Full transcript
0:00en este vídeo van a aprender a reconocer
0:02cuando se usa el presente simple y el
0:03presente continuo en inglés presence y
0:05pobres en continuos recuerden que al
0:07presente contiene un inglés también se
0:09le conoce como presente progresivo
0:10present progress y en esta lección no
0:12vamos a referir como presente continuo
0:14en este primer vídeo sobre el tema vamos
0:16a contrastar solo las funciones básicas
0:17de estos tiempos en un segundo vídeo
0:19vamos a revisar los de nuevo con todas
0:21las funciones
0:22recuerden que al final se incluyen
0:24ejercicios que suelen ser comunes en los
0:25exámenes por lo que ve el vídeo les va a
0:27servir para mejorar las calificaciones
0:28veamos primero la estructura del
0:30presente simple en oraciones positivas
0:32tenemos el sujeto más el verbo en
0:34presente hay que recordar que en la
0:36conjugación se añade una s al verbo en
0:38la tercera persona del singular con los
0:40pronombres personales
0:42hay algunas variaciones sobre estos si
0:44tienen dudas revisen los vídeos sobre
0:46presente simple que están en mi canal
0:47las oraciones negativas se hacen usando
0:49el auxiliar dudas más la negación con el
0:52nada o con contracción como en estos
0:53ejemplos más el verbo en presente
0:55recuerden que aquí al verbo ya no se le
0:57añade la s las preguntas empiezan con el
0:59auxiliar tuvo das más el sujeto más el
1:02verbo en presente veamos algunos
1:04ejemplos de oraciones hay sounds player
1:06night algunas veces juego videojuegos en
1:09la noche sí ya sé una vez ella no lee en
1:12la cama visuales en parís usualmente o
1:15regularmente cantas en fiestas en cuanto
1:17a la estructura del presente contienen
1:18oraciones positivas tenemos el sujeto
1:21más el verbo ser estar conjugado en
1:22presente en visor y el verbo con ing en
1:25las oraciones negativas se halla del
1:27mnat después del verbo ser estar y
1:29también podemos usar contracciones las
1:31preguntas empiezan con el verbo ser
1:32estar conjugado en presente en
1:34cualquiera de sus tres formas en piso ar
1:36luego el sujeto y el verbo con ing
1:39veamos algunos ejemplos working in this
1:41project now estoy trabajando en este
1:44proyecto ahora es narco linger moral y
1:46moment que ya no está llamando a su mamá
1:48en este momento brain and email raynaud
1:50estás escribiendo un correo justo ahora
1:52y cuanto al uso funciones de estos
1:55tiempos gramaticales vamos a empezar con
1:57el presente simple que se usa para
1:59hábitos rutinas o acciones que se
2:01repiten por ejemplo hay bicis macvan
2:03ayer están de visita mi abuela cada
2:05domingo también para estados o acciones
2:08que tienen una validez permanente como
2:10en este ejemplo high life in en norton
2:12méxico
2:13el norte de méxico y otra función de las
2:15básicas es para referirse a verdades o
2:17hechos científicos como en este ejemplo
2:19jalaf ansley brown life los elefantes
2:21viven una vida larga mientras que el
2:23presente continuo se usa para una acción
2:25que está sucediendo en el momento como
2:27en el ejemplo 20 mcdonald estoy pintando
2:30mi cuarto ahora de la misma forma
2:32también se usa para acciones simultáneas
2:34teniendo lugar en el momento como en el
2:36ejemplo si es booking erbol phoenix
2:38vayrynen bike ella está caminando y su
2:41novio anda en bicicleta en cuanto a las
2:43palabras clave que nos van a ayudar para
2:45identificar cada tiempo gramatical vamos
2:47a tener las siguientes en presente
2:48simple las palabras de frecuencia o
2:50wisin shólojov en sound and never y
2:53ruandeses twice por ejemplo one se ubicó
2:56una veces a la semana actual de salmón
2:58dos veces al mes etcétera y en presente
3:01continuo vamos a tener como palabras
3:02clave las que hacen referencia a la hora
3:04una reina o al momento y también vamos a
3:08incluir verbos como dicen y luke ya que
3:10si alguien usa estas palabras quiere
3:12decir que está escuchando o viendo algo
3:14en el momento algo está sucediendo
3:16veamos un ejercicio que les pueden poner
3:18en examen
3:19y es completa las oraciones con presente
3:21simple o presente continuo vamos a
3:23resolver utilizando las palabras clave
3:25identifiquemos las de presente continuo
3:27en la uv no tenemos nada en la 33 sen y
3:30en las 6 hasta el momento esas oraciones
3:32van a ser entonces en presente continuo
3:34hay que añadir de la ing al verbo pero
3:37todavía no están completas las oraciones
3:38que nos faltan el verbo ser estar en la
3:411ª sofía representa el pronombre
3:42personal si usamos y sofía shirín sounds
3:45y braunau sofía está comiendo sería la
3:48hora en la 3 para aquí usamos y se
3:50restringe sting en escuchar eres está
3:53cantando en las seis para ti y usamos
3:55ahora pero cuidado de es una oración
3:58negativa le añadimos el nats o la
4:00contracción terna watching the moment
4:02ellos no están viendo televisión en este
4:04momento por eliminación todas las demás
4:06son el presente simple en la 12
4:07solamente rip your boots' reading de
4:10acción yo siempre le va en la tarde
4:12cuidado con la 4 que le falta al verbo
4:14la s porque que bien represente el
4:16pronombre personal y que bing y
4:17sotheby's furia nature market kevin
4:19usualmente compra comida en un
4:21supermercado y en las 6 hay que poner
4:23atención ya que es una pregunta
4:24requerimos un auxiliar
4:26para su salud tenemos entonces
4:28recurrimos grabas un vídeo cada mes
4:31también podemos hacer el ejercicio al
4:33revés identificamos las palabras clave
4:35del presente simple en la dos aguas en
4:37la cuatro y un sol y en las cinco el río
4:39todas éstas se responden con presentes
4:41simple y por eliminación las que quedan
4:42son en presente contigo qué pasaría si
4:45no tenemos si estas palabras clave
4:46tenemos que poner atención al contexto
4:48veamos un par de ejemplos más
4:50aquí nos dan las respuestas y hay que
4:52completar las preguntas en el primer
4:54caso la respuesta es con ing amp cooking
4:57estoy cocinando por lo que la pregunta
4:59también va a ser con ing world wind qué
5:03estás haciendo en el segundo caso vemos
5:05que la respuesta no tiene ing dice
5:07simplemente que manuel soy enfermero la
5:10respuesta entonces va a ser 4 youtube
5:12que haces es una pregunta en presente
5:14simple veamos un último ejemplo aquí lo
5:17tenemos palabras clave en esta oración
5:19no tenemos ninguna referencia que la
5:21acción se esté haciendo en este momento
5:22y tampoco palabras de frecuencia se
5:24trata solamente de algo que se hace o
5:26que hago los domingos es decir es una
5:28acción repetida o hábito es entonces una
5:31oración de empresa
5:32es simple hay plays software on sunday
5:34juego fútbol los domingos por lo que
5:36además de identificar las palabras clave
5:37es importante revisar los ejercicios con
5:40cuidado para que se encuentran con este
5:42tipo de detalles en las oraciones puedan
5:44contestarlas de forma correcta espero
5:47les sea útil el vídeo de lulac si les
5:48gustó y suscriban nos vemos en el
5:50siguiente hasta luego