Full transcript
0:07Selamat malam, Kak
0:22ee mungkin formatnya apa ya, Kak
0:31Oke, kalau e halo, perkenalkan nama saya
0:34ee Hafiz Sandi Akmal, biasa bisa
0:37dipanggil Sandi aja. Ee saya dari saya
0:40mahasiswa kedokteran S1
0:43di dari FKKMK UGM. Ee untuk saat ini
0:47saya ee kos di Jogja.
0:51Terus untuk ketertarikan terhadap bahasa
0:53saya sekarang lagi belajar ee kalau
0:56bahasa luar negeri saya belajar bahasa
0:59ee Inggris, bahasa Korea sama bahasa
1:01Jepang. Terus untuk bahasa daerah saya
1:04juga lagi mau belajar bahasa Sunda juga
1:06sih, Pak
1:59Ee kalau saya sendiri sih sangat dekat
2:01sekali ya, karena dari keluarga saya
2:03sendiri ee menggunakan dua bahasa
2:06daerah. Yang pertama untuk dari ibu
2:08saya, saya menggunakan bahasa timur.
2:10Terus untuk yang dari ayah saya, saya
2:12menggunakan bahasa Jawa untuk ee
2:15pengantar di rumah. Cuman ee emang
2:18kadang sehari-harinya karena kita ada
2:20berbagai bahasa daerah dalam satu rumah
2:23untuk pengantar serianya lebih sering
2:24menggunakan bahasa Indonesia. Cuman saya
2:26juga tertarik buat belajar ee bahasa
2:29daerah karena ee terkadang tuh ada
2:32beberapa ee keluarga atau sanak saudara
2:35yang emang sehari-harinya benar-benar
2:37menggunakan bahasa daerahnya mereka
2:39sendiri.
2:51mungkin dalam interaksi seperti
2:55acara keluarga mungkin saat lebaran ee
2:58itu kan kadang ee ngobrol juga sama yang
3:03ee sepuh-sepuh atau yang lebih tua itu
3:05kadang kita menggunakannya bahasa daerah
3:07bahkan bahasa jawanya bahasa kromo kan.
3:10Nah itu kadang saya juga masih belajar
3:12untuk menggunakan bahasa kromo Jawa.
3:26Ee jujur untuk saat ini platform untuk
3:28belajarnya sih Kak susah. Soalnya saya
3:30kebetulan kan kemarin juga lagi tertarik
3:32buat belajar bahasa Sunda. Terus kalau
3:35misalnya saya kan juga lagi belajar
3:37bahasa Korea sama bahasa Jepang.
3:39sama Jepang tuh udah ada platformnya
3:41kayak misalnya Duolingo gitu dan bahkan
3:43banyak aplikasi lainnya lagi ee untuk
3:47bahasa daerah sendiri belum ada, Kak
3:49untuk platform belajar bahasanya gitu.
3:52Jadi kadang saya bingung untuk nyari
3:54materi belajar bahasa Sunda itu sendiri
3:56sih Kak. Mungkin dari YouTube pun kadang
3:58kurang ee lengkap dan kita enggak bisa
4:01latihan buat ininya, Kak. buat mungkin
4:05speaking, buat ee sama buat ee tes
4:09kosakata-kosakatanya gitu, Kak.
4:11Heeh.
4:30Iya. Kalau untuk ee kesulitannya sih
4:33terutama banyaknya di konteks ya, Kak.
4:35Karena ee setiap bahasa itu kan juga
4:38berhubungan sama budaya mereka
4:39masing-masing kan. Jadi kadang tuh ada
4:41beberapa kosakata atau konteks jadi satu
4:45frasa gitu yang terjemahannya itu
4:47benar-benar berbeda dari ee terjemahan
4:51literal gitu. Jadi kadang kita kan juga
4:53enggak enggak enggak hanya bisa belajar
4:55dari terjemahan setiap kosakatanya. Jadi
4:58kita juga harus belajar buat ee untuk
5:01konteks-konteks kapan sih kosakata eh
5:03kosakata kapan sih frasa ini digunakan
5:06di kehidupannya mereka gitu.
5:12Iya, Kak.
5:33Iya. Selain dari penutur baca langsung
5:35ya, saya cari di TikTok, Kak. Kadang kan
5:38bisa kita nyari langsung kayak frasanya
5:40di TikTok, terus nanti ada orang yang
5:42udah buat kayak kompilasi video ee
5:46penggunaan-penggunaan frasa itu gitu
5:49kah.
6:03Ee untuk saat ini sudah membantu sih,
6:05Kak. karena emang saya ee enggak ada
6:09pilihan lain juga kan. Jadi satu-satunya
6:11saya bisanya cari di TikTok dan itu
6:13masih bisa kadang saya masih bisa paham.
6:16Cuman emang ada beberapa frasa yang
6:18mungkin orang belum ada yang tertarik
6:20buat bahas itu. Jadi belum ada videonya,
6:22Kak. Jadi kadang itu saya nyari enggak
6:24ketemu gitu. Ada di TikTok.
6:36ee budayanya sih, Kak. Jadi kadang kan
6:38kita tuh ee belajar bahasa kan ee
6:43pikirannya ya sekedar buat ee apa
6:47berkomunikasi gitu ya, Kak. Tapi kadang
6:49tuh itu bisa buat bonding juga, Kak.
6:52Misalnya kita lagi di daerah di daerah
6:55Jawa Barat gitu kan. mereka semua pakai
6:57bahasa daerah ee Jawa Barat yaitu bahasa
6:59Sunda kan gitu. Misalnya mereka
7:01ngeluarin celetukan-celetukan gitu kalau
7:03kita enggak ngerti kan kita ya kayak ya
7:05udah kan jadi mungkin ketawa karir aja
7:07mungkin setelah kita lebih paham konteks
7:10oh gini gitu tuh kita jadi bisa lebih oh
7:13jadi mereka itu bercandain ini gitu Kak.
7:16Kadang itu konteks-konteks budayanya itu
7:18sih Kak yang seru untuk dipelajari.
7:25Iya.
7:30Oh, kalau bahasa daerah sih yang lebih
7:34mudah daripada bahasa internasional tuh
7:36karena kalau bahasa daerah kan kadang
7:38masih mirip-mirip sama bahasa Indonesia.
7:40Jadi saya belajarnya juga enggak se se
7:43frustrating belajar bahasa eh luar gitu,
7:47Kak. Jadi kalau bahasa daerah kadang
7:48saya enggak tahu kosakatanya pun saya
7:50bisa ganti pakai bahasa Indonesia cuman
7:53mungkin pakai logatnya aja gitu sih,
7:55Kak.
7:57Heeh.
8:11Ee mungkin kalau bosan biasanya tuh di
8:13tahap ee saya tuh udah ngerasa hampir
8:17tahu semua kosakatanya. Cuman kayak jadi
8:20kayak di tahap stagnan gitu loh, Kak. Ee
8:23buat upgrade itu kayaknya terlalu susah
8:26karena saya udah merasa semua
8:28frasa-frasa yang saya pelajarin di
8:30TikTok, di Instagram itu tuh saya sudah
8:33tahu semua. Tapi kan ternyata begitu
8:36kita datang ke tempatnya itu sendiri
8:39kadang oh masih banyak hal yang belum
8:42masuk di kepala saya gitu loh Kak. Jadi
8:44kayak ee kadang tuh jadi biasanya tuh
8:47pas belajar bahasa di awal tuh akan seru
8:49banget. Seru banget tuh karena saya baru
8:51tahu, oh ini artinya ini, ini artinya
8:53ini. Nah, begitu saya sudah hafal
8:55beberapa banyak kosakata yang ee saya
8:59hafalkan sebelumnya itu, saya jadi
9:01merasa kayak udahlah udah bisa ngomong
9:04gitu. Udah bisa ngomong tapi Heeh. Tapi
9:06kadang tuh mungkin ya karena saya belum
9:09ketemu di dengan natifnya juga jadinya
9:12ee sebenarnya level bahasa saya masih di
9:16situ gitu, Kak. Jadi itu sih pas udah di
9:19tahap staknan itu sih, Kak yang agak
9:22bosanya.
9:37Iya.
9:50Penting banget sih, Kak. Karena kan tadi
9:52itu ee jadi bahasa itu enggak enggak
9:55bisa lepas dari budayanya juga kan, Kak.
9:57Jadi misalnya kita belajar bahasa Jawa,
10:00kita belajarnya bahasa ngoko nih, terus
10:02tiba-tiba kita ketemu orang lebih tua
10:04ngomong bahasa ngoko. Itu bahaya banget
10:07sih, Kak. Jadi emang harus tahu konteks
10:09kapan kita menggunakan ee kata-kata ini,
10:11kapan kita menggunakan kata-kata itu.
10:13Itu penting banget sih, Kak.
10:18Iya.
10:41Ee mungkin yang paling penting sih
10:45kosakatanya dulu ya, Kak. yang biasanya
10:47di level belajar bahasa awal-awal kan
10:50pasti kita ngfalin kosakata dulu, terus
10:53setelah kita udah ee lancar di kosakata
10:55mungkin ee masukin beberapa kayak
10:58konteks-konteks gitu. Jadi kayak
11:00terjemahannya itu jangan terlalu literal
11:02gitu. Mungkin disesuaikan sama budaya di
11:06bahasa Indonesia, disesuaikan dengan
11:08budaya di bahasa daerahnya itu. Jadi
11:10kadang terjemahannya enggak harus selalu
11:13itu sih, Kak. Terus
11:16iya, Kak. Terus juga mungkin ini sih
11:19speaking sih biasa tuh kadang ee ada
11:23fonim-fonim di bahasa daerah tuh yang
11:25enggak ada di bahasa Indonesia gitu,
11:26Kak. Misalnya kayak di bahasa Sunda ada
11:28E itu kan enggak ada di bahasa
11:30Indonesia, terus bahasa Jawa itu ada ada
11:33o, ada e miring gitu-gitu kan, Kak. Itu
11:37harus dilatih juga sih, Kak.
12:03Menurut saya semua aspek itu penting ya,
12:06Kak. Tapi ya mungkin kalau saya pribadi
12:09personal aja sih, saya suka
12:12ee mendengarkan sih, Kak. Kadang tuh
12:15lebih enak, lebih kerasa, lebih kerasa
12:19kalau saya sudah menguasai bahasa itu.
12:21Saya saya lebih merasa kalau saya sudah
12:24menguasai bahasa itu adalah dengan oh
12:26saya paham orang ini ngomong apa gitu,
12:28konteksnya apa itu udah merasa ee ee
12:33paham sih, Kak. Jadi kayaknya itu cuman
12:35untuk menurut saya dari semua aspek
12:37penting sih, Kak.
12:46Iya, Kak.
13:03yang kurang dibutuhin ya.
13:23Ee jujur
13:25kepakai enggak kepakai sih, Kak. cuman
13:28ee
13:30mungkin kalau enggak terlalu
13:34enggak ada sih, Kak. Kayaknya semuanya
13:36masih lumayan kepakai. Cuman emang
13:38tergantung tingkatan belajarnya aja.
13:41Mungkin kayak kalau di awal kan kita
13:43baru belajar nulis gitu. Mungkin juga
13:45kalau nanti mau di di platformnya juga
13:48belajar aksara itu mungkin di awal aja.
13:51Karena ee jujur kalau kita udah yang
13:53kayak tingkat bisa ngobrol gitu,
13:55kayaknya nulis enggak terlalu kepakai
13:57gitu. Kayak misalnya saya belajar bahasa
13:58Jepang kan kadang tuh kanji itu ya udah
14:02dalam sehari-hari juga tahu-tahu aja
14:04gitu, Kak. Jadi kadang kalau kita kalau
14:06kita hafalan kanji, hafalan kanji sampai
14:08sekarang juga itu kayak rasanya bosenin
14:11juga sih, Kak. Cuman berguna aja sih,
14:13Kak. kayaknya sampai saat ini belum ada
14:15yang tidak terlalu berguna.
14:23Iya.
14:49Mm. Kalau AI itu kan dia kerjanya
14:51ngambil beberapa banyak sumber terus
14:54dipelajari gitu kan, Kak.
14:57Jadi ya lumayan membantunya
15:00dia ngumpulin banyak informasi. Jadi dia
15:03bisa juga belajar konteks-konteks itu
15:06sih Kak. Cuman ya kelemahannya AI
15:08sendiri kadang tuh
15:11ee dia suka ngarang gitu loh, Kak. Jadi
15:16kadang aku nanya konteks misalnya aku
15:18nanya bahasa ini bla bla bla bla bla bla
15:21gitu. dia itu bakal kalau misalnya dia
15:24enggak tahu, maksudnya kalau misalnya
15:26dia tahu dia yang bakal jawab yang benar
15:27kan. Tapi kalau misalnya dia enggak tahu
15:29tuh dia sering kayak nyocok-nyocokin.
15:31Jadi dari bahasa ini dia terjemahin
15:33satu-satu. Saya tuh pernah nerjemahin
15:35bahasa Sunda ee pokoknya artinya tuh
15:37kayak ee mukamu ke mukamu kebakar gitu
15:42kan. Kayak kayak itu kata itu frasa buat
15:45ngatain gitu kan. Tapi sebenarnya
15:47diterjemahin kayak ee mukamu bersinar
15:50gitu. Jadi kayak mereka suka
15:52nyocok-nyocokin gitu, Kak. Dan itu
15:54konteksnya jadi jauh gitu. Terjemahannya
15:57itu 180 derajat.
16:06Heeh. Baik.
16:08Iya. Jadi mungkin kalau pakai AI itu
16:10bisa, cuman harus dirain sih, Kak sama e
16:13developernya kan. Jadi kayak dikasih
16:16tahu beberapa konteks-konteks artinya
16:18apa, artinya apa gitu.
16:25Iya, gitu. bisa
16:44gimana, Kak? Mana?
16:49Heeh.
16:58Oh, ya. Kurang lebih ee seperti
17:02platform-platform belajar bahasa yang
17:03sudah saya ee gunakan selama ini sih,
17:06Kak. Ya, intinya belajar buat ee
17:09speaking-nya, belajar buat kosakatanya
17:11juga gitu. Terus nanti ada listening-nya
17:14sih itu buat tahu sejauh mana kita sudah
17:18paham bahasanya.
17:37Mungkin ini di kalau menurut saya di
17:40pelajaran semua bahasa itu kayaknya
17:42lebih fokus dulu di awal pembelajaran
17:45tuh ee membahas untuk kehidupan
17:49sehari-hari sih, Kak. Karena jujur
17:51kadang tuh kalau kita belajar dan
17:53tiba-tiba dikasih kosakata yang terlalu
17:55jauh, advance itu kayak enggak guna
17:58gitu, Kak, kalau di kehidupan
17:59sehari-hari. Kadang tuh kita e saya tahu
18:02ini arti apa, tapi kayak jadi kayak pas
18:04ngomong pun jadinya kayak terbata-bata
18:06dan ini karena kita malah belajar
18:09kosakata yang terlalu jauh, sedangkan
18:11kita di kehidupan sehari-hari malah
18:13enggak menggunakan kosakata itu sih,
18:14Kak. Jadi kalau bisa di awal-awal tuh
18:16belajarnya buat SPS gitu. Buat apa? buat
18:19ngobrol sehari-hari dulu sih.
18:25Iya
18:27iya
18:29iya benar.
18:58H tidak ada sikat
19:10Terima kasih, Kak. Semoga platformnya
19:13berjalan dengan baik.
19:16Amin.