Full transcript
0:16Oi gente tudo bem com vocês?
0:19É com muita alegria que eu introduzo aqui a nossa primeira aula do curso de história do Brasil pelo Brasil.
0:25E assim, a aula de hoje é uma aula introdutória. Vocês vão entender muito sobre como vai funcionar aí
0:31a didática do curso, mas também vocês vão começar a entender
0:34como que a história do nosso país, a história do país que hoje a gente chama de Brasil.
0:38Então durante esse curso, durante as aulas,
0:41eu quero que vocês não só absorvam o que eu estou falando,
0:43mas que vocês problematizem, que vocês se questionem,
0:45que vocês realmente embarquem junto para abrir a mente de vocês e pensar em várias possibilidades.
0:50Refletir sobre vários estigmas, sobre várias origens de coisas que até hoje a gente acredita
0:56e de palavras que até hoje a gente fala.
0:58Então essa aula, primeira aula, geralmente é a minha favorita
1:01e essa provavelmente vai ser, porque hoje a gente não só vai entender
1:04a chegada dos portugueses no Brasil, mas a gente vai problematizar muito
1:08e entender como que a nossa história começa muito, muito antes de 1500.
1:12Então assim, primeiramente, a primeira coisa é voltar e sair um pouco do Brasil.
1:16Por quê? A gente vai começar a contar nossa história a partir da chegada dos portugueses,
1:20vai problematizar isso também, mas a gente tem que entender porque que eles vieram parar aqui.
1:25Como que chegou um tanto de gringo nesse lugar onde eu estou?
1:29Porque nesse momento,
1:30inclusive, já aproveitando para explicar, eu estou em Porto Seguro, na Bahia.
1:34Essa igreja atrás de mim foi a primeira igreja construída no Brasil.
1:38Vocês vão ver aí na tela vários lugares de onde os portugueses
1:41chegaram pela primeira vez e esse Porto, né
1:43se chama Porto Seguro justamente porque foi aqui, que pela primeira vez chegaram os portugueses.
1:47Foi o lugar que eles aportaram por muito tempo, onde eles sabiam que havia segurança.
1:52Um lugar onde eles sabiam que ficaria tudo bem.
1:54Então durante muito tempo esse lugar foi chamado de Porto Seguro
1:57e sempre foi uma cidade muito importante.
1:59Então, não tem lugar melhor para começar esse vídeo do que aqui.
2:02Mas a pergunta que fica é: Por quê chegaram os europeus aqui e por quê
2:05quem chegou primeiro foram os portugueses?
2:08E para isso a gente tem que entender um pouco sobre o contexto das navegações
2:12e porquê que Portugal foi o primeiro de todos os países,
2:15mesmo quase cem anos antes da América sequer ser descoberta.
2:19Eles já estavam navegando o mundo inteiro. Então, por quê Portugal?
2:22E para isso a gente tem que entender uma série de razões.
2:24A principal delas é que Portugal era um estado. É muito importante a gente entender
2:29que essa transição da idade média para idade moderna, a idade moderna, inclusive,
2:34já explicando, que muitos historiadores consideram que a idade média acabou
2:37com a queda de Constantinopla em 1453, mas muitos historiadores consideram
2:42que a idade média acabou com a descoberta da América em 1492.
2:46Mas essa transição entre a idade média e a idade moderna foi uma época
2:50onde muitos paradigmas europeus estavam sendo quebrados,
2:53muitas coisas do que eles acreditavam estavam sendo questionadas
2:56e a ciência estava desenvolvendo.
2:58Daqui a pouco a gente vai ter a Reforma Protestante
3:00questionando toda a religião vigente. Então assim, é um momento realmente
3:04de quebra de paradigmas, é o momento de exploração,
3:07é o momento de ir atrás do inimaginável. Coisas que eles nunca imaginaram que existiam.
3:12E também, politicamente falando, foi um momento de unificação de Estados.
3:17Então a partir do início da idade moderna os países que hoje a gente chama de países mesmo,
3:22Vão começar a surgir. Mas Portugal foi o primeiro deles.
3:25Portugal foi o primeiro país da Europa a se unificar e isso foi muito importante
3:30porque, enquanto outros países estavam tendo brigas dinásticas de sucessão do trono
3:34ou então estavam discutindo, o que era parte do país, o que não era, quem estava junto e quem não estava.
3:38Por exemplo, a França e a Inglaterra, estavam tendo todas essas brigas dentro dos países.
3:42Portugal não, Portugal já tinha passado por uma revolução que se chama Revolução de Avis.
3:47O país já tinha sido unificado, já estava definido o que era Portugal,
3:50quem era a coroa portuguesa, qual era a dinastia que estava governando.
3:53Então, já que Portugal não estava com essas brigas internas,
3:56eles conseguiram se organizar muito melhor para sair navegando.
4:00Então, a política interna de Portugal, que estava bem organizada,
4:03foi muito favorável para que eles saíssem e descobrissem vários lugares do mundo.
4:07“Descobrissem”. A gente vai entender isso depois.
4:10Outro fator importante foi que os portugueses já tinham grande experiência com comércio à longa distância.
4:15Eles já tinham tido contato com italianos, com genoveses e tudo mais.
4:18Eles sabiam muito bem comercializar com lugares distantes.
4:21Eles também tinham uma tecnologia muito boa. Eles vão desenvolver as Naus
4:25e depois as caravelas, que vão ser barcos muito melhores para explorar longas distâncias.
4:30Eles também vão começar a desenvolver tecnologias para medir latitude, instrumentos de navegação...
4:35Então a tecnologia deles ajudou muito, além, é claro, da posição geográfica.
4:40Portugal está na beirada da Europa. É um local muito estratégico, onde passam ótimas correntes de água.
4:46Então é um lugar muito bom para você navegar. E, por fim, no início do século XV,
4:51é muito importante entender que as grandes navegações vão corresponder o interesse, basicamente, de todo mundo. Por quê?
4:58Primeiramente, os comerciantes.
4:59Eu não preciso nem explicar por que os comerciantes tinham muito interesse nas grandes navegações.
5:04É porque eles iam criar novas rotas de comércio, estabelecer novas comunicações, eles iam conseguir comercializar com novos povos, novos produtos.
5:11Ia ter rotas de comércio muito mais envolvidas e iam conseguir muito mais dinheiro.
5:15Para o Rei de Portugal também era um interesse gigantesco, porque significava uma oportunidade de expandir as riquezas,
5:21numa época em que toda a Europa estava passando por crise financeira.
5:24Era uma oportunidade muito grande para você adquirir mais riqueza, adquirir mais território.
5:28E também, para adquirir mais poder,
5:30a nobreza e os membros da igreja também tinham muito interesse nas navegações,
5:34porque primeiramente a nobreza ia conseguir servir o rei, ajudando o rei com essas navegações,
5:39ia conseguir cargos e ia conseguir poder, posições melhores na hierarquia.
5:44Além disso, a igreja também ia conseguir muito mais posses,
5:47uma influência muito maior e também ia conseguir catequizar mais gente,
5:51conseguir abranger, que a religião deles abrangesse cada vez mais pessoas.
5:55Até porque, cristianizar esses "povos bárbaros" significaria agradar o rei e conseguir cargos cada vez mais elevados
6:03numa hierarquia que era muito difícil de você conseguir um cargo maior, então era uma oportunidade muito grande.
6:08Para a população em geral as grandes navegações também eram interessantes,
6:12porque conquistar mais terras não significa simplesmente que o reino vai ser maior.
6:18Mas também significa uma chance de fugir da opressão, de migrar para um lugar que vai ter condições de vida melhores,
6:22do reino enriquecer e de você ter uma qualidade de vida maior.
6:25Então a população também tinha interesse nisso.
6:28Mas o único grupo social que não gostava, que não tinha nada ganhar com as grandes navegações eram os empresários agrícolas.
6:34Porque eles não tinham nada a ganhar com um monte de gente migrando e saindo do país para conquistar novas terras.
6:40Eles precisavam cada vez de mais mão de obra para trabalhar nas suas terras.
6:43Então eles foram os únicos que não eram favoráveis a esse movimento.
6:46Mas antes de chegar no Brasil finalmente, uma coisa que a gente tem que entender
6:50é a mentalidade das pessoas que chegaram aqui. Porque, igual eu falei,
6:54a transição da idade média para a idade moderna foi um momento de quebra de paradigmas.
6:59Foi um momento de questionar tudo que os europeus acreditavam.
7:02Foi um momento de surgir a ciência, novas técnicas científicas, novas crenças.
7:07Então foi um momento em que muita coisa se quebrou.
7:09Mas o imaginário medieval ainda era muito presente, então a gente vê muita gente
7:14que estava com gosto pela aventura. Foi um grande motivo das navegações. Gente querendo explorar, querendo descobrir o mundo.
7:21Até porque na época, acreditavam que nos grandes mares haveriam sereias, haveria o paraíso na terra,
7:28eles acreditavam que teria o paraíso.
7:29Tanto que quando os portugueses chegaram aqui, viram essa terra maravilhosa, a nossa flora,
7:34nossa fauna, o clima aqui, e eles pensaram por um momento que aqui poderia ser o paraíso.
7:39Eu sinceramente acho que é. Mas havia muito essa crença de que havia o paraíso na terra,
7:44que haveria monstros fantásticos, de que a terra poderia ser plana,
7:47então quando se navegasse até o fim do mundo teria uma grande queda um grande abismo.
7:51Então muita gente tinha curiosidade. Os portugueses tinham grande curiosidade para entender,
7:57para explorar, para saber o que que tem além das fronteiras que eles já conheciam.
8:01Então assim, todos esses motivos somados,
8:03já dá e sobra de razão de um bando de gringo pegar os barcos e chegarem em vários lugares,
8:09inclusive aqui, em Porto Seguro e no resto do Brasil.
8:12Mas assim, vamos pontuar: Quais eram os interesses dos portugueses, especificamente com as grandes navegações?
8:18Além desse gosto pela aventura, além de expandir suas fronteiras, enfim...
8:22Principalmente, os interesses da coroa portuguesa eram ouro e especiarias.
8:27Assim, o ouro é bem instintivo. Era uma pedra preciosa, de grande valor, era uma moeda confiável.
8:32Além disso, eu não sei se vocês se lembram, mas durante o período que a gente chama de mercantilismo,
8:37também havia essa crença muito forte do metalismo.
8:40De que um governo rico era um governo que tinha muito metal precioso, especialmente ouro e prata.
8:45Então é muito compreensível que os europeus tiveram bastante interesse em ouro, em procurar ouro nessas terras desconhecidas.
8:52Mas especiarias, por quê? O que que as especiarias têm de tão precioso
8:57para fazer o pessoal correr uma distância tão grande em busca das especiarias?
9:01Porque as especiarias tinham fama de algo muito raro, algo muito precioso. Até porque era difícil se obter especiarias.
9:09Então, coisas que para nós hoje são tão comuns tipo pimenta, açúcar, gengibre, canela...
9:16Que para nós são tão comuns, para eles era muito raro.
9:19Além disso, é muito importante lembrar que naquela época, as técnicas de você conservar comida, elas eram muito ruins.
9:16Então muitos europeus comiam comida, ou que estava estragada, ou que era muito salgada.
9:30Porque o sal era muito usado, principalmente para conservar a carne,
9:33então temperos, especialmente a pimenta,
9:36Temperos que deixassem a comida mais gostosa, mais saborosa, era algo muito precioso,
9:40porque eram pessoas que tinham bom gosto alimentar,
9:43mas não conseguiam comida de qualidade o tempo todo.
9:46E principalmente por ter que conservar comida por longo tempo, usando o sal ou qualquer outro tipo
9:51ou até mesmo quando iam comer comida que já estava meio deteriorada,
9:54davam um grande valor a coisas que pudesse dar um sabor mais gostoso para comida.
9:58Então as especiarias eram valiosas não só porque elas eram raras, difíceis de conseguir,
10:03vinham de longe, mas porque elas também eram muito valiosas para o uso mesmo.
10:07Para uso humano, simplesmente igual uma pintura que você deixa enfeitando,
10:11as especiarias elas tinham um uso real na vida das pessoas. Ou melhor, na vida das pessoas mais ricas.
10:17Inclusive, nessa época surgiu um ditado popular muito famoso,
10:20que muita gente, especialmente os mais velhos, usam até hoje, que é:
10:24“caro como pimenta”. Porque pimenta era uma coisa caríssima,
10:27então quando você falava que algo é caro como pimenta, está falando que é um bem de altíssimo valor.
10:31Não sei se alguém já ouviu falar, mas minha vó usa bastante até hoje.
10:35Mas ok, agora vamos falar um pouco de Brasil.
10:37Vamos chegar finalmente. A primeira coisa que a gente tem que fazer e, principalmente, problematizar,
10:42que a gente tem que refletir bastante é sobre a chegada dos portugueses ao Brasil.
10:46A gente vai pensar muito sobre o termo "descoberta", sobre o termo “nascimento”
10:50e a gente vai pensar primeiramente se foi acidental.
10:53Porque oficialmente, a "descoberta" do Brasil aconteceu em 1500, pelo navegador Pedro Álvares Cabral.
11:00Ele chegou aqui com a sua frota e tudo mais, com várias pessoas, escrivães,
11:05gente que já começou a relatar como que era o Brasil.
11:08Mas antes mesmo dessa descoberta oficial, os portugueses já sabiam que o Brasil existia.
11:13Isso porque vários navegantes já tinham passado por essas terras.
11:18Já houveram navegantes espanhóis que já tinham passado pelo estado do Maranhão, por Ceará, por Fortaleza.
11:24Então eles já sabiam que existe alguma terra.
11:26Mas o rei de Portugal formalmente mandou a expedição de Pedro Álvares Cabral para oficializar.
11:33Mas como assim já existia? Igual falei, a descoberta da América oficial, ela aconteceu em 1492.
11:40Nessa época foram descobertos primeiramente na primeira parte da América,
11:44que os europeus chegaram, foram ilhas do Caribe.
11:47Mas o que acontece? Um tratado muito famoso, que a gente vai falar no próximo vídeo, que é o Tratado de Tordesilhas
11:53foi um tratado que você provavelmente já ouviu falar, que era um acordo
11:56entre Portugal e Espanha, dividindo essas novas terras do novo mundo, da América.
12:01Porque a Espanha, junto com Portugal, era o outro país que estava navegando
12:05e desbravando o mundo inteiro. E quando a América foi descoberta,
12:08dois anos depois, em 1494, foi feito esse tratado para dividir essas terras descobertas entre Portugal e Espanha.
12:16O Tratado de Tordesilhas, gente, ele está bem à esquerda, ele já passa pelo Brasil.
12:21Então não faria sentido nenhum para Portugal brigar tanto com a Espanha para fazer o Tratado de Tordesilhas,
12:26se eles não soubessem que tinha terra a oeste.
12:29Então a gente já sabe que muita gente já tinha passado por aqui, que eles já sabiam da existência de uma terra.
12:35Mas formalmente, considera-se a expedição oficial da coroa portuguesa, foi a de Pedro Álvares Cabral em 1500.
12:43Diz ele que foi acidental.
12:45Porque a expedição estava a caminho das Índias. Que estava atravessando a África para chegar até a Índia,
12:52mas eles desviaram muito do caminho e chegaram aqui.
12:54Ficaram aqui por pouco tempo, menos de um mês e foram em direção às índias para fazer seu comércio.
13:00Então assim, a gente não sabe com certeza.
13:02Muitos historiadores discutem aí, se a descoberta do Brasil foi por acaso, se foi por acidente, se já sabia, se não sabia.
13:09Mas provavelmente sabia sim e na real isso não importa.
13:12O que a gente precisa saber é que a Expedição oficial de Pedro Álvares Cabral chegou aqui em 1500
13:17e deixaram, inclusive aqui do lado, o Marco da Costa,
13:21que é basicamente um monumento com a cruz da coroa portuguesa, assim determinando a posse.
13:28Determinando que essa terra era de posse de Portugal. Eles deixaram também uma cruz, que anos depois essa igreja foi construída.
13:35Eles fizeram uma missa aqui e eu vou explicar isso direitinho depois.
13:38Mas tem aqui o marco da posse, que determina basicamente que essa terra era de Portugal.
13:42E também tem vários outros Marcos de Posse em outros lugares do Brasil, onde os portugueses passaram.
13:48Tem um no forte dos Reis Magos, lá em Fortaleza, se não me engano,
13:51tem outro em Natal, no Rio Grande do Norte, tem outros em outros estados no Brasil.
13:55Mas esse que está aqui foi o primeiro que foi colocado no Brasil.
13:57Ok, agora sim, eu já falei a palavra "descobrimento" várias vezes e chegou a hora da gente problematizar essa palavra.
14:04Por quê, né? A gente fala muito em "descoberta do Brasil", "nascimento do Brasil"
14:08Mas uma coisa que a gente tem que pensar é: Por quê que a gente começar a falar da nossa história desde 1500?
14:13Por quê a gente não começa a contar nossa história anteriormente, sendo que o Brasil é povoado há milhares de anos?
14:19Então, essa é uma questão que eu quero trabalhar aqui com vocês.
14:22Porque eu estou usando a palavra descobrimento, só que sempre entre aspas.
14:25Porque muitas vezes a gente acaba tendo uma visão Eurocentrista, focada na história da Europa e desfocada da história do nosso país.
14:34Uma visão que valoriza muito mais o europeu do que a nossa cultura aqui.
14:38Tanto que a cultura indígena ela foi basicamente dizimada. Durante séculos a história tem essa tendência de valorizar muito mais a história europeia,
14:46de valorizar muito mais a Europa, de ter essa ideia, igual os próprios portugueses tinham na época, de que eles trouxeram civilização para o Brasil,
14:53de que eles foram uma coisa positiva, de que eles fizeram o Brasil se desenvolver e que eles causaram o nascimento do Brasil.
14:59Então gente, eu tô usando a palavra "descobrimento", mas a gente sempre tem que usar ela entre aspas porque o Brasil não foi descoberto.
15:06O Brasil já existe há milhares de anos. O Brasil foi encontrado pelos europeus.
15:11Tem muitos historiadores que preferem usar ao invés do "descobrimento", usam "achamento"
15:16ou contato entre Portugueses e indígenas por que sim, falar que o Brasil foi "descoberto"
15:22é uma visão eurocêntrica né, uma forma de menosprezar a nossa cultura.
15:26É falar que a gente não tinha um cultura, que a gente não tinha uma sociedade formada, que a gente não tinha nada antes dos portugueses chegarem
15:32o que não é verdade. Então gente, pelo amor de Deus, não o descobrimento sem aspas.
15:37Não usem "nascimento" do Brasil porque o Brasil já existia,
15:40o Brasil já tinha uma sociedade muito bem formada, já tinha uma cultura muito bem estabelecida, já era um país riquíssimo.
15:46Muito antes dos europeus chegarem aqui. Eles chegarem foi só um detalhe.
15:50Então a gente tá falando aqui né, desse primeiro contato com os portugueses tiveram na nossa terra.
15:54Eu mesma estou me problematizando porque eu estou começando esse curso falando da chegada dos portugueses,
15:59mas a gente vai entender como o Brasil é muito mais do que isso.
16:02E assim, agora não tem como fugir desse assunto. A gente vai ter que falar um pouco sobre a questão indígena
16:07e eu vou fazer um adendo muito importante, eu não pretendo entrar em detalhes porque essa parte muito importante na nossa história
16:13merecia um vídeo inteiro só para ela, mas eu vou fazer uma introdução só para a gente entender alguns fatores,
16:18para a gente mais uma vez problematizar visão que até hoje temos dos indígenas que é uma coisa bastante pejorativa,
16:24uma coisa que a gente precisa transformar.
16:26O primeiro conceito que eu vou trazer para vocês um conceito que é muito importante, que quem trabalha com História, ciências humanas, sociologia
16:33já ouviu falar muitas vezes que é o: Relativismo Cultural
16:37O filósofo Montaigne tem uma frase muito famosa que é: "Cada qual considera bárbaro aquilo que não é da sua terra."
16:44E o que que ele quer dizer com isso né?
16:45Que o que não é nosso, o que não é da nossa cultura, o que não é da nossa originalidade, o que a gente não pratica, a gente considera bárbaro.
16:52Então por exemplo, dando um exemplo contemporâneo:
16:55Pode parecer muito esquisito para gente por exemplo os irlandeses homens usando saia,
17:00justamente porque porque não é na nossa cultura homens usaram esse tipo de roupa.
17:04Então assim, um exemplo muito básico de relativismo cultural.
17:07Para a gente o que não é nosso parece esquisito. Tem que se colocar no lugar do outro para entender que a cultura do outro não nos diz respeito
17:15e para a gente conseguir assim respeitar. Então eu sempre explico né, e vou explicar esse termo né de relativismo cultural
17:21justamente para a gente entender sobre alteridade, que não vai respeitada aqui dos indígenas.
17:27Inclusive "alteridade" é outro termo que eu explico também: Alteridade significa "o que é característico do outro".
17:33Quem vê meus vídeos no YouTube já me ouviu falando várias vezes disso, é um termo muito cobrado no ENEM.
17:38Por que é alteridade é o que é característico do outro, e o que importa é o que que você faz com essa alteridade.
17:43E no caso aqui da nossa história do Brasil, os portugueses não respeitaram a alteridade dos indígenas.
17:50Porque eles chegaram aqui e viram toda uma civilização, um conjunto de várias populações com sua própria língua, sua própria cultura, com suas próprias práticas
18:00e não respeitaram. Não só consideraram inferior, mas consideraram que eles tinham que mudar aquilo.
18:05Então é muito importante a gente ver como o relativismo cultural foi usado pelos europeus para desapropriar.
18:11Justamente porque eles chegaram, viram um tanto de gente vestido diferente, falando línguas diferentes, procissando uma fé diferente
18:17e já pensavam que aquilo tudo tava errado, porque a única forma certa de ser era da ser como eles.
18:23Vamos fazer aqui algumas pontuações sobre história indígena. Primeiramente, eu não vou entrar em muitos detalhes sobre as várias culturas né,
18:30porque os indígenas, uma questão muito importante de a gente ter em mente, é que os indígenas do Brasil não são um povo unificado.
18:39São várias etnias divididas aí pelo país, da mesma forma que existem várias etnias ao longo da América.
18:44E uma curiosidade muito interessante é porque a gente chama índios de índios.
18:49Porque assim, pode ser que a descoberta do Brasil não tenha sido acidental, mas a descoberta da América com certeza foi,
18:56porque o coitadinho do Cristóvão Colombo chegou lá nas ilhas Madeira, primeiro lugar que ele chegou na América
19:01e ele tinha certeza absoluta que ele tinha chegado nas Índias né?
19:04Ele fez uma expedição com o objetivo de chegar na Índia e acabou caindo em uma ilha do Caribe.
19:11Então ele chegou, viu aquela população e pensou: "cheguei na Índia, então estou vendo índios." E essa é uma curiosidade muito interessante né?
19:19Justamente porque o termo "índio" é um termo que não diferencia. Se você fala "índio", não dá para saber se é o Índio Pataxó, se é o Índio Tapuia, se é o Índio Tupinambá, se é um Aymoré...
19:29Não dá, é não é um termo genérico para todos, desde os índios aqui no Brasil, até os maias, astecas, incas, enfim...
19:36É um termo totalmente generalista. Na língua portuguesa a gente tem a diferença né, entre "índios" e "indianos",
19:43mas em muitas línguas nem tem a diferença. Então é uma curiosidade entender porque a gente chama esses povos nativos da América de índios,
19:49porque o Cristóvão Colombo acho que ele estava na Índia, então essa galera devem ser índios.
19:54Então só curiosidade mas isso serve muito para a gente entender a visão que até hoje a gente tem
19:58de que índio é tudo a mesma coisa, que não existe diferença, que é tudo igual, que eles são unidos, quando na verdade não.
20:05Eram várias populações distribuídas ao redor do país, e muitos brigavam entre si, eles tinham culturas diferentes, línguas diferentes né...
20:12Tem o tronco linguístico dos Tupiguarani, que é o mais famoso, que tinha mais gente,
20:18mas também tinham os chamados Tapuias, que eram as pessoas que não falavam o Tupi.
20:23Então assim, tem vários troncos linguísticos, várias diferenças entre os índios. E por serem tão diferentes né,
20:28e muitos estarem mais isolados é muito difícil ter fonte sobre sobre a história deles.
20:33Então eu não vou falar muito, não só por eu não ser parte de grupos indígenas, então não tenho tanta propriedade assim para falar,
20:39mas principalmente pela falta de informações e por vontade de não falar nada errado, gente. Eu não quero errar falando sobre uma parte tão importante do nosso país.
20:27E outra coisa importante sobre os indígenas gente, é como que eles eram vistos pelos europeus.
20:51Porque, igual eu falei, os europeus não não respeitaram a alteridade dos povos indígenas, então eles eles realizaram uma violência cultural.
21:00Porque eles tentaram apagar a cultura dos indígenas e trocar pela cultura europeia isso a gente vai ver durante todo o curso.
21:06Então durante todo o curso ou vocês vão ver os índios não só sendo catequizados, mas também tendo que se vestir como europeus, tendo que se casar com europeus
21:13terem filhos mais esbranquiçados né, o branqueamento da população a gente vai ver isso muito...
21:18Sofrendo muito preconceito então assim gente, visões que até hoje a gente tem dos indígenas como sendo preguiçosos, não sendo pessoas trabalhadoras...
21:26São visões totalmente errônea e não só errôneas, são visões construídas há séculos e que a gente ainda mantém por falta de conhecimento.
21:35Então pessoal, ao longo desse curso a gente vai problematizar várias visões que a gente tem dos indígenas,
21:40a gente vai entender como que o interesse dos europeus com os indígenas e da população em geral com os indígenas mudou
21:47do interesse pelos indígenas como mão de obra, para o interesse nas terras dos indígenas que é um interesse que até hoje tem muita briga acontecendo.
21:53Então não vou me aprofundar nessa aula porque a gente vai tratar sobre a questão indígena durante todo o curso.
21:58Mas voltar um pouquinho nessa linha do tempo né, vamos entender o que aconteceu: chegaram gringos aqui, gringo saíram do barco
22:06gringos entraram em contato com os índios. E gente, a chegada dos portugueses no Brasil para os indígenas foi catastrófica, foi um verdadeiro genocídio.
22:15Não só aqui no Brasil, mas em toda América em geral. É uma história que você provavelmente você já ouviu na escola né,
22:20de como que os indígenas não tinham anticorpos, eles não estavam preparados as doenças que os europeus traziam né.
22:26Até porque é muito importante lembrar que os europeus vinham de barco e, na época, essas viagens levavam mais ou menos, de Portugal para o Brasil, em média dois meses de viagem.
22:37E eles viviam em condições muito insalubres né, era um barco onde mais de 100 pessoas estavam em um espaço confinado, nenhuma condição de higiene,
22:45a comida muitas vezes estragava. Geralmente, a média era que um terço de todo mundo que estava no barco morresse antes mesmo de chegar no destino...
22:55Então eles geralmente já chegaram subnutridos, doentes, numa situação muito muito precária e muito fácil de contaminar qualquer pessoa que nunca teve contato.
23:05Então doenças como, por exemplo, a varíola que para os indígenas eram totalmente desconhecidas, acabou contaminando e dizimando a população né?
23:12Tanto que na época que os portugueses chegaram, existiam milhões de índios e hoje, atualmente, estima-se que tenha mais ou menos 350 a meio milhão de índios no Brasil.
23:22Então muitos morreram não só dessas doenças que eu mencionei, mas também por causa de brigas.
23:28Por quê? Porque os europeus perceberam que existiam várias tribos e que muitas delas eram inimigas,
23:33que várias tribos brigavam entre si, e usaram e abusaram disso né?
23:36Para vocês terem noção, a gente vai ver se os próximos vídeos, várias guerras que tiveram
23:40entre portugueses e nativos ou então, guerras entre os próprios gringos como por exemplo, a gente vai ver isso lá em São Luiz do Maranhão,
23:47quando houve a invasão dos franceses, dos holandeses, os portugueses se aliaram aos indígenas para conseguir combater.
23:53Então essas rivalidades que existiam entre as próprias tribos pelos indígenas foram muito usadas pelos europeus
23:59e foram muito úteis aí então a gente pode ver, por exemplo, o domínio da região que hoje é São Paulo, não teria sido possível sem os indígenas.
24:07Então assim, a gente vai ao longo do curso como eles foram muito importantes. Mas uma coisa é que a chegada dos portugueses no Brasil não despertou, nem de longe,
24:15o mesmo entusiasmo que que representou, por exemplo, a chegada de Vasco da Gama nas Índias,
24:21porque né, eles chegaram aqui numa terra desconhecida, que à primeira vista não tinha muitas riquezas, que eles não sabiam ser em uma terra boa,
24:28se eles tirariam muitas vantagens,se seria uma terra onde eles conseguiram uma rota boa até as Índias...
24:33Então num primeiro momento, não houve grande entusiasmo dos europeus para ocupar, para conhecer, para explorar essa nova terra.
24:40Eles chegaram aqui, fincaram os Marcos de Posse e voltaram para Portugal, voltaram para as Índias, porque ela lá que estavam as riquezas que interessavam,
24:47tanto, né gente, que a colonização de fato do Brasil vai começar mais ou menos uns 30 anos depois da "descoberta" da terra.
24:55Da descoberta da terra, então é importante a gente tem em vista que antes
24:59da descoberta de ouro em Minas Gerais, do desenvolvimento do açúcar daqui, O Brasil não interessava muito a Portugal.
25:07Mas a primeira riqueza de Portugal já encontrou de cara, logo aqui no litoral era uma árvore muito famosa chamada Pau-Brasil. Porque né gente,
25:17o que é o Pau-Brasil? Pau-Brasil é uma árvore que cresce bastante, ela demora muitos anos para crescer, décadas para crescer,
25:22mas ela pode chegar a até 30 metros e essa árvore ela era muito preciosa para os europeus,
25:27não só porque a madeira dela é muito boa para construir barcos, para construir móveis, mas porque ela soltava tinta.
25:33Tinta vermelha. E era uma tinta que não saia da roupa né?
25:36Porque os indígenas tinham uma técnica de juntar a madeira do Pau-Brasil né, a casca da árvore com algumas sementes e formar uma tinta.
25:43Fazer uma tinta que eles usavam para pintar o corpo, mas os europeus descobriram que era uma tinta que não saia da roupa,
25:48porque na época era muito difícil você pintar tecido, então o Pau-Brasil adquire um valor gigantesco,
25:54eles ganharam muito dinheiro vendendo Pau-Brasil na Europa né?
25:57Tanto que depois a gente vai ver, os franceses vieram para cá comercializar o Pau-Brasil, um tanto de pirata veio para cá roubar o Pau-Brasil,
26:04porque era uma coisa que dava muito dinheiro e dava muito status né gente?
26:07Porque como era algo de longe, igual as especiarias, difícil de conseguir, raro e que vinha de longe, tinta vermelha virou sinônimo de status né?
26:16Tanto que até hoje, tapete vermelho e tudo mais é tudo símbolo de luxo, símbolo de ostentação. A cor vermelha rapidamente virou uma cor de reis e rainhas,
26:25tanto que é muito comum você ver na França os reis de Portugal usando mantos vermelhos. É justamente porque, como a tinta vermelha é algo difícil de conseguir,
26:33ela virou sinônimo de riqueza e de luxo, mas assim, para a gente finalizar né,
26:38de onde que vem o nome, porque eu tô falando Pau-Brasil e o nosso país hoje se chama Brasil, né?
26:42Mas assim, a história do nome do país é um pouquinho longa, porque o primeiro que a terra recebeu foi terra de Vera Cruz, ilha de Vera Cruz,
26:50da época que eles achavam que o Brasil era uma ilha, e depois Terra de Vera Cruz foi o nome oficial dado pela coroa brasileira.
26:55mas os estrangeiros, principalmente os italianos, que tinham uma visão muito mística, achavam que o Brasil era uma terra de fantasias,
27:03era uma terra mágica, eles chamavam aqui de Terra dos Papagaios. Justamente porque os pássaros aqui eram algo totalmente exótico para eles, coloridos, superbonitos.
27:12Inclusive a própria frota do Cabral levou um tanto de papagaio de volta para Portugal
27:16porque são pássaros muito bonitos que não tinham na Europa. Mas a terra, rapidamente na Europa, começou a ser conhecida como Brasil
27:22Porque Brasil é uma palavra indígena que significa "vermelho como a brasa", tanto que Pau-Brasil se chama Pau-Brasil porque é uma madeira vermelha
27:31o pau vermelho então, rapidamente, essa terra de onde vinha o Pau-Brasil começou a ser chamada de Brasil, ser conhecida de Brasil.
27:38Então o nome acabou ficando e até hoje a nossa terra chama Brasil. Hoje, República Federativa do Brasil, mas agente vai entender como que a gente chegou até aí.
27:47E para finalizar essa aula, que eu sei que já está ficando longa,
27:50a gente vai ler uns trechos da carta de Pero Vaz de Caminha, e entender a importância desse documento histórico.
27:55Primeiramente, quem foi Pero Vaz de Caminha, né? Ele foi o escrivão da Coroa Portuguesa, que foi mandado para o Brasil na expedição do Pedro Álvares Cabral.
28:03Ele foi mandado junto para expedição justamente para relatar como está você no dia a dia dos marinheiros,
28:08relatar as descobertas, relatar tudo e enviar para o rei. Tanto que, a carta de Pero Vaz de Caminha, o destinatário da carta é o rei de Portugal.
28:17E essa carta ficou muito famosa porque ela é o primeiro relato produzido em solo brasileiro e também porque ela relata como foi a expedição,
28:24como foi o primeiro contato entre os portugueses e os indígenas? Como que tudo isso aconteceu?
28:29E, igual eu falei, ela foi para o Rei de Portugal,
28:32então ela já começa a falar várias coisas que interessariam para o rei. A gente vai olhar alguns trechos entender exatamente o que isso significa,
28:38inclusive, sempre vale lembrar, que a carta de Pero Vaz de Caminha é domínio público, então vocês podem ela inteira gratuitamente na internet.
28:45É muito curtinha, vale muito a pena. Vou deixar o link na descrição do vídeo, assim como as fontes bibliográficas que usei para fazer os resumos, ok?
28:51"Domingo de Pascoela pela manhã, determinou o capitão de ir ouvir missa e sermão naquele ilhéu. Mandou a todos os capitães que arranjassem nos betéis
29:00e fossem com ele. E assim foi feito. Mandou armar um pavilhão naquele ilhéu e dentro mandou levantar um altar muito bem arranjado
29:07e ali com todos nós outros fez dizer missa, a qual disse o padre frei Henrique em voz entoada e oficiada com aquela mesma voz pelos outros padres e sacerdotes
29:17que todos assistiram. A qual missa, segundo meu parecer, foi ouvida por todos com muito prazer e devoção."
29:23Esse trecho da carta se trata da primeira missa que foi feita no Brasil. Tem uma pintura muito famosa que relata justamente esse momento.
29:30Eles levantaram uma cruz na Bahia, aqui em Porto Seguro, e fizeram uma missa. Os nativos assistiram de longe a missa.
29:36E é muito interessante ver como que a religião estava muito ligada ao estado né?
29:40Foi descoberta uma nova terra e logo de cara a primeira coisaque eles fizeram foi realizar uma missa.
29:47Outro fator importante é que a carta relata o primeiro contato que teve entre os europeus e os indígenas.
29:52Em outro momento da carta, ele fala: "Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e eles a nossa,
29:59seriam logo cristão, visto que não têm e não entendem crença alguma."
30:04Ou seja, está falando que se os índios conseguissem entender os portugueses e os portugueses conseguissem entender os índios,
30:10logo os índios se já viraram cristãos. Porque parece que eles não tem nenhuma crença, eles não têm nenhum entendimento,
30:16por que para os portugueses, os indígenas não tinham capacidade de ter alguma crença, eles não tinham crença nenhuma,
30:22sendo que eles já tinham todas as suas tradições religiosas. "E portanto, se os degredados que aqui hão de ficar aprenderem bem a sua fala
30:28e os entenderem, não duvido que eles, segundo a santa intenção de Vossa Graça, se farão cristãos, e hão de crer na nossa fé,
30:35a qual praza a nosso Senhor que os traga porque, certamente, essa gente é boa e de bela simplicidade."
30:40E isso é uma coisa importante porque os portugueses, em certa medida, vão ter um certo apreço pelos indígenas, no sentido de acreditar que eles são ingênuos,
30:50de que eles são pessoas simples, que eles são pessoas inocentes, justamente porque um choque grande que os portugueses tiveram foi encontrar os indígenas andando nus.
30:59Esse foi o maior choque que a carta inclusive relata, né?
31:02Como que as mulheres andavam com as suas vergonhas expostas e não se sentiram constrangidas de estarem nuas no meio de vários homens?
31:09Isso para eles foi um sinal de inocência. Não só de bestialidade né, de como que os indígenas ainda estava numa situação animalesca, ainda eram pessoas menos desenvolvidas,
31:17mas, principalmente, como que eles eram pessoas de bom coração né, pessoas que não se envergonham, pessoas tal qual Adão e Eva, né?
31:25Diamante na serem moldados né? Uma pedra de mármore a ser moldado ao que eles queriam, então isso é muito importante
31:32porque a gente vai ver nas próximas aulas: é uma visão totalmente diferente da que eles vão ter dos africanos.
31:36Por que Portugal já tava explorando a África e isso é uma visão totalmente diferente
31:41que eles vão ter daquela galera que eles vão encontrar lá na África e da galera que eles vão encontrar aqui. E também esse trecho fala de sobre degredados, né?
31:48Ele fala: "Portanto se os degredados que hão de ficar aqui aprenderem bem a vossa fala e se entenderem não duvido que eles se farão cristãos."
31:56Quem eram os degredados? Eles eram justamente criminosos, condenados à morte, pessoas perigosas mesmo que eram mandadas de Portugal
32:04aqui para o Brasil. Era muito comum, principalmente quando haviam revoltas ou crimes muito chocantes, que a pessoa pudesse escolher entre a pena de morte
32:12e ser mandada para terras, ou aqui no Brasil, ou Ilhas no Caribe e tudo mais, como uma forma de extradição mesmo, de exílio.
32:22Aqui no Brasil, durante muito tempo foram mandados muitos prisioneiros, muita gente criminosa mesmo, que não eram desejados em Portugal...
32:29Mendigos, prostitutas, pessoas que acreditava-se que mexiam com a magia, gente que a Inquisição não gostava,
32:35então durante muito tempo essa "escória da população", nem desejada por Portugal, foi mandado para cá.
32:41Mas eu já vou até fazer um adendo, porque muita gente fala que essa é a causa do Brasil ser uma nação corrupta, que essa é a causa do Brasil uma nação de ladrões,
32:49quando, na verdade não. A gente tem que olhar muitos fatores, né? Porque não é isso que revelam nos estudos historiográficos.
32:56Então só fazendo esse adendo porque eu acho importante. E por fim: "Imprimir-se-á facilmente neles qualquer cunho que eles quiserem dar,
33:03uma vez que o Nosso Senhor lhes deu bons corpos e bons rostos como a homens bons, e ele nos para que trazer creio que não foi sem causa,
33:10e portanto, Vossa Alteza, pois tanto deseja acrescentar à santa fé católica, deve cuidar da salvação deles."
33:18Então esse trecho fala o quê? Primeiramente, "imprimir-se-á facilmente qualquer cunho que lhes quiserem dar,"
33:24ou seja, o que você quiser, qual face, qual cunho você quiser dar para o indígena ele vai reproduzir.
33:30Então se você quiser ensinar, ele vai aprender, no que você quiser transformar o indígena, ele pode ser transformado...
33:36Essa ideia de que o indígena era facilmente manipulável, que ele seria facilmente transformado, facilmente catequizado...
33:43"...uma vez que o Nosso Senhor lhes deu bons corpos e bons rostos", isso relacionado à aparência física dos indígenas né?
33:48É porque eles tinham corpos muito saudáveis por causa da alimentação deles e tudo mais, eles tinham uma aparência agradável para os europeus.
33:56Então isso já foi um super influenciável, a cor da pele, o porte e tudo mais já foi super influenciável para a imagem que os europeus tiveram os indígenas.
34:05E por fim: "e portanto, Vossa Alteza, pois tanto deseja acrescentar à santa fé católica, deve cuidar da salvação deles." Então vocês já vêem aí né gente,
34:13que desde o primeiro contato já teve essa noção de que a fé deveria ser passado para os indígenas, que a tradição que o que os indígenas tinham não era boa suficiente,
34:21que eles teriam que mudar a forma de processar sua fé, de se relacionar, de se vestir e de se portar.
34:28Que eles tinham que ser europeizados, então assim, vou parar de falar por aqui. A gente vai trabalhar isso mais nas próximas aulas.
34:34Já quero que vocês comecem a pensar aí como que a visão que a gente tem dos indígenas é muito moldada de acordo com essa visão que os europeus criaram.
34:43Como que durante muito tempo acreditou-se que a cultura deles não era boa e por muito tempo, a gente pode até pensar que as políticas públicas no Brasil
34:50até pouco tempo atrás, até poucos anos atrás, elas sempre foram destinadas a incrementar um indígena no Brasil, o indígena para dentro da cidade, para dentro da nossa cultura
34:59em vez de respeitar o espaço do indígena né? Sempre com essa visão de que o indígena vai ser melhor se ele for ou europeizado, ou ocidentalizado,
35:08se ele for alterado... que a cultura dele não é boa o suficiente, não é desenvolvido suficiente...
35:13Então eu já quero deixar com vocês essas problematizações para vocês refletirem e eu espero que vocês tenham gostado da aula.
35:19Vou te convidar para continuar assistindo o curso que eu prometo que vai valer a pena, que você vai gostar muito, então bora para a próxima aula.
35:25Bora para o próximo vídeo. Muito obrigada pela paciência.
35:29E se você gostou, por favor deixa um me piace, valorize meu trabalho e deixe nos comentários o que vocês acharam.
35:35Como sempre, todas as referências vão estar aqui na descrição e links, caso você queira saber mais.
35:39Muito obrigada, um beijo e até a próxima aula.