Операторы. Арифметические операции с числами. C++ для начинающих. Урок #8.

0:00Приветствую вас друзья Меня зовут Сергей

0:02и мы продолжаем изучать язык

0:03программирования c+ Plus на прошлом

0:06уроке мы с вами выяснили Каким образом

0:08мы будем вводить данные в программы

0:11которые собственно нами будут написаны

0:14делать Это мы будем с помощью команды

0:16cin если кто не смотрел прошлый урок и

0:19не знает что такое cin то Сделайте это

0:22сейчас потому что в дальнейшем вам это

0:24понадобится прежде чем мы продолжим

0:26Изучение языка c+ хочу сказать Вот

0:30к вот этому уроку который сейчас вы

0:32смотрите будут домашние

0:34задания огла я их в конце этого урока

0:38также они будут написаны в описании под

0:40этим видео и собственно немного позже я

0:45выложу видео с разбором этих домашних

0:49домашних заданий если кому-то что-то

0:50будет непонятно или Он не справится он

0:53сможет посмотреть эти видео и в общем у

0:56него всё получится потому что домашнее

0:58задание я постараюсь разобрать Как можно

1:00более подробно Ну в принципе там ничего

1:02сложного не будет я думаю вы всё поймёте

1:05К тому же помимо этого я

1:07оставлю Исходный код каждого из домашних

1:10заданий в группе ВК в нашей группе ВК

1:13ссылочку тоже оставлю но уже в видео с

1:17самими домашними заданиями вот так вот

1:19мы и поступим для самих же домашних

1:22заданий я сделаю отдельные

1:24плейлист но учтите домашнее задание я

1:27буду выкладывать некоторой задержкой

1:29после того как будет видеоурок для того

1:33чтобы у вас было время самостоятельно

1:35подумать и решить эти домашние задания

1:38Итак сегодняшняя наша тема - это

1:41операторы в прошлом уроке мы с вами

1:43работали с переменными и с переменными

1:46мы с вами производили какие-то действия

1:49Ну То бишь оперировали Ну исходя из

1:52вышесказанного мы можем сделать вывод

1:54что оператор - Это кое-какая

1:56определённая конструкция языка которая

1:58позволяет нам какие-либо

2:01действия с данными и после этих действий

2:06у нас появляется какой-то результат

2:08операторы бывают разных видов это

2:11унарные бинарные и тернарные сразу

2:14тернарный операторах в языке си Такой

2:17тернарный оператор только один но сейчас

2:21на данный момент вам будет сложно его

2:23понять поэтому мы про него пока забываем

2:26им к нему гораздо

2:28позже сейчас говорим про унарные и

2:31бинарные Итак унарные операторы это

2:34операторы которым для действий нужен

2:37только один

2:38операнд из той же логики мы можем понять

2:41что бинарный оператор - Это операторы

2:43которым нужно уже два операнда А

2:45тернарный собственно три Давайте

2:48посмотрим пример у

2:51нарратор переменную

2:53интою переменную A и присвоить ей

2:56значение 5 а выведем её на

3:02экран Итак у нас имеется подопытная

3:05переменная A которой мы сейчас будем

3:07применять унарные операторы вообще

3:09унарный оператор который Вы будете

3:11использовать один единственный и больше

3:14никаких это унарный минус который меняет

3:17знак числа на противоположное Давайте

3:19собственно сейчас это сделаем

3:22присвоить ми и посмотрим что у нас

3:27получится выводим на экран

3:30Итак у нас была Пятерочка стала минус

3:33пятка Давайте попробуем сделать наоборот

3:36изначально присвой переменной -5 и потом

3:42сделаем с этой переменной урну операцию

3:44которая изменит е знак на

3:46противоположный Ну вот собственно видите

3:49что у нас получилось теперь перейдём к

3:52бинарным операторам этим бинарным

3:54операторам нуж Оран слева и справа от

3:57оператора для

3:58того сделать над ними какие-то действия

4:02собственно примеров примером таких

4:04бинарных операторов

4:06являются вот такие вот арифметические

4:09операции всем давно знакомы Это сложение

4:12вычитание умножение деление и деление по

4:14модулю помимо арифметических операций

4:17есть ещё другие это операции равенства

4:22и операции сравнения но операции

4:25равенства и сравнения мы оставим на

4:28потом потому что они нам

4:30пригодятся Когда мы будем учить вления

4:32Сейчас они в принципе никак нам не

4:35помогут Поэтому пока мы про них забываем

4:38и останавливаемся на арифметических

4:41операциях Ну а теперь давайте опробуем

4:43арифметические операции в действии

4:46собственно Давайте создадим три

4:50переменных которая будет у

4:52[музыка]

4:56насра которая будет

4:58ра

5:00переменная C которая у нас не будет пока

5:03ничему равна ей мы присваиваем значение

5:05присваиваем его позже собственно

5:09переменной C мы

5:11присвоить операции сложения переменных

5:16и и выведем переменную

5:21C в

5:24консоль Итак результатом сложений наших

5:27двух

5:28переменных Иби которые были равны 5 ид

5:33стало значение сем которое мы поместили

5:37на пятнадцатой строке в переменную C и

5:39потом вывели это всё на экран вообще в

5:42данном случае нам не обязательно было

5:43даже

5:45помещать результат вычислений в третью

5:47переменную мы могли сразу сделать вот

5:49так выводить результат операции над

5:54переменными A и B сейчас в данном случае

5:56у нас сложение получилось получился тот

6:00жеже самый результат мы видим

6:02Семёрку мы можем здесь сделать

6:06умножение Ну и тогда у нас получится

6:08другой результат получится 5 у 2 будет

6:1110 давайте сейчас вернём обратно нашу

6:13переменную C для того чтобы вам было

6:17более понятно И вы не путались в

6:20коде

6:21сначала потом конечно вам это будет ВС

6:24очень легко понимать и рассмотрим один

6:27такой

6:28момен

6:30C c+ и в других языках программирования

6:32кстати тоже поэтому вам это ВС

6:35пригодится также присутствует

6:37приоритеты приоритеты выполнения

6:40операций а это значит что умножение

6:42выполняется перед сложением деление тоже

6:45перед сложением и вычитанием Ну я думаю

6:47вы понимаете о чём я о приоритетах

6:49математических операций рассказывают в

6:52школе классе В пятом Итак давайте

6:55наверное оставим только на переменную

6:58остальные не понадобится и сделаем вот

7:02так

7:03вот прямо здесь в переменную присвоив

7:07результат какого-то выражения и напишем

7:09его вот прямо вот прямо вот так без

7:11других переменных и это выражение у нас

7:13будет 2 П 2 Умно на 2 Давайте выведем на

7:18экран посмотрим что у нас получилось

7:20получилось у

7:22нас потому что операция умножения имеет

7:26более высокий приоритет чем операция то

7:29есть 2х 2 У нас 4 п 2 получилось 6 и

7:34дальше Мы положили переменную ше в

7:38точнее результат вот этой вот вот этих

7:40вот операций 6 в переменную C и вывели

7:43её на экран но мы можем сделать вот

7:46так скобочки прямо как в алгебре и таким

7:50образом приоритеты у нас изменятся

7:53сначала выполняется действие которое в

7:54скобочках А это значит что сначала

7:57выполнится операция сложения то есть

7:59здесь будет 4 и дальше че Умно на 2 в

8:02итоге мы получим 8 Давайте проверим

8:04Действительно ли это так Ну а это

8:07собственно и есть Так Ну а теперь

8:09собственно домашнее задание о котором я

8:12вам

8:13говорил вот оно где Итак Вам нужно будет

8:17написать программу где вы будете вводить

8:20три числа и на кран должно вывести

8:24значение их суммы произведения Ну то

8:27есть умножени и их сред тическая

8:30описание домашнего задания я оставлю

8:32внизу под этим видео Так что вы сможете

8:35его там найти если что а видео с

8:38решением и разбором этого домашнего

8:40задания я выложу немножко

8:43позже также потом исходники будут в

8:46нашей группе ВК Так что заходите

8:48Подписывайтесь если они вам нужны ну у

8:51меня на этом пока всё Если вам

8:52понравилось видео оно было вам полезно

8:55интересно то не забывайте поставить лайк

8:58мне это очень нужно для продвижения

8:59канала вам не сложно Ну и конечно же

9:03если не подписаны на канал

9:04Подписывайтесь чтобы не пропустить

9:05следующие уроки и всем спасибо за

9:07внимание

9:09пока