Full transcript
0:20y vamos a hablar un poco de la
0:23introducción
0:25a la informática es algo que como le
0:28decía es algo básico que vamos a estar
0:36hablando durante esta clase el día de
0:38hoy
0:39vamos a ver un poco sobre esto
0:45qué vamos a ver en la agenda ahora
0:47la introducción el concepto de
0:50informática común a lo que son los datos
0:55purificación de la información
0:57estructura funcional de los computadores
1:01clasificación de los computadores
1:04y las aplicaciones de la informática en
1:06nuestro diario vivir
1:11la introducción
1:18informática o ciencia de la computación
1:21es un conjunto de conocimientos
1:23científicos y técnicas que hacen posible
1:26el tratamiento automático de la
1:28información por medio de ordenadores
1:35una computadora una máquina electrónica
1:38analógica o digital está dotada de una
1:43memoria de gran capacidad y de método de
1:46tratamiento de la información capaz de
1:48resolver problemas matemáticos y lógicos
1:51mediante la ejecución de programas
1:55informáticos un programa no es más que
1:57una serie de instrucciones que tengo de
1:59nada de forma lógica para resolver algún
2:02tipo de problema en específico
2:09y las computadoras están en todas partes
2:12de diferentes tamaños y en formas que
2:16las puedes ver como laptops
2:19en equipos por ejemplo los aviones hay
2:22computadoras en los barcos hay
2:24computadoras sus celulares una micro
2:27computadoras en el cual ustedes se mueve
2:29todos los días
2:32en las salas médicas
2:35en todas partes
2:37está en las computadoras
2:46existen dos grandes partes acerca
2:50de este mundo de la tecnología que es el
2:53hardware y el software el hardware lo
2:58componen dos integrantes físicos que
3:00usted puede palpar y ver como son la
3:03pantalla el trabajado en la computadora
3:08físicamente los componentes internos el
3:10teclado y el mouse todo eso
3:14son cosas tangibles y usted puede tocar
3:17es lo que se conoce como el hard work
3:19que es la parte dura
3:23el otro componente
3:25es el software
3:29que son programas instrucciones y reglas
3:33informáticas para ejecutar tareas en una
3:35computadora
3:37el origen de la palabra informática es
3:39francés informática viene de info
3:43formación más automática y la real
3:47academia española de la lengua la define
3:49como el conjunto de conocimientos
3:51científicos y técnicas que hacen posible
3:54el tratamiento automático de la
3:56información por medio de ordenadores
4:07el término programar
4:10indica la computadora qué es lo que
4:12tiene que hacer
4:17y como les decíamos
4:21lo que es un programa son una secuencia
4:24de instrucciones
4:31y esta secuencia de instrucciones es
4:32comprendida por la computadora y
4:35persiguen
4:40un objetivo común
4:42y es resolver problemas
4:54y otros conceptos como información que
4:57es un conjunto de símbolos usados para
5:00representar magnitudes hechos objetos
5:02ideas estoy seguro que aquí todos saben
5:06lo que es el término información lo que
5:09ustedes leen los periódicos los que ven
5:11en sus celulares lo que le comenta un
5:13compañero de trabajo en la calle lo que
5:15escuchan es información quizás esa
5:18información no sea verdadera pero no
5:23deja de ser información
5:26repito la información conjunto de
5:29símbolos usados para representar
5:31magnitudes de hechos objetos
5:38la palabra computadora hace referencia a
5:41una máquina capaz de aceptar los datos
5:43de entrada efectuar con ellas
5:46operaciones lógicas y aritméticas y
5:49proporcional
5:52la información resultante a través de un
5:54medio de salida qué quiere decir esto
5:56las computadoras reciben información
6:00procesan esta información y este proceso
6:03es entregado en forma de salida por eso
6:06se le conoce como el proceso de input
6:09process
6:26vamos a ver lo que son los datos buenos
6:29diferenciar lo que es la diferencia que
6:32hay entre datos e información los datos
6:35por sí solos no conforman una
6:37información sino es simplemente una
6:39pequeña parte de un todo por ejemplo si
6:43yo le digo verde
6:49y estoy diciendo un color pero a qué me
6:53refiero con verde a una pared
6:58a un cuadro
7:00a eso me refiero pero si yo le digo los
7:03ojos de color verde o los ojos de color
7:05azul o negros le estoy dando una
7:08información entonces los datos es un
7:11conjunto de símbolos utilizados para
7:12expresar o representar un valor numérico
7:15un hecho un objeto o una idea
7:19no solo valores numéricos pueden ser
7:21valores alfanuméricos
7:24estos pueden ser captados directamente
7:26por el computador por ejemplo detectando
7:29electrónicamente un sonido o un fonema
7:32una temperatura el entorno de una figura
7:36el paso de un objeto
7:39como decía esta pueden ser en forma de
7:42letras y números los famosos grafismos
7:46los grafismos son los caracteres
7:49resultan muy útiles dada la gran
7:52variedad de información que con ellos se
7:54puede representarnos
7:56es una de las formas más habituales de
7:58transmitir y comunicar o almacenar
8:00información en nuestra sociedad actual
8:04el lenguaje escrito lo más usado son los
8:06caracteres numéricos los caracteres
8:09alfabéticos y los caracteres especiales
8:12como el aroma a los acentos los símbolos
8:15matemáticos entre otros
8:24datos de salida
8:27son las salidas de un programa como
8:29resultado de un cálculo matemático o
8:31algún tipo de procesos donde los
8:34usuarios suministran la información al
8:36computador y la computadora hace una
8:38especie de procesamiento o cálculo con
8:40ellos y el resultado de esos cálculos o
8:43de esos procesos son enviados a la
8:46salida esta salida puede ser por la
8:47pantalla del computador o puede ser en
8:51una impresión por la por una impresora o
8:54un archivo que luego se puede enviar por
8:56correo etcétera
9:00estos pueden utilizarse como datos de un
9:02programa posterior qué quiere decir esto
9:05que el resultado de la salida de un
9:07proceso puede ser
9:10el alimento o materia prima para otro
9:14proceso
9:18la disciplina informática es el cuerpo
9:21de conocimiento que trata del diseño
9:23análisis implementación eficiencia y
9:26aplicación de procesos que transforman
9:28la información
9:38la informática como ciencia y técnica
9:40ciencia es el estudio de la información
9:42y los métodos para tratar
9:45[Música]
9:47técnica con los estudios y el diseño de
9:51los ordenadores
9:52estoy hablando a nivel informático
9:55obviamente
10:06antes de hablar acerca de la estructura
10:08funcional de los computadores quiero
10:10hablarle acerca de algún tipo de
10:13usuarios que usan las computadoras y son
10:16los programadores
10:26hace un momentito les decía que
10:28programar es indicarle a la computadora
10:30qué es lo que tiene que hacer
10:34un programa es una secuencia de
10:36instrucciones
10:37estas instrucciones son invendibles por
10:39el computador y persiguen un objetivo
10:41tal cual lo hablamos hace un momento que
10:43es resolver algún tipo de problema
10:48las personas que se encargan de hacer
10:50programas de computadora se le conocen
10:53como programadores
10:59y los programadores trabajan en equipo
11:02con múltiples roles por ejemplo roles de
11:05gestor
11:07roles de analistas que son lo que se
11:09encargan de analizar los procesos para
11:11luego estos procesos ser automatizados
11:14con algún tipo de programa
11:17los diseñadores que son los que diseñan
11:19por ejemplo
11:22las pantallas el frame de las
11:24aplicaciones estoy hablando de los roles
11:26que suelen interactuar con un
11:28programador
11:29están los programadores obviamente
11:31porque debemos interactuar con otros
11:33programadores
11:36también trabajamos con personas que
11:38utilizan los sistemas hechos por los
11:40programadores para buscar errores o los
11:42famosos betatester o probadores de
11:45software que su misión es recibir un
11:47software recién realizado y buscarle
11:50errores o buscar puntos de mejora estos
11:54puntos cuando son detectados por se le
11:58envía al departamento correspondiente y
12:00proceden a corregir también existen los
12:03administradores sistemas que son las
12:05personas que se encargan de que los
12:07sistemas se mantengan funcionando de que
12:10los usuarios tengan sus sus usuarios de
12:13acceso y clave estén disponibles si una
12:15persona sale de la empresa el
12:17administrador se encarga de bloquear o
12:20inactivar este usuario para que no pueda
12:22acceder al sistema
12:24darle mantenimiento a los sistemas hacer
12:27datos
12:28perdón hacer backup de todos los datos
12:30en los bancos hacen referencia a usted
12:33guardar la información
12:34[Música]
12:35para en caso de que ocurra algún
12:37problema de voladura de datos usted
12:39tenga una forma de recuperar esas
12:41informaciones y las operaciones de la
12:44empresa siguen en funcionamiento
12:50se tiene la creencia de que los
12:52programadores son personas antisociales
12:53y de hecho tiene algo de cierto porque
12:58son las personas bastante
13:00de concentradas en su trabajo casi no
13:03tienden a no socializar mucho se los
13:06digo por experiencia pero esto va
13:09cambiando según no va madurando
13:10[Música]
13:20hoy entonces he dicho y hecho esto vamos
13:23a hablar un poco acerca de la estructura
13:25funcional de los computadores
13:31en el esquema general como ustedes
13:34pueden ver en pantalla
13:36tenemos las entradas
13:39las entradas vienen dadas por los
13:42dispositivos valga la redundancia de
13:44entrada cuáles son esos dispositivos por
13:46ejemplo el teclado es un dispositivo de
13:49entrada donde podemos suministrar
13:50información el mouse o ratón es otro
13:54dispositivo de entrada hay otros
13:56dispositivos de entrada por ejemplo un
13:57lápiz óptico si nuestra pantalla es
14:01touch tal cuáles son sus celulares
14:03entonces la pantalla se convierte en un
14:06doble agente porque es es un mecanismo
14:09para entrar información y también es un
14:11mecanismo para darle salir a la
14:14información entonces si la pantalla
14:16stock screen o de toque entonces tendrá
14:20doble función otros dispositivos de
14:24entrada
14:26podemos decir que el scanner es un
14:28dispositivo que me permite a mí escanear
14:31un documento también es un es un
14:35dispositivo de entrada entonces
14:39una vez que hemos
14:43digitalizado la información y le hemos
14:45dado entrada a los datos a nuestro
14:48computador
14:49dentro
14:51del computador hay una unidad muy
14:54especial que se conoce como cpu o
14:57central point y um y en español unidad
15:00central de procesamiento este es el
15:02corazón el cerebro de un computador
15:06unidad de procesamiento central cpu un
15:09microprocesador como usted quiere llamar
15:11el microprocesador es el encargado de
15:14hacer todos los procesos y de coordinar
15:17el funcionamiento de su computador
15:21dentro
15:23de la cpu vamos a encontrar una serie de
15:26componentes como son una memoria
15:28temporal o caché
15:32dentro de la cpu también tenemos dos
15:35grandes componentes además del 3 en
15:37realidad memoria principal que está
15:39dotada de instrucciones tenemos la
15:42unidad de control que es quien coordina
15:45todos los procesos que ocurren dentro
15:48del computador por eso se le conoce como
15:50unidad de control
15:53todos están dentro del cpu además de eso
15:56tenemos la salud que es la unidad
15:58aritmético lógica la cual como su nombre
16:02lo indica es la encargada de hacer todos
16:05los procesos matemáticos y de lógica que
16:08requiere el computador
16:10[Música]
16:12también hacia afuera vemos a lo que se
16:14llama memoria masiva
16:16esta es la memoria disponible que tiene
16:18el computador regularmente en términos
16:21generales existen varios tipos de
16:24memoria pero los dos grandes grupos
16:25generales se le conoce como memoria rom
16:28y memoria ram y la memoria ram
16:33es esa memoria que es de acceso
16:37bolatti qué quiere decir esto
16:40tengo una computadora estas memorias
16:41pueden ser de 4gb 8gb 16gb 32gb de
16:46memoria esta memoria es volátil lo que
16:49quiere decir que todo lo que está en esa
16:51memoria si por alguna razón el
16:54computador pierde su potencia eléctrica
16:56o su alimentación eléctrica todos esos
16:59datos se van a perder porque es una
17:01memoria temporal en donde se utilizan
17:03para cargar programas pero no los
17:07retienen una vez esta memoria
17:11ocurre lo que se conoce como whatsapp
17:15el otro grupo que es la memoria rom o
17:18read all in memory es una memoria de
17:20sólo lectura esta no se borra aunque
17:23usted apaga el computador aunque le
17:25saque la pila
17:27porque en ella están grabadas
17:30procedimientos de fábricas del
17:31computador y aunque la luz se desconecte
17:34angustia para el equipo esta memoria no
17:37se pierde
17:38[Música]
17:40además de la memoria ram de las cuales
17:43la que se utiliza para poder cargar los
17:45programas digas el word el excel el
17:49mismo sistema operativo que no hemos
17:51hablado de esto pero vamos a tocarlo en
17:53breve en el mundo que en la parte donde
17:57le decía que tenemos dos grandes
17:58componentes que es el software y el
18:00hardware existe un software que es el
18:03más principio es el principal de todos
18:05que es el sistema operativo el sistema
18:08operativo es el software más importante
18:11que tiene un computador porque es el que
18:14permite encender el computador
18:18para que esté hábil para el usuario
18:20cuando usted enciende su computadora
18:23el sistema operativo hace un chequeo de
18:26todos los componentes que tiene su
18:28computadora dígase memoria disco teclado
18:32todos los dispositivos tienen que estar
18:33bien conectados porque hace un cheque o
18:36un check list para que todos los
18:38componentes estén disponibles para
18:40trabajar una vez el sistema operativo
18:42sube o sea que esta red y ya usted puede
18:46trabajar con él sobre sistema operativo
18:49es que se instalan los demás programas
18:51usted puede conocer como el excel un
18:54navegador el powerpoint el word para
18:58trabajar si está utilizando algún otro
19:00tipo de programa cualquier otro programa
19:02se instala sobre el sistema operativo y
19:06el sistema operativo es ese ente que
19:09controla las comunicaciones entre el
19:12hardware
19:14y los demás programas el sistema
19:16operativo está en el medio
19:19el hardware y los software encargados si
19:22el sistema operativo tiene problemas
19:25usted no podrá utilizar su computadora
19:27de forma correcta
19:31volviendo a la arquitectura de
19:33computadoras dentro de la cpu o dentro
19:37del área de control existe una memoria
19:40se llama memoria
19:43principal pero yo le llamaría memoria
19:45caché que es una memoria especial donde
19:48es utilizada por la cpu para guardar
19:51informaciones que la necesita
19:53rápidamente seguramente está en la l1 l2
19:57l3
19:58son de poca capacidad pero son muy
20:01útiles porque permite que el cpu trabaje
20:05de forma más rápida y no tenga que
20:07buscar las informaciones en la memoria
20:09rain
20:14entonces dicho esto entramos los datos
20:17son procesados la unidad de control
20:19controla cuáles son los procesos que se
20:21deben ejecutar y en el orden que se
20:23deben de ejecutar la unidad biométrico
20:25lógica determina las lógicas y los
20:27cálculos matemáticos y cuando todo esto
20:29ocurre entonces se produce una salida
20:40vamos a hablar las unidades funcionales
20:42ya se las menciones un poquito más pero
20:45aquí está el detalle de unidades de
20:47entradas es el dispositivo por donde se
20:49introducen los datos e instrucciones
20:51transforman la información de entrar en
20:54señales binarias de naturaleza eléctrica
20:57todo lo que usted ve en un computador se
21:00almacena de forma binaria dígase que
21:02está representado con ceros y unos la
21:06computadora no entiende de letras todo
21:09lo que usted sabe si usted puso una
21:10tecla en su teclado lo que se genera es
21:12un curso eléctrico y ese es pulso
21:14eléctrico y transformado en una unidad
21:16binaria binaria porque viene de dos
21:19dígitos 0 y 1 eso lo vamos a hablar un
21:22poquito en detalle un poquito más
21:24adelante ejemplos el teclado de un
21:27computador el teclado de un terminal su
21:31teclado digital usted tiene en su
21:32teléfono un lector de tarjetas de
21:34crédito
21:37las unidades de salida es un dispositivo
21:40por donde se obtienen los resultados los
21:42programas ejecutados en el computador
21:45transforma las señales eléctricas
21:46binarias en caracteres escritos o
21:49visualizados para que el usuario lo
21:51puede entender
21:53cuáles son estos dispositivos bueno
21:55tenemos la pantalla un monitor una
21:58impresora o un registro gráfico
22:03la memoria es la unidad donde se
22:05almacenan dando los datos con las
22:06instrucciones esta memoria recuerden se
22:09puede ser de tipo gran que sea volátil y
22:13puede ser rondón de estas informaciones
22:14no se borra
22:16pero esta información es solamente se
22:20almacena y configuraciones de fábrica
22:23cuando necesitamos almacenar la
22:25información debemos hacer uso de una
22:28unidad de almacenamiento como es un
22:29disco duro una memoria usb un flash
22:31drive y ahí si la información almacenada
22:35permanece independientemente de que la
22:39corriente
22:41el equipo o sea sería paga
22:55la memoria de una computadora se la
22:57pueden imaginar como si fuera un
22:59casillero
23:02de sus casilleros que ustedes ven por
23:03ejemplo cuando van a supermercado y
23:05tienen alguna alguna compra que hicieron
23:08en otra tienda y saben que no pueden
23:10entrar al supermercado con con ese
23:14producto o con esa mercancía que compró
23:15entonces usted se dirige a uno de los
23:17casilleros y gualda las informaciones en
23:20uno de sus casilleros que están
23:21numeradas excepto una vez que usted hace
23:24su compra retorna a ese casillero y
23:28proceder a buscar el número que usted
23:29tenía asignado true y toma de ahí sus
23:33pertenencias y se va
23:35la memoria funciona exactamente
23:39así que son grandes casilleros estas
23:42áreas de memoria están asignadas
23:44controladas por una especie de números
23:46donde cada número de estos bloques de
23:49memoria se utilizan para almacenar
23:50información e iu a través de algo que se
23:54conoce como un bus de datos que es por
23:57donde es una especie de carretera o
23:59pista por donde las informaciones son
24:01enviadas desde y hacia la memoria al cpu
24:07un bus de datos es como las carreteras o
24:11avenidas que usted circula todos los
24:13días solo que en vez de vehículos y
24:16personas aquí lo que ocurre es que viene
24:18información es eso es a nivel interno
24:21una computadora hay diferentes tipos de
24:23buses eso lo vamos a ver
24:25entonces
24:27otro tipo de memoria la memoria
24:29principal central interna es de mayor
24:32velocidad está ligada a las unidades más
24:35rápidas del computador como la unidad de
24:37control y la luz esta es la memoria que
24:39me refiero a que se le conoce como l1 l2
24:41l3
24:42[Música]
24:47la memoria está dividida en posiciones
24:49como le explicaba el uso de los
24:50casilleros
24:52entonces el computador empecé hace una
24:54especie de puntero donde apunta a un
24:56área y en esa área almacena o borramos
25:00registra información
25:02la memoria rom grit y memorias de
25:05referencia una memoria que solo se puede
25:07leer y la información es permanente soy
25:10yo lo acabo de decir tenemos las grandes
25:12random access memory lo mismo o memoria
25:15de acceso aleatorio aquí usted puede
25:18leer y escribir y es volátil quiere
25:21decir que si fallara la corriente
25:23esta información se pierde no sé si a la
25:26del pasado que están trabajando en un
25:27documento por alguna razón la luz se va
25:30si no tienen ups el equipo se apaga y
25:33toda la información que ustedes estaban
25:35trabajando hasta el momento o la última
25:36vez que grabar toda esa información se
25:40pierde
25:44y está la otra parte que es la memoria
25:46masiva auxiliar secundaria o externa
25:51esta es
25:53es muy rápida
25:54[Música]
25:59iremos
26:12este es un diagrama simplificado de lo
26:14que es una memoria principal como pueden
26:17ver fíjense donde dice direcciones estos
26:19numeritos que están a su izquierda esos
26:22son los números de referencia o sea es
26:24como el número del casillero si
26:26recuerdan la analogía que les mostraba
26:28en donde en ese casillero usted almacena
26:31una información y esta información es
26:33almacenada en formato binario como
26:35pueden ver 0 1 0 1 0 1 esa combinación
26:39es un dato almacenado entonces vamos a
26:42hablar un poco sobre
26:52las unidades de almacenamiento de la
26:55unidad mínima de información es el bit
26:57el pib puede almacenar un solo valor
27:02puede ser un 0 o puede ser un 1 es la
27:05unidad mínima de información un 0 hace
27:08referencia a una ausencia de pulso
27:12eléctrico
27:14un 1 hace referencia a la existencia de
27:18un pulso eléctrico eso es un bit que es
27:21la unidad mínima donde se puede
27:23almacenar una información entonces
27:25tenemos la otra categoría que es el wife
27:30el bike es una combinación de 8 bit si
27:34recuerdan que el beat
27:36[Música]
27:38es una cogestión un delito que puede ser
27:41cero o uno el byte es una combinación de
27:458 bits lo que quiere decir que en 8 bits
27:49yo puedo formar un carácter
27:53la otra unidad es el kb
27:57kb es igual a 1024 bytes recuérdense que
28:03un byte es una combinación de 8 bit y un
28:05bit es un 0
28:07entonces estamos hablando que en un kb
28:11yo tengo 1024 país para almacenamiento
28:17entonces el otro término que seguramente
28:19lo conocen que es el mb
28:221 mb es igual a 1024 kb 1 kb son bill 24
28:30byte un buy es una combinación de 8
28:32dígitos y un bit es 0 y 1
28:35fíjense cómo va creciendo
28:36exponencialmente finalmente llegamos a
28:40lo que es el gigabyte a mi computadora
28:42tiene 8 gb de ram mi computadora tiene
28:4516 o tiene 32 cuando escuchen la termino
28:49mb
28:51perdón el término gb estamos diciendo
28:55que un gigabyte es igual a 1024 mb
29:03otro término que tal vez se han
29:05escuchado es el terabyte cuando hablamos
29:07tengo un disco duro de un t era un disco
29:10duro de 23 estamos hablando que usted
29:13tiene un disco de almacenamiento
29:14bastante grande
29:16usted puede almacenar mucha mucha
29:18información
29:21un trabajo es igual a 1024 gb
29:28otro término que es muy conocido pero es
29:31también una unidad de almacenamiento es
29:34el famoso venta buy
29:36esto es esto si es grande y un petabyte
29:39tiene una capacidad un solo venta valle
29:41es equivalente a 1024 terabyte
29:53hablando un poco acerca de la unidad
29:55aritmético lógica o al um
30:00estos contiene circuitos electrónicos
30:02internamente la computadora ustedes lo
30:04que van a ver si la destapa es una
30:07tarjeta madre es una tarjeta que tiene
30:10una serie de componentes electrónicos
30:13combinados la electrónica no es más que
30:16la ciencia de controlar regular y
30:18transformar la y el pulso eléctrico
30:22entonces todos estos componentes que
30:24ustedes ven conectados allí están
30:26regulando transformando
30:32y haciendo uso de la electricidad eso es
30:35electrónica entonces estos circuitos le
30:39permiten a la computadora hacer suma
30:41resta multiplicación estoy hablando de
30:44las
30:47las funciones aritméticas suma resta
30:49multiplicación se tra exponencia ción
30:51etcétera etcétera etcétera además
30:54también está la parte lógica que se
30:56utiliza para hacer analogías comparación
30:59entre números a ver quién es mayor o
31:00menor en operaciones de álgebra muriana
31:03compuertas lógicas
31:06[Música]
31:09a la salud oa la unidad y métrico
31:11lógicamente también se le conoce como la
31:12unidad de tratamiento camino o ruta de
31:15datos pues también tiene elementos
31:17auxiliares por donde se transmiten o
31:19almacenan temporalmente registros con la
31:22que opera pero en sentido general la luz
31:26es la que se encarga de hacer
31:30los procesos lógicos y matemáticos de
31:32una computadora
31:34esto está dentro de la cpu recuerden que
31:38la cpu es la unidad de procesamiento
31:40central en humano la cpu sería el
31:45equivalente de su cerebro
31:54otro componente muy importante es la
31:56unidad de control
31:59la unidad de control
32:03detecta
32:06controla
32:07regula todo el funcionamiento
32:11delante de los procesos dentro del
32:14computador
32:16carta de la memoria una a una las
32:19instrucciones del programa y de acuerdo
32:22con el código de operaciones de
32:23instrucciones el código de instrucciones
32:25es como un libro donde están las reglas
32:29de juego de cómo debe de funcionar ese
32:32procesador
32:34aunque todos las computadoras
32:37prácticamente funcionan de la misma
32:39manera
32:41cada motherboard o cada que se combina
32:43con un procesador cada procesador tiene
32:46unas reglas de juego para poder trabajar
32:49es como un libro de reglas basados en
32:51ese libro ella funciona
32:57por ejemplo en este instante tenemos dos
33:03grandes grupos de procesadores por
33:06ejemplo tan los procesadores intel que
33:08es una marca de procesadores y hay otra
33:10marca de procesadores acá md hay una
33:12nueva idea porque se llama
33:14m1
33:17aunque estos tres procesadores están
33:20diseñados para realizar las mismas
33:23tareas cada uno de ellos la hace de
33:27forma diferente basado en cómo está
33:31construido su procesador entonces es
33:34como haciendo la analogía ustedes ven
33:36cuando ustedes compran
33:39por ejemplo digamos un equipo nuevo lo
33:42primero que usted hace es usted busca el
33:45manual de operaciones de ese equipo
33:46usted lo lee y aprende a manejar oa
33:50trabajar con el cierto entonces las
33:53computadoras a nivel interno
33:57tienen un libro donde siguen las
33:59instrucciones aunque de diferentes
34:03fabricantes que son compatibles entre
34:05ellos cada uno de ellos procesa las
34:08informaciones
34:10según las formas dictadas en ese manual
34:13a nivel interno
34:18el generador de pulsos seguramente han
34:21escuchado decir mi computadora tiene una
34:24velocidad de 3 punto hearst 2.5 1.2
34:30y a qué se refiere con esto
34:34los cursos se refieren a la cantidad de
34:38procesos de
34:40de operaciones que puede ejecutar un
34:42computador en nanosegundos o en
34:45microsegundos por ejemplo yo puedo decir
34:48que mi computadora puede generar o hacer
34:52operaciones
34:53digamos 1200 operaciones en nanosegundos
34:58o en microsegundos o 3000 operaciones en
35:02un microsegundo
35:05eso es más rápido que usted pestaña
35:10imagínense cada vez que ustedes pestaña
35:13en el computador ha realizado tres mil
35:15operaciones 2500 operaciones cada vez
35:19que usted pestaña
35:21y la tendencia es a
35:25a seguir aumentando esto
35:27aquí está la fe que es la frecuencia del
35:29reloj que es el club cada vez que hace
35:31un
35:32[Música]
35:33hay un cambio de curso del reloj ocurren
35:35millones de ciclos segundos o
35:37megahercios y se abrevian mhz entonces
35:43con eso se determinan la velocidad de
35:45funcionamiento de su computador
35:47mientras más potencia tiene por ejemplo
35:50un procesador i7 8 un racing son
35:55procesadores de alta velocidad
35:58y se combinan con buena capacidad de
36:01memoria y entonces el equipo se va va a
36:03funcionar muchísimo más rápido
36:08obviamente mientras más poderoso es su
36:11procesador más caro es este equipo y eso
36:15lo que gustamos a poder que nuestras
36:17computadoras funcionen bastante rápido
36:24para darle un ejemplo
36:26hacerle una analogía hay celulares que
36:29son de baja gama gama media y gama alta
36:33regularmente los teléfonos de gama alta
36:35con otros a los iphones son bastante
36:37caros pero son bastantes potentes
36:44lo mismo ocurre con las computadoras hay
36:46computadoras de diferentes presupuestos
36:50hay computadoras que son bastante
36:52rápidas pero son costosas entonces
36:54siempre debemos elegir una triste que
36:57nos permita resolver nuestros problemas
36:59y que esté también al alcance de nuestro
37:03presupuesto
37:07entonces espero que ya tengan una idea
37:10de lo que es la memoria de un computador
37:14lo que es la unidad de control lo que es
37:17la unidad y métrico lógica y todo esto
37:20está contenido en un microprocesador o
37:24cpu
37:37antes de hablar de otros elementos
37:38quiero hablar un poco
37:41acerca de
37:46como procesa la información las
37:49computadoras aunque ya se los mencioné
37:51ella procesa a través de ceros y unos
37:53que son los bits la unidad mínima de
37:56memoria ese es un bip que 0 o 1
38:00el baile es la memoria básica que tiene
38:048 bit que es una combinación de 8 de 8
38:07bits
38:10ahora bien cómo es que la computadora
38:12entiende todo esto
38:14y aquí vamos a hablar acerca de lo que
38:16se conoce como el lenguaje de máquina
38:19el lenguaje de máquina son unos códigos
38:21extra decimales que representan las
38:24instrucciones de registro de la cpu
38:31anteriormente cuando se deseaba
38:34programar una computadora
38:37sí
38:42se programaba en este lenguaje y era
38:45altamente complicado programar una
38:48computadora en sus inicios prácticamente
38:52eran científicos que podían hacer esto
38:55porque era extremadamente complicado
38:57entonces con el avance de la tecnología
39:00se busca una forma
39:03de que fuera un poco más fácil poder
39:08y programar un equipo
39:11a este nivel
39:13entonces
39:15pasamos a un lenguaje que se conoce como
39:18lenguaje ensamblador
39:20que son unos nano técnicos
39:29y con este lenguaje se podía programar
39:32una computadora
39:36y luego este código ensamblador
39:41era compilado o transformado
39:45en un código objeto o lenguaje de
39:48máquina si ya teníamos una alternativa
39:51todavía el lenguaje ensamblador es un
39:54poco complicado pero se acercaba más al
39:58lenguaje humano
40:01pero todavía tenía sus
40:03sus problemas todavía no era tan fácil
40:06de interpretar entonces
40:09ya utilizábamos el código del lenguaje
40:12ensamblador un programa hacía el
40:15ensamblado y esto lo transformaba en un
40:17código un lenguaje de máquina que la
40:19máquina podía interpretar pero la
40:21tecnología sigue avanzando
40:24[Música]
40:28y llegamos a los lenguajes de alto nivel
40:31que es un lenguaje de alto nivel es un
40:35lenguaje de programación que es muy
40:36parecido al lenguaje que usted y yo
40:38hablamos
40:43la mayoría decir todos los lenguajes de
40:46programación
40:46existen muchos lenguajes de programación
40:48con el cual podemos programar una
40:50computadora estos lenguajes de
40:54programación de alto nivel tienen un
40:56lenguaje muy parecido al que nosotros
40:58hablamos y escribimos por lo cual se nos
41:01hace mucho más fácil poder programar un
41:04computador ahora bien después que
41:07nosotros escribimos ese código en un
41:10lenguaje de alto nivel se necesita de
41:13algo que compila o transforme ese código
41:17de alto nivel y lo convierte a un código
41:19que la máquina lo pueda interpretar a
41:22ese proceso es lo que se le conoce como
41:25compilador un compilador no es más
41:33qué es un proceso que toma ese código
41:35fuente
41:38los revisa a ver si hay algún tipo de
41:40error de sintaxis y si hay algún tipo de
41:45error la compilación 7 se detiene y le
41:49indica el programador dónde están los
41:51errores para que vuelve y lo corrija una
41:54vez el programador corrige los errores y
41:57vuelve a compilar y el compilador esta
41:59vez no detecta ningún error nos envía
42:02transforma ese código en un código
42:04objeto que la máquina así pueda
42:06interpretar
42:12y ya con este código transformado
42:15lenguaje de máquina la máquina no puede
42:19ejecutar
42:26al código que realiza el programador se
42:29le conoce como código fuente en el
42:33código fuente que es el lenguaje
42:36usted puede interpretar que cualquier
42:37programador que conozca el lenguaje lo
42:40puede ver y utilizar o modificar el
42:43programa una vez
42:45[Música]
42:46el código es compilado se convierte en
42:50un código objeto con un código binario y
42:54este código es el que la máquina puede
42:58ejecutaron interpretar no todos los
43:01lenguajes de programación utilizan
43:04compiladores hay unos lenguajes que
43:06utilizan lo que se conoce como
43:07intérpretes que es el lenguaje de alto
43:10nivel cuando usted lo corre él los va
43:13interpretando línea por línea esto
43:17quiere decir que cada instrucción de
43:19programación en la paz interpretando y
43:22ejecutando el mismo tiempo el problema
43:25con estos es que si hay algún error
43:28no se va a detectar hasta que él llega a
43:31la línea donde está el rock
43:35por eso los los lenguajes compilados los
43:40lenguajes probación compilados son mucho
43:42más rápidos y seguros
43:50bien entonces vamos a seguir hablando
43:52acerca de otros elementos
43:58los periféricos y aceros mencioné
44:00ahorita pero de periféricos imagínense
44:03el teclado y el mouse son periféricos y
44:07cualquier dispositivo una cámara que
44:10usted coloque en su computadora una
44:11cámara que tenga es un periférico
44:24las interfaces
44:26adaptan características niveles
44:29eléctricos velocidad etcétera de dos
44:32módulos que se acoplan para que en
44:34conjunción los dos funcionen
44:36adecuadamente entre un módulo y en su
44:38entorno
44:38[Música]
44:40imagínense un micrófono que usted
44:43conecta un micrófono un micrófono
44:45[Música]
44:47es una interfase donde permite
44:51transformar su voz analógica
44:56y sirve de conector entre usted y la
45:00computadora toman capta esa voz
45:02analógica su voz análoga y las
45:05transforma en señales digitales es una
45:07interfase
45:11es tal otra que es la interfaz de
45:14usuario que es un conjunto de
45:15instrucciones que hace que un programa
45:16aplicación intercambia información con
45:19el usuario del mismo
45:29vamos a ver un poco los parámetros que
45:31caracterice tan cara para caracterizar
45:34las velocidades de un equipo
45:37tenemos la capacidad de almacenamiento
45:40fíjese qué tanta información podemos
45:42almacenar fija o permanentemente el
45:45tiempo de acceso
45:48el ancho de banda
45:51[Música]
45:53y ancho de banda si hacen la analogía
45:55por ejemplo con internet mientras más
45:58ancho es la banda de su internet más
46:02rápido y velocidad te va a tener a la
46:04hora de enviar y recibir información se
46:07suele decir el ancho de banda está
46:09estrecho hay muchos usuarios conectados
46:12con lo cual el internet funciona
46:14bastante lento
46:17[Música]
46:24que se conoce como palabra que es la
46:26unidad superior a la by que es una
46:29unidad de información relativamente
46:31pequeña para los cálculos que realiza la
46:32salud
46:39la longitud de las palabras esto tiene
46:41que ver con la arquitectura en el cual
46:43su sistema procesa hay dos tipos de
46:45arquitectura generales las que más se
46:48conocen que es la de 32 bits y la de 64
46:51bits y seguramente han escuchado decir
46:55mi windows es de 32 bits
46:59y windows entonces en 64 bits
47:02actualmente la arquitectura que se está
47:04utilizando
47:06es la de 64 la cual va a reemplazar muy
47:10pronto a la de 32 bits que ya se está
47:12quedando obsoleta todavía se mantiene
47:16una compatibilidad entre 64 y 32 pero la
47:21tendencia es a desaparecer y estaré
47:25utilizando prácticamente todo el camino
47:2764 bits hasta que aparezca una nueva
47:30tecnología que supere a la de 64 bit si
47:33usted va a comprar un equipo nuevo una
47:36computadora asegúrese que ese equipo
47:39esté basado en una arquitectura de 64
47:42bits casi todos los equipos nuevos
47:45están basados en este tipo de
47:48arquitectura
47:52la ventaja que tiene un equipo de 64
47:55bits es que puede almacenar mayor
47:57cantidad de memoria
47:59y mientras más memoria más capacidad de
48:02procesamiento más velocidad más ancho de
48:06banda que pueda
48:09manejar su computador
48:18factores importantes que determinan la
48:20potencia de un computador bueno ya estar
48:22acabo de mencionar la arquitectura el
48:25número de ciclos por reloj el ancho de
48:28banda y la capacidad de memoria
48:30en otras palabras si tengo un equipo de
48:3464 bits dígase windows 10 pro por
48:38decirle uno mi computadora corre a tres
48:42puntos megahertz
48:44y tengo una capacidad de memoria de 16
48:47días expandible a 32 estamos hablando de
48:51un equipo bastante potente
48:54[Música]
48:56no le mencioné el procesador tan
48:58relacionado un procesador 17 y 8 y 96 en
49:03aysén
49:05[Música]
49:06es lo que determina qué tan potente es
49:10un computador laptop
49:12que ustedes se compran
49:15pero a medida que te eleva a los
49:16requerimientos de su equipo asimismo se
49:19eleva el presupuesto
49:27acerca de las estructuras básicas hace
49:29un momentito le hablaba de lo que era un
49:31bus que le ponía la analogía es como una
49:33carretera por donde cinco circulan las
49:37informaciones dentro del computador
49:41dentro de la arquitectura de computadora
49:44existen diferentes tipos de buses
49:47y como les decía los buses son como una
49:49especie de carreteras por donde va y
49:53viene información desde la memoria hacia
49:55el cpu
49:58conjunto de cables que transmite
49:59información en paralelo
50:01de tres tipos están el bus de datos sub
50:05de direcciones y sus boot de control
50:23aquí pueden ver una descripción de lo
50:25que hace cada uno de ellos los bus del
50:27sistema
50:28[Música]
50:30el sus boom de direcciones
50:33[Música]
50:35y el sóftbol
50:37el bus de control
50:43cada uno de ellos tiene tareas
50:46específicas tal cual ustedes las pueden
50:48ver
50:49en sus bandas les
51:03vamos a ver las formas más sencillas de
51:05interconexiones de unidades
51:08fíjense la memoria la cpu los
51:12periféricos y el bus del sistema este
51:16bus del sistema sive sirve de enlace
51:19para conectar la cpu conecta los
51:22periférico obligación teclado una
51:24memoria un otro dispositivo para eso es
51:28el bus del sistema
51:31[Música]
51:35entonces a través de ese bus circular se
51:38envía y se recibe información
51:43en formato digital obviamente
52:18lo que están viendo en pantalla es lo
52:20que se conoce como el famoso pollo de
52:22botella
52:23[Música]
52:34pero antes de hablar sobre esto vamos a
52:37hacer un poco de historia acerca de los
52:38avances
52:40[Música]
52:451937
52:47a la altura en diseñar la famosa máquina
52:49de turing
52:51tiene una máquina que permitía
52:53transformar
52:57en ceros y uno cualquiera
53:02información que usted quisiera hacer es
53:04un gran avance 1946 se diseñó y se
53:09produce la agenia que fue la primera
53:11computadora digital de proceso de
53:15propósito general
53:181947
53:20se crea el transistor anteriormente los
53:24equipos utilizaban los bulbos
53:27esto generaba muchísimo calor y
53:29consumían enormes volúmenes de energía
53:34cuando estos equipos se encendían
53:36prácticamente media ciudad se quedaba
53:38oscuras
53:39[Música]
53:40pero como en la creación del transistor
53:42en 1947 esto mejoró
53:45siguieron mejorando en el 1953 ibm lanza
53:50la famosa 650 que la primera computadora
53:52a gran escala
53:551966
53:57surge al panel que fue el origen de la
54:01internet un proyecto militar para que en
54:05caso de una guerra
54:07los ejércitos norteamericanos no
54:10perdieran comunicación en caso de que
54:11sus líneas de comunicaciones básicas
54:13fueran destruidas esa es al panel al
54:17panel se convirtió luego en lo que hoy
54:20se conoce como internet
54:22[Música]
54:25a 1967 aparece el disquete que era una
54:29unidad portátil o usted podría almacenar
54:32y guardar información
54:361970 aparece el sistema operativo unix
54:41y el 72 aparece el primer virus
54:43informático un virus informático es un
54:46programa dañino que ataca su computadora
54:49le daña información
54:52roba información
54:53[Música]
54:59en esa época también apareció el
55:00lenguaje de programación es un lenguaje
55:05en 1974 nace el protocolo tcp/ip que fue
55:10la primera red local este protocolo
55:13tcp/ip es lo que hace posible que usted
55:16y todos nosotros y yo estemos
55:18comunicados hablando ahora mismo
55:21interconectados a través de una red
55:24[Música]
55:291975 se fundan microsoft creo que aquí
55:33todos conoce que es microsoft
55:36en el 76 se funda otra gran compañía que
55:39es la apple
55:42los creadores de los iphones y demás
55:45equipos
55:47en el 79 sur 'pacman' gustamos su juego
55:51en el 81 ibm lanza su famoso sistema
55:54operativo ms-dos él
55:59el 83 aparece lenguaje de programación
56:01cepross proceso
56:03la diferencia entre este lenguaje y el
56:05anterior que era el pse es es que en el
56:07cep los pross permitía o soportaba la
56:10programación orientada a objetos algo
56:12que vamos a ver aquí aunque esto es
56:14programación estructurada en el lenguaje
56:16que les voy a enseñar tengo que
56:18enseñarles también la parte de la
56:19programación orientada a objetos
56:231990 berlín crea el lenguaje html world
56:28wide web
56:30todas las páginas que usted visite en su
56:31navegador están basadas en html
56:371991 aparece sistema linux
56:421992 windows 3.1
56:46y 1995 aparece el lenguaje de
56:48programación java
56:53y el 98 se funda google
56:59y así sigue avanzando la tecnología 2001
57:02windows xp
57:04si las farc del folk los navegadores
57:07aparece android en el 2008
57:19de más
57:31y volviendo a la arquitectura
57:34del computador esa pequeña memoria que
57:37se auxilia la cpu a la hora de hacer
57:40procesos en lo que se conoce como
57:41memoria caché
57:43e
57:45tal cual
57:49tal cual lo indica la descripción que
57:52ven en pantalla es la memoria caché
57:56es un enlace entre ella
57:59y la cpu sino con la memoria principal
58:03entonces esa cercanía entre la memoria
58:05caché y la cpu hace que los
58:08microprocesadores puedan trabajar mucho
58:10más rápido
58:11regularmente la memoria caché su
58:14capacidad de almacenamiento es pequeña
58:19pero la tendencia de que los
58:23los sabores más avanzados que vayan
58:26saliendo esta capacidad va a ir
58:28incrementándose
58:34[Música]
58:54y ya sabemos que lo que hace en la cpu
58:56es controlar los procesos y operaciones
58:59de su computador eso ya lo hemos hablado
59:01en detalle vamos a seguir avanzando
59:04[Música]
59:12bien esto es también parte de lo que
59:15estuvimos hablando vamos a seguir
59:17avanzando
59:17[Música]
59:30este es parte también de la arquitectura
59:32los controladores de mensajes y acceso
59:35acceso directo a memoria y este se
59:38utilizan para descargar el trabajo de la
59:40cpu clase pero recuerden es la central
59:44pony una inmunidad de procesamiento
59:45central
59:48su procesador especializado para
59:50transferir dando siempre memoria y un
59:52periférico
59:53y viceversa dígase que la de emea por
59:56ejemplo se encarga de transferir
59:58informaciones entre algún periférico ya
1:00:00saben lo que son los periféricos y las f
1:00:18bien
1:00:26del esquema
1:00:38y
1:00:52sí
1:00:57e
1:01:09y vamos a hablar un poco sobre el
1:01:11soporte físico o hardware
1:01:13es la máquina y si es el conjunto de
1:01:16circuitos electrónicos cables armarios
1:01:20en los armarios hace referencia a lo que
1:01:21es el case del equipo que cuales estamos
1:01:24hablando del agua eso lo hablé hace un
1:01:27principio hace unos momentos cuando
1:01:29hablábamos de los dos grandes
1:01:31componentes que era el hardware y el
1:01:32software aquí lo vemos nuevamente en el
1:01:35hardware este soporte físico es la
1:01:39máquina en sí los componentes que usted
1:01:40puede tocar ese grupo de componentes
1:01:42electrónicos esos cables esos
1:01:45dispositivos todo lo que usted puede
1:01:48tocar
1:01:54también tenemos el software es el
1:01:56soporte lógico en la parte sublime ya
1:01:58que usted no puede tocar pero es la
1:02:00parte lógica que es el conjunto de
1:02:02programas el sistema operativo las
1:02:04utilidades como dice word power point
1:02:06cualquier otro programa ejecutable que
1:02:09usted necesita para realizar una tarea
1:02:10eso es el software
1:02:13entonces el software por ejemplo el
1:02:16sistema operativo sirve de enlace entre
1:02:17la arquitectura que es el equipo y los
1:02:20demás ojos usted instala por eso el
1:02:22sistema operativo es el más importante
1:02:23de todos porque sirve de enlace entre el
1:02:26equipo
1:02:28y los demás softwares de hecho cuando
1:02:30usted instala un software en su
1:02:32computadora lo está instalando sobre el
1:02:35sistema operativo
1:02:37y al hacerlo usted está registrando ese
1:02:40software en el sistema operativo así
1:02:42cuando usted no necesita el sistema
1:02:43operativo sabe cómo llamarlo y luego
1:02:46necesita desinstalarlo lo puede hacer a
1:02:48través del sistema operativo si ese
1:02:50software tiene una actualización usted
1:02:52lo puede actualizar utilizando el
1:02:54sistema operativo
1:03:01si recuerdan hace unos momentos cuando
1:03:03le hablaba de que si la electricidad se
1:03:05va y usted no tiene algún respaldo puede
1:03:07ocurrir una interrupción desde que el
1:03:10equipo se apaga o que se le freezer aquí
1:03:13está el concepto de interrupción estoy
1:03:16seguro que a muchos de ustedes
1:03:19en algún momento si tienen windows
1:03:21instalado celebrada de algún pantallazo
1:03:23azul que la máquina se le free se tiene
1:03:25que apagar y prender la máquina bueno
1:03:28eso es una interrupción una excepción
1:03:31un fallo un aborto no es más que una
1:03:35detección de tensión sabe de detener la
1:03:39ejecución de un programa antes de que
1:03:40concluya continuando se después con la
1:03:43inclusión del programa interrumpido
1:03:46normalmente
1:03:50cuando ocurre una interrupción puede ser
1:03:52que usted no pueda retornar porque fue
1:03:55un fallo grave o puede ser que se haya
1:03:58detenido algún momento para que termine
1:04:00algún proceso y luego continuar
1:04:02pero regularmente las interrupciones en
1:04:05el sistema operativo con el software
1:04:07implica un reseteo del mismo
1:04:11es como cuando se les fresa el celular y
1:04:14usted tiene que apagarlo y encenderlo de
1:04:17nuevo para que se reinicien a ellos
1:04:20hablamos lo que tiene que ver con una
1:04:21interrupción
1:04:26cuáles son las causas de estas
1:04:27interrupciones fallo el de la
1:04:30alimentación me refiero a la al poder
1:04:33eléctrico en este recuerdo cualquier
1:04:35fluctuación anormal
1:04:38entre un equipo puede causar un fallo
1:04:45puede ser una anormalidad del hardware
1:04:47sea algún fallo
1:04:49físico del hardware puede producir una
1:04:51interrupción por ejemplo los cpu generan
1:04:55muchísimo calor los cpu son enfriados
1:04:59por una pequeña que los cpu normales son
1:05:02enfriados o mantenidos bajo un nivel de
1:05:05temperatura óptimo a través de un
1:05:08pequeño abanico lo que le sopla aire
1:05:10fresco y lo mantiene a una temperatura
1:05:11estable si por alguna razón este sistema
1:05:15de enfriamiento se detiene
1:05:17el cpu se va a calentar y va a producir
1:05:20un fallo en el equipo porque estos
1:05:22equipos y así en la temperatura dejan de
1:05:27funcionar para que se hagan una idea un
1:05:31cpu se puede calentar
1:05:34igual que una plancha eléctrica
1:05:37es como su vehículo que tiene un sistema
1:05:40de enfriamiento vinculan si por alguna
1:05:42razón el vehículo pierde seguro
1:05:46y usted sigue manejando te va a ver como
1:05:48la temperatura del carro se va elevando
1:05:50y relevando llega un momento usted tiene
1:05:52que apagar el carro y esperar a que se
1:05:54enfríe porque de lo contrario el motor
1:05:57se le va a fundir por la cantidad de
1:06:00calor que está generando
1:06:04el otro causa de interrupción puede ser
1:06:06en el periférico
1:06:10o por la pulsación de una tecla de
1:06:12operación de entrada salida y escape
1:06:19otro de los problemas puede ser el
1:06:21desbordamiento esto se hace referencia
1:06:23por ejemplo cuando un programa intenta
1:06:26sobre escribir algo sobre una memoria y
1:06:29en esta memoria no hay espacio y ocurre
1:06:32un despoblamiento para que me entiendan
1:06:35es como intentar
1:06:38y entrar a algo
1:06:41en una zona donde no cabe en donde no
1:06:44hay más espacio y usted intenta
1:06:45reescribir
1:06:51también tenemos la gestión de tiempo
1:06:53compartido etcétera
1:07:01violación de protección de memoria se
1:07:03otra causa de un desbordamiento
1:07:08y existen la famosa capa 8 o el
1:07:10programador el usuario haga algún tipo
1:07:13de operación que produzca una
1:07:16interrupción
1:07:17[Música]
1:07:23[Música]
1:07:25esta es la forma en cómo se gestionan
1:07:27las interrupciones no voy a abundar
1:07:29mucho sobre esto
1:07:32de todas formas les voy a hacer llegar
1:07:33la presentación
1:07:35[Música]
1:07:43a los niveles de descripción de un
1:07:45computador
1:07:47un computador puede ser analizado o
1:07:49estudiado según distintos niveles
1:07:50conceptuales
1:07:52[Música]
1:07:53a nivel de componentes electrónicos
1:07:55nivel dispositivos y circuitos
1:07:58electrónicos nivel de lógica digital
1:08:01micro programación lenguaje de máquina y
1:08:05ensamblador de eso hablamos un momentito
1:08:07de lenguaje de máquina que es el
1:08:09lenguaje que entiende la computadora el
1:08:11ensamblador es un lenguaje intermedio
1:08:13entre el lenguaje
1:08:17nano técnico y el lenguaje de máquina el
1:08:20ensamblador una vez usted programen
1:08:23ensambladores tc se necesita un proceso
1:08:26de convertir ese ese código ensamblador
1:08:29llevarlo a un lenguaje de máquina
1:08:32a nivel de sistema operativo a nivel de
1:08:35la aplicación
1:08:41y estas gráficas idénticas claramente
1:09:01fíjense cómo sube del nivel de máquinas
1:09:04simbólicas conspiradores editores pasa a
1:09:07nivel de máquina operativa nivel de
1:09:09máquina convencional lenguaje de máquina
1:09:11y ensamblador el nivel de micro
1:09:14programación nivel de lógica de vista
1:09:16digital
1:09:18a nivel de dispositivos y componentes
1:09:20electrónicos de la parte más interna o
1:09:24profunda de los niveles
1:09:31vamos a ver cómo se clasifican los
1:09:33computadores según su uso
1:09:36según la generalidad de su gusto o
1:09:38propósito de uso general pueden
1:09:41dedicarse a distintos tipos de
1:09:42aplicaciones tales como gestión
1:09:44administrativa cálculo científico
1:09:47etcétera
1:09:49de uso específico es el que únicamente
1:09:52puede utilizarse para una aplicación
1:09:54concreta
1:09:56por ejemplo una lavadora puede tener un
1:09:58microprocesador un micro programa para
1:10:00controlar todas las operaciones de la
1:10:02lavadora entonces se puede decir que es
1:10:05de uso específico
1:10:09otro ejemplo es un robot que controle el
1:10:13tráfico del horno de microondas etcétera
1:10:16según el paralelismo el único flujo de
1:10:19instrucción es un único flujo de datos
1:10:21los mono procesadores en un instante
1:10:24dado
1:10:42entonces tenemos los supercomputadores
1:10:43que pueden ser utilizados
1:10:45simultáneamente por muchos usuarios para
1:10:48cálculos científicos y de gran poder o
1:10:51simulación
1:10:53son muy caros y su velocidad es enorme
1:10:56por ejemplo en las películas de
1:10:59hollywood cuando hacen películas con
1:11:02muchos efectos especiales por ejemplo
1:11:04'jurassic park'
1:11:07cualquier película de alto presupuesto
1:11:09que implique animaciones se suele
1:11:12utilizar supercomputadores
1:11:15también tenemos los servidores de gama
1:11:17alta o my friend esto regularmente lo
1:11:20podemos ver en los bancos los equipos
1:11:22para el procesamiento y transacciones de
1:11:25todas las operaciones de la empresa o de
1:11:26sus sucursales pueden utilizar el frame
1:11:28mainframe
1:11:31por ejemplo controlar controlar la red
1:11:34de terminales de las sucursales de un
1:11:36banco los cajeros automáticos
1:11:39esos son muy comunes en todas las
1:11:41empresas bancarias
1:11:47tenemos los otros equipos normales su
1:11:50capacidad de soportar gran cantidad de
1:11:52terminales de bajo precio en comparación
1:11:55con los grandes ordenadores de los
1:11:58computadores personales
1:11:59[Música]
1:12:00son los que regularmente usa usted o
1:12:02incluso yo etcétera
1:12:05[Música]
1:12:15no voy a abundar mucho sobre un
1:12:16computador personal porque su propio
1:12:18número lo indica y estos equipos son tan
1:12:21comunes como usted tener una nevera en
1:12:23la casa hoy en día
1:12:25[Música]
1:12:26prácticamente las computadoras se han se
1:12:29han convertido en una
1:12:31o sea algo indispensable
1:12:35por decirlo de alguna manera un objeto
1:12:37básico de uso
1:12:42a los móviles como sus celulares los
1:12:45pide a los asistentes personas necesitan
1:12:48las computadoras de bolsillo
1:12:50los teléfonos las calculadoras
1:12:52programables
1:13:03para que se den cuenta de la importancia
1:13:05de esto
1:13:08más del 80% del tráfico de internet
1:13:11proviene de teléfonos celulares
1:13:14imagínense eso
1:13:18ordenadores de bolsillo ordenador
1:13:21doméstico ordenador profesional
1:13:26vamos a seguir avanzando
1:13:27[Música]
1:13:31estas son otras clasificaciones and then
1:13:33a dos departamentos ordenador central
1:13:36red de ordenadores
1:13:39son diferentes clasificaciones o grupos
1:13:43se le da a la combinación de ordenadores
1:13:47[Música]
1:13:55esto es algo que quiero que investiguen
1:13:57lo que es el proceso de encendido del
1:14:00computador
1:14:02lo que es la varios
1:14:04porque es el seguimos lo que es el cerdo
1:14:07quiero que investiguen esos términos que
1:14:10están ahí
1:14:12el proceso de encendido del computador
1:14:14lo que es la vall os lo que decimos que
1:14:18es el cero
1:14:23eso será para la próxima clase
1:14:29vamos a hablar hacer un poco de las
1:14:30computadoras personales
1:14:33[Música]
1:14:44esta es una placa madre donde el modelo
1:14:47board que es la parte cuando usted está
1:14:49para un computador lo que encuentra
1:14:51adentro usted ve unos slot donde
1:14:54colocamos memoria la memoria rom que es
1:14:57un chip que viene integrado a la lata la
1:15:00placa el microprocesador que es el cpu y
1:15:04otros componentes de expansión
1:15:08los diferentes tipos de memoria
1:15:12hay muchos grupos pero regularmente
1:15:14estas son los
1:15:15los más utilizados la sin latín la ring
1:15:19dependiendo de la arquitectura de su voz
1:15:42esto que ven en pantalla es una placa el
1:15:45dibujo de una placa o de motherboard
1:15:47esto es como sería internamente su
1:15:52computadora si usted la dejaba ese es un
1:15:55circuito una circuitería una tarjeta
1:15:56madre de un pentium
1:16:00no todas las board son son idénticos
1:16:04todos difieren
1:16:08aquí está otra representación ya de
1:16:11forma real
1:16:12[Música]
1:16:15fíjense los conectores donde conecta el
1:16:18teclado o el mouse el monitor
1:16:21dispositivos de audio
1:16:24la pila que sentimos los sockers donde
1:16:29conecta a periféricos adicionales y hace
1:16:32una tarjeta gráfica una tarjeta de
1:16:34sonido adicional
1:16:36el shock en el cpu soccer que es donde
1:16:39se coló donde se coloca el
1:16:41microprocesador o la cpu
1:16:45los bancos de memoria de verdad
1:16:49eso que ven ahí es un modem board con
1:16:52una placa lógica de todos estos
1:16:54componentes electrónicos lo que hacen es
1:16:56que regulan transforman y utilizan los
1:17:00pulsos eléctricos para generar y
1:17:02producir y procesar información
1:17:13y esto no lo voy a
1:17:18no lo voy a describir voy a avanzar un
1:17:20poquito más
1:17:24estos son los dispositivos de
1:17:25almacenamiento algunos ya están en
1:17:27desuso como los famosos disquetes esto
1:17:29difícilmente ustedes ya lo vean pero en
1:17:32un tiempo eran los medios predilectos
1:17:34para almacenar y guardar información hoy
1:17:38en día
1:17:39utilizamos disco duro inclusive los
1:17:41shyris wrong los blu-ray están un poco
1:17:44desfasados ahora se están utilizando
1:17:46memoria flash memorias usb que muy
1:17:49pronto también van a desaparecer
1:17:52[Música]
1:17:54y estos son los medios que se solían
1:17:56utilizar y todavía algunos se utilizan
1:17:58como el disco duro también tenemos los
1:18:00discos duros de estado sólido que es una
1:18:02nueva
1:18:04no tan nueva ya pero es una forma de
1:18:06almacenar los datos como si fuera una
1:18:07usb ya no utilizamos un disco magnético
1:18:11si no es otro tipo de almacenamiento lo
1:18:14cual es mucho más rápido más seguro
1:18:27otra parte que quisiera que investiguen
1:18:29es la historia de las computadoras la
1:18:33generación de los computadores y el
1:18:35modelo de consumo todo este proceso que
1:18:39hemos estado hablando de entrada proceso
1:18:42y salida carga de programas en una
1:18:44memoria memoria tipos de memoria todos
1:18:47obedecen a un modelo de arquitectura que
1:18:51fue diseñado por este señor que se
1:18:53conoce como von neumann
1:18:56el diseño s
1:18:59ese esquema el cual hasta hoy en día se
1:19:02sigue utilizando con muchas mejoras así
1:19:05que
1:19:06quiero dejárselo de tarea para que
1:19:08investiguen la historia de los
1:19:09computadores la generación de los
1:19:12computadores y la arquitectura como
1:19:14modelo de von neumann
1:19:27cuáles son las aplicaciones de los
1:19:28equipos hoy en día
1:19:31bien
1:19:33a veces estamos viviendo la era de la
1:19:36información
1:19:42hay pocas actividades humanas en donde
1:19:45la informática o los computadores no
1:19:48tengan incidencia directa en las
1:19:50computadoras como les decía en un
1:19:52principio están en todos lados
1:20:00algunas características necesidad de un
1:20:02gran volumen de datos
1:20:06las bases de datos posibilitan que los
1:20:08datos puedan utilizarse en múltiples
1:20:10aplicaciones
1:20:34estamos viendo
1:20:36lo que aporta los equipos
1:20:39[Música]
1:20:44todo lo que puede hacer una computadora
1:20:46un equipo informático imagínense un
1:20:49banco trabajando sin computadoras cómo
1:20:51sería esto
1:20:54o una red clínica un hospital donde los
1:20:57registros médicos de los pacientes se
1:20:59tengan que buscar en un armario
1:21:02prácticamente sería imposible ser
1:21:04productivos y hoy en día
1:21:07la informática en los equipos de
1:21:09tecnología hacen posible esto
1:21:14la forma con ustedes quieren hacer algún
1:21:16pago simplemente se conectan a su
1:21:18banking activa en su cuenta y pueden
1:21:21transferir pagos de fondos hacer
1:21:24consultas de balances todo esto los
1:21:27brindan las tecnologías
1:21:36no voy a hablar mucho de esto sino
1:21:38imagínense todo lo que pueden hacer las
1:21:40computadoras que hacen las computadoras
1:21:43en las empresas en los negocios y en el
1:21:46día a día
1:22:00[Música]
1:22:28esto es algo la experiencia artificial
1:22:31es algo que está
1:22:32[Música]
1:22:34impactando de forma increíble en
1:22:38nuestras vidas y lo va a seguir haciendo
1:22:40la inteligencia tiene que ver en que las
1:22:43computadoras aprenden de los datos y
1:22:46pueden tomar decisiones como si fueran
1:22:48un ente inteligente esto es una realidad
1:22:52hoy en día es algo de ciencia ficción
1:22:56estamos hablando de sistemas que en la
1:22:59medida que procesan información
1:23:02aprenden de los datos y pueden tomar
1:23:04decisiones en fracciones de segundo
1:23:07esto está teniendo un impacto tan grande
1:23:10que hoy en día los debates sobre los
1:23:14beneficios los pros y contras de la
1:23:17inteligencia artificial está generando
1:23:20bastante controversia porque con la
1:23:23inteligencia artificial se van a
1:23:24suprimir millones de empleos que
1:23:27realizan las personas y lo van a
1:23:29realizar las máquinas
1:23:34la industria 4.0 en donde todo está
1:23:37automatizando vemos cómo hay vehículos
1:23:40que se manejan de forma autónoma
1:23:42[Música]
1:23:44todo esto es un preludio de lo que la
1:23:46inteligencia artificial
1:23:48entre 5 o 10 años va a impactar en
1:23:53nuestras vidas
1:23:54[Música]
1:23:57en otra clase le estaré hablando un poco
1:23:59sobre esto
1:24:03esta materia también la impacta en la
1:24:05universidad pero ustedes son estudiantes
1:24:07de inhibiendo tener quizás no la vea
1:24:09pero trataré de hacer un pequeño aparte
1:24:12y mostrarle un poco sobre esto porque
1:24:14tiene que ver con programación también
1:24:16solo que es una programación diferente
1:24:18en la programación tradicional nosotros
1:24:21programamos las computadoras para que
1:24:23realicen una tarea en específica en la
1:24:26inteligencia artificial lo que le
1:24:28enseñamos a la computadora es a que
1:24:31aprenda de los datos y se aprende de los
1:24:33datos pueden tomar decisiones de forma
1:24:36inteligente
1:24:38y redes neuronales cerebros electrónicos
1:24:42y esto repito no es ciencia ficción es
1:24:44algo real y está avanzando de forma
1:24:47exponencial
1:25:01muchas gracias por su atención