Full transcript
0:00Hai
0:00[Musik]
0:01mengaduk
0:04hagfishes Aduh Nights
0:09Haleluya
0:13merunduk haba
0:16facial
0:18adonite
0:21Haleluya
0:23[Musik]
0:26merubah
0:28Havana
0:31Bishop Aduh
0:34naat by baru
0:40habbat
0:42desain
0:44aduna haleluya
0:47[Musik]
0:53Hai Shalom saya Rida Wahyu dalam
0:56tayangan khusus ekumene by force online
1:00biblically Bruce tadi dan untuk tayangan
1:04yang perdana ini kita akan masuk
1:06bersama-sama pada level a.you night 1
1:09pada unit satu ini kita akan
1:12bersama-sama belajar membaca aksara
1:14Ibrani program ini adalah program khusus
1:17yang diselenggarakan oleh biblical hibru
1:20riset center Estate ekumene Jakarta dan
1:24juga bekerjasama dengan sarapanpagi
1:27biblika dan Israel bebas center center
1:31adalah lembaga studi Alkitab bahasa
1:35Ibrani dan juga wawasan Ibrani yang
1:37diketuai oleh prof stir ellidi surfing
1:41Asian book dan saya adalah salah satu
1:44dari pengajar disana nah
1:48ini adalah tips dari Profesor Eli bawah
1:53Hey pewaris Iman dari Abraham sebagai
1:57pengikut Kristus di jaman modern ini
2:00kita juga merupakan para pewaris
2:04Iman Abraham yang dimana apabila kita
2:08mempelajari bahasa Ibrani bahasa yang
2:11digunakan oleh para nabi pada perjanjian
2:14lama itu akan membawa kita pada
2:18pemahaman yang lebih luas dan lebih
2:20lebih dalam dalam memahami Alkitab kita
2:23juga perjanjian baru meskipun ditulis
2:26dalam bahasa Ibrani tetapi para
2:28penulisnya adalah orang-orang Yahudi dan
2:31mereka berfikir dan mereka
2:36memiliki satu filosofi yang berbeda
2:39dengan orang-orang barat maupun
2:40orang-orang kita sehingga kita juga
2:43perlu mempelajari banyak sekali wawasan
2:46wawasan kebudayaan Ibrani untuk dapat
2:49memahami Alkitab kita lebih dalam
2:53Ayo kita akan memulai tayangan ini
2:56dengan membaca sebuah tidur yaitu doa
3:00berkat sebelum membaca torah dan
3:02sekaligus ini akan
3:05menjadi doa perjalanan bagi kita
3:09berhulu edx.org hampir
3:13baru adonai HAM evora Leo lam five baru
3:20ada adonai eloheinu merek holam Acer
3:26Bahar Bano mikol Hamid Vena dan lalu at
3:33dorado baru ada adonai notens acora
3:41best emhaf verben by ruaha codes ha
3:46Elohim
3:50belajar membaca aksara Ibrani Hai ini
3:54adalah langkah yang pertama untuk
3:57mengenali aksara-aksara bahasa Ibrani
4:00ada banyak keuntungan bagi kita orang
4:02Indonesia untuk mempelajari
4:05aksara Ibrani dan bahasa Ibrani karena
4:08sebagai orang Indonesia kita sudah
4:10menyerap banyak sekali kata-kata dalam
4:14bahasa Arab masuk ke dalam Khasanah
4:16kosakata bahasa Indonesia yang dimana
4:20bahasa Arab dan bahasa Ibrani adalah
4:23sistem language bahasa yang Serumpun
4:27sama-sama bahasa semit dan juga dalam
4:31mengenali aksara-aksara nya itu persis
4:34dengan
4:35aksara-aksara bahasa Indonesia Biasanya
4:38kalau
4:39abc-abc
4:41kalau bahasa Inggris C bisa dipaksa
4:45dibaca sih bisa dibaca kah Nah Tetapi
4:50kalau dalam bahasa Ibrani Kalau kayak
4:53kah
4:55knu seperti bagaimana kita melafalkan
4:59huruf-huruf dalam bahasa Indonesia dan
5:03kita akan bersama-sama memulai mengenal
5:06aksara Ibrani
5:08aksara Ibrani ada 22 saja sehingga mudah
5:13bagi kita untuk
5:15memasukkan
5:17aksara-aksara itu dalam memori kita dan
5:20kita akan dengan cepat mengenalinya ya
5:24dan jangan lupa bahwa ketika anda itu
5:28[Musik]
5:30membaca aksara bahasa Ibrani itu penting
5:34sekali untuk
5:36eh
5:38mengingat satu metode bahwa jika sudah
5:41sering membaca dari kiri ke kanan
5:44apabila membaca aksara Ibrani Itu harus
5:48dari kanan ke kiri ya dan jangan lupa
5:51bahwa dalam bahasa Ibrani Hai itu aksara
5:55Ibrani tidak hanya berupa aksara Tetapi
5:59dia juga memiliki nilai-nilai numerik
6:02nilai 6000 sahnya alev alev
6:07adalah huruf yang pertama Dia memiliki
6:11nilai numerik satu
6:13aksara yang Saya tunjuk disini aksara
6:16Higurashi adalah Sara yang kita pelajari
6:19pada pelajaran ini dan kita juga tahu
6:22udah harus tahu juga bahwa
6:25ada bermacam-macam aksara hydro paleo ya
6:30ini adalah salah satu dari
6:33aksara Ibu Paloh yang dimana sebelum
6:37adanya aksara Ibu kasih seperti ini ya
6:40Aleh dirupakan dengan
6:43eh gambar seperti kepala sapi ya dan Ini
6:48semua adalah aksara-aksara hidup Ayo
6:51yaitu aksara Ibrani yang jenong
6:55setelah pembuangan di Babel ya setelah
7:00586 sebelum masehi kemudian orang-orang
7:05Israel mengenal huruf-huruf Ibrani
7:08klasik yang berupa seperti ini ya yang
7:12seperti kota-kota ini yang akan menjadi
7:15bahan dari apa yang kita pelajari pada
7:20eh media Pak Eko sini
7:23aksara Al fb-nya satu sarabeth nilainya
7:27dua aksara Gmail nilainya tiga aksara
7:31dalet nilai empat aksara kneeling 5
7:36acara fast ya nilainya 6 aksara Zain
7:41nilainya 7 dan seterusnya
7:46nanti kita juga akan
7:48melihat ada angka puluhan misalnya
7:52dimulai dari George Hai nilainya 10 ya
7:56angka aksara Kav di lainnya 20 aksara
8:02lammerts nilainya 30 dan seterusnya jadi
8:05disini nilai-nilai numerik dalam Aksara
8:10bahasa Ibrani ini masuk di dalam satu
8:13ilmu yang khusus yaitu ilmu Kementerian
8:17ilmu yang mempelajari 6000 dari aksara
8:21aksara Ibrani ya jadi setiap aksara
8:25dalam bahasa Ibrani memiliki namanya
8:27masing-masing ya alef bad kimmel jaler
8:33He
8:36subskin head teh
8:40kemudian your
8:44Kav
8:46Kis Soviet Nah ada
8:49ini adalah aksara khusus untuk akhir
8:53andal Ya udah nanti akan belajar ya
8:55kemudian ada lammerts ada
8:59memadam mpsoft
9:01ada Nun ada Nun Soviet ya Anda lihat
9:05yang Sofie Sofie seperti ini biasanya
9:09dituliskan dalam akhiran kata kemudian
9:12ada huruf V neck ya Ada Ain ada fee atau
9:20beku mudian ada sadai sadai sopir
9:26gofb
9:27race-tin dan terakhir adalah nah
9:31Biasanya kalau kita menyebut ada dari a
9:34sampai z orang Ibrani menyebutnya alert
9:38sampai tak Nah ada penulisan tulisan
9:42khusus yang bisanya disini bad nyamber
9:45dengan dage's
9:48Wetan pada guess itu dibaca
9:51first seperti itu kan nanti ah tidaknya
9:54akan kita pelajari lebih lanjut Mengapa
9:57ada aksara yang ada titik ditengah
10:00Mengapa ada aksara yang tidak ada titik
10:03di tengah Nah kita masih mengenali
10:06huruf-huruf dan nanti anda juga misalnya
10:09bertanya eh Anda menemukan huruf-huruf
10:13yang berbeda ya memang dalam bahasa
10:16Ibrani aksara-aksara nya ada
10:18bermacam-macam dan ini adalah
10:21aksara Gresik aksara tulisan tangan yang
10:26biasanya
10:27diajarkan pada sekolah-sekolah elemen
10:31seri di Israel dan pada pembahasan kita
10:35dalam level ini kita tidak mempelajari
10:39aksara syaraf Persib seperti ini seperti
10:43yang kedua kita hanya akan
10:46mempelajari yang di atas saja yaitu
10:48aksarah ibu klasik ya Jadi anda ingat
10:52bahwa
10:53He banyak macam-macam tulisan dalam
10:56bahasa Ibrani ada paleo ada yang klasik
11:00seperti ini ada juga
11:03[Musik]
11:05hydro yang Gresik seperti ini dan ini
11:09adalah cara Bagaimana
11:11menulis aksara Gresik yang hidup tetapi
11:15ini tidak diajarkan dalam
11:18program ini dan ini hanya untuk anda
11:21ketahui saja bahwa ada bermacam-macam
11:25aksara Ibu nah yang kita pelajari adalah
11:29ibu yang klasik seperti ini alert bad
11:34Gmail donlet dan seterusnya ya Dan
11:39mungkin anda menemukan tulisan-tulisan
11:42semacam ini di internet dan memang
11:44itulah ya ada bermacam-macam pula aksara
11:49Palu hydro yang dimana tulisan ini
11:53sukses seperti ini biasanya anda temukan
11:56dalam gulungan gulungan Laut Mati ya dan
12:01ini adalah bagaimana
12:04membandingkan antara aksara Ibu Kasih
12:07dengan aksara-aksara hidup aleo
12:13Mazmur 34 ayat 9 kamu uruu hitung adonai
12:20asli
12:23hdvr yeah yeah book
12:26Saya akan mengajak anda untuk mengecap
12:29dan menelan keindahan
12:33Alkitab bahasa Ibrani yang dimana Nanti
12:36yang akan kita pelajari secara step by
12:40step nya untuk Anda dapat memahami
12:43akhirat kita lebih dalam
12:47baik kita akan memulai bahwa
12:51[Musik]
12:53Aa Rahi brush yang kita kenal adalah
12:56aksara-aksara ibu klasik yang diturunkan
13:00pada salinan salinan Alkitab bahasa asli
13:05yang disalin oleh para Master dari
13:08kalangan masyarakat mereka disebut
13:11dengan backalley hangat surahnya kita
13:14mengenal dua orang yang terpenting pada
13:18salinan salinan dari naskah masoret ini
13:21mereka adalah Cilongok bangku ya
13:25kemudian kita juga mengenal nama yang
13:28sangat
13:29penting bagi
13:32naskah-naskah Soraya itu Aaron Band Muse
13:36bennacer
13:37inilah sosok yang memberikan titik-titik
13:41ngikut pada
13:42aksara masyrah yang kita warisi ya dan
13:48menjadi pusaka bagi kita untuk dapat
13:50memahami aksara-aksara ibu Hai
13:53alkitabiah sekarang ini
13:55tulisan mereka salinan mereka salinan
13:59mereka dalam bahasa asli itu dapat kita
14:03buktikan bahwa keberadaannya itu masih
14:07ada ya Dan ini anda dapat membukanya di
14:11internet ya di aleppo codecs Anda dapat
14:15membuka salinan salinan aksara suci kita
14:20melalui naskah aleppo codex Itu naskah
14:24yang ditemukan di wilayah aleppo di
14:27Syria dan yang kedua adalah aksara
14:31eh yang disalin oleh para Bali Hamatora
14:36yang disebut dengan Leningrad kode
14:39Leningrad kode Itu disimpan di Museum
14:43Nasional dari Rusia sedangkan yang
14:47itu disimpan di Museum Israel di
14:50Yerusalem
14:52kita akan mempelajari konsonan Ibrani
14:56yang pertama yaitu
14:58aksara Alex aksara Alex ini bernilai
15:03satu aksara Alex Munich ya dia adalah
15:08konsonan tetapi konsonan yang
15:10memiliki sifat Thailand nah sellernya
15:14ini nanti bagaimana untuk membunyikan
15:17alef ini Alex ini nanti tergantung pada
15:21titik ngikut atau penanda bunyi yang
15:24dibutuhkan oleh para Master dari masora
15:28atau Balai hamazura atau Aaron benazir
15:32rabiatun benazir Nah kita akan mencoba
15:36Bagaimana
15:39menyalin aksara yang pertama ini aksara
15:43Aleh ya Mudah sekali ada 3steps aja ya
15:48Allah step pertama Anda tarik garis
15:51miring disini kemudian Hai garis lurus
15:54seperti ini kemudian Carrefour seperti
15:57ini mudah sekali dan aksarah ibu klasik
16:01ini sangat sederhana dan sehingga mudah
16:05sekali pengenalannya Nah Seperti yang
16:07saya bilang tadi bawah
16:10aksara konsonan alef ini bernilai satu
16:15aksara Alex berhubungan dengan kata elit
16:19alef itu artinya satu LF itu artinya
16:23seribu jadi dalam pemahaman bahasa
16:26Ibrani antara satu dan 1000 Alex dan LF
16:30itu memiliki
16:33hubungan yang erat
16:36alef ini adalah satu lambang yang
16:40ditujukan kepada Elohim karena kata
16:45Elohim itu dimulai dari sara aneh dan
16:49alef ini dalam pandangan Rp tray berani
16:54memiliki filosofi filosofi yang pertama
16:58bahwa Alif adalah huruf pertama dalam
17:01alfabet Ibrani
17:04aksara Alex juga merupakan lambang dari
17:07Elohim
17:09Mengapa alef ini bernilai 1 dan ditaruh
17:13di awalan karena pada kitab suci kita di
17:16kejadian 1 ayat 1
17:19subjek pertama dari kejadian 1 ayat 1
17:22adalah Elohim ya Kita buktikan dalam
17:27kejadian 1 ayat 1 ini akan saya baca
17:30dalam bahasa Ibrani brush it Bara Elohim
17:36Ed ashyim VF ha arep ya pada mulanya
17:43Allah Elohim
17:46menciptakan langit dan bumi Anda lihat
17:49disini Elohim ya kata Elohim
17:53adalah subjek pertama pada kejadian 11
17:58pada kata Elohim aksara pertama adalah
18:02Alex sehingga Alex adalah
18:06lambang dari
18:08Alkitab Elohim
18:11nah
18:13Alex berhubungan dengan LF alef yang
18:17angkanya 1 ya nilainya satu berhubungan
18:20dengan Elf anda pakai
18:24persamaan bunyi Alex Alex ada
18:28hubungannya nah hubungan itu dapat kita
18:31temukan dalam Alkitab kita juga dalam
18:34Mazmur 90 ayat 4
18:37sebab dimatamu
18:401000l
18:42f1000 tahun sama seperti sehari kemarin
18:47apabila berlalu atau seperti suatu
18:50giliran jaga di waktu malam Halo Alif
18:54deh ya Ki LF janim
19:00BNI
19:02h.keo edmore
19:05Ki ya'avor
19:08vs murah
19:10file
19:12jadi ada hubungan antara Alex dan elek
19:18ini masuk juga dalam pemahaman dari para
19:23rasul dalam perjanjian baru ya walaupun
19:26Rasul Petrus menulis naskahnya dalam
19:29perjanjian baru itu dalam Abasa Yunani
19:33tetapi
19:34wawasan dari Rasul fitur sini ya yang
19:39bernama asli cimeong itu tentu saja dia
19:43dapat menarik satu korelasi paralelisme
19:47antara Alex dan elektronnya dia
19:51menuliskan satu jurusan yang sama
19:54seperti yang ditulis dalam Mazmur 90
19:58ayat 4 itu dengan
19:59apa yang ditulisnya dan nam 2 Petrus 3
20:04ayat 8 ya bahwa di hadapan Tuhan apa
20:08yang
20:10menurut kita itu sebelum 1000 tahun itu
20:13sama dengan sehari di mata tuhan nah Apa
20:17makna secara filosofi aksara alef ini ya
20:23Dalam makna filosofi
20:27orang-orang Ibrani awal Seribu Macam
20:30kekuatan alam semesta bersumber dari
20:35satu kekuatan Jadi seluruh alam semesta
20:39ini segala macam yang ada
20:43bintang-bintang yang ada di langit
20:44kekuatan yang ada di laut berasal dari
20:47satu kekuatan yaitu Allah kita yaitu
20:52elok Oh ya
20:55Seribu Macam kekuatan alam semesta
20:58bersumber dari satu kekuatan Allah dalam
21:03bahasa Ibrani atau dalam wawasan Ibrani
21:06kata 1000 menggambarkan sesuatu yang
21:09tidak terhitung
21:12kt-1000 menggambarkan sesuatu yang tidak
21:15tersangka di sini ada bandingan antara
21:19satu dan 1000 dan ini mengajarkan kepada
21:23kita segala sesuatu yang tidak terhitung
21:26yg berasal dari satu kekuatan Allah saja
21:32ya
21:34Jadi ini adalah pesan secara filosofis
21:37dari bahasa Ibrani antara alef yang
21:41nilainya satu dengan 1000 yang nilainya
21:45yaitu dengan 1000 yaitu LF Nah kita akan
21:50mempelajari aksara yang kedua Hai yaitu
21:54aksara bad
21:55konsonan Ibrani bed Anda lihat di sini
21:59ada dua macam penulisan yang satu tanpa
22:03titik di tengah yaitu dagis bahasa
22:08ibraninya yang satu dengan titik
22:10ditengah ya Ini
22:14nah cara untuk melafalkan kedua aksara
22:19ini berbeda
22:20apabila tidak ada titik ditengah ya Kita
22:24mengucapkannya dengan feat nya memang
22:27ini adalah aksara Abet tetapi yang
22:31dengan titik dage's di tengah itu kita
22:34membacanya dengan begitu bad nah yang
22:39tidak ada titik dage's dibaca fcbd Nah
22:42kita akan seperti Alex Tadi Bagaimana
22:48eh mencoba untuk menulis aksara B Kalau
22:53and di rumah ada kertas dan pulpen atau
22:56pensil ya cobalah untuk
22:59meng-copy Bagaimana cara menulis
23:04aksara bad ini seperti tayangan ini ya
23:08Jadi ada dua langkah saja ya garis lurus
23:12ke kanan Kemudian Anda tarik seperti ini
23:16dan itu sudah menjadi Beb ada lihat
23:20disini bahwa aksara dalam bahasa Ibrani
23:22sangat sederhana sehingga mudah untuk
23:26mengenalinya atau menghafalnya karena
23:30apalagi aksara dalam bahasa Ibrani hanya
23:3322 saja ya
23:36konsonan Ibrani Gmail Gmail itu
23:39dibunyikan seperti G gajah
23:43jacket Gampang sekali seperti ini juga
23:47saya ingin anda juga
23:51mencoba menuliskan Hai Sara Gmail yang
23:55pada kertas yang Anda punyai ya gmail
23:57sama Hanya dua langkah saja ya satu
24:04kemudian dua di sini
24:07kita lanjut pada aksara jallet aksarazza
24:12Lex seperti kita
24:14membunyikan kata daerah caleg daerah
24:20ini juga aksara gerhana saja dua langkah
24:25seperti ini cobalah Anda mengcopy dengan
24:29kertas yang Anda punyai di rumah dan
24:32aksara selanjutnya yaitu
24:35konsonan Ibrani Hai ke seperti anda
24:39mengucapkan kata hati ya Nah Hei dinanti
24:43banyak sekali digunakan dalam
24:47kata-kata dalam bahasa Ibrani dan Hei
24:50ini biasanya di
24:53itu digunakan sebagai definite article
24:56Apa itu definite article seperti kalau
25:00kita
25:00menyebut San ditambahin the sana itu
25:05namanya definite article atau dalam
25:08bahasa Indonesia itu seperti anak ya
25:11kita Mais sang anak itu definite article
25:14definit yang itu yang tertentu bukan
25:19sembarang anak tetapi anak yang itu ya
25:22the sun sang anak atau anak itu juga
25:26bisa naik ya Jadi ini juga mudah sekali
25:30ya
25:33sederhana sekali Hanya dua langkah saja
25:36seperti ini biar
25:3812 nah anda tidak harus menulis sebagus
25:44ini yang penting anda bisa
25:48mengidentifikasi aksara-aksara dalam
25:51bahasa Ibrani itu nah dari beberapa
25:55aksara yang sudah kita pahami ya kita
25:59mencobanya bagaimana untuk melafalkan
26:03dua aksara ini atau tidak salah ini
26:07adalah di sini ada bad dengan titik dan
26:11Cassie tengahnya sehingga dibaca bekerja
26:14nah Anda belum belajar tentang ngikut ya
26:18ini adalah
26:20vokalisi a ya Sehingga
26:24untuk alef ini ya kita tadi sudah
26:27ketahui bersama bahwa Alex adalah
26:30consonant Sounds tetap ditulis tetapi
26:34tidak dibaca Nah kenapa tetep ditulisnya
26:37karena alef ini adalah bagian dari
26:41Shores Apa itu sore-sore adalah akar
26:44kata sehingga
26:46alef ini tetap harus ditulis bagi orang
26:50Ibrani apabila ini
26:53a b dengan Camat Sisi ini memang mereka
26:57bisa membacanya dengan base tetapi
26:59mereka tidak tahu artinya tetapi apabila
27:03bad ini diberi dengan ktamat dan diberi
27:08kemudian alergi situ mereka akan
27:11langsung memahami Artinya bahwa artinya
27:14ia telah datang Jadi oleh disini
27:19walaupun ia adalah Aa Sara Thailand dia
27:24harus tetap Ditulis Karena dia menjadi
27:26bagian integral dari kata itu
27:30ini bahagia dia adalah satu kata kerja
27:35yang khusus untuk laki-laki nah
27:37bagaimana kata ini ditujukan kepada dia
27:40perempuan
27:41nah ini harus diberi akhiran ho jadi
27:46dibaca ba'ah ini Alex nya diberi buhan
27:52eh the f*** alusi yaitu kamar yang
27:56dibaca a nah disini jadi kita tulis bisa
27:59membaca Mbak ah ya jadi aksara Ale
28:04Bagaimana cara mengucapkannya tergantung
28:07nanti
28:10nikud yang dibubuhkan kepadanya ya kita
28:15akan juga Belajar aksara selanjutnya
28:18yaitu
28:19eh Ashraf
28:22sharafat ini adalah asraya sederhana
28:26sekali karena cara menulisnya hanya satu
28:29langkah dari atas ke bawah Ya
28:32habis saja atau ini ada beloknya sedikit
28:37Seandainya Anda menulisnya Dengan lurus
28:40atas ke bawah pendek saja anda tahu
28:43bahwa ini adalah
28:45faceb0 brani aksara Ibrani itu sangat
28:49sederhana
28:50kita akan belajar pada a Indonesia acara
28:55selanjutnya yaitu konsonan yang lain
28:58yaitu konsonan Zain Zain Ya nah aksara
29:05Zain seperti anda mengucapkan sebra
29:09dia seperti angka tujuh
29:12dan ini adalah A Bagaimana cara untuk
29:17menulis aksara Zain Ya dia
29:21care agak miring sedikit ke kanan
29:24kemudian tarik dari atas ke bawah
29:27sepertinya jadi inilah aksara Zain yang
29:31diucapkan dengan seperti anda
29:33mengucapkan sebra
29:35zebra atau Zero ya Zain
29:39kita akan memulai jugaa
29:42pada aksara selanjutnya yaitu
29:46konsonan head ada lihat hati-hati kau
29:50konsonan as Happy as itu mirip sekali
29:55dengan aksara ha para kelima tadi yang
29:58sudah kita pelajari bersama nah hanya
30:00saja pada aksara head ini itu
30:05nyambung ya Kalau tadi ada segitu ada
30:10lubangnya dan Ini nyambung saja Nah
30:13sekarang head itu adalah aksara gacor
30:16yaitu aksara yang diucapkan di
30:19tenggorokan ya Nah Bagaimana cara
30:22mengucapkan
30:23aksara hati seperti anda mengucapkan
30:27kata box Johan sebetulnya nmbah ya
30:32adalah musik klasik
30:34Johann Sebastian Bach nah wah ini ini
30:39Nah itulah bagaimana cara kita
30:43mengucapkan
30:46aksara-aksara head mirip dengan aksara
30:51yang dimana aksara ke ini ya itu
30:57dua langkah saja yah yaitu dari atas dan
31:02kemudian tarik ke bawah dan kemudian
31:05menyambung yang kedua ini ke jadi
31:09seperti meja mirip sekali dengan meja
31:14Soalnya kita akan menyambung dengan
31:17Ashar Rated
31:20as Rated ini seperti rate Ya seperti
31:26kita membunyikan kata tabut
31:30ditranslasikan dengan t juga
31:33di samping kita mengingat
31:37aksara-aksara kita juga nanti akan
31:39mencoba untuk transliterasi
31:43transliterasi ini
31:45biasanya hanya untuk
31:47membantu orang-orang yang belum dapat
31:50mengenali aksara sariyani atau belum Hai
31:53membaca aksara Ibrani nah saya harapkan
31:56bagi kita yang sudah belajar
32:00mengenal aksara serai berani anda tidak
32:03memerlukan lagi translitrasi ya set
32:07transliterasinya t
32:10Bagaimana cara menulis huruf t huruf t f
32:17itu seperti agak seperti lingkaran ya
32:21atau seperti keranjang ya yang di
32:24atasnya terbuka sedikit seperti ini
32:27jadi acara menulisnya itu satu kali
32:32langkah saja ya seperti ini
32:34mudah sekali
32:37kita akan lanjut pada satu aksara yang
32:40sangat sederhana dan Sara yang paling
32:44kecil diantara
32:45aksara Ibrani yaitu aksara job acara
32:50konsonan Ibrani jok ini
32:53biasanya ditransmigrasikan dengan J
32:57aksara jot ini Ya gampang sekali seperti
33:01koma ya sehingga nanti kalau anda
33:04menyalin
33:07koma ini itu akan mudah sekali ya cuman
33:12satu langkah saja ya
33:15seperti koma konsonan Ibrani job ya bye
33:21kita akan terus kan badai aksara Ibrani
33:24Kaf
33:25Kaf ini
33:27seperti anda Eh
33:32tse-tse tapi terbalik seperti ini
33:35set api terbalik pada Cafe ini seperti B
33:40tadi ada titik dakis di sini ada lihat
33:46ya nah titik dage's ini mengubah cara
33:50pengucapannya
33:53nah eh tanpa titik tragis dibacanya
33:57seperti hezi itu jadi seperti di
34:02tenggorokan seperti anda mengucapkan
34:05kata khas khas itu ya Nah tetapi apabila
34:10Cafe ini memiliki dages di tengahnya
34:15maka khas dengan kg sini seperti anda
34:18melafalkan alkmaar Kya tanpa henti jadi
34:24Kama yang ini khas yang ini kamar jadi
34:30ada perbedaan untuk mengucapkannya
34:34bagaimana menulis
34:37atau mengcopy aksara Cafe ini ya Mudah
34:42Saja seperti huruf C kemudian
34:46dibalik seperti ini ya dan menulisnya
34:51satu kali langka di masjid ya seperti
34:56dan Adakah dengan daging yang dibaca
35:02seperti kamar Kav yang tanpa dage's
35:06dibaca seperti
35:08[Musik]
35:11nakashini itu memiliki aksara sopit Apa
35:16itu aksara copy aksara sopit adalah
35:20aksara akhiran seperti ya
35:24Cup
35:26berubah bentuknya nah aksara sobit
35:30semacam ini hanya boleh
35:33dibubuhkan pada
35:36akhir dari suatu kata
35:42Bagaimana cara menulis Kasini kah
35:47Seperti yang anda sudah pelajari tadi ya
35:50Ada aksara dage's eh ada LED Maaf
35:54aksarazza LED yang dimana dalam itu
35:58hanya pendek saja kakinya sedangkan
36:01kassovitz Ya seperti deret tapi kakinya
36:04panjang
36:05ya
36:07Jadi Mudah saja ya selanjutnya kita akan
36:12belajar aksara lammerts besar alami ini
36:16biasanya di transliterasikan dengan l
36:19lammerts seperti ada mengucapkan kata
36:23lada
36:25nah langit ini juga sangat sederhana
36:29satu kali goresan saja
36:32seperti ini namet
36:37kita akan belajar selanjutnya aksara
36:41memilih memiliki mengakhirkan yaitu
36:45mesofit aksara mom biasanya di
36:48transliterasikan dengan m-nya seperti
36:52anda mengucapkan kata maaf
36:54pm3 ada mom awalan atau membimbing ah
36:59itu menggunakan bom seperti ini dan
37:01mengakhirkan yang memegang tutup seperti
37:04ini jadi tidak ada terbuka Nah lihat di
37:09sini ada dua macam
37:12mempen ini harus dihafalkan nah
37:15bagaimana cara
37:17menuliskan huruf Meme ya ada dua langkah
37:22seperti ini ya Jadi anda membuat ini
37:25seperti segitiga nggak papa ya dan
37:27disini seperti ada Aa topi di atasnya ya
37:31dua kali langkah nah sama juga untuk
37:35yang mengcopy ya dua kali langkah ya
37:38tertutup seperti ini mau sofik ya Nah
37:44kemudian ada aksara Nun Nun itu juga
37:49memiliki aksara sofik nah bagaimana
37:53mengucap saat saran Bun nah seperti anda
37:55mengucapkan kata nasi n nasi nah ini
38:00adalah Nun awalan atau minum di tengah
38:03ya apabila anunya ada di akhiran kata
38:06harus seperti valve dengan kaki yang
38:10panjang
38:12satu kali langkah saja menulis aksara
38:14Nun
38:15satu kali gores saja Anda coba
38:20menuliskan itu di kertas dan dipijit ya
38:23menurut inci yang rap punya Nun seperti
38:27ini Nah kemudian ada seperti pas tapi
38:30kakinya panjang itu adalah Nun sakit
38:33atau Nun akhirat
38:35kemudian kita akan mempelajari aksara
38:38Sanex atau semek ya Sam xmx sama ya ini
38:43seperti anda mengucapkan kata sama ya
38:47transliterasinya adalah SBY sama es nah
38:53Eh sini kadang-kadang dituliskan
38:56sederhana saja seperti lingkaran
38:59atau dibuat seperti ada suhunya disini
39:03tidak papa semuanya bisa
39:07diucapkan atau dikonfir sebagai aksara
39:10amek
39:12kemudian aksara aib aksara angin ini
39:17seperti Alex yang dimana Ayin itu ya
39:22Ayun ini
39:25adalah aksara yang silent yang dimana
39:29dia bisa dibunyikan Apabila ada titik
39:32ngikut yang dibubuhkan kepadanya
39:36nah seperti huruf j dalam Aksara latin
39:41Mudah Saja juga Ya seperti yang sudah
39:45kita pelajari aksara hal sebelumnya
39:47semua aksara dalam bahasa Ibrani sangat
39:51sederhana dan sehingga Hai akan mudah
39:54sekali bagi kita untuk
39:56menghafalkannya dua langkah seperti anda
40:00menulis huruf j Ya seperti ini ya nanti
40:05anda coba
40:06[Musik]
40:08mencobanya dirumah ya tulisan aksara Ain
40:14ini ya Say
40:17ada aksara Ibrani
40:20verb1 verb2 ya Tergantung nanti
40:26titik dage's yang dibubuhkan padanya
40:29atau tidak
40:31full tanpa dage's dibaca full
40:35full dengan daging dibaca
40:39tipe
40:41dia juga memiliki ya aksara sopit yang
40:46dimana Soviet ini
40:48diperlukan sebagai akhiran dari suatu
40:53Hai
40:54Bagaimana cara menulis aksara full
40:59indonesia 2langkah mudah saja yang
41:04pesofil memiliki kaki yang panjang
41:07kebawah
41:09V ada dua macam penulisan petani pada
41:13guess dan fbggg
41:18selanjutnya adalah aksara Shade
41:21Shade ini biasanya ditransmigrasikan
41:23dengan ts-nya
41:26biasanya Anda menyebutkan kata pizza itu
41:30seperti ada Shade atau kata nafs dalam
41:36bahasa Inggris ya TS
41:39transliterasinya adalah tes ada dua
41:41macam penulisan Shade dan Sophie
41:46Bagaimana menuliskan Shade dan sedih
41:51Soviet ini seperti ya G2 langkah saja
41:55dan seperti yang lain-lainnya ya
41:58acaranya sangat sederhana dan kemudian
42:02kita mengenal
42:04konsumen Ibrani koh
42:06koh itu biasanya di transliterasikan
42:11dengan k atau pun Ya seperti anda
42:16menyebut katak wolji
42:19nah covini biasanya
42:22ditransmigrasikan dengan kah tetapi Saya
42:25menyarankan
42:27all-q dokoh ini
42:30ditransmigrasikan dengan Kyu Kenapa
42:33untuk membedakan dia dengan aksara khas
42:37supaya berbeda khas dengan dagis nah
42:43bikinnya itu supaya tidak
42:46sama sehingga yang of dengan
42:50transliterasi Q tetapi bila anda
42:54mentranslate racikannya dengan kah Tidak
42:57apa-apa karena memang tidak ada satu
42:59acuan yang baku Bagaimana
43:03aksara Ibrani di
43:05ditranslasikan dengan Ashar Latinnya
43:08Bagaimana ya tidak ada satu acuan yang
43:11baku tetapi apabila anda masuk kelas ini
43:14ya Anda akan banyak melihat yang dimana
43:17aksaraku of itu ditranslasikan dengan
43:21hiu untuk membedakannya dia dengan
43:26sama sederhana juga ya dua langkah
43:30goresan dari ke pena saja
43:35kopling
43:37Nah setelah itu kita akan belajar aksara
43:41Ibrani Race
43:43Race biasanya di transliterasikan dengan
43:48aksara er
43:50Rose seperti ini menulis
43:53nyampar ya satu kali gores saja
43:57nah dia agak mirip dengan dage's hanya
44:02saja apabila dage's itu memiliki sudut
44:06apabila are sini ya seperti agak
44:10melengkung sedikit ya Jadi ada perbedaan
44:14dage's itu bisa ada ekornya sedikit atau
44:18memiliki sudut yang Rush ini dia seperti
44:21melengkung tanpa ada ekor Jadi nanti
44:26anda harus hati-hati antara aksara
44:29jallet ya race kemudian kassovitz Nah
44:34itu agak-agak Mirip
44:37dan kemudian kita akan belajar aksara
44:39yang menarik yaitu aksara sini
44:43aksara sini ya itu penulisannya ada dua
44:48macam ada
44:51titik Bikin Hai dan ada titik di kanan
44:57yang dikirim bacanya
45:00Sinten yang dikanan bacanya sini ya
45:06seperti xindo1 nah bagaimana untuk
45:09membedakan Sin dengan
45:12sin-sin nefrit Nah jadi kalau shinya ada
45:17di kiri roti diacinn tanpa Ayesha Jadi
45:24kalau titinya ada di kanan sini ya ingat
45:28ada jembatan keledai nya itu Sin
45:32nevernight
45:33berarti kalau ada titik di diri berarti
45:37dia SIM seperti skin bahasa Inggris gosa
45:41transliterasi dari aksara sini ya dia
45:46bisa es saja jika dia titiknya dicuri
45:50dia bisa dengan s&y
45:53vs Danza dan dan HAM jadi resep di sini
45:59ya
46:01Bagaimana cara
46:04menyalin aksara sini ya seperti garpu Ya
46:09seperti di sini ya
46:10Eh dua langkah saja mudah ya Jadi anda
46:16suka
46:17menggores seperti ini dan kemudian
46:19disini
46:20langkah keduanya
46:23konsonan Ibrani yang terakhir yaitu
46:27tab-tab ini adalah konsonan ke-22 yang
46:32terakhir dia biasanya ya di
46:36transliterasikan dengan t
46:39the tapi dalam dialek Aske nasi kadang
46:44tavini
46:45transliterasinya atau ucapannya seperti
46:48es ya
46:49Misalnya kata brush it ya oleh Hai
46:53Yahudi ashkenazi dibaca dengan brush gak
46:57beres Jeep menjadi beres Signature hidup
47:01nah aksara tavini juga sederhana Hanya
47:05dua langkah saja seperti ini ya Jadi
47:08kita sudah secara lengkap mempelajari
47:1422far aksara Ibrani dan kita juga sudah
47:18mengenal bagaimana aksara Ibrani itu
47:22memiliki nilai-nilai nilai-nilai apa
47:26nilai-nilai Kementerian yang dimana
47:29aksara Alex menilai satu
47:32asap bet bernilai dua aksara Gmail
47:37bernilai 3 dan seterusnya Anda bisa
47:39menghafalkannya nanti nah Anda juga
47:42sudah melihat ada beberapa macam aksara
47:46dalam bahasa Ibrani tetapi yang kita
47:48pelajari adalah aksara Ibrani yang
47:52klasik
47:53Oh ya memang ada banyak bermacam-macam
47:56aksara Paluh Ibu tetapi yang paling grup
48:00tidak kita pelajari ya nanti Apabila
48:03Anda ingin
48:05studi lanjutan Kita bisa belajar aksara
48:09Palu hydro
48:10untuk Nanti pada unit-unit selanjutnya
48:15kita akan belajar mengenal ngikut Apa
48:18itu ikut ngikut adalah penanda vokal ya
48:22supaya orang-orang di generasi setelah
48:26Bale hama surah itu tidak salah membaca
48:30aksara aksara suci maka oleh orang-orang
48:35masoret mereka memiliki beban supaya
48:39kita ya orang-orang di generasi
48:42selanjutnya jangan membaca
48:45naskah kitab suci secara salah sehingga
48:48kemudian Bagaimana cara pelafalan
48:52ah Nichkhun bahasa Ibrani itu supaya
48:55kita tidak salah membacanya kemudian
48:58mereka
49:00Menchester kamu vokalisi dari a care
49:04brand itu yang dikenal dengan ikutnya
49:07titik-titik berikutnya seperti ini
49:10misalnya ada Alex kemudian adek Amat ya
49:14Fatah kamat Fatah itu adalah untuk
49:18menyebut vokal a-nya sama kamar Fatah
49:23untuk menyebut vokal ah sama-sama a
49:27Kenapa harus diberikan satu tanda yang
49:30berbeda ya Jadi nanti anda akan
49:34mengenali bahwa ternyata nikud ini tidak
49:37hanya berfungsi sebagai penanda vokal
49:41karena sebagai penanda vokal antara
49:43kamas dan Fatah
49:45sama-sama a
49:47tetapi kenapa dibedakan Nanti pada studi
49:51lanjutan anda akan mengerti bahwa the
49:53aktifin ikut itu juga berfungsi sebagai
49:57penanda grammar jadi tidak melulu
50:01sebagai penanda vokal lebih lanjut dari
50:04itu sebagai penanda kiamat Nah kemudian
50:07ada Edane segel dan Jeffrey dua-duanya
50:11sama ya gurunya sama diucapkan eh
50:15mirip-mirip saja tapi kenapa dibedakan
50:18ya itu nanti memang eh Anda bisa
50:22mengatakan ini ITB atau ini epanjang
50:25tapi kalau udah diucapkan untuk membaca
50:28satu kata bisa saja itu Anda enggak tahu
50:32bedanya antara
50:33seredan Segoro tetapi dalam
50:37pemahaman naskah ya nanti antara seredan
50:41segol ini untuk membedakan Grand ya Nah
50:46ada juga
50:47satu
50:49eh ngikut yang khusus yaitu Syifa Sufa
50:52ini adalah Thailand makhluk bisa
50:55diucapkan pendek bisa diucapkan secara
50:58silent sebagai penanda huruf mati nah
51:02ini nanti kita akan belajar yg SPT by
51:05step Nah kemudian ada
51:08kirik-kirik Malaysia sama-sama diucapkan
51:11ini ada Oh ya Vallen dan Khan male atuh
51:16kalem hap ini ya Ada Cut ada f*** ini
51:22adalah pembubuhan yang namanya mattress
51:25section is apa itu Marquez legionis make
51:28selection is kita akan mempelajarinya
51:31bersama pada studi ad unit-unit lanjutan
51:36kemudian ada kubus-kubus dengan titik
51:40tiga titik miring ya atau dengan FF
51:44disini nafas disini adalah mattress
51:46fashionist Apa itu Mad resepsionis nanti
51:51kita akan belajar pada jenis akhirnya
51:55dari
51:56aksara-aksara yang sudah kita pelajari
51:59bersama ya Anda coba lihat di sini ada
52:03satu ayatnya dan kita akan step-by-step
52:08untuk membacanya ini adalah diambil dari
52:11ulangan 6 ayat 4 yang merupakan kalimat
52:15syahadat bagi orang Israel dan menjadi
52:19kalimat syahadat bagi kita karena kita
52:22menyembah Allah Yang Esa kita membaca
52:26step-by-step ya
52:28cuma
52:30Israel
52:32adonai
52:34eloheinu
52:36adonai
52:37FH ya racikan Saya ulangi cuma
52:44Israel
52:46adonai
52:48eloheinu
52:49adonai
52:52Ya ya begitu membaca dengan cepat Smash
52:56ya adonai eloheinu adonai
53:04pada akhir dari setiap sesi Ah saya akan
53:09membagikan vocabulary atau kosakata
53:11dalam bahasa Ibrani dan ini perlu Anda
53:15pahami dan perlu Anda hafalkan ya supaya
53:19nanti anda memiliki Bang kosakata yang
53:23penuh dan itu sangat membantu bagi nanti
53:27kalau anda membaca Alkitab dalam bahasa
53:30Ibrani setelah anda bisa membaca dan
53:33kemudian Anda memiliki vokebulery yang
53:37banyak ya Nah nanti anda bayangkan Anda
53:40bisa membaca
53:41naskah bahasa asli dengan tanpa membaca
53:45terjemahannya karena anda sudah dapat
53:48mengartikannya sendiri dan Percayalah
53:50apabila anda sudah dapat membaca
53:53memahami maknanya dan kemudian memahami
53:56grammar-nya anda akan mendapatkan satu
54:00pemahaman
54:01naskah atau membawa pemahaman ayat yang
54:05jauh lebih dalam ya yang memiliki arti
54:08yang lebih luas dan lebih dalam Dengan
54:11pemahaman drama Ibrani kita akan
54:14mengarah ke situ step-by-step
54:18jangan eh kendor untuk belajar tidak ada
54:23batasan umur untuk belajar ya Sampai
54:26kapanpun sampai kapanpun kita baik untuk
54:30belajar Syalom
54:33[Musik]
54:39hai hai
54:42ia
54:45menaruh
54:47hagfish
54:49Waduh naik
54:53Haleluya
54:56madu
54:59habbats masyaikh
55:02adonite
55:05Haleluya
55:07[Musik]
55:10merubah
55:12Havana
55:15Bishop Aduh
55:18Nat
55:20Waru
55:24habbat mungkin
55:27bisain
55:29ajuna
55:31[Musik]
55:34Haleluya jiwa
55:42kau
55:43berkati nya yang
55:46datang dalam nama Tuhan
55:50haram nama tuh hebat
55:55kabinnya yang
55:58datang dalam nama Tuhan
56:02[Musik]
56:05heorot peda Bop
56:09Haag Putra
56:11Roh
56:14Kudus
56:17hormat peda Pau
56:21Putra
56:23Roh Kudus
56:25[Musik]
56:43hai hai
56:48Hai menyentuh
56:54Hai
57:00[Musik]
57:15baiyu
57:19habbats
57:22yishmael
57:28Nugroho
57:32badzim Yi Aduh
57:36[Musik]
57:38KHO
57:41[Musik]
57:50KHO KHO
57:54Hai
57:55[Musik]
57:58huh
58:00akhirnya hanyung
58:06[Musik]