🔥class 9 social science mid term question paper 2026-27 |😯class 9 sst mid term sample paper 2026-27

0:09ओके तो फाइनली प्यारे बच्चों अब हम आ चुके

0:13हैं लाइव लाइव नहीं मेगा लाइव सेशन में।

0:17जी हां प्यारे बच्चों मोस्टेंट लाइव सेशन

0:20आप सभी के नाइंथ के एसएसटी के पेपर के लिए

0:23आ चुका है। तो एक बार आप सभी

0:25प्यारे-प्यारे बच्चे सबसे पहले मुझे यह

0:27बताइए कि आप सभी को आज के इस सेशन की

0:30ऑडियो और वीडियो क्वालिटी कैसी आ रही है?

0:33फटाफट से बताओ बच्चों कैसी आ रही है? फिर

0:36शुरू करेंगे सेशन को। गुड मॉर्निंग सर।

0:38गुड मॉर्निंग प्यारे बच्चों। सभी को गुड

0:40मॉर्निंग। सभी को गुड मॉर्निंग। सभी का

0:42वेलकम है इस नए सेशन में।

0:45सर जी आप 5 मिनट लेट हो गए बच्चों लाइव

0:48सेशन कनेक्ट नहीं हो पा रहा था इस वजह से

0:51सर जी स्टार्ट क्विकली या आई आई नो

0:56यस गुड मॉर्निंग सर गुड मॉर्निंग गुड

0:58मॉर्निंग सभी को गुड मॉर्निंग तो चलो

1:00बच्चों शुरू करते हैं बिना देरी करते हुए

1:02ठीक है अगेन बहुत-बहुत स्वागत है प्यारे

1:05बच्चों आप सभी का आज के इस वीडियो में आज

1:07के इस लाइव सेशन में और आज का यह जो सेशन

1:10है यह जो वीडियो है यह सेशन क्लास नाइंथ

1:14आपका सोशल साइंस, सामाजिक विज्ञान जिसे आप

1:16एसएसटी भी कहते हैं। इसी के मिड्रम के

1:18एग्जाम के लिए बहुत बहुत ज्यादा

1:20इंपॉर्टेंट रहने वाला है बच्चों। क्योंकि

1:22आज आपका यानी कि 22 सितंबर को चाहे हिंदी

1:24मीडियम हो, इंग्लिश मीडियम, हो, मॉर्निंग

1:26शिफ्ट या इवनिंग शिफ्ट सभी का एसएसटी का

1:28मिड टर्म का पेपर होने वाला है। ठीक है?

1:30और इसके लिए बच्चों ऑलरेडी हमने आपको अभी

1:32तक टोटल चार सैंपल क्वेश्चन पेपर करवा दिए

1:35हैं। ठीक है? आपके लिए डीओई वाला जो सैंपल

1:38पेपर है, यह करवा दिया था। आपको हमने

1:40मोस्ट इंपोर्टेंट एमसीक्यू 100 प्लस यह

1:42करवा दिए थे। लेकिन प्यारे बच्चों आज का

1:45हमारा यह जो सेशन है कम से कम 2 घंटे तक

1:48चलेगा। लेकिन इन 2 घंटे के सेशन के अंदर

1:52हम क्या-क्या कवर करेंगे? पहले यह देखो इन

1:542 घंटों के अंदर हमने आपके लिए दो नए

1:58इंपॉर्टेंट सैंपल क्वेश्चन पेपर बनाए हैं।

2:00पहले हम इनको कवर करेंगे। ठीक है? इसके

2:03अलावा हम लोग चैप्टर वाइज मोस्ट

2:05इंपोर्टेंट जो एमसीक्यूस हैं उनको

2:07देखेंगे। देखो कुछ एमसीक्यूस हमने आपको कल

2:10करवाए थे। लेकिन आज की इस वीडियो में हम

2:12कुछ और एक्स्ट्रा एमसीक्यूस आपको करवाएंगे

2:14हर चैप्टर के जैसे चैप्टर वन है आपका। ठीक

2:17है? फिर यहां पे चैप्टर नंबर सेकंड आता

2:19है। ओके? ऐसे ही फिर आपका चैप्टर नंबर

2:21थर्ड आएगा। तो कुल मिला के हर चैप्टर से

2:2310 से 12 क्वेश्चन एमसीक्यू करवाएंगे

2:25आपको। उसके बाद मोस्ट इंपोर्टेंट

2:27क्वेश्चंस को देखेंगे। जैसे कि आप देखेंगे

2:29चैप्टर सेकंड से मोस्ट इंपोर्टेंट

2:31क्वेश्चन दो नंबर के हो गए। ठीक है? फिर

2:33आपके सेकंड चैप्टर से देखेंगे। यहां पे

2:35आता है। आजा भाई थर्ड चैप्टर से हो गया।

2:37दो नंबर के क्वेश्चन है। तीन नंबर के भी,

2:39पांच नंबर के भी सब आपको बताएंगे बहुत

2:41अच्छे तरीके से। ठीक है? हर चैप्टर के।

2:43उसके बाद फिर देखेंगे मैप का रिवीजन। जी

2:46हां, आप यहां पे देख सकते हैं कुछ मैप

2:48हमने आपके लिए डिजाइन किए हैं और इन्हीं

2:50मैप को बहुत अच्छे से आपको हम समझाने वाले

2:52हैं इस लाइव सेशन में। तो प्यारे बच्चों

2:54कहने का मतलब यह है कि जो बच्चा आज के इस

2:572 घंटे के मोस्ट इंपोर्टेंट मेगस सेशन को

3:00अच्छे से समझ लेगा अच्छे से मेरे साथ

3:02प्रैक्टिस कर लेगा प्रिपरेशन कर लेगा आई

3:04एम अशोरिंग यू कि एग्जाम के लिए आपकी जो

3:07प्रिपरेशन है बहुत अच्छी हो जाएगी और ये

3:09वीडियो ये लाइव सेशन आपको बहुत हेल्प

3:10करेगा आपके आज के पेपर में। ठीक है? तो

3:13बच्चों इस सेशन को शुरू करने से पहले आप

3:15सभी के लिए एक इंपॉर्टेंट टारगेट टारगेट

3:17है कि आज हमें इन 2 घंटों के अंदर 1111

3:21लाइक्स पूरे करने हैं। ठीक है? कल हमने

3:23900 कर लिए थे। आज हम 1111 पूरे करेंगे।

3:26ठीक है?

3:28यस सर। जी सर विल यू गेट द मैप डन?

3:31बिल्कुल अभी करेंगे। मैप हम इसी सेशन में

3:34करेंगे। ठीक है?

3:37ओके चलो बात करें पैटर्न की। सर एक बार

3:40बता दीजिए ये कौन सा बच्चा है? पैटर्न

3:42नहीं पता अभी तक आपको। आज आपका पेपर

3:44पैटर्न नहीं समझे अभी तक। बच्चों छह खंड

3:46होंगे 37 प्रश्न होंगे। खंड ख में 20

3:48एमसीक्यू। ख के अंदर दो नंबर के क्वेश्चन।

3:50घ के अंदर तीन नंबर के और घ के अंदर पांच

3:52नंबर के पांचव खंड में चार नंबर के केस

3:54बेस्ड और फिर आपका एक पांच नंबर का मैप

3:56होगा सिंपल सा। ठीक है? आप देख सकते हैं

3:58यहां पे सेक्शन ए, बी, सी, डी, ई, एफ आपका

4:00हो जाएगा। तो सभी प्यारे बच्चे फटाफट से

4:03बताइए क्या आप लोग सेक्शन ए यानी कि

4:04एमसीक्यू वाले सेक्शन के लिए रेडी हो?

4:07लाइव चैट में एक बार आप सारे बच्चे जल्दी

4:09से बताइए। क्या आप लोग अपने इस सेशन के

4:12लिए तैयार हैं? जल्दी से बताओ बच्चों। फिर

4:14शुरुआत करेंगे आज के इस सेशन को। फटाफट

4:16बताओ बच्चों। फिर शुरू करते हैं।

4:20यस सर जी

4:23यस सर क्लियर है हां जी सर तैयार हैं यस

4:25सर जी वेरी गुड तो चलो शुरू करते हैं तो

4:30फाइनली प्यारे बच्चों आज के इस वीडियो का

4:32आज के पेपर का जो खंड का है हमारा सेक्शन

4:35एमसीक्यू वन मार्क्स का वो शुरू हो गया है

4:37बच्चों देखो जैसे कि आप सभी को पता है

4:39टाइम कम है हमारे पास में तो जैसे ही मैं

4:41एमसीक्यू पढूंगा वैसे ही आपको देखते आंसर

4:44दे देना है जिससे कि मेरे बोलने से पहले

4:46आपको आंसर लाइव चैट में लिख देना है और

4:48मैं आंसर जब बताऊंगा, तो आपको जो है ना

4:50मैच कर लेना है कि आपका आंसर सही था। यानी

4:52इससे पता चल जाएगा कितनी प्रैक्टिस है

4:54आपकी। जैसे कि बच्चों हमारा यहां पे

4:56क्वेश्चन नंबर वन आता है। प्राचीन भारतीय

4:58दर्शन का कौन सा सिद्धांत संपूर्ण विश्व

5:01को एक परिवार परिवार मानने की भावना पर बल

5:04देता है? व्हिच एंशिएंट इंडियन फिल अह

5:06फिलॉसोफिकल कांसेप्ट एफसाइज ब्यूइंग दी

5:09एंटायर वर्ल्ड एस दी वन फैमिली?

5:19ओके यस सर इसका है वसुधैव कुटुंबकम क्या

5:23हो जाएगा बच्चों वसुदेव कुटुंबकम इसका

5:25मतलब होता है कि संपूर्ण पृथ्वी ही एक

5:27परिवार है और यह प्राचीन भारतीय समाज

5:29विचार और विश्व बंधुत्व की रीड है ठीक है

5:33बहुत इंपॉर्टेंट है ये अगला है बच्चों

5:35जैसा कि हमने देखा है कि अर्थशास्त्र में

5:37ना स्केरिटी होती है यानी कि दुलर्बता ये

5:40कब उत्पन्न होती है बच्चों व्हेन डज़ द

5:42स्टेट स्केरिटी अराइज़ इन इकोनॉमिक्स जब

5:45संसाधन असीमित हो, आवश्यकताएं सीमित हो या

5:47जब संसाधन सीमित हो और मान भी आवश्यकताएं

5:50असीमित हो। कौन सा ऑप्शन होगा बच्चों?

5:52सारे बच्चे आंसर करेंगे मुझे। कौन सा

5:55होगा? बी हो जाएगा। यानी कि व्हेन रिसोर्स

5:58आर लिमिटेड बट ह्यूमन वांट्स आर

6:00अनलिमिटेड। करेक्ट है बच्चों।

6:04बिल्कुल करेक्ट है। बिल्कुल करेक्ट आंसर

6:06हो जाएगा ऑप्शन बी वाला। जब संसाधन सीमित

6:09होते हैं हमारे पास में और मानवीय

6:10आवश्यकता बहुत ज्यादा होती हैं तब

6:12अर्थशास्त्र में स्केलेट यानी कि दुर्लभता

6:14की स्थिति उत्पन्न होती है। और ये क्या

6:16है? ये अर्थशास्त्र की एक केंद्रीय समस्या

6:18है जो कि मानवीय इच्छा असीमित है। जबकि

6:21उन्हें पूरा करने के लिए संसाधन बहुत ही

6:22कम होते हैं। अब इसी में अथवा है बच्चों

6:24हमारा। अथवा क्वेश्चन क्या कहता है? कि

6:26उत्पादन संभावना वक्र पीपीसी पर स्थित कोई

6:29बिंदु क्या होगा? व्हाट डज़ एनी पॉइंट

6:32लाइंग ऑन प्रोडक्शन पॉसिबिलिटी कर्व

6:34पीपीसी? व्हाट वाज़ दिस? तो क्या होगा

6:36बच्चों यहां पे? सारे बच्चे एकदम फटाफट से

6:38आंसर करेंगे। क्या हो जाएगा यहां पर?

6:42परफेक्ट। परफेक्ट। बिल्कुल ठीक है। मैं

6:44जैसा कि देख पा रहा हूं 1 प्लस बच्चे

6:46वाचिंग पे आ चुके हैं। तो सभी सभी बच्चों

6:49का यहां पे वेलकम है। जितने भी नए बच्चे

6:50ज्वाइन हो रहे हैं। बी हो जाएगा। वेरी

6:53गुड। उपलब्ध संसाधनों का पूर्ण और कुशलतम

6:56उपयोग। ठीक है? क्या होगा बच्चों? अह जो

6:59प्रोडक्शन पॉसिबिलिटी कर्व है, यहां पर

7:01कोई भी पॉइंट अगर नहीं करता है तो क्या कर

7:03सकता है? उपलब्ध संसाधनों का पूर्ण और

7:05कुशलतम उपयोग यानी कि फुल एंड एफिशिएंट

7:08यूटिलाइजेशन ऑफ द अवेलेबल सोर्स। पीपीसी

7:11वक्र स्थित बिंदु यह दर्शाते हैं कि

7:13अर्थव्यवस्था अपने सीमित संसाधनों का

7:16कुशलता पूर्वक और पूर्ण उपयोग कर रही है।

7:19ठीक है बच्चों? पृथ्वी की सबसे बाहरी और

7:22पतली परत को क्या कहा जाता है? यह आपको

7:24हमने बताया हुआ है अच्छे से। पृथ्वी को

7:26पृथ्वी की सबसे बाहरी और पतली परत को क्या

7:28कहते हैं? फटाफट से बताइए बच्चों। पृथ्वी

7:31की भारी और सबसे पतली परत को क्या कहते

7:33हैं? आपको हमने कल करवाया भी था। अगर आपको

7:35याद होगा।

7:391 मिनट अभी आपको दिखाते भी हैं।

7:46हम वो हमें ये रहा देखो। पिछली पृथ्वी की

7:49जो सबसे भारी और पतली परत है। कौन सी है

7:51बच्चे वो? बी यानी कि क्रस्ट। ओके। ठीक

7:55है? भूपट्टी हम जिसे कहते हैं। लेट मी

7:57चेक। यस। राइट। भूपट्टी यानी कि क्रस्ट

8:00पृथ्वी की सबसे ऊपरी और सबसे पतली परत है

8:03जिस पर सभी महाद्वीपीय और महासागर स्थित

8:05है। कहने का मतलब है यह जो आप देख रहे हो

8:07ना ये इस तरीके से यहीं पे हमारे सभी

8:10महासागर हो गए और सभी जो हमारी भूमि वगैरह

8:13है सब इसी पे स्थित है। ठीक है? नेक्स्ट

8:16हड़प्पा स्थल की लिपि के संबंध में कौन सा

8:18कथन ऐतिहासिक रूप से सत्य है बच्चों। तो

8:21यह अभी तक आपको मैंने बताया हुआ है कि यह

8:23एक चित्रलेख

8:25चित्रलेखात्मक पिक्टोग्राफिक लिपि है और

8:28इसी वजह से इसे अभी तक पढ़ा नहीं जा सका

8:31है। है ना? और इसके अंदर मैंने आपको बताया

8:33है जैसा कि टोटल कितने अक्षर हैं? लगभग

8:36400 से लेकर 700 के आसपास इसमें चिन्ह पाए

8:39गए हैं। जिसका अर्थ अभी तक इतिहासकार नहीं

8:42निकाल पाए हैं। और इसकी एक सबसे बड़ी

8:44विशेषता यह है कि ये लिपि जैसे नॉर्मली हम

8:46क्या करते हैं? हम यहां से जैसे हमारा ये

8:49पेज होता है। ठीक है? तो हम यहां से शुरू

8:51करते हैं और इधर की तरफ बढ़ते हैं। लेकिन

8:52ये दाई से बाई लिखी जाती थी। यानी कि ये

8:54इधर से ऐसे लिखी जाती तो इसलिए और नहीं

8:57समझ पाते हैं। है ना? चलिए वैदिक काल में

9:00राजा पर नियंत्रण रखने वाली जन सामान्य

9:02प्रतिनिधि सभा को क्या कहते थे? किसको?

9:04वैदिक काल में जो राजा था इस पर नियंत्रण

9:06रखने वाली जनसामान्य प्रतिनिधि सभा को

9:09क्या कहते थे? सभा, समिति, विदस्त या फिर

9:11गण? फटाफट से बताओ बच्चों। क्या कहते थे

9:13उसको? व्हाट वाज द जनरल असेंबली ऑफ कॉमन

9:15पीपल कंट्रोलिंग दी किंग इन द वैदिक

9:18पीरियड कॉल्ड क्या बोलते थे बच्चों फटाफट

9:20से आंसर करेंगे क्या आंसर हो जाएगा

9:24सर आई एम लेट आर यू नहीं बच्चा अभी आप

9:27ज्यादा लेट नहीं हुए हो अभी आप ज्यादा लेट

9:30नहीं हुए हो ठीक है बस आप मेरे साथ पढ़ते

9:32रहो ठीक है बी हो जाएगा यानी कि समिति

9:35होगी सभा या विधा विदथत या फिर गण फटाफट

9:39बी हो जाएगा परफेक्ट परफेक्ट परफेक्ट

9:42समिति कैसे देखो देखो समिति जो है ना

9:44वैदिक काल में जनसामान्य की विशाल सभा हुआ

9:47करती थी जो राजा के चुनाव और राजा के

9:50महत्वपूर्ण मामलों पर निर्णय लिया करती

9:52थी। तो हां इस तरीके से आपका ये होगा।

9:55अगला है बच्चों क्वेश्चन नंबर सिक्स।

9:57लोकतंत्र का मूलभूत सिद्धांत है कानून का

9:59शासन। रूल ऑफ लॉ? ये बेसिकली क्या

10:01सुनिश्चित करता है? व्हाट डस द फंडामेंट

10:05फंडेशनल डेमोक्रेटिक प्रिंसिपल ऑफ रूल ऑफ

10:08लॉ इंश्योर? तो रूल ऑफ लॉ बेसिकली क्या

10:11इंश्योर करता है? प्यारे बच्चों फटाफट से

10:14बताइए। फटाफट से बताइए क्या इंश्योर करता

10:16है?

10:18ओके जल्दी से बताइए क्या इंश्योर करता है?

10:23ओके

10:25राकेश जी सर आई एम आल्सो लेट। नहीं नहीं

10:27अभी आप ज्यादा लेट नहीं हुए। केवल पांच ही

10:28क्वेश्चन तो आपके छूटे हैं। ओनली फाइव

10:30क्वेश्चंस। अभी ज्यादा लेट नहीं हुए हो

10:32आप। आंसर क्या होगा?

10:35यस बिल्कुल ठीक है। आंसर यहां पे हमारा

10:37क्या हो जाएगा? वेरी गुड। आंसर करते चलिए।

10:41ठीक है? कानून के समक्ष सभी नागरिकों की

10:43समानता और निष्पक्षता यानी कि इक्वलिटी

10:46एंड फेयरनेस ऑफ ऑल सिटीजंस बिफोर द लॉ।

10:50ठीक है? तो ऑप्शन हो जाएगा कि कानून का

10:52शासन ये स्थापित करता है बच्चों कि कोई भी

10:55व्यक्ति चाहे वह कितना भी शक्तिशाली हो

10:57कानून के ऊपर नहीं हो सकता है। कानून की

11:00नजर में सब समान है बच्चों। ठीक है शीला

11:04पांडे जी आपने बिल्कुल सही लिखा है।

11:06बिल्कुल सही लिखा है आपने। बिल्कुल सही।

11:08आपने पूरा का पूरा ऑप्शन बिल्कुल सही लिखा

11:09है। खैर अगला क्वेश्चन आता है हमारा। अब

11:12इसी में देखो मैंने अथवा दिया है। बच्चों

11:14मैं आपको बता दूं पेपर में अथवा नहीं

11:16मिलेगा आपको। मैंने एक्स्ट्रा एमसीक्यू

11:18आपको पढ़ने के लिए दिया है। ठीक है? तो

11:21क्वेश्चन है हमारा भारतीय संविधान में जो

11:23सरकार के अंग है जैसे कि विधायिका है,

11:25कार्यपालिका है, न्यायपालिका है। इनके बीच

11:27शक्तियों का विभाजन किस सिद्धांत पर

11:29आधारित है? ठीक है? ऑन व्हिच प्रिंसिपल इज

11:31अ डिवीज़ ऑफ़ पावर बिटवीन गवर्नमेंट ऑर्गन्स

11:33लेजिसलेचर एग्जीक्यूटिव एंड जुडिशरी बेस्ड

11:36ऑन इंडिया बेस्ड इन इंडिया किस पर आधारित

11:38है बच्चों? सभी बच्चे ज्यादा से ज्यादा

11:40आंसर करेंगे फटाफट और जितने बच्चे आप लोग

11:42सेशन को देख रहे हैं इस वीडियो को सभी

11:45बच्चे लाइक जरूर करेंगे। फटाफट से बताइए

11:47बच्चों कौन सा ऑप्शन करेक्ट हो जाएगा

11:48हमारा? सभी बच्चे जल्दी से बताएंगे कौन सा

11:51ऑप्शन हमारा करेक्ट होगा।

11:54ठीक है? जल्दी से बताओ कौन सा करेक्ट

11:56होगा? शक्तियों का पृथकीकरण, केंद्रीयकरण,

11:59संसदीय सर्वोच्चता या फिर नौकरशाही

12:01नियंत्रण ए हो जाएगा सेपरेशन ऑफ द पावर

12:04यानी कि पावर का पृथक्करण जिससे कि कोई भी

12:07एक संस्था चाहे वो विधायिका हो,

12:09कार्यपालिका हो, न्यायपालिका हो वो संसद

12:11को वो जो हमारा संविधान है,

12:13कॉन्स्टिट्यूशन है उसे खत्म ना कर सके।

12:15उसे हथिया ना सके। एक तरीके से यह है यहां

12:18पे। ठीक है? चलिए तो शक्तियों का पृथक्करण

12:22यह सुनिश्चित करता है कि सरकार का कोई भी

12:24एक अंग इन तीनों में से निरंकुश ना बन

12:26सके। निरंकुश का मतलब हो गया कि अपनी चला

12:29ना सके। तभी अंग एक दूसरे का नियंत्रण एवं

12:31संतुलन बनाए रखेंगे जिससे कि समाज चलता

12:34रहेगा। अगला प्रश्न है बच्चों भारत का जो

12:37मुख्य निर्वाचन आयुक्त आयुक्त होता है।

12:39ठीक है? सीईसी चीफ इलेक्शन कमिश्नर इनकी

12:43नियुक्ति कौन करता है भाई? हु अपॉइंट्स द

12:45चीफ इलेक्शन कमिश्नर ऑफ इंडिया? कौन करता

12:48है बच्चों? आपको करवाया है हमने पहले भी।

12:51पहले भी यह एमसीक्यू आपको हमने करवाया।

12:53फटाफट से बताएंगे कौन करता है।

12:58सर जी मैं पांच मिनट लेट हो गई। कोई बात

13:00नहीं अब आगे बढ़िए। जहां से आप आ गए हो।

13:02जहां से आए हो बाके वहां से आगे बढ़िए।

13:04ठीक है। करेक्ट ऑप्शन का आंसर हो जाएगा

13:06भाई। बिल्कुल बिल्कुल। करेक्ट ऑप्शन कौन

13:08सा होगा?

13:10ठीक है। जी हां। कौन नियुक्त करता है भारत

13:14के राष्ट्रपति? ठीक है? प्रेसिडेंट ऑफ

13:16इंडिया अपॉइंट्स द चीफ इलेक्शन ऑफ

13:20कमिश्नर। ठीक है? तो और किस अनुच्छेद के

13:23तहत करता है बच्चों? आर्टिकल भी पूछा जा

13:24सकता है आपसे। तो संविधान के अनुच्छेद 324

13:27के तहत भारत के राष्ट्रपति, मुख्य चुनाव

13:29आयुक्त एवं अन्य चुनाव आयुक्त जो होते हैं

13:32इनकी नियुक्ति करते हैं बच्चों। ठीक है?

13:35इनकी नियुक्ति करते हैं। ठीक है बच्चों?

13:38क्वेश्चन नंबर एट। सारे बच्चे आंसर

13:40करेंगे। मांग का नियम लॉ ऑफ डिमांड वस्तु

13:43की कीमत और उसकी मांगी गई मात्रा के बीच

13:46में कैसा संबंध दर्शाता है? ध्यान से

13:48सुनना क्या बोला है? मांग का जो नियम है

13:50वो वस्तु की कीमत और उसकी मांगी गई मात्रा

13:53के बीच में कैसा संबंध बेसिकली दर्शाता

13:56है? तो आंसर करेंगे बच्चों। क्या आंसर हो

13:58जाएगा? कैसा संबंध दर्शाता है? जल्दी से

14:01बताएंगे। कैसा संबंध दर्शाता है बच्चों?

14:05ओके।

14:08कैसा संबंध दर्शाता है?

14:10ठीक है? विपरीत यानी कि प्रतिलोम जिसे हम

14:12इनवर्स रिलेशन कहते हैं। ठीक है? क्या

14:14बोलते हैं? इनवर्स रिलेशन कहते हैं। तो

14:17अन्य बातें समान होने पर कीमत बढ़ेगी तो

14:20मांग घटेगी। कीमत घटेगी तो मांग बढ़ेगी।

14:23अतः दोनों विपरीत संबंध होते हैं। ठीक है?

14:26जब बाकी बातें समान रहे और कीमत बढ़े तो

14:29मांग घटेगी। और जब कीमत घटेगी तो मांग

14:32बढ़ेगी। यानी कि दोनों में विपरीत संबंध

14:33होता है बच्चों। याद रखिएगा कैसा?

14:35प्रतिलोम इनवर्स यानी कि विपरीत होता है।

14:38ओके? और आगे आता है क्वेश्चन नंबर नाइन।

14:41मौसम यानी कि वेदर, जलवायु यानी कि

14:43क्लाइमेट। इनमें मुख्य अंतर किस आधार पे

14:45किया जाता है? ठीक है? तो मौसम और जलवायु

14:47में अंतर किस आधार पे किया जाता है?

14:51बच्चों फटाफट से बताएंगे किस आधार पे किया

14:53जाता है?

14:55ओके वेरी गुड। किस आधार पे करते हैं?

14:58बी वाला। समय की अवधि के अकॉर्डिंग। जी

15:01हां, टाइम ड्यूरेशन शॉर्ट टर्म वर्सेस

15:03लॉन्ग टर्म। कैसे? शॉर्ट टर्म जो होता है

15:05ये मौसम को इंडिकेट करता है। लॉन्ग टर्म

15:07एवरेज ये हमारी जलवायु को इंडिकेट करता

15:09है। ठीक है? मौसम किसी स्थान की अल्पकालिक

15:12जिसमें दैनिक भी हो सकता है। एकद घंटे का

15:14भी हो सकता है। ये वो वायुमंडलीय दशा है।

15:17जबकि जलवायु दीर्घकालिक होती है। 10 20 30

15:2040 साल का एक मौसम का औसत पैटर्न होता है।

15:23ठीक है ना? वो जलवायु होती है। ओके बच्चों

15:26समझ में आ रहा है आपको? एक बार ना आप सारे

15:28बच्चे मुझे पहले बताओ। पहले बताओ आपको

15:30एमसीक्यू सारे समझ में आ रहे हैं ना? एक

15:32बार बताओ फटाफट से। आपको सारे एमसीक्यू

15:34समझ में आ रहे हैं जो मैं आपको करवा रहा

15:35हूं। फटाफट से बताइए और जितने बच्चे सेशन

15:37में ज्वाइन हैं पहले 100 लाइक्स पूरे

15:39करिए। फिर हम अपने 1111 के लाइक के टारगेट

15:41को पूरा करेंगे। फटाफट से बताइए बच्चों

15:43समझ में आ रहा है आप सभी को?

15:47ओके जल्दी से बताइए।

15:50यस बिल्कुल करेक्ट है। बिल्कुल करेक्ट है।

15:53यस सर जी।

15:56यस सर जी समझ में आ रहा है। समझ में आ रहा

15:58है। वेरी गुड वेरी गुड।

16:02यस सर क्लियर है। क्लियर है

16:06इन इंग्लिश आल्सो बच्चे हम इंग्लिश में भी

16:09यहां पर पढ़ते जा रहे हैं। काहे टेंशन ले

16:10रहे हो? दोनों मीडियम में समझा रहे हैं।

16:12यस सर क्लियर है। चलिए नेक्स्ट बात करते

16:14हैं। अब आता है क्वेश्चन नंबर 10थ। भारत

16:17में मानसून की वापसी रिट रीिट्रेडिंग

16:20मानसून का समय मुख्यत कौन सा होता है

16:22बच्चों? यानी कि जून से जुलाई, अक्टूबर से

16:25नवंबर, जनवरी से, से फरवरी, मार्च से मई

16:26कौन सा होता है? वि पीरियड प्राइमरी

16:29मार्क्स द रिटायर रिट्रीटिंग मानसून सीजन

16:32इन इंडिया? जून टू जुलाई, अक्टूबर टू

16:34नवंबर, जनवरी टू फरवरी और मार्च टू मई।

16:37कौन सा होगा बच्चों यहां पे? फटाफट से

16:39बताएंगे कौन सा यहां पे हमारा आंसर हो

16:41जाएगा?

16:43ठीक है। कौन सा ऑप्शन करेक्ट होगा? जल्दी

16:45से बताएं। कौन सा ऑप्शन हमारा करेक्ट हो

16:48जाएगा?

16:50ओके। जी हां। जी हां बिल्कुल ठीक है।

16:56ओके वेरी गुड ऑप्शन होगा हमारा बी वाला

16:58अक्टूबर से नवंबर। अक्टूबर से नवंबर के

17:01दौरान दक्षिणी पश्चिमी मानसून पीछे हटने

17:03लगता है जिससे कि तमिलनाडु के तटीय भागों

17:06में भारी वर्षा होती है। ठीक है?

17:10आगे देखो क्वेश्चन इसी का अथवा वाला। सारे

17:12बच्चे आंसर करेंगे। ग्रीष्म काल में ठीक

17:15है? उत्तर पश्चिम भारत में चलने वाली

17:18तीव्र शुष्क और गर्म हवा को क्या कहते

17:19हैं? बहुत ही आसान प्रश्न है कि व्हाट आर

17:22द स्ट्रांग स्ट्रांग गस्टी हॉट एंड ड्राई

17:25विंड्स ब्लोइंग ड्यूरिंग समर इन नॉर्थ

17:27वेस्टर्न इंडिया? काल बैसाखी, लू, मैंगो

17:31शावर या फिर चक्रवात। क्या बोलते हैं

17:32इनको? आपके सामने ये ऑप्शंस हैं। जाहिर सी

17:35बात है इनको क्या बोलेंगे? हां जी सर। यस

17:38सर समझ गए हैं। बिल्कुल करेक्ट है। क्या

17:41बोलते हैं इनको? इनको बोलते हैं हम लू।

17:44क्या बोलेंगे? लू बोलते हैं बच्चों। तो लू

17:47क्या है? ग्रीष्म ऋतु में उत्तर उत्तर और

17:49उत्तर पश्चिम भारत में दिन के समय चलने

17:51वाली अत्यधिक गर्म और शुष्क पवन को लू

17:54बोलते हैं। ठीक है? अगला प्रश्न प्रश्न

17:57नंबर है 11 मानव इतिहास में नवपाषाण

18:01क्रांति की सबसे महत्वपूर्ण पद्धति क्या

18:02है बच्चों? नवपाषाण क्रांति की नियोलिथिक

18:06रिवॉल्यूशन की सबसे इंपॉर्टेंट

18:08सिग्निफिकेंट क्या है? कौन सी अचीवमेंट है

18:10बच्चों? इसमें से कौन सी अचीवमेंट होगी?

18:12सारे बच्चे जल्दी-जल्दी आंसर करेंगे। कौन

18:14सी अचीवमेंट हमारी यहां पे हो जाएगी?

18:16फटाफट से बताएंगे कौन सी अचीवमेंट होगी

18:19यहां पे।

18:21ओके कौन सी अचीवमेंट यहां पे हमारी राइट

18:23हो जाएगी? आपके सामने ऑप्शन है आग की खोज

18:25या आक्रेटिक जीवन कृषि में स्थाई वसावट

18:27परिवर्तन लोहे का हथियारों का निर्माण

18:29कागज का आविष्कार। ओके ऑलमोस्ट बिल्कुल

18:32बिल्कुल ऑलमोस्ट बच्चों ने बिल्कुल सही

18:34आंसर दिए हैं। आंसर है ऑप्शन नंबर बी।

18:37आखिरक जीवन में कृषि एवं स्थाई बसावट में

18:40बसावट की ओर परिवर्तन। ठीक है?

18:43ट्रांजिशन फ्रॉम हंटिंग गैदरिंग टू

18:45एग्रीकल्चर एंड सेट लाइफ। नवपाषाण काल में

18:48कृषि और पशुपालन की शुरुआत ने मानव के

18:51मानव को घुमंतु शिकारी जीवन से स्थाई गांव

18:54और बस्तियां बसाने की ओर मोड़ दिया था।

18:57ठीक है।

18:59यस सर क्लियर। चलिए नेक्स्ट। क्वेश्चन

19:02नंबर है हमारा यहां पे 12। छठी शताब्दी

19:06ईसा पूर्व को 16 महाजनपदों में वजी

19:09महाजनपद शासन प्रणाली कैसी थी? देखो हमें

19:12पता है टोटल हमारे 16 महाजनपद थे। ठीक है?

19:15तो छठी शताब्दी के आसपास इन 16 महाजनपदों

19:18में से जो वजी महाजनपद है इसकी शासन

19:21प्रणाली कैसी थी? वंशानुगत गढ़ या संघ की

19:24सैनिक तानाशाही की या फिर धार्मिक पुरोहित

19:26शासन की? तो व्हाट टाइप ऑफ गवर्नेंस

19:28सिस्टम डिड दी वजी महाजनपद पोसेस अमोंग दी

19:3216 महाजनपद कौन सा होगा बच्चों? सारे

19:34बच्चे आंसर करेंगे मुझे। कौन सा ऑप्शन

19:36आपका यहां पे करेक्ट हो जाएगा? जल्दी से

19:38बताएं कौन सा करेक्ट होगा?

19:41बी वाला गढ़ या फिर संघ। ठीक है? ऑप्शन है

19:44आपका यहां पे गढ़ या फिर संघ जिसे आप ओगसी

19:47और रिपब्लिक भी कह सकते हो। ठीक है? वज

19:50संघ एक गढ़ या लोकतांत्रिक राज्य था जहां

19:53कई शासक यानी कि राजा मिलकर के

19:55लोकतांत्रिक ढंग से सभाओं को सभाओं में

19:58भाग लिया करते थे। निर्णय लिया करते थे।

20:00ठीक है? तो ऑप्शन आपका ये होगा। नेक्स्ट

20:02आता है क्वेश्चन नंबर 13। निम्नलिखित में

20:04से किस पद के लिए भारत में अप्रत्यक्ष

20:07चुनाव की यानी कि इनडायरेक्ट इलेक्शन की

20:10प्रक्रिया अपनाई गई है? एमपी के लिए,

20:12एमएलए के लिए, प्रेसिडेंट के लिए या फिर

20:14सरपंच के लिए? किसके लिए? यहां पे

20:17अप्रत्यक्ष बोला गया है। अप्रत्यक्ष जिसे

20:19हम नहीं चुनते हैं। अप्रत्यक्ष का मतलब

20:21समझ गए ना आप? जिसको हम नहीं चुनते हैं।

20:24उसके बारे में है यह। ठीक है? जिसको हम

20:26नहीं चुनते हैं। तो प्यारे बच्चों यहां पे

20:28मैं देख रहा हूं 100 प्लस बच्चे वाचिंग

20:30हुए हैं। तो सारे बच्चे कम से कम 1 लाइक्स

20:32को कम से कम पूरा करवाइए। फिर आगे बढ़ते

20:34हैं। ठीक है? कम से कम 100 लाइक्स को पूरा

20:37करवाइए। फिर आगे बढ़ेंगे।

20:39सर बी हो जाएगा। नहीं देखो यहां पे क्या

20:43बोला गया? इनडायरेक्टली इलेक्शन की

20:45प्रक्रिया अपनाई जाती है। तो इनडायरेक्टली

20:47इस इलेक्शन की प्रक्रिया भारत के

20:48राष्ट्रपति के लिए अपनाई जाती है। क्योंकि

20:51ग्राम पंचायत का सरपंच है तो इसे भी हम

20:53चुनते हैं। एमपी को हम भी चुनते हैं।

20:55एमएलए को भी हम चुनते हैं। लेकिन

20:57प्रेसिडेंट को हम नहीं चुनते हैं। तो, इसे

20:59कौन चुनता है? तो, राष्ट्रपति का चुनाव

21:01जनता द्वारा चुने गए जो सांसद होते हैं,

21:04एमपीज जो होते हैं, यह करते हैं और राज्य

21:06विधानसभा में जो एमएलए होते हैं, यह मिलकर

21:08के निर्वाचन मंडल के द्वारा इनडायरेक्टली

21:11हमारी तरफ से ही चूज़ करते हैं। ठीक है ना?

21:13तो यह आंसर हो जाएगा। प्रश्न नंबर 14

21:16बाजार में संतुलन कीमत इक्विलिब्रियम

21:19प्राइस वह कीमत है जिस पर कहने का मतलब है

21:22मार्केट इक्विलिब्रियम प्राइस इज द प्राइस

21:25एट व्हिच क्या वो मांग यहां पे ऑप्शन है

21:28मांग की मात्रा पूर्ति की मात्रा से अधिक

21:31है। मांग की मात्रा और पूर्ति की मात्रा

21:33पर बराबर होती है। सरकार अधिकतम मूल्य

21:35निर्धारित करती है या फिर उत्पादक को हानि

21:37होती है। कौन सा ऑप्शन करेक्ट होगा बच्चों

21:40यहां पे? कौन सा ऑप्शन करेक्ट होगा? सारे

21:41बच्चे बताएंगे।

21:44ओके वेरी गुड

21:50परफेक्ट परफेक्ट बिल्कुल ठीक है सारे

21:52बच्चे आंसर करते चलेंगे सारे बच्चे

21:54बिल्कुल राइट आंसर हो जाएंगे बच्चों

21:56बिल्कुल राइट आंसर हो जाएंगे ऑप्शन होगा

21:58यहां पे हमारा बी वाला कैसे मांग की गई

22:01मात्रा और पूर्ति की मात्रा परस्पर बराबर

22:03होती है। ध्यान से सुनो। संतुलन कीमत में

22:06क्या होता है बच्चों? बाजार में ना तो

22:08अतिरिक्त मांग रहती है। ओके? और ना ही तो

22:11अतिरिक्त पूर्ति होती है। यानी कि खरीददार

22:13और विक्रेता दोनों संतुष्ट होते हैं। ठीक

22:15है? क्वांटिटी डिमांड इक्वल्स क्वांटिटी

22:18सप्लाइड। तो डिमांड और सप्लाई दोनों ही

22:20इक्वल होते हैं। ओके? अब यहीं पे एक और

22:22क्वेश्चन बन जाता है हमारा। क्वेश्चन जब

22:25सरकार किसी आवश्यक वस्तु की अधिकतम कीमत

22:27बाजार संतुलन कीमत से नीचे तय करती है, तो

22:30उसे क्या कहा जाता है? कहने का मतलब है जब

22:32सरकार कोई इंपॉर्टेंट वस्तु की ना जो

22:35अधिकतम मैक्सिमम रिटेल प्राइस है यह बाजार

22:38संतुलित कीमत से नीचे तय करेगी तो इससे

22:40क्या होगा भाई क्या मूल्य सीमा मूल्य सीमा

22:43यानी कि उच्चतम मूल्य सीमा ठीक है न्यूनतम

22:46समर्थन मूल्य बोलेंगे बाजार संतुलन होगा

22:47या फिर कर व्यवस्था आएगा इसमें कौन सा

22:49ऑप्शन करेक्ट है बच्चों व्हिच ऑप्शन इज

22:52करेक्ट आर हियर आंसर करिए बच्चों कौन सा

22:55ऑप्शन करेक्ट होगा

22:59परफेक्ट परफेक्ट सर जी प्लीज गेट द मैप

23:01डन। बिल्कुल बिल्कुल अभी करवाते हैं। मैप

23:03भी आपको करवाएंगे। डोंट वरी मैप भी आपको

23:05करवाएंगे। खैर आंसर क्या होगा आपका यहां

23:07पे? आंसर क्या हो जाएगा? वेरी गुड। आंसर

23:10देखो। व्हेन गवर्नमेंट सेट्स द मैक्सिमम

23:13अलाउंस प्राइस फॉर एन एसेंशियल कमोडिटी

23:15बिलो इक्विलिब्रियम प्राइस इट इज कॉल्ड

23:18इसको बोलते हैं मूल्य सीमा यानी कि उच्चतम

23:21मूल्य सीमा। प्राइस सेलिंग का उद्देश्य

23:23गरीबों को सस्ती दरों पर खाद्यान्न व

23:26दवाइयां उपलब्ध कराना है जो संतुलन कीमत

23:29से नीचे तय की जाती है। ठीक है? तो हमारा

23:32ये ऑप्शन होगा। चलिए प्रश्न नंबर 15 का

23:34आंसर करेंगे। चट्टानों का अपने ही स्थान

23:36पर भौतिक व रासायनिक कारणों की वजह से

23:39टूटना फूटना क्या कहलाता है? कोई भी

23:41चट्टान है। एग्जांपल के लिए ये कोई भी

23:44पहाड़ है। ठीक है ना? यह कोई भी जो पहाड़

23:46हैं जब ये अपनी ही जगह पे टूटते-फूटते

23:49रहते हैं। इन चट्टानों का अपनी जगह पर

23:50टूटना फूटना क्या कहलाएगा बच्चों? अपरदन,

23:53अपक्षय निक्षेपण या फिर परिवहन? व्हाट इज

23:55द मैकेनिकल और केमिकल डिस्टिंशन ऑफ रक्स

23:58इन सेतु एट देयर ओरिजिनल प्लेस टर्म्ड एज

24:02क्या बोलेंगे बच्चों इसको? फटाफट से

24:04बताइए। क्या बोलेंगे इसको?

24:08वेरी वेरी वेरी गुड।

24:11बहुत अच्छे। बिल्कुल करेक्ट आंसर है।

24:13बिल्कुल करेक्ट आंसर है। यहां पे ऑप्शन

24:16हमारा हो जाएगा क्या? अपक्षय। क्या होता

24:20है? अपक्षय। क्योंकि अपक्षय जो है यह

24:22चट्टानों का स्व स्थान है। ठीक है? जबकि

24:26अपरदन में टूटे टूटे मलवे को हवा या जल के

24:30माध्यम से बहाकर ले जाया जाता है। तो

24:32अपक्षय में चट्टानों का वही स्थान रहता

24:34है। वहीं पर टूटती फूटती रहती हैं। अपदन

24:36में उसे दूर ले जाते हैं। याद रखिएगा।

24:39ओके?

24:43ओके चलिए तो ऑप्शन हो जाएगा हमारा व्यंक

24:46अगला क्वेश्चन नंबर 16 भारतीय नागरिकों को

24:49प्राप्त सूचना का अधिकार आरटीआई दैट राइट

24:52अरे अरे अरे कहां चला गया राइट टू

24:55इंफॉर्मेशन एक्ट ठीक है यह लोकतंत्र की

24:57किस प्रकार सुधारण करता है लोकतंत्र को

25:00कैसे मजबूत करता है हाउ डस द राइट टू

25:02इनफेशन आरटीआई स्ट्रेंथ डेमो डेमोक्रेसी

25:05फॉर दी इंडियन सिटीजन कैसे करता है बच्चों

25:08जल्दी से बताएंगे किस तरीके से करता है।

25:12परफेक्ट परफेक्ट बिल्कुल ठीक है। बिल्कुल

25:14ठीक है। बिल्कुल ठीक है बच्चों। जो सरकारी

25:17कामकाज हैं इनमें पारदर्शिता और जवाबदेही

25:20बढ़ा करके यानी कि बाय एनहांसिंग

25:22ट्रांसपेरेंसी एंड गवर्नमेंट

25:23अकाउंटेबिलिटी। ओके? अब मुझे कौन सा बच्चा

25:26बताएगा कि राइट टू इंफॉर्मेशन एक्ट किस

25:29ईयर बेसिकली आया था? यानी कि कौन से साल

25:31इसे पास किया गया था? ठीक है? वो ईयर कौन

25:34सा था? कौन सा बच्चा बताएगा मुझे फटाफट से

25:37बताएं। और जितने बच्चे सेशन में ज्वाइन

25:39हैं पहले 100 लाइक्स पूरे करिए तब हम आगे

25:41अब बढ़ेंगे। ठीक है? हमारे केवल 8 से 10

25:43लाइक बचे हैं। तो पहले 100 लाइक पूरे करिए

25:46फिर करेंगे।

25:48राइट इनफेशन एक्ट बिल्कुल बिल्कुल ठीक है।

25:52प्रदीप 2005 हो जाएगा।

25:54ओके वेरी गुड नरेश जी सरपंच ठीक है

25:59जितेंद्र तनिषा कमल रावत समीर संगीता

26:06ओके प्रशांत यादव जीतू कुमार ठीक है और यह

26:11टुनटुन रे कुछ ऐसे करके नाम है आपका आई

26:14थिंक मैंने आपका नाम ठीक लिया है हां तो

26:16इस तरीके से हो जाएगा ऑलमोस्ट यहां पे सभी

26:17बच्चे ने बिल्कुल राइट आंसर दिया है यह

26:20आपका 2005 होगा ठीक है चलिए चलिए क्वेश्चन

26:24नंबर आता है हमारा इसी का अगला पार्ट।

26:27अच्छा एक सेकंड इसका आंसर तो देख लेते।

26:29आंसर बच्चा बता तो दिया था। क्वेश्चन 17

26:31बताओ। सामाजिक विज्ञान के अध्ययन में

26:34भूगोल का मुख्य योगदान क्या होता है?

26:36व्हाट इज द प्राइमरी कंट्रीब्यूशन ऑफ

26:38ज्योग्राफी इन दी स्टडी ऑफ सोशल साइंस? तो

26:40सोशल साइंस की स्टडी में ज्योग्राफी की

26:42इंपोर्टेंस क्या होती है बच्चों? तो सोशल

26:44साइंस में ज्योग्राफी मानव और उसके भौतिक

26:47पर्यावरण के बीच में संबंध का अध्ययन करता

26:49है। स्टडिंग रिलेशनशिप बिटवीन ह्यूमन

26:51सोसाइटीज एंड फिजिकल एनवायरमेंट जो कि

26:54सोशल साइंस की ज्योग्राफी में

26:56कंट्रीब्यूशन को दर्शाता है। ठीक है? अब

26:58भूगोल ना पृथ्वी के धरातल, पृथ्वी के

27:01संसाधन, जलवायु और मानव विकास और मानव की

27:04गतिविधियां। इन सभी के पारस्परिक संबंधों

27:06के वैज्ञानिक अध्ययन को प्रस्तुत करता है,

27:08बच्चों। है ना? तो, हमारा ऑप्शन जो है,

27:11कुछ इस तरीके से हो जाएगा। ठीक है? चलिए,

27:14नेक्स्ट बात करते हैं अगले पार्ट की। किसी

27:16एक संसाधन का उपयोग चयन करने पर त्यागे गए

27:19अगले सर्वोत्तम विकल्प के मूल्य को क्या

27:22कहते हैं? बहुत सिंपल है। अभी आपको मैंने

27:23थोड़ी देर पहले एक एमसीक्यू करवाया था। है

27:25ना? तो क्या होगा बच्चों? किसी संसाधन का

27:28उपयोग एक उपयोग के चयन के लिए त्यागे गए

27:31अगले सर्वोत्तम विकल्प के मूल्य को क्या

27:33कहते हैं?

27:35बी आंसर यानी कि अवसर लागत अपॉर्चुनिटी

27:38कॉस्ट कहते हैं। व्हाट इज द वैल्यू ऑफ

27:40नेक्स्ट बेस्ट अल्टरनेटिव फॉरगन फॉर गॉन

27:44व्हेन सिलेक्टिंग अ पर्टिकुलर रिसोर्स यूज़

27:46कॉल्ड यहां पे अपॉर्चुनिटी कॉस्ट। अवसर

27:49लागत क्या है? अवसर लागत वह लाभ है जो

27:51किसी एक विकल्प को चुनने के कारण दूसरे

27:54सर्वश्रेष्ठ विकल्प को छोड़ने पर गवाना

27:57पड़ता है। उसे बोलते हैं बच्चों। ठीक है?

27:59आया समझ में? आया समझ में? सर प्लीज मैप

28:02करवा दीजिए। बिल्कुल मैप करवाते हैं अभी।

28:04डोंट वरी पहले एमसीक्यू पूरा कर लीजिए।

28:06आते हैं अगले पार्ट में। निम्नलिखित में

28:09से कौन सा उत्पादन एक मुख्य कारक यानी कि

28:11फैक्टर ऑफ प्रोडक्शन नहीं है? इसका

28:14उत्पादन का मुख्य कारक नहीं है? भूमि,

28:16श्रम, पूंजी, उपभोक्ता मांग। इसमें से कौन

28:19सा है? व्हिच ऑफ द फॉलोविंग इज नॉट अ

28:22प्राइमरी फैक्टर ऑफ प्रोडक्शन। ठीक है?

28:24लैंड, लेबर, कैपिटल, कंज्यूमर डिमांड?

28:27क्या आंसर होगा बच्चों? सारे बच्चे लाइव

28:30चैट में आंसर करेंगे। इसमें से क्या आंसर

28:31हो जाएगा हमारा?

28:34ओके फटाफट से बताएंगे क्या ऑप्शन हमारा

28:36यहां पर हो जाएगा।

28:40बिल्कुल बिल्कुल बिल्कुल करेक्ट हो करेक्ट

28:42है। बिल्कुल सही आंसर है। ऑप्शन नंबर

28:44हमारा यहां पे हो जाएगा बी डी सी ए। ठीक

28:48है सभी बच्चे बी डी सी ए कोई डी डी तो

28:51बहुत कम बच्चों ने बताया था। उपभोक्ता

28:53मांग यानी कि कंज्यूमर डिमांड। उत्पादन के

28:55चार प्रमुख कारक होते हैं। भूमि, श्रम,

28:58पूंजी और उद्यम। उपभोक्ता मांग बाजार की

29:01मांग का घटक है। किसकी? बाजार की मांग का

29:03घटक है ना कि उत्पादन के साधन का। 19वां

29:05क्वेश्चन बताएंगे। मानव द्वारा सर्वप्रथम

29:08किस धातु का प्रयोग औजार व बर्तन बनाने के

29:10लिए किया गया था? व्हिच मेटल वाज़ फर्स्ट

29:13यूज़्ड बाय अर्ली ह्यूमन बीइंग्स फॉर

29:15क्राफ्टिंग टूल्स एंड यूटिस। तो यहां पे

29:18लोहा है, तांबा है, फिर एलुमिनियम है,

29:20सिल्वर यानी कि चांदी है। किसका उपयोग

29:22किया गया था बच्चों? सबसे पहले फटाफट से

29:24बताएंगे। सबसे पहले किसका उपयोग किया गया

29:26था?

29:29ओके बिल्कुल ठीक है बिल्कुल ठीक है एकदम

29:32राइट एकदम राइट बहुत अच्छे

29:36बिल्कुल सही बच्चों बिल्कुल सही ऑप्शन है

29:40हमारा तांबा क्या है तांबा तांबा वह पहली

29:42धातु थी जिसका उपयोग मनुष्य ने पाषाण काल

29:45के अंत में ताम्रपाषाण में औजार बनाने के

29:48लिए किया था और आता है सबसे आखिरी

29:50एमसीक्यू क्वेश्चन नंबर 20 भारत में

29:52स्वतंत्र और निष्पक्ष चुनाव कराने के लिए

29:55उत्तरदाई स्वायत्त संवैधानिक संस्था कौन

29:57सी है। अभी देखना एक ट्विस्ट लेके आऊंगा

29:59यहां पे। तो स्वतंत्र और निष्पक्ष चुनाव

30:01कराने के लिए कौन सी संस्था जिम्मेदार है?

30:03व्हिच ऑटोनॉमस कॉन्स्टिट्यूशन बॉडी इज़

30:06रिसोंसिबल फॉर दी कंडक्टिंग प्री एंड फेयर

30:08इलेक्शन इन इंडिया। ठीक है? यह तो आप सभी

30:11को पता है कि भारत का निर्वाचन आयोग है।

30:13इलेक्शन कमीशन ऑफ इंडिया है। बट इसका

30:15निर्माण कब हुआ था? ठीक है? इसका निर्माण

30:18कब हुआ था? तो वह ईयर कौन सा था जब यह बना

30:21था बच्चों? अब यह बताओ। कौन सा बच्चा

30:23बताएगा कि कब यह बना था? फटाफट से बताओ

30:26कौन सा बच्चा बताएगा?

30:491950 में वेरी गुड सर 25 जनवरी को। वेरी

30:53गुड। कब बना था? 25 जनवरी 1950 को बना था।

30:58ठीक है? 25 जैन 1950 को बना था यह हमारा।

31:01ओके?

31:03चलिए, अब बात करेंगे नेक्स्ट पार्ट की। तो

31:06और यह भी देख लो बच्चों कि अनुच्छेद 324

31:09के तहत निर्वाचन आयोग एक स्वतंत्र

31:11संवैधानिक निकाय है जो स्वतंत्र और

31:13निष्पक्ष चुनाव सुनिश्चित करता है। अब

31:15आपके सामने दो ऑप्शन है बच्चों। ठीक है?

31:17आपके सामने दो ऑप्शन हैं। या तो आप खंड ख

31:19जो है इसको आप कंप्लीट करें। ठीक है? या

31:22तो हम चैप्टर वाइज आपको एमसीक्यू करवाएं।

31:24तो एक बार आप मुझे चैट में बताओ जिस भी

31:27मतलब आप सभी में से जो मेजॉरिटी रहेगा

31:29जैसे चैप्टर वाइज एमसीक्यू करवाना है तो

31:31आप बोलेंगे नंबर वन। अगर आपको यहां पे ये

31:33क्वेश्चंस आगे कंटिन्यू करने हैं तो आपको

31:35बोलना है नंबर टू। ठीक है? कंटिन्यू ऑफ

31:37क्वेश्चन सेक्शन बी नंबर टू और एमसीक्यू

31:40के लिए सेक्शन एमसीक्यू के लिए वन। फटाफट

31:42से बताएंगे बच्चों आपके हिसाब से क्या आप

31:45आगे डिस्कस करना चाहेंगे?

31:48ठीक है? फटाफट से।

31:51ठीक है। ठीक है।

31:53तो मिक्स अप आ रहा है यहां पे। मिक्स अप

31:55आंसर आ रहा है। ज्यादातर बच्चे एमसीक्यू

31:58की ओर डिमांड कर रहे हैं। और कुछ ही बच्चे

32:00जो सेक्शन बी की बात कर रहे हैं। तो हम

32:02सेक्शन बी पहले कर लेते हैं। फिर एमसीक्यू

32:04बाद में देखेंगे। ठीक है? सेक्शन बी पहले

32:06कर लेते हैं। एमसीक्यू तो अभी हम करते ही

32:07रहेंगे। चिंता मत करो। ठीक है? तो यहां पे

32:11सेक्शन नंबर बी जो है अति लिखुत प्रश्न का

32:13वो शुरू हो जाता है। अब कौन-कौन से

32:15क्वेश्चंस हैं? आओ ध्यान से देखना। प्यारे

32:16बच्चों एक चीज आपको बता दूं। जो यहां पे

32:18दो नंबर के क्वेश्चन हैं उनके आंसर को

32:21हमने दो नंबर और तीन नंबर के हिसाब से

32:23डिजाइन किया है। जिससे कि अगर सेम

32:24क्वेश्चन तीन नंबर में आ जाएगा तो आप

32:26आसानी से लिख पाओगे। जैसे कि अगर दो नंबर

32:28में क्वेश्चन होता वैदिक कालीन जनपद के

32:31उदय के पीछे कौन से मुख्य कारक उत्तरदाई

32:33हैं? तो ये यहां पे दो कारण पूछ रहा।

32:35लेकिन मैंने तीन पूछ लिए ताकि तीन नंबर का

32:37क्वेश्चन बन जाए। है ना? तो क्वेश्चन क्या

32:39है? कि वैदिक कालीन जो जनपद हैं इनके उदय

32:42के पीछे कौन से मुख्य कारक उत्तरदाई है

32:44बच्चों? तो सबसे पहले था कृषि विस्तार।

32:46वैदिक काल में लोहे की फाल फल का मतलब हो

32:49गया एक तरीके से नुकीली चीज जो लो जो हल

32:51वगैरह में लगी होती थी तो लोहे की फाल और

32:54लोहे के औजारों के उपयोग की वजह से कृषि

32:56उत्पादनों में वृद्धि हुई और वृद्धि होती

32:58है तो इससे लोग उसी जगह पे रहना पसंद करते

33:02हैं वहीं पे रह गए तो कृषि विस्तार हुआ

33:04लोगों ने अपनी बस्तियां स्थापित कर ली तो

33:06एक रीजन था जनपद के उदय का यह ठीक है

33:08कबीलाई सीमा से क्षेत्रीय पहचान लोगों ने

33:11अपने कबीले के बजाय विशिष्ट भौगोलिक

33:13क्षेत्र यानी कि जनपद से अपनी पहचान

33:15जोड़ने लगे लोग जो थे ना पहले कबीले से

33:17अपने आप को जानते थे, पहचानते थे, अपने आप

33:20को फेमस करते थे। लेकिन फिर इन्होंने अपने

33:23भौगोलिक एरिया को जनपद से अपनी पहचान

33:25जोड़ने लगे। स्थाई सिनेमा का काराधान

33:28राजाओं ने राज्य की सुरक्षा के लिए नियमित

33:31कर वसूलना शुरू कर दिया था और स्थाई

33:33प्रशासनिक व्यवस्था बनाना भी शुरू कर दिया

33:35था बच्चों। ठीक है? स्थाई प्रशासनिक

33:37व्यवस्था भी इन्होंने बनानी शुरू कर दी

33:39थी। तो जनपदों को लेके यह फ़ैक्टर्स हैं

33:41बच्चों। स्टेट थी की फैक्ट्स फॉर दी राइज़

33:44ऑफ जनपद ड्यूरिंग दी लेटर वैदिक पीरियड।

33:46तो आपके ऑप्शन हो जाएंगे। एक्सपेंशन ऑफ

33:48एग्रीकल्चर, ट्रेडिशन टेरिटियल आइडेंटिटी,

33:51टैक्सेशन एंड गवर्नेंस। अगला है वैदिक

33:54साहित्य में वर्णित धर्म की अवधारणा के

33:57तीन मुख्य पहलू क्या थे? वैदिक साहित्य

33:59में जो धर्म है बच्चों, इसका क्या मतलब

34:01था? तो देखो वैदिक साहित्य में पहले नैतिक

34:04एवं सामाजिक करवत। वैदिक साहित्य में धर्म

34:07का अर्थ केवल अनुष्ठान यानी कि यज्ञ करना

34:10ही नहीं बल्कि समाज के प्रति हमें अपने

34:12नैतिक कर्तव्यों का निष्ठा पूर्वक पालन

34:15करना भी शामिल है। बच्चों सृष्टि का

34:18प्राकृतिक नियम यानी कि रीत तो बेसिकली यह

34:21माना जाता है कि धर्म संपूर्ण ब्रह्मांडीय

34:24व्यवस्था का और प्राकृतिक संतुलन को बनाए

34:26रखता है। धर्म क्या कहता है? यह संपूर्ण

34:29ब्रह्मांडीय व्यवस्था और प्राकृतिक संतुलन

34:31को बनाए रखता है। न्यायपूर्ण आचरण राजा से

34:34लेकर के प्रजा तक सभी के लिए धर्म का पालन

34:37न्यायपूर्ण जीवन जीने का मार्गदर्शन

34:39सिद्धांत है। ठीक है? तो धर्म और क्या

34:42कहता है कि चाहे राजा हो चाहे प्रजा हो

34:45सभी के लिए धर्म का पालन करना न्यायपूर्ण

34:48जीवन जीने का मार्गदर्शक सिद्धांत है। ठीक

34:50है? तो मोरल ऑफ सोशल ड्यूटी, कॉस्मिक

34:53ऑर्डर और राइटनेस कंडक्ट ये हमारा यहां पे

34:56हो जाएगा इस तरीके से। ठीक है? यस सर।

35:00नेक्स्ट आता है हमारा क्वेश्चन 22। प्लेट

35:02विवर्तनिकीय सिद्धांत के अनुसार भूपटी

35:04प्लेटों की तीन प्रमुख गतियों को समझाइए।

35:07प्यारे बच्चों ये क्वेश्चन थ्री मार्क्स

35:09का भी है और यहां पे एमसीक्यूस भी हैं।

35:11ध्यान से देख लेना। जो प्लेट विवर्तनिक की

35:13है प्लेट टेक्टोनिक सिद्धांत। जो हमारी

35:15प्लेटों की गतियां भूपटी प्लेटें इनकी तीन

35:18विशेषताएं बताओ। तो सबसे पहले बच्चों

35:19अभिसारी गति। ठीक है? कॉन्वेरेंट

35:22बाउंड्री। इसमें क्या होता है बच्चों?

35:24ध्यान से ध्यान से देखो। अभिसारी गति में

35:26जब दो प्लेटें एक दूसरे की ओर आती हैं।

35:29ध्यान से सुन लेना। अभिसारी में दो

35:31प्लेटें एक दूसरे की ओर आती हैं और वो

35:33टकरा जाती हैं और या फिर एक दूसरे के नीचे

35:36धंस जाती हैं और इसकी वजह से वलय का

35:38निर्माण होता है। जैसे कि हिमालय का

35:40निर्माण। फिर अपसारी आती हैं। तो अपसारी

35:43में बच्चों क्या होता है? अपसारी में जब

35:45दो प्लेटें एक दूसरे से दूर जाती हैं तो

35:48नई भूपटी का निर्माण होता है। जैसे कि

35:49मध्य अटलांटिक अटक। वहीं रूपांतर सीमा की

35:52बात करेंगे तो जब दो प्लेटें क्षैतिज रूप

35:54से एक दूसरे के साथ रगड़ते हुए सरकती हैं

35:57इससे तीव्र भूकंप आते हैं। ठीक है? तो अब

36:00कौन सा बच्चा बताएगा? आपको ये सारी चीजें

36:02समझ में आ गई हैं? अभिसारी गति, अपसारी

36:05गति और रूपांतर सीमा। क्या आपको तीनों

36:07चीजें समझ में आ गई हैं? एक बार आप सारे

36:09बच्चे लाइव चैट में मुझे बता दीजिए। क्या

36:11आपको तीनों चीजें समझ में आ गई हैं?

36:14सभी बच्चे बताएंगे। क्या आपको ऑल ऑफ दिस

36:17तीनों चीजें समझ में आ गई हैं? सेम ऐसे

36:20इंग्लिश में देखेंगे तो कॉन्ग्रुएंट

36:22बाउंड्री, डिब्रेंट बाउंड्री एंड

36:24ट्रांसफॉर्म बाउंड्री ये हो जाएगा। ठीक

36:26है? यस सर।

36:29ओके। यस सर क्लियर है। हां जी। यस सर। यस

36:32सर।

36:35सर एक बार दोबारा समझा दीजिए। बिल्कुल ठीक

36:37है। देखो अगर हम बात करें कॉन्ग्रुएंट

36:39बाउंड्री की तो उसमें क्या होता है कि दो

36:41प्लेटें जो हैं वो एक दूसरे को टच करती

36:44हैं या फिर बेसिकली एक दूसरे के नीचे धस

36:47जाती हैं। इसकी वजह से क्या होता है? इसकी

36:49वजह से नई प्रॉपर्टी का निर्माण होता है।

36:51जैसे कि माउंटेन बनना लाइक हिमालयज।

36:54डिबेंट की बात करेंगे तो इसमें क्या होता

36:55है कि प्लेट्स जो होती हैं वो एक दूसरे से

36:58दूर जाती हैं। और दूर जाने की वजह से यहां

37:00पे नई प्रॉपर्टी का निर्माण होता है। ठीक

37:03है? और ट्रांसफर मॉनिटरी में क्या होता है

37:05कि यह जो प्लेट्स होती हैं, वह एक दूसरे

37:08से बेसिकली आमने-सामने आती हैं। क्या होता

37:10है इसमें? क्षैतिज रूप से एक दूसरे से साथ

37:13रगड़ते हुए सरकते हैं। जिससे कि तीव्र

37:15भूकंप आते हैं बस। ठीक है? यस सर। क्लियर

37:18है? क्लियर है। चलिए वेरी गुड। बहुत अच्छे

37:20प्यारे बच्चों। बहुत अच्छे। नेक्स्ट बात

37:22करते हैं। भौतिक अपचय और रासायनिक अपचय

37:26यानी कि फिजिकल वेटरिंग और केमिकल वेटरिंग

37:29में तीन अंतर स्पष्ट करिए। अब ये दो नंबर

37:31का क्वेश्चन है बट तीन पूछे गए तो तीन हम

37:33बताएंगे। तो सबसे पहले प्रक्रिया का

37:34स्वरूप बच्चों ध्यान से देखो फिर प्रमुख

37:37कारक और क्षेतिय प्रभाव भौतिक अपक्षय बिना

37:40रासायनिक बदलाव के चट्टाने टूटना भौतिक

37:43अपक्षय ताप तापांतर तुषार बेसिकली क्रिया

37:47से होता है भौतिक अपक्षय शुष्क मरुस्थलीय

37:49क्षेत्रों में पाए जाते हैं। ध्यान से सुन

37:51लो। क्या होता है भौतिक अक्षय? बच्चों

37:53इसमें बिना रासायनिक बदलाव के चट्टाने

37:55टूटती हैं। छोटे-छोटे टुकड़ों में। भौतिक

37:57अक्षय में ताप की वजह से, टेंपरेचर की वजह

37:59से, ताप के डिफरेंस की वजह से और तषार

38:01क्रिया से ऐसा होता है। भौतिक अक्षय में

38:03शुष्क मरुस्थलीय क्षेत्रों में अधिक

38:04प्रभावी होते हैं। बात करें रासायनिक

38:06अक्षय की तो रासायनिक अक्षय में खनिजों

38:09में रासायनिक परिवर्तन होते हैं। साथ ही

38:11साथ इसमें जल, ऑक्सीजन, कार्बन डाइऑक्साइड

38:15इनकी क्रिया होती है। और उष्ण व आद

38:18क्षेत्रों में यह अधिक पाए जाते हैं। कहां

38:20पे? उष्ण और आद क्षेत्रों में ज्यादातर

38:21पाए जाते हैं। ठीक है? उष्ण और आद्य

38:24क्षेत्रों में ज्यादातर पाए जाते हैं। ठीक

38:26है?

38:27तो बच्चों यहां तक आपको समझ में आ रहा है?

38:29प्यारे बच्चों यहां तक समझ में आ गया है?

38:32यस सर जी सर इसके बाद एमसीक्यू करवाइए।

38:34बिल्कुल बिल्कुल इसके बाद एमसीक्यू करवाते

38:35हैं। नेचर ऑफ प्रोसेस प्राइमरी एजेंट्स

38:38क्लाइमेट ज़ोन। ये हो जाएगा आपका। उसके बाद

38:41है हमारा क्वेश्चन नंबर 23। किसी

38:43अर्थव्यवस्था की तीन केंद्रीय समस्याओं का

38:46संक्षेप में वर्णन कीजिए। तो तीन समस्याएं

38:48क्या हैं बच्चों हमारी? तीन समस्याएं क्या

38:50आती हैं? सबसे पहली है क्या उत्पादन किया

38:53जाए व्हाट टू प्रोड्यूस? तो अर्थव्यवस्था

38:55को यह तय करना होता है कि उपभोक्ता

38:57वस्तुओं का उत्पादन करें या पूंजीगत

39:00वस्तुओं का और कितनी मात्रा में। ठीक है?

39:02क्या उत्पादन किया जाए? ये समस्या क्या

39:03कहती है कि अर्थव्यवस्था को यह तय करना

39:06होता है कि उपभोक्ता वस्तुओं का उत्पादन

39:08किया जाए या पूंजीगत वस्तुओं का उत्पादन

39:10किया जाए और अगर करना है तो कितनी मात्रा

39:12में उनका उत्पादन करना है हमें। ठीक है?

39:14कितनी मात्रा में करना है।

39:17ओके? उसके बाद है कैसे उत्पादन किया जाए?

39:20हाउ टू प्रोड्यूस तो उत्पादन की तकनीक का

39:22चयन करना जैसे श्रम प्रधान तकनीक है लेबर

39:24इंटेंसिव है ठीक है या पूंजी प्रधान हो गई

39:27तो उत्पादन कैसे करना है पहले तो यह देखना

39:29है भाई कि उपभोक्ता वस्तु का उत्पादन करें

39:31या पूंजीवत वस्तुओं का कितनी मात्रा में

39:33करें फिर यह तय करना है कि उसके लिए कौन

39:36सी तकनीक उपयोग करेंगे श्रम प्रधान वाली

39:37करेंगे या फिर पूंजी प्रधान वाली और सबसे

39:39आखिर में किसके लिए उत्पादित वस्तुओं और

39:42सेवाओं का समाज की विभिन्न वर्गों के बीच

39:44में जो वितरण है यह कैसे निर्धारण किया

39:47जाएगा यह यहां पे हमें देखना होता

39:50ठीक है? यह देखना होता है। तो चलो देखते

39:52हैं आगे। तो व्हाट टू प्रोड्यूस, हाउ टू

39:56प्रोड्यूस और फॉर फॉर हुूम टू प्रोड्यूस

39:58ये आपका यहां पे हो जाएगा। ठीक है सर

40:02एमसीक्यू करवाइए चैप्टर वन से। ओके? तो

40:05चलिए एमसीक्यू करवा देते हैं आपके। ऐसी

40:07कोई बात नहीं है।

40:09ओके। चलो तो यहां पे हमारा चैप्टर नंबर वन

40:12शुरू हो चुका है। सारे बच्चे एमसीक्यू का

40:14आंसर करेंगे। सबसे पहला चैप्टर है

40:16अंडरस्टैंडिंग सोशल साइंस। देखो, हम हर

40:18चैप्टर से ज्यादा नहीं 10 से 15 एमसीक्यू

40:21करवाएंगे और सिर्फ 10 मिनट में एक चैप्टर

40:22पूरा करेंगे। कितनी देर में? सिर्फ 10

40:25मिनट में एक चैप्टर पूरा करेंगे हम। तो

40:27इसीलिए मैं आपको क्वेश्चन बताऊंगा। आप

40:29सारे बच्चे मुझे आंसर करेंगे। ठीक है?

40:31चलो, जैसे कि चैप्टर वन था हमारा यहां पे

40:34अंडरस्टैंडिंग सोशल साइंस? सबसे पहला

40:35क्वेश्चन। सामाजिक विज्ञान का मुख्य

40:37उद्देश्य क्या है? व्हाट इज द मेन पर्पस

40:39ऑफ सोशल साइंस? ऑप्शन क्या हो जाएगा

40:41बच्चों? मैन पर्पस पर्पस ऑफ सोशल साइंस

40:44क्या है हमारा? सोशल साइंस का मेन पर्पस

40:46क्या होता है? मानव समाज को व्यवस्थित रूप

40:49से समझना। टू सिस्टेटिकली अंडरस्टैंड

40:51ह्यूमन सोसाइटी। बी हो जाएगा। परफेक्ट। अब

40:54देखो एक चीज आपको बता देता हूं। ये जो

40:56एमसीक्यू हम डिस्कस कर रहे हैं ना बच्चों

40:58ध्यान रखना इन एमसीक्यू के अंदर से दो

41:01नंबर के और तीन नंबर के आपके जो क्वेश्चन

41:03बनते हैं ना ये भी निकल जाएंगे। अब जैसे

41:04मैंने आपको क्वेश्चन करवाया कि सामाजिक

41:07विज्ञान के मुख्य उद्देश्य क्या है? तो ये

41:08तो आपको पता चला कि मानव समाज को

41:10व्यवस्थित रूप से समझना। लेकिन दो नंबर का

41:12कोई क्वेश्चन आएगा तो कैसे लिखोगे? तो

41:14सामाजिक विज्ञान में मानव समाज, उसके

41:16संबंध, उसकी संस्थाएं, उसके सांस्कृतिक और

41:19समय के साथ होने वाले परिवर्तन को समझने

41:21का व्यक्तिगत प्रयास ही सामाजिक विज्ञान

41:23का उद्देश्य है। सिंपल सा है ना? इस तरीके

41:26से आप फिर आगे आगे बढ़ाओगे। ओके? इस तरीके

41:28से आगे बढ़ाओगे। फिर आता है कि कक्षा 9,

41:3010 में सामाजिक विज्ञान की मुख्य शाखाएं

41:32कौन सी है? खैर ये तो बहुत आसान है।

41:33भूगोल, इतिहास, राजनी विज्ञान और

41:34अर्थशास्त्र बी वाला। ठीक है? भूगोल

41:38मुख्यतः किसका अध्ययन करता है? बच्चों,

41:40भूगोल बेसिकली किसका अध्ययन करता है?

41:42व्हाट डस ज्योग्राफी मैन स्टडी? तो

41:45ज्योग्राफी की मेन स्टडी क्या होती है

41:47बच्चों? ज्योग्राफी की मेन स्टडी क्या

41:49होती है? सारे बच्चे आंसर करते चलेंगे।

41:52ज्योग्राफी की मेन स्टडी क्या होती है?

41:55बिल्कुल ठीक है। बिल्कुल ठीक है।

41:57ज्योग्राफी की मेन स्टडी होती है स्थान

42:00लोग और पर्यावरण का संबंध। प्लेस पीपल एंड

42:03एनवायरमेंटल रिलेशनशिप। ठीक है? भूगोल

42:06स्थानों के बारे में, लोगों के वितरण के

42:08बारे में, मानव के बारे में, उनके

42:10पर्यावरण के संबंधों के बारे में अध्ययन

42:12करता है बच्चों। ठीक है? वसुदेव कुटुंबम

42:15का अर्थ क्या है? विश्व एक राष्ट्र परिवार

42:17विश्व ही एक परिवार है। यानी कि द वर्ल्ड

42:19इज वन फैमिली। पंचमहाभूत में कौन सा तत्व

42:22शामिल है? तो पंचमहादू में आप सभी को पता

42:24है पृथ्वी, जल, अग्नि, वायु, आकाश पांच

42:27होते हैं। तो इसमें पृथ्वी हमारा शामिल

42:28होगा। और बाकी के कौन-कौन से होते हैं?

42:30पृथ्वी, जल, अग्नि, वायु, और आकाश ये टोटल

42:32फाइव होते हैं। पांच होते हैं टोटल। ठीक

42:34है? टोटल कितने होते हैं? टोटल हमारे पांच

42:37होते हैं। ठीक है?

42:40अर्थशास्त्र का संबंध किस विचारक से जोड़ा

42:42गया बच्चों? तो यह हमारे हैं कौटिल्य। द

42:45अर्थशास्त्र इज एट्रिब्यूटेड टू व्हिच

42:47थिंकर? दैट इज कौटिल्य। क्या मैंने बोला?

42:49कौटिल्य। ठीक है? यस सर। कौटिल्य से संबंध

42:54अर्थशास्त्र में जो बुक है आप उनकी इसमें

42:57प्रशासन, आर्थिक प्रबंधन, कर व्यवस्था और

43:00शासकीय दायित्व की चर्चा भी मिलती है

43:03बच्चों। क्या मिलती है? शासकीय दायित्वों

43:05की चर्चा। ठीक है।

43:14यस सर क्लियर है। चलिए नेक्स्ट।

43:17अब है शिलालेख। किस प्रकार के ऐतिहासिक

43:19स्रोत हैं बच्चों? तो ये अभिलेखीय होते

43:21हैं। इंक्रिप्शन आर विच टाइप ऑफ

43:23हिस्टोरिकल सॉस? तो ये एपीग्राफिक सोर्स

43:25होते हैं। शिलालेख। ठीक है? पत्थर, धातु

43:28अन्य टिकाऊ पदार्थों पर अंकित जो अभिलेख

43:30होते हैं उनको हम मतलब अभिलेख स्रोत

43:33कहलाते हैं। सिक्कों का इतिहासकार किस

43:35प्रकार की जानकारी प्राप्त करते हैं

43:37सिक्कों से? तो सिक्कों से पता चलता है

43:39वहां के अर्थव्यवस्था कैसी थी? वहां के

43:41शासक कैसे थे? और व्यापार के बारे में।

43:42व्हाट कैन हिस्टोरियंस लर्न फ्रॉम द

43:44कॉइंस? तो इकोनॉमिक, रूलर्स एंड ट्रेड इन

43:47तीनों के बारे में। ठीक है? इसके अलावा

43:50सामाजिक विज्ञान प्रमाण जुटाने के लिए

43:52क्या कहते हैं बच्चों? सामाजिक वैज्ञानिक

43:54हाउ डू सोशल साइंटिस्ट गैदर एड एविडेंस?

43:58तो एविडेंस के लिए वो साक्षात्कार करते

44:00हैं, सर्वेक्षण करते हैं। यानी कि थ्रू

44:02इंटरव्यूज एंड सर्वेज़। ठीक है? थ्रू

44:04इंटरव्यूज एंड सर्वेज़। ये आपका ऑप्शन हो

44:07जाएगा। ठीक है?

44:09नेक्स्ट। देखो सामाजिक विज्ञान में ना

44:11आपसे पूछा जा सकता है दो नंबर के क्वेश्चन

44:13में कि प्रमाण जुटाने के लिए क्या-क्या

44:15किया जाता है सामाजिक वैज्ञानिकों के

44:17द्वारा? तो ये अवलोकन करते हैं। ठीक है?

44:19यानी कि ऑब्जरवेशन, साक्षात्कार,

44:20इंटरव्यू, सर्वेक्षण करते हैं। दस्तावेजों

44:23का अध्ययन करते हैं। डॉक्यूमेंट्स का रूट

44:24करते हैं। एंड विभिन्न समय स्थानों की

44:26तुलना करते हैं। कंपैरिजंस अक्रॉस द टाइम

44:29एंड प्लेस। ओके? यस सर क्लियर है। चलिए

44:32वेरी गुड। नेक्स्ट आता है राजनीति विज्ञान

44:35मुख्यत किसका अध्ययन करता है बच्चों? तो

44:37राजनीति विज्ञान में शासन, शक्ति, नागरिक

44:40अधिकार, गवर्नेंस, पावर एंड सिटीजंस इसका

44:42अध्ययन किया जाता है। ठीक है? तो राजनीति

44:46विज्ञान, शासन, शक्ति, संविधान, संस्थाओं

44:48और नागरिकों के अधिकार तथा उत्तरदायित्व

44:50का अध्ययन करता है। इतिहास का प्रमुख

44:53केंद्र क्या है बच्चों? इतिहास का प्रमुख

44:54केंद्र होता है मानव अतीत। ठीक है? व्हाट

44:56इज द मेन फोकस ऑफ हिस्ट्री? ह्यूमन पास्ट।

44:59क्या होता है बच्चों? ह्यूमन पास्ट होता

45:02है। ठीक है? अगला। इतिहास मानव अतीत समय

45:06के साथ में समाज में होने वाले परिवर्तन

45:08को समझने में सहायता करता है। सामाजिक

45:10विज्ञान किस प्रकार के अध्ययन पे बल देता

45:12है, बच्चों? तो सामाजिक विज्ञान जो है ना

45:14यह प्रमाण और तर्क यानी कि व्हाट काइंड ऑफ

45:17स्टडी डस सोशल साइंस एफसाइज? तो एविडेंस

45:19एंड रीजनिंग बेस्ड स्टडी पे ध्यान देता

45:22है। ठीक है? सामाजिक विज्ञान की व्यापक

45:25समझ के लिए विभिन्न शाखाओं का आपस में

45:27संबंध क्यों आवश्यक है? यानी कि व्हाई आर

45:30डिफरेंट सोशल डिसिप्लिंस इंटरकनेक्टेड? तो

45:33सभी जो है ना वह एक साथ कैसे जुड़ी हैं?

45:36बच्चों फटाफट से बताएंगे। सभी एक साथ कैसे

45:38जुड़ी हैं? जल्दी से बताओ प्यारे बच्चों।

45:41कौन सा ऑप्शन हो जाएगा?

45:44ठीक है। ओके। ऑलमोस्ट सभी बच्चे यहां पर

45:47एकदम राइट आंसर कर रहे हैं। वेरी गुड।

45:51वेरी गुड वेरी गुड। ऑलमोस्ट यहां पे सभी

45:52बच्चों ने राइट आंसर किया है जो कि बहुत

45:54अच्छी बात है।

45:56बहुत अच्छे प्यारे बच्चों। बहुत अच्छे।

46:03यस यू आर राइट। बिल्कुल ठीक है। बिल्कुल

46:05ठीक है। बिल्कुल ठीक है। ऑप्शन आप सभी का

46:07बिल्कुल ठीक है। खैर आंसर क्या हो जाएगा

46:10यहां पे? यहां पर हो जाएगा समाज के अनेक

46:12पहलुओं से बना होता है। ठीक है? मानव समाज

46:15जटिल है। यह भूगोल, इतिहास, राजनीतिक

46:18विज्ञान, अर्थशास्त्र अलग-अलग दृष्टिकोण

46:20देकर ही इसकी समग्र जो समझ है उसको विकसित

46:23किया जा सकता है। ठीक है? निम्नलिखित में

46:25से कौन सा सामाजिक विज्ञान की एक उपयोगी

46:27विधि है? व्हिच ऑफ़ द फॉलोइंग इज़ अ यूज़फुल

46:29सोशल साइंस मेथड? तो, सोशल साइंस की सबसे

46:32इंपॉर्टेंट मेथड या यूज़फुल कह लीजिए। वह

46:34कौन सा है बच्चों? कौन सा है? कौन सा है?

46:38दस्तावेज की जांच। एग्माइनिंग

46:40डॉक्यूमेंट्स। ठीक है? सबसे आखिरी

46:42एमसीक्यू सामाजिक विज्ञान हमें किस प्रकार

46:45नागरिक बनाने में? किस प्रकार का नागरिक

46:47बनाने में? तो हमें जागरूक और जिम्मेदार

46:49अवेयर एंड रिस्पांसिबल बनाने में सोशल

46:51साइंस हेल्प करती है बेसिकली। ठीक है? तो

46:54ऑप्शन कौन सा हो जाएगा? ऑप्शन कौन सा हो

46:56जाएगा बच्चों? ऑप्शन बी वाला। करेक्ट है।

46:59बच्चों, यहां तक हमने चैप्टर वन कंप्लीट

47:01कर लिया है। अब चैप्टर टू करेंगे। एक बार

47:03सारे बच्चे बताएंगे क्या आप लोग चैप्टर टू

47:05के लिए रेडी हैं? शेपिंग ऑफ द अर्थ सरफेस।

47:08इसके हम टॉप 15 एमसीक्यू करने वाले हैं।

47:11तो चैप्टर टू के लिए रेडी हो बच्चों?

47:17ओके। चैप्टर टू के लिए आप सब तैयार हैं।

47:22जी सर। जी सर रेडी हैं। कुछ बच्चों ने तो

47:24क्वेश्चन का आंसर देखते ही आंसर देना भी

47:26शुरू कर दिया। वाओ क्या बात है। वेरी गुड।

47:31खैर आंसर क्या हो जाएगा बच्चों? आंसर होगा

47:33हमारा आंसर। तो क्या? अभी तो क्वेश्चन ही

47:35शुरू नहीं किया हमने।

47:38यस सर देखो पृथ्वी की प्रमुख आंतरिक परतें

47:41कौन सी हैं? तो तीन परतें हैं बच्चों

47:43भूपटी, मेंटल और कोर। ठीक है? क्रस्ट,

47:47मेंटल एंड कोर। टोटल ये हमारी परतें हैं।

47:50अगर यहां पे हम देखें जरा एक बार

47:54ये देखो। एक तो मेंटल है। कोर हमारी दो

47:57पार्ट में डिवाइड है। एक इनर कोर है, एक

47:59आउटर कोर है। और उसके बाद आती है

48:01लिथोस्फीयर। ठीक है? और इसलिए हमारा आंसर

48:04क्या हो जाएगा? इसलिए हमारा आंसर यहां पे

48:06कहां गया? ये रहा। पृथ्वी की मुख्य परतें

48:08भूपटी, मेंटल और कोर हैं बच्चों। ओके?

48:11लिथोस्फीयर किससे मिलकर बना है बच्चों?

48:13अभी हमने देखा था लिथोस्फीयर किससे मिलकर

48:15बना है? तो लिथोस्फीयर व्हाट इज द

48:17लिथोस्फीयर मेड अप ऑफ? तो ये भूपटी और

48:20ऊपरी मेंटल का जो कठोर भाग है इससे मिलकर

48:22बना है। ठीक है? किससे? लिथोस्फीयर पृथ्वी

48:24का कठोर भारी परत है। जिसमें भूपटी और

48:27ऊपरी मेंटल का कठोर भाग शामिल है बच्चों।

48:30ठीक है? यहां पे आपका यह वाला ऑप्शन

48:32करेक्ट हो जाएगा। ठीक है? वेरी गुड।

48:36बहुत अच्छे। चलिए। प्लेट विभवत के

48:39सिद्धांत के अनुसार टेक्टोनिक प्लेटें किस

48:41प्रकार गति करती हैं? कोर में या फिर

48:44एस्ट्रोस्फीयर में, वायुमंडल में,

48:45महासागरीय जल में? अकॉर्डिंग टू प्लेट

48:47टेक्टोनिक्स, टेक्टोनिक प्लेट्स मूव ओवर

48:50वि लेयर? किस में बेसिकली गति करती हैं

48:52बच्चों? सारे बच्चे जल्दी-जल्दी आंसर

48:55करेंगे। किस में गति करती हैं?

48:59ओके, सभी बच्चे आंसर करते चलेंगे। किस में

49:01गति करती हैं? परफेक्ट परफेक्ट बिल्कुल

49:04ठीक है बिल्कुल ठीक है

49:07चलिए किस में गति करती है बच्चों

49:09एस्थोस्फीयर में ठीक है एस्टनोस्फीयर में

49:11आपका आंसर बी हो जाएगा ठीक है चलिए

49:14क्वेश्चन नंबर फोर्थ है प्लेट विभवत

49:16सिद्धांत किस वैज्ञानिक नाम से जुड़ा हुआ

49:19है ठीक है यानी कि सिंपल सा प्लेट विभवत

49:22सिद्धांत किस वैज्ञानिक ने दिया या फिर

49:25इसका नाम किससे जुड़ा हुआ है कौन से तो

49:27आपके सामने है डब्ल्यू जे मॉ्गन चार्ल्स

49:30डार्विन अल्फ्रेड वेगनर और जेम्स हट्टर

49:32किसने दिया था बच्चों? किससे रिलेटेड है

49:35यह?

49:38ओके। फटाफट बताएंगे किससे रिलेटेड है? बी

49:40वाला। ओके। और बच्चे भी जॉइन है। आप भी

49:42आंसर बताओ बच्चों। किससे रिलेटेड है?

49:46फटाफट से बताएंगे। किससे रिलेटेड है हमारा

49:49यह? वेरी गुड। यह रिलेटेड है बच्चों।

49:52डब्ल्यू जे मॉ्गन। कहने का मतलब है अध्याय

49:55में डब्ल्यू जे मॉ्गन को प्लेट विभवती

49:57सिद्धांत से जोड़ा गया है। ठीक है? अगला

50:00अभिसारी प्लेट सीमा। अभिसारी प्लेट सीमा

50:04पर प्लेटें कैसे गति करती हैं? किस पर?

50:06अभिसारी प्लेट सीमा पे। तो अभी-अभी आपको

50:08हमने करवाया था कि ये एक दूसरे की ओर गति

50:11करती हैं। अभिसारी पे। एक दूसरे की ओर गति

50:13करेंगी टुवर्ड्स ईच अदर। ठीक है? और

50:17अभिसारी सीमा पर प्लेटें एक दूसरे की ओर

50:19बढ़ेंगी। और इससे टक्कर होती है जिससे कि

50:22पर्वत निर्माण होते हैं। वलय बनते हैं।

50:24जैसे हिमालय पर्वत वगैरह का निर्माण होना।

50:27ठीक है? आया समझ में बच्चों यहां तक यहां

50:29तक आपको समझ में आ गया बच्चों फटाफट से

50:31बताएंगे क्या आपको समझ में आ गया यहां तक

50:35ओके

50:37ठीक है ठीक है ठीक है कंप्लीट ओके ओके

50:40चलिए आगे देखते हैं अपसारी सीमा पर

50:43सामान्यता क्या होता है अभिसारी अभी देखा

50:45था अब अपसारी पे क्या होता है कि नई

50:47भूपट्टी बनती है। क्यों बनती है नई

50:48भूपट्टी? क्योंकि अपसारी सीमा पर प्लेटें

50:50एक दूसरे से दूर होती हैं और वहां पे नई

50:52भूपट्टी का निर्माण होता है। व्हाट जनरली

50:54हैपेंस एट डिविडेंट बाउंड्री? तो यहां पर

50:56न्यू क्रस्ट में फॉर्म होती है। यानी कि

50:59न्यू क्रस्ट फॉर्म होती है। फिर रूपांतरण

51:01की बात कर लेंगे बच्चों। तो रूपांतरण

51:03प्लेट सीमा की प्रमुख विशेषता क्या होती

51:04है? कौन सा बच्चा बताएगा? रूपांतरण की

51:07प्रमुख विशेषता क्या होती है रूपांतरण

51:09प्लेट सीमा की? प्लेटों का एक दूसरे के एक

51:13दूसरे के पास से फिसलना। व्हाट मेजर फीचर

51:16ऑफ ट्रांसफॉर्म बाउंड्री? प्लेट्स

51:18स्लाइडिंग पीस ईच अदर। और जब एक दूसरे के

51:21पास से गुजरती हैं, खिसकती हैं तो इससे

51:23भूकंपीय गतिविधि हो सकती है। यानी कि वहां

51:25पर क्या आता है बच्चों? भूकंप आता है।

51:28क्या बोला मैंने? भूकंप आता है। ठीक है?

51:33यस सर। भूकंप आता है। चलिए वेरी गुड।

51:35हिमालय के निर्माण में कौन सी प्रक्रिया

51:37संबंधित है? यानी कि हिमालय जब निर्माण

51:39हुआ था तो कौन सी प्रक्रिया हुई थी? व्हिच

51:41प्रोसेस इज़ एसोसिएटेड विद दी फॉर्मेशन ऑफ

51:43हिमालयज? तो हिमालय से जुड़ी कौन सी

51:45प्रक्रिया है?

51:48ओके वेरी गुड हिमालय प्रक्रिया का क्या

51:51नाम है? हां वेरी गुड हिमालय प्रक्रिया का

51:54नाम है महाद्वीपीय प्लेटों की अभिसारी

51:56टक्कर कॉन्ग्रुएंट कोलेजन ऑफ कॉन्टिनेंटल

51:59प्लेट्स। ओके अगला स्थल लूप का निर्माण

52:03किस प्रक्रियाओं के द्वारा होता है? यानी

52:04कि स्थल लूप किनसे बनता है? तो मैंने आपको

52:06डायरेक्ट आपको आंसर बताया है। अपक्षय,

52:09अपरजन, निक्षेपण और भूपटी। इन सभी की गति

52:12से स्थल लूप का निर्माण होता है। ठीक है?

52:14लैंडफॉर्म्स मे फॉर्म बाय वि प्रोसेस

52:18वेदरिंग इरेजन डिपोजिशन एंड क्रिस्टल

52:21मूवमेंट ओके क्वेश्चन 10थ पृथ्वी की सतह

52:24को आकार देने वाली बाहरी शक्तियों में कौन

52:26सा शामिल है व्हिच आर एक्सटर्नल

52:28फोर्सर्सेस शेपिंग द अर्थ सरफेस बाहरी

52:31शक्ति इसमें से कौन सी शामिल होगी बच्चों

52:34सारे बच्चे आंसर करेंगे कौन सी यहां पे

52:36शामिल हो जाएगी सभी बच्चे आंसर करते

52:37चलेंगे कौन सी शामिल होगी

52:41ओके वेरी गुड

52:44बहुत अच्छे। जी हां, बाहरी पूछी गई है तो

52:47भूकंप, ज्वालामुखी, भ्रंश यह तो एक ही है।

52:49लेकिन अपक्षय और अपरदन। ठीक है? इरेजन

52:51वगैरह ये क्या है? ये हमारी जैसे अपचय,

52:54अपरदन, निषेपण ये बाहरी प्रक्रिया है जो

52:56सतह को धीरे-धीरे बदलती हैं। है ना?

52:58धीरे-धीरे बदलती हैं। चलिए, पृथ्वी के

53:01भीतर की शक्ति इसको छोड़ो। रिंग ऑफ फायर

53:03किस क्षेत्र में है बच्चों? रिंग ऑफ फायर

53:05किस क्षेत्र से संबंधित है? द रिंग ऑफ

53:07फायर एसोसिएट विद वि रीजन? कौन सा होगा

53:10बच्चों यहां पे आंसर? कौन सा राइट आंसर

53:13होगा? सारे बच्चे बताएंगे मुझे कौन सा

53:14करेक्ट आंसर हो जाएगा हमारा?

53:17ठीक है? कौन सा करेक्ट आंसर हो जाएगा?

53:19परफेक्ट परफेक्ट। बिल्कुल ठीक है। बिल्कुल

53:20ठीक है। हां जी। प्रशांत महासागर के

53:23आसपास। ठीक है? अराउंड पेसिफिक ओशियंस।

53:27क्वेश्चन नंबर 13। गुजरात का 2001 का

53:30भूकंप किस बात को दर्शाता है? व्हाट डस द

53:332001 गुजरात अर्थक इलस्ट्रेट? किस बात को

53:36दर्शाता है बच्चों? किस बात को दर्शाता

53:38है? आपने चैप्टर जब पढ़ा होगा तो उसमें

53:41लिखा है ये कि ये इस बात को दर्शाता है तो

53:43कौन सी बात है वो

53:53ओके वेरी गुड जी हां बिल्कुल ठीक बिल्कुल

53:56ठीक बिल्कुल ठीक आंसर है बिल्कुल ठीक आंसर

53:59है बच्चों बिल्कुल ठीक आंसर हो जाएगा आपका

54:02बिल्कुल ठीक है हां जी भूकंप मानव जीवन के

54:06लिए गंभीर खतरा हो सकते हैं अर्थक्वेस कैन

54:08पॉज सीरियस रिस्क टू माउंटेन लाइफ।

54:10क्योंकि जब यह भूकंप आया था ना तो जनजीवन

54:14पर्यावरण पे गंभीर प्रभाव छोड़ के गया।

54:16कौन सा स्थल रूप है बच्चों? तो महासागर

54:19पठार पठार हमारा स्थल रूप हो जाएगा और और

54:23हां इसका भी आंसर देख ही लेते हैं। पृथ्वी

54:25की सतह पर पृथ्वी की सतह पर प्राकृतिक

54:28आवदाएं किस प्रकार प्रभावित कर सकती हैं?

54:30तो हाउ कैन नेचुरल हज़ार्ड्स अफेक्ट दी

54:32अर्थ सरफेस एंड ह्यूमन लाइफ? तो ये मानव

54:34जीवन, बस्तियां और पर्यावरण, ह्यूमन लाइफ

54:36एंड सेटलमेंट्स एंड एनवायरमेंट। ये हमारा

54:38करेक्ट आंसर होगा। ठीक है सर एक और पेपर

54:41करवाइए। चलो मैंने आपके लिए एक दूसरा पेपर

54:43भी डिजाइन किया था। तो इस पेपर के भी आपको

54:46क्वेश्चन करवाते हैं। फटाफट से आंसर

54:47करेंगे। अरे इसमें तो आंसर ही लिखे हुए

54:49हैं। अरे रे मिस्टेक हो गई। आंसर साथ में

54:52लिख दिए मैंने।

54:54चलो कोई नहीं। इसको एक बार करते हैं। तो

54:56क्वेश्चन है कि पृथ्वी की सतह को आकार

54:58देने वाली बाहरीय शक्तियों में से कौन सी

55:00एक शक्ति है? तो भूकंप, ज्वालामुखी और

55:03प्लेट गति ये सभी हमारी आंतरिक है। लेकिन

55:06अपरदन ये हमारी बाहरी गति है। ठीक है? वह

55:08प्रक्रिया है जो पृथ्वी को सतह पृथ्वी के

55:10सतह को काटती है, पुनः आकार देती है। ठीक

55:12है? सेकंड क्वेश्चन का आंसर करेंगे बच्चों

55:15इस वाले का। ऑक्सबो झील किसके द्वारा

55:18निर्मित है बच्चों? ठीक है? ऑक्सबो झील यह

55:21किसके द्वारा बनाई गई? नदी ने बनाई है,

55:23हिमनद ने बनाई है, वायु ने बनाई है या फिर

55:26समुद्री लहर ने बनाई है बच्चों? फटाफट से

55:28बताइए किसने बनाई है? ऑक्सबो झील किसके

55:31द्वारा बनी है? वेरी गुड। नदी यानी कि

55:34रिवर के द्वारा बनी है। नदी इसके विसर्प

55:37विसर्प का मतलब पता है क्या होता है? नदी

55:39इस तरीके से जा रही होती है। ठीक है? और

55:42इससे ही एक छोटा सा पार्ट यहां से कट हो

55:44जाता है और यहीं से फिर एक उस झील का

55:46निर्माण होता है। यहीं से उस झील का

55:48निर्माण हो जाता है बच्चों। ठीक है? चलिए।

55:51समुद्र तल से समुद्र तल से स्थान की ऊंचाई

55:54को क्या कहा जाता है? व्हाट इज द हाइट ऑफ

55:56प्लेस अबव? मींस सी लेवल कॉल्ड तो क्या

55:59बोलते हैं बच्चों? समुद्र तल से समान

56:01ऊंचाई। क्या बोलेंगे बच्चों? क्या होगा?

56:02राइट आंसर

56:06सर यू डीड इट। ओके राइट आंसर यस वेरी गुड।

56:14ब्रिज लता सर यू आर नॉट लिसनिंग टू मी।

56:16क्या कहना चाहते हो बच्चे? बताएं आप सब।

56:18क्या कहना चाहते हैं आप? बाकी आंसर क्या

56:20हो जाएगा? आंसर आपका यहां पे हो जाएगा

56:22बच्चे ऊंचाई। क्या बोलते हैं? एलटीट्यूड

56:24यानी कि ऊंचाई बोलते हैं इसको।

56:28सर गॉट द क्वेश्चन आस्क? कौन सा क्वेश्चन

56:30पूछा है आपने?

56:34ओके सर 10थ की लाइव कब हो गई? 10थ की लाइव

56:38दिन में होगी। अभी मॉर्निंग में नहीं दिन

56:39में होगी।

56:44पासवान जी सर जी एनसीआरटी ने अभी तक

56:47एसएसटी की बुक नहीं दी। जी हां, यह बात

56:49हमें भी पता है। एनसीईआरटी ने एसएसटी की

56:52आपकी जो हिंदी मीडियम की बुक है, यह नहीं

56:54दी है और यह बहुत गलत बात है। ऐसा इसलिए

56:58है कि भाई आपने देखो एक तो बुक नहीं दी और

57:02बुक चेंज की आपने और आप हिंदी उसी का

57:04हिंदी मीडियम में बच्चों से एग्जाम भी ले

57:06रहे हो। अगर बुक नहीं दी तो एग्जाम ही मत

57:08लो फिर। अगर बुक नहीं दी है तो एग्जाम ही

57:10मत लो फिर। है ना?

57:16ओके।

57:22ठीक है।

57:33सर द बुक हैज़ अलाइव्ड इन हिंदी मीडियम।

57:35अच्छा ऐसा है क्या? लेट मी चेक। मैं भी एक

57:38बार चेक करता हूं।

57:53हम अभी तक तो नहीं आई है भाई साहब अभी तक

57:56तो आपकी जब मैं ये वीडियो बना रहा हूं अभी

57:58तब तक तो नहीं आई है आपकी हिंदी मीडियम

58:00में बुक

58:02ओके सर मैप करवाइए चलिए मैप करेंगे चलिए

58:05जैसा कि आपकी डिमांड है उसी हिसाब से

58:07सप्लाई करते हैं तो मैप करते हैं ठीक है

58:10अच्छा देखो मैप के लिए सबसे पहले आप अपना

58:12सिलेबस देखो मैप के लिए सबसे पहले आप अपना

58:15सिलेबस देखो। तो सिलेबस में जैसा कि आप

58:16देख पाएंगे तीन चैप्टर से आपका मैप आना

58:19है। कौन-कौन से चैप्टर से? एक है आपका

58:21एटमॉस्फेरिक एंड क्लाइमेट से। सेकंड अर्ली

58:24ह्यूमंस एंड बिगिनिंग ऑफ सिविलाइजेशन से

58:27आना है और स्टेट दी सोसाइटी। ठीक है? इनसे

58:30आपका मैप आएगा। बच्चों ध्यान से सुनते

58:32चलिएगा।

58:34इससे आपका मैप आएगा। है ना? अब जैसे

58:37एटमॉस्फेरिक एंड क्लाइमेट है तो इसमें

58:39फिगर 3.10 है और फिगर 3.1 है। तो हम

58:42चैप्टर थर्ड निकाल लेते हैं। ये रहा है

58:44ना? अब इसमें फिगर 3.10 कहां पे है

58:46बच्चों? ये रही फिगर 3.10 है। ठीक है? और

58:50बात करेंगे 3.1 की तो ये हो जाएगा। अब

58:53इसमें मेनली अगर आप मैप देखें तो मैप

58:56इसमें समझ में क्या आने वाला है आपको? इस

58:58हिसाब से आप मैप देखेंगे। तो आपसे सिर्फ

59:01ये पूछा जा सकता है कि बेसिकली किस किस

59:04डेट को कहां से जो है ना मानसूनी जो वायु

59:07है ठीक है ये चलती है बेसिकली नॉर्मल

59:10डेट्स ऐसे हो सकती हैं आपकी बट यहां पे और

59:12कुछ देखें अगर हम अर्ली ह्यूमंस एंड

59:15बिगिनिंग ऑफ सिविलाइजेशन चैप्टर फोर के

59:18अंदर 4.4 तो यहां पे थोड़ा आपको समझ में आ

59:20सकता है इस मैप आपको थोड़ा समझ में आ सकता

59:23है जैसे आप देखेंगे यहां पे ये है 4.4 के

59:26अंतर्गत ठीक है ना फिगर 4.4 है हमारी तो

59:29यह थी अर्ली डिस्पोजल होमो इरेक्ट्स आउट

59:32ऑफ अफ्रीका अराउंड 2 मिलियन इयर्स एगो। तो

59:35इसमें बेसिकली आप देखेंगे कुछ जगहों के

59:37नाम हैं। ठीक है? जैसे कि जैसे कि आप

59:40देखेंगे यहां पे कुछ जगहों के नाम हैं।

59:41फॉर एग्जांपल यहां पे एक तो सबसे पहले

59:44यहां पे हो जाएगा यह हमारा इंडिया है। ठीक

59:47है? इंडिया से फिर यह इधर क्या नाम है? इस

59:51तरफ और अफ्रीका में यह ओल्ड वाइब जो ऑर्ग

59:56है यह हो जाएगा। मेनली देखो आपका मैप तो

59:58भारत का आने वाला है। है ना? भारत का आने

1:00:00वाला है। तो भारत वाले पे हम ध्यान देंगे।

1:00:02फिगर 4.8 दी हुई है। तो फिगर 4.8 चेक करते

1:00:05हैं कि इसमें कौन सा मैप है भाई? ठीक है?

1:00:08इसको छोटा करते हैं। फिगर 4.8 में कौन सा

1:00:11मैप है? देखें जरा।

1:00:14हम हां ये देखो बच्चों। फिगर 4.8 इसमें

1:00:18मैप दिया हुआ है। है ना? तो इस मैप में

1:00:20देखो क्या-क्या है। बड़े ध्यान से देखना।

1:00:23इस मैप के अंतर्गत आपको बहुत कुछ देखने को

1:00:25मिलेगा। ठीक है? इसके अंदर जो इंपॉर्टेंट

1:00:29है ना वह देखते हैं। सबसे पहले तो मेजर

1:00:31अर्ली ह्यूमन साइट्स एंड इंडियन सबकनेंट।

1:00:34तो इसमें देखेंगे एक तो है मिसोलिथिक

1:00:37साइट्स हैं और न्यूलिथिक साइट्स हैं। तो

1:00:40सबसे पहले मेसोलिथिक साइट्स देखते हैं कि

1:00:42कौन-कौन सी है हमारी जो ब्लैक से की हुई

1:00:44हैं। ठीक है? ब्लैक से की हुई है। उनको

1:00:46देखते हैं। तो एक तो सबसे पहले आप देखो

1:00:49बागोर है। बागौर कहां पे बच्चों? मैं आपको

1:00:52नाम लिख देता हूं। बागोर हमारा राजस्थान

1:00:54में है। ठीक है? उसके बाद लोटेश्वर यह भी

1:00:57हमारा राजस्थान में है। ओके? भीमबेटका यह

1:01:00भी हमारा राजस्थान में है बच्चों। ठीक है?

1:01:03इसके अलावा और देखें अगर हम और देखें अगर

1:01:06हम यहां पे कौन-कौन से हो सकते हैं? ठीक

1:01:08है? ओके? ये देखो ढाबा भी इसी के अंतर्गत

1:01:13आता है। और उसके बाद है नियोलिस्टिक

1:01:16साइट्स। तो न्यूचर साइट्स में बेसिकली दो

1:01:18हैं। एक तो हमारी यहां पे कर्नाटक में है

1:01:21सांगन

1:01:23अकलू। ठीक है? और एक हमारी इस जगह पे है

1:01:26लोहार देवा। ठीक है? एक हमारी इस जगह पे

1:01:29है। ओके? और देखेंगे यहां पे जो साइट्स

1:01:33हैं इसमें लोअर, मिडिल एंड अपर,

1:01:35माइक्रोस्ट। तो इसमें बहुत सारे हैं। खैर,

1:01:38इस मैप से आपको थोड़ा कम समझ में आने वाला

1:01:40है। बट एक बार चेक करते हैं और

1:01:41कितने-कितने मैप दिए हुए हैं। फिर फिगर

1:01:43हमारा 4.7 है पेज नंबर 74 पे। देख लेते

1:01:46हैं इसमें क्या है पेज नंबर 74 पे

1:01:50हम

1:01:55ओके ठीक है अच्छा ये हमारा हड़प्पन वाला

1:01:58मैप है हड़प्पन साइट का इसको बड़े ध्यान

1:01:59से देखना है बच्चों हड़प्पा का मैप आप

1:02:02बहुत अच्छे से ध्यान से देख लेना बहुत

1:02:04अच्छे से बच्चों हड़प्पा वाला मैप बहुत

1:02:06अच्छे से देखना और इस मैप को आपको मैं ना

1:02:08एकदम बहुत अच्छे से समझाऊंगा ध्यान से बस

1:02:10मेरे साथ देखिएगा ठीक है इस मैप को तो

1:02:13आपको मैं अच्छे से समझा दूंगा एक मिनट

1:02:15मिनट का टाइम दो मुझे। मैं ना एक अच्छा सा

1:02:17इंडिया का मैप निकाल लूं। जो ब्लैंक हो

1:02:19खाली मैप हो इंडिया वाला वो निकालता हूं।

1:02:21ठीक है? इंडिया का जो खाली मैप हो ब्लैंक

1:02:23वाला जिससे कि आपको समझा सकूं अच्छे से।

1:02:26तो नाइंथ

1:02:29ठीक है? अब सही है। ये रहा।

1:02:33तो अब एक-एक करके देखो बच्चों। ठीक है?

1:02:35एक-एक करके देखो।

1:02:37यहां पर हम इसको थोड़ा जूम कर लेते हैं।

1:02:39मेनली देखो जो हड़प्पा स्थल है बच्चों

1:02:40उसके बारे में हमें सिर्फ और सिर्फ अपने

1:02:42ईस्ट भारत पर ध्यान वेस्ट वेस्ट भारत पे

1:02:45ध्यान देना है। ध्यान से देखो बच्चों

1:02:47कौन-कौन सी आपके लिए जरूरी हैं? तो

1:02:49कौन-कौन सी जरूरी हैं? ये देखो रेड वाली

1:02:51क्या है बच्चों? रेड वाली मेजर हड़प्पन

1:02:54साइट्स हैं और ब्लैक वाली मेजर अर्बन

1:02:57मैच्योर हड़प्पन साइट्स हैं। तो पहले हम

1:02:58मेजर अर्ली हड़प्पन साइट्स को देखेंगे।

1:03:01कौन सी? मेजर अर्ली हड़प्पन साइट्स को। तो

1:03:04सबसे पहले बच्चों यहां पर आप देखेंगे सबसे

1:03:06पहले यहां पर आता है हड़प्पा क्या है

1:03:08हड़प्पा तो हड़प्पा बेसिकली किस जगह पे है

1:03:11बच्चों आपका देखो हड़प्पा ना हमारा यहां

1:03:14पर है ठीक है मैं एच बना दूंगा तो ये आप

1:03:17समझ जाना ये हड़प्पा है ठीक है तो यहां पे

1:03:19क्या है बच्चों हमारा ये यहां पे हमारा

1:03:22हड़प्पा हो जाएगा सेकंड क्या है बच्चों

1:03:24आपका यह है जलीलपुर ठीक है जलीलपुर है तो

1:03:28जलीलपुर हड़प्पा के ठीक नीचे आ जाता है

1:03:30ठीक है हड़प्पा के ठीक नीचे इस वाली जगह

1:03:33जगह पे आपका जलीलपुर आ जाता है। मैं जे

1:03:35बना देता हूं। ओके। उसके बाद यहां पे आता

1:03:38है मेहरगढ़। मेहरगढ़ जलीलपुर के ठीक साइड

1:03:41में है। तो यहां पे आप देखेंगे इस वाली

1:03:44जगह पे आ जाएगा आपका मेहरगढ़। ओके? देन

1:03:47नेक्स्ट अब आता है बच्चों यहां पे कोट

1:03:50दीजी। तो कोट दीजी कहां पे है भाई? कोट

1:03:52दीजी इस वाली जगह पे यहां पर है। ठीक है?

1:03:55यह जो है ना हमारा राजस्थान का यह वाला

1:03:57इलाका इसके ठीक यहां पर है कोट दीजी।

1:03:59मैंने के बना दिया है। ओके? मैप दिख रहा

1:04:02है ना बच्चों? बच्चों मैप दिख रहा है ना

1:04:04अच्छे से? हां। ठीक है। उसके बाद यहां पे

1:04:07और जो जरूरी है आपके लिए वो है बालाकोट।

1:04:11ठीक है? बालाकोट। बालाकोट और अमरी।

1:04:14बालाकोट और अमरी। तो अमरी कहां है बच्चों?

1:04:17देखो बालाकोट है और अमरी है। तो अमरी

1:04:20बेसिकली हमारा इस स्थान पे है। ठीक है? और

1:04:23बालाकोट हमारा इस स्थान पे है। गुजरात के

1:04:26ठीक ऊपर थोड़ा सा यह बालाकोट है। ठीक है।

1:04:30उसके बाद और कौन-कौन सा है यहां पे? और है

1:04:32यहां पे बरहन। ठीक है? और कालीबंगन। तो

1:04:36कालीबंगन और यह सब कहां पे है देखेंगे। अ

1:04:40ठीक है। ठीक है। इतना हो गया। चलो और और

1:04:43है और बच्चों आते हैं अब हम बेसिकली अपने

1:04:46इंडिया के अंदर। तो इसमें देखो यहां पे है

1:04:48धतरना। फिर लोटेश्वर, पडरी और सोमनाथ। तो

1:04:52ये ज्यादा उतने जरूरी नहीं है। ठीक है? जो

1:04:55यह आपको दिए हुए हैं ना जैसे कि दतरना है।

1:04:58ठीक है? लोटेश्वर है, पडरी है, सोमनाथ है

1:05:01यह ज्यादा जरूरी नहीं है। जो नाम जरूरी

1:05:03हैं उसमें एक तो आपका लोथल आ जाता है अब।

1:05:06ठीक है? फिर एक धौलावीर आ जाता है और फिर

1:05:08आता है मोहनजोदड़ो और फिर है आपका

1:05:11कालीबंगन। ओके? और है एक राखीगढ़ी। तो कौन

1:05:15सा कहां-कहां पर है बच्चों? इस मैप के

1:05:17हिसाब से कौन सा कहां-कहां पर है? अब इसको

1:05:19ध्यान से सुन लो। इसके हिसाब से कौन सा

1:05:21कहां-कहां पर है? देखो सबसे पहले ये आपने

1:05:24हड़प्पन साइट ये वाली देख ली ना अच्छे से।

1:05:26चलो सबसे पहले मोहनजोदड़ो। तो मोहनजोदड़ो

1:05:29बच्चों बेसिकली कहां है? हमारे इस वाली

1:05:31जगह पे कोड डीजी के पास में हमारा ये

1:05:33देखते हैं मोहनजोदड़ो। मैं पेन चेंज कर

1:05:35लेता हूं ताकि आपको समझ में आए। तो यहां

1:05:37पे देखो यह हमारा मोहनजोदड़ो हो जाएगा।

1:05:40ठीक है? फिर बोला गया है हमसे कि कालीबंगन

1:05:42और राखीगढ़ कहां है? तो बच्चों राखीगढ़

1:05:45हमारा हरियाणा में है। यहां पे मैं आर बना

1:05:47देता हूं। ठीक है? कालीबंगन हमारा

1:05:49राजस्थान में है इस जगह पे। ओके। उसके बाद

1:05:53धौलावीरा और लोथल। तो धौलावीरा और लोथल

1:05:56कहां पे भाई? तो धौलावीरा हमारा इस जगह पर

1:05:58आ जाता है राजस्थान में। और लोथल जो है

1:06:00हमारा इस जगह पे आ जाता है। ठीक है? तो

1:06:03मैच्योर हड़प्पन साइट्स बच्चों मैच्योर

1:06:05हड़प्पन साइट्स आपको समझ में आ गई? एक बार

1:06:07सारे बच्चे बताएंगे। मैच्योर हड़प्पन

1:06:10साइट्स आपको समझ में आ गई हैं। फटाफट से

1:06:11बताओ क्या आपको मैच्योर हड़प्पन साइट्स

1:06:14समझ में आ गई कि कौन सी कहां पर है? और

1:06:16यहीं से आपका ज्यादातर मैप बनेगा। चिंता

1:06:18नहीं करनी है। यहीं से आपका जो है ना मैप

1:06:19इस चैप्टर से बनेगा।

1:06:23सर प्लीज गेट द एम्प्टी मैप डन वंस। ओके

1:06:25एम्प्टी मैप दोबारा से बनाते हैं। देखो

1:06:27मैं आपको जो डेस्टिनेशन मार्क करके बता

1:06:30रहा हूं उसको ध्यान से देख लेना। देखो

1:06:32सबसे पहले हरियाणा की बात करेंगे। तो

1:06:33हरियाणा में इस जगह पे हमारी राखीगढ़ी है।

1:06:36यहां पे जो है यह हमारा कालीबंगन है। इस

1:06:39वाली जगह पे हमारा धौलावीरा है और यहां पे

1:06:42हमारा लोथल है। और यहां पे है हमारा

1:06:44मोहनजोदड़ो और मोहनजोदड़ो नहीं हड़प्पा

1:06:47है। ठीक है? और मोहनजोदड़ो बेसिकली हमारा

1:06:49यहां पर आ जाता है। ओके? मेन जो प्लेसेस

1:06:52हैं वो आपके लिए सिर्फ यही हैं। पांच

1:06:54प्लेसेस। इससे ज्यादा बाकी जो है ना आपके

1:06:57छोटे-छोटे प्लेस हैं। अगर आप इनको भी

1:06:58देखना चाहे तो इनको भी देख सकते हैं। जैसे

1:07:01कोटदीजी कहां पर है? बालाकोट कहां पे है?

1:07:03इसको अगर देखना चाहे तो यह भी देख सकते

1:07:05हैं। वैसे पहले तो आपको समझा ही दिया

1:07:06मैंने। एक बात तो ऑलरेडी आपको मैंने समझा

1:07:09ही दिया है। है ना? एक बात तो ऑलरेडी आपको

1:07:11समझा ही दिया मैंने।

1:07:13यस सर। थैंक यू सो मच। चलिए। और मैप देखें

1:07:16अगर आपके हिसाब से हम और मैप को देखें तो

1:07:19और मैप हमारा क्या है सिलेबस में बच्चों

1:07:21और फिगर है 4.21 फिगर है 4.21 तो देखते

1:07:26हैं 4.21 फिगर में क्या-क्या है बच्चों

1:07:28हमारा और 4.21 फिगर में क्या है देखें

1:07:32जरा।

1:07:34अच्छा 4.21 वैसे आई डोंट थिंक कि यहां पे

1:07:39आपको बेसिकली मैप दिया जाएगा वो क्या

1:07:41बोलते हैं? वर्ल्ड का आपको इंडिया का मैप

1:07:44दिया जाएगा। तो इंडिया के मैप के हिसाब से

1:07:45तो यह नहीं है। और क्या है बच्चों यहां

1:07:47पे? फिगर है हमारी 4.26 तो 4.26 चेक करते

1:07:51हैं क्या है इसमें?

1:07:544.26 हो जाएगा हमारा इस तरीके से। ये रहा।

1:07:58ठीक है? तो ये उतना भी जरूरी नहीं है।

1:08:02नहीं नहीं नहीं। आगे अ 4.30 चेक करते हैं

1:08:06बच्चों। 4.30 चेक करते हैं एक बार।

1:08:11ठीक है?

1:08:13ओके। अच्छा ये भी उतना जरूरी नहीं है। चलो

1:08:15ये कंप्लीट हुआ। अब चैप्टर फाइव देखेंगे।

1:08:185.3 पेज नंबर 102 चैप्टर नंबर फाइव।

1:08:22हम हां ये रहा बच्चों। अब इसमें थोड़ी सी

1:08:25चीजें आपके लिए जरूरी हैं। ठीक है? इसमें

1:08:28है क्या बच्चों? इसमें बेसिकली मैग्लिथिक

1:08:31साइट्स हैं और अर्ली फाइंड्स ऑफ आयरन है।

1:08:34तो जो मैग्लिथ साइट्स हैं वो रेड से यहां

1:08:36पे दी हुई हैं। जैसे कि आप देखेंगे जैसे

1:08:39कि यहां पे है बच्चों बुरझोम। ठीक है? इधर

1:08:43है डिडोरा ठीक है इधर नाटीगंग है नानबंग

1:08:47है और इसके अलावा यहां पे ब्रह्मगिरी है

1:08:51ठीक है और पुडुकोट है नागार्जुन कोंडा है

1:08:55कंबलमपुर रहम है है ना ये कुछ है और

1:08:58क्या-क्या है बच्चों मैप हमारा देखते हैं

1:09:00जरा फटाफट से फिगर 5.4 तो 5.4 चेक करते

1:09:04हैं एक बार

1:09:07ठीक है 5.4 हमारा ये रहा ठीक है

1:09:11हम अच्छा अच्छा ये हमारे महाजनपद हैं।

1:09:13चलिए महाजनपद बहुत जरूरी है भाई। महाजनपद

1:09:18है ना

1:09:20महाजनपद बहुत जरूरी है भाई। जैसे कि सबसे

1:09:23पहला है हमारा कंबोज। देख सकते हैं बच्चों

1:09:25यहां पे सबसे पहला है हमारा कंबोज। तो

1:09:28कंबोज महाजनपद कहां पे है? सबसे टॉप पे

1:09:30भारत में। ये रहा इस वाली जगह पे कंबोज

1:09:32है। फिर है मत्स्य। मत्स्य क्या है? ठीक

1:09:35उसी के नीचे हमारा यहां पे आ जाता है।

1:09:37उसके बाद आता है यूपी। यूपी में आपके और

1:09:40भी आ जाते हैं। ठीक है? ठीक है। अब यहां

1:09:42पे सोशना आपका इस जगह पे है राजस्थान और

1:09:45यूपी के बॉर्डर पे।

1:09:47ठीक है? नहीं पांचवा है। पांचवा है दरअसल

1:09:50यहां पे एक सेकंड मत्स्य

1:09:53एक सेकंड रुको। देखो जो दूसरा है ना यह

1:09:56गांधार है। बेसिकली आपका दो नंबर पे ये

1:09:59आपका गांधार है। वही तो मैं कहूं ये तो

1:10:01हमारा इंडिया में सबसे टॉप पे है गांधार

1:10:03वाला। फिर आता है मत्स्य और कुरु। ठीक है?

1:10:06तीन और चार नंबर पे। तो मत्स्य कुरु ये

1:10:09यूपी में ही है। मत्स्य कुरु तीन और चार

1:10:11नंबर पे। ठीक है? सुशेना और पंचा क्या नाम

1:10:15है? पांचाल तो ये भी हमारा यहीं पे है।

1:10:18यूपी में पांच और छह। ठीक? फिर वस और

1:10:21कौशली तो यह भी हमारा सात और आठ। यह भी

1:10:25हमारा यूपी में ही है। ठीक है? कश और

1:10:28मल्ला तो नाइंथ एंड 10थ यह थोड़ा ऊपर की

1:10:31साइड हो जाता है। उसके बाद वज्जी और मगध।

1:10:34वजी और मगध हमारे यूपी में आ जाएंगे। मतलब

1:10:38बिहार में है। यूपी में नहीं है। अंग एंड

1:10:40चिडी। तो अंग एंड चिडी हमारे 13 और 14 है।

1:10:4313th कहां है हमारा? 13th कहां है भाई? 13

1:10:46तो यहां पे मैपिंग ही नहीं कर रखा है

1:10:47इन्होंने। क्या बात है। बहुत बढ़िया। खैर

1:10:5014 हमारा यहां पे एमपी में आ जाएगा। और

1:10:52फिर अवंती और अश्मका। अवंती भी हमारा एमपी

1:10:55में है और अस्का हमारा यहां पे महाराष्ट्र

1:10:57में हो जाएगा। ठीक है? महाराष्ट्र में हो

1:11:00जाएगा। हमारा इस तरीके से यह पॉइंट है।

1:11:03ओके? तो ये मैप यहां तक हुआ। अब कुछ मैप

1:11:06की प्रैक्टिस आपको मैं करवाता हूं अपने

1:11:08हिसाब से। ठीक है?

1:11:12देखो जैसे कि यह मैंने आपके लिए खाली मैप

1:11:15लिया। यह मैंने आपके लिए खाली मैप लिया।

1:11:17अब यहां पे आपको क्या-क्या भरना है

1:11:18बच्चों? मैप को ध्यान से देख लो। अब जैसे

1:11:20आपसे पूछा जाएगा लोथल कहां पर है? ठीक है?

1:11:24कालीबंगा कहां पे है? धौलावीरा, राखीगढ़,

1:11:27हड़प्पा, मोहनजोदड़ो कहां पर है? बच्चों

1:11:29सबसे पहली बात यह मैप केवल आपके उद्देश्य

1:11:31के लिए है, पढ़ने के लिए है। बाकी वैसे

1:11:33यूज़ के लिए नहीं। तो सबसे पहले क्या है

1:11:35बच्चों? धौलावीरा नहीं लोथल। लोथल कहां पे

1:11:37है? मैंने आपको बताया था। यह इस वाली जगह

1:11:40पे हमारा लोथल आ जाता है। ठीक है? इस वाली

1:11:42जगह पे लोथल आता है। उसके बाद धौलावीरा

1:11:45है। फिर मोहनजोदड़ो, कालीबंगा, राखीगढ़ और

1:11:47हड़प्पा। यहां पे तो बहुत ही गलत दे रखा

1:11:49है यह मैप। चलो मैं आपको अपने हिसाब से

1:11:51बताता हूं। ठीक है? मैं आपको अपने हिसाब

1:11:53से बताता हूं। लोथल, कालीबंगा, धौलावीरा,

1:11:56राखीगढ़ हड़प्पा, मोहड़ दो। पहले हड़प्पा

1:11:58मोहनजोदड़ो सुन लो कहां पे है? हड़प्पा और

1:12:00मोहनजोदड़ो। यहां पे है हमारा हड़प्पा और

1:12:03यह रहा हमारा मोहनजोदड़ो। मैं सीधा नाम

1:12:05लिख दूंगा। फिर क्या है यहां पे? लोथल,

1:12:07कालीबंगा और धौलावीरा। लोथल, कालीबंगा और

1:12:10धौलावीरा। तो देखो बच्चों, यहां पे है

1:12:13हमारा लोथल। यह है कालीबंगा और यह हमारा

1:12:17धौलावीरा। और सबसे आखिर में राखीगढ़ में

1:12:20मतलब हरियाणा राखीगढ़ यहां पे हो जाएगा।

1:12:22सिंपल सा। ठीक है? यह मैप हो गया आपका

1:12:25यहां तक। और अगला मैप क्या दिया हुआ है

1:12:27बच्चों? अगले मैप में है पाटलिपुत्र। अगले

1:12:31मैप में पाटलिपुत्र, नासिक, उज्जैनी,

1:12:33मथुरा, कांचीपुरम, राजगृह और विक्रमशिला।

1:12:35तो देखेंगे बच्चों यहां पे सबसे पहले

1:12:37पाटलिपुत्र कहां है बच्चों? पाटलिपुत्र

1:12:40हमारा यहां पे है बिहार में और राजगृह भी

1:12:44ठीक उसी के नीचे आ जाती है और यहीं पे

1:12:46हमारा मगध है। यहीं पे हमारा एम यानी कि

1:12:48मगध भी है। ठीक है? उसके बाद उज्जैनी का

1:12:51है बच्चों? एमपी में उज्जैन हमारा इस जगह

1:12:54पे है और नासिक महाराष्ट्र में हमारा इस

1:12:56जगह पे आ जाता है। और उसके बाद में है

1:12:58हमारा मथुरा। तो मथुरा देखो बेसिकली मथुरा

1:13:01जो है ना वो कहां पर है? मथुरा यूपी के

1:13:04ठीक इस वाली जगह पे है। यहां पे मथुरा है।

1:13:07है ना? यहां पे मथुरा है आपका।

1:13:10ओके? और विक्रमशिला ये हो जाएगा।

1:13:12कांचीपुरम याद रखना बच्चों। कांचीपुरम

1:13:14तमिलनाडु में आपका यहां पर है। कांचीपुरम

1:13:16तमिलनाडु में इस जगह पे है बच्चों। थोड़ा

1:13:18और आपको दिखाते हैं इसको अच्छे से।

1:13:20कांचीपुरम कहां पर है? कांचीपुरम तमिलनाडु

1:13:23में इस जगह पर है। ठीक है? कांचीपुरम यहां

1:13:26पर है तमिलनाडु में। ओके बच्चों?

1:13:30समझ में आ रहा है बच्चों आपको मैप अच्छे

1:13:32से? बच्चों मैप अगर आपको समझ में आ रहा है

1:13:35तो फटाफट से इस वीडियो पे 251 लाइक पूरे

1:13:37करवाइए। फटाफट से 251 लाइक पूरे करवाइए।

1:13:40जिसने भी अभी तक वीडियो को लाइक नहीं किया

1:13:41है। सारे बच्चे वीडियो को लाइक करिए। बाकी

1:13:43के मैप फिर हम आगे करेंगे। बाकी के मैप

1:13:46फिर हम आगे करेंगे। तो फटाफट से वीडियो को

1:13:48लाइक करिए। जिसने भी अभी तक सेशन को लाइक

1:13:49नहीं किया है। सारे बच्चे फटाफट से लाइक

1:13:51करें।

1:13:53यस सर अच्छे से क्लियर है। समझ में आ रहा

1:13:55है। वेरी गुड।

1:13:57थैंक यू सो मच सर मैप करवाने के लिए।

1:13:59वेलकम डियर वेलकम। आपकी ही डिमांड थी

1:14:00इसीलिए हम मैप भी आपको अच्छे से करवा रहे

1:14:02हैं। ठीक है।

1:14:06तो जी क्वेश्चन आंसर करवा दो एमसीक्यू

1:14:07वाले। ओके तो आई डोंट हैव टाइम। थोड़ा

1:14:11जल्दी कीजिए। बिल्कुल बिल्कुल बिल्कुल।

1:14:15चलो खैर आगे बढ़ते हैं और देखते हैं कि

1:14:18कुछ मैप आपके और क्या-क्या आ सकते हैं। तो

1:14:21पेज नंबर 5.6 पेज नंबर मतलब फिगर है 111

1:14:27पेज नंबर तो देखते हैं 113

1:14:30पे क्या दिया हुआ है?

1:14:33ओके। 113 पे

1:14:38यह रहा। इसमें किंगडम्स एंड एंपायर्स

1:14:41रोस्टिंग बिटवीन 13 एंड 16 सेंचुरी। ओके

1:14:44ठीक है।

1:14:46ईस्टर्न चालुक्य परमी चालुक्य अच्छा अच्छा

1:14:49अच्छा इसमें यह दे रखे हैं कि कौन सा कब

1:14:52बेसिकली बहुत पावरफुल था। है ना किंगडम ऑफ

1:14:54एमसेस फ्लोशिंग बिटवीन थर्ड एंड यहां पे

1:14:57ये तो बच्चों देखो यहां पे आपसे पेपर में

1:15:00पूछा जाएगा कि चोल चेल और पांड्या चोल चेल

1:15:05और पांड्या ये कहां पर है बच्चों? तो देखो

1:15:08चोल जो है और पांड्या और पल्लव ये तीनों

1:15:11ही एक ही स्टेट से बिलोंग करते हैं।

1:15:14तमिलनाडु से। कहां से बच्चों? तमिलनाडु

1:15:16से। ठीक है? अब इसमें कहां-कहां पे

1:15:19कौन-कौन सा है? तो यह भी आपको बता देते

1:15:20हैं बच्चों। पांड्या, चोल और पल्लव। ठीक

1:15:23है? तो इसको हटा देते हैं। देखो पांड्या,

1:15:27चोल और पल्लव। ठीक है? पांड्या, चोल और

1:15:30पल्लव ये इन जगह पे हैं। और ये हमारा चेह

1:15:33चेरा हो जाएगा। ठीक है? क्या नाम था इनका?

1:15:3513 ये हो जाएगा। ओके। उसके बाद है बदामी

1:15:39चालुक्य कौन थे? मतलब कहां पे हैं? तो

1:15:41बदामी चालुक्य हमारे कर्नाटक में आ

1:15:43जाएंगे। यहां पे बदामी चालुक्य ये हो

1:15:45जाएंगे। ठीक है? और ईस्टर्न चालुक्य। अब

1:15:48ईस्टर्न चालुक्य बेसिकली इसी में यहां पे

1:15:50हमारे जो है ना आगे की तरफ हो जाएंगे।

1:15:52ईस्टर्न चालुक्य और राष्ट्र

1:15:56क्या नाम है इनका इस तरीके से। खैर और

1:15:59उसके बाद और देखेंगे हम। तो मेनली जो

1:16:01जरूरी है वो ये तीन चार हैं जो मैंने आपको

1:16:03अभी बताए हैं और देखते हैं अगर कुछ मिलता

1:16:05है बच्चों हमें देखने लायक तो फिगर 5.10

1:16:0810 पेज नंबर 126 तो 126 चेक करते हैं पेज

1:16:12नंबर क्या है इसमें

1:16:18हम हम

1:16:21ला

1:16:23ओ हो ये तो बहुत इंपॉर्टेंट है ये वाला तो

1:16:27बहुत इंपॉर्टेंट है सम ऑफ प्रोमिनेंट

1:16:30यूनिवर्सिटी िटीज एंड एडवांस सेंटर्स ऑफ

1:16:32लर्निंग इन अर्ली इंडिया। शुरुआती में

1:16:34बच्चों जो इंपॉर्टेंट लर्निंग के क्षेत्र

1:16:37थे उनके बारे में जैसे कि बच्चों ध्यान से

1:16:39देख लेना। अब बहुत इंपॉर्टेंट है बच्चों

1:16:40आपके लिए बहुत इंपॉर्टेंट है। जैसे सबसे

1:16:43पहले तक्षशिला तक्षशिला आज के टाइम पे

1:16:46पाकिस्तान में है। तक्षशिला आज के टाइम पे

1:16:48बच्चों पाकिस्तान में है। ध्यान रखना।

1:16:51आपके लिए जो सबसे और जरूरी है उनको

1:16:53देखेंगे। सबसे पहला है बच्चों व्लावी।

1:16:55क्या बोला मैंने? व्ल्लावी। तो यह हमारे

1:16:57गुजरात में है। ठीक है? ठीक है? तो मैप

1:16:59पूरा वही हटा देते हैं। वल्लाभी कहां है

1:17:02बच्चों? इस वाली जगह पे हमारा गुजरात में

1:17:04व्लाभी है। उसके बाद उज्जैनी एमपी में

1:17:07कहां है? तो उज्जैन हमारा एमपी में इस जगह

1:17:09पे हो जाएगा बच्चों व्लाभी और उज्जैन।

1:17:11उसके बाद है यहां पे अची छात्रा कुछ नाम

1:17:16करके है। तो यहां पे यह बेसिकली कहां है?

1:17:17यूपी में है। और यूपी में इस वाली जगह पे

1:17:20हमारा यह आ जाएगा। यूपी में इस जगह पे है।

1:17:22ठीक है? उसके बाद नालंदा और वाराणसी।

1:17:26नालंदा और वाराणसी। तो बच्चों वाराणसी

1:17:28बिल्कुल यहां पर है और नालंदा बिल्कुल

1:17:31यहां पर है। ठीक है? वी एन ऐसे कह सकते हो

1:17:33आप। उसके बाद विक्रमशिला हो गया। ठीक है?

1:17:36ये सब आ जाते हैं। और है पुष्पगिरी। यह

1:17:39उड़ीसा में है बच्चों। पुष्पगिरी यहां पे

1:17:42उड़ीसा में हो जाएगा आपका। और नीचे आएंगे

1:17:45तो सल्तोगी और नागार्जुन कोंडा। ठीक है?

1:17:49अह सलोतगी। सलोतगी बेसिकली कहां है? एम अह

1:17:52यहां पे हो जाएगा हमारा महाराष्ट्र में।

1:17:54और नागार्जुन कुंडा बेसिकली हमारा यहां पे

1:17:56तेलंगाना में हो जाएगा। ओके

1:17:58नागार्जुनकोंडा। फिर बच्चों आता है आपके

1:18:00लिए कांचीपुरम इनरियम एंड त्रिशर। तो

1:18:04त्रिशर जो है बच्चों यह हमारा कहां पे है?

1:18:06त्रिशर इस तरीके से हमारा केरल में है और

1:18:10कांचीपुरम और इनरम। तो कांचीपुरम बच्चों

1:18:13इस वाली जगह के ऊपर में है और इनरम हमारा

1:18:16यहां पर है। ठीक है? और सबसे आखिर में एक

1:18:19आउट ऑफ इंडिया आ जाता है हमारा यह

1:18:21अनुराधापुरा।

1:18:23इस तरीके से नाम है तो श्रीलंका में आपका

1:18:26यह यहां पे आ जाता है। ठीक है? और क्या

1:18:29मैप हो सकता है आपका? और मैप होगा पेज

1:18:32नंबर 130 पे 512। ठीक है? पेज नंबर 130 पे

1:18:36512। तो देखते हैं भाई क्या है मैप में।

1:18:41पेज नंबर 130 पे। ठीक है? यह रहा। अब

1:18:44इसमें क्या-क्या है? ओहो, इसमें तो बहुत

1:18:47कुछ दिया हुआ है। यह मैप तो आपको बहुत

1:18:49ज्यादा दिक्कत देने वाला है। खैर, यह उतना

1:18:51भी जरूरी नहीं था। ओके। तो फाइनली वापस से

1:18:55चलते हैं। अब हम अपने मेन टॉपिक पर वापस

1:18:57से चलते हैं।ेंट क्वेश्चंस की तरफ। यस

1:18:59सरेंट क्वेश्चन की तरफ। चलिए। बिल्कुल

1:19:01बिल्कुल बिल्कुलेंट क्वेश्चन की तरफ चलते

1:19:03हैं अब हम।

1:19:05चलो खैर सर और मैप करवा दीजिए। और मैप

1:19:09करवा दीजिए। अच्छा और मैप करने हैं आपको।

1:19:11चलो और मैप देख लेते हैं एक बार। जैसे कि

1:19:14और मैप के अंतर्गत आप यहां पे देखेंगे कि

1:19:17दिल्ली कहां पर है बच्चों? तो दिल्ली इस

1:19:19जगह पर हरियाणा यूपी के बॉर्डर पर यहां

1:19:21हमारा दिल्ली यहां आता है। ठीक है? मैं

1:19:23इसको चेंज कर देता हूं एक बार रेड कलर

1:19:26में। तो दिल्ली कहां है हमारी? दिल्ली इस

1:19:29जगह पे है। पहला मगध कहां पे बच्चों? तो

1:19:31बिहार में मगध हमारा इस स्थान पे आ जाता

1:19:34है। ठीक है? चो चेर राज्य कहां पे है

1:19:37बच्चों? चेर राज्य आपको बताया था मैंने।

1:19:39यहां पे देखेंगे ये हो जाएंगे हमारे इस

1:19:40जगह पे चेर राज्य। ठीक है? फिर क्या है

1:19:43बच्चों? हल्लूर। हल्लूर कहां पे है? हलूर

1:19:46कर्नाटक के इस एरिया में आते हैं। और फिर

1:19:50तक्षशिला। तक्षशिला कहां पे बच्चों?

1:19:52बिल्कुल ऊपर में। यह यहां पर है। वैसे तो

1:19:55इसका कुछ हिस्सा पाकिस्तान में भी है। फिर

1:19:57उज्जैन। उज्जैन बेसिकली एमपी में यहां

1:19:59नहीं है। यहां उज्जैन है। इस सेंटर में

1:20:01उज्जैन है बच्चों। उज्जैन कहां है? सेंटर

1:20:03में है। ध्यान रखना। उज्जैन कहां पे है

1:20:04बच्चों? उज्जैन हमारा सेंटर में है। ध्यान

1:20:06रखिएगा।

1:20:08चलिए सर। आगे बढ़िए क्वेश्चंस की तरफ। तो आ

1:20:10जाइए।

1:20:12चलिए अगला प्रश्न यहां पर हमारा एक सेकंड

1:20:16हां चला गया

1:20:18हां यह रहा

1:20:23सरेंट क्वेश्चन दिखा दीजिए ओके लेट मी

1:20:25जस्ट चेक चलो कुछेंट क्वेश्चंस आपको दिखा

1:20:29रहा हूं सारे बच्चे ध्यान से देख लेना इन

1:20:31क्वेश्चंस को अच्छे से स्टडी कर लेना अपने

1:20:33एग्जाम के लिए ठीक है सभी बच्चे इन

1:20:35एमसीक्यू की अच्छे से प्रैक्टिस कर लेना

1:20:38अपने एग्जाम के लिए ओके जैसे कि चैप्टर

1:20:41सेकंड है पृथ्वी पृथ्वी की सतह का स्वरूप

1:20:43निर्धारण तो इसमें दो अंक का क्वेश्चन आ

1:20:45सकता है। प्लेट विभवतक सिद्धांत क्या है?

1:20:47यह पृथ्वी की सतह के निर्माण में समझने

1:20:49में किस प्रकार सहायता करते हो? तो प्लेट

1:20:51व्यर्थिक सिद्धांत के अनुसार पृथ्वी की

1:20:53बाहरी कठोर परत एक अखंड भाग नहीं बल्कि कई

1:20:57बड़ी-बड़ी छोटी-छोटी टेक्टोनिक प्लेटों से

1:20:59बनी है। ये प्लेटें नीचे स्थित अधद्रवित

1:21:02परत के ऊपर धीरे-धीरे गति करती हैं।

1:21:04प्लेटों की इसी गति के कारण कभी पर्वत,

1:21:06कभी ज्वालामुखी, कभी भूकंप, कभी घाटियां,

1:21:08कभी महासागरीय बेसिन और अनेक स्थलाकृतियां

1:21:11बनती हैं। इसीलिए इस सिद्धांत को पृथ्वी

1:21:13की बदलती सत्य को समझने में महत्वपूर्ण

1:21:15आधार माना गया है। ठीक है? जो हमारे लिए

1:21:18जरूरी क्वेश्चन है चलो उन पर ध्यान देंगे

1:21:20क्योंकि ऐसे तो क्वेश्चन मैंने बहुत सारे

1:21:22बना रखे हैं आपके लिए है ना जो बहुत

1:21:24ज्यादा इंपॉर्टेंट है वह आपको बताऊंगा

1:21:26अपसारी अभिसारी रूपांतरित तो अभिसारी में

1:21:29दो प्लेटें एक दूसरे की ओर बढ़ती हैं ठीक

1:21:31है देख लो अरे इतना इतना भी नहीं दो

1:21:34प्लेटें एक दूसरे की ओर बढ़ती हैं

1:21:35महाद्वीप और इन्हीं के टकराने से वलित

1:21:37पर्वत जैसे हिमालय बन सकते हैं। अपसारी

1:21:40में दो प्लेटें एक दूसरे से दूर जाती है।

1:21:42नीचे से मैग्मा ऊपर आता है और नई भूपट्टी

1:21:44का निर्माण होता है। रूपांतरित में एक

1:21:46दूसरे के समानांतर विपरीत दिशा में गति

1:21:48करती हैं और भूपट्टी का निर्माण होता है।

1:21:49विनाश आवश्यक नहीं है। लेकिन हां भूकंप

1:21:52जरूर आता है इससे। ठीक है? भूकंप इससे

1:21:55जरूर आता है। अगला है कि हिमनदों के

1:21:57द्वारा निर्मित जो स्थलीय रूप है वह

1:21:59कौन-कौन से हैं? तो हिमनद से यू आकार की

1:22:01घाटी बनती है। कौन सी? इस तरीके की यूआकार

1:22:04की घाटी बनती है। हिमनदर पहले की नदी घाटी

1:22:07को चौड़ा करके और गहरा करके युवा आकार दे

1:22:09देता है। फिर सर्क बनता है। हिमनदर के

1:22:11ऊपरी भाग में कटाव से कटोरे का आकार गत

1:22:14बनता है। अरेट दो हिम हिमनदीय घाटियों के

1:22:17बीच में तीखी पर्वतीय धार बन सकती है। ठीक

1:22:19है? लटकती घाटी छोटी हिमनदी घाटी बड़ी

1:22:23घाटी के ऊपर समाप्त हो जाती है। इसके

1:22:25अलावा है फड। इसमें क्या होता है कि

1:22:28समुद्र के द्वारा जलमग्न की गहराई और

1:22:30संक्रिय हिमनद घटियां फर्ड कहलाती हैं।

1:22:33ठीक है? और देखते हैं और देखेंगे

1:22:38हम [गला साफ़ करने की आवाज़]

1:22:40हां प्लेट विवर्तनिक सिद्धांत की सहायता

1:22:42से स्पष्ट कीजिए। पृथ्वी की सतह पर पर्वत

1:22:45ज्वालामुखी भूकंप ऐसी घटनाएं किस प्रकार

1:22:47होती है बच्चों? तो प्लेटों की संरचना से

1:22:49पृथ्वी का स्थलमंडल अनेक बड़ी और छोटी

1:22:51प्लेटों से मिलकर बना हुआ है। और जब ये

1:22:53बेसिकली नीचे अध द्रवित परत के ऊपर गति

1:22:56करती हैं तो प्लेटों की संरचना से ये बनता

1:22:59है। फिर संवहन धाराएं हैं कुछ पर्वतों के

1:23:01निर्माण होते हैं अभिसारी सीमा से।

1:23:03ज्वालामुखी हैं, भूकंप है। ये क्वेश्चन

1:23:06है। अब इस क्वेश्चन को थोड़ा समझ लो

1:23:08बच्चों कि अपक्षय और अपरजन में क्या

1:23:10डिफरेंस होता है बच्चों? अपक्षय अपन में।

1:23:12तो इन दोनों का मुख्य काम क्या होता है?

1:23:13अपक्षय में चट्टानों को तोड़ना और विघटित

1:23:17करना होता है। जबकि अपदन में टूटे हुए

1:23:19पदार्थ को हटाना होता है। स्थानांतर करना

1:23:21होता है। अपक्षय में टूटे पदार्थ का

1:23:22आवश्यक रूप परिवहन नहीं होता है। लेकिन

1:23:25अपदन में परिवहन होता है। एक स्थान से

1:23:27दूसरे स्थान तक। अपक्षय में तापमान, पाला,

1:23:29रासायनिक अभिक्रियाएं ये पौधे सभी शामिल

1:23:31होते हैं। लेकिन अपदन में जल, पवन, हिमनत

1:23:33तरंगे ये सब शामिल होते हैं। वहीं अपक्षय

1:23:36में चट्टानों के छोटे टुकड़े और मिट्टी

1:23:38बनने में सहायक सहायक होते हैं। अपदन में

1:23:40घाटिया, मैदान, तटीय आकृतियां ये सब बनने

1:23:43में सहायक होते हैं। ठीक है?

1:23:46यस। क्लियर है। और पृथ्वी पर अपक्षय सतह

1:23:50को कमजोर और टूटने योग्य बनाता है। जबकि

1:23:52अपरदन कमजोर पदार्थ को हटाकर कहीं जमा

1:23:54करके स्वरूपों को बदल देता है। ठीक है?

1:23:59और क्या क्वेश्चन है बच्चों इसमें से?

1:24:01हां, यह क्वेश्चन बहुत जरूरी थी। जरूरी

1:24:03है। भूस्खलन क्या है? हिमस्खलन क्या है?

1:24:05और हिमनदी झील के अचानक फटने से आने वाली

1:24:08बाढ़ बाढ़ के कारणों और मानव जीवन पर उनके

1:24:11प्रभावों को समझाइए। ठीक है? तो इसमें

1:24:14भूस्खलन, हिमस्खलन, हिमनदी झील, विस्फोट,

1:24:17बाढ़। ठीक है? इनके प्रभाव ये सब इसके

1:24:19अंतर्गत आते हैं।

1:24:21ओके? और भी क्वेश्चंस हैं। आपको देखो जो

1:24:23क्वेश्चन यहां पे मैं समझा नहीं रहा हूं

1:24:25उन क्वेश्चन को आप जो है ना यहां से पढ़

1:24:27लेना अगर आपके पास में टाइम हो तो बात

1:24:30करेंगे चैप्टर थर्ड की जो कि हमारा

1:24:32वायुमंडल और जलवायु वाला चैप्टर है। इसमें

1:24:35से वायुमंडल की संरचना ये वाला जरूरी है

1:24:37बच्चों। वायुमंडल की संरचना में

1:24:39नाइट्रोजन, ऑक्सीजन और अन्य गैसों का

1:24:41योगदान क्या है भाई? तो वायुमंडल में

1:24:43मुख्यत नाइट्रोजन और ऑक्सीजन पाई जाती

1:24:45हैं। नाइट्रोजन 78% ऑक्सीजन 21% इसके

1:24:48अतिरिक्त आर्गन, कार्बन ठीक है? है।

1:24:51कार्बन डाइऑक्साइड, ओजोन, हीलियम, नियन,

1:24:53हाइड्रोजन गैस बहुत कम मात्रा में उपस्थित

1:24:55रहती हैं। वायुमंडल में जलवाष्प और

1:24:56सूक्ष्म धूल कण भी पाए जाते हैं। जलवाष्प

1:25:00बादलों तथा वर्षा के निर्माण में

1:25:02महत्वपूर्ण और गैसों की मात्रा ऊंचाई के

1:25:04साथ बदल देते हैं। ये है। ठीक है? बच्चों,

1:25:07सबसे इंपॉर्टेंट क्षोभ मंडल में वायुमंडल,

1:25:10क्षोभमंडल को वायुमंडल की सबसे महत्वपूर्ण

1:25:12परत क्यों कहते हैं? क्योंकि क्षोभमंडल

1:25:13वायुमंडल की सबसे निचली और जीवन जीने के

1:25:16लिए महत्वपूर्ण परत है। इसकी औसत ऊंचाई 12

1:25:18कि.मी. है। हम जिस वायु में सांस लेते हैं

1:25:20अधिकांश जलवाष्प बादल इसी परत में बनते

1:25:23हैं। वर्षा, कोहरा, ओला ऐसी जितनी भी मौसम

1:25:26संबंधी घटनाएं इसी में होती हैं और इस परत

1:25:28में ऊंचाई बढ़ने के साथ तापमान घटता है और

1:25:31इससे ऊपर वाले को समताप मंडल कहते हैं।

1:25:33इससे जो कि क्षोभ सीमा इससे अलग करती है।

1:25:36ठीक है?

1:25:37और जो क्वेश्चंस है बच्चों, आप देख सकते

1:25:39हो मौसम जलवायु में क्या अंतर होता है?

1:25:41वायुदाब से क्या मतलब होता है? भूमि समेत

1:25:43समुद्र समीर में क्या अंतर होता है? यह

1:25:44सुनो। भूमि समीर रात के समय भूमि भूमि से

1:25:48समुद्र की ओर बहती है क्योंकि रात में

1:25:50भूमि समुद्र की अपेक्षा जल्दी ठंडी हो

1:25:52जाती है और भूमि के ऊपर अपेक्षाकृत अधिक

1:25:55वायुदाब बनता है। इसके विपरीत समुद्र समेत

1:25:57दिन के समय समुद्र से भूमि की ओर चलता है

1:25:59क्योंकि दिन में भूमि जल्दी गर्म हो जाती

1:26:01है जिससे निम्न दाब का क्षेत्र बनता है।

1:26:03इसीलिए समुद्र से ठंडी हवा भूमि की ओर

1:26:05बहती है। इस प्रकार दोनों स्थानीय पवनें

1:26:08भूमि और समुद्र को अलग-अलग तापमान करने का

1:26:10उत्पन्न करती हैं। ठीक है? अलग तापमान के

1:26:13कारण उत्पन्न होती हैं बेसिकली। ओके?

1:26:17यस सर क्लियर है। यस सर क्लियर है। चलिए

1:26:19नेक्स्ट देखते हैं। कार्बन फुटप्रिंट क्या

1:26:22होता है बच्चों? इसको पढ़ लेना। बहुत काम

1:26:24का क्वेश्चन है। वायुमंडल की प्रमुख पांच

1:26:27परतों और ऊंचाई के क्रम में लिखिए तथा

1:26:28प्रत्येक की एक विशेषता बताइए। तो बच्चों

1:26:30देखो सारी जितनी भी आपकी अह जो परतें हैं

1:26:33उसके बारे में क्षोभमंडल सबसे निचली परत

1:26:36है। अधिकांश मौसम संबंधी घटनाएं इसी में

1:26:38होती हैं। समताप मंडल ओजोन परत ओजोन परत

1:26:41जो है ना वो स्थित है और वायुयान उड़ाने

1:26:43के लिए अपेक्षा उपयुक्त है। मध्यमंडल

1:26:45अधिकांश ओलिकाएं इसी परत में चलती हैं।

1:26:48ठीक है? तापमंडल तापमान तेजी से बढ़ता है।

1:26:51आयन मंडल इसका भाग है। ध्रुवीय ज्योतियां

1:26:53दिखाई दे सकती हैं। बहिरमंडल सबसे बाहरी

1:26:56परत यहां वायु अत्यंत विरल होती है। हल्की

1:26:58गैसें अंतरिक्ष की ओर निकल सकती हैं। ये

1:27:00चीजें हैं। ठीक है? और जो क्वेश्चंस हैं

1:27:04वो यहां पे आ जाएंगे। वायुमंडलीय दाब में

1:27:05अंतर क्या है? भारत की चार प्रमुख ऋतुओं

1:27:08का वर्णन करते हुए प्रत्येक की सामान्य

1:27:10अवधि भी बताइए। तो ऋतु का वर्णन करेंगे।

1:27:13सामान्य अवधि बताएंगे। तो बच्चों सबसे

1:27:15पहले शीत ऋतु दिसंबर से प्रारंभ होकर

1:27:18सामान्यता मार्च अप्रैल तक रहती है।

1:27:20ग्रीष्म मानसून लगभग अप्रैल से जून तक

1:27:23मानसून या वर्षा ऋतु जून से सितंबर तक और

1:27:26मानसून उत्तर यानी कि लौटता हुआ मानसून

1:27:28अक्टूबर से दिसंबर तक। ठीक है? तो प्यारे

1:27:30बच्चों क्या यह क्वेश्चन आपको देखो यह

1:27:33क्वेश्चन मैं आपको क्विक रिवाइज़ करवा रहा

1:27:35हूं। तो क्या क्विक रिवीज़न आपका ढंग से हो

1:27:37रहा है? एक बार लाइव चैट में बताना

1:27:38बच्चों। मैंने आपको ना आंसर इसलिए बहुत

1:27:41छोटे रूप में लिख के दिए हैं ताकि अच्छे

1:27:42से आपको समझा सकूं एक ही बार में। तो क्या

1:27:45आपका आपको यहां पर क्वेश्चन समझ में आ रहे

1:27:47हैं? फटाफट से बताएंगे और जितने भी नए

1:27:49बच्चे सेशन में ज्वाइन होते जा रहे हैं आप

1:27:51सभी बच्चे इस वीडियो को ज्यादा से ज्यादा

1:27:53लाइक जरूर करना। आपके लाइक करने से हमें

1:27:56बहुत मोटिवेशन मिलता है बच्चों। तो लाइक

1:27:57जरूर करिए सेशन को। जितने बच्चे आप लोग

1:27:59यहां तक अभी तक देख रहे हो।

1:28:02300 लाइक पूरे करवाइए बच्चों। फटाफट से

1:28:04300 लाइक पूरे करवाइए। फिर आगे बढ़ते हैं।

1:28:06300 लाइक कम से कम पूरे करवाइए।

1:28:10यस सर क्लियर है। चलिए वेरी गुड। और और

1:28:14देखो जो क्वेश्चन यहां पर मैं ऊपर बढ़ाता

1:28:16हुआ जा रहा हूं ना वो क्वेश्चन आपको अपने

1:28:18हिसाब से देख के पढ़ लेना है। ठीक है?

1:28:20क्योंकि मैं आपको सिर्फ वो क्वेश्चन

1:28:21पढ़ाऊंगा जो बहुत ही ज्यादा इंपॉर्टेंट

1:28:23होगा। ठीक है? जैसे क्षोभमंडल सप्ताह मंडल

1:28:26में डिफरेंस क्या है? तो क्षोभमंडल पृथ्वी

1:28:28की स पृथ्वी की सतह के सबसे नीचे है।

1:28:30ऊंचाई 12 कि.मी. है। ऊंचाई बढ़ने पर इसमें

1:28:32तापमान घटता है। वर्षा कोहरा ओले अधिकांश

1:28:35मौसम घटनाएं इसी में होती हैं। जीवन और

1:28:38दैनिक मौसम के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण होता

1:28:40है। और अधिकांश जलवाष्प और बादल यहीं पे

1:28:43पाए जाते हैं। बात करें सप्ताप मंडल की तो

1:28:46क्षोभमंडल के ऊपर होता है। 12 कि.मी. से

1:28:4850 कि.मी. तक होता है। ऊपरी भाग में ओजोन

1:28:50के कारण तापमान की प्रवृत्ति इसमें अलग

1:28:52होती है। मौसम संबंधी विक्षोभ बहुत कम

1:28:54होता है। वायुयान के लिए अपेक्षाकृत

1:28:56वातावरण और ओजोन परत की उपस्थिति होती है।

1:28:59जलवाष्प बहुत कम होता है। जीवन अह मतलब यह

1:29:02दोनों यह चीज़ होंगी फिर। ठीक है? दक्षिण

1:29:05पश्चिम मानसून की तुलना करनी है बच्चों।

1:29:06तो दक्षिण पश्चिम मानसून और उत्तर पूर्व

1:29:09मानसून।

1:29:10पहले समय दक्षिण पश्चिम जून से सितंबर।

1:29:13उत्तर पूर्व अक्टूबर से फरवरी। दक्षिण

1:29:15पश्चिम दिशा क्या होती है? समुद्र से स्थल

1:29:18की ओर और सामान्यता स्थल से समुद्र की ओर।

1:29:21मुख्य कारण गर्म भारत के भूभाग पर निम्न

1:29:23ताप बनता है। इस वजह से और ठंडे भारतीय

1:29:26भूभाग पर उच्च दाब बनता है। इस वजह से

1:29:27समुद्र से नमी लेकर आता है। सामान्यत

1:29:30शुष्क होता है। बंगाल की खाड़ी से गुजरते

1:29:31समय नमी ग्रहण करता है। वर्षा का क्षेत्र

1:29:34देश के अधिकांश भागों में वर्षा करता है।

1:29:35विशेष रूप से दक्षिण पूर्वी जो तटीय

1:29:38क्षेत्र है यहां पे होती है। ठीक है? इस

1:29:40तरीके से

1:29:42ओके बच्चों समझ में आ गया यहां तक? बच्चों

1:29:45यहां तक आपको समझ में आ गया है कि नहीं?

1:29:46एक बार लाइव चैट में बताएंगे। प्यारे

1:29:49बच्चों यहां तक आपको ढंग से समझ में आया

1:29:50कि नहीं? लाइव चैट में बताएं फटाफट।

1:29:57यस सर क्लियर है। चलो वेरी गुड और देखते

1:29:59हैं यहां पे और और जलवायु परिवर्तन के

1:30:03प्रमुख कारण प्रभाव और उससे निपटने के

1:30:05उपाय तो जीवाश्म ईंधनों का दहन, वनों की

1:30:07कटाई, औद्योगिक प्रदूषण और प्राकृतिक एवं

1:30:10मानवीय प्रभाव यही जलवायु के प्रमुख कारण

1:30:12है और इनसे ऐसे ही निपटा जा सकता है।

1:30:14समाधान क्या है? कि हम ऊर्जा की बचत करें,

1:30:17नमक स्रोतों को अपनाएं। वनों की रक्षा

1:30:19करें, वृक्षारोपण करें, टिकाऊ जीवन शैली

1:30:20को अपनाएं। बाढ़ किस 32 उसके प्रभावों को

1:30:23पंजाब 2025 की बाढ़ के उदाहरण से समझाइए।

1:30:26इसको आगे करिए। ओके।

1:30:36चैप्टर नंबर फोर्थ है प्रारंभिक मानव और

1:30:39सभ्यता का आरंभ। ठीक है? होमोरेक्स मानव

1:30:43इतिहास का महत्व क्या है बच्चों?

1:30:44होमोरेक्स मानव इतिहास का क्या महत्व है

1:30:48बच्चों? यह देखना है हमें। ठीक है ना?

1:30:51पाषाण युग के तीन प्रमुख अवस्थाओं को तीन

1:30:54प्रमुख अवस्थाओं में क्यों बांटा गया

1:30:55बच्चों? पुरापाषाण, मध्यपाषाण, नवपाषाण

1:30:58क्योंकि इन अवधियों में मानव के औजार

1:31:00जीवनशैली भोजन प्राप्त करने के तरीके

1:31:02वस्तियों में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए थे।

1:31:04जैसे पुरापाषाण काल में शिकार और संग्रह

1:31:06पर निर्भर थे। मध्यपाषाण काल में सूक्ष्म

1:31:08पाषाण और औजार का विकास हुआ। नवपाषाण में

1:31:11कृषि पशुपालन स्थाई बस्तियों का आरंभ हुआ

1:31:13था। तो इस वर्गीकरण से मानव प्रगति को

1:31:15क्रमबद्ध ढंग से समझने में सहायता मिली है

1:31:17बच्चों। ठीक है ना? इस तरीके से यह होगा।

1:31:21नवपाषाण क्रांति क्या थी बच्चों? नवपाषाण

1:31:23क्रांति अब लोगों ने शिकार और खाद्य

1:31:26संग्रह से हटकर के कृषि और खाद्यान्न

1:31:28उत्पन्न करने शुरू कर दिए थे। ठीक है?

1:31:34मेसोपोटामिया के सभ्यता में किन दो नदियों

1:31:36कीेंस मिलती है? तो दजला और फरात नदियों

1:31:39के बीच में इसका उदय हुआ था। ठीक है? हां,

1:31:42यह देखो बच्चों, बहुत इंपॉर्टेंट है।

1:31:45पुरापाषाण, मध्यपाषाण नवपाषाण के बीच में

1:31:47डिफरेंशिएशन करना। सबसे पहले औजार

1:31:50पुरापाषाण में बड़े साधारण बड़े और साधारण

1:31:53और पत्थर के मध्यपाषाण में सूक्ष्म पाषाण

1:31:56औजार नवपाषाण में अधिक विकसित और घसीव

1:31:58औजार जीवन निर्वाह पुरापाषाण में शिकार और

1:32:01सं खाद्य संग्रह करके मध्यपाषाण में

1:32:04शिकारी मछली और शिकारी मछली पकड़ना और

1:32:08संग्रह करना नवपाषाण में कृषि और पशुपालन

1:32:10बस्तियां कैसी थी? तो पुरापाषाण में

1:32:12गुफाएं और खुले शिविर हुआ करते थे।

1:32:14मध्यपाषाण में अस्थाई बस्तियां विशेष करके

1:32:16जल स्रतों के निकट नवपाषाण में स्थाई

1:32:19ग्राम बस्तियां फिर आती है विशेषता

1:32:21प्रारंभिक औजार निर्माण प्रारंभिक औजार

1:32:24निर्माण पुरापाषाण मध्यपाषाण में खाद्य

1:32:26संसाधनों में विविधता नवपाषाण में खाद्य

1:32:28उत्पादन स्थाई जीवन है ना इस तरीके से

1:32:31आपका ये हो जाएगा

1:32:36सर जी प्लीज टेल मी व्हाट इज द डिफरेंस

1:32:39बिटवीन वेदर एंड क्लाइमेट बहुत सिंपल है

1:32:41बच्चों वेदर बेसिकली क्या होता है। यानी

1:32:44कि मौसम क्या होता है? इसे आप एज ए वन अह

1:32:48सिंपल सा यह समझ लो कि वेदर क्या है कि

1:32:51मौसम 1 घंटे का, 2 घंटे का, महीने भर का,

1:32:54हफ्ते भर का ये जो दशाएं वायुमंडलीय दशाएं

1:32:56बदलती रहती हैं उसे कहते हैं। लेकिन जो

1:32:59जलवायु है जिसे हम क्लाइमेट कहते हैं। तो

1:33:01क्लाइमेट बेसिकली क्या है? ये एक लॉन्ग

1:33:04टर्म को दर्शाता है। 20 30 साल के मौसम

1:33:06परिवर्तन को दर्शाता है। ठीक है? तो डे टू

1:33:09डे इसको हम बोलते हैं वेदर और जो बहुत साल

1:33:12में एक बार हम देखें उसे बोलते हैं

1:33:15जलवायु। ठीक है? बहुत साल में जलवायु और

1:33:17डे टू डे वाले को मौसम बोलते हैं सिंपल

1:33:20सा। ठीक है? चलिए

1:33:22आगे आगे आगे आगे। अच्छा हमारा पेपर भी तो

1:33:25हमें करना था ना।

1:33:33हम सेक्शन नंबर ई से शुरू करना था।

1:33:40हम सेक्शन नंबर सी से शुरू हमें करना था।

1:33:43तो खंड ग शुरू हो चुका है बच्चों। ध्यान

1:33:45से देखते हैं। खंड ग है हमारा सेक्शन सी

1:33:48शॉर्ट आंसर टाइप के क्वेश्चंस हैं। सिंधु

1:33:50सरस्वती हड़प्पा सभ्यता के उन्नत नगर

1:33:53नियोजन और जल निकासी व्यवस्था की चार

1:33:55विशेषताएं बताइए। ठीक है? अब इसकी

1:33:57विशेषताएं बतानी है हमें। तो आइए बच्चों

1:33:59देखते हैं। तो सबसे पहले ग्रेड पैटर्न पर

1:34:02आधारित सड़कें। नगर और सड़कें बेसिकली

1:34:05नालियां बहुत ही सुव्यवस्थित तरीके से बनी

1:34:07थी। ठीक है? और यह एक दूसरे को समकोण पर

1:34:1090° के एंगल पे काटते थे। ढकी हुई उन्नत

1:34:12जल निकासी प्रत्येक घर की नाली सड़क की

1:34:16मुख्य ढकी हुई नाली से जुड़ी होती थी।

1:34:18जिसमें सफाई के लिए नियमित अंतराल पर

1:34:21मैनहोल बने हुआ करते थे। ठीक है? इसके

1:34:25अलावा प्यारे बच्चों इसके अलावा मानकीकृत

1:34:27पक्की ईंटों का उपयोग यानी कि भवनों के

1:34:29निर्माण में एक निश्चित अनुपात का 1 2 4

1:34:31ऐसे अनुपात का ईंटों का उपयोग हुआ करता

1:34:33था। नगर दो भागों में विभाजित थे। एक तो

1:34:35ऊंचाई पर स्थित दुर्ग हुआ करते थे और

1:34:37निचले भाग में सामान्यत आवासीय क्षेत्र

1:34:40हुआ करते थे। ऐसे इंग्लिश में आप देख

1:34:41लेंगे बच्चों यहां पे। अगला है हड़प्पा

1:34:43सभ्यता की व्यापारिक और आर्थिक गतिविधियों

1:34:45की चार प्रमुख विशेषता है। तो बच्चों देखो

1:34:48आंतरिक एवं सुदूर देशों से व्यापार।

1:34:50हड़प्पा वासी मेसोपोटामिया मेलुआ शब्द से

1:34:52पता चलता है कि मेसोपोटामिया से व्यापार

1:34:54करते थे। ओमान और बहरीन के साथ में

1:34:56समुद्री और स्थलीय मार्गों से व्यापार

1:34:58करते थे। तांबे वगैरह का मोहरों का व्यापक

1:35:00प्रयोग मिट्टी की मोहरों का उपयोग

1:35:03व्यापारिक सामान की प्रमाणिकता और पहचान

1:35:05सुरक्षित करने के लिए किया जाता था। ठीक

1:35:07है? इसके अलावा मानकीकृत बाट और माप

1:35:09प्रणाली व्यापार में सटीकता के लिए चट

1:35:12यानी कि चट पत्थर से पड़े मानकीकृत

1:35:14द्विआहारी बांटों में बंटा हुआ था। ठीक

1:35:17है? शिल्प उत्पादन की विशेषता लोथल व

1:35:20चौंदड़ों जैसे केंद्र मानक बनाने शंख की

1:35:23कटाई और धातु शिल्प के प्रमुख औद्योगिक

1:35:25केंद्र थे। यह सब है ना ये चीजें हैं।

1:35:28भारतीय मानसून की उत्पत्ति और इसकी चार

1:35:30प्रमुख विशेषताओं को वर्णन कीजिए। तो देख

1:35:33सकते हैं यहां पे ये क्वेश्चन रहेंगे

1:35:34आपके। ओके? ईसीआई यह कब बना था? ठीक है?

1:35:43पोल्स के चार प्रावधान क्या है?

1:35:46फिर है बच्चों भारत में स्वत चुनाव कराने

1:35:49के लिए जो चुनाव आयोग है इसके बेसिकली

1:35:52चुनौतियां कौन सी हैं? मुख्य चुनौतियां

1:35:54क्या हैं? तो धन बल पे धन का अधिक उपयोग

1:35:57होता है तो उसको रोकना। बाहुबल और अपार

1:36:00अपराधिक भूमि वाले जो पृष्ठभूमि वाले हैं

1:36:02उनको टिकट या सीट वगैरह ना दिल पाना। ठीक

1:36:05है? परिवारवाद या वंशवाद की राजनीति नहीं

1:36:08चलनी चाहिए कि एक ही परिवार से हमेशा पीएम

1:36:10या एमएलए बन रहे हैं। वह नहीं होना चाहिए।

1:36:12फेक न्यूज़ और सोशल मीडिया का दुरुपयोग

1:36:14नहीं होना चाहिए बच्चों। ठीक है ना? तो यह

1:36:16चीजें हैं जो कि आपको ध्यान में रखनी है।

1:36:18ओके।

1:36:21चलिए और देखते हैं कुछ क्वेश्चन। किसी

1:36:23वस्तु की बाजार मांग को प्रभावित करने

1:36:25वाले चार मुख्य कार्य क्या होंगे? तो

1:36:27वस्तु की बाजार मांग को यानी कि एक्सप्लेन

1:36:29फॉर मेजर डिटरमिनेंस। ठीक है?

1:36:31डिटरमिनेंट्स दैट इन्फ्लुएंस द मार्केट

1:36:34डिमांड फॉर अ कमोडिटी। तो सबसे पहले

1:36:36बच्चों वस्तु की कीमत है। जैसे कीमत कीमत

1:36:39बढ़ने पर मांग घटेगी और कीमत घटेगी तो

1:36:41मांग बढ़ेगी। तो यह मांग का नियम है।

1:36:43उपभोक्ता की आय सामान्य वस्तुओं के मामले

1:36:45में जब से उपभोक्ता की आय बढ़ेगी तो फिर

1:36:48सिंपल सी बात है मांग बढ़ेगी और आय पर

1:36:51मांग घटती है। संबंधित वस्तुओं की कीमतें

1:36:53स्थान पर यानी कि जो सबोर्डिनेट वस्तु

1:36:55होती हैं जैसे चाय या कॉफी ऐसी पूरक

1:36:57वस्तुओं जैसे कार पेट्रोल की कीमतें मांग

1:37:00को प्रभावित करती हैं बच्चों। इसके अलावा

1:37:02उपभोक्ताओं के बीच रुचि फैशन उपभोक्ता की

1:37:04पसंद रुझान नए फैशन के अनुसार वस्तु की

1:37:07मांग में भारी वृद्धि या कमी आती है। ठीक

1:37:10है? भारी वृद्धि या कमी देखी जाती है। है

1:37:13ना? तो ये चीज़ है बच्चों। प्राइस ऑफ द

1:37:16कमोडिटी, कंज्यूमर इनकम, प्राइस ऑफ

1:37:19रिलेटेड गुड्स एंड टेस्ट एंड प्रेफरेंस।

1:37:22ओके?

1:37:24और देखते हैं और देखते हैं। ये तो खैर आगे

1:37:27देखेंगे। सेक्शन डी देखते हैं बच्चों

1:37:29लॉन्ग क्वेश्चंस हैं हमारे फटाफट से।

1:37:30इसमें क्या-क्या है? तो सबसे पहले

1:37:32क्वेश्चन है प्राचीन भारत में मगध महाजनपद

1:37:34के सर्वे सबसे शक्तिशाली साम्राज्य के रूप

1:37:37में उभरने के पांच मुख्य कारणों को बताइए।

1:37:39तो सबसे पहला रीज़न है बच्चों रणनीतिक

1:37:41सुरक्षित भौगोलिक स्थिति। मगध की पहली

1:37:44राजधानी राजगृह पहाड़ियों से घिरी हुई थी।

1:37:46पाटलिपुत्र नदियों से जैसे गंगा सोन इससे

1:37:50सुरक्षित एक दुर्ग था। जिसकी वजह से यहां

1:37:53पर कोई भी आक्रमण करने से पहले कई बार

1:37:55सोचता था कि आक्रमण करना है तो कैसे करना

1:37:58है। प्रमुख लोहे के भंडार मगध के पास में

1:38:00आधुनिक झारखंड लोहे के समृद्ध खदानें थी।

1:38:03जिससे मजबूत हथियार और कृषि औजार बनाए गए

1:38:05थे। उपजाऊ जलोढ़ मैदान। गंगा और सोन

1:38:08नदियों का उपजाऊ मैदान प्रचुर कृषि अवशेष

1:38:11प्रदान करता था जिससे राज्य को भारी

1:38:13राजस्व मिलता था। जंगलों से हाथियों की

1:38:15उपलब्धता मगध के घने जंगलों से बड़े बड़ी

1:38:18संख्या में जंगली हाथी इन्हें मिलते थे

1:38:20जिनका उपयोग सीधा सेना में कर लिया करते

1:38:23थे। महत्वकांक्षी और कुशल शासक बिंबिसार

1:38:25अजातश शत्रु महार पदनम इन्होंने दूरदर्शी

1:38:28और महत्वाकांक्षी शासकों की आक्रामक

1:38:31विस्तारवादी नीतियां थी जिससे कि इन्होंने

1:38:33अपने राज्य को और ज्यादा पावरफुल बनाया

1:38:36था। बच्चों

1:38:37ठीक है? तो इस तरीके से आपका यह क्वेश्चन

1:38:39का आंसर हो जाएगा। उत्तर वैदिक काल में

1:38:41सामाजिक राजनीतिक सरसा में आए पांच प्रयोग

1:38:43बदलाव बताइए। तो पांच बदलाव क्या थे?

1:38:46उत्तर वैदिक काल में राजा की शक्तियों में

1:38:48वृद्धि राजा का पद दैवीय सिद्धांत से जुड़

1:38:50गया था और अधिक पावरफुल हो गया था और

1:38:52वंशानुगत हो गया था। सभा समिति का प्रभाव

1:38:54कम हुआ। वर्ण व्यवस्था का कठोर होना। वर्ण

1:38:57व्यवस्था जन्म पर आधारित हो गई थी। समाज

1:38:59में चार ही कठोर वर्ण थे। कौन-कौन से

1:39:01बच्चों? ब्राह्मण, क्षत्रिय, वैश्य,

1:39:03शूद्र। विशाल क्षेत्रीय राजन के जनपद का

1:39:06गठन कबीलाई व्यवस्था समाप्त हो चुकी थी।

1:39:08अब क्षेत्रीय पहचान वाले जनपद और

1:39:10महाजनपदों की स्थापना होने लगी थी। जटिल

1:39:12यज्ञों व अन्य स्थानों का वचस्व राजसुई

1:39:14वाजपेय अश्वमेघ जैसी विशाल और खचीले

1:39:17यज्ञों का आयोजन राज्य की सत्ता को

1:39:19दर्शाने के लिए होने लगा। महिलाओं की

1:39:21स्थिति में गिरावट, महिलाओं को सभा में

1:39:23भाग लेने और उपनयन संस्कार संस्कार के

1:39:26अधिकारों से वंचित कर दिया गया और उनकी

1:39:28निर्भरता बढ़ चुकी। ठीक है?

1:39:31और यह तो अभी आपको मैंने बताया कि बहते

1:39:33हुए जल यानी नदी द्वारा निर्मित होने वाली

1:39:35पांच प्रमुख अपदनात्मक निक्षेपात्मक

1:39:38स्थिति कौन सी होती है? वकार की घाटी,

1:39:39जलप्रपात, विसर्प, गोखो झील और डेल्टा।

1:39:42अभी आपको बताया था मैंने।

1:39:45ठीक है? पवन और हिम्नद के द्वारा तो एक है

1:39:48क्षत्रकशिला। ध्यान से सुन लो। पवन और

1:39:50हिमनद के द्वारा निर्मित तीन प्रमुख सर्क

1:39:53कौन सी है? तो एक क्षत्रकशिला है। एक है

1:39:56वालुका स्तूप और एक है लोहे मैदान। फिर है

1:39:59सर्क और फिर है हिमोड़। ठीक है? यह

1:40:01छोटे-छोटे पॉइंट हैं जो आपको ध्यान में

1:40:03रखने हैं बच्चों। याद कर लेना इनको।

1:40:07भारतीय लोकतंत्र के पांच प्रमुख स्तंभ को

1:40:10विस्तार से वर्ण कीजिए जो इसे विश्व का

1:40:11सबसे बड़ा लोकतंत्र बनाते हैं। तो बच्चों

1:40:13भारत में सभी को बिना किसी भेदभाव के

1:40:15सार्वभौमिक वैयस्क मताधिकार देने का

1:40:17अधिकार है। भारत में चुनाव आयोग बिल्कुल

1:40:20निष्पक्ष तरीके से चुनाव करवाएगा। भारत

1:40:22में संविधान में नागरिकों को मौलिक अधिकार

1:40:24दिए गए हैं और उसके उल्लंघन होने पर

1:40:26न्यायपालिका जा सकती है न्याय की मांग

1:40:27करने के लिए। साथ ही भारत के 73व और 74वें

1:40:31संविधान संशोधन के तहत स्थानीय संसाधन

1:40:33यानी कि पंचायती राज अधिनियम लाया गया है

1:40:35और भारत में लोकतंत्र का चौथा स्तंभ किसे

1:40:38कहा गया है? तो वो है हमारी मीडिया। तो वो

1:40:41अपना काम सुचारू रूप से करती है। ये चीजें

1:40:43हैं बच्चों यहां पे। ठीक है?

1:40:46चलिए नेक्स्ट।

1:40:48अथवा है कठिनाइयां। चलो इसको छोड़ते हैं।

1:40:53ठीक है? अवसर लागत और उत्पादन संभावना

1:40:55वक्र का अर्थ समझाइए। तो बहुत सिंपल है।

1:40:57अवसर लागत की परिभाषा क्या है बच्चों?

1:40:59किसी विकल्प को चुनने के कारण त्यागे गए

1:41:02अगले विकल्प सर्वश्रेष्ठ विकल्प का मूल

1:41:04अवसर लागत कहलाता है। उत्पादन संभावना

1:41:06वक्त पीपीसी की परिभाषा यह वक्र दो

1:41:09वस्तुओं के उन विभिन्न संयोजनों को

1:41:11दर्शाता है जिन्हें उपलब्ध संसाधनों व

1:41:12तकनीकों के पूर्ण उपयोग से बनाया जा सकता

1:41:15है। ठीक है ना? तो यह चीजें हैं बच्चों जो

1:41:18आप देख सकते हैं यहां पे।

1:41:24पांचवा आ जाता है हमारा केस आधारित है।

1:41:25सेक्शन नंबर ई रहेगा। इसमें हमें यह दिया

1:41:28हुआ है। इसे पढ़ना है। जैसे ये उत्तर

1:41:30वैदिक काल के रूप में दिया हुआ है। तो

1:41:32डायरेक्टली हम आपको क्वेश्चन आंसर करवाते

1:41:33हैं। फटाफट से देखेंगे। तो उत्तर वैदिक

1:41:36काल में स्थाई बस्तियों और जनपद गठनों में

1:41:38किस धातु ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी

1:41:41बच्चों? तो उस धातु का नाम था लोहे की

1:41:43धातु। कौन सी? लोहे की धातु आयरन मेटल ने

1:41:46भूमिका निभाई थी। वज्जी संघ की शासन

1:41:49प्रणाली राजतंत्रों से किस प्रकार अन्य

1:41:50है? अन्य राजतंत्रों से। तो बच्चों, यह है

1:41:53गणतंत्री प्रणाली। यानी कि वज्जी में एक

1:41:56व्यक्ति का एकछत्र शासन नहीं था बल्कि

1:41:58हजारों जनप्रतिनिधि मिलकर के एक सामूहिक

1:42:01तौर पे शासन करते थे। ठीक है? हजारों

1:42:03मिलकर के एक साथ।

1:42:06ओके बच्चों? यस सर क्लियर है। यहां पे मैं

1:42:09देख रहा हूं बहुत सारे बच्चे सेशन में

1:42:10जॉइन हैं। लाइक की संख्या अभी तक 350 नहीं

1:42:13पहुंची है। तो सारे बच्चे लाइक की संख्या

1:42:14को 350 पहुंचाइए। हमें इस सेशन के खत्म

1:42:17होने से पहले 551 लाइक पूरे करने हैं। तो

1:42:20सारे बच्चे लाइक करिए फटाफट। ठीक है? थर्ड

1:42:23वाला क्वेश्चन वाज संघ में लोकतांत्रिक

1:42:25निर्णय लेने की प्रक्रिया दो प्रमुख

1:42:26पहलुओं का वर्णन कीजिए बच्चों। तो सभाओं

1:42:29में विचार विमर्श जिसमें नियमित सभाएं

1:42:31होती थी। कौन कौन करता था? राजा नियमित

1:42:34रूप से सार्वजनिक सभाओं में एकत्र होते

1:42:36थे। ठीक है? राज्य नीति और सुरक्षा पर बहस

1:42:40वैध लोकतांत्रिक ढंग से निर्णय लिए जाते

1:42:41थे। ये चीज़ हैं। सर्वसम्मति से निर्णय

1:42:43लेते थे। ठीक है? और इंग्लिश में भी जो

1:42:45क्वेश्चन है वो लिखे हुए हैं और उनके आंसर

1:42:47भी आप यहां से देख सकते हो। फिर सेकंड है

1:42:49बच्चों वायुमंडल के बारे में हमें यहां पे

1:42:50दिया गया है। जैसे वायुमंडल पृथ्वी के

1:42:52चारों ओर फैली गैसों की पतली परत है जो

1:42:54हमारी रक्षा करती है। वायुमंडल की सबसे

1:42:56निचली महत्वपूर्ण परत क्षोभमंडल है जिसकी

1:42:58औसत ऊंचाई लगभग 13 कि.मी. है। मौसम की

1:43:01लगभग सभी घटनाएं जैसे वर्षा, कुहारा,

1:43:03ओलावृष्टि तूफान इसी परत में घटित होते

1:43:05हैं। जैसे हम क्षोभ मंडल में क्षोभमंडल के

1:43:08ऊपरी भाग की तरफ बढ़ते हैं। है ना? तो ये

1:43:10कुछ बातें हैं। वेल क्वेश्चन आंसर की बात

1:43:12करते हैं बच्चों। तो क्वेश्चन आंसर में

1:43:14हमसे क्या कहा गया है? आओ बच्चों देखते

1:43:15हैं ध्यान से।

1:43:18ठीक है? वायुमंडल की किस परत में मौसम

1:43:20संबंधी घटनाएं अह घटती हैं बच्चों? तो

1:43:22उसका नाम है क्षोभमंडल। ठीक है? यहीं पे

1:43:24वर्षा बादल हवाएं सब बनती हैं। सामान्य

1:43:27तापहाष्ट दर का अर्थ क्या है बच्चों? तो

1:43:29सामान्य तापश का दर मतलब होता है कि

1:43:31क्षोभमंडल में ऊंचाई बढ़ने पर प्रति 165

1:43:34मीटर में एक सेल्सियस तापमान घटता है।

1:43:36यानी कि हास का मतलब होता है घटना यानी कि

1:43:38कम होना। मानव जीवन और कृषि के लिए क्षोभ

1:43:42मंडल के दो प्रमुख महत्व बताइए बच्चों। तो

1:43:44पहला महत्व है प्राणवायु को उपलब्धता है।

1:43:46यानी कि श्वसन के लिए आवश्यक ऑक्सीजन इसी

1:43:49परत में पाई जाती है। जलचक्र संचालन,

1:43:51वर्षा, वाष्पीकरण और जलचक्र पूरी

1:43:54प्रक्रिया क्षोभ मंडल में ही चलती है। ठीक

1:43:56है? अगला अध्ययन से है बाजार की कीमत के

1:43:59बारे में। तो इसको आप पढ़ना चाहो तो पढ़

1:44:02लो। मैं डायरेक्ट आपको क्वेश्चन आंसर

1:44:03करवाता हूं। पहला क्वेश्चन है मुक्त बाजार

1:44:05में किसी वस्तु की कीमत निर्धारण किन दो

1:44:08शक्तियों के द्वारा होती है? या मुक्त

1:44:09बाजार में तो बच्चों मुक्त बाजार में मांग

1:44:12और मांग और पूर्ति की शक्तियां बाजार में

1:44:14क्रेताओं की मांग और विक्रेताओं की पूर्ति

1:44:16के द्वारा संतुलन कीमत तय होती है। सरकार

1:44:19मूल्य सीमा मूल्य सीमा इनकी प्राइस सेलिंग

1:44:21नीति कब और क्यों लागू की गई? तो बच्चों

1:44:24निर्धन वर्ग की सुरक्षा के लिए ये नीति

1:44:26लागू की गई। कब? जब महंगाई के समय गरीबों

1:44:29को सस्ती तौर पे आवश्यक खाद्यान्न उपलब्ध

1:44:30करवाना था। तब इसको किया गया था। ठीक है?

1:44:35यस सर क्लियर है। चलिए नेक्स्ट। मूल्य

1:44:38सीमा को लागू करने के दो सामाजिक आर्थिक

1:44:40प्रभावों का वर्णन कीजिए बच्चों मूल्य

1:44:41सीमा को लागू करने के। तो मूल सीमा को

1:44:43लागू करने के सबसे पहला था कि खाद्यान्न

1:44:46की वहनीयता यानी कि गरीब परिवारों को

1:44:49सस्ती दरों पर भोजन प्राप्त होता है।

1:44:52अतिरिक्त मांग कालाबाजारी यानी कि कम कीमत

1:44:54पर मांग पूर्ति से अधिक हो जाती है। जिससे

1:44:57राशन की दुकानों पर लंबी कतारें और

1:45:00कालाबाजारी का जोखिम बढ़ जाता है। इस वजह

1:45:03से। ठीक है? तो ये हो जाएगा। अब हमारा मैप

1:45:06आएगा बच्चों। और मैप में बेसिकली आपको

1:45:08देखो यहां पे मैंने बहुत सारे मैप करवाए

1:45:10हैं। खैर फिर भी आपको कुछ मैप और की और

1:45:13मैप की प्रैक्टिस करवाते हैं। मैप की

1:45:15प्रैक्टिस के लिए रेडी हो बच्चों? एक बार

1:45:16बताओ पहले एक तो मुझे। पहले तो मुझे बताओ

1:45:18आप लोग अपनी अगेन मैप

1:45:20[गला साफ़ करने की आवाज़] की प्रैक्टिस के

1:45:20लिए रेडी हो? एक बार बताओ फटाफट से। फिर

1:45:22आपको कुछ और मैप करवाते हैं। जितने मैप

1:45:24अभी तक करवा दिए हैं ना उसके अलावा कुछ और

1:45:26मैप की प्रैक्टिस करेंगे हम। तो फटाफट से

1:45:28बताइए क्या आप लोग रेडी हैं अगले मैप के

1:45:30लिए?

1:45:40यस सर जी व्हाट आई वांट इज कमिंग ओके ओके

1:45:43ओके ओके सर जी 7:00 बज गए हैं क्लास कब

1:45:46खत्म होगी 7:00 बज गए हैं क्लास कब खत्म

1:45:49होगी देखो क्लास तो हमारी चलती रहेगी अभी

1:45:51कुछ देर तक लेकिन जिस जो भी बच्चे स्कूल

1:45:53जाना चाहते हैं जा सकते हैं ठीक है आप सभी

1:45:56को मेरी तरफ से विश यू वेरी वेरी ऑल द

1:45:59बेस्ट जो भी बच्चे अब यहां से अपने सेशन

1:46:01को एंड करके जाएंगे ठीक है? सभी को ऑल द

1:46:03बेस्ट है। हमारा सेशन अभी थोड़ा और देर

1:46:05चलेगा। ठीक है? हमारा सेशन थोड़ी देर अभी

1:46:07और चलेगा। उसके बाद हम इसे कंप्लीट

1:46:09करेंगे। थोड़ी देर और सेशन चलेगा हमारा

1:46:11यहां पे। ओके।

1:46:14यस सर। यस सर। यस सर। चलिए ठीक है। ठीक

1:46:17है। ठीक है। तो क्या मैप में दिया गया है?

1:46:19चलो कुछ मैप आपको हम करवा देते हैं।

1:46:24ओके। जैसे कि बच्चों जैसे कि आप यहां पे

1:46:27देखेंगे। कुछ मैप के अंतर्गत फॉर एग्जांपल

1:46:30यहां पर आपके लिए जो इंपॉर्टेंट मैप है वह

1:46:32देखते हैं। अब यहां पर आते हैं सबसे पहले

1:46:36पॉइंट पे। सबसे पहले पॉइंट पे जो कि है

1:46:38हमारा यहां पे देखेंगे गांधार। ठीक है?

1:46:41मगध महाजनपद यहां पे है गांधार। और यह

1:46:44महाजनपद वाला जो मैप है ना बच्चों, एक बार

1:46:46हम निकाल भी लेते हैं हमारे इसके अंतर्गत।

1:46:49ठीक है? जो महाजनपद वाला मैप था एक बार

1:46:52उसको निकाल लेते हैं।

1:47:14हम्म हम

1:47:17ये देखो। अब यहां पे ये मैप दिया हुआ है

1:47:20आपका। है ना? अब इसी मैप को थोड़ा अच्छे

1:47:22तरीके से समझते हैं। तो गांधार कहां पर

1:47:24बच्चों? गांधार बेसिकली यह देखो यह ना यह

1:47:28मैप थोड़ा सा खराब लग रहा है मुझे। एक काम

1:47:30करता हूं आपको ना अपने हिसाब से मैं

1:47:32समझाता हूं। ठीक है? वो मैप थोड़ा खराब लग

1:47:34रहा है मुझे। यहां पे समझाता हूं आपको।

1:47:36ठीक है? तो सबसे पहले क्या है बच्चों?

1:47:38गांधार। और गांधार बेसिकली कहां है हमारा?

1:47:41गांधार है यहां। ठीक है? गांधार यहां पे

1:47:45है। फिर आता है कुरु और पांचाल। कुरु और

1:47:48पांचाल कहां है भाई? तो कुरु अरे कुरु

1:47:50कहां पे है? कुरु यूपी में है और पांचाल

1:47:53इधर है बिल्कुल सेंटर में कुरु और पांचाल।

1:47:56फिर कौशल कहां पे है बच्चों? कौशल कहां है

1:47:59हमारा? कौशल बिल्कुल यहां पर है। यहां पे

1:48:02वाराणसी है और यहां पे आपका एक और था। एन

1:48:04से नाम क्या था वो? यह रहेगा। ठीक है?

1:48:07उसके बाद में आता है बच्चों आपका यहां पे

1:48:09अवंती और वत्स। तो यह हमारे एमपी में ही

1:48:12है। तो अवंती यहां हो जाएगा। यहां उज्जैनी

1:48:15हो जाएगा। यह वत्स हो जाएगा। ठीक है?

1:48:17अवंती वज और उैनी अवंती व और उैनी ठीक है

1:48:26ओके यहां तक समझ में आया बच्चों यहां तक

1:48:28आपको समझ में आ गया अच्छे से

1:48:32यस सर क्लियर है यस सर क्लियर है वेरी गुड

1:48:34और देखेंगे तो यहां पे कुछ और मैप आपके आ

1:48:37जाएंगे इनको देखते हैं हां मदुरई और

1:48:40कांचीपुरम यहां पे देखो बच्चों क्या-क्या

1:48:42है बहुत इंपॉर्टेंट है बच्चों वाराणसी

1:48:45कौशांबी राजगीर पाटलिपुत्र कांचीपुरम और

1:48:47मदुरई। तो बच्चों पाटलिपुत्र कहां पे है?

1:48:49पाटलिपुत्र बिहार में ऊपर की तरफ है और

1:48:51राजगीर उसके नीचे है और यहां पे आपका मगध

1:48:54है। है ना? अब आपको मैप में समझाते हैं।

1:48:56अब आपको मैप में समझाते हैं अच्छे से।

1:48:58बिहार का मैप निकाल लेते हैं। यह हमने

1:49:00निकाल लिया बिहार का मैप। पूरा ये बिहार

1:49:01का मैप है हमारा। है ना? बिहार का मैप है

1:49:04ये। और बिहार के मैप में आप देखेंगे

1:49:05पाटलिपुत्र, मगध और राजगीर। ठीक है? तो

1:49:08चलो देखते हैं बच्चों एक बार।

1:49:12देखो पाटलिपुत्र हमारा ऊपर की तरफ यहां पर

1:49:15है। ठीक है? ठीक है? यहां पे पाटलिपुत्र

1:49:17है और यहां पे जो है ना नीचे की तरफ ये

1:49:18हमारा राजगीर है और ये पूरा एरिया हमारा

1:49:21मगध है। ये पूरा का पूरा एरिया कौन कौन सा

1:49:23है बच्चों? हमारा बिहार में यह पूरा का

1:49:25पूरा एरिया हमारा मगध है। ओके? तो यहां तक

1:49:28समझ में आया बच्चों? एक बार लाइव चैट में

1:49:29बताओ। और हां, अगर आपको मैप समझ में आ रहा

1:49:31है, तो फटाफट से 551 लाइक पूरे करवाइए।

1:49:34जिसने भी अभी तक सेशन को लाइक नहीं किया,

1:49:36551 लाइक पूरे करवाइए बच्चों। जिसने भी

1:49:38नहीं किया, जल्दी-जल्दी करवाओ। ठीक है? तो

1:49:40आंसर मिल गया आपको? आंसर मिल गया बच्चों

1:49:42बिहार के बारे में। फटाफट से बताएंगे

1:49:44बिहार के बारे में आपको आंसर मिल गया।

1:49:51यस सर मिल गया आंसर। वेरी गुड।

1:49:55हां जी सर बिहार से संबंधित आप हमें समझ

1:49:57में आ गया है। चलो वेरी गुड। अब यहां पे

1:50:00कुछ और क्वेश्चंस जो कि हमें मैप में दे

1:50:02रखे हैं। जैसे कि वाराणसी और कौशांबी। ठीक

1:50:06है? तो वाराणसी आपका कहां पे है बच्चों?

1:50:08इसी मैप में आपको बता देते हैं। वाराणसी

1:50:10आपका इस जगह पे नीचे की साइड और कौशांबी

1:50:13आपका यहां पर है। ठीक है? वाराणसी और

1:50:15कुशांबी। वाराणसी और कौशांबी हमारे यहां

1:50:19पर हैं। ठीक है? नेक्स्ट यहां पे

1:50:22कांचीपुरम और मदुरई। कांचीपुरम और मदुरई।

1:50:25तो बच्चों देखो तमिलनाडु वाला मैप निकाल

1:50:27लेते हैं अब हम कांचीपुरम मदुरई के लिए।

1:50:31देखो तमिलनाडु का ये मैप है। तो कांचीपुरम

1:50:34बेसिकली हमारा कहां पे है? ऊपर की तरफ है

1:50:36और मदुरई बिल्कुल नीचे की तरफ है। एम के

1:50:38कह सकते हो आप एम के नीचे एम यानी कि

1:50:41मदुरई और कांचीपुरम हमारा सबसे ऊपर में

1:50:43है। ठीक है? एम यानी कि नीचे और कांचीपुरम

1:50:46हमारा ऊपर है। ओके बच्चों

1:50:52सर प्लीज गेट द मैप वर्ल्ड डन। बच्चों

1:50:54देखो जितना मैं समझ पाया हूं आपके लिए

1:50:58डीओई की तरफ से आपके लिए जो सैंपल पेपर

1:51:00दिया गया था। ठीक है? अभी आपको मैं दिखा

1:51:03भी देता हूं। डीओई की तरफ से जो सैंपल

1:51:04पेपर दिया गया है उस सैंपल पेपर के

1:51:07अकॉर्डिंग आपका मैप जो है ना केवल इंडिया

1:51:09से आना है। ठीक है? आई नो कि सिलेबस में

1:51:12भी दिया हुआ है कि आपका वर्ल्ड मैप भी आए।

1:51:14बट यहां पे जब डायरेक्टली दिया हुआ है

1:51:16डीओई ने तो हम कंसीडर कर सकते हैं कि ओनली

1:51:18इंडिया मैप ही आना चाहिए। ठीक है? हम यह

1:51:20कंसीडर कर सकते हैं कि ओनली इंडिया मैप ही

1:51:23आना चाहिए। ओके? तो हमारा यह हो जाएगा। और

1:51:27वैसे किस-किस बच्चे ने डीओई वाले पेपर की

1:51:29वीडियो देखी है? कौन सा बच्चा बताएगा? डीई

1:51:32वाले ये जो पेपर की वीडियो है ना यह देखिए

1:51:34एक बार इसको रिवाइज करो रिवाइज करो एक बार

1:51:37इसको फटाफट जैसे कि अग्रिल यानी कि रिंग

1:51:40ऑफ फायर बेसिकली कहां पर बना हुआ है

1:51:41बच्चों ठीक है रिंग ऑफ फायर किससे बना हुआ

1:51:44है सर बाय एवरीवन आई एम गोइंग टू गिविंग

1:51:47एग्जाम ओके ठीक है तो ऑल द बेस्ट है आपको

1:51:51जितने बच्चे एग्जाम देने जा रहे हैं सभी

1:51:52को ऑल द बेस्ट है मेरी तरफ से सारे बच्चों

1:51:54को ऑल द बेस्ट मेरी तरफ से

1:52:06या ए हो जाएगा। परफेक्ट परफेक्ट परफेक्ट ए

1:52:10यानी कि प्रशांत महासागर में अग्र अग्रिम

1:52:12यानी कि रिंग ऑफ फायर कहते हैं। ठीक है

1:52:15बच्चों? कहा गया कि मानव समाज बहुत ही

1:52:17जटिल है। बिल्कुल ठीक है। और अध्ययन की

1:52:19कोई एक शाखा मानव समाज को पूर्ण तरीके से

1:52:21नहीं समझा सकती है। कहने का मतलब है दोनों

1:52:23सही और व्याख्या हैं। ठीक है? फिर है गोखू

1:52:26झील का निर्माण किसके द्वारा किया गया था

1:52:27बच्चों? गोखो झील का निर्माण किसके द्वारा

1:52:30किया जाता किया गया है? तो यह आपको मैंने

1:52:32करवाया हुआ है बहुत अच्छे तरीके से अगर

1:52:34आपने वीडियोस देखी होंगी हमारी तो झीलों

1:52:36का निर्माण कौन करता है? नदी करती है। नदी

1:52:38करती है। कैसे करती है बच्चों? तो जो नदी

1:52:41विसर्प आकार में इस तरीके से जा रही होती

1:52:43है। वहीं से जहां से अपना ये रास्ता जो है

1:52:45ना वो पूरी तरीके से सीधा कर लेती है और

1:52:47तीर से बदलती है। तो वहीं से इसका छोटा सा

1:52:50रास्ता कट जाने की वजह से एक झील का

1:52:52निर्माण हो जाता है। छोटा सा रास्ता कटने

1:52:53की वजह से। ठीक है? औसत समुद्र तल से किसी

1:52:57स्थान पर ऊंचाई की ऊंचाई को क्या कहते

1:52:59हैं? औसत समुद्रतल से किसी स्थान की ऊंचाई

1:53:02को क्या कहते हैं बच्चों? फटाफट से

1:53:04बताएंगे आपके हिसाब से क्या आंसर है इसका?

1:53:12और मैप अगर आपको देखना है बच्चों, तो और

1:53:14मैप आप यहां पे देख सकते हैं। यह वाला है।

1:53:16जैसे कि दिल्ली हमारा इस जगह पे है

1:53:18बच्चों। ठीक है? कालीबंगा राजस्थान में

1:53:20यहां पे है। लोथल हमारा यहां पर है। हुलूर

1:53:23कर्नाटक में है और बिहार यहां बिहार में

1:53:26हमारा मगध है। और छ राज्य हमारा यहां पे

1:53:28नीचे केरल के साइड है। ठीक है? तो ये कुछ

1:53:31और इंपॉर्टेंट आपका मैप था एक छोटा सा जो

1:53:32कि मैंने आपको दिखा दिया। खैर ये हमारा

1:53:36यहां पे ना सर साइंस भी करवाएंगे। जी हां।

1:53:39जी हां। देखो अगला आपका जो एग्जाम है मैं

1:53:41आपको बता देता हूं अभी। देखो अगला अब आपका

1:53:43जो एग्जाम है बच्चों एग्जाम आपका अगला कौन

1:53:45सा है? साइंस का है। ओके। तो अगले आपके

1:53:48साइंस के एग्जाम के लिए हम आपको कम से कम

1:53:52पांच से लेकर के सात जी हां बच्चों

1:53:54क्योंकि साइंस में हमारे पास बहुत टाइम है

1:53:56तो साइंस के लिए कम से कम पांच से लेकर के

1:53:58सात मोस्ट इंपोर्टेंट सैंपल के क्वेश्चन

1:54:01पेपर करवाएंगे आपको हम बहुत अच्छे से

1:54:02सॉल्यूशन के साथ में कम से कम पांच से सात