Full transcript
0:00[Musik]
0:05och nu har vi hunit fram till den 10de
0:08stenograf ktion en hel del och en hel
0:12del har vi väl lärt oss förhoppningsvis
0:14Eh det kanske dags och tillämpa lite
0:16granna Du har skrivit något redan på
0:18vårt skrivbord Ja det finns i kurshäfte
0:21en sång inklippt
0:24som börjar så här Ja vi behöver inte
0:29sjunga nej nej men vi läser Ja och eh Då
0:34kan ju jag försöka mig på diom vem k som
0:39förkortning för kan Vem kan
0:42segla en liten förkortning igen för ut
0:46och ut det där har vi inte sagt va
0:48förutan måste det bli där Du känner igen
0:51det här förutan vind Mm Och det här fdas
0:55lite kommentarer då För nu får vi en
0:57tillämpning på det som är
1:00tryckning Här har vi ett u med tryckning
1:03på Och det betyder utan det är svårt att
1:05åstadkomma det på krita så här men blys
1:07spännen går det jättebra U med tryck
1:10betyder utan Och här står det alltså
1:12förutan Det finns ett tecken som ser ut
1:15så där som heter und tecknet och det kan
1:18man också trycka på och få det till
1:20undan det finns ett
1:23SM som man också kan trycka på håret är
1:26samman utan undan samman och man kan
1:30trycka på FR och få det till fram och
1:32man kan trycka på B och få det till bar
1:36Det här är tryck förkortningar med
1:38tryckningsbidrag
1:59ett a-ljud fanns med där va Mm det där
2:02med tryckning man prövat det blir mycket
2:05brutna pennspetsar om man inte det kan
2:07bli det Ja men det går att åstadkomma om
2:09man övar med det också en kättersk fråga
2:13om att det här ibland lyckas man inte så
2:15bra tryckningen Kan vara svår och få
2:17synlig beror på pennan och alltihopa och
2:19pappret och det ena med det andra Eh nu
2:21Jag tycker M har märkt när jag har sett
2:22det här att ofta är det ju så att då Det
2:25gör inte så mycket Det går inte att
2:26missförstå ändå va Om det är står Sam Eh
2:29det kan inte vara SM i ett samhälle
2:31eller vad det SK Nej man man kan läsa ut
2:33ändå för det mesta men men man ska ju
2:35naturligtvis försöka åstadkomma de här
2:37tryckningar i utan undan samman fram och
2:40bar det Ska vi försöka med Ja annars är
2:42det lite av en svaghet i Melins system
2:44det Det tycker jag alla fall på min det
2:46är så väldigt flytande smidigt och
2:49egentligen lättlärt den där är en liten
2:50lurig med den tryckningen kan vara så
2:53Men nu kan vi tryckning men vi kan
2:58tryckningsbidrag förklaringar vind Mm ja
3:02det är en slags D på gång här va Ja det
3:04är en n symbolik på gång
3:07nu Det vill säga att man tar bort
3:10bokstaven n Därför att den sitter ofta
3:13lite grann i vägen den här lilla lilla
3:16lilla punkten net den kan sitta i vägen
3:19och då tar vi bort den för att förenkla
3:22Först jag ska ta och skriva v i och D så
3:28ni ser de bokstäverna tydligt först här
3:30nu och de är lika höga De där tre v i
3:35och d och så skriver jag bara ordet
3:40vid och så skriver jag ordet vind igen
3:44och då ser ni att en det här det går
3:46utåt lite mera man böjer ut det istället
3:49för att lägga in ett n där så böjer man
3:52ut D då får man en n symbolik vid och
3:57vind man symboliserar en genom att göra
4:00den här utböjning alltså så kan man säga
4:03och det är viktigt också nu att vi
4:04tittar på den ord
4:07bilden v e d och jämför med
4:13v a d och v i d och den där sen vi i och
4:22Nd här är det viktigt att vi har
4:24proportioner mellan E som går rakt a som
4:28går snett i som går långt du har sagt
4:32ibland att iet ska man gärna överdriva
4:35en aning va för att vara säker på att
4:37att kunna läsa det rätt Ja stor skillnad
4:40mellan a och i det är väldigt viktigt Så
4:44låt det här sjunka in med vid och vind
4:48ved och vad så att det blir precis rätt
4:52mm J Det är mycket förkortningar olika
4:57sätt att förkorta i stenografi och jag
4:59vet inte
5:00egentligen Det finns ju oerhört mycket
5:02förkortningar men man behöver väl inte
5:05allting Nej det behöver man ju inte man
5:07behöver lära sig några små trick till
5:09exempel att ta bort n och ta bort e och
5:11såna saker så att man kan gå vidare men
5:13man behöver inte alls mycket
5:14förkortningar för att bli snabb det
5:15behöver man inte Och så finns det ju
5:16inga bestraffningar att säga om man så
5:18att säga sitter och skri vi och så
5:20faktiskt Kråk dit det där ämnet i
5:22hastigheten men det man förlorar ju tid
5:24alltså Ja just det vi ska titta på några
5:27exempel till där man kan ta bort net nu
5:30skriver jag bara s a t med tryckning där
5:34satt har jag skrivit nu och sen skriver
5:36jag s a och så böjer jag ut Tet där och
5:40raden är här nu då sant och sant sant t
5:47a
5:55utböjning där håll ungefär som vi gjorde
5:58med bokstaven X förut satt sant och tant
6:04om jag skriver mera rakt upp här Så får
6:06jag
6:08eh z och
6:11s NT
6:19utböjning men ändå lutningen
6:22är Mm det som gör det finns det flera
6:26såna Ja det finns flera såna vi kan ta
6:29det här här också
6:31Eh ja det är väl Visst
6:36och stort och
6:43utböjning själva om vi skulle skriva v i
6:49n s t det blir många fler skrivdrömmar
6:56[Skratt]
6:59och sent och vinst stort
7:06utböjning
7:08minst Mm Mm Det här är ett mycket
7:11effektivt skrivsätt att göra på det här
7:13sättet man slipper alltså snurra Ja
7:16finns det ännu fler Ja det finns i ditt
7:20namn också ja får vi ta
7:22det Bengt Jansson Jansson där kan vi ta
7:26bort enet j a a n s o n där borde det ha
7:33funnits ett n mitt i det gör inte det
7:36Nej i a och sen har du gjort någt med
7:38s:et helt enkelt o Ja jag låter det bli
7:41ett litet mellanrum där det skulle kunna
7:43få plats ett en men jag skriver inget än
7:44där Nej det är också en sån här
7:46utböjning kan man säga utav bokstaven
7:48lite grann då fast det är lite
7:50annorlunda
7:53eh
7:55jo
7:57Johansson förstås då Johansson ja blir
8:00både Jansson och Johansson kanske går du
8:03se vad det står här också
8:05eh
8:09dans när stor Ja eh SV då För när det
8:14blir stort vevan
8:17svans och man kan dra en dra en lans för
8:22någonting Ja för stenografi till exempel
8:24förstog grafi till exempel och vill man
8:27åka bil så måste man ha eh
8:30bensin till exempel va
8:34Ja
8:37eh G vad nu Vadå G ska ja G är är då ja
8:44är gräns va gräns här är alltså NS NS NS
8:49vi tar bort net hela tiden för det får
8:51egentligen inte plats det bara krångla
8:53till det hela för oss n symbolik kallas
8:56det Mm Jaha ska vi hinna med nå mer då
9:00ska jag bara visa hur man kan göra med
9:01k:et också då för K är så där till
9:05exempel i
9:07bak men när jag får ett n framför i bank
9:10Då gör jag precis som utl ett lutat x
9:14där så bak och bank har den där
9:16skillnaden Det är en slags ut ja lutning
9:18sån där annan lutning här på gång också
9:20då fast man gör det ner till kt bank och
9:23det får ni väl öva på det nästa gång Ja
9:26därmed är vi nöjda för idag tycker jag
9:28och vi Ja Vi önskar er välkomna igen om
9:30en vecka ska det
9:33[Musik]
9:51bli Jag hör ni fram till 11e lektionen i
9:56stenograf kursen och eh
9:59vi jag vi ni där ute som tittar har
10:02säkert lärt en hel del stenografi vi det
10:04här laget massvis med bokstäver men Anna
10:07Karin n man lär sig massa bokstäver Nu
10:09håller du på att ta bort dem Ja vi håll
10:10på att plocka bort både e och n och det
10:13är klart det gör vi då för att förenkla
10:15och göra skriften ännu kortare och ännu
10:18bättre Det är ju inte för för svåra för
10:20er M Det är det som är principen för
10:23stenografi det Jag har egen erfarenhet
10:26och andra har sagt också att det här med
10:27att korta och bära sig åt förkortnings
10:30ord eller annat ibland så kör man fast
10:31på det när man sitter och försöker
10:32skriva mm Jo det är bättre att skriva ut
10:35ordet än att leta efter förkortningen i
10:38hjärnan då sitter man hela tiden och
10:40tvekar utan Skriv på istället och låt
10:42bli och tänka på att den ska bli rätt
10:44eller fel skriv och använd stenografi
10:47det är det viktiga och blanda det med
10:48vanlig skrift om man det går också bra
10:50Ja menan man lär sig Ja Ska vi plocka
10:53bort lite bokstäver då ska vi gå
10:54tillbaka till där vi var med b a k hade
10:58vi skrivit tr va och b a n k och där sa
11:03jag att man skulle luta ut den
11:05nedåtgående stapel där i bank Det där
11:08var ett sätt att ta bort net på om jag
11:12skriver b l a n k Så ser ni också att
11:18det är en princip i det här nu då blank
11:23Ja Ja jag kan ta den det stora ket också
11:27till exempel i FK SK och jag kan skriva
11:33f
11:34i nsk på det här sättet Då får du samma
11:37lutning här Vi lägger till ett n utan
11:40att skriva ut det bara genom att
11:42förändra den här stora ket som var SK
11:44stapel där Ja om jag skriver d
11:49a då är det en annan nationalitet den
11:52föreställer dansk V sä och det här nsk
11:56Det brukar man använda för svensk det är
11:58en förkort för svensk där helt enkelt
12:01som vanligt nästan en bokstav en
12:03krumelur är också en förkortning Va Ja
12:06och det är en vedertagen förkortning där
12:07med svensk Alltså det är en vedertagen
12:09förkortning Precis som det här NK där
12:11uppe inte varuhuset kanske utan ordet
12:15tänk bak och bank blank och
12:20NK som också var tänk f i s k f i n SK k
12:30och d a nsk och nsk betyder
12:35svensk Mm Ska vi fortsätta och plocka
12:38plocka bort bokstäver Nej det vet jag
12:40inte kanske inte blir något
12:42kvar Nej ska behålla lite grann
12:45Ja jag ska visa en annan princip där man
12:48gör mjuk skrivning här Om jag skriver
12:51svenskt så ska ni inte låta
12:55t:et få en särskild vinkling utan ni
12:57låter nsk
12:59flyta ihop så där mjukt lika som ni
13:02skriver n k t och NK betyder tänk sa vi
13:07så där står det nu svenskt och tänkt Mm
13:09det är en mjuk skrivning här och det är
13:12också en sån sak som gör att det går
13:14fortare och skriva och man hittar på
13:17lite trick till det här då Ja alltså eh
13:21det stora SK som var svensk också förk
13:24för det och så blir det då Tet påhäng då
13:26svenskt eller här Tänk
13:29Ja
13:30Mm så har de tänkt när de har gjort
13:34stenografi som
13:37är som är en
13:43kt ordet stenografi betyder en kort
13:47skrift och det här är ett skrivsätt för
13:49kort som vi också kan ta upp i det här
13:51sammanhanget då mjuk skrivning kt gör
13:55man så där visste du det att stenografi
13:57betyder kort skrift nej Ja det låter som
13:59det hade med sten att göra men det har
14:00du inte Jo Sten har göra trång och Liten
14:03Ja Sten då Ja ja sten och grafit Mm Mm
14:08kort kort Mm Ska vi öa lite på det kan
14:12det tror jag det där var inte så lätt
14:14Det var helt nytt
14:17också
14:19Ja Ska vi ta m a k t det föreställer en
14:26makt man kan se t a k t
14:31takt r
14:34a rakt
14:37Mm kt Mm Mm där står det rakt Ja Mm Nu
14:43skriver jag
14:46eh rikt Nej jag har ett litet a där så
14:50det ska inte vara rak Nej har jag
14:52skrivit rakt igen
14:54Ja ett litet t där och ett k där och ett
14:58a där och ett Ja jag tycker ser ut som
15:00rak jag ska göra det ännu mer
15:01komplicerat för att göra så där eh rakat
15:06nej nej raket raket det där lutar sig
15:09Det lutar mera så här raket Det där är
15:11raket Men vad är det där då eh Då skulle
15:14det kunna
15:16vara så rakat nej nej ja du har inte
15:20gjort det där kt Va utan du har skrivit
15:22till ett rakt med kt Här har du raket
15:25med ett betonat e Vad har du då där Ja
15:29det där ska vara ett dubbel K egentligen
15:31Alltså Racket va rack här är
15:33tennisracket Så här kan man alltså göra
15:35skillnad mellan tre olika kt Jaha Mm Kan
15:39du gö vara igen på makt och takt och
15:41rakt med mjukt
15:46kt Mm Mm Vad blir nästa ska se om ni kan
15:51se om jag skriver mjukt så där vad jag
15:53åstadkommer för bokstav då
15:56då
15:57Eh jag får till sju
16:00Eh det är ett j där Ja det var så lite
16:02storleken här Mm Tja Nej Du får hjälpa
16:06mig j u ska du förstä Jag såg jag med j
16:09u p det är P djup djup DUP djupt djupt
16:16Ja du har vridit till Pet här p är ju
16:18bara egentligen böjen och så har du
16:19gjort den där t m samma princip kt PT
16:23mjuk skrivning djupt d
16:26ö döpt döpt härer man med Mm Mm Så här
16:32kan man alltså följa en princip hela
16:34tiden Vi ska se med här kan föreställa
16:36er vad det är om jag skriver kt Fast
16:38större
16:40eh raskt mm rakt var det där och raskt
16:44var det där kt och SK kt ett t
16:49symboliseras med den Svängen va liksom
16:51en symboliseras man drog ut det då Mm Mm
16:54Ska vi se om jag skriver ett stort n SN
17:00[Musik]
17:01eh snabbt skulle jag blite Ja kanske var
17:05lite för långt Ja snab som har fått en
17:07t- svä så att säga vaas
17:09snabbt BT för bort kt för kort Nu ska vi
17:15se
17:17Mm om det där kt BT och kt mm bort och
17:22kort också bort och kort en kort skrift
17:25där vi tar bort tecken Jaha ja det är
17:27det vi håller på med det är det vi
17:28håller på med ja
17:29Vad har vi sen har vi någonting mer att
17:32lära ut
17:33idag det var rät myck G tillbaka till NK
17:38nkt
17:40nsk nsk kt mjuk skrivning var det det
17:44var varianter på k
17:46akt
17:49raskt
17:51döpt kort
17:54bort mjuk skrivning hela tiden här här
17:58skulle jag tro att det är väldigt
18:00nyttigt att ha kurset alltså det här
18:02numret ur melinska tidskriften eh för
18:06att det här men ja för här Det här
18:08behöver man fundera på en del Tror jag
18:09eller lära nöta in lite grann Ja Ja
18:12Eh Men egentligen inga nya tecken längre
18:15nu utan det är principer som vi följer
18:17för att förenkla och förbättra hela
18:19tiden och för att det ska gå snabbare
18:20Det är det H på vi vi förändr
18:22bokstäverna lite grann om man säger så
18:24va det kan man säga kanske Ja nsk kt eh
18:28ska Kan du visa en gång till någonting
18:31av det här för det här Det här behöver
18:32man hålla på med länge tror
18:35jag jag har
18:39n
18:41kt Jag har nog eh Nej jag har NK betyde
18:46Vad sa vi tänk va tänk var jag har tänkt
18:49jag har tänkt på h o Kan du nog gissa
18:53det har en ny förkortning men jag gissar
18:55att det bety hon honom alltså
19:00hela dagen där kan man ta bort ett h men
19:03inte där nu du nu var det så honom ho
19:08honom Ja engelskas ho ja ja just det Eh
19:11och sen Ela alltså det där första HT kan
19:14man strunta i kan man strunta i håt Ja
19:16jag har tänkt på honom hela dagen n kt
19:21nsk kt så ska det vara Mm Ska stan med
19:25Ja jag tror det får räcka för idag för
19:27att det var ju ganska mycket det här
19:29så Ja det var slut för idag och välkomna
19:32igen Vi har egentligen bara Ja vi har
19:34minst en gång till vi kanske blir flera
19:37Lycka till med träningen under veckan
19:38välkomna igen
19:40[Musik]
19:51[Musik]
19:59Ja välkomna igen till stenografi för 12e
20:03gången Anna Karin vi har prata lite om
20:07eh ändelser som man kan förkorta Ing och
20:11så Ja vi har talat om slutänden och vi
20:14ska ta upp några som några tecken som är
20:17början av ord Nu då några prefix men
20:20först skulle jag vilja betona det här
20:21med a och i igen för det tror jag inte
20:24Vi kan tala
20:25om så många gånger som helst egentligen
20:28att a är ett väldigt kort tecken och i
20:31ett väldigt långt Nu ska jag använda de
20:33i böjd form här an och in och då är det
20:38viktigt att vi får proportionerna där
20:39också Det där är början alltså anv bör i
20:43början på ord va Ja vad vill du ha
20:47använda ja
20:51an och där kan du göra in med samma ord
20:54faktiskt
20:56anta Ja och så tar vi in med samma in nu
21:00gick den av igen inse då Ska du ha ett
21:04längre längre Böj Böj där då in Ser du
21:08skillnaden där Ja Mm ja inta kan vi
21:11också jämföra Mm Och här har vi också Eh
21:15det här med NT som jag har kom Nd det
21:20Just det
21:22Använda
21:24an anta och så långt Då in in se in ta
21:31men man använder inte den där använder
21:33man B man vill skriva in bara Ja du kan
21:35använda den ensamt också in Mm ja du går
21:38in i huset Jag går in i huset Precis vi
21:40kan ta något exempel på det
21:42också Det är både förstavelse och ett
21:46separat tecken va Ja Ja
21:50han
21:51är då blir det väldigt långt om jag ska
21:54skriva
21:56eh skulle vara inne då Ja då
21:59Barut M flyter ihop där Han är inne sen
22:03blir det väldigt kul om man sätter ihop
22:05det där då Oj in an innan innan Ja Ska
22:10jag sätta ihop en båge till Kan vi sä oj
22:14ja men innan an nej nej Jaha du har
22:17gjort det lutar annorlunda där va Ja
22:20eh
22:22innan till ja innan till står det där
22:26det kul Den är vågrät och de där lutar
22:28ja ja Ja precis Så det här är separata
22:31tecken Du kan använda an ensamt också
22:35Det går an vill jag minnas att en berömd
22:40bok heter det går an Det går an Ja Mm
22:43precis så in an som börjar på in och an
22:46Det här är förstavelser och även
22:49separata tecken Jag ska visa en sån
22:51liten förstavelse till i ordet
22:55betala Det är ett litet tecken för B e
22:59ett halvt B kan vi säga
23:03betala mm Vi ska ta behålla Ja behålla
23:09då skulle jag föreslå att vi tar bort en
23:11bokstav igen Ja jo men det för där får
23:14man annars en en hack mellan b+ h och
23:18det med hack det ska man försöka undvika
23:21Ja det är ju helt läs även om saknas ett
23:24h här alltså så är det ju helt
23:25förståligt beola Det kan inte bli något
23:28annat Nej det kan inte det
23:32be
23:34BES söka besöka mm betala behålla besöka
23:41men här skriver
23:43jag eh B och e Ja det är att be om
23:48någonting va eller Be en bön Det är ett
23:50helt annat ord här har du förstavelser i
23:53de andra orden så att det här lilla B
23:55Det kan inte förekomma som vara Nej in
24:00ett Mm Sen finns det ett litet litet
24:03tecken till som heter upp och det är ett
24:05halvt X så när jag är uppe sent på
24:08kvällen då ser det ut så här
24:10Mm uppe ser ut som en liten b det är det
24:13här B fast lutar åt andra hållet om man
24:15så in
24:16uppta om ni vill jämföra betala och
24:20upptar här ser man ju också hur väldigt
24:23kort ett ord kan bli i stenografi va Ja
24:26betala det det kan
24:29så många skrivdrömmar
24:43Els som vi har tittat lite grann på Nu
24:46ska jag skriva en text där de här
24:49tecknen ingår och då har jag en liten sk
24:52vi se om fusk på det här det går att
24:54följa med på det
24:55Mm Ska vi se börj med
25:01in
25:03in
25:05vi vända
25:08Nej inv
25:12invandrar invand
25:16[Musik]
25:18håller där är inte något förkortat i den
25:21där Iden bara bokstav för bokstav o f t
25:24a ofta Mm Och så var det den här som
25:27betyder K V mjuk
25:30skrivningen s i n a ingen förkortning i
25:35den gången heller ofta kvar
25:40sina Det är inte alla ord som är
25:43förkortningar Man kan tro det kanske men
25:44så är det inte mat Ja du har gjort det
25:49är ett ord F har gjort det som två
25:51matvanor n är r
25:57d är i och sen ska jag lära ut hur man
26:01skriver Sverige s v är skriver man då SV
26:05Sverige Sverige Det låter som det blir
26:07liksom gammal gammal skrivning av
26:09Sverige
26:10det Invandrarna håller ofta kvar sina
26:14matvanor när det är i Sverige Mm Mm alla
26:19med på det om
26:21det kan Känner ni igen Ja det kan det
26:26var det här var special tecknet för om
26:27alltså som inte är någon bokstav annars
26:29och d som också d och kan k somy kan Ja
26:32ja vi fortsätter mm byter vi om det
26:37kan om det kan b e v a r a där måste det
26:44bli tack man kan inte göra någonting åt
26:45det om du väljer alltså inte att skriva
26:47b e utan du behåller den där inledande b
26:51b och så kommer det vara bevara om det
26:53kan
26:54bevara
26:57sina
26:59Anor Mm Och så kommer B
27:05beror ska jag göra där då n o g så Beror
27:10[Musik]
27:11nog
27:13på
27:16flera Vad kommer här
27:21Eh ja det är väl ett f och ett a
27:26eh och så är det k som har fått den där
27:28tvängen va
27:31fakt
27:33Tor r Ja tagit bort detär ser lite
27:36lustigt ut men så blir det bevara sina
27:39vanor Beror nog på flera faktorer Mm eh
27:43ska vi börja ge oss där för att
27:46Eh hur är det hur mycket mer stenografi
27:49ska man lära sig det finns ju många
27:52förkortningar kvar nu kort kommer ni
27:54ihåg och bort kommer ni ihåg det Fins
27:56jättemycket kvar att lära
27:58har vi men ja Har vi med de här 12
28:01tillfällena hunnit någon vart om för de
28:03som du har följt med och ja det är ju
28:05helt klart att det är användbart det som
28:07nu har gåtts igenom under den här minis
28:10kursen så det är bara att hålla på nu
28:11och försöka sen kan man gå vidare i med
28:14andra kurser studiecirklar allt vad det
28:16nu kan finnas Ja precis kanske att vi
28:18kan också fortsätta här Det vet vi inte
28:21men vad det gäller så att säga det man
28:24har lärt sig av bokstäver och tecken
28:26skulle räcka om minstone för för den här
28:28gången för eget BR kan man säga och eh
28:31Då har vi faktiskt tänkt ut det så här
28:33att eh i kursmaterialet som ju då en det
28:36här lilla tidskrifts numret som många
28:38förhoppningsvis har rekvirerat där finns
28:41det en liten text på slutet mm som är
28:44ett litet prov och om om ni då Eh
28:50skriver ut det på stenografi och skickar
28:52in det till melinska stenografförbundet
28:54då ska ni få ett snyggt litet diplom om
28:58det är något som är rätt förstås va Då
28:59ska jag rätta alla de 1000 exemplar som
29:01kommer in nu menar du det kan bli jobb
29:03Ja men de som lyckas nog som vet när väl
29:08med det De kommer att att få ett diplom
29:10va Och det är väl ganska roligt och ni
29:12skickar alltså till melinska
29:13stenografförbundet box
29:162057 1032 Stockholm välkomna och skicka
29:21in Hur mycket ni vill Och stenografi
29:24fortsätter på ett eller annat vis
29:26intressant på ett eller annat sätt så
29:27kommer vi nog gett repetitions program
29:29sedan Ja Mm Mm t Tack ska du
29:32[Musik]
29:51ha på de 12 lektioner här i TV som vi
29:56har haft i stenografi så har ni som föt
29:59med rimligen lärt er en hel del och
30:03anna- Karin kan man säga att i stort
30:05sett har vi klarat av en kunskaperna för
30:07en grundkurs på den tiden Ja det kan man
30:10ju säga alla bokstäverna har ju kommit
30:12med och en hel del förkortningar och
30:14skrivsätt det är bara att träna vidare
30:16och använda det ni har och lite hjälp
30:20för det skulle vi då ge idag va med en
30:22text att försöka läsa Ja jag ska ta en
30:26text som innehåller alla bokstäverna och
30:28jag har en liten fusklapp i mig här så
30:30att jag ska hålla i texten och vad vi
30:33särskilt ska betona igen tycker jag det
30:35är det här att stora bokstäver är långa
30:37Det är ett långt på Jag börjar med
30:46nu om ni kan läsa eller ska du läsa
30:50Bengt Ja eh på ett kafé i
30:58Vad händer sen då Vad händer sen då Jo
31:01då har vi det här förkortningen för till
31:04som man ju kan jämföra med den här
31:06förkortningen för på den långa till och
31:09x till exempel på ett café i till
31:12exempel nu ska ni där hemma läsa här
31:16själva till exempel var det till och EX
31:20Ja i till exempel till exempel i en stor
31:23stad som
31:25hette Paris
31:30[Musik]
31:39kan Nu hjälper jag till då kan
31:43man läsa förkortning här ett l som
31:47betyder Eller Eller så G stort här nu
31:58och vad gör jag med Det stora tecknet
32:01där Ja det är ju då SK och så r prick
32:04skriva eller igen ba står det plötsligt
32:09Ja det är tryck Ja då skulle ba M Det är
32:14tryckning på betet som betyder
32:16bar
32:18bara bara Ni vet hur cfé Livet är punkt
32:22punkt punkt man bara sitter där mm på
32:26ett café i till exempel Paris Kan
32:30man läsa eller skriva eller bara sitta
32:38nyheten här var bara ja ja då går vi
32:42vidare med nästa mening då måste vi ha
32:43utrymme för på Vårt fina skrivbord Mm Då
32:47kommer ni ihåg U kanske
32:51UE skulle du utläsas som
32:59på nu gjorde du börjar du med att göra
33:02Nå ja det här Det är en förkortning här
33:04då u u som förstår för ute Mm Den långa
33:08Bågen för
33:10på
33:11terren Ja där var det ingen förkortning
33:14utan var utskrivet
33:18så det där kanske går att Gissa för det
33:21vet jag inte om det kom med förut ute på
33:25terrassen som
33:28som ringen då i b l som skrivs på det
33:33sättet när det kom upp B Ja ibl i det
33:35går det att räkna ut ibland ibland går
33:38du att räkna ut ja nu till exempel i är
33:46en och här kommer det där att man tog
33:49bort net sk vi se om ni kan läsa ut det
33:58är
34:00en gles Nej glas en glas Det lutar bara
34:05lite där
34:07glas
34:09vir and Ja glasveranda
34:13bra och så
34:17stort Mm det är St då St
34:22står samma tecken
34:25igen men sen var vokalen som kom efter
34:28St lite mindre ett o mm
34:33stolarna stolarna
34:41vi Ja Mm
34:44vända ut och så kommer det nyhet att Tet
34:49är borta i mot står stolarna vända ut
34:55mot och då kan ni nästan gissa det
35:00också gatan
35:03Mm Ska vi ta det n d i veranda via n det
35:08i vända Ja Ja Då går vi vidare går vi
35:13vidare ni
35:14mening nu kommer ännu en som ni kanske
35:18inte har sett Vi ska se det betyder här
35:21vi är här
35:24kan man De där tre ordb lika höga eller
35:28lika stora här kan man och så börjar jag
35:32under raden med den
35:35där och då står det äta mm
35:41En och tillbaka igen till n symboliken
35:45här är net borta
35:49igen
35:50[Musik]
35:52mindre och
35:55här kan man
35:58M Ta bort Nu börjar det bli så här l u
36:03och så SJ alltså ljudet va Ja lunch men
36:08det är det inte man heter Nej en lunch
36:11en lunch det är ett en som är borta där
36:13också
36:15av
36:17[Musik]
36:22alla t u r
36:31turist mm blev otydligt här nu Det
36:34börjar med ett
36:35en ö av alla turist
36:40nöjen är e borta
36:44är ta
36:47Mm
36:49ja nyer på gång t ta det Det är ett
36:55litet ord man det är små ord man plocka
36:57bort och det som inte har nämnt som det
36:59är detta då Mm och det här är svenska
37:02språkets vanligaste ord det och då har
37:05ett väldigt litet enkelt skrivsätt det
37:08Och här är detta av alla
37:22turistnäring En mening till eller ska vi
37:24ta titta på det här var texten som
37:26innehåller alla
37:28ja vi går tillbaka till några konstiga
37:30saker det här med de här stora
37:32bokstäverna som blir två konsonanter så
37:35att säga Mm om vi jämför k med SK menar
37:39du ja ja det är senen som SK k r i v a
37:44skriva då är k ett litet SK är stort Ja
37:49Mm Och det där med att hänga på s på
37:52bokstäver det är alltså alltså för se
37:54bokstäver heter s genom att göra de
37:55större ja det är till och med så att du
37:57ännu mycket större än mm Net och SN
38:03kommer ihåg det där snö snö enet är Vä
38:07litet man får göra jättestort när det
38:08blir s då jämfört med det lilla enet ja
38:11och p och s mm Spara och V och
38:19SV svara
38:22Mm Ska som man också kan behöva höra
38:26flera gånger kan vara det här om med net
38:29som försvinner också va Ja Ska vi ta den
38:30där det här med s är egentligen ganska
38:32enkelt och elegant i princip en större
38:35konsonant så får de ett s va Mm som kan
38:37vara svårt att komma ihåg det är ju det
38:38här med
38:40mindre att man böjer ut när man tar bort
38:44net
38:46veranda fanns med i
38:50texten
38:52vända och så kom det där ordet
38:56lunch SK ljudet n SK ser man ett n här
39:02Det ska egentligen vara ett men vi
39:03skriver ju inget Nej utan det blir bara
39:05lunch lch lunch Man går att göra så här
39:08med NJ också Ja men man följer ju ljud
39:12enligt istog grafi Man bryr sig inte om
39:14hur det stavas på riktig svenska hoppas
39:16jag menar skolelever som sysslar med här
39:18kanske får alldeles fel stavning för sig
39:20men det Nej Det brukar inte får ut nej
39:23och ja Där tror jag vi får ge oss idag
39:25Eh vi återkommer ytterligare någon gång
39:29för och repeterar och går igenom lite
39:31granna Tack ska ni ha för idag Tack ska
39:33du
39:34[Musik]
39:52ha Vi är faktiskt framme vid det sista
39:56det 14e programmet i den här omgången av
40:00stenografi kurs i djurakademin och det
40:04är mycket Ja mycket som man har lärt sig
40:07säkert det är en del som är lite extra
40:09svårt och till det har J onekligen
40:11förkortningarna eh också det erfarenhet
40:13att det är en stöt sten Ja man måste ju
40:16öva lite extra på dem kanske och jag har
40:19skrivit lite grann på tavlan här nu och
40:22en av ordbilder Här har vi väl inte sett
40:24förut Jag ska rita ett streck åter att
40:27ni har raden här så att ni ser att det
40:30här stora
40:31öet Det är en ny ordbild för er och det
40:35betyder över så vad jag skulle vilja
40:39göra nu det är att köra lite
40:41förkortningar och så m lägga in en nå ny
40:44kanske ska vi se vad det står här först
40:46över över då det
40:49nya det där kt den lite lite svåra
40:52grejen också Ja översikt
40:57över igen då över för lilla lilla fet
41:02för nu och kt som V betyder kort också K
41:07den här t Svängen vad jag kalla det för
41:09det för kort och så Ing ändelsen
41:13förkortning över alltså ett stort tecken
41:16då det där s:et där uppe det kan vi
41:19använda för som kommer ni kanske ihåg kt
41:23här kan ni använda för kort för för kort
41:28och Ning för kort och Ning när man
41:32kommer en bit in i stenograf fin så blir
41:34det ofta så att det blir ett tecken för
41:36varje stavelse i ordet det där lilla Ing
41:39och in tecknet är väldigt användbart
41:42övning ser ut så där Va Det ska vi
41:45syssla med ja eller alla syssla med ja
41:46det ska alla syssla med det ingon in
41:49tecknet kan också göras större då
41:50betyder det und i pund Nu får nästan
41:55börja flytta oss på tan här mm för det
41:58börjar bli utanför Ja du kan ju ge oss
42:01Det här sista igen det här med und det
42:03var ju nytt mm p und K und pund och kund
42:10ser ut så där kan också användas som
42:13prepositionen under i under
42:16tiden ser det ut så där und och under
42:19tiden och det kan man trycka på
42:21förresten
42:23undan kommer ni ihåg det och samman
42:27och
42:29utan bar
42:32bara
42:34fram de här ska alltså föreställa med
42:36tryck det inte sä Det syns så väldigt
42:38bra va men de är extra tryck är tjockare
42:40och kraftigare Va Nu tar det igen
42:43undan och
42:46samman
42:48utan Bar och bara och fram de ska det
42:54vara tryck på ofta är det så att man kan
42:56sammanföra förkortningar i grupper på
42:58det här sättet vi har tidigare sett de
43:00här med stora
43:04öglor det är också en grupp
43:09förkortningar stora öglor vad var det
43:13lång va Ja det är den Ja förlåt mig den
43:16här slutar rakt
43:18eh Det måste vara ett k i botten Mm Och
43:21då blir det förslags jag skriver ett kod
43:24här så ni ser proportioner mellan ja
43:27komå vad det var skulle skulle var det
43:29kan och skulle Ja just det och skola
43:32hade vi också Nej det var då blev det
43:33vanligt jag skola Ja skulle Mm och det
43:36där är lång och det är
43:42genom och det där hade jag svårt med
43:44förut också Eh det är också ett g som
43:49det var inte gång Va Det var gång Ja Mm
43:52om vi tar bort det ska visa hur man
43:53skriver ihop de där två sista genomgång
43:57M för jag ju ingenting som hindrar att
43:58man sätter den ena förkortningen på den
44:00andra så att säga i det här utan Nej går
44:02det bra och det blir bra ordbilder så
44:04kan man ju använda skrivsätt och
44:06förkortningar på en mängd olika sätt Nu
44:08har vi genomgång av
44:12förkortningar så sätt va Mm Mm Nu ser vi
44:16att det är stora öglor här Om jag gör
44:18bara ett
44:20g hur det är gång va då där var gång Ja
44:24visst det Förlåt eh
44:27g och g t och G är
44:32a den där är svår att komma ihåg Därför
44:35att den börjar inte på den bokstaven det
44:38är någon och nå nå och några någon något
44:43några Mm Då kan passa på att visa HT
44:48också och
44:50VT och kt det där var något och det här
44:54är HT som vi haft V PT som är varit kt
45:00som är kunnat de kan man bra Ha det är
45:03såna här små ord man behöver
45:05mm Vi tar det en g
45:09betyder g t och g r det är någon någon
45:14någon och så lägger man på ett t då blir
45:16det något Ja och så blir det då några
45:20pålagt Ja precis så och HT är nytt och
45:23betyder
45:24Eh vad var det du sa haft var det haft v
45:29t varit k t kunnat Mm bara ett v betyder
45:35var och vara Och då talar man om
45:38hjälpverbet man skiljer ju ofta mellan
45:42språkliga saker i stenograf fin också så
45:45att vara här Det är hjälpverben det här
45:47är vara som vi handlar med sån skillnad
45:49kan man också göra Mm
45:51eh ska vi ta nåra flera förkortningar
45:54för det Det här kan man ju hålla på med
45:55mycket som helst Det är säkert svårt
45:57hänga med jag det tycker ju jag hela
45:59tiden här också alltså eh att kunna alla
46:01de här men vi går vidare för att visa
46:02lite mer G betyder Någon sa vi i och ett
46:07stort G betyder ingen ä v betyder ä även
46:13e g betyder egen och här Ska ni
46:16Observera någonting att det är väldigt
46:18lätt att man sätter dit en punkt Det
46:20lilla net efteråt någon ingen även egen
46:25Men gör inte det för då måste man stanna
46:27mm de där små punkterna gör ofta net Så
46:30här ret gör ofta att man stannar
46:33upp det här går mycket fortare då Om man
46:36gör förkortningar på det här sättet man
46:37gör vinsten gör man om man alltså
46:39skriver löpande va det svårt man bar
46:42trixa till det på vägen Det är då det är
46:43då man tappar fart så att säga det är då
46:45man tappar fart Ja just det och det här
46:46ska ju gå fort ja
46:49Eh ja vi kan V hålla på rätt länge med
46:52förkortningar Har du några mer som du
46:54tycker är läm att vi ändå visar just nu
46:56Ja jag måste visa den här för den tycker
46:57jag är så underbar
47:00Jaha ett å ett n och ett a ett e ett e
47:05lutar mer dig Det är jag som s och det
47:07där betyder åt minstone å åne åtminstone
47:11och ni kan ju roa er själva med sen och
47:13skriva bokstav för bokstav med ordet och
47:15minstone så ska ni få se att ni behöver
47:17den här förkortningen Det blir inte
47:19klokt om man inte har en förkortning på
47:20det här ordet
47:21Eh det är ju så att ord kan Eh kan bli
47:25ganska knepiga i vissa fall i stenografi
47:29Ja men då det här och det på olika det
47:32finns ju konstiga ord som en del
47:33människor har mer att göra med och så
47:35vidare Ja det är klart om du arbetar på
47:37ett företag du jobbar på TV så Du har ju
47:39det bra förs spent ja visst ja Ja du har
47:42ju en egen förkortning t Mm just det men
47:44jobbar du på ett företag som säljer
47:47tröskverk då måste du förkorta tröskverk
47:49Ja det antagligen svårt att skriva på
47:52bok till exempel trök Det finns ett
47:54särskilt tecken för verk som man kan
47:56använda
47:58trök Ja och du får själv bilda dina egna
48:01förkortningar Ja det De som arbetar i
48:03riksdagen De använder uet ovanför raden
48:07för utskott för det skriver de väldigt
48:08ofta De skriver ett i ovanför raden för
48:12Riksdag för det skriver de också ofta Mm
48:14Och där får man göra sina egna
48:15branschförsäkringar
48:25[Musik]
48:27det är klart att det finns böcker och
48:29förkortningslista och sånt som vi kan
48:31använda och och på så sätt få också
48:34principer för hur man bildar
48:35förkortningar sen är det så att att gå
48:38vidare i stenografi och kunna väldigt
48:40mycket då då Det är egentligen att gå
48:41vidare med förkortningar alltså Ja men
48:44det är väl också så det har vi sagt
48:45tidigare Och det har fattat att om man
48:48håller på och skriver och fastnar och
48:50här fanns någ en förkortning och så där
48:52så kan det vara bättre att skriva vidare
48:53för att inte sitta och fundera medan
48:55Tankarna går sä Ja det är klart Det är
48:58mycket bättre om man skriver ut ordet än
49:00om man sitter och tvekar det har vi sagt
49:02tidigare Ja Mm ja ja Ska vi M ska vi ta
49:06det här igen Vad betyder eh någon Jag
49:09börjar fatta så små och i och ng betyder
49:12ingen och ä och V betyder eh även även e
49:18EG förresten om man vill ha det där att
49:20betyda EG Då sätter man en punkt under
49:22då betyder det inte ordet egen då
49:24betyder varje bokstav något för sig så
49:25att säga då betyder det EG Ja Europa Ja
49:28men nu betyder det e egen all egen och
49:31det där o n e det betyder
49:34åtminstone åtminstone och sen kanske vi
49:37inte behöver ta upp tröskverk och lite
49:38mera konstigheter Nej nej utan vi får
49:41väl eh i det här laget önska de som har
49:45följt oss på vägen här och kanske haft
49:47kursmaterialet till Hans att önska Lycka
49:50till med fortsatt övning fortsatta
49:52studier och övningar och anteckningar
49:54och det finns som sagt material att gå
49:55vidare med Det finns kurser inom
49:57studieförbunden och på olika sätt så vi
50:00tackar väl för oss för minst för den här
50:02gången och önskar Lycka till med
50:04fortsatt Lycka till med resten och ha
50:06det så
50:08[Musik]
50:25trevligt l