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0:00olá pessoal algumas pessoas que nos
0:02acompanham pediram para que a gente
0:04falasse como cientista do comportamento
0:07estilo os sentimentos e as emoções
0:09aquilo que nós chamamos de comportamento
0:11privada
0:12ora isso é interessante e as pessoas
0:15gostam de estudar isso que elas gostam
0:17na verdade entender o comportamento
0:20ligado aos sentimentos e as emoções dos
0:23outros para consigo será que é possível
0:25descobrir alguma coisa o primeiro ponto
0:27que nós precisamos estar bastante
0:29atentos nós chamamos os sentimentos e
0:32emoções de comportamento privado e nós
0:35não nos baseamos exclusivamente na
0:39narrativa das pessoas na auto observação
0:42que essas pessoas fazem é importante
0:45estudar nos sentimentos e emoções mas
0:47não nós mas nós não utilizamos os a
0:51narrativa e auto observação do sujeito
0:54como parâmetro de verdade o segredo na
0:56verdade o nosso estudo está na
0:58metodologia que nós utilizamos para
1:03compreendermos os sentimentos e as
1:05emoções
1:05houve um momento lógico que nós vamos
1:08nos interessávamos em estudar os as
1:11emoções e os sentimentos porque não
1:13tínhamos produzido em uma metodologia
1:15válida para isso e os estudos anteriores
1:18que existiam todos eles se baseavam na
1:21introspecção ou seja na auto observação
1:22e na narrativa e já era percebido pelos
1:26primeiros cientistas do comportamento
1:28pelos analistas o comportamento que nós
1:30não poderíamos confiar na narrativa ou
1:33simplesmente na observação que as
1:35pessoas faziam dos seus comportamentos
1:37vamos entender por quê
1:38digamos que uma pessoa ao ver uma pessoa
1:42do sexo masculino ao ver uma outra
1:44pessoa do sexo feminino que seja
1:46atraente sexualmente é que tenha um
1:50padrão de comportamento e conduta
1:53semelhante a formação desta pessoa que
1:57seja uma pessoa estável financeiramente
1:59e emocionalmente então em todos os
2:02quesitos pra que gera interesse de uma
2:05pessoa pela outra então essa pessoa do
2:08sexo masculino se sentiria interessada
2:10as emoções aflorarão não
2:12a gente não entendeu emoção e sentimento
2:15como causa de comportamento a gente teve
2:18como consequência ou seja o cérebro
2:20rapidamente a observar esses requisitos
2:24ele dispara automaticamente de certas
2:26glândulas endócrinas que seria comum em
2:29várias outras pessoas da mesma espécie
2:32ao fazer uma análise desse tipo
2:34apresentar esse mesmo conjunto de
2:36reações então acionando esse conjunto de
2:39reações essa pessoa percebe então que um
2:43conjunto de emoções e sentimentos
2:45a flora mas veja digamos que essa pessoa
2:48então forma um vínculo com esta outra
2:49pessoa e ao formar um vínculo com esta
2:52outra pessoa com o passar dos anos as
2:55pessoas não são estáveis as pessoas não
2:57ficam em formas de concreta tanto
3:00fisicamente as pessoas se modificam como
3:03em termos comportamentais
3:05as pessoas também se modificam e uma vez
3:08que essas pessoas se modifiquem é
3:11natural que aquelas expectativas que
3:14existiam no primeiro momento ela se
3:17modifique ou seja a pessoa ao ver a
3:19mudança do outro já não sentem as mesmas
3:24reações ou as pessoas às vezes vê
3:26precisam alterar tanto o próprio
3:29organismo por já está em contato com
3:31aquela outra pessoa a natureza de
3:34retroalimentação que existe entre um
3:37organismo o outro vai se modificando
3:39também então o que eu quero sintetizar
3:42digamos que essas pessoas fizeram
3:43acordos de relacionamento de fidelidade
3:47fizeram juras de compartilhar uma vida e
3:50de ter exclusividade sexual de um com o
3:53outro e dentro de todas essas promessas
3:56que essas pessoas fizeram ao longo da
3:58relação e das mudanças tanto físicas
4:01como mudanças comportamentais que vão
4:03ocorrendo outra pessoa aparece no
4:05cenário e quando outra pessoa parece um
4:08cenário é digamos que o paquera sujeito
4:12ali se lima então uma pessoa jovem pode
4:15ser uma pessoa também atraente
4:17fisicamente e essa pessoa direciona
4:20interesse de ter contato sexual com uma
4:22chata pessoa
4:23eu não estou falando aqui de auto regras
4:26no sentido é preciso evitar olhar da
4:28pessoa evitar não se estimular não é
4:30esse o quesito deste vídeo eu estou
4:32tentando explicar que digamos que uma
4:34pessoa desaparece e organizo
4:36naturalmente que vai acionar uma cadeia
4:39de hormônios que estão ligados ao
4:41processo é produtivo
4:42mesmo que essa pessoa já tenha feito
4:44vasectomia que essa pessoa não possa
4:45mais se reproduzir
4:47ao ver uma outra pessoa sexualmente
4:49atraente essa pessoa vai disparar todo o
4:51conjunto de ações
4:52o ponto que eu quero estar aqui porque
4:54nós não podemos confiar na narrativa e
4:57veja bem essa pessoa ao ser requerido
5:00por aquela primeira pessoa que ele fez
5:02promessas e juras de amor ou ao ser
5:05questionado por amigos de mesma
5:07convivência de uma comunidade dentro de
5:09um contexto em que estão interessados
5:11nessa outra pessoa
5:12certamente a pessoa vai negar ela vai
5:15fazer narrativas não eu até acho essa
5:17pessoa feia eu nem tenho interesse por
5:20ela não veja essa pessoa vai fazer uma
5:22descrição do que sente diferente do que
5:26realmente sente eu posso dar milhares de
5:30exemplos nesse contexto como as pessoas
5:32sentem uma coisa elas
5:36internamente as glândulas que estão
5:38sendo acionadas hormônios que estão
5:40circulando causa na verdade uma
5:42mobilização de comportamento mas o que a
5:44pessoa na é outra coisa completamente
5:46diferente eu estou narrando um exemplo
5:49ligado à sexualidade é mais divertido
5:51não é como por exemplo quando a pessoa
5:53senta interesse por uma outra pessoa que
5:56é proibida e alguém questiona se os
5:59interesses não eu nunca tive interesse
6:00mesmo havendo sinalizações involuntária
6:04de que a pessoa tenha interesse então
6:06que foi por esse motivo que os
6:07cientistas do comportamento logo
6:09perceberam que para estudarmos os
6:12comportamentos privados seja as emoções
6:14e os sentimentos das pessoas nós não
6:17podíamos confiar na narrativa que as
6:21pessoas faziam do comportamento mas não
6:25podíamos usar como parâmetro como
6:27metodologia aquilo que as pessoas
6:29falavam
6:30nós precisamos nós precisávamos
6:32construir uma metodologia que fosse
6:34adequado isso começou
6:36a cela é elaborado pelo psicólogo
6:38norte-americano berrar frederic skinner
6:41o qq esquina e fez aquilo então
6:44construir um modelo em que nós
6:46consideramos uma filogenia das pessoas
6:48ea partir dessa fila gênesis
6:51ou seja as pessoas por pertenceram à
6:54mesma espécie possui padrões de conduta
6:58não ligados à respostas emocionais e
7:02sentimentais que são semelhantes mas o
7:04que modifica na verdade são as situações
7:08que acionam esses conjuntos de resposta
7:11por exemplo teremos o se une em todos os
7:15momentos históricos nas diferentes
7:18tribos nas diferentes culturas da
7:20humanidade
7:21mas o que vai acionar o ciúme será
7:23diferente em cada momento histórico em
7:25cada cultura em cada tribo temos a
7:28inveja em todos os cantos do mundo em
7:32todos os momentos histórico mas o que
7:34vai acionar inveja o gatilho os títulos
7:38discriminativo na linguagem técnica será
7:41diferente em cada cultura então na
7:42verdade como se as pessoas fossem modo
7:44landu aqueles parâmetros que vão acionar
7:47certas glândulas dentro de determinados
7:50eventos que são padronizados a parte da
7:52cultura então que esquina percebeu que o
7:55importante é que o interessante é
7:57estudarmos termos uma base de como a
7:59filogênese a genética funciona na
8:01espécie humana e entendemos agora a
8:04história de vida desse sujeito ou seja
8:06como ele foi sendo modo lado
8:09especificamente a partir dos eventos que
8:12foram ocorrendo ao longo da sua vida
8:13para que ele aprendesse a reagir de uma
8:17determinada forma em determinada
8:18situação
8:19é neste sentido que nós estudamos quando
8:21alguém diz eu te amo
8:23nós estudamos o que é o eu te amo
8:26daquela pessoa seja de que maneira
8:28aquela pessoa quer modificar o
8:30comportamento dos outros ou que aquela
8:32pessoa está descrevendo quando dizem eu
8:35te amo
8:35ou seja a gente estuda muito mais o
8:38ambiente que controla a emissão de
8:41certos comportamentos verbais e como
8:44este ambiente também controla a emissão
8:46de serra
8:47as reações de certos respondentes que as
8:50pessoas vão chamar de sentimentos e
8:53emoções
8:54eu acredito que o que foi posto até o
8:56momento é suficiente pra vocês terem uma
8:58breve introdução uma breve idéia de como
9:01analista do comportamento como se
9:03lixando comportamento estuda as emoções
9:06e os sentimentos nós não nos fiarmos nos
9:09no que as pessoas falam
9:11nós observamos a história de vida delas
9:13e é nesse sentido que é mais importante
9:16a gente observa que a pessoa fez antes
9:18antes e que condições essas pessoas
9:21fizeram isso por que propriamente
9:23confiamos exclusivamente nas palavras
9:26essas pessoas isso vale pra você que
9:28está assistindo entender que não devemos
9:31confiar uma pessoa que diz eu não seria
9:34capaz de fazer isso ou eu não quero mais
9:36fazer isso quando o histórico de vida
9:38dessa pessoa mostra que essa pessoa fez
9:40isso inúmeras vezes um abraço e espero
9:42que todos tenham entendido