How to Learn SO Fast People Assume You’re Naturally Gifted

0:00আপনি যদি এত

0:00দ্রুত শিখতে

0:01চান যে মানুষ

0:01মনে করবে আপনি

0:02জন্মগতভাবেই

0:03মেধাবী , তবে

0:03বসুন কারণ আমি

0:04ঠিক কী

0:04করেছিলাম তা

0:05আপনাকে দেখাবো ,

0:05যার ফলে আমি

0:06আমার মেডিকেল

0:06স্কুলের শেষ

0:07বর্ষের

0:07পরীক্ষায় সেরা

0:08১০ থেকে ২০

0:08শতাংশের মধ্যে

0:09জায়গা করে নিতে

0:10পেরেছি ।

0:10যেখানে আমার

0:11সহপাঠীরা

0:11মাসের পর মাস

0:12পড়াশোনা করেছে ,

0:13আমি সেখানে

0:13কয়েক বছরের

0:14সিলেবাস মাত্র

0:14শেষ ৩ সপ্তাহে

0:15পড়েছি । আর

0:15হ্যাঁ , প্রমাণ

0:16হিসেবে বলতে

0:16পারি আমি এখন

0:17গ্র্যাজুয়েট ।

0:18আলহামদুলিল্লাহ

0:19, আপনার ছেলে

0:19এখন ডাক্তার ।

0:20তবে এত দ্রুত এত

0:21কিছু শেখার বড়

0:22কারণ ছিল আমার

0:23শেখার প্রতিটি

0:25ধাপকে

0:25ত্বরান্বিত

0:26করতে এআই ( AI ) - এর

0:27ব্যবহার । আর

0:29কার্যকরভাবে

0:30পড়ার কৌশল জানা

0:31থাকায় , আমার

0:32পরিচিত সবার

0:32চেয়ে অনেক

0:33উন্নত ও ভিন্ন

0:34উপায়ে আমি তা

0:35করতে পেরেছি ।

0:36যার অর্থ হলো ,

0:37আমি চ্যাটে

0:38গিয়ে বলি , "

0:39আমাকে এই

0:39নির্দিষ্ট

0:40বিষয়ের উপর

0:41ক্রমবর্ধমান

0:42কঠিন স্তরে

0:43তথ্য দাও । " এটি

0:44যেভাবে কাজ করে

0:45তা হলো , আমি বলি ,

0:46" ঠিক আছে ,

0:47প্রথমে আমাকে

0:48এই নির্দিষ্ট

0:49বিষয়ের সবচেয়ে

0:50মৌলিক

0:51জ্ঞানটুকু দাও

0:52। " শুধু সংজ্ঞা

0:53এবং মূল

0:53ধারণাগুলো ,

0:54অন্য কিছু নয়

0:55যাতে আমি কোনো

0:55কিছুতে

0:56বিভ্রান্ত না

0:56হই বা অন্য

0:57কিছুতে মনোযোগ

0:58না হারাই । এরপর

0:59আমি সময় নিয়ে

1:00শান্ত হয়ে বসে

1:00মূল বিষয়গুলো

1:01বুঝে নেই । আমি

1:02এআই - কে পাল্টা

1:03প্রশ্ন করি ,

1:03তর্ক করি , এবং

1:04ধীরে ধীরে তাকে

1:05আরও বিস্তারিত

1:06প্রক্রিয়া ও

1:06নির্দিষ্ট

1:07ধারণাগুলো

1:08দিতে বলি যা আমি

1:08জানতে চাই , আর

1:09এভাবে ধীরে

1:10ধীরে

1:10বিস্তারিত

1:11তথ্যের স্তর

1:11বাড়াতে থাকি ।

1:12আশা করি আপনারা

1:13বুঝতে পারছেন

1:13আমি শুধু বলছি

1:14না যে , " ওহ , এই

1:15বিষয়টি আমার

1:15জন্য সহজ করে

1:16দাও । " আমি আমার

1:17পড়ার গভীরতা

1:17এবং ক্রম

1:18পরিবর্তন করছি

1:19যাতে তা সেই

1:19মুহূর্তে আমার

1:20বোঝার স্তরের

1:21সাথে খাপ খায় ।

1:22এর মানে হলো আমি

1:22শুধু একটি বই

1:23পড়ছিলাম না এবং

1:24কোথায় আমি আটকে

1:24যাব বা

1:25বিভ্রান্ত হব ,

1:25তা বইয়ের ওপর

1:26ছেড়ে

1:26দিচ্ছিলাম না ।

1:27আমি শুরু থেকেই

1:28সচেতনভাবে

1:28আমার জ্ঞান গড়ে

1:29তুলছিলাম । তবে

1:30প্রতিটি স্তরে

1:31আমি আরও বিশেষ

1:32কিছু করছিলাম

1:32যাতে

1:33মস্তিষ্কের

1:33সংযোগগুলো

1:34বাড়ে এবং আমার

1:34বোঝার পরিমাণ

1:35সর্বোচ্চ

1:36পর্যায়ে

1:36পৌঁছায় । আমি যা

1:37করছিলাম তা হলো ,

1:38আমি শেখার সময়

1:39এআই - কে বলছিলাম

1:39আমার শেখা

1:40বিষয়গুলো

1:41বিশ্লেষণ ও

1:41যাচাই করতে ।

1:42আমি আমার মাথায়

1:43তৈরি হওয়া

1:43বিষয়টির

1:44মডেলকে নিয়মিত

1:45প্রশ্ন

1:45করছিলাম , এক

1:46নম্বর , চ্যাটকে

1:46বলছিলাম , " এই ,

1:47আমি এখন

1:47পর্যন্ত

1:48এইটুকু শিখেছি

1:49। " এবং দুই

1:49নম্বর , আমি সেই

1:50শেখা বিষয়টিকে

1:51অন্য কোনো

1:51বিষয়ের সাথে

1:52মিল বা অমিল

1:52দিয়ে

1:52প্রাসঙ্গিক

1:53করে তুলছিলাম ।

1:54অথবা আমি কোনো

1:55উপমা দিয়ে

1:55সেটির তুলনা

1:56করতাম ।

1:56উদাহরণস্বরূপ ,

1:57যখন আমি

1:57পদার্থবিজ্ঞান

1:58শিখছিলাম ,

1:59কারেন্ট হলো

1:59প্রতি

2:00সেকেন্ডে কী

2:00পরিমাণ চার্জ

2:01প্রবাহিত হয় ।

2:02এটা কি গতির

2:03মতোই , নাকি

2:03আলাদা ? বেশি

2:04কারেন্ট মানে

2:05কি চার্জের গতি

2:06আরও বেশি ? আমি

2:07কি আমার চিন্তা

2:08ঠিক করছি ? এটা

2:09খুব সহজ মনে

2:09হচ্ছে , তাই না ?

2:10আমি শুধু যা

2:11শিখেছি তার মূল

2:12বিষয়বস্তু এক

2:12লাইনে সংকুচিত

2:13করেছি । আমি

2:14সেটি

2:14চ্যাটবটকে

2:15বুঝিয়ে বললাম

2:15আর ভাবলাম , " হুম ,

2:16ঠিক আছে । "

2:17কারেন্টকে আমি

2:17কিসের সাথে

2:18তুলনা করতে

2:18পারি ? এই

2:19জিনিসটিকে আমি

2:19কীসের সাথে

2:20তুলনা করতে

2:20পারি ? তবে , আমি

2:21বারবার এটি

2:21করতে থাকি

2:22যতক্ষণ না

2:22ধারণাগুলো

2:22একদম পরিষ্কার

2:23হয় । আর যেহেতু

2:24এআই অর্ধেক সময়

2:24ভুল তথ্য দেয় ,

2:25আমি তাই এর সাথে

2:26তর্ক করতাম ।

2:26আমি ভাবি , "

2:27আচ্ছা , এই এআই

2:28কী ধারণা করে

2:29নিচ্ছে ? " কেন

2:29এটি বলছে যে

2:30আমার

2:30চিন্তাভাবনা

2:31ভুল ? আমি আমার

2:32বিষয়ের মডেলটি

2:33কোথায় সংশোধন

2:33করতে পারি ? আমি

2:34কী মিস করছি ? " এই

2:35যে আমি আমার

2:36চিন্তার

2:36মডেলটি নিচ্ছি ,

2:37বিষয়টি নিয়ে

2:38যেভাবে ভাবছি

2:39তা ব্যবহার

2:39করছি , পরীক্ষা

2:40করছি , তুলনা

2:41করছি , সংকুচিত

2:41করছি , ভেঙে আবার

2:42নতুন করে গড়ছি —

2:43এই আদান -

2:43প্রদানই আসল ।

2:44এই সবকিছুই

2:45কার্যকর

2:45পড়াশোনা ।

2:46আক্ষরিক অর্থে ,

2:47এটি এতটাই সহজ ।

2:48এতে শেখার

2:49উচ্চতর

2:49পদ্ধতিগুলো

2:50ব্যবহৃত হয় । আর

2:51একটি বাড়তি

2:51সুবিধা হলো ,

2:52আপনি যদি

2:52চ্যাটবটের

2:53সাথে তর্ক করেন ,

2:53তবে পড়াশোনা

2:54অনেক বেশি

2:54আকর্ষণীয় হয়ে

2:55ওঠে । অন্তত

2:55আমার কাছে তো

2:56তাই , কারণ আপনি

2:57ম্যাট্রিক্সের

2:57কোনো রোবটের

2:58মতো শুধু বই

2:58পড়ছেন না ,

2:59বুঝলেন ? তবে ,

2:59চ্যাটজিপিটি ,

3:00জেমিনাই , ক্লড —

3:00এসবের একটি বড়

3:01সমস্যা হলো সেই

3:01হ্যালুসিনেশন

3:02বা ভুল তথ্য

3:02দেওয়ার

3:03প্রবণতা , যা

3:03নিয়ে আমরা কথা

3:04বলেছি । এটি যে

3:04এত

3:05আত্মবিশ্বাসের

3:05সাথে আপনাকে

3:06ভুল উত্তর দিতে

3:07পারে , তা সরাসরি

3:08ক্ষতিকর , বিশেষ

3:08করে একজন

3:09ডাক্তার বা

3:09মেডিকেল

3:10শিক্ষার্থী

3:10হিসেবে । এটি

3:11আপনার

3:11ভবিষ্যতের

3:12রোগী , আপনার

3:13শেখা , গবেষণা —

3:13সবকিছুর জন্যই

3:14সরাসরি

3:15ক্ষতিকর । এ

3:15কারণেই , এআই

3:16থেকে পাওয়া

3:17তথ্যের

3:17ব্যাপারে

3:17সামান্য

3:18অনিশ্চয়তা

3:18থাকলেও আমি

3:19সবসময়

3:19কনসেনসাস - এর

3:20মতো বৈজ্ঞানিক

3:21সার্চ ইঞ্জিন

3:21এবং

3:21প্ল্যাটফর্মে

3:22যাই । এবং আবারও

3:23বলছি , এটি খুব

3:24সহজ । আপনি এমন

3:25একটি

3:25বৈজ্ঞানিক

3:26প্রশ্ন সার্চ

3:27করুন যার সঠিক

3:27উত্তর আপনি

3:28পাচ্ছেন না ।

3:29এটি লক্ষ লক্ষ

3:29বৈজ্ঞানিক

3:30গবেষণাপত্র

3:31স্ক্যান করে

3:31আপনাকে

3:32প্রমাণসহ

3:32সমস্যার একটি

3:33সুসংগঠিত

3:34উত্তর দেবে ।

3:34আপনি দেখতে

3:35পাবেন এতে

3:36নির্দিষ্ট সব

3:36গবেষণার

3:37সরাসরি লিঙ্ক ,

3:38সেগুলোর ফলাফল

3:38এবং তথ্য দেওয়া

3:39আছে । আর আসল কথা

3:40হলো , বেশিরভাগ

3:41মানুষ এটি করবে

3:42না । তবে , আপনার

3:43নোটবুকের

3:43বাইরে বেরিয়ে

3:44আপনি যা জানেন

3:45তা এসবের সাথে

3:45মেলে কি না তা

3:46যাচাই করা , আপনি

3:47যে বিষয়ে

3:47আলোচনা করছেন

3:48তা গবেষণার

3:48সাথে

3:49সামঞ্জস্যপূর্ণ

3:49কি না তা দেখা

3:50এবং নিজের

3:51বোঝাকে প্রশ্ন

3:51করার এই ছোট্ট

3:52কাজটিই আসল । এই

3:53পুরো ২ মিনিটের

3:54অনুশীলনটিই

3:55হলো আপনার শেখা

3:55। আর এটি এমন এক

3:56কার্যকর শেখার

3:57পদ্ধতি যা আপনি

3:58বইয়ের মধ্যে

3:58ডুবে থাকলে

3:59করতে পারবেন না

4:00। আর আপনার সব

4:01গবেষণা

4:01প্রকল্পের

4:02জন্য এটি কতটা

4:02কার্যকর , তা বলে

4:03শেষ করা যাবে না

4:04। আমি এখানকার

4:05ডিপ সার্চ

4:05ফাংশন ব্যবহার

4:06করে পুরো

4:06লিটারেচার

4:07রিভিউ সম্পন্ন

4:08করেছি । কারণ

4:08আপনি যখন সেই

4:09গবেষণার

4:09প্রশ্নটি লিখে

4:10সার্চ করেন , এটি

4:11প্রশ্নটিকে

4:11ভেঙে ফেলে ,

4:12একাধিক সার্চ

4:13চালায় , সেরা

4:13ফলাফলগুলোকে

4:14একত্রিত করে

4:14এবং আপনার জন্য

4:15পুরো

4:15লিটারেচার

4:16রিভিউ তৈরি করে

4:16দেয় । এটা

4:17অবিশ্বাস্য ।

4:18তবে সব মিলিয়ে ,

4:19এআই এবং

4:19পড়াশোনা নিয়ে

4:20ভাবার সময়

4:20আমাদের যে মূল

4:21বিষয়টি মাথায়

4:21রাখতে হবে তা

4:22হলো , এটি কি

4:23আমার

4:23চিন্তাশক্তিকে

4:24চ্যালেঞ্জ

4:24জানাচ্ছে নাকি

4:25পুরোপুরি

4:25প্রতিস্থাপন

4:26করছে ? আর

4:26দিনশেষে আপনার

4:27চিন্তাশক্তিকে

4:28চ্যালেঞ্জ

4:28জানানোই আপনার

4:28শেখার মান

4:29উন্নত করে ।

4:29সুতরাং , আমরা যা

4:30নিয়ে কথা

4:30বলছিলাম ,

4:31কনসেনসাস ( Consensus )

4:32ঠিক সেটাই করে ।

4:32যাই হোক ,

4:33ডেসক্রিপশনে

4:33লিঙ্ক দেওয়া

4:34আছে । আপনি যদি

4:34আমার কোড

4:35ব্যবহার করতে

4:35চান , তবে এটি

4:35সম্পূর্ণ ফ্রি

4:36এবং প্রিমিয়াম

4:36সাবস্ক্রিপশনে

4:37আপনাকে

4:37ডিসকাউন্ট

4:38দেবে । কিন্তু

4:38এখন , আরেকটি

4:39সমস্যা দেখা

4:40দিল । কারণ কোনো

4:41কিছু খুব

4:41ভালোভাবে

4:42শিখতে পারলেও ,

4:43সব কিছু করার

4:44জন্য শেষ

4:44পর্যন্ত আমার

4:45কখনোই

4:45পর্যাপ্ত সময়

4:46থাকে না । এবং এই

4:47একই সমস্যা

4:48আপনাদের সবারও

4:49আছে । জীবনের

4:49পুরো সিলেবাস

4:50শেষ করার মতো

4:51সময় আপনাদের

4:51হাতে থাকা

4:52সপ্তাহগুলোতে

4:52নেই । তাই এই বছর

4:53, হাতে ৩ সপ্তাহ

4:54বাকি থাকতে

4:55আমার একটাই

4:55প্রশ্ন ছিল , আমি

4:56কী কী বাদ দিতে

4:57পারি ? কোন

4:58কাজগুলো আমি না

4:58করলেও চলবে ? এবং

4:59আমি আমার

5:00পরীক্ষায় কী

5:00আসতে পারে তা

5:01অনুমান করতে

5:01চ্যাটজিপিটি (

5:01ChatGPT ) ব্যবহার

5:02করতাম । আর

5:02সত্যি বলতে , আমি

5:03বলছি না যে এটা

5:04নিশ্চিতভাবে

5:04কাজ করবে ।

5:05ফাইনালের আগে ,

5:06প্রেসক্রাইবিং

5:06পরীক্ষা ,

5:07ইউকেএমএলএ ( UKMLA ) ,

5:08এবং আমার

5:08প্রাকটিক্যাল

5:09ওএসসিই ( OSCE )

5:09স্টেশনগুলোর

5:10জন্য আমি যা

5:11করেছিলাম তা

5:11হলো : আমি

5:12প্রতিটি রোগ

5:12এবং স্টেশনের

5:13অতীতের সব

5:13প্রশ্ন সংগ্রহ

5:14করে এআই - তে

5:15দিয়েছিলাম ,

5:15তারপর সেটি

5:16ব্যবহার করে

5:17সবচেয়ে

5:17গুরুত্বপূর্ণ

5:18বিষয়গুলো বের

5:18করেছি এবং ঠিক

5:19সেই ক্রম

5:20অনুযায়ী পড়েছি

5:20যাতে আমার

5:21শেখার মান

5:21সর্বোচ্চ হয় ।

5:22আমি কোন

5:22বিষয়গুলো

5:23এড়িয়ে যেতে

5:23পারি ? প্রতিটি

5:24বড় বিষয়ের

5:25মধ্যে কোন

5:25নির্দিষ্ট

5:26ধারণাগুলো

5:26সবচেয়ে

5:26গুরুত্বপূর্ণ

5:27ছিল ? এবং কোন

5:28বিষয়গুলো আমার

5:28জন্য

5:29অগ্রাধিকার

5:29দেওয়া সবচেয়ে

5:30জরুরি ছিল ? এতে

5:31কয়েক ঘণ্টা সময়

5:31লেগেছে , আর

5:32স্বাভাবিকভাবেই

5:32আমি খুব সতর্ক

5:33দৃষ্টিতে এটি

5:34করেছি , যাতে

5:34কোনো কিছুই বাদ

5:35না পড়ে । কিন্তু

5:35এর মাধ্যমে আমি

5:36বুঝতে পেরেছি

5:36যে , আমাদের

5:37পরীক্ষায় খুব

5:37বিরল রোগগুলো

5:38নিয়ে আসলে তেমন

5:38পরীক্ষা নেওয়া

5:39হয় না । সত্যি

5:40বলতে , সেগুলো

5:40থেকে মাত্র দু -

5:41একটি প্রশ্ন

5:42আসে । বরং

5:42পরীক্ষায়

5:43সাধারণ

5:43বিষয়গুলোর

5:44সূক্ষ্ম

5:44খুঁটিনাটি

5:45নিয়ে প্রশ্ন

5:45করা হয় । তো , আমি

5:46কী করলাম ? আমি

5:47সাধারণ

5:48রোগগুলোর

5:48গাইডলাইন একদম

5:49নখদর্পণে করে

5:49ফেলেছিলাম ।

5:50আমার ওএসসিই ( OSCE )

5:50স্টেশনগুলোর

5:51জন্য আমি কী

5:52করলাম ? আমি

5:52লক্ষ্য করলাম

5:53যে , সেগুলোর

5:53মধ্যে কয়েকটি

5:53বিভিন্ন

5:54স্পেশালিটিতে

5:54বারবার ঘুরে

5:55ফিরে আসে । তাই

5:55আমি সেগুলো

5:56প্রচুর

5:56অনুশীলন করেছি

5:56। আমি বুঝতে

5:57পেরেছি যে আমার

5:57প্রেসক্রাইবিং

5:58পরীক্ষায় কিছু

5:58নির্দিষ্ট

5:58প্যাটার্ন ছিল

5:59। নির্দিষ্ট

5:59কিছু বিষয়ের

6:00জন্য ওষুধের

6:00তালিকা ছিল যা

6:01আপনাকে জানতেই

6:01হতো । তাই , আমি

6:02শুধু সেগুলো

6:02মুখস্থ করে

6:03ফেলেছিলাম ।

6:03হ্যাঁ , আমি

6:04ঝুঁকি

6:04নিয়েছিলাম এবং

6:05কম

6:05গুরুত্বপূর্ণ

6:05বিষয়গুলো

6:06এড়িয়ে

6:06গিয়েছিলাম যা

6:07পড়ার সময় আমার

6:07ছিল না । কিন্তু ,

6:08পরীক্ষার জন্য

6:09এভাবেই পড়তে হয়

6:10। আপনার সব কিছু

6:11সমানভাবে

6:12জানার প্রয়োজন

6:13নেই । আপনাকে

6:14শুধু পরবর্তী

6:14এক ঘণ্টা কোথায়

6:15ব্যয় করবেন সে

6:16বিষয়ে সবচেয়ে

6:17বুদ্ধিমান

6:17সিদ্ধান্তটি

6:18নিতে হবে ।

6:18কিন্তু এখন ,

6:19এদিকে তাকান ,

6:20কারণ আপনি যদি

6:20বুদ্ধিমান হন

6:21তবে হয়তো বুঝতে

6:22পেরেছেন আমি

6:22পুরো সময় কী

6:23করছিলাম । আমার

6:24শেখার

6:24প্রক্রিয়ায়

6:25আমি কীভাবে এআই

6:26ব্যবহার করছি

6:27তার সব উপায় আমি

6:28এর সাথে যুক্ত

6:28করেছি । আমি যে

6:30প্যাটার্নটি

6:31আপনাদের

6:31দেখানোর

6:32চেষ্টা করছি তা

6:33হলো , এআই

6:34ব্যবহারের

6:34পদ্ধতি

6:35মস্তিষ্কের যত

6:36কাছাকাছি হয় , এর

6:37ওপর নির্ভর করা

6:38ততই খারাপ ।

6:39কারণ মনে করে

6:40দেখুন , আমি একটা

6:40জিনিসের কথা

6:41বলেছিলাম ? এআই

6:42যা করতে পারে না

6:43তা হলো আপনার

6:43চিন্তাভাবনাকে

6:44প্রতিস্থাপন

6:45করা , যা আপনার

6:45মস্তিষ্কের

6:46করা উচিত । কারণ

6:47জ্ঞানীয়

6:47পরিশ্রমই হলো

6:48শেখার মূল

6:49ভিত্তি । আপনি

6:49এআই ব্যবহার

6:50করতে পারেন

6:50আপনার

6:51চিন্তাকে

6:51চ্যালেঞ্জ

6:52করতে , গভীর করতে

6:52, উন্নত করতে

6:53এবং শেখার

6:53দ্রুত উপায়

6:53খুঁজে বের করতে ,

6:54যেমনটি আমি এই

6:55পুরো ভিডিওতে

6:55দেখিয়েছি ।

6:56কিন্তু , আপনি

6:56কখনোই এআই - কে সব

6:57কাজ করতে দিয়ে

6:58নিজে এড়িয়ে

6:59যেতে পারেন না ,

6:59বুঝলেন ? আর আসল

7:00কথা হলো , শুরুতে

7:01আমি এটাই ভুল

7:02করেছিলাম কারণ

7:03আমি যত দ্রুত

7:03সম্ভব এই

7:04বিষয়গুলো শেষ

7:05করতে

7:05চেয়েছিলাম ।

7:06বিষয়টি হলো , আমি

7:06এই বিষয়টি নিয়ে

7:07এআই - এর সাথে

7:08অনেক কথা

7:08বলেছিলাম । আমি

7:09একে খুব

7:09ভালোভাবে তৈরি

7:10করেছিলাম । এটি

7:10আমার জন্য তথ্য

7:11ফিল্টার করছিল

7:12। এটি বিভিন্ন

7:12বিষয়ের মধ্যে

7:13সংযোগ তৈরি

7:13করছিল । এটি এই

7:14সব কাজ করছিল

7:14এবং আমাকে

7:14শিখতে সাহায্য

7:15করছিল । আমি

7:16ভাবলাম , " বাহ ,

7:16আমি তো অলস । " "

7:17আমি জানি আমি

7:18খুবই অলস ,

7:18কিন্তু আমি

7:19কীভাবে এটাকে

7:19আরও দ্রুত করতে

7:20পারি ? " এটাই আমি

7:20ভাবছিলাম ।

7:21তারপর ভাবলাম , "

7:22ঠিক আছে , পুরো

7:22মাইন্ড

7:22ম্যাপটা এআই

7:23দিয়েই তৈরি করি

7:23। " আসুন একে

7:24জিজ্ঞাসা করি

7:24যে এই বিভিন্ন

7:25বিষয়ের মধ্যে

7:25কী কী সংযোগ আছে

7:26বলে সে মনে করে ।

7:26আমার

7:27কেন্দ্রীয়

7:27ধারণা কী হওয়া

7:28উচিত ? আমার

7:28মাইন্ড

7:28ম্যাপটা দেখতে

7:29কেমন হওয়া উচিত ?

7:30চলুন একে এই

7:30বিষয়টি ও ওই

7:31বিষয়ের তুলনা

7:31করতে বলি ।

7:32কিন্তু

7:32দিনশেষে , সত্যি

7:33বলতে , এটা খুবই

7:34বাজে ছিল । এটি

7:35আমাকে যে

7:35সংযোগগুলো

7:35দিয়েছিল তা ছিল

7:36একেবারেই

7:36সাধারণ মানের ।

7:37তুলনাগুলো ছিল

7:38দ্বিমাত্রিক

7:38বা মনে রাখার

7:39মতো ছিল না । আর

7:40মাইন্ড

7:40ম্যাপটা ছিল

7:41খুবই প্রাথমিক

7:41পর্যায়ের এবং

7:42সহজে বোঝার মতো

7:42নয় । আমি সত্যি

7:43অনেক অনেক

7:44ঘণ্টা সময় ব্যয়

7:44করেছি একে

7:45উন্নত করার

7:45জন্য এবং

7:45বিভিন্ন

7:46বিষয়ের জন্য

7:46উপযুক্ত করার

7:47জন্য । এটা আসলে

7:48ভালো কাজ করে না

7:49। আর এর একটি

7:49কারণ আছে , যদিও

7:50মাইন্ড

7:51ম্যাপটি

7:51ঠিকঠাক ছিল ,

7:52তবুও তা আমাকে

7:52শিখতে সাহায্য

7:53করছিল না ।

7:54সেজন্যই এটি

7:55বাজে ছিল , কারণ

7:55এটি বিশ্বের

7:56সেরা সংযোগ

7:56দিলেও , সংযোগটি

7:57আপনার হাতে

7:58তুলে দেওয়াতে

7:58কোনো মূল্য নেই

7:59। এই তুলনাটি

8:00আপনার জন্য

8:00তৈরি করা ।

8:01মূল্য হলো আপনি

8:02নিজে সেই কাজটি

8:03করছেন । আপনি

8:04নিজে চিন্তা

8:04করছেন । মূল্য

8:05আসে আপনার

8:06ধারণাগুলো

8:06তুলনা করার

8:07মাধ্যমে ।

8:07মূল্য আসে যখন

8:08আপনাকে

8:08সিদ্ধান্ত

8:09নিতে হয় যে কী

8:09তাদের আলাদা

8:10করছে । আমাকে

8:10সেই ব্যক্তি

8:11হতে হতো যে

8:11সংযোগগুলো

8:12তৈরি করছে ।

8:12আমাকে সেই

8:13ব্যক্তি হতে

8:13হতো যে

8:14সিদ্ধান্ত

8:14নিচ্ছে বিষয়টি

8:15আমার মাথায়

8:15কীভাবে সাজানো

8:16থাকবে । আর এসব

8:16কিছুর জন্য

8:17মানসিক

8:17প্রচেষ্টার

8:17প্রয়োজন । এবং

8:18আমি যদি সেই

8:19মানসিক

8:19প্রচেষ্টাকে

8:19সরিয়ে ফেলি , তবে

8:20আমি শিক্ষাকেই

8:20মুছে ফেলব ।

8:21চিন্তা নেই ,

8:22শেখাও নেই । মনে

8:23রাখবেন , লক্ষ্য

8:23কখনোই শেখাকে

8:24অনায়াস বা সহজ

8:25করা ছিল না ।

8:26আপনি কোনো

8:26শর্টকাট

8:26ব্যবহার করছেন

8:27না । লক্ষ্য হলো

8:28সেই অকেজো

8:29প্রচেষ্টা

8:29সরিয়ে ফেলা যা

8:30সবাই করছে এবং

8:31যা আপনাকে

8:31কিছুই শেখায় না ,

8:32যাতে আপনি সেই

8:33প্রচেষ্টায়

8:33বেশি সময় দিতে

8:34পারেন যা আসলে

8:35কোনো বিষয়

8:35সম্পর্কে

8:36আপনার ধারণাকে

8:37বদলে দেয় । যেমন

8:38কাজ করার সময়

8:38আমার লক্ষ্য

8:39থাকে যতটা

8:40সম্ভব কম কাজ

8:41করা , কিন্তু সেই

8:42অল্প কাজটিকে

8:43যতটা সম্ভব

8:43কার্যকর করে

8:44তোলা । সেই

8:45শিক্ষাকে যতটা

8:46সম্ভব কার্যকর ,

8:47শক্তিশালী এবং

8:48দীর্ঘস্থায়ী

8:48করে তোলা । যাই

8:49হোক , দেখার জন্য

8:50আপনাদের অনেক

8:51ধন্যবাদ ।

8:51অনুগ্রহ করে

8:52একটি লাইক দিন ।

8:53আমি আপনাদের

8:53দেখার জন্য

8:54এখানে একটি খুব

8:55দরকারি ভিডিও

8:55এবং একটি

8:55প্লেলিস্ট

8:56রেখে যাচ্ছি ।

8:57পরের ভিডিওতে

8:57আপনাদের সাথে

8:58আবার দেখা হবে ।