذب

1:55:41اللي قلناه احنا واقفين فاكر فاكر مش فاكر

1:55:43اقول لك فاكر لما قلت لك المثال ده واحد

1:55:46راح بنك الموظف من الموظفين عاملوا معامله

1:55:49وحشه قال لي يا جنا انا هسحب فلوسي كل

1:55:51الموظفين وحشين تقول لي انا اسف انت عممت

1:55:54كده يا بطل هو ده بس فالكاتب بالفعل راجل

1:55:57موضوعي عنده دقه مش بيعمم هكذا طب نكمل

1:56:01اثبات ان المنصات الالكترونيه هي المصدر

1:56:04الموثوق الوحيد الاخبار لا طبعا استحاله

1:56:07يكون يا اخوانا عند المنصه الالكترون هي

1:56:09المصدر الوحيد انا عندي المراجع وعند

1:56:12الكتب وعندي الاخبار العاديه لا مش المصدر

1:56:14الوحيد يا باشا اللي غلط بيه الكلمه دي

1:56:17استخريه من المنصات اللي بتحاول نشر

1:56:19الاخبار النافعه الكاتب لم يسخر لا ده

1:56:23راجل محترم وعالم جل واعي هو بس بينقد

1:56:26بادم يبقى بجد كلمه زي كلمه يا اخوانا ولا

1:56:29يعني ذلك ده اسمه استدراك اوعى تفهم غلط

1:56:32ان كل الصفحات وكل الشبكه اخبارها هكذا

1:56:36مثيره للترندات وهي غلط

1:56:39ما نوع الخطاب؟ ها؟ هل يا ترى خطاب سردي؟

1:56:42اقف واشطب اصل الخطاب السردي بكتب قصه

1:56:46وكان كتب قصه لا مش عندي قصه يا سيدي خطاب

1:56:49حجاجي اه في ادله وحجه ها خطاب حجاجي

1:56:52توعوي عقلاني يسعل طبعا بالفعل خطاب حجاجي

1:56:56عرض المشكله الشائعات وبين اضرا الشائعات

1:56:58ثم قدم ليه الحل ايه يا عم الحاج اذا

1:57:01الراجل بيتكلم عن قضيه واقام عليها الدجاب

1:57:04الحجج والبراهين قال لك ادي الشائعات وحشه

1:57:06جدا ايه الدليل 1 اين لا اربعه بتؤدي الى

1:57:10تدمير افراد تدمير مجتمع تدمير علاقات لا

1:57:13بالفعل ده ما قال حجاي عقلاني الراجل واعي

1:57:16جدا عظيم جدا طب هل ده عاطفي لا ولا سياسي

1:57:20ولكنه حجاجي رتب الفكره ده بقى في مشكله

1:57:23بقى معلش عايز طالب يكون قار الموضوع كويس

1:57:26جدا اعمل ايه ارتبها ازاي هترتب تبقى انت

1:57:29قاري الموضوع وفاهمه كويس جدا معلش وده

1:57:33خلي بالكم السؤال اللي مشهور جدا في

1:57:35النصوص القرائيه اللي عندنا بل حتى في

1:57:38النصوص خصوص الادبيه ارتب اكون واعب اعمل

1:57:41ايه اعمل الاتيف او بص بقى ركز اقوم ماسك

1:57:44كل فقره كل سطر من ده اشوف مكانه فين يعني

1:57:48مثلا الوعي النقدي يعطي المجتمع امان افهم

1:57:52احلها ازاي بص هقوم ماسك الجمله دي فين

1:57:55مكانها بالظبط في الاول في النص في الاخر

1:57:58ما انا عايز ارتب ده دي من ضمن الطرق بس

1:58:00انا فاهم الموضوع انا مش عارف ارتب او

1:58:02ماسك العباره الوعي النقدي ده كان فين

1:58:05مكان او فين كلمه وعي نقدي يا جدعان

1:58:07في الاخر قال لك ليح باينه اهي امسح كده

1:58:11السبورتي بيقول للمخرج امسح مسحت يا مخرج

1:58:14اهو ادي الوعي النقدي لون لون اهي يا باشا

1:58:17ده الوعي النقدي جاي في الاخر يبقى انا

1:58:20بقى كطالب شاطر كده بالقلم بتاع الاحمر

1:58:23اقول يا وعي نقدي ينفع انك انت تكون رقم

1:58:25اربعه يعني تبقي انت رقم مين رقم د

1:58:30فين مكانها دي طريقه من طرق الحل يا

1:58:32اخوانا قال لك رتب بص على الجمله شوف فين

1:58:35مكانها فين ها في الموضوع شوف ترتيبها

1:58:38ازاي علاقتها باللي قبله واللي بعديه فانا

1:58:40شايف ان ختم بالوعي النقدي كنتيجه ايجابيه

1:58:43للطمحس والتدقيق يبقى تنفع تكون دال او

1:58:46معلم كده بيني وبين نفس ما حدش يشوفني

1:58:49ماشي منصات التواصل بوابه لنشر الشائعات

1:58:52فين مكان دي ارجع الموضوع ابص كده تتسرب

1:58:56الشائعات الى مجتمعاتنا عبر مناصي يا باشا

1:59:00دي اول حاجه ده دي المدخل ده الطلعه

1:59:02بتاعتي تعالي تعالي منفضل كده اقوم كاتب

1:59:04هنا وقلب جامد دي لازم تبقى واحد يعني

1:59:06بتساوي ا طب انا عندي ج ود صلي ب على

1:59:10النبي يعني بص افهم ما هو اللي فاضل مين

1:59:12بقى انين وثلاثه اجيبها ازاي مع انت عندك

1:59:15كده د وا ماشي اجيب بقى يا اخوانا اللي

1:59:18باقي ازاي بقى انين وثلاثه اقول لك على

1:59:20السر اثنين وثلاثه بص مين الاسبق شوف

1:59:24اثنين مين اللي سبق فين مكان اثنين مكان

1:59:26ثلاثه الاسبق يبقى اثنين واللي ورا يبقى

1:59:29ثلاثه ما في بقى كده معلومتين اسبق مين

1:59:32ومين بقى ها فاللي فاضل اثنين لاثه الاسبق

1:59:35في المكان اختار يبقى رقم مين ثلاثه ورقم

1:59:37اثنين نشوف كده مع بعض بيقول لي مفاهيم

1:59:40مغلوطه لمعنى النجاح اثر الشائعات على

1:59:44علاقات الانسانيه اشوف في مكانه انا

1:59:48قابلتني اثر الشيعات دي فوق اه شفتها قبل

1:59:51كده فين اهو بص لحظه كده بل يمتد اثر ايه

1:59:54العلاقات الانسانيه مش هختار لسه دي فوق

1:59:58انا معلم بقلم كده ماشي فين الكلمه

2:00:01الثانيه يا عم القلم اكتب كده كتب طب فين

2:00:04الثانيه يا صديقي قال لك ثانيه بيقول يا

2:00:06استاذي مفاهيم مغلوطه لمعنى النجاح

2:00:09الحقيقي قابلتني كلمه النجاح اه طبعا قريت

2:00:12كلمه النجاح دي فين؟ اه بتوع الصفحات هي

2:00:14اهو اهو ادي عندي الانتشار السريع بتوع

2:00:17الترند مين سبق مين بالله عليك اللي سبق

2:00:20العلاقات الانسانيه مش كده صح يبقى هي

2:00:23اثنين ايوه واللي اتاخر مين النجاح

2:00:26المغلوط يبقى لاثه اقوم جاي كاتب كده بكل

2:00:29بساطه بيني وبين نفسي يا باشا ادي عندي

2:00:31اثنين ادي رقم لاثه يعني يا اخوانا دي

2:00:34يكون رقم ب ودي تكون رقم ج هكذا يبقى الصح

2:00:38يا اخوانا يبقى ادي ا هكذا الوعي دون تبقى

2:00:42رقم دجيبها

2:00:44بعد كده يا فندم دي تبقى رقم ا دي تبقى

2:00:47رقم هكذا د وادي عندي رقم ج بهذه الصوره

2:00:52بعده لازم يا اخوان الترتيب بالصوره دي

2:00:55كده اقرا براحتك كده الموضوع واحده واحده

2:00:57السؤال سته بيقول ما زاويه الرؤيه اللي

2:00:59قلناه ها هل بص من زاويه اجتماعيه سياسيه

2:01:02اقتصاديه يعني شايف الموضوع ازاي ما زاويه

2:01:05الرؤيه التي ينطلق الكاتب منها لمعالجه

2:01:08قاضيه الشائعات زاويه ايه؟ انا بتكلم عن

2:01:11الشائعات قول انت بقى واحد هل زاويه تقنيه

2:01:15تعنى بتعزيز القدره على رد الشيعات هل

2:01:18بيبص لها من جانب بقى يا اخوانا التقنيه

2:01:20التكنولوجيه ولا زاويه اقتصاديه بحته تقيم

2:01:23الخسائر الناجمه عن الشيعات ولا زاويه

2:01:26اجتماعيه نفسيه ترصد اثر الشائعات على

2:01:29تمسك المجتمع والوعي الفردي ولا زاويه

2:01:32تاريخيه تتناول نشاه الشائعه ايه رايك يا

2:01:35طالب بكالوريا اي زاويه بقى اما كلمه

2:01:38تقنيه مش بيتكلم عن تكنولوجيا هنا مش

2:01:40بيتكلم عن اثر اقتصادي والاضرار

2:01:42الاقتصاديه والخسائر والارباح مش بيتكلم

2:01:44عن التاريخ ده بيتكلم عن اثر اجتماعي يا

2:01:46جدعان اثر الشائعه بتهد المجتمع يبقى

2:01:49زاويه اجتماعيه وقلبك جامد يا باشا الدنيا

2:01:51حلوه جدا والله يا شباب ده اللي هيجي لك

2:01:54كده ده تشتغل عليه يلا يا قلم اكتب كده

2:01:56ادي زاويه اجتماعيه بجد والله الدنيا

2:01:58كويسه جدا هذا كلام يعني ان شاء الله ثق

2:02:01فيه ومعانا السؤال سبعه اللي ضربنا عليه

2:02:03بيقول ققول ما الحجه الاساسيه التي يستند

2:02:06اليها الكاتب في تحذير من التسرع في نشر

2:02:10الاخبار بالراحه ايه مع كلمه الحجه الاساس

2:02:13يا اخوانا الفرديه الظاهره الكلام اللي

2:02:16بيتكلم بيقول لك من فضلك ما تتسرعش في قوي

2:02:18الاخبار ليه ها ايه الدليل بقى بس هل يا

2:02:23اخوانا ما تصرعش عشان الاخبار العاجله

2:02:25بتهدد استقرار الفرد مال ده ومال ده

2:02:28بالراحه بالمنطق ده مش عايز امذاكرك لو

2:02:30سمحت يا فندم لا تتعجل في ا نشر الاخبار

2:02:34تقول لي عشان الاخبار العاجله بتهد الامن

2:02:36لا طبعا عشان بقى الشائعات والبهدله حاجه

2:02:38تانيه تعقول لك عليها هل يا صديقي كل

2:02:41الاخبار العاجله اللي بتجيلك بتهدد امن

2:02:44المجتمع طب ما انا عندي في اخبار عاجله

2:02:46صحيحه لا فدي بعيده خالص رقم ب بيقول ان

2:02:49تداول الاخبار غير الموثوق بها بتعمل

2:02:53بتفكك لك العلاقات الانسانيه قال الكلام

2:02:55ده والله وبتضعف الثقه بين الناس والتماسك

2:02:57المجتمعي فعلا يا اخوانا دي اللي بنسميها

2:03:00الحجه الاساسيه اللي بجد بان على الامر

2:03:03فالكاتب عنده مشكله يا جدعان الشيعات يا

2:03:05اخوانا بعد ذلك لا تتسرع في نشر الاخبار

2:03:08ليه الاجابه يا اخوانا تداول اخبار غير

2:03:10الموثوقه بتعمل واحد انين 3 باينه جدا دي

2:03:13يا اخوانا هي الحجه الاساسيه اللي اعتمد

2:03:15عليها هل يا اخوانا ج لان المنصات

2:03:18الالكترونيه لها دور كبير في البلبله

2:03:20العقليه مش بيتكلم عن كده خالص يا فندم

2:03:23وبالمناسبه مش كل المنصات الالكتروني لها

2:03:25دور في البلبله كلام عام مش كلها طبعا

2:03:27فطبعا ده بيبطل ده خالص المصادر الرسميه

2:03:31دائما تتحرك سريعا لرد رد على الشيعات مال

2:03:34ده ومال الموضوع بتاع حاجه ثانيه برده يا

2:03:36اخوانا مش عند المصادر الرسميه بتتحرك

2:03:38سريعا دائما ممكن ترتبط احيانا لكن اللي

2:03:42مرتبط بالموضوع الحجه الاساسيه بتاعته

2:03:44اللي دعم بها الفكره بجد ابعد اوعى تنشر

2:03:47الاخبار سريعه لان اي خبر غير موثوق غلط

2:03:51هيفكك العلاقات هيضعف الثقه من الناس

2:03:54ففعلا دي بنسميها الحجه الاساسيه والكاتب

2:03:57وضحها بصوره كبيره جدا تعال مانيه ما رايك

2:04:00في الحجه التي طرحها الكاتب لمحاربه

2:04:04الشائعات

2:04:05مش انا عندي في شائعات اه هو راجل له حجه

2:04:09الحجه ازاي يا اخوان قال يا اخوانا الشعات

2:04:11دي مش مطلوبه ليه يا عم الحاج عشان

2:04:14السلبيات بتهدد امن المجتمع وبتهدي

2:04:16العلاقات الانسانيه ثم الراجل اللي معانا

2:04:18يا اخوانا قدم لك الحل في الاخر انا بسالك

2:04:21بقى ايه رايك انت ايه رايك في الحجه دي

2:04:24تقرا كلمه وبالره اوعى تستعجل واحد هل انت

2:04:28مؤيد ومتبني للحجه بتاعته كمل بقى حيث

2:04:31دعمها ببيان الاثار السلبيه للشائعه وترى

2:04:35خطوات للتغلب عليها ايه رايك؟ باينه انا

2:04:40مؤيد لكلامه عشان بين السلبيات والدا

2:04:43الايجابيات زي الطبيب ادي المرض ادي

2:04:45العلاج اقوم عامل كده علامه دايره واستنى

2:04:49طيب متردد وغير حاسب هل الكاتب بتاعنا ده

2:04:52كان مترددا وغير حاسب اذ ايد الشائعه تاره

2:04:58وحذر منها تاره اخرى بقى بذمتك يا صديق هو

2:05:00متردد طب استنى هل الكاتب ده اياد الشائعه

2:05:04الحلوه والله ما حصل ما كانش متردد ولم

2:05:07يؤيد الشائعه بل كان واعي جدا قال لك ادي

2:05:10عند السلبيات ادي الحل لم يؤيد الشائعه

2:05:13خالص يبقى دي بعيده رافض ومستنكر لانه يرى

2:05:17ان اثاره الفضول اهم من التحري والصدق يا

2:05:21نهار ابيض بقى الكاتب دون قال لازم نعمل

2:05:24ترند كده ان يثير فضول الناس وقال اوعى

2:05:28رفض التحري الكاتب ده بيرفض التحري بيرفض

2:05:31الصدق بالعكس ده في كل كلام بينادي به

2:05:33التريص التاني عدم التسرع هكذا التحري

2:05:37والتاني لا غلط غلط هو لا ينادي باثاره

2:05:40الفضول زي الصفحات الكدابه الترند لكن لا

2:05:43بينادي بالدقه والتمحيص فطبعا يا اخوانا

2:05:45لا غلط كلام مش مظبوط

2:05:47هل الكاتب كان محيد تماما دون ان يحدد

2:05:51رايا او يوجه القارئ نحو السرق الصح لا

2:05:54اطلاقا بالعكس لم يكن محيدا بل بالعكس قال

2:05:57لك ادي القضيه ادي قدام قدام سيادتك

2:06:00الاطروحه بتاعته الشائعات اتفضل السلبات

2:06:03ثم وجهنا للصح ازاي نحلها لك الراي ووجهنا

2:06:07التوجيه السليم اكون ازاي الوعي النقدي

2:06:10يبقى بالفعل لا بالفعل انا مؤيد تماما

2:06:13متبني لوجهه نظر الكاتب

2:06:16السؤال دهق كويس جدا عشان ده اساسي في كل

2:06:18القراءه اللي عندنا القراءه المعلوماتيه

2:06:21بتجنه عامل زي نظام اكمل الجدول كده اقرا

2:06:24السؤال بناء على فهمك للنص اقف

2:06:29فهمك للنص يعني افهم كويس اكمل الجدول

2:06:33التالي باستنتاج النتيجه المترتبه على كل

2:06:36سبب من الاسباب المذكوره او استنتاج السبب

2:06:39للنتيجه يعني هنا هجيب لك السبب قول انت

2:06:42النتيجه انا هجيب النتيجه قول انت السبب

2:06:45يعني استغميه كده عفوا فلازم هنا الافضل

2:06:48ليه اعتمد على النص الفضوء فهم النص احلها

2:06:52ازاي بقى اذا انت اتكلمت من عندك ممكن بس

2:06:55الافضل التزم بالنص هنا جايب سببين وعاوز

2:06:59نتيجه وتحت جايب نتيجه هي رجاله وعاوز سبب

2:07:01براحتي خالصها ازاي سهله ابص بالراحه

2:07:06تكرار تداول الاخبار المغلوطه بين افراد

2:07:09المجتمع يؤدي لايه

2:07:12ممكن تقب بدماغك انا بقى من انصر الف ضوء

2:07:15النص احلها ازاي قول احلها ازاي طب اسمع

2:07:18مني الوصفه دي بقى اقوم ماسك الجمله دي

2:07:21واطلع بها الموضوع شوف فين مكانها واشوف

2:07:25النتيجه المترتبه عليها كده انت استاذ

2:07:27اني تاني تاني امسك دي دكتوره واطلعي

2:07:31للقطعه نفسها للنص شوف فين مكاننا وابدا

2:07:35اقرا اللي بعد النتيجه ايه يا سيدي تكرار

2:07:37تداول الاخبار المغلوطه بين افراد المجتمع

2:07:42اقوم طالع كده فين بقى كلمه تكرار اهي قال

2:07:45لي ومع تكرار تداول الاخبار المغلوط ايه

2:07:48النتيجه يعني الجزء الثاني من الجدول بقى

2:07:51انا عاوز بقى تكتب انت اكتب انت ايه

2:07:53النتيجه كده انا في امن وامان بنقل من

2:07:56الموضوع واحد اول حاجه بيضعف الثقه بين

2:08:01الافراد اثنين بينشر الاضطراب

2:08:05هكذا برض بيربك الراي العام انقل انت بقى

2:08:08يا بطل ها ايه راك بقى يبقى اذا موضوع

2:08:11الجدول سهل امسك الجمله اطلع النص فين

2:08:15مكاننا بص على النتيجه اجبت ايه رايك وصفه

2:08:19سهله هات اللي بعديها خلي بالكم يا بطل بص

2:08:21الجدول هتكمل انت انا كاتب بص انت جاوب يا

2:08:25طالب اجب يا صديقي هتنقل ب فين مكاننا طيب

2:08:29سعي بعض الحسابات الالكترونيه الى اثاره

2:08:33الفضول لدى المتابعين الترند الفارغ ده

2:08:36يعني با يا اخوانا هكذا الترند على ايه

2:08:38غير حقيقه طب ده ايه نتيجته

2:08:42ابص بيقول لي سعي بعض الحسابات لاثاره

2:08:44الفضول ايه النتيجه انا مش عاوز ارهق نفسي

2:08:48اطلع للموضوع فين مكاننا اه بص بقى واقول

2:08:50ايه النتيجه

2:08:52فين يا اخوانا العباره اللي فيها سعي بعض

2:08:55الصفحات او بعض الحسابات ابص كده قال لك

2:08:58وتعتمد بعض الحسابات الالكترونيه يا صديقي

2:09:01على اثاره الفضول ليه يا ولد اهو ليه يبقى

2:09:06دي النتيجه يبقى ده السبب بتعمل ليه ايه

2:09:08النتيجه ده بقى ما نتيجه س يا اخوانا

2:09:10بتعمل كده فرق الاجابه لجذب اكبر عدد من

2:09:14المتابعين يا ولد يا جامد ادي الاجابه اهي

2:09:18اهي دي رقم اثنين في السؤال اثنين تتنقل

2:09:20هنا يا رجاله يبقى انت بقى كمل بقى يا

2:09:23صديقي الاجابه عندي لجذ

2:09:26اكبر عدد من الجماعه المتابعين الدنيا

2:09:29حلوه جدا بفضل الله عز وجل بس اعرف السكه

2:09:32اعرف الطريق طب المريض بقى لعب لعب جاب

2:09:35النتيجه وقال جيب السبب سهله عرفت السكه

2:09:38تعالى يا سي بيقول منح المجتمع امانا

2:09:41فكريا والحد من انتشار الاكاذيب طب فين

2:09:44الحته اللي فيها الامان الفكري اه طالع

2:09:46النصر يا نصر فين الامان الفكري ابص كده

2:09:50الله اهي اهي باينه جدا اهي ادي الا دي

2:09:53النتيجه مش كده هات انت بقى السبب امتى

2:09:57يكون في امام فكري ابص بقى اقرا كده ولهذا

2:10:00نبص يا اخوانا يمكن للمواطن ان يستعيد

2:10:03توازنه الفكري بخطوات محدوده اول حاجه لما

2:10:06اراجع ارجع للايه المصاير الرسميه في امام

2:10:09فكره كمان يا اخوانا التريث وعدم

2:10:12الاستعجال والتسربع في مشاركه اي منشور ده

2:10:15بنسميه ايه امام فكره كمان يا اخوانا

2:10:18التسرع عدم التسرع عشان يبقى عندي يا

2:10:20اخوانا وعي نقدي هو جاب النتيجه قال جيب

2:10:23السبب انا عملت طلعت للموضوع طلعت النتيجه

2:10:27ادي امتى يكون في امام فكري لما ذكرنا

2:10:30الانسان ده يكون بيرجع المصدر الرسمي لما

2:10:32بيتريس ما بيستعجلش اقوم نقل دول هنا يا

2:10:35رجاله حبايبي الغاليين ولادنا وب انقل

2:10:38اللي علمنا عليه من شويه هنا دي ودي ودي

2:10:41سهله سهله يبقى جاب السبب اطلع وهات

2:10:44النتيجه من النص جاب النتيجه اطلع وجيب

2:10:46انت السبب سهله سهله

2:10:49اسئله مقال مقالي ضعن

2:10:52يشمل اه النص كاملا فضل فهمك العنوان

2:10:59لازم اتعدل مين فاكر ايه الفرق بين كلمه

2:11:01عنوان وبين الفكره المحوريه ممتاز الفكره

2:11:05المحوريه جمله شامله كامله باتكاف الموضع

2:11:08انما العنوان يا اخوانا كلمه وكلمتين

2:11:11مش كده ولا اقول لك اثر الشائعات

2:11:14هكذا كلمه شامله عندنا اضراي الشائعات

2:11:18بلاش الشائعات وطريقه مقاومتها [تصفيق]

2:11:21شامله كل حاجه فيا اخوانا كاتب كده ادي

2:11:25الشائعات

2:11:27هكذا وكيفيه

2:11:29محاربتها

2:11:32او مواجهتها زي ما تسميها طيب جميل بين

2:11:35العلاقه بين الفكره الرئيسه والفكره

2:11:37الفرعيه السؤال ده جميل جدا جدا وجديد

2:11:41فا السؤال ده سهل جدا انا عندي فكره جزئيه

2:11:44فكره جزئيه بيسالك سؤال ايه العلاقه بينهم

2:11:47انا عايز طالب محترف

2:11:49طالب عنده لسم بيتكلم هي ايه الفكره

2:11:52الجزئيه اللي فوق يا اخوانا الاثر السلبي

2:11:53للشائعات

2:11:55طب والتاني يا اخوان الثانيه يا اخوانا

2:11:57ضروره التثبت الفردي ولا انتوا نسيتوا يا

2:11:59اخوانا وتكوين الوعي النقدي انا بتجاوز

2:12:03البعض فبسال سؤال هل الفكره الجزئيه خدمت

2:12:05الفكره الكليه نعم يبقى السؤال بين

2:12:08العلاقه اقول كده يا اخوانا جاءت طبعا يا

2:12:12باشا عندي الفكره

2:12:15الفرعيه

2:12:18بتكتب يا فندم كده مؤكده ايوه يا باشا

2:12:22للفكره

2:12:25المحوريه

2:12:28حيث انا بس يا اخوانا هنكمل معلش بقى كده

2:12:30يا اخوانا اه حيث

2:12:34ان

2:12:35عرض سلبيات

2:12:39الشائعات

2:12:42وطريقه

2:12:44علاجها

2:12:46يصل

2:12:48بالمجتمع

2:12:50الى الامن الاجتماعي

2:12:55هكذا فاذا انت بتقول جت مؤكده بتاكده لان

2:12:59يا اخوانا انا لما اعرف السلبات واقدر احل

2:13:01ده بتادي الى موضوع الثبات الاستقرار

2:13:04الاجتماعي نيجي ل 12 يرى الكاتب ان

2:13:06الشائعات لها دور بارس في تقويض وهدم

2:13:10العلاقات ما الحجه التي اعتمد عليه يعني

2:13:15ايه ما الحجه يعني ايه دليله هو بيقول

2:13:17دلوقتي يا اخوانا حاليا ان عندي الشات دي

2:13:20بتهدم المجتمع ايه دليلك

2:13:23حجه دليل مع كلمه يعني قو لي بقى ايه

2:13:26السبب انت قلت لي دلوقتي دي الشات بتقود

2:13:29وبتهدي المجتمع ايه الدليل يعني بتعمل ايه

2:13:32الش ازاي بتهديه العلاقات الانسانيه تقوم

2:13:35طالع الموضوع ابص كده هو اتكلم بالفعل عن

2:13:38العلاقات الانسانيه بص فين تكون في القطع

2:13:41اقرا كده ايوه ادي الجانب السلبي ده بيهد

2:13:44العلاقات يمتد اثره الى العلاقات

2:13:47الانسانيه طب ازاي يا اخوانا ده بيبدا يهد

2:13:50العلاقات الانسانيه قال لك واحد بيقلل من

2:13:54التماسك المجتمعي

2:13:56ما هو عنده حجه قال لك يا ناس الشيعات دي

2:13:58بتهد العلاقات الانسانيه بقول له ازاي ايه

2:14:01الدليل قال واحد التماسك المجتمع الناس

2:14:05تبدا تكره بعض كمان يزداد الجدل حتى

2:14:09يستسلم الناس للشكوك الجدل بيكتر لحد ما

2:14:12نصدق الشائعه فانا بنقل بقى كطالب بنقل

2:14:15بقى كده يا اخوانا التمسك المجتمعي بتنقل

2:14:17ايه الاجابه انت بقى يبقى يقل التمسك

2:14:20المجتمعي وبيستسلم الناس للشكوك ماشي يا

2:14:23بطل فين مكانها هقوم كاتب بقى انت ادي يقل

2:14:27ايوه يا باشا ادي يقل التماسك

2:14:31المجتمعي

2:14:34ويستسلم هكذا الناس للشكوك وللشائعات

2:14:39بالمره بيصدقوها ادي السؤال بتاع مين يا

2:14:41اخوانا الليردنا عليه الرؤيه النقديه

2:14:44وقلنا السؤال ده مشهور يا اخوانا بيقول

2:14:46بحسب رؤيتك النقديه فكر بقى يا الطالب هل

2:14:49كان الكاتب موضوعي عقلاني محترم جاب

2:14:53الظاهرقدم الحل ولا كان متعصب ها قول انت

2:14:57بقى يعني متحيز اكيد انسان منطقي وانسان