Sistemas Colaborativos e Oportunidades de Pesquisa

0:02muito boa noite a todos e todas sejam aí

0:04bem-vindos e bem-vindas a mais uma

0:07palestra no fórum dos programas de

0:10pós--graduação em computação do Paraná e

0:13hoje a gente recebe aqui o professor

0:16Bruno

0:17Gadelha que é professor da ufan então

0:20ele tá ali em Manaus que hoje é feriado

0:23em Manaus aniversário da cidade que é

0:27professor dafan eu falando aqui ó botei

0:30o eco aqui do do YouTube né Aham

0:33diferenciando as pessoas mas enfim O

0:35Bruno é professor dafan Como eu disse e

0:39em Manaus hoje é feriado de aniversário

0:41da cidade né então não basta só a gente

0:44convidar os amigos para essas essas

0:47lives esses trabalhos além do trabalho

0:50como também a gente interrompe o feriado

0:52das pessoas né tipo já que eu não tenho

0:55feriado Vamos trabalhar bom brincadeira

0:59a parte pro tô bem feliz de você tá aqui

1:02com a gente né Eh batendo um papo aqui

1:05tem já alguns professores ali no chat

1:07que eu vi vários alunos ah inclusive um

1:11seu ó orientando aí fazendo presença

1:14muito bem então eu vou falar um

1:17pouquinho do Bruno para vocês o

1:19professor Bruno Freitas Gadelha eh

1:22bacharel em Ciência da Computação

1:25eh e mestre pela Universidade Federal do

1:29Amazonas

1:30o doutorado ele fez em informática na

1:33PUC do Rio de Janeiro atualmente Ele é

1:36professor adjunto na alfan eh onde

1:40desenvolve atividades acadêmicas desde

1:422013

1:43as suas áreas de pesquisa estão

1:46relacionadas

1:48ah às grandes áreas enga de software

1:51interação Human computador e sistemas

1:54colaborativos desde 2016 o Bruno atua

1:58além da graduação no programa de

2:00pós-graduação em informática dafan onde

2:02elenta alunos de Mestrado doutorado nos

2:06seguintes temas de pesquisa experiência

2:08do usuário desenvolvimento e avaliação

2:11de tecnologias de interação em eventos

2:13aspectos colaborativos no

2:15desenvolvimento de software e educação

2:18em computação e sistemas colaborativos

2:21então Bruno em nome do fórum eu te

2:24agradeço a disponibilidade e te passo a

2:27palavra Ok muito obrigado Obrigado aí

2:30pela introdução é um prazer est aqui

2:33quando recebi o convite eu fiquei muito

2:34feliz né porque é sempre legal falar de

2:36pesquisa é sempre legal trocar

2:38conhecimento com com com a galera né e

2:41assim vou logo avisar para todo mundo

2:42que eu sou muito informal então vou

2:44falar MTE de gía né E aí eu quero que as

2:47pessoas realmente interajam tá Ah E aí o

2:51Cláudio vai ficar me me falando aqui

2:52tudo que você tiverem falando aí pode me

2:55interromper tá CL quando eu tiver

2:57falando quando tiver algum comentário

2:58legal lá no perfeito eu

3:02projeto E aí eu agradeço muito né o

3:05convite e essa palestra de hoje na

3:08verdade nem é uma conversa e na verdade

3:11é um convite para vocês também para

3:13vocês mergulharem nesse universo que são

3:15sistemas colaborativos e também

3:18participarem dessa Comunidade Nova aí

3:20que tá que tá chamando vocês para

3:24compartilhar conhecimento e colaborar de

3:27fato nas pesquisas de vocês tá então

3:29Hoje a gente vai tratar desse tópico né

3:32sistemas colaborativos e oportunidades

3:34de pesquisa Ah mas o que que será isso

3:37né

3:38gente vamos lá bora falar desde lá atrás

3:43ã muito antigamente assim né claro não é

3:46nem na época do lado dos nossos

3:48ancestrais a gente tinha a sociedade da

3:50Cass coleta então para sobreviver para

3:53comer a gente precisava coletar frutas

3:57caçar né animais caçar nossa comida para

4:00sobreviver E aí o que que aconteceu

4:04a o pessoal foi começando a

4:07ter instrumentos mais apropriados paraa

4:10caça começaram a dominar certas técnicas

4:14de cultivo né E aí a comunidade começou

4:17a se desenvolver em torno de quê da

4:19Agricultura a princípio numa agricultura

4:22de subsistência né e depois com relação

4:25de trocas e tal né E aí a sociedade foi

4:28se ah Ah foi crescendo em torno dessa

4:33nova forma né de de de de vida né com a

4:37com a cultura com a agricultura né e com

4:40a troca de de mercadorias né E

4:44aí acontece uma outra eh o outro chavear

4:49né da sociedade que é quando começa a se

4:52pensar em produção em massa né então a

4:54gente consegue dominar agora energia né

4:57e a eletricidade

5:00então a sociedade passa de uma

5:02comunidade de basicamente subsistência e

5:04de troca para uma sociedade mais

5:06Industrial que vai produzir bens vai

5:09produzir em massa vai produzir eh e com

5:13vistas a ter cada vez mais lucro né E aí

5:18outra tecnologia disruptiva acontece que

5:21são as redes de computadores E aí a

5:23sociedade muda totalmente de novo né

5:26Vamos perceber que para cada forma de M

5:29dança da sociedade existem tecnologias

5:32que foram surgindo e foram disruptivas

5:34foram disruptivas no sentido de mudar

5:36completamente a relação do ser com outro

5:40ser né da vida em

5:42sociedade

5:45beleza e aí pensando nisso Qual deveria

5:48ser o dom da nossa sociedade Bora pegar

5:51o celular de vocês já que essa é uma

5:53palestra de colaboração eu espero que as

5:55pessoas colaborem né então primeira

5:58coisa que eu quero que você vocês façam

6:00me responda essa perguntinha Qual

6:01deveria ser o nome da nossa nova

6:03sociedade entrem aí no menti.com e usem

6:06esse código pra gente verificar

6:09eh Quais as sugestões dos nomes que

6:12vocês dão pra gente eu vou aqui alterar

6:14a nossa tela pra gente verificar o que

6:16vocês estão

6:21respondendo dá um tempinho tem o delay

6:24aí do do da transmissão Bruno você pode

6:28voltar um pouquinho o vou jogar no no

6:30chat nem sei se todo mundo conseguiu ah

6:36ok isso 1809 né

6:41isso 27 1809 talvez fica mais fácil as

6:46pessoas copiarem ali qualquer coisa

6:53beleza aí tem aquele delayzinho né do do

6:58YouTube

7:22Opa as coisas começaram a surgir aqui

7:26Alvorecer Dourado nossa nossa ade agora

7:29é a sociedade do Alvorecer Dourado o que

7:32seria esse Alvorecer Dourado né Ah será

7:35que o nome da nossa sociedade agora Ah

7:38vai ser satec

7:40olha sociedade da Inteligência

7:43Artificial sociedade

7:51digital Vamos lá gente vamos mais ideias

7:58aí

8:01pós contemporânea

8:02[Música]

8:05Hum E daqui a uns 30 anos ainda vai ser

8:08pós contemporânea vai ser o quê pós pós

8:12contemporânea sociedade

8:15computacional

8:17digital nuvens é legal né

8:20nuvens sociedade das

8:23nuvens sociedade

8:28digital

8:35Vamos lá gente vamos lá deixa colocar

8:38mais algumas aí ã sociedade líquida

8:45Opa dia depois da

8:48ia Nossa Network people

8:52hum Network

8:55people

8:58interessante

9:00homo

9:02digital que mais que apareceu

9:07aqui Legal

9:09galera essa é uma discussão aí que a

9:12gente nem vai conseguir verificar qual

9:15vai ser o nome da nossa sociedade porque

9:17isso vão ser as próximas gerações que

9:19vão nomear a gente o que a gente sabe é

9:22que a gente tá vivendo no momento de

9:24explosão tecnológica

9:28onde a tecnologia tá aí em tudo né e a

9:32gente tá imerso nessa tecnologia né

9:34então a gente tá nessa nessa vivendo uma

9:37sociedade extremamente conectada né onde

9:41eh a informação ela acontece a todo

9:44minuto seja ela uma informação válida ou

9:46não né porque também gente está na era

9:48aí das fake News e tal mas

9:51ah o fato é que a gente tá nessa

9:56sociedade hiper conectada onde um um uma

9:59um acontecimento no lugar ele é

10:00instantaneamente transmitido em para

10:03todo o resto do mundo

10:04ah a gente não tem mais fronteiras a

10:07gente não tem mais Barreiras né então

10:09vamos voltar aqui pra nossa

10:12apresentação e essa tal sociedade em

10:15rede galera para quem não conhece e essa

10:18foto aí é um barco Regional aqui da

10:21Amazônia né Então as pessoas viajam

10:24desse jeito aqui a gente não tem não não

10:27costuma ter muitas estr né Tem estrada

10:30para poucos lugares a gente é mais

10:32conectado através dos rios Então os rios

10:35são nossas estradas e tem os barcos

10:36regionais E aí as pessoas viajam assim ó

10:39desse jeito a sociedade em rede né E

10:43essa da sociedade em rede o que ela

10:45significa

10:49né bom desde muito tempo atrás assim já

10:55se

10:56falava num lugar chamado espaço né foi

11:00um termo cunhado aí pelo novelista

11:02William Gibson em 82 nossa nessa época

11:05eu era bebê né Vocês nem pensar em

11:08nascer né

11:10Ah E aí Essa sociedade esse cyberespaço

11:13Na verdade ele teria que ter uma janela

11:17para ele né então a janela que dá acesso

11:19a esse cyberespaço seriam as telas dos

11:22computadores ah tela do

11:25computador tela do computador do tablet

11:29hoje em dia até da geladeira Outro dia

11:30eu fui ah numa loja comprar móveis e aí

11:34eu vi lá uma geladeira né que tinha um

11:36tablet na porta gente a geladeira

11:38conseguia ver o que tava dentro dela e e

11:40ficava indicando se tinha pouco ou muito

11:43e você conseguia fazer pedidos né enfim

11:47então não só a não só é a tela do

11:50computador ou do notebook que dá acesso

11:53ao cyberespaço né nosso celular já dá a

11:57gente tem realidade aumentar o

11:59cyberespaço tá cada vez mais integrado

12:01ao físico né então tem uma série de

12:04tecnologias aí que estão abordando a

12:07nossa sociedade certo então esse

12:09subespaço vai consistir de fato num

12:12espaço para novas práticas sociais novas

12:15formas de viver e conviver e as

12:17experiências vividas elas são reais

12:19intensas e atraentes né Ah com certeza

12:23vocês já experimentaram já tiveram a a a

12:26a sensação né de de

12:28[Música]

12:30de ter de de um fato acontecer com vocês

12:34no mundo virtual qualquer pode ser um

12:37Second Life da vida ah pode ser alguma

12:41aplicação de metaverso só que isso é

12:43muito recente mas pode ser inclusive eh

12:46em salas de bate-papo onde você guarda a

12:49sua anonimidade né em que alguém xingou

12:52você ou que alguém eh eh falou alguma

12:56coisa que fez você se balançar e aquela

12:59emoção Foi Real Foi Real foi vivida de

13:01Fato né então isso acontece com todo

13:03mundo então a as coisas que acontecem no

13:06cyberespaço vão afetar a gente no espaço

13:09físico

13:12também olha aí né na década de 90 como é

13:16que era o cyberespaço eu vivia aí nessa

13:18época aí nessa época eu trabalhava num

13:21provedor de internet né Então essa

13:23telinha não sei se vocês conseguem ver

13:25meu mouse meu mouse só minuto que eu fiz

13:29besteira

13:32ã essa telinha do mirk isso aqui era um

13:36bate-papo de antigamente né E aí aqui a

13:40gente já começa a ter certa organização

13:42as pessoas elas não tinham esse

13:44compromisso de serem eh de se

13:46identificar né Eh o que tava o que era

13:50bom na época era falar assim beleza n

13:53internet consigo bater papo com pessoas

13:55que eu nem sei quem são e que essas

13:57pessoas não precisam saber quem eu sou

13:59então eu posso ser quem eu quiser eu

14:01posso criar um personagem para mim né

14:03Então as pessoas entravam nessas salas

14:06de bate-papo com apelidos certo ah não

14:10sei se vocês conseguem reparar Mas

14:12algumas pessoas no topo dessa lista de

14:14participantes que essa parte que eu tô

14:15circulando aqui essas pessoas do Topo

14:18elas TM um ar na frente esse ara

14:22significa o qu essas pessoas elas eram

14:25operadoras do canal elas eram como se

14:27fosse a Ger

14:29elas tinham poder de expulsar alguém de

14:31silenciar alguém que tá tumultuando o

14:33chat né então rolava uma certa

14:37hierarquia né os demais eram os

14:40participantes da conversa né E aí que

14:43acontecia muito todo mundo queria ser

14:46operador de algum canal então todo mundo

14:48queria ter poder Então o que a gente vê

14:52hoje na sociedade física a gente também

14:54tava vendo já

14:56aparecendo no cyberespaço mesmo na

14:59década de 90 né a a questão do Poder de

15:02aparecer de se destacar dos demais né E

15:05aí já já formava-se uma certa sociedade

15:08aí né em que eu tinha os líderes e eu

15:11tinha o resto das pessoas que estavam

15:14interagindo né e ainda tinha uma camada

15:16ali intermediária que eram os amiguinhos

15:19dos líderes e o que que esses amiguinhos

15:22dos líderes eh Por que que eles tinham

15:25uma como era representada essa essa

15:26camada intermediária né o pessoal com

15:29ara Eles podiam dar um Voice essa pessoa

15:32que tem um Voice seriam ela tinha

15:34prioridade na fala no chat desse E aí do

15:38lado do Nick do do apelido dela do Nick

15:40dela aparecia um simbolozinho deais

15:43símbolo de adição e aí as pessoas também

15:46subiam aí ficavam na hierarquia ficavam

15:48os arrobas depois os mazinhos que eram

15:51os amiguinhos dos Aras e depois o resto

15:54do povo então aí a gente já começava a

15:56ver também Essa questão da

15:59estratificação da sociedade né da

16:02formação de de contatos

16:06virtuais né e e esses contatos também

16:10afetavam as pessoas presencialmente

16:12Então as emoções também ali eram vividas

16:15você conhecia as pessoas tinha como foi

16:17aí que começou a questão do dos namoros

16:20virtuais muitas vezes você namorava por

16:21séculos com outra pessoa você não sabia

16:23nem quem era e aí eu coloquei essa outra

16:25imagem aqui para ilustrar eh essa imagem

16:28Lust era bem como era antigamente porque

16:30você não tinha compromisso em dizer quem

16:32você era né então tem aí essa moça

16:34falando assim e aí pessoal Ô falando pro

16:37pro pro pro rapaz E aí cara ah você

16:40parece bem bonitinho hein Quantos anos

16:42você tem O que você gosta de fazer

16:44depois da escola aí esse cara aí fala

16:46mesmo assim ó eu tenho 14 anos eh eu sou

16:50um pouco Fitness sou fanático por por

16:53Fitness né então sempre vou levantar

16:55peso depois da escola então você podia

16:58criar personas para você né você não

17:00necessariamente precisava expor quem

17:02você realmente era nessa

17:06época diferente de hoje né que hoje se

17:09você criar os fakes né Eh

17:11eh Claro que tem muito fake mas ah a

17:15galera pode denunciar você pode ser

17:17excluído da rede social né Facebook

17:20Instagram vocês normalmente

17:22precisam eh ser vocês ali né E hoje a

17:26gente tá vivendo numa sociedade

17:27diferente hoje a gente faz questão da

17:30exposição e quer que as pessoas sigam e

17:33quer influenciar as pessoas de alguma

17:36forma né então o cyberespaço as pessoas

17:40já mudaram já aprenderam a lidar no

17:42cyberespaço e já mudaram a perspectiva

17:44do uso dele né ali no cyberespaço as

17:47pessoas costumam ser quem elas são ou

17:50não né mas assim elas são incentivadas a

17:52ser quem são e ah tende a ser também um

17:57espaço a adicional ao meu espaço físico

18:00né muitos de nós nos relacionamos no

18:03cyberespaço com pessoas que a gente já

18:05conhece no espaço físico tá outros não

18:08mas ah ah ah ali normalmente as pessoas

18:13são quem são

18:16né E aí esse espaço eh tinha uma Divisão

18:20muito clara né até até então do que que

18:23era o cyberespaço e do que que é o

18:26espaço físico né onde a gente habita

18:29agora com a advento da internet das

18:32coisas com a computação bía e com a web

18:34sensível ao contexto a gente já tem essa

18:37questão do cyberespaço invadindo o

18:41espaço físico da gente né ah as coisas

18:45conectadas em coisas do mundo virtual

18:47podem influenciar no mundo real e

18:51vice-versa né já começam a aparecer aí

18:55né ah rudimentos dessa desse tipo de

18:57Tecnologia assim há uns 10 anos atrás

18:59quando eu fazend doutorado a gente eh

19:03tinha um grupo lá no meu grupo de

19:04pesquisa que investigava como que as

19:07pessoas interagiam no Second Life que

19:10era uma plataforma que hoje a gente

19:12chamaria de metaverso mas naquela época

19:14não tinha esse nome né era uma era um

19:16mundo virtual onde você podia construir

19:18coisas né eh podia interagir com as

19:21pessoas podia visitar outros lugares né

19:25Eh e ali você Sabia quando você tava lá

19:29no mundo virtual Você poderia você

19:31poderia até voar então você poderia ser

19:33quem você quisesse você poderia criar

19:35uma Persona fictícia você poderia ter

19:38visual não humano Você poderia colocar

19:41um rosto de gato um corpo de de humano e

19:44um braço de robô e tudo bem fazia parte

19:48né

19:49eh e aí você sabia que aquilo ali que

19:52acontecia ali ficava para ali né e agora

19:55para cá e e no no real fica fica no no

19:58mundo físico mesmo e naquela época a

20:01gente já começava a tentar fazer coisas

20:03mais híbridas né por exemplo a gente a

20:05gente pegou simulou simulou não a gente

20:09transmitiu um evento US

20:12sbsc agora não lembro se eu acho que foi

20:15de 2010 ou de 2011 já não me lembro mais

20:18exatamente qual foi o ano

20:19eh que esse evento foi transmitido ao

20:22mesmo tempo que acontecia

20:25presencialmente lá no second Live então

20:28construiu-se um auditório com um grande

20:31um grande telão e os os avatares podiam

20:34ir sentar nesse auditório e assistir as

20:36palestras que estavam acontecendo ao

20:38vivo né Então essa já era uma primeira

20:41iniciativa dessa

20:43ah ubiquidade da Computação dessa

20:46transição do Físico pro virtual e

20:48vice-versa né pessoas do Virtual

20:50poderiam fazer perguntas para quem tava

20:52no espaço físico e e a gente eh

20:55respondia né as perguntas então isso

20:57aconteceu u já mais de 10 anos hoje em

21:00dia já as coisas já são bem

21:04diferentes e aí o ser humano começou a

21:07digitar ó achei engraçado que lá quando

21:09eu perguntei sobre a a nome da sociedade

21:12eu colocaram homem digital também então

21:15achei muito legal que foi bem apropriado

21:17aqui né antes a gente tinha a gente

21:22conseguia construir alguma ferramenta

21:24para caçar né para coletar as coisas

21:27para poder sobre viver depois a gente

21:29começou a dominar o fogo né começou a

21:31andar em pé depois a gente começou a a a

21:35a a conseguir transmitir Nossa a o nosso

21:39conhecimento né Eh de alguma forma Então

21:43as inscrições rupestres aí

21:46ã

21:48parêntese falando inscrições rupestres

21:51não sei se vocês sabem mas aqui na

21:53Amazônia tá uma calamidade a seca nunca

21:56teve uma seca tão grande quanto houve

21:58agora esse ano e no fundo do Rio acharam

22:03eh inscrições rupestres também tem que

22:07datam de mais de 2000 anos então tem um

22:09monte de arqueólogo lá escavando e vendo

22:12como é que tá antes que o rio volte a

22:14subir Só curiosidade né mas isso já as

22:17pessoas estão já começavam a a a dominar

22:21a natureza começavam a a contar os dias

22:25né a verificar que passar suas tradições

22:29de forma escrita né é escrita nas pedras

22:34ok né mas já tinha uma uma linguagem

22:38própria e já tinha uma forma de

22:39transmissão do conhecimento aí né e a

22:42partir de

22:44então a coisa só evoluiu hoje a gente

22:47tem um homem digital que a gente não

22:48sabe nem aonde tá hoje em dia ó o que

22:51que nós estamos fazendo hoje aqui essa

22:54essa nossa conversa que a gente tá tendo

22:56tá sendo Complet

22:58amente completamente digital né estamos

23:02num ambiente virtual mediado aqui pelo

23:05computador mas o que você que eu tô

23:07falando aqui e vai refletir em vocês e

23:12vai ter reflexo real para vocês e o que

23:14vocês me derem de feedback também vai

23:16ter reflexo real para mim na minha vida

23:18aqui então isso já é questão também do

23:21Virtual influenciando nessa nessas ações

23:25do

23:26real

23:30E aí como é que você como é que vocês

23:32imaginam O Homem do Futuro eu achei

23:33ótima essa charge eu tive que colocar

23:35ela aí gente então assim só é para para

23:38rir um

23:41pouquinho beleza Homem do Futuro A

23:46ficção científica adora especular certo

23:49então tem vários vários filmes aí de

23:53ficção científica que abordam a questão

23:56de robôs de de de Inteligência

23:59Artificial que domina os humanos né os

24:02computadores os computadores sendo

24:04usados a serviço do ser humano

24:06Ah o ser humano sendo ameaçado em guerra

24:09com as máquinas né ah o ser humano sendo

24:13escravo das máquinas as máquinas

24:16substituindo a espécie humana uma

24:19simbiose entre ser humano e tecnologias

24:22ser humano usando avatares para para

24:24atuar na realidade física e coisas que a

24:28gente já nem sabe mais o que que é real

24:30e o que que é físico né então tem filmes

24:32aí Ah que abordam esse tipo de coisa mas

24:37será que isso aí realmente é ficção é

24:40pura ficção ou se algumas dessas coisas

24:42já estão acontecendo Vamos lá eh eu tô

24:46olhando aqui também o o o

24:50YouTube tô olhando aqui também YouTube

24:52Então eu quero que vocês interajam

24:54comigo aí

24:55Eh eu tô falando aqui

25:00como vocês acham que que vai ser O Homem

25:02do Futuro ele vai ser escravo da máquina

25:05ou ele vai dominar totalmente a

25:08máquina ele vai usar a máquina para

25:11ajudá-lo como é que vai acontecer

25:15isso tô esperando algumas respostas aqui

25:19no

25:20no no

25:26YouTube

25:41começaram a aparecer acredito que

25:43seremos escravos da máquina à medida que

25:45atualmente já somos escravos de Nossos

25:47celulares e computadores is é um ponto a

25:49se

25:50refletir escravo da

25:53máquina já o Antônio Marcos ele acha que

25:56deve usar a máquina para ajudá-lo Hum

26:00legal precisa dominar a

26:04máquina acredito que a máquina irá

26:07ajudar o ser

26:08[Música]

26:12humano depende da tecnologia mais do que

26:15é hoje né Vamos lá muito simples né chat

26:21GPT eu acho que todo todo mundo já ouviu

26:23falar aqui né ã talvez já tenham tentado

26:27usar e tal o que rola de gente com medo

26:31do chat GPT Roubar o seu emprego isso aí

26:34seria o quê se

26:36medo seria o homem a serviço o homem

26:40utilizando ao seu favor ou o homem com

26:43medo das

26:56Máquinas

27:05medo Fabiana tá dizendo que é

27:11medo Jerson assim o que que eu penso da

27:15geração do chat GPT eu penso que

27:19ah eu eu tenho uma visão muito otimista

27:22com relação ao chat GPT e não na verdade

27:24chat GPT né a evolução da inteligência

27:26artificial tá eh eu acho que ele vem

27:30como uma ferramenta para ajudar a gente

27:32a produzir mais e

27:33melhor as pessoas que usam ele

27:37indiscriminadamente para fazer o seu

27:40serviço podem ter Profundas decepções

27:43porque hoje do jeito que ela ainda é el

27:46ainda apresenta muitas inconsistências

27:48muitas incoerências respostas erradas

27:51então a pessoa tem que usar com muita

27:52parcimônia agora claro que algumas

27:55tarefas que são repetitivas e ele

27:58consegue ele consegue dar resposta muito

28:00rápido né mas eu acredito muito que essa

28:04tecnologia vai evoluir ao ponto de a

28:07gente ganhar qualidade de vida ao invés

28:09de a gente ter que fazer alguns

28:11trabalhos mecânicos a gente vai ter mais

28:13trabalho intelectual deixar trabalhos

28:15mais mecânicos paraas

28:26máquinas

28:28gostei que a galera tá interagindo mesmo

28:30beleza galera vou ficar sempre de olho

28:32aqui no chat tá Ah vamos continuar

28:36então e sistemas colaborativos O que são

28:40vai ter uma nova perguntinha aí no

28:42mentimeter gente vamos para

28:50lá dá um tempinho para vocês eh

28:53começarem a

28:56responder O que vocês acham que são os

28:59sistemas

29:26colaborativos

29:35Opa começou a aparecer tecnologias e

29:44práticas comunicação em tempo real legal

29:48sistema com a finalidade de ajudar

29:50muitas pessoas simultaneamente uau

29:54ajudar muitas

29:56pessoas

29:59integração de sistemas sistemas que

30:01trabalham em

30:05grupo vamos

30:09lá sistemas projetados para facilitar

30:12atividades diversas que atuam como

30:14colaboradores

30:15[Música]

30:22hum Gerson coloca lá no mím a tua

30:25opinião cara

30:27ferramentas que podemos usar para formar

30:30um Ah não consigo

30:34ver formar um ou construir forma

30:37conjuntas Para uma determinada tarefa ou

30:40atividade beleza Vamos lá gente mais

30:44ideias

30:46ali mas antes de de responder sobre

30:49sistemas

30:51colaborativos eu quero que vocês joguem

30:53aí no chat O que são o que seria a

30:57colaboração para

31:12vocês o que seria colaboração para

31:16vocês trabalho em equipe uhum legal que

31:26mais

31:34pessoas trabalhando com objetivo com

31:36Genildo tu não pode responder Genildo

31:38Genildo já assistiu essa

31:41palestra Fabiane união de forças Hum

31:45legal a gente costuma dizer em

31:48colaboração que 2 +

31:502 não é

31:54quatro é muito mais do que quatro

32:03trabalhar em conjunto de maneira

32:04harmoniosa isso é difícil né Evandro de

32:07maneira harmoniosa Nossa imagina só

32:10pessoas diferentes com Noal diferente

32:14eh com crenças diferentes trabalhando

32:18juntos Legal

32:21boa então vamos lá vamos

32:26continuar

32:30O que vem a ser nossos sistemas

32:31colaborativos né vão ser sistemas

32:35computacionais para dar suporte ao

32:38trabalho em

32:39grupo dar suporte ao trabalho em grupo

32:43né então é todo aquele sistema que a

32:46gente pode usar para interagir com

32:48pessoas para realizar alguma atividade

32:52visando um objetivo comum por isso que

32:55eu gostei ali da da inão do Genildo Mas

32:57ele já decorou essa resposta né Eh

33:00pessoas trabalhando com objetivo comum

33:02né então quando a gente tem esse

33:04objetivo comum as pessoas vão se

33:06organizar de alguma forma para atingir

33:09aquele objetivo e quando a gente usa um

33:11sistema Eh computacional aí no meio né

33:15ah que vai mediar essa interação das

33:19pessoas e Vai facilitar com que Essas

33:21atividades sejam feitas em prol desse

33:23objetivo comum aí a gente tem um sistema

33:26colaborativo

33:27certo e aí quando a gente começa a

33:30entrar nessa área de sistemas

33:32colaborativos a gente começa a pensar a

33:35ver várias siglas né e a gente vê duas

33:38palavrinhas sempre grupo e cscw cscw é

33:43computer supported cooperative work

33:46trabalho cooperativo com suporte

33:49computacional

33:51né Será que essas duas coisas são a

33:53mesma coisa esses dois

33:55conceitos

33:57vamos lá o cscw Né que é

34:01o que eu acabei de falar Eles são

34:06ã ele consiste numa área de pesquisa né

34:10numa área da ciência que vai estudar o

34:12trabalho em grupo né então vai estudar

34:14os sistemas né Vai estudar os efeitos

34:16psicológicos sociais e organizacionais

34:19do trabalho em grupo ele é uma área

34:21científica

34:22interdisciplinar que estuda a forma como

34:24o trabalho em grupo pode ser auxiliar

34:27por tecnologias de informação e

34:29comunicação Então dentro do cscw a gente

34:32vai estudar como os grupos são formados

34:34como eles se manté eh como que a

34:37colaboração acontece naqueles grupos se

34:40essa colaboração ela é espontânea ou não

34:42se essa colaboração ela é induzida se

34:44essa colaboração ela é organizada

34:47Ah qual é o objetivo dessa colaboração

34:50Como que o sistemas vão dar suporte a

34:52essa colaboração como a gente pode

34:54melhorar fazer com que essa colaboração

34:56seja aconteça de forma mais efetiva

34:58Então tudo isso são

35:01são são tópicos que se pesquisa quando a

35:04gente tá tratando de quando a gente fala

35:06da de csw que é uma área de pesquisa e

35:09aí essa área de pesquisa Vai resultar as

35:12quer dizer pesquisas nessa área de csw

35:14né vão resultar muitas vezes no

35:17desenvolvimento de algum software para

35:18dar suporte a tarefas colaborativas E aí

35:21esse software a gente chama de groupware

35:24o groupware Então vai ser a tecnologia

35:26gerada a partir de Estudos em

35:29ah CW em em cooperative work né eles são

35:34nossos sistemas colaborativos Alguém

35:37pode me dar aí ã aí no chat exemplos de

35:41sistemas colaborativos que vocês

35:55usam

35:58Ah tá no mentimeter ainda Opa desculpa

36:00gente eu esqueci de de mudar aqui o

36:05compartilhamento figma figma dá dá para

36:08fazer projeto de interface né em grupo

36:12beleza

36:15github intranet do trabalho assim

36:19depende do que que você chama de

36:20Intranet Leonardo porque às vezes a

36:22intranet é estrutura de rede interna da

36:24empresa ou seuma que a intranet propicia

36:28para vocês né Então aí talvez essa

36:30aplicação seja realmente colaborativa

36:32Google Docs

36:37perfeito o

36:40teams nesse momento a gente tá usando

36:43alguma ferramenta colaborativa

36:48gente

36:49overli classroom

36:55beleza noan é meio comp eu nem sei se dá

36:59para fazer com mais de uma pessoa Acho

37:01que você consegue você só consegue

37:02compartilhar né seu Bloco de

37:05Notas a gente tá usando aqui o chat

37:08certo beleza mas YouTube como um todo

37:11vocês acham que ele é uma ferramenta

37:25colaborativa

37:29Sim ele é um repositório né Ele é um

37:32repositório de vídeos as pessoas fazem

37:34vídeos e colocam nesse repositório as

37:36pessoas assistem o vídeo deixam feedback

37:39sobre o vídeo quando faz e transmissões

37:42online As pessoas estão interagindo ali

37:44entre si

37:45eh Então tudo isso faz com que essa

37:48ferramenta seja uma ferramenta

37:49colaborativa né então vamos lá vamos

37:53continuar aqui nossa nosso barco então ã

37:57os sistemas colaborativos eles podem ser

37:59elaborados segundo basicamente duas

38:01visões a primeira visão deles eh de que

38:05a gente tá ainda numa sociedade

38:06Industrial né então entram se encaixam

38:10nessa visão de sociedade Industrial

38:12aqueles sistemas colaborativos que visam

38:15controle automação e eficiência exemplo

38:19sistema de workflow galera que trabalha

38:22com desenvolvimento né usa muito o quê

38:24para gerenciar os projetos e gerenciar

38:28processo Isso é uma pergunta podem

38:31responder aí no

38:39chat

38:41uso gira exatamente a galera que usa o

38:44Gira tá usando o sistema

38:47colaborativo gira trelo mas são sistemas

38:51colaborativos que vão te ajudar o quê a

38:53organizar o trabalho certo organizar

38:55fluxo de trabalho

38:57isso ainda é uma visão

38:58eh dos sistemas colaborativos uma visão

39:01industrial da coisa isso é negativo não

39:05isso é um objetivo específico né tipo

39:08eh não é porque eu que que esse tipo de

39:12aplicação uma aplicação que tem essa

39:14esse viés mais industrial de organização

39:16de processo que isso é negativo pelo

39:19contrário ele vai ajudar mesmo a gente

39:20ser mais produtivo perfeito né mas a

39:24gente também tem a outra visão sistemas

39:27colaborativos que já é uma visão da

39:28sociedade em rede que elas vão fazer o

39:31quê vão promover mais a interação e a

39:33colaboração Então ela é um espaço que

39:34vem vazio que vai só faz sentido quando

39:37ele é habitado exemplo sistema de

39:40comunicação edição cooperativa suporte a

39:42comunidad virtuais de prática e eu quero

39:45que vocês me deem exemplos desse tipo de

39:46sistemas agora da visão de sociedade em

39:49rede eu sei que vocês usam

39:55vários

40:09E aí

40:15pessoal twit ok certo sim só faz sentido

40:21quando a pessoa estão usando perfeito

40:23Javan Instagram beleza o Instagram tava

40:27lá uma plataforma vazia Ela se alimenta

40:31das publicações das pessoas né as

40:33pessoas armam contatos ali fazem

40:35negócios ali divulgam suas se seus seus

40:39trabalhos né ã compartilham sua vida ali

40:43então Instagram é um exemplo ledim vida

40:46profissional rede social profissional

40:48perfeito também então esses tipos de

40:51aplicação que a gente pode que a gente

40:53utiliza só fazem sentido eh e quando

40:57elas propiciam muito essa questão da

40:59troca de informação troca rápida de

41:01informação

41:02e e quando elas estão ocupadas se não

41:05tiver ninguém usando aquela ferramenta

41:07não serve para nada certo o moodle já

41:11nem tanto Gerson embora o moodle tenha a

41:14ferramenta de fórum tenha ferramenta de

41:17chat ele é mais um repositório de

41:19arquivo de para condução de aula eu acho

41:21que o mudo ele tá meio que na fronteira

41:23ele tá mais pra sociedade industrial de

41:25fato do que para do que para um sistema

41:30visando a sociedade em rede né mas eh eu

41:34acho que tá ali bem na fronteira né

41:37porque assim depende muito do uso que

41:39você faz eu uso muito mudo com meus

41:42alunos mas eu uso de uma forma

41:44totalmente Industrial porque as aulas

41:46são presenciais E aí eu lá uso como

41:49repositório de de dos slides e eu cobro

41:53meus trabalhos por lá só para controlar

41:55Quem entregou não entregou qu entregou

41:57com atraso de forma mais fácil do que

41:58mandar por e-mail para mim n então isso

42:01aí é uma visão que M muito a troca então

42:05por isso muda eu não considero tão de

42:06sociedade em rede assim

42:09n vamos lá continuar então deu para

42:12entender a diferença né das visões

42:19beleza e aí a gente tem uma série de

42:22teorias e modelos quando a gente vai

42:25estar

42:26né porque uma teoria isso vai ajudar a

42:30gente a prescrever e a prever né então

42:34uma boa teoria vai descrever com

42:36precisão o número razoável de

42:38observações com base em um modelo que

42:40contenha poucos elementos arbitrários e

42:42deve prever com boa margem de definição

42:44resultos de observações futuras beleza

42:47pra gente de sistemas colaborativos né a

42:51descrição que que seria descrever Por

42:53que que as pessoas estão colaborando

42:54usando esse sistema predição as pessoas

42:57vão colaborar se usarem que eu tô

42:59propondo né

43:03ah essa essa foto aí já dá uma uma pista

43:06assim de um um

43:09sistema colaborativo que a pessoa que

43:12todo mundo usa bastante hoje em dia

43:16né waz né pessoal costuma colocar lá se

43:20tem blitz se para fugir da Lei Seca Ah

43:24se tem buraco na rua se tem policial por

43:26perto né Então essa e eh essa fotinha aí

43:30dá essa pista pra gente a gente consegue

43:32fugir de engarrafamento né Então tudo

43:35isso é só através da

43:38inteligência colaborativa o que são

43:41sistemas colaborativos do romance eu não

43:43entendi não mas eu fiquei curioso

43:46ah

43:49é é entendi agora e outros né além além

43:54desses dois que você tá colocando aí

43:56grinder tinder né

43:58Beleza então sobre as teorias a gente

44:01tem várias

44:03teorias que podem ser utilizadas aí

44:05quando está estudando os sistemas

44:06colaborativos e uma delas é a teoria dos

44:08jogos na teoria dos jogos a nossa cabeça

44:11é sempre ter o maior benefício do que o

44:14meu oponente né mas só que aí a gente

44:17tem que pensar que a minha decisão vai

44:21ser completamente baseada na decisão do

44:23meu do meu oponente ah exemplo jogo de

44:28xadrez né eu não consigo movimentar uma

44:30pedra se se eu não souber

44:33antever ou

44:35ou

44:36tentar tentar de alguma forma eh saber

44:40qual vai ser o próximo passo do meu

44:42oponente então jogo de xadrez as pessoas

44:45estão colaborando por meio do Tabuleiro

44:47ali umas com as outras só que elas têm

44:49objetivos ali que são conflitantes cada

44:52uma quer ganhar né mas só que uma

44:55depende dos movimentos da outra seu

44:58objetivo então o resultado final para

45:00cada participante vai depender das

45:03decisões dos demais

45:05participantes Então as pessoas estão

45:08interessadas em otimizar os próprios

45:10ganhos

45:11né aqui na rua da minha casa eu tenho

45:14dois postes de gasolina e aí eles são um

45:18em frente ao outro e aí é muito engraado

45:20que a gente V essa teoria do jog sendo

45:22aplicada na prática direto claro que

45:25precisam

45:26ter competitividade né E eles querem

45:30ganhar mais dinheiro eles querem ganhar

45:31mais carros eh mais carros abastecendo

45:34neles

45:36então que que eles fazem guerra de preço

45:39aí o da frente coloca a gasolina

45:42aditivada no mesmo preço da comum e aí o

45:45do lado deixa o preço diferente aí o do

45:49lado vê e aí coloca o dele igual também

45:53aí o da frente viu que já perdeu aquela

45:57questão da competitividade então ele

45:58baixa 2 centavos o preço dele aí o outro

46:02posto baixa 3 centavos aí daqui a pouco

46:05ninguém aguenta ali essa briga e todo

46:06mundo aumenta junto e aí fica nessa

46:08guerrinha Os dois postos lado positivo

46:11só pro consumidor né que volta e meto

46:14Opa aqui tá um pouquinho mais barato aí

46:15tu coloca ali um pouquinho mais barato

46:16num ou um pouquinho mais caro no outro

46:19né mas ah a gente consegue observar essa

46:22questão da teoria dos jogos e da teoria

46:24da questão do da interdependência né dos

46:27participantes na prática aqui no no jogo

46:30de no

46:32jogo no jogo de na guerra de preços aqui

46:35né então a decisão não é independente e

46:38ambos os ganhos dependem da combinação

46:40de múltiplas ações em Cadeia até chegar

46:43em um equilíbrio chamado equilíbrio de

46:48n falando em equilíbrio de

46:54NES eu vou Quero mostrar para vocês aqui

46:57um

46:58vídeo depois eu volto lá a a

47:02a depois eu volto ali o a chargez minha

47:06que eu acho legal também para vocês só

47:08um minuto

47:10ops ai meu Deus será que eu não vou

47:13conseguir mostrar para vocês o vídeo

47:15ih Pera aí vou já conseguir mostrar

47:19enquanto eu vou most enquanto eu vou

47:20pegar aqui o vídeo você eu vou deixar

47:23aqui na na no slide da da ch para vocês

47:42verem

47:46achei só um minutinho vou compartilhar

47:49aqui a guia para

47:51vocês eu acho que agora vocês já vão já

47:54vão começar a ver o vídeo

47:56E aí Vou colocar aqui no

48:00início Ainda não tô pagando cervejas a

48:03gente não está aqui pela cerveja hum

48:06hum acho que tá saindo o som

48:09né concordam que ela devia se mover em

48:12câmera

48:13lenta acham que ela vai querer festa de

48:15casamento Que tal espadas pistolas ao

48:18amanhecer vocês não sabem de nada

48:21lembrem-se da lição de Adam Smith o pai

48:24da economia moderna Em uma competição a

48:27ambição

48:28individual comum exato É cada um por

48:32senhores e quem sobrar fica com as

48:34amigas eu não vou querer sobrar é e é

48:37fácil levar uma loura até a água difícil

48:39fazê-la beber Foi o que ele disse ok

48:40ninguém olha el está olhando Hein eu

48:42acho que é

48:43pro não dá para acreditar é ele pode

48:46estar com a vantagem agora mas esperem

48:48só ele abrir a boca lembra-se da última

48:51vez que ela vai ficar PR

48:54história

48:59admit precisa de revisão do que você

49:02está

49:03falando se todos competirmos pela

49:08[Música]

49:10loura nos bloquearemos e Nenhum de Nós

49:14Ira ganhá-la então partimos para cima

49:18das

49:19amigas mas todas elas darão fora na

49:22gente porque ninguém gosta de ficar em

49:23segundo mas me pergunto e Se ninguém for

49:26na

49:29loura não ficamos no caminho dos outros

49:32e não insultamos as outras garotas é o

49:36único jeito de

49:39vencer todos nós vamos pra cama

49:45assim a smi disse que o melhor resultado

49:51é quando quando todos no grupo fazem o

49:54que é melhor para S não foi foi isso que

49:55ele foi incompleto incompleto tá o

49:59melhor resultado é

50:01obtido quando todos no grupo fazem o que

50:05é melhor para si e para o grupo Ora se

50:10isso não é um plano para ficar com a

50:11loura Então vou para o inferno dinâmica

50:13dos governos senhores dinâmica dos

50:14governos Adam

50:16Smith estava errado e vamos nós

50:23cuidado obrigado

50:26[Música]

50:41Então

50:43pessoal viram lá a questão do equilíbrio

50:46de nes é um

50:48exemplo meio machista e tal mas isso é é

50:52um exemplo do filme

50:53ah Mente Brilhante

50:56né E que o John ele fala lá com os

50:59amigos deles que se eles entrarem numa

51:01competição vai todo mundo sair no zer a

51:04zer E se eles forem estratégicos né E aí

51:08todos eles TM a possibilidade né de sair

51:11com alguém ali

51:14[Música]

51:16Ah tão tão vendo aqui tão me vendo

51:20ainda sim uhum com slide teoria do jogos

51:24beleza

51:27tá então isso é a teoria dos jogos bem

51:30na prática né E temos outras teorias aí

51:33como por exemplo a teoria da atividade

51:35que a teoria da atividade vai levar em

51:37consideração de que a o sujeito ele atua

51:41né nos objetos através de artefatos né o

51:45objeto é um resultado da atuação né E aí

51:49esse objeto ele vai ser consumido pela

51:52comunidade vai ser trocado vai ser feito

51:55junto com a com a com a comunidade

51:57através da divisão do trabalho e essa

52:00essa vida do sujeito em comunidade ela é

52:03sujeita a regras então é uma outra forma

52:06da gente olhar as relações sociais e as

52:09relações de produção consumo e

52:12Distribuição de bens ah através dessa

52:15teoria

52:17né E aí a gente tem também aqui uma

52:20outra teoria que ela é muito muito

52:21utilizada né na galera pela galera de

52:24sistemas colabor ativos que é o modelo

52:263c de colaboração em que para segundo

52:29essa teoria a colaboração ela acontece

52:31através do interplay né da interrelação

52:34entre três CS um c é de comunicação

52:38outro c é de coordenação e outro c é de

52:40cooperação né na comunicação são

52:43afirmados os contratos né a gente decide

52:45o que vai fazer ah

52:49eh já já divide já sabe o que cada um

52:52vai fazer já se ajusta ali né já Já

52:55conversa sobre nosso objetivo na

52:57coordenação vai dividir as tarefas aí

53:00cada um sabe o que tem que fazer já tá

53:01tudo organizado dá-se um prazo e aí a

53:04cooperação é quando cada um tá fazendo

53:06sua parte né E aí esse ciclo fica

53:08acontecendo até com que o trabalho seja

53:10executado

53:13né já o modelo de tucman é um outro

53:16modelo aí que ele na verdade ele ele não

53:19olha paraa colaboração em si mas ele

53:21olha pro ciclo de vida da formação de

53:24grupos onde normalmente né o grupo passa

53:28aí por por essas cinco grandes

53:30atividades A primeira é a formação que é

53:32quando o grupo ele é formado para para

53:35resolver algum objetivo né Depois da

53:39formação acontece a fase de confrontação

53:41onde as pessoas ainda não se conhecem

53:43não conhecem as habilidades de cada uma

53:46E aí começam a a a surgir

53:49eh disputas pela liderança né E aí as

53:53pessoas daqui a pouco já se organizam E

53:56aí já começam a definir os papéis e e e

53:59e questões de liderança do grupo e

54:01definir as atividades depois as pessoas

54:04começam a trabalhar realmente juntas que

54:06é a fase mais produtiva do grupo e por

54:08fim quando aquela tarefa ela finaliza né

54:11o grupo se dissolve n Então esse modelo

54:13de tukma ele descreve o ciclo de vida

54:16ah de grupos de

54:19trabalho certo redes sociais Então são

54:24outras é um outro tópico muito discutido

54:27em colaboração né porque ele é é a é a

54:31síntese da as redes sociais digitais né

54:36gente ele é a

54:37síntese da colaboração dos sistemas

54:40colaborativos com aquela visão de

54:43sociedade em rede né as redes sociais

54:47Instagram Facebook Twitter que nem

54:50existe mais né o agora todos eles só

54:53existem quando as pessoas estão ali

54:55interagindo se não tiver aquela

54:56interação não redes sociais não são nada

54:59né E aí nas redes sociais tem uma tem

55:02uma uma teoria que fala dos 6 graus de

55:06separação já ouviram falar dos 6 graus

55:08de

55:11separação coloquem aí no

55:24chat

55:27não segundo essa teoria quaisquer

55:29pessoas no mundo estão separadas por

55:33pelo menos seis outras pessoas ou por

55:36até seis outras pessoas por exemplo

55:38Naiane Maia está separada do Mark

55:41Zuckerberg por no máximo seis pessoas

55:45como assim Bruno é naane pode conhecer

55:49alguém que sei lá mora nos Estados

55:52Unidos que conhece alguém que trabalha

55:54no Facebook que que conversa com o Mark

55:57aí foram 4 graus certo o jesson jesson

56:03pode pode estar separado do sei lá vamos

56:06ver um um personagem aí famoso uma

56:11personalidade o jesson pode estar

56:18separado Vamos lá gente um nome um nome

56:21não me viu mais nenhum nome na cabeça

56:23gente

56:26o nome g tá separado da Xuxa vamos lá

56:29gesto tá separado da Xuxa por até 6

56:31graus ele deve conhecer alguém que mora

56:33no Rio de Janeiro que já trabalhou com

56:35alguém que trabalhou na Globo que

56:37trabalha com a Xuxa certo Neymar o

56:40Leonardo do separado do Neymar 6 graus

56:43no máximo né mas isso é uma teoria e tem

56:46aquelas pessoas que

56:48eh que já mostraram que a teoria não nem

56:50sempre é válida né Por exemplo se uma

56:54pessoa tá mora numa tribo isolada aqui

56:58no meio da floresta e não tem

57:00comunicação com o exterior ela não vai

57:02ser alcançável por ninguém né então tem

57:05as pessoas que que que rebatem essa

57:08teoria e dizem Ah esse negócio G

57:10separação isso tudo é balela porque tem

57:13tem comunidades isoladas na Amazônia na

57:15África né que a que as pessoas não vão

57:18ser tão acessíveis assim mas ela é

57:20válida para as pessoas que vivem em

57:21grandes centros

57:23urbanos

57:26aí tem um um brinquedinho aí para vocês

57:29se divertirem depois né que é o Oráculo

57:32de bacon né então isso aí vai mostrar

57:34como Kevin Bacon vai se relacionar com

57:36outros artistas e é bem legal de brincar

57:39com isso quer ver Vou vou tentar

57:42compartilhar aqui or of bacon

57:46compartilhar com

57:48vocês sei lá Kevin Bacon Fernanda

57:51Montenegro vou

57:53colocar

57:59olha Fernanda Montenegro trabalhou no

58:01Amor em tempos de Cólera com Benjamin

58:04brat que tava no The woodsman que tava

58:07com Kevin Bacon Então olha o grau de

58:09separação bem curto né ai vamos colocar

58:12aqui sei

58:13lá um um um ator mais eh

58:19recente

58:23né

58:27eu nem sei nome de artista gente vocês

58:29sabem um sei lá werson Nunes vamos ver

58:31se sair alguma

58:33coisa não sei se vai rolar Vamos tentar

58:38Ah não deu

58:41também lá Fábio

58:53porch

58:57Olha O Fábio porch tava em it's going to

59:00work com lci Mário filho que tava em

59:02Amazônia com Marin que tava com Kevin

59:05Bacon The Rock Gabriel tá falando The

59:09Rock

59:13aqui agora qual será

59:19esse ele deve ter um nome né

59:22gente que tem vári

59:25aqui Jennifer Lawrence que o Lucas tá

59:28pedindo aqui Anita Ah porque agora Ela é

59:31atriz

59:32né mas acho que não deve achar

59:39não Ó eu não sei se essa Anita é a mesma

59:42Anita que a gente conhece

59:45né mas a ela

59:49mesmo Anita tava nesse filme aqui

59:52Breaking through com a Julie Warner que

59:56tava nesse outro flatliners que tava com

59:58Kevin

59:59Bacon E aí depois vocês brincam aí vou

1:00:02deixar aqui o link aqui no chat para

1:00:05vocês para ficar brincando Esse é bem

1:00:07interessante tá

1:00:10Ah vamos lá vamos continuar

1:00:18Então tá falei um monte de coisa falei

1:00:21Filosofei falei do Homem do Futuro falei

1:00:24do Cyber espao falei do que que são

1:00:27sistemas colaborativos Mas beleza Bruno

1:00:29tu não falou foi de pesquisa dá para

1:00:32fazer pesquisa nisso vamos

1:00:35lá o principal evento de sistemas

1:00:38colaborativos mundial é o csw o nome

1:00:41dele é a mesma área de pesquisa csw o

1:00:43nome do evento né

1:00:46E e aí a gente tem alguns

1:00:49tópicos de pesquisa que a gente que são

1:00:53são que é que o que o evento ccw e o

1:00:56nosso evento Nacional também eh procura

1:00:59trabalhos né que que estejam pesso

1:01:02procuram pesquisas nesses tópicos olha

1:01:05investigações empíricas sobre uso de

1:01:07tecnologias beleza bolei uma tecnologia

1:01:09nova que vai permitir com que alguma

1:01:12ação seja trabalhada de forma mais

1:01:15eficaz por meio da ação coletiva por

1:01:17meio de trabalho colaborativo né ah eu

1:01:21aplico isso em algum lugar verifico se

1:01:23realmente houve uma melhoria ou não

1:01:25então faço investigação sobre uso de

1:01:27tecnologias Para apoiar a colaboração né

1:01:31práticas sociais e colaborativas

1:01:34ah normalmente tem muita coisa com

1:01:37relação a desastre né desastres

1:01:39ambientais

1:01:41ah ocorrência de terremoto né Então como

1:01:45que que as pessoas ah se comunicam ã na

1:01:50ocorrência dessas na ocorrência desses

1:01:52desastres como que as equipes de resgate

1:01:55vão conseguir fazer uma ação

1:01:57coordenada para para ampliar a chance de

1:02:01sucesso né no resgate de pessoas dessa

1:02:04dessa

1:02:05ah desse desastre ou estudo de Multidões

1:02:10né Multidões em diversa em diversos

1:02:12contextos estudo de Multidões

1:02:14Ah para em caso de evacuação num estádio

1:02:18lotado né Ah tá tendo um jogo de futebol

1:02:21e começa a ter uma briga ali como é que

1:02:22a gente eh evacua aquela multidão de

1:02:25forma mais inteligente então tudo isso

1:02:28são tópicos de estudo para pesquisa em

1:02:31colaboração né Eh como que a gente pode

1:02:34usar a colaboração para tornar a

1:02:36sociedade mais

1:02:38Eh mais interativa né como que a gente

1:02:42pode eh habitar espaços inúteis né ou

1:02:46espaços que não estão tão habitados por

1:02:48exemplo praças Praça que ninguém vai

1:02:50como é que a gente torna aquilo ali uma

1:02:52forma mais agradável como uma forma

1:02:54forma de interação daquela sociedade que

1:02:55tá ali ao redor daquela praça então são

1:02:58vários trabalhos que a gente pode

1:03:00conduzir que tem a ver aí com práticas

1:03:02sociais

1:03:03colaborativas análise e mineração de

1:03:06dados mineração e análise de dados isso

1:03:08daí assim tá super na moda super Hype né

1:03:14Eh análise de redes sociais entrar nesse

1:03:17nesse nesse tópico né análise de da

1:03:21colaboração em software Livre entra

1:03:23nesse tópico né Qualquer análise que eu

1:03:26tenha de de dados que são relativos de

1:03:30comunicação de de ambientes de

1:03:33cooperação né de times então entra aí

1:03:37nesse tópico teorias e modelos né como

1:03:40que a gente aplica aquela teoria da

1:03:41atividade num determinado grupo num

1:03:44determinado grupo num determinado

1:03:48ã numa determinada equipe com certas

1:03:51características Como que o modelo 3c foi

1:03:54utilizado para

1:03:56para paraa concepção de uma nova

1:03:59tecnologia de uma nova ferramenta para

1:04:01ampliar o trabalho em grupo né então

1:04:04questão de teorias e modelos aí ah

1:04:06ferramentas e metodologias né então

1:04:09ferramentas novas né metodologias de de

1:04:12trabalho

1:04:14ah de trabalho colaborativo né

1:04:17computação social são os tópicos de

1:04:19pesquisa que a gente tenta buscar e

1:04:21tenta incentivar com que as pessoas

1:04:22mandem trabalhos Ah só isso Bruno não

1:04:26tem muita pesquisa também em

1:04:27aprendizagem aprendizagem colaborativa

1:04:30né

1:04:31Eh trabalho de aprendizagem em grupo

1:04:34também envolve a questão da colaboração

1:04:36quando a gente fala só do trabalho

1:04:38colaborativo a gente tá falando trabalho

1:04:40tá falando também da aprendizagem

1:04:41colaborativa inclusive nesse segundo

1:04:43tópico de aprendizagem colaborativa tem

1:04:45uma outra sigl inha que é o cscl que é o

1:04:49computer suport colaborative learning

1:04:51que é aprendizagem colaborativa com

1:04:53suporte comput Nacional né E aí eh para

1:04:58vocês verem né Tem alguns trabalhos aí

1:05:00que que a gente tem feito ah nessa linha

1:05:03de colaboração por exemplo em no ano

1:05:06passado no sbsc sbsc é o simpósio

1:05:09brasileiro de sistemas colaborativos né

1:05:12ele a gente eh

1:05:16fez publicou lá um artigo que até ganhou

1:05:19o prêmio de Best paper da conferência

1:05:21que era uma experiência musical

1:05:22interativa e colaborativa como é que foi

1:05:25isso a gente pegou tava ainda o evento

1:05:29tava sendo virtual né então a gente

1:05:32criou um sistema de votação com músicas

1:05:36e a gente tinha um um um

1:05:39pianista que tava um pianista que tava

1:05:43na casa dele com aplicativo lá dele

1:05:45rodando E aí tinha a a a plateia dele a

1:05:49plateia do conscerto é que ia escolher

1:05:51qual era a próxima música que ele ia

1:05:53tocar então enquanto ele tava tocando

1:05:55uma música A Plateia já tava votando em

1:05:58outras E aí ele não sabia a ordem ou

1:06:01Quais músicas iam ser escolhidas então

1:06:03ele para ele era uma surpresa então ele

1:06:05tinha que ser muito bom ele tava tocando

1:06:06uma já aparecia outra partitura do nada

1:06:09para ele na tela dele ele ia tocando

1:06:11aquela composição já colaborativa né

1:06:15então a gente escreveu sobre isso a

1:06:17gente inclusive no momento social do

1:06:19evento virtual a gente fez ao vivo lá no

1:06:22no no evento Então foi muito legal esse

1:06:24trabalho Ah nesse mesmo ano a gente

1:06:27publicou um outro trabalho que a gente

1:06:28estava estudando se grupos de estudantes

1:06:32eh eles performam melhor se eles eles

1:06:36mesmos escolhessem A equipe que queriam

1:06:37trabalhar ou se essas equipes eh

1:06:41performam melhor se fossem escolhidas

1:06:42pelo professor né Ah claro que a gente

1:06:45tem aquele Insight ah entre eles vai ser

1:06:47sempre melhor mas será que é mesmo né Ah

1:06:50então a gente trabalhou sobre isso aqui

1:06:52a gente chegou à conclusão de que eh

1:06:55eles se escolhendo foram a gente não não

1:06:58tinha diferença diferença significativa

1:07:02Mas eles escolhendo era melhor para eles

1:07:05mas essa característica desse grupo era

1:07:07diferente porque o grupo que a gente

1:07:09estudou Eles já vinham trabalhando

1:07:11juntos há quase um ano porque eles eram

1:07:13participantes de um projeto então eles

1:07:15já estavam acostumados a trabalhar com a

1:07:18equipe deles e aí a gente bagunçou todo

1:07:20e criou novas equipes então ah teve esse

1:07:24pequeno viés Então esse resultado aí só

1:07:25é válido para aquele grupo com as

1:07:28características que a gente apontou né

1:07:30mas aí Vale aí o convite para quem quer

1:07:32estudar com grupos diversos já tá numa

1:07:34turma nova agora eh que nunca trabalhou

1:07:38junta que as pessoas não se conhecem uma

1:07:40turma de calouros né aí beleza faz um

1:07:43trabalho deixando cada um se escolher

1:07:45agora faz outro trabalho deixando ah o

1:07:48professor escolhendo os grupos E aí

1:07:50compara a performance compara Como Eles

1:07:52se sentiram e tal

1:07:54certo então tem ferramentas pra gente

1:07:56avaliar esse tipo de coisa né já no

1:08:00evento desse ano a gente fez um estudo

1:08:02sobre eh sobre cálculo de engajamento em

1:08:06lives né então a esse artigo aí a Live

1:08:09bombou né a gente tava avaliando as

1:08:11métricas de engajamento em live stream a

1:08:13gente tava querendo eh

1:08:16saber como que a gente mede audiência

1:08:19porque assim numa rede social é muito

1:08:21fácil você tem as métricas lá quantidade

1:08:23de da quantidade de comentário e

1:08:24quantidade de like

1:08:27e numa Live e lá numa Live do Twitch e

1:08:30numa Live

1:08:31do do YouTube e numa Live do Facebook

1:08:35será que são diferentes Será que eu

1:08:37tenho diferentes

1:08:38medidas como será que eu fico medindo

1:08:41isso uma vez que tem momentos que eu

1:08:43posso ter Picos de interação e não ter

1:08:45Picos de interação como é que eu vou

1:08:47medir esse engajamento então a gente fez

1:08:48esse trabalho aí e publicou esse ano lá

1:08:51no sbsc também né Ah tem outros

1:08:55trabalhos também que a gente que a gente

1:08:57andou publicando isso aqui foi um

1:08:58Journal né que a gente tava tentando eh

1:09:01dar suporte a professores de de cursos

1:09:04virtuais a fazer agrupamentos dos seus

1:09:07alunos baseado na trilha de aprendizados

1:09:09de deles né Então esse é um trabalho que

1:09:12tá ainda em desenvolvimento eh com

1:09:14alunos de doutorado e e tá rolando aí

1:09:18essa pesquisa mas a gente já tá

1:09:19publicando né

1:09:21ah a gente publicou também tem trabalhos

1:09:24que tem a ver com a imersão no sistema

1:09:25de metaverso né a gente fez um desafio

1:09:28com o sistema de metaverso do gather

1:09:30Town

1:09:31e E aí depois o pessoal fez uma a um

1:09:34estudo sobre a usabilidade sobre a a

1:09:37experiência deles né no sistema sobre a

1:09:40questão da imersão deles se eles

1:09:41gostaram se não gostaram se realmente

1:09:43Eles se sentiram imersos naquele

1:09:45ambiente então isso aí também é um

1:09:47tópico de sistemas colaborativos né Ah

1:09:50aqui tem mais a ver com educação mas são

1:09:52tópicos de colaboração com educação já

1:09:54no csedu né então aqui a gente tá usando

1:09:58a avaliando a usabilidade e a

1:10:01experiência do usuário em ferramentas de

1:10:03revisão por pares revisão por pares é

1:10:05uma técnica de aprendizagem colaborativa

1:10:07né então tem ferramentas para dar

1:10:08suporte a isso e a gente usou essa

1:10:11técnica ah com grupo de com grupo de

1:10:14alunos em dois Ambientes diferentes fez

1:10:16comparações e fez avaliação a da da

1:10:19experiência dele no uso dessas técnicas

1:10:21né já no outro a gente estava

1:10:24verificando qual que era o melhor ou

1:10:25Zoom ou Google Meet na na Perspectiva

1:10:28tanto de professores quanto de alunos né

1:10:30Então aí já é um estudo que tá o foco

1:10:33dele aí já é mais assim

1:10:36na na ferramenta em si né qual para

1:10:39ajudar o professor a decidir ah por qual

1:10:41eu tenho essas duas opções aqui qual

1:10:43dessas duas me traz mais vantagens qual

1:10:45dessas duas é mais fácil de aprender é

1:10:47mais fácil de usar vai aprender melhor a

1:10:49atenção dos alunos vai fazer com que os

1:10:51alunos interajam mais certo

1:10:54e era isso galera só que antes da gente

1:10:57finalizar eh eu quero fazer aqui um

1:11:00jabazinho né ah o claudes não comentou

1:11:04na minha apresentação no início e eu

1:11:05tampouco comentei né mas eu estou

1:11:09coordenador da comissão especial de

1:11:11sistemas colaborativos né então a gente

1:11:14tem o site da Sesc né que vocês vão ter

1:11:17um monte de informações sobre sistemas

1:11:19colaborativos lá Inclusive tem um link

1:11:21pro livro de sistemas colaborativos que

1:11:23a gente tem e é bem legal esse livro é

1:11:26super fácil de ler é super ilustrado e é

1:11:28bem bacana Então quem quiser se

1:11:31aprofundar nos temas pode acessar o site

1:11:32da Sesc e mais importante ainda é fazer

1:11:36um convite para vocês vamos mandar os

1:11:39trabalhos pro sbsc de

1:11:422024 Vamos mandar nossas pesquisas tenho

1:11:45certeza que aí entre vocês vão ter

1:11:46várias pesquisas que tocam em Sistemas

1:11:48colaborativos ou que usam em Sistemas

1:11:51colaborativos ou que usam pessoas para

1:11:53realizar determinadas atividades em

1:11:55grupo então todos esses trabalhos são

1:11:57bem-vindos né e a gente tá com a chamada

1:12:00de trabalhos aberta Ah até o dia 29/10

1:12:04mas assim olha eu vou fingir que isso

1:12:06não tá sendo registrado tá gente eu ouvi

1:12:09dizer que vai ter um pequeno adiamento

1:12:11aí então dá se você tem uma pesquisa já

1:12:14em andamento corra tente publicar Mande

1:12:18sua pesquisa para o sbsc né E lá a gente

1:12:23também eh trabalha

1:12:25ã Com artigo de pesquisa que é o artigo

1:12:27completo

1:12:29eh com as trabalhos de ideias inovadoras

1:12:32e resultados emergentes tipo assim ah eu

1:12:34já tenho resultados parciais da minha

1:12:36pesquisa mas ainda não é completo Mas eu

1:12:38posso mandar para essa trilha de ideias

1:12:40inovadoras eu tenho trilha de

1:12:42provocações e reflexões ah a gente ainda

1:12:46vai abrir que vai ter a chamada ainda de

1:12:48uma trilha de desenho de pesquisa que é

1:12:50caso você ainda não tenha uma pesquisa

1:12:52já fechada Mas você quer discutir com as

1:12:55pessoas você pode

1:12:57simplesmente você pode simplesmente

1:12:59chegar e e e tentar e submeter Qual é o

1:13:04teu tópico Qual a metodologia que você

1:13:07pretende seguir Quais são os resultados

1:13:10esperados de uma forma mais enxuta para

1:13:12discutir seu trabalho com outros colegas

1:13:15Então a gente tem também essa trilha lá

1:13:17que a gente vai abrir a chamada para ela

1:13:19e vocês são muito bem-vindos a

1:13:20participar e vai ser num lugar horrível

1:13:24que eu não

1:13:25suporto chamado Salvador gente que lugar

1:13:28maravilhoso eu adoro Salvador toda

1:13:31oportunidade que eu tenho para lá é de

1:13:33ir para lá eu vou e assim o sbsc

1:13:37acontecendo em Salvador é muito legal

1:13:40Não percam além das dos atrativos do

1:13:42evento vai ter os atrativos da cidade

1:13:44então fica aqui o convite para vocês

1:13:46participarem também do nosso sbsc

1:13:49simpósio brasileiro de sistemas

1:13:52colaborativos ok aqui uns créditos sobre

1:13:55os slides né que eu peguei um pouquinho

1:13:57dos slides dos livros lá e fiz umas umas

1:14:00modificações

1:14:01ah perguntinhas

1:14:21pessoal alguma pergunta

1:14:25aproveitem aí tem elogios aqui né o

1:14:28Javan que é aluno de doutorado na UFPR

1:14:32que gostou do formato do conteúdo da

1:14:34forma

1:14:38interativa vou já vou falar aqui do

1:14:40Javan eu vi o comentário dele

1:14:43Eh cara não podia ser de outra forma sou

1:14:46de colaboração eu preciso desse

1:14:48combustível então assim antes de começar

1:14:51aqui a nossa fala eu até falei pro Poxa

1:14:53claudes Ah o streamyard é tão limitado é

1:14:56tão ruim da gente colaborar com as

1:14:58pessoas né E aí mas ok funcionou muito

1:15:01bem aqui com com com a participação de

1:15:04vocês no YouTube e foi

1:15:06ótimo foi ótimo quanto o pessoal não não

1:15:11comenta né você falou sobre essas

1:15:12pesquisas que envolvem interação

1:15:14colaborativa com com audiência

1:15:18né Você pode falar um pouquinho mais e

1:15:22como que e também O que que você enxerga

1:15:25eh de desafios né da Fronteira da

1:15:29interação colaborativa assim tanto

1:15:33conceitual né O que que significa essa

1:15:35interação efetivamente né como você tá

1:15:39numa área

1:15:40interdisciplinar acaba que que né Às

1:15:43vezes a gente interação numa outra área

1:15:45outra coisa e assim por diante Uhum é aí

1:15:49eu a pergunta do Gabriel ele já me

1:15:51cobrou aqui de vou voltar no

1:15:53[Música]

1:15:54tá então deixa eu responder primeiro a

1:15:56tua primeira pergunta aqui né ah eu

1:15:59trabalho

1:16:01numa numa área que é totalmente

1:16:04multidisciplinar e eu tenho um foco das

1:16:07minhas pesquisas que são de interação em

1:16:09eventos né Que tipo de evento evento de

1:16:13entretenimento basicamente Então a gente

1:16:16tem aqui um um um um um grupo de

1:16:19pesquisa que é meio louco assim eu sou

1:16:21louco das festas né então assim já que

1:16:24eu sou louco das festas eu quero ir pra

1:16:25festa para trabalhar também né Então

1:16:28aqui tem um grande festival que é o

1:16:29festival de Parentins então ali é uma

1:16:31forma de a gente testar eu já me ofereci

1:16:34para colaborar Tá eu vou assim ajudar a

1:16:37hora que você quiser tá a gente tem o

1:16:40festival de parentis que a gente teste

1:16:41as coisas que a gente faz né então

1:16:44ah o que que a gente tem hoje a gente

1:16:47tem uma meio que uma mudança de

1:16:49paradigma porque quando você vai para

1:16:51qualquer festival eh ou para uma ópera

1:16:55ou para uma aula mesmo né você tende a

1:16:59ser o quê um espectador

1:17:01passivo né sendo espectador passivo Você

1:17:04tá muito assim parado lá no máximo numa

1:17:07festa num festival ou no no no show de

1:17:09rock sei lá você dá uma cantadinha uma

1:17:11balançadinha Mas você é um espectador

1:17:13passivo né E aí a gente tá tentando

1:17:16trazer ver como é que a tecnologia faz

1:17:18com que a multidão né com que o público

1:17:21interfira no show interfira na festa

1:17:25interaja com o espetáculo né então uma

1:17:28dessas iniciativas foi aquela do coffee

1:17:30break virtual que a gente tava querendo

1:17:33interferir na no concerto do pianista né

1:17:38então a gente ele claro que tinha uma

1:17:40uma uma um setlist que Ele preparou né

1:17:43Uhum mas assim ele não sabia quais

1:17:46daquelas músicas que Ele preparou que

1:17:47iam ser votadas e quais iam ser tocadas

1:17:49em que momento né Eh mas ele que

1:17:52preparou o s list dele então a gente que

1:17:54influenciava e a cada vez que a gente

1:17:56repetia o o concerto ele era

1:17:58completamente diferente porque as

1:18:00pessoas escolhiam outras músicas Outra

1:18:02Sequência né então esse tipo de

1:18:04interação é muito legal porque muda a

1:18:07perspectiva aí do do ouvinte para uma

1:18:10coisa mais ativa a gente tinha uma outra

1:18:12pesquisa também de interação muito legal

1:18:15que a gente que a gente ia até eh fazend

1:18:19num flash mob no teatro Amazonas aqui no

1:18:21festival DJ só que aí a pandemia acaba

1:18:23com tudo e aí não rolou mas eh a gente

1:18:25tinha a gente tinha um ambiente que a

1:18:28gente colocava quatro caixas de som e

1:18:30cada um cada pessoa ia entrar escolher

1:18:33um instrumento do Jazz no seu celular e

1:18:36aí quando ela entrava naquele ambiente o

1:18:38seu instrumento começava a tocar aí eu

1:18:40escolho uma bateria você escolhe um

1:18:42baixo aí eu entro vai ficar só a bateria

1:18:45tocando aí quando você entra começa um

1:18:46baixo e uma bateria juntos se eu saio

1:18:48fica só o teu baixo e aí assim se eu

1:18:52movimento pela SA sala a o meu som vai

1:18:54me seguindo pela sala com espacialização

1:18:57sonora em tempo real Então esse tipo de

1:18:59interação deixa com que a PL faz com que

1:19:02a plateia fique mais integrada ao evento

1:19:04né

1:19:06Eh E mude um pouco de perspectiva ela

1:19:09passa a ser a produtora e o resultado

1:19:11dessa interação toda acabava sendo acaba

1:19:13sendo uma uma produção sonora que lá pro

1:19:16conceito de música é um e e música

1:19:20classificado como música contemporânea

1:19:22né então então e ela vai ter sido criada

1:19:24de forma colaborativa participativa ao

1:19:27vivo e sem interferências né então a

1:19:29gente tem vários trabalhos nesse nessa

1:19:31linha né E que a gente sempre tenta

1:19:33buscar coisas mais malucas

1:19:36também tá Qual pergunta eu só vou pedir

1:19:40pro Gabriel colocar a pergunta de novo

1:19:42porque eu fiquei o tempo inteiro

1:19:43procurando eu não achei Gabriel é

1:19:46enquanto isso tem aqui uma do Lucas os

1:19:49bancos digitais com vinda do PX podem

1:19:52ser

1:19:53colaborativo não també acho que não não

1:19:58não não tem não tem troca Não tem

1:20:00diálogo ali Por mais que você mande uma

1:20:01mensagenzinha tá aí teu pix mas é é Uhum

1:20:06é muito finança pessoal ali o Gerson Faz

1:20:09uma pergunta eu não sei se você conhece

1:20:11que ele fala se utilizarmos conteúdo ou

1:20:13estrutura do livro Sabedoria das

1:20:14multidões você acredito que podemos

1:20:17Decolar de uma forma melhor em relação a

1:20:20sistemas colaborativos

1:20:26ó

1:20:28eh quando a gente começa a trabalhar com

1:20:31questão de multidão tem uma série de

1:20:33leituras que a gente precisa fazer né

1:20:35assim tem tem algumas leituras que uma

1:20:38linha da Psicologia que vai vai te levar

1:20:40para uma história

1:20:43mais hum mais pessimista da coisa em que

1:20:49quando você tá em multidão você reage de

1:20:52forma automatizada em grupo você perde a

1:20:55essência de quem você é para tomar a

1:20:59a para

1:21:02tomar tomar o comportamento daquela

1:21:04massa por exemplo se você tá num jogo de

1:21:08futebol você tá ali tranquilinho no seu

1:21:10aí todo mundo começa a gritar Você Grita

1:21:12junto e você esquece quem você é e você

1:21:14perde a vergonha e você grita junto né

1:21:17agora isso é pro negativo também se a

1:21:19gente

1:21:20tá numa grande aglomeração e todo mundo

1:21:23começa a brigar você também entra na

1:21:25briga Então você começa a agir de forma

1:21:28instintiva Então isso é uma visão um

1:21:29pouco negativa tem uma outra linha que

1:21:32tem uma visão um pouco mais positiva que

1:21:34aí talvez a gente pudesse realmente

1:21:36Decolar eu não conheço essa obra que

1:21:38você falou vou até dar uma lida nela tá

1:21:39Gerson mas eh nessa outra linha

1:21:43ã significa que quando a gente trabalha

1:21:46coletivamente né o trabalho Fica menor

1:21:48para cada um Mas em compensação eh você

1:21:51consegue atingir de mais coisas né então

1:21:55a gente tem que trabalhar nessa segunda

1:21:57perspectiva não naquela perspectiva do

1:21:59do indivíduo como animal instintivo

1:22:01porque isso não funciona pra gente né

1:22:04tem que ser numa visão mais

1:22:06positiva tá

1:22:09ã a gente tem aqui pergunta do

1:22:12Roberto Pereira Professor Roberto da da

1:22:16Federal do Paraná ele te agradece a

1:22:19apresentação falou que você trouxe

1:22:21vários temas interessantes

1:22:23e ele pergunta nessas suas pesquisas

1:22:26sobre Interação em eventos vocês usam

1:22:28alguma teoria de base para entender a

1:22:31interação continuando Você acabou de

1:22:34falar em mudança de paradigma iso se

1:22:36traduz em mudança conceitual teórica

1:22:39sobre o que é interação a professora da

1:22:42área de interação humano computador né

1:22:44então também tá aí vendo algumas

1:22:48interações certo

1:22:51ã

1:22:53sim Roberto eh a gente tá tá trabalhando

1:22:57muito agora com teorias de engajamento

1:22:59tá então a gente tá verificando a

1:23:02questão de engajamento interplay entre

1:23:04engajamento eh imersão imersão

1:23:08engajamento e liveness basicamente então

1:23:11a gente olha a a a interação em eventos

1:23:14por essas três lentes né de imersão

1:23:16engajamento e liveness com relação a

1:23:18engajamento a gente pensa na galera eh

1:23:21eh a gente pensa em basicamente três

1:23:23unidades de análise uma que é da

1:23:26multidão outra que é de audiências

1:23:28menores tipo um teatro né ou uma sala de

1:23:30aula né ah e da da experiência do

1:23:33indivíduo né ah com relação à

1:23:36participação aí tem o momento da

1:23:38participação Ah tem o local da

1:23:40participação como ela acontece com

1:23:43relação ao liveness significa o que ah o

1:23:46flow da tecnologia o flow do evento Será

1:23:49que eu entro em estado de Flow o que que

1:23:52é o estado de de Flow eu Meo tão imerso

1:23:54naquele evento que eu consigo

1:23:56eh esquecer até quem eu sou e só curtir

1:23:59né

1:24:00ah e mesma coisa acontece com as

1:24:03tecnologias né então a gente trabalha

1:24:05com essa base que a gente tá construindo

1:24:07aí de conceitos relacionados à imersão a

1:24:12participação engajamento e eh eh

1:24:15liveness né quem tá assistindo eh essa

1:24:18essa Live agora nesse momento tá tendo

1:24:21um experiência de liveness melhor do que

1:24:25quem vai assistir depois gravado porque

1:24:26não vai ter a questão da participação né

1:24:28vai saber que que que eh não vai ter

1:24:31aquele feedback em tempo real então o

1:24:33liveness da coisa já fica prejudicado

1:24:36então a gente trabalha com esses

1:24:37conceitos e tem até o aluno tá aqui que

1:24:39eu falei assim Genildo tu não pode

1:24:40responder nada porque tu já viu essa

1:24:41palestra é ele quem tá trazendo

1:24:44a esses conceitos pra gente tá ele que

1:24:48tá trabalhando fundo nesses conceitos

1:24:50inclusive o Roberto Ele foi da banca do

1:24:52mestrado do Genildo e agora Genildo tá

1:24:54fazendo

1:24:55doutorado com relação à outra pergunta

1:24:58dele sobre paradigma na iteração

1:25:01tá Roberto eh com relação à interação em

1:25:07eventos

1:25:09eh é uma mudança de paradigma tá e eu

1:25:13não sabia disso eu não sabia disso até

1:25:15começar trabalhar com o pessoal de artes

1:25:18né porque a gente trabalha em parceria

1:25:20com o pessoal da faculdade de artes aqui

1:25:22da fã Então essas experiências

1:25:24colaborativas de musicais e e e e e de

1:25:27sons e tal é tudo em parceria com eles e

1:25:30aí tem uma série de de de de literatura

1:25:33deles que falam dessa inversão de

1:25:35valores né dessa dessa mudança de

1:25:37perspectiva do Produtor

1:25:39eh do do Produtor e consumidor do

1:25:42conteúdo se eh mudando onde o consumidor

1:25:45passa a ser não só o consumidor mas

1:25:46também produtor de conteúdo então tem

1:25:48toda uma teoria na área de artes da da

1:25:51do pessoal lá da música que trata da da

1:25:55composição colaborativa da composição

1:25:57ativa da da audiência que ela é eh eh

1:26:02ativa no

1:26:04espetáculo

1:26:07uhum

1:26:08tá temos aqui a pergunta do Rafael

1:26:12Gabriel coitado eu tô esperando a

1:26:14pergunta do Gabriel não achei gente eu

1:26:17não sei se ele não registrou mas olha

1:26:19virei o chat vamos aqui Rafael

1:26:23né podemos considerar sistemas

1:26:26colaborativos como potenciais formadores

1:26:28de opinião no sentido de permitir que as

1:26:29pessoas expõe ponto de vista e possa

1:26:31influenciar alguém ou esse não é o ponto

1:26:34cara isso é total ponto eh o que que

1:26:37temos hoje aí onde onde os

1:26:39influenciadores estão tão no YouTube

1:26:42sistema colaborativo tão no Instagram

1:26:44sistemas colaborativos tão no ex sistema

1:26:47colaborativo e é lá que as pessoas

1:26:49formam opinião e influenciam pessoa

1:26:52isso tem Total a ver Inclusive eu tô no

1:26:56processo aí de avaliação de um trabalho

1:26:58que fala sobre a influência das pessoas

1:27:00em eleições em Sistemas colaborativos

1:27:03então isso

1:27:05acontece tem Total a

1:27:08ver tá

1:27:14e o agradeceu aqui

1:27:18né entender

1:27:21essa show Roberto pode começar a trocar

1:27:24mais figurinhas sobre isso rende aí

1:27:26bastante apareceu a pergunta do Gabriel

1:27:28agora vou fazer antes da da

1:27:31Eloísa um pouquinho sobre os resultados

1:27:34do gater To Town tem uma colega começou

1:27:37usando trabalho achei simplesmente

1:27:39engraçada a ideia do

1:27:41site vamos lá é do gad Town lá cara

1:27:44assim de verdade eu acho aquilo uma

1:27:48bobagem agora quando a gente usou mudou

1:27:52minha

1:27:53vida eu acho bobagem por quê Porque eu

1:27:56não jogo Eu não sou de joguinhos e ele

1:27:58parece um joguinho aí eu falei as

1:28:00pessoas não vão querer usar isso é muito

1:28:01bobinho porque são é como se fosse um

1:28:03joguinho 2D né Eh joguinho 2D aquele

1:28:07bonequinho Meio feio meio mal feito que

1:28:09sai andando pela cidade cara mas é

1:28:13incrível como as pessoas conseguiram ter

1:28:16um nível de imersão alto né o pessoal se

1:28:19empolgou usou mesmo eh eles tinham

1:28:23desafios para fazer lá no jogo né então

1:28:25eles tinham que coletar pistas para para

1:28:27desvendar o enigma então era essa a

1:28:29brincadeira e aí depois eles

1:28:30participavam de um de

1:28:32um de um de uma avaliação de experiência

1:28:36do usuário né então eles gostaram muito

1:28:39de usar eh eles TM os lá no gtal tem um

1:28:42tem um recurso que é muito bacana que

1:28:44você só consegue falar com quem tá perto

1:28:46então se você não chega seu bonequinho

1:28:48perto do outro você não ouve o que ele

1:28:49tá falando se você se distancia o som

1:28:51vai baixando até você perder a audição

1:28:53então isso

1:28:54eh Isso parece uma bobagem mas isso te

1:28:57dá uma sensação de imersão muito

1:28:59grande então tem uma hora que você

1:29:02esquece quem é você é o bonequinho é a

1:29:05mesma coisa quando a gente joga Super

1:29:06Mario né a gente tá jogando lá quando o

1:29:09bonequinho vai pular você acaba pulando

1:29:11junto assim você esquece quem você é

1:29:13você entra no estado de Flow ali e a

1:29:15mesma coisa que aconteceu lá no gather

1:29:17tal a galera adorou então foi bem bacana

1:29:19foi bem positivo o resultado eu achei

1:29:20que ia ser bem ah qualquer coisa mas o

1:29:22pessoal gostou

1:29:24muito legal eu achei interessante você

1:29:26trazia a teoria de Flow eh dentro desse

1:29:29cenário dos dos dos grandes eventos né

1:29:32porque a gente usa e ouve falar E tem

1:29:35muito estudo ah em cima de de atletas né

1:29:39de principalmente de atletas

1:29:42eh de de esportes radicais de ultra

1:29:45maratona bacana já já li uns livros

1:29:48sobre isso aí

1:29:50ã a a pergunta da Eloí por alguns

1:29:54sistemas colaborativos fazem mais

1:29:55sucesso com determinado público por

1:29:58exemplo tiktok paraa Geração Z né então

1:30:02se eu soubesse te responder com exatidão

1:30:04eu tava milionário não é eu tava

1:30:07milionário Mas vamos lá

1:30:09eh eu sempre discuto essas coisas com

1:30:12com um amigo meu que é da psicologia e

1:30:14ele gosta muito de de de saber cultura

1:30:17ele estudava muito saber cultura e aí

1:30:20ele falou assim Bruno para porque vem as

1:30:24gerações né Cada geração vai para uma

1:30:26rede social diferente porque

1:30:28simplesmente a geração não quer tá na

1:30:29mesma rede social que o pai e a mãe meu

1:30:31filho só isso então quando os pais

1:30:35habitam o lugar eles migram os pais

1:30:37habitam eles vão paraa outra e é assim

1:30:40então dessa forma a gente matou o Orkut

1:30:43matou o Facebook porque ninguém tá mais

1:30:45usando Facebook só nós velhos

1:30:47aí a geração agora

1:30:50tá você eu não tô mais aqui

1:30:55brincando só os eu uso ainda mas o meu

1:30:58Facebook é a coisa mais sem graça do

1:30:59mundo é só coisa do

1:31:01trabalho aí

1:31:04eh Twitter Ô desculpa eh Instagram

1:31:09Instagram O pessoal ainda continua a

1:31:10molecada ainda usa muito mas tá muita

1:31:13gente migrando pro tiktok porque os pais

1:31:17já estão aprendendo a usar Instagram a

1:31:18gente tá envelhecendo os filhos vão

1:31:20começar a usar Instagram os pais os pais

1:31:24já estão usando do Instagram e aí Os

1:31:25filhos vão mear paraa outra e assim vai

1:31:27e assim é

1:31:31evolução certo

1:31:34Bruno bom a gente não tem mais nem uma

1:31:38uma pergunta né E também a gente já

1:31:40avançou um pouco no horário

1:31:42eh te agradeço muito né bacana assim

1:31:45Acho que sistemas colaborativos mesmo

1:31:48dentro da da da da área da Computação

1:31:51assim assim a gente é é uma comunidade

1:31:53nova né embora ela já tem aí bastante

1:31:56tempo né Eh coexistindo junto com com lá

1:32:00atrás né com com o ihc ou com outras

1:32:05comunidades né Foi assim que eu tomei

1:32:07contato com essa comunidade H há

1:32:09bastante tempo e mas é legal assim Acho

1:32:13que que Como tem por vezes eh poucos

1:32:16pesquisadores trabalhando fortemente com

1:32:19com o tema né embora muita a gente

1:32:22esteja na interseção das áreas por vezes

1:32:25trabalhando com isso com alguma coisa

1:32:27relacionada mas

1:32:29principalmente pensando nos

1:32:31pós-graduados talvez não conhecessem a

1:32:34área como área

1:32:36eh a questão mesmo

1:32:40da Deixa eu só achar aqui mais uma coisa

1:32:43a questão mesmo do próprio congresso né

1:32:47então é é é bem É bem interessante tá eu

1:32:51já tinha postado lá às 8 horas

1:32:5419:58 o o formulário de presença né

1:32:58então como teve muita interatividade Ali

1:33:00pela palestra acho que alguns não viram

1:33:02tá

1:33:03eh então achei foi bem bastante

1:33:06interessante mesmo né então que mais

1:33:08pessoas

1:33:09eh conheçam a comunidade sistemas

1:33:13colaborativos né conheçam lá os anais do

1:33:17evento conheçam a e a comunidade que

1:33:20realmente né

1:33:22eh interage em termos de Brasil e com a

1:33:25Comunidade Internacional né e é isso te

1:33:28agradeço pela palestra Muito boa gostei

1:33:32também o pessoal já elogiou ali da

1:33:34questão da interatividade né Eu que

1:33:37agradeço foi muito legal o convite é

1:33:39legal trocar informação como pessoal

1:33:41então é muito bom não como eu falei a

1:33:43gente fica sabendo um pouquinho mais do

1:33:45que os colegas estão tão fazendo isso é

1:33:47ótimo bom pessoal

1:33:50eh agradeço aí todo mundo então

1:33:54pela por estar aqui né online com a

1:33:57gente pessoal aí depois é bem fácil

1:34:00encontrar também os contatos do

1:34:02professor Bruno né nafan no currículo

1:34:06laes enfim

1:34:08e e é isso acho

1:34:11que fica aí também paraa semana que vem

1:34:14já o convite né O professor cleon que

1:34:18que vai falar né que vai fazer a fala e

1:34:22a palestra dele é sobre sistemas

1:34:28adaptativos

1:34:30e na educação tá então tô tô dando um

1:34:34pseudo spoiler porque nem eu tô

1:34:35lembrando direito tá mas a gente e já tá

1:34:39aqui online né Então você só

1:34:41acompanhando aí já estão as duas

1:34:43próximas palestras

1:34:45eh no site tá Não percam pessoal cão é

1:34:50ótimo Sim sim bem interativo também

1:34:53então é isso galera uma excelente noite

1:34:57a todos todas Bom boa semana e mais uma

1:35:01vez agradecemos aqui em nome do fórum

1:35:03Paranaense né dos programas de

1:35:05pós-graduação em computação a presença

1:35:08do Bruno no seu feriado de aniversário

1:35:11da cidade Tchau gente é um prazer Um

1:35:14abraço tchau

1:35:17tchau