Full transcript
0:00Hola a todos cómo están Soy Miguel soy
0:01tu nuevo maestro de idiomas y bueno hoy
0:04vamos a empezar con la primera sesión
0:06del curso de inglés para principiantes
0:08desde cero y totalmente gratuito te
0:10platico un poquito Cómo va a funcionar
0:12vamos a llevar esta clase en varias
0:14partes nos vamos a ir al pizarrón vamos
0:16a irnos a la compu etcétera ahorita lo
0:18que quiero que tú hagas es que te pongas
0:20cómodo cómoda agarres tu libretita si te
0:23sientes cansada si te sientes cansado si
0:25de pronto sientes que vamos muy rápido
0:27la ventaja de que esto sea un video es
0:28que puedes pausarlo y retomarlo cuando
0:31te sientas mejor te lo comento porque a
0:32lo mejor te puedes aturdir de mucha
0:34información voy a tratar de que sea muy
0:36Dinámico ir Armando poco a poco las
0:38cosas y nada en la parte de abajo en la
0:41descripción vamos a poner alguna
0:42actividad alguna tarea en este caso la
0:44respuesta a la tarea que habrá al final
0:47así que no veas la descripción sino
0:48hasta que hagas la tarea en los temas
0:50que vamos a ver el día de hoy serán
0:52pronombres adjetivos posesivos por
0:55supuesto parte del verbo To Be y algunas
0:57otras palabras nuevas
1:00Muy bien pues vamos a comenzar de una
1:01vez por todas con esta bonita clase
1:04Antes que nada te pido una disculpa por
1:05el sonido de la lluvia que hoy nos
1:07acompaña Y es que en la ciudad es
1:09temporada de lluvia pero bueno
1:11independientemente de eso te quiero
1:13recordar la importancia tan grande que
1:16tiene que repitas las palabras las
1:19frases después de mí Esto va a ser que
1:22le saques todo el provecho y todo el
1:24jugo a este curso sale lo segundo Por
1:27supuesto es que tomes nota Y si te
1:29sientes cansada cansado des pausa te
1:31tomes un receso y regreses cuando te
1:34sientas mejor Asimismo no adelantes la
1:36clase Ya que vamos a armar elemento a
1:39elemento toda la clase muy bien Vamos a
1:42comenzar para decir amigo digo
1:47friend repito una vez más
1:51friend una vez más
1:54friend excelente para decir amigos es
1:58decir la versión plural simplemente le
2:01agrego una s y suena
2:05Friends
2:07Friends
2:10Friends excelente nota como trato de
2:13decir un poquito más suave para que
2:15vayas agarrando la pronunciación poco a
2:18poco bien Te presento aquí el primer
2:21adjetivo posesivo que vamos a ver en
2:23este curso mi Miss a qué me refiero
2:28cuando tú en español dices es mi casa Mi
2:32perro mi
2:34zapato mis amigos mis gatos mis libros
2:41está señalando que hay la posesión de la
2:44palabra que sigue ya sea tus zapatos tus
2:47libros etcétera cualquiera de las dos
2:49que quieras utilizar es decir mi o Miss
2:52en inglés se dice
2:55my repito una vez más
2:58my Exacto te la pongo aquí en azul sale
3:03un un paréntesis muy importante no te
3:05olvides que mi y mis son adjetivos
3:10posesivos y que en inglés se dicen my
3:13los dos Sale No hay diferencia bien
3:17dicho eso cómo dirías en inglés mi amigo
3:22ojo Quiero que pauses en este momento el
3:24video y contestes en tu libreta Cómo se
3:28dice esta frase en inglés cómo dirías mi
3:34amigo
3:36diríamos my
3:38friend my
3:41friend bien cómo dirías ahora mis
3:47amigos pausa el video y
3:51contesta diríamos my
3:54Friends my Friends Por qué Porque
3:59recuerda que mi y Miss los dos los cubre
4:02my lo que cambia es friend para mi y
4:06para Miss Friends amigo y amigos
4:10respectivamente bien si algo por ahí no
4:12te quedó muy claro regrésale tantito el
4:14video y mira te lo vuelvo a explicar
4:17Aquí vamos a estar muy bien para decir
4:20hermana digo
4:24sister
4:25sister ojo aquí no es sister no es
4:30sister es sister Por qué te comento esto
4:35en Latinoamérica somos muy dados en
4:38nuestra lengua a tener bien marcada la r
4:42entonces e pues no trabajamos mucho con
4:45la r o con la r suave vamos a hacer este
4:48pequeño ejercicio repite después de mí
4:50ra ra ro
4:55ro ahora di ra ra ro
5:01ro notas la diferencia tan marcada es
5:05por eso que no podemos o No deberíamos
5:08decir
5:09sister sino
5:13sister excelente para decir hermana
5:17decimos sister perfecto para decir
5:21hermano decimos
5:24Brother brother ojo aquí la o cerradita
5:31Brother
5:34brother perfecto Cómo dirías mi hermana
5:39ojo aquí no te estoy pidiendo que me
5:41contestes Nada nuevo nada difícil es lo
5:44que estamos viendo diapositiva
5:45diapositiva Pero simplemente armamos una
5:48cosita con la otra Pon pausa y traduce
5:51esta oración en tu libreta mi
5:54hermana queda my
5:58sister my
6:01sister excelente Cómo dirías Esta
6:04oración pero en español my
6:09brother mi
6:11hermano
6:13excelente te muestro aquí el segundo
6:16adjetivo posesivo que veremos de esta
6:19clase y es tú ojo que no es lo mismo que
6:22el pronombre tú me refiero a tu libro tu
6:27casa tu
6:30tu carro etcétera sale es una posesión
6:33también esta se
6:37dice
6:39your no es your es
6:43your
6:45excelente como dirías tu
6:49hermana
6:51dirías Your
6:54sister
6:56s excelente
7:00tu
7:02amigo
7:04dirías Your
7:06friend Your
7:08friend excelente vamos muy bien te pongo
7:12esta tablita que es muy importante y
7:14realmente es importante en cualquier
7:17idioma que estamos aprendiendo Llámale
7:18francés italiano español inglés el que
7:20tú me pongas los pronombres Son
7:24importantísimos son parte de las bases
7:26del idioma son muy fáciles incluso Me
7:29atrevo a decir que son mucho más fáciles
7:31en inglés que en español así que ya
7:33tienes de gane vamos para decir yo digo
7:37I
7:40a para decir tú o vos lo pongo también
7:44porque me pueden ver de otro lugar que
7:45no sea eh México entonces decimos
7:50you ojo no es you es
7:55u con la y como si sonara casi como una
7:58i latina
8:01you Exacto ella
8:06She She
8:09él
8:11he
8:13he eso
8:17it
8:19it bien Esos son los singulares ahora
8:22vamos con los rositas los plurales te
8:25decía que son más fáciles en inglés que
8:27en español porque por ejemplo para decir
8:29nosotros simplemente decimos we es decir
8:34es mucho más corto pero es que además si
8:37tú quieres decir nosotros y nosotras es
8:40diferente cambia una letra en inglés Wi
8:44te cubre tanto nosotras como
8:48nosotros ves el inglés es muy fácil
8:51porque te está dando dos palabras en una
8:54y además super
8:56cortita para decir ustedes o vos
8:59nosotros decimos
9:02you y tú dirás Cómo que you si habíamos
9:06visto que you es tú Ahí te va el inglés
9:10es tan padre y tan fácil que repito en
9:14una palabra a veces aprendes
9:16muchísimo you es
9:19tú ustedes y también cubre lo que en
9:23español conocemos como
9:25usted excelente repito
9:29te cubre tú ustedes y usted vientos
9:36vamos para decir ellos o ellas decimos
9:41they
9:44they listo ahora vamos a decir todos los
9:47plurales
9:49you Perdón vamos a desde el inicio
9:53we you they
9:59ahora vamos a decirlos todos desde los
10:01singulares hasta los plurales
10:04i
10:06you
10:08She
10:10he
10:11it
10:13we you
10:17day muy bien hagamos un pequeño
10:20ejercicio y trata de ser
10:23muy honesto con esto Te voy a pedir que
10:26me digas en español
10:30cerrando los ojos cierra los ojos en
10:32este momento y te voy a decir yo en
10:34inglés el pronombre y tú lo vas a decir
10:38en español
10:40listo
10:43he he es
10:47él lo pudiste lograr vamos con otro
10:52[Música]
10:53we nosotros muy bien
11:00es yo excelente
11:06they they es ellos o ellas Excelente muy
11:12bien Vamos a estarlos practicando no te
11:14los tienes que aprender como cotorrito
11:16vamos a hacerlo de forma funcional Pero
11:19vamos a seguir avanzando muy bien te
11:23pongo esta tabla no te saques de quiso
11:26tranquilízate respira Yo sé que se ven
11:28muchas palabras muchas letras pero
11:30créeme que está muy sencilla esta parte
11:32lo que te pongo aquí prácticamente es el
11:34verbo To Be qué quiero decir con verbo
11:37To Be es el verbo ser o estar de acuerdo
11:43es decir Vámonos a donde dice
11:46significado en azul y vamos a leer lo
11:49que dice yo soy tú eres ella es él es
11:55eso es Nosotros somos ustedes son ellos
12:00son mucho ojo aquí además de Yo soy tú
12:05eres ella es etcétera También significa
12:09yo estoy tú estás ella está él está
12:15etcétera es decir to be es ser y estar
12:21queda claro bien Ahora ya que entendimos
12:25de qué va esta tabla Ya por lo menos
12:27entendimos la tercera columna Vámonos
12:30hasta la primera columna donde dice
12:33conjugación y venimos a ver todos los
12:35primeras las primeras partes en
12:38blanco nota que te estoy poniendo los
12:41pronombres que acabamos de ver i you She
12:46he it we you they de acuerdo si los
12:51ubicaste bien después te pongo otras
12:54palabras que son simplemente lo que en
12:57español conocemos como soy eres es es
13:00etcétera te voy a dar un tip muy fácil
13:04nota que la en la primera columna donde
13:08dice She he
13:11it Todas se conjugan con y s
13:16is She
13:18is he
13:20is it is sale ya con eso ya te sabes
13:25mira Prácticamente la mitad de la tabla
13:28así de fácil y así de sencillo pero
13:30Vámonos por partes fuera de Los trucos
13:32que si bien te los voy a estar dando Lo
13:34importante es que entiendas desde la
13:36base vámonos en orden Vámonos a la parte
13:39de
13:40conjugación con el I el pronombre i o yo
13:45para decir yo soy O yo estoy decimos I
13:50am I
13:53am para decir tú eres Digo you are
14:00You
14:01are importantísimo saber que no es you
14:05Is de acuerdo es You are
14:10vientos ojo que me estoy basando nada
14:13más en la primera columna y en la última
14:15que es el significado para decir ella es
14:19She
14:20is She
14:23is para decir él es o él está decimos he
14:28is
14:30he
14:31is para decir eso es eso está It is it
14:38is para decir Nosotros somos nosotros
14:41estamos We
14:44are We
14:47are ustedes son ustedes están decimos
14:52You
14:53are you
14:55are vientos para decir They are are es
15:01ellos son ellos están They
15:04are excelente nota ya que nos aprendimos
15:08el truquito de She is he is it is que
15:12también podemos aplicar un segundo
15:15truquito y es el de
15:17r los últimos tres notaste que todos
15:20tienen a r e
15:22r We Are you are They are
15:29de acuerdo Ya te aprendiste casi la otra
15:32mitad de la tabla imagínate Por dónde
15:35vamos finalmente en la tabla Perdón en
15:38la columna de medio te estoy poniendo
15:40otros elementos qué quieren decir estos
15:43que están medio raros Pero si te fijas
15:45al mismo tiempo se parecen a los de al
15:48lado tú dirás Y estos Qué son bueno
15:51Estas son las
15:53contracciones las versiones cortitas de
15:57la primera columna
15:59y para qué se utilizan cuando los
16:01utilizo te comento en español si tú
16:05llegas a una fiesta te vas a presentar
16:08normalmente no dices yo soy María yo soy
16:13Miguel es correcto Sí pero suena un poco
16:17raro por qué porque normalmente llegamos
16:20y decimos soy María soy Miguel no yo soy
16:26este yo soy es como reiterativo es
16:29insistente es casi que un pleonasmo
16:32Porque repit si dices soy Miguel se
16:35entiende que hablas de ti
16:37sale espero que haya quedado un poquito
16:39claro cuando lo explico más en español
16:42por eso existe la versión corta o la
16:45versión de ese soy Miguel en lugar de Yo
16:47soy es esta tabla de medio Cómo se
16:51pronuncia para I am decimos I
16:57am para You
16:59are decimos
17:03your para She is decimos She
17:09is para he is es
17:13his para It is decimos
17:18It's para We are decimos
17:23we
17:24Where para You are decimos
17:29Exactamente igual que como el segundo
17:32que vimos y para They are decimos there
17:39the vamos a repetir todas las
17:42contracciones nada más ojo también te
17:45pongo aquí un pequeño paréntesis Cómo
17:47puedes saber que es una contracción
17:49cuando tiene esa comita en la parte de
17:51arriba eso se llama
17:54apóstrofe apóstrofe se la ponemos para
17:57señalar que cortamos algo en la frase en
18:00la oración en este caso si te fijas es
18:02la misma pero quitamos algo por ejemplo
18:04en la primera quitamos la a de acuerdo
18:07Normalmente se quita la una vocal por
18:10supuesto Sale entonces repetimos nada
18:13más las
18:14contracciones I
18:18Am
18:21Your your
18:29his
18:31his
18:34It's
18:36It's
18:38Where
18:41Where
18:43your
18:44your
18:46there
18:48there bien Yo sé que ya con esto Te
18:52quedó un poquito más claro por dónde va
18:54la onda pero al mismo tiempo sé que
18:57Híjole A lo mejor ves mucha est todavía
18:59todo con calma todo con paciencia esta
19:02tabla te la quise presentar desde
19:04ahorita Porque la verdad la vamos a
19:06estar ocupando durante todo el curso
19:08siempre que hables inglés ocupas esto
19:11sale si ahorita no te lo aprendes de
19:13memoria no te sientas mal tranquilo
19:15tranquila En las siguientes clases si te
19:18están gustando te están interesando
19:20vamos a seguirlas utilizando Yo sé que
19:22la clase Se está prolongando pero yo
19:24quiero que aprendas yo quiero que saques
19:27algo bueno no me interesa sacar una
19:28clase de 5 minutitos y que no te
19:30acuerdes después yo quiero que realmente
19:32aprendas inglés bien continuamos cómo
19:36dirías Él es mi amigo anótalo en tu
19:42libreta Él es mi
19:47amigo
19:48diríamos he is my
19:52friend he is my friend vamos a a
19:54trabajar con las partes largas nada más
19:56de momento sale
19:58friend no te lo pongo en pantalla quiero
20:01que también trabajes tu parte de escucha
20:04he is my friend lo tuviste correcto bien
20:09La número dos ella es mi
20:13amiga She is my
20:17friend She is my
20:21friend lo tuviste correcto el segundo
20:24también espero que sí de verdad que me
20:26interesa que también escuches si puedes
20:28tomar esta clase con unos audifonos
20:30mucho
20:31mejor bien y aquí te pongo otra vez la
20:34tabla si tú te fijas pusimos She is en
20:38una de ellas pero también puedes poner
20:40la versión corta
20:43She's de acuerdo vamos bien perfecto
20:47estas otras dos oraciones la número uno
20:50Ellos son mis
20:53amigos cómo lo dirías pausa el video y
20:55contesta en tu libreta Cómo dirías ellos
20:58son mis
21:01amigos dirías They
21:05are my Friends
21:08vientos lo lograste lo que quiero que
21:11trabajes mucho también es entender
21:13cuándo utilizas is y cuando utilizas are
21:17y para eso es la tabla para eso es la
21:19práctica cómo dirías la segunda Miguel
21:22es mi
21:24hermano pausa y contesta
21:30Miguel is my
21:33brother Miguel
21:36is my
21:39brother listo
21:42lograste te quiero mostrar dos
21:44palabritas más que son
21:46y y pero muy importantes para juntar
21:51otras ideas dentro de cualquier idioma
21:54de acuerdo eso ocurre en español y
21:56ocurre también en inglés desde luego
21:59para decir I decimos
22:01and
22:04and se escribe a nd
22:08and para decir pero decimos
22:12but
22:17but listo te pongo aquí Esta oración Yo
22:21sé que ves muchas muchas letras yba a
22:23decir números muchas letras pero fíjate
22:27nada más no te asustes yo Yo sé que
22:28puede ser como que mucho pero todo esto
22:31ya lo
22:32vimos vamos a leer la oración primero en
22:34inglés qué te parece léela
22:39tú muy bien Te la voy a leer Ahora yo
22:43Marco is my friend but Juanita is my
22:50sister cómo la traducirías en
22:54español
22:56diríamos marco
22:59es mi amigo pero Juanita es mi
23:04hermana lograste hacer el ejercicio
23:07espero que sí y de no ser así por favor
23:10déjame en los comentarios para saber si
23:13este esquema te está funcionando en el
23:15aprendizaje Yo espero que sí y también
23:17que si te cuesta trabajo puedas regresar
23:20el video un poquito y ser paciente
23:22contigo misma bien Alex es mi amigo y
23:28Octavio es mi hermano traduce esta
23:32oración en tu
23:35cuaderno bien quedaría Alex is my
23:42friend and
23:45Octavio is my
23:48brother lo pudiste hacer
23:52excelente ahora esta oración Mariana es
23:56mi hermana y Tú eres mi amigo hago
24:01énfasis en I porque acuérdate que
24:04estamos juntando dos ideas dos oraciones
24:06y nuestra conjunción es
24:09I bien quedaría Esta oración qué opinas
24:14Esta
24:15oración dice Mariana are my sister and
24:19you is my brother es más ni siquiera
24:23dice brother dice
24:26B qué opinas
24:29es incorrecta No por qué es incorrecta
24:32Cuáles son los puntos pausa el video y
24:34trata de identificar Cuáles son los
24:35puntos correctos o incorrectos Y por
24:38qué ahí te van Mariana es mi hermana
24:43quedaría en realidad Mariana is my
24:46sister no are my sister no utilizamos
24:50are sino is porque Mariana es una Ella
24:54es una She She is my sister
25:00vamos bien ahí vientos and
25:05correcto my B para empezar B significa
25:10otra cosa que es preocupación o
25:13preocuparse brother sería quizá pero es
25:17que ni siquiera me está pidiendo esa
25:18palabra me está pidiendo
25:22amigo atento estás
25:27atenta bien lo que me están pidiendo Y
25:29tú eres mi amigo And You
25:32Are You are my
25:37friend Qué tal cachaste el ejercicio
25:40bien ya estamos terminando esta clase me
25:43gustaría terminar eh con estas palabras
25:46nuevas mamá papá es cierto que
25:50normalmente decimos mother Father pero
25:54en el habla coloquial decimos mamá y
25:56papá como en español mom mamá Dad
26:01papá María es mi mamá quedaría María Is
26:07My Mom importante recalcar el is Por qué
26:12Porque María es una ella repito She is
26:16My Mom María Is My Mom María es mi mamá
26:22bien Luis es mi papá Luis Is My dad
26:29Por qué Porque Luis es un él es un he he
26:33Is My
26:35dad
26:37bien María is my sister en marco Is My
26:42dad puedes traducir esta oración en tu
26:46cuaderno Cómo te quedó María es mi
26:50hermana y Marco es mi papá
26:55correcto para decir con decimos
26:59with
27:02with repito una vez más
27:05with bien Por ejemplo ella está con mi
27:10hermana diríamos en rojo te lo pongo She
27:15is recuerda She is correcto with con mi
27:21hermana my sister correcto cierto pero
27:25recuerda que también lo puedes poner de
27:27esta forma
27:30with s que es la forma más coloquial Por
27:34qué no te enseñé esta forma desde el
27:35inicio te enseñé la tabla que existía te
27:37enseñé que ahí estaba pero me interesa
27:39que sepas primero De dónde viene ya
27:42después podemos hablar de formas más
27:44coloquiales o más imprecisas She is with
27:47my sister She's with my sister queda
27:51claro aquí lo más importante para mí es
27:53que sepas conjugar is con She Y además
27:58que ubiques el con
28:01with
28:03with queda claro y bueno te pongo esta
28:07tarea esta tarea muy importante que
28:10espero que puedas resolver te pongo
28:12además la tarea resuelta en la
28:15descripción de este video así que no
28:17vayas a ver la descripción si no has
28:19hecho la tarea la tarea es Traducir
28:22estas
28:24oraciones te pongo arriba el yo estoy I
28:28am I am Ya lo habíamos visto ya debería
28:31saberlo a estas alturas de la clase pero
28:33bueno igual te lo comento y quedan las
28:36oraciones estoy con mi mamá estoy con mi
28:38hermana estoy con tu papá estoy con tu
28:40amiga estoy con tus amigos estoy con tus
28:44hermanos Resuelve la tarea y listo bueno
28:47Esa fue la clase del día de hoy te
28:49recuerdo que la tarea encontrarás su
28:51respuesta en la caja de descripción
28:53trata de contestarla en tu cuaderno
28:55primero y después revisa si la hiciste
28:57correctamente en la caja de descripción
28:59también si tienes alguna duda la dejas
29:01en los comentarios o me puedes inscribir
29:03a mi Instagram nos vemos