Full transcript
0:06sin duda alguna en primer
0:09lugar
0:11expresarse continuamente como está
0:14haciendo mucha gente Incluso el
0:17presidente de los Estados
0:19Unidos en el caso de él a través de
0:22twits
0:25eh
0:27significa ofrecer en c modo una imagen
0:32de uno mismo de modo que si el que
0:36escribe un tweet o una comunicación a
0:39través de un medio
0:40electrónico maltrata la lengua en el
0:44fondo está ofreciendo una fotografía
0:47suya desagradable una fotografía CEA no
0:53eh sin embargo eh la tecnología nueva en
0:58esta sociedad digital eh ha posibilitado
1:02una serie de eh canales de comunicación
1:07a los que corresponden distintas
1:09conductas comunicativas por parte de las
1:12personas y es cierto que algunas
1:17conductas expresivas algunos circuitos
1:20de comunicación permiten determinadas
1:23licencias con la lengua que no se
1:26admitiría en una
1:28eh misión formal de lo que queremos
1:31decir voy a poner
1:34eh dos ejemplos no eh se nos pregunta
1:37siempre qué pasa con las
1:40abreviaturas que se están utilizando en
1:42los WhatsApps en los SMS etcétera
1:46eh si vamos a la Edad Media los
1:50manuscritos medievales están llenos de
1:53abreviaturas porque en aquel momento
1:56como ahora se tenía en cuenta el factor
1:59tiempo y el factor dinero eh había que
2:03dedicar mucho tiempo a copiar eh el
2:07original y el resultado era un solo
2:10eh libro y el soporte sobre el que se
2:15escribía era muy caro era papiro o
2:18pergamino por lo tanto el asunto de las
2:21abreviaturas no es nuevo y sin embargo
2:24lo que los copistas medievales hacían de
2:27manera habitual no destruyó el idioma
2:30pero si venimos a una época más cercana
2:32a nosotros y hablando ya de una
2:34tecnología eléctrica que sería el
2:37telégrafo invento del siglo XIX los
2:42telegramas también se escriben con una
2:44serie de licencias que en otro contexto
2:47no Serían aceptables como El telegrama
2:50se cobraba por palabras usadas las eh
2:54redacciones de los telegramas prescinda
2:57de adjetivos de nexos de de formas
3:00complejas de los verbos etcétera y esto
3:03tampoco deterioró la lengua porque quien
3:06pone un telegrama sabe o quien ponía un
3:09telegrama
3:10Eh sabe perfectamente que en ese
3:14contexto puede permitirse tales
3:17licencias Pero no por ejemplo si
3:19presenta un escrito de alegaciones ante
3:22el ayuntamiento por una cuestión
3:24urbanística o presenta un currículum
3:27vitae para conseguir un puesto de trab
3:29abajo y aquí volvemos otra vez al asunto
3:32de la educación a mí no me preocupa eh
3:36la posible degradación de la lengua por
3:39el uso de estos cauces nuevos de
3:42comunicación Sí por supuesto el sistema
3:45educativo explica
3:47eh justifica Y ejercita en los
3:51ciudadanos el uso de la lengua estándar
3:54a un nivel eh culto que es el que
3:57corresponde a las personas educadas al