Free YouTube Transcribe

Video transcript

My Daily Routine in German (A2) | Learn German Easily with Podcast | episode 1 | Easy German

Learn German Podcast · 1,196 words · 6 min read

WhatsAppTelegramX

Want to search this transcript, jump the video from any line, or download it as TXT, SRT, or VTT?

Open in the transcript tool

Full transcript

0:01Laal laal.

0:05Përshëndetje Ana, je me humor shumë të mirë sot. Përshëndetje dhe mirë se erdhe

0:12në podkastin tonë. Unë jam Lukas. Përshëndetje Lukas. Përshëndetje të gjithëve. Unë jam

0:19Ana. Po, jam me humor të mirë. Më pëlqejnë rutinat.

0:25Perfekte, sepse kjo është tema jonë sot: rutina e

0:31përditshme. Ky mësim është për fillestarë, nivelet A1 dhe A2.

0:40Do të fillojmë shumë, shumë ngadalë me bazat e A1. Pastaj do të mësojmë

0:48folje të reja, më të sakta për nivelin A2, dhe do të flasim për kohën e shkuar.

0:54Dëgjo me kujdes dhe fol bashkë. Je gati? Le të fillojmë.

1:01Lukas flet jashtëzakonisht qartë. Në rregull, le të fillojmë me mëngjesin. Fjala e parë

1:10është zgjohem. Në orën 7 të mëngjesit. Unë zgjohem. Ti

1:18zgjohesh. Edhe unë. Unë zgjohem. Lukas fillon stërvitjen A1. Pasi

1:26zgjohem. Mëngjes. Unë ha mëngjes në orën 8 të mëngjesit.

1:33Edhe unë. Edhe unë ha mëngjes në mëngjes. Lukas flet shumë, shumë ngadalë. Çfarë

1:41ha për mëngjes? Unë ha bukë me reçel dhe pi një kafe.

1:49Ana përgjigjet shumë ngadalë. Unë ha musli dhe pi çaj. Lukasi

1:57stërvit fjalorin A1. Në rregull, unë ha bukë. Ti ha musli. Unë pi kafe.

2:07Ti pi çaj. Për Anën. Pyetje: A ha musli? Jo, ti nuk ha musli, ti

2:16ha bukë. A pi kafe?

2:20Jo, unë nuk pi kafe. Unë pi çaj. Për dëgjuesin. Shumë ngadalë.

2:27Po ti? Çfarë ha dhe pi për mëngjes? Një pauzë e gjatë prej 6

2:34sekondash. Shumë mirë. Lukasi vazhdon rutinën A1. Pas mëngjesit në

2:42mëngjes, unë punoj. Jam mësues, kështu që punoj dhe

2:50studioj. Jam student, kështu që studioj.

2:55Dhe në mesditë, në orën 13:00, hamë drekë.

3:02Dreka. Unë ha sallatë. Unë ha një sanduiç.

3:08Duke u stërvitur. Ana, a ha sallatë? Jo, ti ha një sanduiç.

3:16A ha sallatë apo një sanduiç për drekë? Pauzë për reflektim.

3:22Duke vazhduar rutinën A1. Dhe në mbrëmje. Çfarë bëjmë në mbrëmje? Unë kthehem

3:28në shtëpi dhe pastaj gatuaj darkën. Ti gatuaj, kjo është mirë. Mua më pëlqen të gatuaj edhe

3:34në mbrëmje. Ha darkë në orën 7 të mbrëmjes.

3:38Pas darkës, lexoj një libër dhe shikoj një film.

3:43Dhe pastaj në fund të ditës, në fund të ditës, shkoj të fle në

3:49orën 11 të mbrëmjes. Perfekte. Ishte një rutinë e thjeshtë me aktivitete të thjeshta. Zgjohem,

3:56ha mëngjes, punoj, studioj, gatuaj, lexoj, shkoj të fle. Kjo është një

4:03bazë e mirë A1. Shumë mirë. Kjo ishte rutina A1. Tani

4:08je gati për nivelin tjetër, A2. Tani do të mësojmë

4:15folje të reja, më të sakta. Po, folje të reja.

4:18Toni i Lukasit bëhet shumë pedagogjik dhe i ngadaltë. Së pari,

4:26folje të ndashme. Parashtesa, pjesa e parë e foljes, shkon në fund të fjalisë. Për shembull,

4:33aufstehen. Të zgjohesh. Unë nuk them, " Unë aufstehe", them, "Unë zgjohem

4:40në orën 7 të mëngjesit." Unë zgjohem. Ah, në rregull. "Auf" është në fund.

4:48Pikërisht. Një shembull tjetër. Televizor. Të shikosh televizor. Unë them, unë shikoj

4:55televizor në mbrëmje. Unë shikoj televizor. E kuptoj.

5:00Tani grupi i dytë i foljeve refleksive.

5:07Këto janë veprime që i bën për veten tënde. Ju nevojitet një

5:14përemër refleksiv. Unë, ti, veten e tyre. Për shembull, të lahesh. Të

5:23lahesh. Unë lahem. Ti zgjedh. Ti.

5:30Në rregull, unë lahem ose të vishem. Unë

5:38vishem. Mirë.

5:43Shkëlqyeshëm. Tani do ta përshkruajmë përsëri rutinën tonë të mëngjesit

5:48, por me ngjyrosjen e re A2. Do të filloj shumë ngadalë.

5:57Në mëngjes zgjohem në orën shtatë. Pastaj ngrihem menjëherë. Shkoj në

6:06banjo. Atje lahem. Pas kësaj vishem dhe pastaj

6:15ha mëngjes. Uau, kjo është shumë më e saktë. Në rregull, imja

6:19Provo. Në mëngjes, zgjohem në orën 8. Nuk zgjohem menjëherë. Qëndroj

6:26në shtrat. Në orën 8:30 zgjohem . Pastaj lahem dhe

6:33laj dhëmbët. Pas kësaj, vishem.

6:39Perfekt. Ky është një përshkrim i shkëlqyer A2.

6:45Ana, pyetje: A zgjohem në orën 8? Jo, ti zgjohesh në orën 7. A lahesh

6:55në mbrëmje? Jo, unë lahem në mëngjes.

7:00Po ti? Kur zgjohesh? Dhe në mbrëmje? Çfarë bën në mbrëmje?

7:09Ndoshta shikon televizor. Po, unë shpesh shikoj televizor në mbrëmje.

7:15Shumë mirë. Kjo ishte rutina në kohën e tashme për çdo ditë.

7:22Por tani do të flasim për një ditë të veçantë. Do të flasim për

7:29dje. Për këtë, na duhet koha e kryer.

7:35Koha e kryer me "haben" ose "sein" dhe pjesoren e shkuar

7:40. Pikërisht. Po të pyes ty, Ana, çfarë bëre dje?

7:46Dje ishte një ditë e gjatë. U

7:52zgjova në orën 9. Është vonë. Pastaj hëngra një mëngjes të gjatë.

7:58Piva çaj dhe hëngra musli. Pasdite, studiova për

8:04universitetin, dhe në mbrëmje? Në mbrëmje, nuk pashë televizor. Shkova

8:11në kinema me miqtë e mi .

8:14Ah, shumë mirë. Pra, u zgjove vonë dje.

8:19Po. U zgjova në orën 9. Dhe çfarë bëre në mbrëmje? A

8:26pashë televizor? Jo,

8:28nuk pashë televizor. Shkova në kinema.

8:32Po ti? Çfarë bëre mbrëmë? A pave ndonjë film?

8:39Një pauzë e gjatë prej 7 sekondash. Dita ime dje ishte shumë normale.

8:46U zgjova në orën 7. Punova gjithë ditën. Në mbrëmje, gatova

8:53një darkë të shëndetshme. Pas kësaj, lexova një libër. Nuk pashë televizor dhe

8:59shkova në shtrat në orën 11 të mbrëmjes.

9:05Në rregull, dje ti punove dhe lexove, dhe unë studiova dhe

9:12shkova në kinema. Ditët tona ishin shumë të ndryshme

9:16, dhe tani për provën e madhe, mega- recensionin.

9:22Do ta krahasojmë rutinën tonë normale në kohën e tashme me rutinën tonë të

9:29djeshme në kohën e kryer. Ana, jam gati.

9:35Në rregull, Ana, le të fillojmë me zgjimin . Ti zakonisht zgjohesh në orën 8 (

9:44koha e tashme). Po dje? Në çfarë ore u zgjove dje? Perfekt.

9:50Dje u zgjova në orën 9. Mirë, tani për aktivitetin tënd të mbrëmjes.

9:59Ti zakonisht shikon televizor në mbrëmje ( koha e tashme). Po çfarë bëre

10:06mbrëmë? Perfekt. Mbrëmë shkova në kinema.

10:13Perfekt. I përdore kohët shumë mirë . Tani po më pyet,

10:19në rregull, Lukas, për aktivitetin tënd të mbrëmjes. Ti zakonisht lexon një

10:26libër në mbrëmje (koha e tashme). Po çfarë bëre mbrëmë?

10:32Perfekt. Edhe unë lexova një libër mbrëmë.

10:38Rutina jote është shumë e qëndrueshme, Lukas. Në rregull, një pyetje tjetër.

10:45Ti zakonisht gatuan në mbrëmje (koha e tashme). A gatuave edhe mbrëmë?

10:51Po, edhe unë gatova mbrëmë. Rutina ime është me të vërtetë shumë e qëndrueshme.

10:59Urime, Ana, dhe urime

11:04dëgjuesve tanë. Tani i keni të gjitha mjetet për të folur për rutinën tuaj në

11:10kohën e tashme dhe të kryer. Po, ky ishte një

11:17mësim shumë, shumë i gjatë, por ishte shumë i dobishëm. Lukas për dëgjuesin për thirrjen e fundit

11:24për veprim. Ai flet shumë, shumë ngadalë.

11:28Misioni juaj i fundit për sot. Është një ushtrim shkrimi.

11:35Shkruani dy fjali në komente, ju lutem. Fjalia numër 1:

11:42Diçka që bëni çdo ditë ( koha e tashme). Fjalia numër 2: Diçka

11:50që bëtë dje (koha e kryer). Për shembull: Çdo ditë pi kafe.

11:57Dje pashë një film. Presim me padurim fjalitë tuaja. Kjo është

12:03praktika më e mirë. Faleminderit shumë që dëgjuat sot.

12:08Po, faleminderit për durimin tuaj. Vazhdo të ushtrohesh, nga pak çdo ditë. Mirupafshim

12:15. Mirupafshim, shihemi herën tjetër.

12:18Podkasti përfundon me të njëjtën këngë miqësore dhe të thjeshtë që nga fillimi.

12:23Po.

Recently added transcripts

Browse the whole transcript library

This transcript was generated from the captions YouTube publishes for this video. Get the transcript of any YouTube video atfreeyoutubetranscribe.com, free, unlimited, no sign-up.