Free YouTube Transcribe

Video transcript

Çilingir Sofrası 99 / Pythagóras (Pisagor)

Çilingir Sofrası · 1,413 words · 7 min read

Want to search this transcript, jump the video from any line, or download it as TXT, SRT, or VTT?

Open in the transcript tool

Full transcript

Giriş Takdimi

0:00Hoş geldiniz boşluğumu geldik Soframız

0:02her zaman açık Eyvallah Biraz ara verdik

0:06yani yayında değil bizim şey araya giren

0:10Bayram Seyran Eyvallah değil mi tekrar

0:12buluştuk ama Arif olan bayram edermiş

0:16herden Çünkü Bayramdan bir gün öncenin

0:19adı

0:20arefe Arif olduğun zaman şenlenir

0:25Mevlana

0:26için işte ibadet olarak yapıyor dönüyor

0:31diye söylenir bir ritüel ya da tören

0:35olarak yapılıyor ama bir efendi Dedi ki

0:38oğlum dedi içine Sevinç düştü anladı

0:41Arif oldu içine Sevinç düştü kalktı

0:44oynadı güzel değil mi y hakiki bir şey

0:49hakiki olana böyle bir süsleme

0:50getireceğim onu daha

0:53yüceltecek dışına çıkıyor sş gibi oluşu

0:56vuruşun iç Yani evet ondan Buyurun

0:59efendim hoş geldiniz

Sinan ve Serhan Yasdıman, Hâfız Post’un Rast Yürük Semai makamındaki “Gelse O Şuh Meclise” isimli eserini seslendiriyorlar.

1:10[Müzik]

1:20[Alkış]

1:24[Müzik]

1:44[Müzik]

1:51[Müzik]

1:57[Müzik]

2:04[Müzik]

2:18gelse o

2:21şuh

2:24meclise

2:26yzı TF

2:33eylese gelse

2:35hoşu

2:38meclise

2:40nazı

2:42tegafül

2:47eylese y

3:02canım

3:15y

3:17rengi

3:19Can

3:22gülşeni

3:25benisi gül

3:28gül

3:30Es

3:34rengi

3:37gülşeni

3:40merisi gül gül

3:45eylese

3:58yen canım

4:02yel

4:12y

4:14Tan

4:17yer

4:18yazı

4:20H olur icine

4:33Raz

4:35H

4:38dolu

4:42Vücud

4:56yarım yel

4:59[Müzik]

5:16lş çok güzel Teşekkür ederiz Hafız

5:20post

5:23muhteşem neredeydik Efendim en son

Ne Hermes’miş? 🙂

5:26Efendim Hermes ne Hermes miş

5:31Mısır antik mısır' daydık e Hermes tris

5:34me ises ve epeyi kaldık değil mi Fena

5:37değildi misafir Perver gerçekten Nereye

5:40gitse karşımıza çıkıyor Evet Nereye

5:42gitse karşımıza çıkıyor serçeşme diye

5:43onun için söylüyoruz yani çeşme başı

5:46suyun başı

5:47Eee ve halen etkisi devam ediyor hem

5:51felsefede hem sanatta hem edebiyatta hem

5:53şiirde her alanda

5:55Eee etkisi devam eden bir Mürşidi

Bir Mürşid-i Kamil nasıl irşad eder?

6:01İrşat edici yani insanın e hala öğretici

6:05değil doktrin verici değil İrşat

6:08Eee provoke etmek kışkırtmak demek yani

6:13birisini kışkırttığı zaman o kendi

6:14kabiliyetlerini ortaya çıkarır yoksa

6:17öğretirsiniz o doktrin olarak alır ve

6:19ondan başka bir şey de kendisi üretemez

6:22O şey değil makbul değil Dolayısıyla

6:27İrşat bu ez

6:31geleneğin manevi ezoterik geleneğin

6:34inisiyasyon gerektiren seyri suruk

6:36gerektiren geleneğin Eee asıl hiyerofani

6:40yani

6:42eee manevi

6:44önderi Mürşit diye nitelendirilen

6:48Onlar Sokrates gibidirler yani provoke

6:52ederler e soruyu

6:55sorarlar açığa düşürürler tah

7:00kurarlar Elen kot der grekler tuzak yani

7:05tuzak kurarlar nedir kendisi

7:09bulsun öğretmezler çünü öğrettiğimiz

7:12zaman zihne çalışıyoruz ve zihin

7:15öğrendiklerini öğrenip bir bilgisayar

7:17gibi şey eder geri verir ve eğitim

7:20sistemi de ne yazık ki böyle yani

7:23müfredat anlatılır öğretmenler anlatır

7:26öğrenci bunu ezberler sonra soruyu sorar

7:29kağıd da onu yazarsa sınıfı

7:31geçer kendisine dair burada bir şey

7:34yoktur kendisi Neyi keşfetti neyi buldu

7:37Neyi ilişkilendir Eee düşündü mü Bunlar

7:41yok Eee tutabiliyor musun aklında yani

7:44belleğinde tutabiliyor musun tutuyorsun

7:46Aferin sana bu nedenle günümüzün Eee eee

7:50genel anlamda konuşuyoruz tabii eğitim

7:52tüm dünyada genel anlamda eğitimden

7:55çıkan

7:57insanların bellekleri eee şey ediliyor

8:01ölçülüyor güçlü belleği olan mezun

8:04oluyor Anladınız mı ilginç Peki zekası

8:08şey yapsaydı yani tüm eğitim sisteminde

8:11zekası ıq'sü göre problem çözücülüğü

8:15Eee söz konusu

8:17olsaydı o zaman başka bir insan modeli

8:21çıkacaktı ya da akıl akıl bağ kurmak

8:25kontekst oluşturmak kompozisyon yaratmak

8:29Eee onunla eğitilmiş olsaydı insanlar

8:32başka bir eğ çıkacaktı peki böyle mi

8:35yapmalı kategorik bir öyle böyle böyle

8:37Hayır her

8:39birini her birini aklı zekayı belleği

8:44keşfi sezgiyi besleyecek bir E sistema

8:49bir Eee dizge oluşturulmalı eğitimde ki

8:53bu insanın iç yeteneklerini eee

8:57gerçekleştirmesini sağlasın şimdi

8:59bunları anlatınca Hermes tris magist

9:03tesen Onun yolunu izleyerek

9:07Eee köy gers ha güzel Sen Buraya kadar

9:11geldin ama çok çabuk geldin Biz Antik

9:12Yunan dayız Eee İsa'dan önce

9:15850 Affedersiniz 580l filan gidelim

9:18dedim e 580l gittiğimiz zaman hemen

Pythagóras

9:23pitagoras la Tanışıyoruz şimdi bu Hermes

9:27tris pistes gibi Mürşidi Kamil Kamil

9:32sözü burada

9:33tekmil

9:35sistemli sistematik Yani tek bir sivri

9:39bir şey yani uzman değil eee uzmanlıklar

9:43arasılık bir

9:45koordinasyon şeyi aklı olan birisi Bu

9:50bakımdan Hermes tris Gesi alıyor

9:54İtalya'ya kroton

9:56şehrine yunan'a Anadol da delf

10:00tapınağına getiriyor ve Yunan'ın aklının

10:04oluşmasını kültürünün oluşmasını Yani

10:07bir bugün bildiğimiz

10:09filozofia faaliyetinin Eee etkinliğinin

10:12e başlamasını sağlayan kişi ruhlu yani

10:18Mısır'da eğitim görüyor 22 yıl Mısır

10:21tahsili var ama babil'e gittiği

10:24söyleniyor Bu arada belki de hiksoslar

10:27Mısır'ı işgal edince onlarla birlikte

10:30gitti gibi Birçok şey var bilgi

10:34var yani Şunu demek istiyorum

10:36mezopotamya'yı Biliyor Babil kültürünü

10:39Yani bizim bugün semavi dinlerin kökleri

10:42olan öğretiyi biliyor Mısır'daki

10:44ezoterik örtük halka kapalı inisiye

10:48olanların ancak bilebildiğim bir Eee

10:50içsel öğretiyi biliyor ve o piramitlerin

10:55yapımındaki kullanılacak olan geometri

10:58matemat

10:59pi Eee sayısının değeri gibi birçok şeyi

11:05Bilimsel bilgiyi biliyor şimdi çok

11:08ilginç bir şey var

11:10günümüzde bu tür dönemlerden antik

11:13dönemlerden bahsettiğimiz de insanlar

11:15diyorlar ki yani bugün işte bilim burada

11:1918 Asır 17 asırdan sonra oluştu E daha

11:22Biraz önce geşte galile ile başladı

11:24Ondan önce e Bilim diye bir şey yoktu ya

11:28da işte bir varsa biraz matematik

11:30geometri filan öklit filan pitagoras

11:32Teoremi Evet Eee ve sır diye mistery

11:38Sırlar diye sözü edilen Antik Yunan

11:41olsun Mısır olsun işte Uzakdoğu olsun

11:43Sırlar diye sözü edilen şeyin ise bir

11:45büyü bir sehir

11:47olduğunu söylüyorlar ve gerçekten de

11:51Eee

Magus-Magi-Magic-Sihir

11:53magus Magi magus tekil Magi çoğul olmak

11:57kaydy

11:59yani majisyen sihirbaz diye bugün tüm

12:03kayıtlarda maji büyüğü majisyen de

12:07büyücü şimdi ilk magus e latincede magus

12:13olarak oturduğu için ben hep magusu önce

12:14kullanacağım ama arkada magim şimdi ilk

12:18Zerdüşt rahiplerinin adı

12:22bu vut

12:25eee zerdüş rahipleri eee

12:30Sırlar saklıyorlar kumlar

12:32Eee ve bu sırları olur olmaz kişiye

12:36açmıyorlar belli bir inisiyasyon Yani

12:39bir ahlaki eğitimden bir

12:42Eee beraberlik birlikteliği gerektiren

12:45Eee birtakım özellikleri açığa

12:48çıkartarak Bir birlik oluşturan Vahdet

12:50oluşturan bir camianın içine açıyorlar

12:55kendilerini ve buna

12:59sır saklanacak bu sır saklanacak şimdi

13:02bu sır saklanacak olduğu ve bunların da

13:05Eee kendi bilgilerini pratiğe döktükleri

13:09zaman halkın anlamadığı cinsel işler

13:13gerçekleştirdiklerini Örneğin

13:16Metalurji yani metalleri eriterek

13:19onlardan alaşımlar meydana getirmek

13:22şimdi bu o dönemde bir

13:25sihirbazlık y nasıl bu nasıl yapıyorlar

13:28bunu filan şimdi bu bir bilgi e ve sır

13:31olarak saklanması herkese öğretmeyin

13:33Çünkü kalkıp bundan Kılıç yapar diyelim

13:36de gider birisini öldürür filan

13:38Dolayısıyla buna benzer Tabii

13:40sakınmaları birçok sakınma şeyi var

13:42Başka Milletler öğrenir işte kültürünü

13:45transfer eder filan çekinceleri veya

13:47başka başka şimdi bu

13:50eee şeyde ilgi altında baktığımız zaman

13:54Zerdüşt ateşperest diyebiliyoruz ve bu

13:57ateşin koruyucuları

13:59magiler ya da magus dediğimiz şimdi

14:04majisyenler he Ama Eee ateşin

14:08Koruyucuları Bunlar Ateş merkezde

14:11e ve ateşle dönüştürme olgusu da en

14:16temelde Metalurji yani Simya

14:20bilimi simyacılar Bunlar Evet fakat

14:25simyacılar metalleri dönüştürme ile

14:28uğraşırlar alaşımlar yaparlarken

14:31Eee

14:33Kurşundan en şey olan

14:36Eee yumuşak

14:38olan Evet veya en kıvamı kolay

14:41işlenebilir olan Kurşundan altın yapmaya

14:44çalışıyorlar bunu Meteroloji olarak

14:47yapıyorlar

14:48eritiyor deniyorlar tekrar eriyorlar

14:51tekrar tekrar sürekli

14:52[Müzik]

14:53Deneylerle potalarda işte onun için

14:56merkezde Ateş Var ocağın mer merkezinde

14:59Yani bu bir şey bir

15:01teknoloji ve fakat bunu aynı zamanda

15:05sembolik olarak insanın kendi

15:07dönüşümüyle de ilgili düşünüyorlar yani

15:11eee paslanan bir

15:14demir çelik olduğunda

15:19Paslanmış şeyi kirliliği altın

15:23olduğunda pırıl pırıl okside ol E okside

15:27olmadığı gibi altın aynı zam mikrop

15:29tutmuyor bakteri üremiyor bakteri

15:32üremiyor bu E şey

15:35eee

15:38olgu bugün sihirbazlık gibi söyleniyor

15:41Aslında bilim evet Demek ki sır olan

15:43tarihteki bu antik dönemlerdeki Eee

15:47öğretilerde sır olan bilim Ancak bu

15:50bilimi kendi içlerine koruyup

15:52başkalarıyla paylaşmadık varı için bu

15:54aynı zamanda bir egemenlik

15:56aracı ve bu bunu eee şey eder e dediğim

16:00gibi tahsil ederken veya uygularken

16:03pratikte uygularken sadece maddenin

16:05kendisiyle ilgili bir teknoloji değil

16:08onunla uğraşan kişilerin

16:18Ustalaştık

16:20ve yeteneklerini açığa

16:27çıkartabilmek ve Eee o arada bir de cıva

16:31var biliyorsunuz cıva da

16:33zeka zekayı temsil ediyor Hani civayı

16:36bıraktığınız Zan böyle yerinde Durmaz

16:39işte eee cıva zeka O halde zekayı

16:43geliştirme

16:45Eee aklı geliştirme ilişki kurabilme

16:48karşılaştırma yapma matematikle filan

16:51yani bir takım araçlarla bu

16:52yapılabiliyor nasıl ki simyada şu

16:55maddeyi bu maddeyle sodyumu klorürle

16:57karıştırırsan tuz olur

16:59filan fanla karış şu olur şu metali

17:01eritirsin bronz olur filan değil mi şu

17:04kadar kalayı karıştırırsın bu kadar

17:05filan bu nasılsa insanın da

17:08yeteneklerinin Eee açığa çıkartılırken

17:11kombinasyonu birbirleriyle olan

17:14ilişkisinden yeni yetenekler yeni

17:17kabiliyetler çıkartma

17:19işine iki yönlü maddede ve maddeyi

17:22kullanan da e yapılmasına Simya bilimi

17:26deniyor ve bu Simya bilimi Z şeyleri

17:30ustaları bilgeleri o wisdom wis menler

17:37magus yani Usta demek Bilge demek

17:40aslında aslında İçerdeki Bilge dışarıda

17:43ama şeyde işte açıyorsunuz e literatürü

17:46e zerdüştün rahipleri İyi de rahip Ne e

17:51din adamı işte böyle yatırıp kaldırırdı

17:53F herhalde bugünkü gibi böyle bir şey

17:56değil yani o dönemin rahip dediğimiz

17:59laborant Adam çalışıyor Aynen Mısır'da

18:01da öyle rahip dediğiniz kişiler bilim

18:04adıymış yani bilim insanları sadece

18:06bilimde değil sadece bilim değil sanat

18:09sadece bilim değil tabii Evet sanat da

18:12aynı zamanda Şimdi bunu tabii en Kamil

18:14biçimini e geleceğiz Büyük Usta pitagor

18:18asa göreceğiz müthiş bunun okulunu

18:21açacak ve bize orada ne yaptıklarını

18:24anlatacak o zaman 100 bölümde onu

18:26anlatım E yani böyle gidiyoruz bak

18:29nereye kadar g eyvallah

Recently added transcripts

Browse the whole transcript library

This transcript was generated from the captions YouTube publishes for this video. Get the transcript of any YouTube video atfreeyoutubetranscribe.com, free, unlimited, no sign-up.